山西省图书馆参观资料
太原理工图书馆

太原理工图书馆
太原理工大学图书馆。
太原理工大学图书馆是太原理工大学的重要文化设施之一,也是学校师生学习、科研的重要场所。
图书馆建筑宏伟,设施齐全,藏书丰富,服务规范,是学校师生学习和科研的重要场所。
图书馆位于太原理工大学校园内,占地面积较大,建筑宏伟壮观。
图书馆内部
设施齐全,包括自习室、阅览室、电子阅览室、多媒体阅览室等,为师生提供了良好的学习环境。
图书馆藏书丰富,涵盖了各个学科领域,无论是本科生还是研究生,都能在这里找到所需的图书和资料。
此外,图书馆还定期举办各类学术讲座和展览活动,丰富了师生的学术生活。
图书馆的服务规范,为师生提供了良好的学习和科研支持。
图书馆工作人员素
质高,服务意识强,能够及时、准确地为师生解答各种问题,并提供专业的检索和查询指导。
此外,图书馆还开通了网上预约、续借等服务,方便了师生的使用。
总的来说,太原理工大学图书馆是学校师生学习、科研的重要场所,建筑宏伟,设施齐全,藏书丰富,服务规范。
图书馆不仅提供了良好的学习环境和丰富的资源支持,还举办了各种学术活动,丰富了师生的学术生活。
希望学校能够进一步加大对图书馆的建设和管理力度,为师生提供更好的学习和科研支持。
山西图书馆标志

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山西省图书馆标志设计
姓名:樊婷婷 学号:201014190202 班级:视觉二班 指导老师:江航
1 ► 山西省图书馆的相关资料
2 ► 山西省图书馆的设计要求
3 ► 优秀图书馆标志设计
4 ► 山西图书馆标志的风格
5 ► 设计草图
山西省图书馆相关资料►►
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山西文化名人
荀子.王勃.王维.王之涣.王昌龄.
标志由“佛山”拼音的首字母“F”与 “S”透视变形后组成。是一本打开知识世界 的书,又是一只为理想而展翅欲飞的蝴蝶。 红蓝色调的强烈对比,展现了“蓄势待发” 的力量,彰显联合图书馆与时俱进,力求创新 的精神。 标志个性鲜明,寓意联合图书馆将无限知 识传播到佛山人民千家万户。
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设计草图►►
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重视新馆建筑自身风格、馆内装饰风格、地域人文等环境因素。
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为“山西省图书馆”与“SHANXI LIBRARY”↓
视频等传播载体中。
在标志设计中
中文文字一律采用 郭沫若先生亲笔题写的
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优秀图书馆标志设计►►
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简称“国科图”的标志图形创意以抽象 的几何形为主题,简洁明快。 造型上,标志是以“L”为基本型的双向 复制而成,暗示了“国科图”的基本属性。 同时,“L”不仅表现了“Library”这一词 义,更体现着“Live”、“Life”的主题, 表达了科技以人为本的思想。 标志展示了“国科图”丰富的信息资源 和办馆思想的开放性和现代感。现代图书馆 是没有“围墙”的。“国科图”既是物理的, 也是虚拟的。
欢迎更多的读者走进图书馆,了解图书馆,多读 书,读好书。全年365天开放。每年丼办丰富多 彩的讲座、读者活动和特色展览。省图“文源讲
参观图书馆的研学报告

近日,太原市杏花岭区巨轮街道营坊街社区组织辖区青少年到山西省图书馆参加“寓教于乐,书香研学”主题活动。
