语文,人生和我
本色语文,优雅人生
本色语文优雅人生——陈阳老师谈语文学习◎人物面对面陈阳1990年8月开始从事教育工作，中学高级教师，现任教于运河中学高中部。
运河中学校党委委员、纪委副书记。
以教立身，以学修身，做有思想，有成就的学者型中学语文教师，是其不懈的追求。
◎成绩和荣誉1997年获得“邳州市青年教学能手”荣誉称号2006、2009年度邳州市语文学科优秀教师2008年经徐州市教育局组织评选，获得“学生最喜爱的老师”荣誉称号2009年被江苏省教研室评为江苏省高中语文课程教材改革实验工作先进个人2010年在江苏省中学语文优质课评比中荣获一等奖◎教学心得学语文是一件苦差事，投入多，见效慢，有时甚至会血本无归。
特别是今天，人心日益浮躁，功利意识空前浓厚，花时间学语文值不值，一直是困扰着莘莘学子的问题。
语文学科成了“鸡肋”。
教语文更是一件苦差事，初登讲台，因年轻，更因为学浅，故而无畏，面对和自己年龄相差无几的学子，能自信满满地指点江山。
随着教龄的增加，自信却有减无增，甚而还经常会有不知语文该如何教的困惑。
尽管也曾经为走出山重水复的境遇而“消得人憔悴”，但还经常会因一节低效或无效的课而饱受良心的折磨。
但语文却不能不学，也不能没有人教，除了为升学增加必要的砝码之外，语文之于人生还有着更深远的意义。
香奈儿形容“香奈儿”时如是说：“任何一件美丽压倒怪异的东西，就是香奈儿。
香奈儿只会逃离最新的狂热潮流。
因为它们表现出来的都是平庸俗气和哗众取宠，而且这些东西无论如何都难以达到——简约优雅。
”能够使你的人生达到简约优雅的，语文之外，才是“香奈儿”。
◎学法浅说辨得真伪方可登堂语文学习是以语言学习为基础的情感和思维活动，和其它学科相比，语文学习内容更丰富，学习方法更多样，对人的能力要求也更高。
正因为其丰富复杂，所以对学习内容的选择和学习方法的总结尤为重要。
课外阅读是语文学习的重要组成部分，而面对林林总总的阅读材料，辨别真伪尤为重要。
今天，许多中学生热衷于阅读的玄幻、言情、武侠以及许多浅薄写作者所写的无病呻吟式的散文作品，从真语文的角度看，都不是语文学习的内容。
语文带给我的收获
语文带给我的收获语文是我们学习的基础，也是我们生活中必不可少的一部分。
在我学习语文的过程中，我收获了很多，不仅仅是知识，更是思想和人生的启示。
语文让我学会了如何表达自己的思想和情感。
在写作中，我们需要用恰当的词语和句子来表达自己的想法，这需要我们不断地思考和练习。
通过写作，我学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点，如何用生动形象的语言描绘事物，如何用优美的语言表达情感。
这些技能不仅在学习中有用，也在日常生活中有很大的帮助。
语文让我学会了如何阅读和理解文本。
阅读是获取知识的重要途径，但是阅读并不是简单的看懂文字，更重要的是理解文字背后的意义。
通过阅读，我学会了如何分析和理解文本，如何从中获取信息和思想，如何发现作者的意图和思想。
这些技能不仅在学习中有用，也在日常生活中有很大的帮助。
语文让我学会了如何欣赏文学作品。
文学作品是人类智慧的结晶，是人类文化的重要组成部分。
通过学习文学作品，我不仅能够欣赏到优美的语言和精彩的情节，更能够从中领悟到人生的真谛和哲理。
文学作品让我感受到了人类的情感和思想，让我更加深入地了解人类的文化和历史。
语文让我学会了如何思考和探究问题。
语文学习不仅仅是知识的传授，更是思维的训练。
通过学习语文，我学会了如何思考和探究问题，如何从多个角度分析和解决问题。
这些技能不仅在学习中有用，也在日常生活中有很大的帮助。
语文是我们学习和生活中必不可少的一部分。
通过学习语文，我收获了很多，不仅仅是知识，更是思想和人生的启示。
我相信，在未来的学习和生活中，我会继续发扬语文的精神，不断地学习和进步。
高考语文 成功人生在忘我美文篇(12篇)作文写作素材
（一）成功人生在忘我不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微尘，忘却自我渺小，依旧可以堆砌一个星球；不要羡慕苍松的挺拔，就算你是一株小草，忘却自我平凡，仍然可以装点一方土地；不要向往大海的汹涌，纵使你是一滴雨露，忘却自我普通，还是可以滋润一片泥壤。
