北师大版七年级生物上册第一单元测试题
北师大版七年级生物上册第一单元测试题班级姓名成绩
一、选择题：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，
共40分）
．．
A、能进行呼吸
B、能生长繁殖
C、会活动
D、能对刺激发生反应
2、下列属于生物的是
A、机器人
B、钟乳石
C、珊瑚虫
D、珊瑚
3、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：
A、生物能生长和繁殖
B、生物能适应环境
C、生物的生活需要营养
D、生物能对刺激作出反应
4、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它
A、害羞
B、具有应激性
C、怕碰撞
D、在进行呼吸
5、七（5）班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是
A、丁
B、丙
C、乙
D、甲
6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
A、捕食
B、合作
C、竞争
D、食物网
7、世界上最大的生态系统是
A、海洋生态系统
B、陆地生态系统
C、生物圈
D、森林生态系统
8、生物最基本的特征是
A、生长
B、新陈代谢
C、应激性
D、发育
9、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
10、下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素
A、阳光
B、害虫
C、温度
D、水
11、生物形成物种多样性的一个主要原因是
A、生态系统多样性
B、分布多样性
C、环境多样性
D、遗传多样性
12、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、分类法
13、2005年10月12日9时，由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空，并在太空遨游数日，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质
A、鲜花
B、淡水
C、营养物质
D、氧气
14、生物的多样性不包括
A、生物数量的多样性
B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性
D、生物种类的多样性
15、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
A、森林生态系统
B、湿地生态系统
C、荒漠生态系统
D、草原生态系统
16、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A、生长现象
B、应激性
C、繁殖
D、呼吸
17、下列关于生物的描述中正确的是
A、动物能呼吸、植物不能
B、动、植物都能自己制造有机物
C、动、植物都能排泄体内废物
D、生物都是由细胞构成的
18、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
19、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A、①②⑤⑥
B、③④⑦⑧
C、①③④⑥
D、②⑤⑦⑧
20、下列不能作为一个生态系统的是
A、一棵桃树
B、一片果园
C、一条小溪
D、一块稻田
二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（共10分）
1、“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句成语揭示了动物之间的捕食关系。
（）
2、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
（）
3、植物具有应激性。
（）
4、所有的生物都能够进行新陈代谢。
( )
5、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。
（）
6、生物圈就是一个生态系统。
（）
7、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。
（）
8、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。
( )
9、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。
( )
10、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。
( )
三、填空题：（每空1分，共29分）
1、绿色植物通过制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出和，这些现象都是。
2、生物的特征包括、、、，其中是最基本的。
3、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。
它又分为和。
4、地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园。
5、在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为。
6、是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括、和的上层。
7、我们把多样性、多样性和多样性统称为生物多样性。
8生物的分类按大小和从属关系可排列、、、
、、、等分类单位。
四、连线题（共9分）
请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
1、 A林奈 a DNA分子双螺旋结构
B沃森和克里克 b生物分类系统
C哈维 c 物种起源与生物进化的理论
D达尔文 d血液循环
2、A老虎吃野猪a应激性
B向日葵向太阳b繁殖
C植物开花结果c新陈代谢
D人体的排汗d生长
E小虎长成大老虎e竞争关系
F田里的水稻和杂草 f 捕食关系
五、实验题（共12分）
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。
当你搬开花盆
或石块，鼠妇很快就爬走了。
这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：_________________________________________________（2分）。
(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
这样，在盒里就形成了和两种环境。
该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
（6）为什么实验结束后要洗手？(2分)
北师大版七年级生物上册第一单元测试题
参考答案
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、√
7、√
8、×
9、√
10、×
三、填空题：（每空1分，共29分）
1、光合作用汗液尿液新陈代谢
2、生长、繁殖、应激性、新陈代谢、新陈代谢
3、生态因素、非生物因素、生物因素
4、生物圈
5、单细胞生物；多细胞生物
6、生物圈、大气圈的下层、整个水圈、岩石圈
7、物种；遗传；生态系统
8、界、门、纲、目、科、属、种
四、连线题（共9分）
1、A—b B—a C—d D—c
2、A—f B—a C—b D—c E—d F—e
五、实验题（共12分）
(2)鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）