这次活动旨在让学生了解图书馆,感受文化古韵,培养爱读书、爱历史的人文素养。
研学小分队一行到达省图后,领队老师通过举办破冰游戏“谁是指挥官”的方式让孩子们彼此熟识,确定好分组、队名、口号、团队任务后,孩子们就开始图书馆研学之旅了。
分组定点寻书在图书馆工作人员和小组老师带领下,大家参观了山西省图书馆的自助服务台、阅览室,老师为同学们介绍了办证规则、图书的借还方式以及图书的分类法。
同学们拿着老师的证件“帮”老师办好了读者证,紧接着,孩子们化身图书馆志愿者和调查员的,寻找、借阅、归还图书,三五成群的和老师、同伴们讨论自己喜欢的书,感受着阅读的快乐。
学习拓碑工艺石碑拓印的制作工艺繁杂,老师预先把宣纸敷在碑面上,然后给大家详细讲解了拓碑的步骤,同学们认真聆听碑刻老师的讲解,并在老师的指导下兴致勃勃地制作拓片,他们两个一组,一个刷墨,一个蘸墨,随后用拓包在宣纸上细心地敲打,小朋友们一板一眼,忙而不乱。
完成后,同学们小心地揭下自己的拓片,开心的展示自己的作品。
“阅读越美”队队长俞同学向老师说:“亲自上手学习拓碑技术,不仅能真正感受到拓碑穿越历史长河的深沉魅力,还培养了我的耐心和细心,我们一定要把传统文化传承下去。
”线装古书装订在古书装订体验区,每组同学围坐在一起,在专业老师的手把手教导下,触摸典籍“脉络”,穿针引线,近距离体验了一次古书制作的乐趣。
现场气氛浓烈,兴致高涨,孩子们在亲身体验古书装订中,学会了古法装订的技巧和方法,体会到了每本书的来之不易,同时也近距离感受到了中华古代智慧,滋长了古籍保护意识及浓浓的爱国情操。
行之所见开阔视野,行之所闻启迪智慧,行之所感润泽心灵。
本次研学活动充分发挥了图书馆的公共服务能力和影响力,有效拓展了社区教育事业的广度和深度,同学们在研学中受教育,通过探究体验的方式,收获了知识,培养了社会实践能力,一起感受、探索、学习、成长。
地方文献报纸概况分析——以山西省图书馆为例

2021年5月第9期总第475期内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyMay2021No.9Total No.475地方女献报紘概况今析——以山西省图韦馆为例原强(山西省图书馆,山西太原030021)摘要:地方丈献报纸记录和反映着一个地区的历史丈化、社会变革、人文风俗等。
山西省图书馆馆藏地方文献报纸资源丰富,将其分为了时政新闻类、生活百态类、学习教辅类、企业厂矿四类,并对四类扌艮纸的基本情况进行了介绍分析,探究了地方扌艮纸的概况特征,以期为今后深度开发奠定基础。
关键词:地方文献;图书馆;报纸中图分类号:G255.3(252)文献标识码:A地方文献是一个地区社会历史、环境经济、人文风俗等各方面的记录,是社会变迁和文化传承的沉淀和缩影,集中彰显着地域文化的本质精神。
不同于市场经济下的书籍文献流通,许多地方文献因其印量有限,发行渠道单一,在市面上很难购买到,比如地方志、地方专业志、企业志、地方研究史料、地方旧报刊等,这些文献记录的内容独特、价值珍贵,但即便是利用现代便捷的网络数据搜索,人们也很难系统全面地获取相关文献。
地方文献的专业性和稀缺性使得地方文献工作成为图书馆工作的一大亮点。
笔者旨在探讨地方文献中的报纸文献,报纸是时代的镜子,在历史研究的所有课题中,报纸同所处时代的政治经济状况、社会结构和文化联系最密切,所以做好报纸的开发工作在彰显历史文化中起到举足轻重的作用以笔者所在的山西省图书馆为例,以期厘清地方报纸文献的基本概况,摸清家底,为今后图书馆地方文献报纸工作摸索一条新路子。
为响应图书馆界对地方文献的逐步重视,山西省图书馆地方文献部于20世纪80年代建立。
在近四十年的辛勤工作实践中,该部门陆陆续续收藏了本省出版的报纸共计281种,主要为公开发行的报纸,其中有部分已经停发,也有少部分报纸属未公开发行,仅限内部交换交流,主要集中于企业厂矿所办报纸。