有一种日子叫曾经，有一种岁月叫艰辛；有一种精神叫强健，有一种生活叫磨炼。
雄关似铁，只有奋不顾身才可能而今迈步从头越；往事如风，只有得失两忘才可能义无返顾勇向前！蝴蝶在花丛中翩然起舞，因为它忘却了挣脱蛹茧束缚的痛苦；竹叶在月光下姿态婆娑，因为它忘却了冲破竹笋紧箍的压迫。
这世上没有一蹴而就的事情，更没有轻而易举的成功。
一个生命，伟大也好，渺小也罢，要将自身的能量释放到极限，往往是在一种逆境的磨难中，脚踩遍地荆棘，身迎枪林弹雨，搭一支忘我的利箭，把坚韧的弓弯到满月的弧度，一射而出，才能超越束缚，冲破迷雾，令人夺目。
不忘却霜欺雪压的苦楚和电击雷劈的残酷，一粒被遗弃在悬崖罅隙里的种子，何以能将卑微的身躯耸立成参天的大树？不忘却摧肝裂肺的痛苦和呕心沥血的孕育，一枚被沉埋在海底深渊中的贝壳，何以能将枯涩的泪水酝酿成璀璨的珍珠？忘我是一种精神的执着。
当失聪的贝多芬用他那双灵巧的手在黑白键上敲出激情敲出爱意，追求自由呼唤光明，高扬达观的风帆，保持激昂的心态时，他是忘我的。
他完全陶醉了，他完全痴迷了，他也许听不到，但他又分明“听”到了。
他震撼着，也震撼了全世界。
忘我是一种心灵的洒脱。
当神奇的庄子幻化无方意出尘外鬼话连篇奇怪迭出水击三千里抟扶摇而上者九万里豪迈地说出至人无己神人无功圣人无名时，他是忘我的。
他洁身自好，人格高标。
不要功名富贵，不管得失荣辱。
把自己雕塑成漫漫长夜中独自看守月亮的树，留给后人不尽的瞻仰和佩服。
忘我是一道亮丽的风景。
当那带剑的燕客慷慨地悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，捐躯的先烈从容地吟哦：“砍头不要紧，只要主义真。
杀了我一个，还有后来人！”，原本平凡普通的生命被他们用忘我的精神打磨得亮丽晶莹。
高考语文材料作文分类训练：人生感悟类
材料作文：人生感悟类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
孩子在玩耍时，发现屋前的无花果树皮大多已剥落，枝干已完全枯黄，稍一碰就“叭嗒”一声折断了。
于是她对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧！我们再种一棵。
”可是爷爷不答应。
他说：“也许它的确是不行了。
但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐呢！孩子，记住，冬天，你不要砍树。
”上述材料给你怎样的启示和思考？请结合你的感悟和联想，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：滞留在美国的日子里，想起家乡，想起家人，我（杨振宁）总会哼起一首歌，一首父亲教的歌：中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种……我想这使一代的青年人受到了很多影响。
——凤凰卫视《我的中国心——杨振宁实录采访》材料二：1957年，杨振宁携幼子与其父杨武之绕道第三国，在瑞士的日内瓦见面共叙天伦。
其间杨武之为杨振宁夫妇题词：每饭勿忘亲爱永，有生应感国恩宏。
——江才健《规范与对称之美——杨振宁传》材料三：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
——摘自新浪教育网材料四：当下，很多家长担忧：诚实的孩子会不会吃亏？更多家长坚信：要让孩子赢在/不能让孩子输在起跑线上。
——《现代家庭教育最常见的教育图感》以上材料具有一定的启发意义，请结合上述材料写一篇文章，谈谈你的思考与感受。
要求：选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
①水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
（庄子《逍遥游》）②分首芳草时，远意青天外。
（贾岛《送集文上人游方》）③春山无近远，远意一为林。
未少云飞处，何来人世心？（朱耷《题山水册》）生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
语文伴我成长作文
语文伴我成长作文语文伴我成长。
语文是我成长道路上最重要的伴侣，它陪伴着我度过了许多美好的时光，也帮助我不断提升自己。