(3) 明亮；阴暗；光；否；不可以，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
(4)计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
(5)光；阴暗
(6)主要从讲究卫生角度出发。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻上的实物为“bpdq”B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验台边缘2厘米左右的地方D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数2．某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（）A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓3．完成“探究光对鼠妇生活的影响”实验后，应如何处理鼠妇（）A．顺手扔掉B．直接处死C．放归自然D．恒温培养4．含羞草的叶受到触摸后就会合拢，这说明生物能（）A．从外界吸收营养 B．生长和繁殖 C．排出体内废物 D．对刺激作出反应5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系，这句话中影响螳螂生活的生物因素有（）A．蝉、黄雀B．蝉、黄雀和其他螳螂C．树、蝉、黄雀和其他螳螂D．树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等6．一切陆生生物的“立足点”是（）A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．土壤7．第一个证明细菌不是自然发生的，人称“微生物学之父”的科学家是（）A．达尔文B．巴斯德C．林奈D．罗伯特•虎克8．下列生物中那个不是由细胞构成的 ( )A．蒲公英B．草履虫C．蘑菇D．艾滋病病毒9．在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（）A．为了增加实验的趣味性 B．为了便于观察实验结果C．为了有多个变量 D．排除其他因素的干扰10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
这句诗描述的是哪一种非生物因素对植物开花的影响A．空气B．温度C．光照D．水11．青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目．地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石．这说明生物体（）A．都能适应环境 B．与环境形成统一的整体C．都能改造环境 D．既能适应环境，又能影响环境12．下列现象中，属于生物生长的是（）A．气球由小变大B．蘑菇由小变大C．钟乳石慢慢长大D．河水慢慢涨高13．关于显微镜的操作方法中，正确的是( )A．观察物象时一般用右眼，左眼闭合B．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光C．先用高倍镜寻找物象，再用低倍镜观察D．为将物象从右上方移到视野的中央，装片应向左下方移动14．成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是（）A．生物能够改变环境 B．生物对环境具有绝对的适应性C．生物的适应是普遍存在的 D．生物的适应性是相对的15．若要使位于显微镜视野右下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角16．青蛙的肤色与周围环境一致，其目的是（）A．为了美观B．为了求偶C．为了跳跃D．为了生存17．下列属于生物的是（）A．恐龙骨骼 B．木马 C．小草 D．钟乳石18．地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的．真菌可以给藻类提供（）A．有机物 B．水 C．无机盐 D．水和无机盐19．科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。
北师大版七年级生物上册单元测试卷第1单元 认识生命(word版,含答案解析)
第1单元认识生命一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。
这体现了生物多样性的A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 形态结构多样性2. 在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为A. 广义的农业B. 信息产业C. 工业D. 商业3. 下列属于非生物的是A. 椰树B. 蘑菇C. 珊瑚D. 水螅4. 玉米有多个品种，如“辽单352”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单1211”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。
出现这种现象的根本原因是A. 土壤肥力不同B. 遗传物质不同C. 环境温度不同D. 光照强度不同5. 每年的5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括A. 基因的多样性B. 数量的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性6. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。
这体现了A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性7. 晓玲为探究废旧电池对水质的影响，设计的实验方案如下表：项目对照组实验组加入无污染河水的量/毫升1500①加入7号废旧电池的数量/节不加1放入同种生长状况一致的金鱼的数量/条55该方案中的①应为A. 500B. 1000C. 1500D. 20008. 某同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生的所含能量是A. 1249千焦B. 1244千焦C. 1248千焦D. 1247千焦9. 下列选项中能反映生物影响环境的是A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 仙人掌的叶变成刺状C. 沙漠里的植物种类稀少D. 北极熊具有与冰雪相似的体色10. 野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是A. 种内互助B. 种内斗争C. 种间互助D. 种间斗争11. 某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列有关说法正确的是A. 该实验的变量是光照B. 湿土和干土应该从不同的环境中获取C. 该实验做一次就可以得出正确结论D. 探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗?”12. 有关生物与环境的说法，错误的是A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响13. 如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。
北师大版七年级生物上册单元检测卷第1单元 认识生命第2章 探索生命(word版,含答案解析)