山西省图书馆简介

晋
图
学
刊
J u n ., 2 0 1 5
S h a n x i L i b r a r y J o u m ̄
N o . 3, 2 0 1 5 ( I s s u e N o . 1 4 8 )
务方式多元化 、 重点工作深入化 、 业务管理体系化 、 内部管理规范化、 后勤服务社会化的标准和要
求, 以打 造全省 知识 中心 、 情 报信息 中心 、 文 献保 障 中心 、 社会 教育 中心 、 古 籍保 护 中心 、 公共 数 字 文
化建设 中心 、 公众文化休闲中心七位一体的公益文化场所为基本 目标, 齐心协力 , 开拓创新 , 奋发有
借、 公益讲 座 、 公 益展 览 、 社 会培训 等 , 现代 服 务 有数 字 资 源服 务 、 电子 阅报 、 移 动 图书 馆 服务 、 网 络 信息 服务 等 , 特色服 务有 古籍修 复 、 参考 咨询 、 视 障服 务 等 , 基 本 涵盖 了现代 图书馆 的服 务功 能 , 形 成传 统服务 与数 字服务 相融 合 的现 代化 服务新 格局 。 新 馆新 气象 。 山西省 图书馆将 全面贯 彻党 的十七届六 中全会 和 十八大 精神 , 按 照省 委 、 省 政 府 的 战略部署 , 在 上级 有关部 门的正确领 导下 , 深 入贯彻 落实科 学发 展 观 , “ 高举 旗 帜 、 围绕 大局 、 服 务 人 民、 改革 创新 ” , 按 照“ 公益性、 基本 性 、 均 等性 、 便利性” 要求 , 充 分 发挥 图书 馆 知识 中心 、 信 息 中 心和社 会教 育 中心 的独 特作用 , 承载起 时代 赋 予 的历 史使 命 , 担 当起公 共 文 化建 设 的 主体 责 任 , 不 断改 善基础 条件 , 大 力提升 服务 水平 , 按 照基 本 服务 优 质化 、 专题 服 务 品牌 化 、 文献 借 阅智 能 化 、 服
图书馆调研报告

分析: 山大图书馆周围有一圈树木围着,大门前还有一块广场绿地,环境怡人且利
于安全疏散。 山大图书馆现代、高大。主要功
能房间在三层,四层到十层是不同分 类科目阅览室。建筑围成一四合院 式,中间有一中庭,可供晨读学习用。 图书馆由台阶从二层进入,要下到一 层由辅助楼梯进入,在二层门厅那有 一直行楼梯进入三层,上到四至十层 则由电梯或电梯旁的辅助楼梯进入。 图书馆正对山西大学南校门,在校门 与图书馆之间有一个宽 120 米,进深 110 米的绿化广场,既分散了从校门进入的 人流,又阻隔了来自坞城南路上的噪音。图书馆西南方是 9 层的科技楼。西北面 是 4 层的文科楼,南边是一个 5 层高 的计数楼,北面是经济与工商管理学 院的教学楼有 2 层高。东面是山西大 学附属小学,其操场距离图书馆较近, 学生下课时噪音较大。图书馆楼前绿 化比较丰富。图书馆离各个教学楼都 比较近,便于师生查阅相关资料。有 意思的是,山大图书馆的二层的西北
平面布置: 一层:展厅,办证咨询处、还
书处,残疾人阅览室,自习空间, 办公区,会议厅。一层主要部分是 中间直通六层的共享空间,各层形 成环状而上,且采用玻璃顶部,各 层都能取得很好的采光。
二层:社科借阅室、自习室, 自科借阅室,少儿借阅室,露天自 习区,电子查阅。自习区挑出在咨 询处上,很好的利用了自然采光, 且增加室内变化的丰富度。
角挑出了一小部分,其实也可以说是一层 的西北角切去了一块。而且山大图书馆中 庭的周围墙都有防止眩光的处理,使得图 书馆显得更合理。山大图书馆功能划分合 理,面积规模较大,书籍种类丰富,资料 信息齐全,是一完善合理的图书馆。
山西大学图书馆 技术参数
建筑入口前广场长、宽 建筑入口及台阶
借阅柜长、宽、高 各房间通道长宽 书架长、宽、高
20131206山西省一级图书馆汇报材料

山西省一级图书馆汇报材料xx小学是一所历史悠久、环境优美、发展迅速的学校。