从小学到大学，语文一直是我学习的重要组成部分，它不仅教会了我如何正确地表达自己的想法，还让我领略了丰富的文化内涵和人文精神。
在语文的陪伴下，我不断成长，不断进步，也收获了许多美好的回忆。
在我读小学的时候，语文就成为了我最喜欢的课程之一。
老师们用生动有趣的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
他们给我们讲述了许多有趣的故事，让我们了解了许多经典的诗词和文章，还教会了我们如何用美丽的文字表达自己的情感。
在老师的指导下，我逐渐学会了写作，也开始慢慢领悟到语文的魅力所在。
随着年龄的增长，我开始接触了更加丰富深刻的语文知识。
在初中和高中阶段，语文的学习变得更加深入和系统。
我们开始学习古文、修辞、文学常识等等，这些知识让我对语文的理解更加全面，也让我开始尝试用更加丰富的语言表达自己的思想和情感。
在老师的指导下，我积极参加各种作文比赛和朗诵比赛，这不仅让我更加熟练地运用了语文知识，还让我在比赛中不断进步，不断提升自己。
进入大学以后，语文的学习更加深入和广泛。
我们开始接触了更多的文学作品和文化知识，也开始学习了更加深刻的文学理论和批评方法。
在这个阶段，语文不仅是一个学科，更是一种精神的追求和文化的传承。
我开始主动阅读各种文学作品，包括古代的经典著作和现代的文学作品，这让我对文学有了更加深刻的理解，也让我对语文的热爱更加坚定。
语文陪伴着我度过了许多美好的时光，也让我不断成长和进步。
它教会了我如何正确地表达自己的想法，也让我领略了丰富的文化内涵和人文精神。
在语文的陪伴下，我不断提升自己，也收获了许多美好的回忆。
我相信，在未来的道路上，语文将继续陪伴着我，让我不断成长，不断进步。
语文，伴我成长，直至永远。
我的人生主题词作文初一(精选8篇)
我的人生主题词作文初一(精选8篇) 我的人生主题词作文初一(精选8篇)第一篇：我的人生主题词作文初一图片以梦为马，不负韶华；心系梦想，足抵远方。
——题记坚强，为希望雄鹰不为暴风折翼；狼群不为深夜畏惧。
微风拂过，吹动少年的头发；夕阳余辉，洒在少年的脸颊，站在山头上，那个少年眺望着远方。
时光回溯到若干年前，同一座山同一个位置，同一个孩子。
“哇！爸爸妈妈，你们在哪……”那个哭着走在山路上的孩子仿佛又浮现在眼前，那时他迷路了，又不认识路，懦弱的他流下了不争历，很惊讶。
因为，他没有被困难打倒。
那个男孩就是我，现在：我也终于明白了那股力量——坚强。
那晚，我也学会了坚强。
必须坚强，为了希望。
失败，铸成功我可以失败，但绝不认输。
一次两次，两次三次，我都位居班级倒数……“我不想读了，再怎么努力，到后都是倒数！”那天，我是这么和爸爸说的。
爸爸点了一支烟，吸了一口，吐了一口烟，在灯光下，烟雾缭绕。
爸爸低着头抽着烟，烟围绕着他的脸，什么也不说。
灯光下，爸爸的额头上的一道道皱纹仿佛更深了，眼神不再炯炯有神，而是充满了失望和难过。
过了好长时间，爸爸看向我，说“儿子，成绩不重要，重在过程，只要过程中，你努力了，就算成绩不理想，那么你也不会后悔的。
记住。
现在的失败都是为你以后成功做的铺垫，努力，儿子！”那天晚上，我默默走向房间，打开了台灯以及被我丢在一边的书包……那晚，我欣然接受了失败。
面对失败，铸就成功。
这是最好的时代，这是最坏的时代，我们一无所有，我们巍然矗立。
失败，铸就成功；坚强，成就未来。
这，是我的人生主题词。
第二篇：我的人生主题词作文初一邓子路人生如一场短暂的旅程，你我皆是行人。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”每一个人的人生结局，取决于他在一生中所创造的价值。
而影响着每个人人生价值的是他的人生主题词，而我的人生主题词是：义，忠，尊。
义——坚守正义何谓正义，正义就是指推动社会发展，给社会带来积极影响的行为举止。
人生的价值高中语文作文800字5篇
人生的价值高中语文作文800字5篇在这个世界上，不可能有一模一样的人生，每个人都有自己的人生。
生命是父母给予我们的，但人生是靠我们自己走出来的。
下面是小编为大家整理的关于人生的价值高中语文作文800字，希望对您有所帮助!人生的价值高中语文作文800字1一张钞票，不论它被揉得多皱，也不管它被踩得多脏，只要它的价值尚在，只要它的本性不灭，它就一定会受人欢迎。