第1单元认识生命第2章探索生命一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为A. 广义的农业B. 信息产业C. 工业D. 商业2. 被称为“分类学之父”的科学家是A. 沃森B. 达尔文C. 林奈D. 克里克3. 某同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是千焦、千焦、千焦，则该花生的所含能量是A. 千焦B. 千焦C. 千焦D. 千焦4. 在探究实验时，下列能作为一组对照实验的是A. 干燥，湿润B. 无光，潮湿C. 有光，潮湿D. 有空气，无光5. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是A. 水量过多B. 不符合单一变量原则C. 水温太高D. 水中没有水草6. 根据下表列出的实验方法步骤，把唾液作为变量，并且能形成对照实验的一组是A. ①和②B. ②和③C. ①和③D. ③和④7. 将植物幼苗置于白天温度分别为、和，夜间温度均为的温室中栽培（其他条件均相同），一段时间后，测量结果如图所示。
下列叙述不正确的是A. 应选用生长状况相同的同种植物幼苗进行实验B. 一定范围内，温度越高，光合作用越强C. 据图分析可知，昼夜温差大有利于植物生长D. 植物的光合作用和呼吸作用是两个互不相关的过程8. 如图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。
以下分析正确的是A. 分析此图能大致判断发面的最适温度B. 时发面效果会明显好于C. 的环境中酵母菌不能存活D. 发面过程中不可能产生酒精9. 下列科学家中，研究方向不属于生物学领域的是A. 屠呦呦B. 钱学森C. 袁隆平D. 施一公10. 某科研小组为探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，召募至岁的志愿者分为三组：位糖尿病患者、位健康者、位治疗后血糖含量稳定者，每天只定时服用一定量的山药多糖，结果表明，服用该多糖对糖尿病的治疗及巩固有一定的作用，但由于个体之间的相对差异较大而不能得出明确的结论。
北师大版生物七年级上册：第1章综合测试(含答案)
第1章综合测试一、选择题1.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。
这个圈层是（）A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.水圈的大部和岩石圈的表面2.下列选项中，全部属于生物的是（）A.珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁3.下列说法不是所有生物共有特征的是（）A.生物都是由细胞构成的B.生物都能生长、发育并繁殖后代C.生物能对外界刺激做出反应D.生物能进行呼吸4.下列不属于生命现象的是（）A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落5.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A.阳光B.温度C.空气D.水分6.下列各项中属于非生物因素影响生物的是（）A.光照时间短、温度太低导致植物死亡B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C.狼的数量太多导致兔子数量减少D.过度放牧导致牧场退化7.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统中物质循环的是（）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫8.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物对环境没有影响D.生物能适应环境，也能影响环境9.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B.生物因素是指不同种生物间的相互作用C.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果10.发现了DNA分子双螺旋结构的科学家是（）A.达尔文B.林奈C.哈维D.沃森和克里克11.螳螂捕蝉，黄雀在后。
北师大版七年级上生物第一章单元测试题(含答案解析)
北师大版七年级上生物第一章单元测试题
(含答案解析)
一、单项选择题
1. 生物学研究的对象是
- A. 动物
- B. 植物
- C. 生物
- D. 微生物
- Answer: C
- 解析: 生物学研究的对象是各个生物体及其组织器官、细胞、细胞器等。
2. 下列哪一个属于生物现象
- A. 阳光晒热房间
- B. 导电铁丝发热
- C. 植物叶子变黄
- D. 音乐声传播
- Answer: C
- 解析: 植物叶子变黄是一种生物现象，它可能是由于叶绿素的消失或养分供应不足等因素导致。
二、判断题
1. 动物和人类是同一类生物。
- A. 正确
- B. 错误
- Answer: B
- 解析: 动物和人类属于不同的生物类别。
2. 植物的主要营养物质是有机物。
- A. 正确
- B. 错误
- Answer: A
- 解析: 植物通过光合作用合成有机物质，因此植物的主要营养物质是有机物。
三、简答题
1. 解释细胞是生命的基本单位。
- 答案: 细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都是由细胞组成的。
细胞是生物体内进行生命活动的基本结构和功能单位，包括所有生物体的遗传信息，并控制其生命活动。
2. 生物学的研究范围包括哪些方面？
- 答案: 生物学的研究范围非常广泛，包括生物的结构、功能、发育、进化、分布、分类等方面。
生物学研究涉及的对象有动物、植物、微生物及其生活方式、行为、生态、环境等。
北师大版七年级生物上册第一单元测试题及答案
北师大版七年级生物上册第一单元测试题及答案(时间：45分钟满分100分)一、选择题(25小题，每小题2分，共50分)1．世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的( C )A．物种多样性B．数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性以上资料反映了生物多样性中的( C )A．生态系统多样性B．基因(遗传)多样性C．生物(物种)种类多样性D．生物数量多样性3．下列不属于生命现象的是( A )A．风化锈蚀B．飞蛾扑火C．雨后春笋D．破茧成蝶4．人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。
下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( D )A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖5．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征( C ) A．遗传和变异B．应激性C．新陈代谢D．生长和繁殖6．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( C )A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有7．下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的( C )A．生物圈的范围约在海平面以下11 000 m和海平面以上10 000 m之间B．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D．生物圈是地球表面的一个“薄层”8．在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( C )A．生活环境B．环境因素C．生态系统D．生态平衡9．某地遭遇大旱，导致部分农作物出现死苗现象，导致死苗现象的非生物因素主要是( A )A．水分B．阳光C．温度D．土壤10．下列生物现象，主要受阳光因素影响的是( D )A．鱼类的季节洄游B．仙人掌的叶刺C．变温动物的冬眠D．人参在密林下才能生长好11．新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