它创建于革命战争年代,前身为太行育才、太岳育英学校。
1949年为山西省革命干部子弟学校。
现在学校占地33亩,拥有教职工130人,学生3147人,48个教学班。
2010年我校新建了高标准的教学楼,建成了新的xx小学图书馆。
学校十分重视图书馆建设,加大投入,加强管理,充分发挥图书馆在学校教育教学改革中的重要作用,现把我校近年来图书馆建设管理和使用情况汇报如下:一、图书馆室建设xx小学图书室整洁、幽静,文化氛围浓郁,集藏书、阅览、借还为一体。
在校图书馆建设过程中,我校以高标准来配置教育现代化设备,图书馆馆室建设按照省教育技术装备管理一类标准来进行。
我校的图书馆馆舍总面积为400平方米,图书馆配有图书自动化管理软件,室内进行了专业装修,整洁漂亮,室内布置彰显出文化底蕴。
防尘、防虫、防盗和灭火设施齐备。
图书室有图书架85个(17组),为双面书架,上下为五层。
阅览桌33张,阅览椅198把,生均为1:15.9,图书期刊架15个,配有图书电子借还专用软件和电脑、扫描仪一套,用于进行阅读指导的电子白板系统一套(电脑、交互式电子白板、投影、展台、功放及无线胸麦等),有八个网络终端接入点。
基本设备齐全,布局合理。
室内有文化氛围,有轻松良好的阅读环境。
二.加大投入力度,增添图书设备近年来学校不断加大图书添置的力度。
投入2312729.03元添置新书,确保年均增添新书生均超过1.5册。
藏书结构基本按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。
藏书以满足学生需求为主,并能兼顾教师对教育教学所需资料的要求。
学校合理使用购书的经费,有年度馆藏分析和采购计划,保证学校书(刊)年递增率,稳步上升。
目前图书馆拥有纸质图书80926册,生均25.7册。
共有图书15469种,平均复本3本以上,分成二十二大类。
学校还十分重视图书馆设施设备的添置,近年来花费2万余元新添书架、书橱,以及各种防盗设备、消防器材、电子设备等,图书购置、编排、入库、上架和标牌制作合理规范。
山西博物馆讲解词

山西博物馆讲解词摘要:一、山西博物馆简介1.地理位置与历史背景2.博物馆的发展历程与规模3.主要展览内容与特色二、山西历史文化概述1.山西历史沿革2.重要历史事件3.山西文化特色三、山西博物馆特色展览1.山西古代文明展览2.山西红色文化展览3.山西民间艺术展览四、重要藏品介绍1.鸟尊2.晋侯稣钟3.云冈石窟佛像五、山西博物馆的社会教育功能1.举办各类展览活动2.开展学术研究3.提升民众文化素质正文:位于我国山西省太原市的山西博物馆,是一所集山西历史文化收藏、研究、展示、教育为一体的综合性博物馆。
博物馆始建于1953 年,经过多次扩建和发展,现已成为我国重要的博物馆之一。
山西作为中华民族的发祥地之一,历史底蕴深厚,拥有许多珍贵的历史文化遗产。
山西博物馆收藏有各类文物约40 万件,其中包括许多国宝级文物。
馆内展览内容丰富多样,涵盖了山西从远古时代到现代的历史变迁,以及山西独特的民俗文化和红色文化。
馆内特色展览有山西古代文明展览、山西红色文化展览和山西民间艺术展览等。
这些展览充分展示了山西地区的历史文化特色和发展成就。
在众多珍贵藏品中,最为著名的有鸟尊、晋侯稣钟和云冈石窟佛像等。
鸟尊是一件西周时期的青铜器,造型独特,是我国古代青铜器的代表之一。
晋侯稣钟则是战国时期晋国的珍贵文物,钟上的铭文对研究我国古代文字和历史具有重要价值。
云冈石窟佛像则是我国石窟艺术的瑰宝,展示了古代山西地区佛教文化的繁荣。
山西博物馆不仅是一个收藏和展示文物的场所,还承担着社会教育的重要功能。
博物馆定期举办各类展览活动,与国内外博物馆开展交流与合作,推动学术研究。
此外,还通过开展丰富多样的教育活动,提高民众的文化素质,传承和弘扬中华优秀传统文化。