一个人，不论他被否定多久，也不管他被挫折整得多垮，只要他的价值尚在，只要他是真金，他就一定有发光的一天。
挫折决不能将能者湮没在历史的尘埃之中!美好的人生的价值决不会因历经磨难而褪色!那么，人生如何才能体现自身的价值呢?坚定自我，坚持真理。
正如气候多变，时晴时雨。
人生之路也难免会遇到灰暗，而坚定信念，坚持真理方能使自己长久地怀有那份价值。
故教皇的火焰烧不尽布鲁诺的坚持。
“地球中心说”最终成为笑话;故永久的失业折射不了她的价值，“良知医生”就是对她最好的褒赞;他人的不解，长期的苦痛湮没不了她的星光，邰丽华靠着坚持走向了辉煌。
当我们还在徘徊不前，左右摇摆时，他们却坚定地迈开了步伐，让自己的人生价值最终得到承认!直面挫折，笑对苦难。
一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，惊醒了世人，仕途不顺并没有让他从此一蹶不振，反而带着酒气秀口一吐，吐出半个盛唐。
磨难，又能怎样，他可以造就出苏轼的豁达，炼就出凡"高的星空，贝多芬的《月光曲》，展示出中国——一个五千年历史的大国在面对冰灾时的从容不迫，又岂能会让你我栽倒?直面挫折，从哪里跌倒就从哪里爬起来，让我们的人生价值熠熠生辉!提升自我，升华灵魂。
不断地充实自己，提升自己，让人生价值变得更为华美。
“如果生命之钟停摆了，我将它定格在我的工作上。
”病床上，他坚定地说道。
旁边是一堆书籍。
方永刚，一个平凡的人由此造就了他的非凡。
只要生命之钟不停，我们对学习的渴求就不能放弃，我们对良知的审问就不能停止!而当代的青年们，我们在哪?在迷茫中酣睡，还是在KQ中放肆?醒来吧，奋斗吧!在前面有古人，后有来者的世界中去升华自己的人生价值。
我和语文作文16篇
我和语文作文16篇我和语文作文篇1“泉石挑不干，知识学不完。
”语文世界也一样，它包罗了有着悠久历史的文字，生动的情节，令人深思的人生哲理。
正因为语文的丰富多姿吸引了我，所以在我识字以后便与语文结下了渊缘……记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。
我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢？查字典？我从不带字典。
我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。
我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。
就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。
第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。
”爸爸二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。
说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。
看看有没有“非”字部的。
”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。
啊！果然有“羽”字。
接着，我很顺利地查到了“悲”字。
忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。
爸爸问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。
”“那！干事不要那么快下决定。
遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。
”从今以后，我要把爸爸的话记在心中，也要学会爸爸的方法，遇到问题找帮手。
记得有一次，在一节自习课上，正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。
背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗？”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉！本打算问你，你知道吗？语文作业里新增了一道课外题，我不懂。