2024年北师大版七年级上册生物第1单元测试试卷及答案
·生物
22．下列有关该实验结论的说法错误的是( C ) A．科学家在研究过程中用到了实验法并进行了实验对照 B．实验中两只死老鼠的区别是有无被响尾蛇袭击过 C．响尾蛇会对没被它袭击过的死老鼠进行追寻 D．响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的
(A)
A．遗
D．生物数量多样性
·生物
14．下列荔枝园中的生命现象与体现的生物特征不相符的是 ( D) A．一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的——生物具有变异现象 B．荔枝在秋天会落叶纷飞——生物排出废物 C．一颗荔枝种子能够长成荔枝树——生物可以生长 D．荔枝树的培育过程中需要浇水和施肥——生物的应激性
·生物
15．判断荔枝树属于生物的依据不包括( B ) A．需要营养 B．能够运动 C．能繁殖后代 D．能够合成“食物”
·生物
16．通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的对比研究，发 现它们有许多共同特征，因此科学家推测它们具有共同的祖
先。该过程利用的研究方法主要是 ( A )
A．观察法和比较法 B．实验法和调查法 C．调查法和比较法 D．实验法和观察法
·生物
3．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征不
相符的是( A )
选项
诗词
生物的特征
A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出 反应
C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
能繁殖
D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物
·生物
4．我国人形机器人生产商“优必选”公司在今年2月份发布
第1单元测试卷
·生物
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每
小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
北师大版七年级生物上册第一单元测试题(附答案)
北师大版七年级生物上册第一单元测试题（附答案）班级姓名成绩一、选择题：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，共40分）．．A、能进行呼吸B、能生长繁殖C、会活动D、能对刺激发生反应2、下列属于生物的是A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚3、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：A、生物能生长和繁殖B、生物能适应环境C、生物的生活需要营养D、生物能对刺激作出反应4、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它A、害羞B、具有应激性C、怕碰撞D、在进行呼吸5、七（5）班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是A、丁B、丙C、乙D、甲6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是A、捕食B、合作C、竞争D、食物网7、世界上最大的生态系统是A、海洋生态系统B、陆地生态系统C、生物圈D、森林生态系统8、生物最基本的特征是A、生长B、新陈代谢C、应激性D、发育9、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组10、下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A、阳光B、害虫C、温度D、水11、生物形成物种多样性的一个主要原因是A、生态系统多样性B、分布多样性C、环境多样性D、遗传多样性12、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法13、2005年10月12日9时，由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空，并在太空遨游数日，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气14、生物的多样性不包括A、生物数量的多样性B、生物基因的多样性C、生态系统的多样性D、生物种类的多样性15、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是A、森林生态系统B、湿地生态系统C、荒漠生态系统D、草原生态系统16、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸17、下列关于生物的描述中正确的是A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的18、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题1．生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项体现了生物影响环境？A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．朵朵葵花向太阳C．千里之堤，溃于蚁穴D．种豆南山下，草盛豆苗稀2．在牛、羊等草食动物的胃肠内寄居着一些细菌，它们可以帮助这些动物分解草料中的纤维素，这些细菌与动物的关系是（）A．腐生B．寄生C．共生D．捕食3．科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（）A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题C．应作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料用具4．要了解耒阳市初中学生近视情况，最合适的研究方发是（）A．实验法B．资料分析法C．调查法D．探究法5．下列都属于生物的一组是A．螳螂、珊瑚B．鸟巢、蘑菇C．珊瑚虫、菟丝子D．雪莲、牛粪6．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（）A．品尝一下B．采摘植物C．写调查记录D．注意安全7．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的刺变成针状，这都说明了（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物改造环境8．含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能A．进行呼吸B．生长和繁殖C．对外界刺激做出反应D．排出身体内产生的废物9．谷文昌同志带领东山人民战飞沙、抓绿化，把荒岛打造成了宝岛。