”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面清秀的字写着：“请回忆你这几年与语文的接触，用几句话表达出你对语文的理解。
”我看了题目，不禁回忆小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。
我望着题目，沉思了……现语文是我人生中最重要的一部分，它伴随了我11年，而且他还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的老师，也是我的知己，它会帮助我解决难题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文，我的良师益友，我爱你！我和语文作文篇2“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。
高三语文月考月考作文“谈人生与我”分析
高三雅礼中学月考作文“谈人生与我”分析【2022高三炎德·英才联考雅礼中学月考5作文题】作文题目：朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。
朱光潜主张选择观戏人生，用静穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭、套作，不得少于800字。
一、文题分析题目取材于朱光潜《谈人生与我》（点击标题可阅读原文）。
二十世纪二十年代后期，朱光潜旅欧求学，陆续写了《给青年的十二封信》，其中一篇就是《谈人生与我》。
原文这样说：我有两种看待人生的方法。
在第一种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏；在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势。
朱光潜先生的人生观深得沈从文、周作人等的认同，却引起鲁迅等左翼作家的反感。
朱光潜主张的“观戏人生”，不单单意味着作为旁观者看待人生，与人生保持距离，还代表着一种乐观自适、安静庄严的态度，以一种超脱静穆的方式，即“超世观世”，观照人生，感悟世界。
我们可以将“观戏人生”理解为超越功利性，以纯粹审美的姿态体味人生，表达丰富情感，当然也可以理解为“坐在路边鼓掌”，欣赏他人的人生精彩，静观审视时代的发展进程。
鲁迅主张的“演戏人生”，则更强调积极入世，亲自践行，参与人生和社会的改造，尤其是“国难当头，虎狼成群”的背景下，躬身入局，参与演戏不仅仅是个人价值的实现，也是匹夫为国尽责的体现。
这是一种精英意识，一种主人翁精神。
无论在哪个年代，每个人都有时代赋予的使命与责任。
题目体现了很好的思辨性。
写作时，一方面要理解两种人生观的涵义，要关注到两种人生观背后的“静穆”“超脱”与“积极”“奋进”等内涵，进行比较和辩证的思考；一方面也可自圆其说，取其一二为己所用，言之成理即可。
语文学习和人生作文600字
语文学习和人生作文600字导读：语文学习和人生作文600字【篇一】我始终相信，知识不仅仅局限于书本，生活中的知识更值得学习，不是吗?生活是多彩的，也是复杂的，他有很多东西值得我们学习，那是书本上所学不到的，不知道你有没有在现实生活中发现，如果一个人，他的知识仅来自于书本，他永远也成长不了，因为，他不懂得生活，也不明白生活的含义。
或许你会问道，怎样从生活中学习?生活有什么东西值得学习?孰不然，如果我们能够看到生活中的忍耐，我们就可以学会耐心，如果我们能够发现生活中的认可，我们便可以学会自爱，如果我们能够发现生活中的分享，我们便可以学会分享。
记得看过一本书，篇名已经不记得了，主人公历尽生活的疾苦，却在疾苦中懂得了坚强，比常人更懂得如何式始自己快乐。
人类一向认为自己是自然的统治者，却不知，生活也许比我们更为伟大，他懂得我们所不懂的，明白我们所不明白的，他看的透世间万物，却从不曾被世间万物所看透，甚至有时，我都会好羡慕小小的蜗牛，它懂得放慢脚步去品位生活，在生活中学习。
其实生活有许多东西供以我们学习，学会从生活中学习，学会去学习生活，品位生活，你就会发现了。
当你开始从生活中学习，一切则又是新的开始，打开视野，看看生活中的智慧，你就会感受到那不曾感受过的奇妙。
语文学习和人生作文600字【篇二】语文，简单来说就是语言和文字。
这看似简单的“语文”二字，却存在于我们生活的点滴之中。
生活因为有了语文更显精彩，语文在生活中充实着内涵。
我们的生活离不开语文，我们的生活处处有语文。
回眸那远古时代，语文就存在于我们的生活中。
从原始先民们的刻画记事到黄帝时仓颉造字;从夏商时兽骨上的甲骨文到西周毛公鼎上的金文;从书圣王羲之的`“天下第一行书”到宋徽宗的痩金御体，无不是用文字记录下中华文明的历史，承载起我们灿烂的文化。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”“己所不欲，勿施于人”……孔子的言行以文字为载体给了我们诸多启示。
“太极生两仪，两仪生四象，四象生……”易经为我们开启了探索宇宙和哲学思想的大门。
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语文，人生和我
时间：2017-11-23 09:15:53 | 作者：学霸
所谓语文，是语文言字的象征。
世界因了文字而变小，一个人可以透过文字的背后去审视另一个相似的心灵，相似的心情。
共鸣，就是在不经意的阅读间发现的。
在我牙牙学语的时候，妈妈就经常读《三字经》给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。
一开始，妈妈只要有空就在我身边背：“人之初，性本善，性相近，习相远……”，并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就慢慢会背了，从一开始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱扬”，再到“弟于长，宜先知。
”。
再来我就经常和妈妈一起配合背，我背前面的，妈妈就对后面的，一句接一句。
后来，妈妈开始教我读唐诗，吟宋词，给我讲故事，教我看散文文集。
我都特别感兴趣。
随着年龄的增长，我了解的知识越来越多，单调的黑字却能使我对书籍充满未知的兴趣。
小学里，语文就是一门学科，刚开始做的最多的便是描字。
小小的田字格里装着用铅笔写的字，尽管看起来工工整整，但现在想想，仍然会不自主笑自己幼稚。
但在我的印象里，语文就像唐僧念经，乏味而绵长。
说起语文，你一定会认为语文总有记不完的字词，做不完的阅读理解，后来我才明白，原来文章不仅仅是看完，更要看懂，看明白。
当你对它感兴趣，通过阅读去理解时，它会比白纸黑字有意义得多，其中包含了很多人生的意义和真谛。
平时我喜欢读一些小随笔和散文集，能感同身受地去理解作者在下笔前的心情，他们在愁什么，或是喜什么。
像鲁迅先生的小说《阿Q正传》，从情节上看，主人公像一个喜剧演员一样，时不时的来点幽默，耍些滑头，但到后来他刺痛了读者的的心，一个以“精神胜利法”活了一辈子的小人物，到死也不知自己究竟该姓什么，他的人生似乎就悲得可怜。
其实，读懂一本书、一篇作品、一段精辟的言论；对我来说，我的人生每一天在不知不觉中过得充实、过得有意义。
然而，我们今天的文言文，已经是望而生畏，如同学习一门陌生的外语，祖传的“血脉”已经在断流，我们的身体长大了，思想却没有长大。
我们需要回归自己先天最纯正的文化，去接受一种伟大心灵的呼唤——“国学”。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
刘向说：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。
学习的目的在于丰富自己，完善自己，提升自己，学以致用。
我们要让国学理论知识化为实际工作和人生修炼的效果，完善自己，营造和谐人生。
以前在一本书上看到过一句话：“我不是你的心灵鸡汤，但我是你的陌路旅人。
”从北岛的黄枫叶到淮北的杨柳芽，从窗外初春的杨柳风到印染车厢的杏花雨。
做一个真实的旅客，在陌生的地方旅行并不感觉孤独，因为与你看一本相同的书，与你有着同样憧憬的东西的人。
这样的陪伴，安静而温暖。
这样的人生，不再平淡无味。
人需要静静地思考，才能体会其中蕴含的非同寻常的大千世界；让语文来点亮我们的人生，指引我们向更加光明的明天前行。