这事例说明（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物10．下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响（）A．大旱之年易闹蝗灾B．低洼多水的地区容易流行疟疾（一种由蚊传播的疾病）C．把美国出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中出发生畸形D．青蛙生活在潮湿的陆地上11．蚯蚓适宜的生活环境是（）A．水中 B．潮湿的土壤 C．干燥的陆地 D．海滩12．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（）A．目镜8 ×，物镜10 ×B．目镜10 ×，物镜100×C．目镜5×，物镜10 ×D．目镜10 ×，物镜40 ×13．下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能繁殖C．都有细胞结构D．都生活在水中14．下列各项属于生物学研究范畴的是A．城市中行道树品种的选择B．水由液体变为气体的条件C．月亮圆缺的变化规律D．铁生锈的原因15．一般的探究过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B．得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查C．提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查D．提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论16．自然界中，凡是具有生命的物体都是生物，其中关“生命”正确的看法正确的是（）A．生物都能快速运动B．生物都能生长和繁殖C．生物都能进行光合作用D．生物都是由细胞组成的17．下列属于生物的是（）A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．珊瑚虫18．用下列四台显微镜观察蚕叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）显微镜序号①②③④目镜10×15×10×15×物镜10×40×4×45×A．①B．②C．③D．④19．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录看到的全部生物C．记录自己最喜欢的生物D．记录最珍贵的生物20．透明玻片上的“6”，用显微镜观察到的是（）A．9B．6C．a D．以上都不是21．如果在显微镜的视野中有一个单细胞动物在顺时针方向运动，那么此动物在载玻片上真正的运动方向是（）A．顺时针B．逆时针C．静止D．无规则22．老鼠发现猫追击就迅速奔逃，老鼠的这一行为属于下列的哪一生物特征A．生长B．新陈代谢C．应激性D．繁殖23．调试显微镜时，最理想的效果是（）A．镜头正对通光孔B．在目镜中看到明亮的视野C．使用低倍物镜D．反光镜正对光源二、连线题24．分析下列生物之间具有的关系对应起来三、综合题25．水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病．临床常规治疗以A药为主．为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了儿童水痘治疗的临床实验，结果如下表．请回答以下问题：（1）感染水痘的儿童通常被隔离两周，痊愈后再返校，这属于预防措施中的________．儿童注射水痘疫苗可以避免患病，这属于________（非特异性免疫/特异性免疫）．（2）上述临川研究中，第________组起对照作用．在每组人数相同的基础上，你认为每组的男女比例应________．（3）以上临床实验的结果说明________．26．如图是光学显微镜的一组目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示．请根据图回答问题．（1）在使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了要观察到数量更多的洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离最为合适的组合是[______]。
北师大版初中生物七年级上册第一单元第一章《 生命的世界》检测题(含答案)
《生命的世界》检测题一、单选题1．狮子捕食斑马的生理意义在于（）A．获取营养B．强者欺凌弱者C．做游戏D．将他驱逐出领地2．黑豆幼苗不断长大属于( )现象．A．遗传变异B．新陈代谢C．生殖D．生长3．生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是A．生物间的捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展B．仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D．荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境4．下列全为生物的一组是（）A．水、树木、草 B．蘑菇、病毒、草履虫C．人、月亮、花 D．鱼、冬眠的熊、钟乳石5．牵牛花早上开放傍晚关闭体现了哪种生物特征（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能对外界的刺激作出反应C．生物能进行呼吸 D．生物的生活需要营养6．我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（）A．病毒B．飞机C．珊瑚D．钟乳石7．下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）A．农田生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．池塘生态系统8．下列各项不属于生物共同特征的是（）A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应9．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性不包括（）A．生物数量多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．生态系统多样10．下列属于生物影响环境的是（）A．沙漠中的骆驼尿液非常少B．大树底下好乘凉C．仙人掌的叶变成刺D．北极狐的体色接近白色11．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，因此生态因素包括（）A．生物因素非生物因素B．动物非生物因素C．非生物因素植物D．植物动物12．生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响，下列实例中体现生物影响环境的是（）A．变色龙随着环境改变体色B．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成13．下列关于生物对环境的适应，叙述错误的是（）A．鱼类身体大多呈流线型 B．鸟类的前肢演变成翼C．鸟类体表被毛 D．陆生动物一般有发达的感觉器官和神经系统14．如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是（）A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．寄生关系15．在一个繁殖的季节里,一条鲤鱼能产生几十万粒卵,这说明（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．生物之间是合作关系 D．生物之间是竞争关系16．豆科植物供给根瘤菌碳水化合物（糖类），根瘤菌供给植物氮素养料，它们之间的关系属于（）A．竞争 B．寄生 C．共生 D．捕食17．在生活的环境中，各种因素都能影响其生存。