总之,山西博物馆是了解山西历史文化的重要窗口,也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要平台。
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省图书馆参观资料2014.04.20简介山西省图书馆一贯秉承“一切为了读者、一切方便读者、一切服务读者”的服务宗旨,热情欢迎更多的读者走进图书馆,了解图书馆,多读书,读好书。
全年365天开放。
全馆设有借阅部、报刊部、典藏部、地方文献部、古籍部、少儿部、信山西省图书馆息咨询部、数字化工作室、培训部、读者工作部、协作协调部等对外服务部门,开展书刊外借流通、馆内阅览、电子阅览、参考咨询、培训辅导、课题跟踪服务、定题服务、代查代译、声像视听、文献复制等服务,并为特殊群体开通了盲人阅读区、少儿数字阅览室。
每年举办丰富多彩的讲座、读者活动和特色展览。
省图“文源讲坛”已创省城文化品牌。
距今已有很悠久的历史。
山西省图书馆拥有数字资源20TB,有清华同方、万方、方正等大型品牌数据库,自建有大批馆藏书目数据库、全文检索数据库和山西文化数字资源库;通过1000兆国家政务外网、100兆中国联通光纤、100兆中国电信光纤和卫星系统等多条路径接入国际互联网,连接基层图书馆室。
读者可以方便快捷地登陆山西省图书馆网、三晋文化信息网、山西省图书馆少儿网,阅读查询海量的多媒体资源。
山西省图书馆以传播先进文化为已任,坚持以人为本、读者至上、文明优质的服务理念,努力营造人文、舒适、休闲的读书环境,为实现人民的终身学校的办馆目标,为构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西贡献着自己的力量。
3历史沿革山西省图书馆的前身是1919年10月9日成立的“山西教育图书博物馆”,其后先后使用过“山西公立图书馆(附设博物馆)”、“山西省立民众教育馆”、“太原博物馆”等名称。
1950年改名为“山西省图书博物馆”,1953年8月又改为“山西省博物馆(设图书部)”,1957年3月成立了“山西省图书馆筹备处”,与博物馆分离。
1960年8月28日,山西省图书馆新馆落成,正式开馆。
1984年又建设东阅览楼一座。
4馆舍馆藏省馆占地36000平方米,馆舍建筑面积近3万平方米。
收藏书刊文献资料220万余件,涉及中外文图书、报刊、古籍线装书、唱片、录音录像磁带、CD、VCD 、DVD、电影胶片、缩微资料及大型计算机山西省图书馆新馆开工数据库、CD-ROM等各种载体;此外,还有金石拓片、字画、舆图和手稿、地契、账簿、票证等特种文献。
古籍善本中有唐人写经、北宋刻《福州藏》、北宋雍熙三年绛州刻本《佛说北斗七星经》、北宋元丰七年刻本《大方广华严经合论第四十一》等孤本、珍本。
5人员机构现有编制170人,男职工63人,女职工107人。
其中大学本科以上学历的职工70人,大专学历的职工52人,大专以上人数占总人数的73.9%。
现有高级职称23人,中级职称57人。
现有业务部室13个,分别是:采编部、借阅部、报刊部、特藏部、地方文献部、信息咨询部、少儿部、声像缩微部、自动化网络部、培训辅导部、数字化工作室、读者工作部、学术委员会;管理部门4个:办公室、行财科、保卫科和物业中心;另外,省图书馆学会办公室也附设于我馆。
6服务内容服务内容有书刊外借流通、馆内阅览、电子阅览、参考咨询以及声像视听及文献复制、光盘刻录、网页设计等。
服务方式除提供文献资料外,还可以提供课题跟踪服务、定题服务、代查、代译、代复制等。
现任馆长魏存庆7职责山西省图书馆是中国文化信息资源共享工程省级分中心,承担着山西省文化信息资源共享工程网点建设、日常管理、资源保障、技术支撑工作。
山西省图书馆是全省古籍保护工作中心,承担着组织全省实施古籍保护的普查鉴定、定级登记、申报和建立数据库、保护修复工作。
山西省图书馆是贫困地区流动读书工程的实施单位,承担着工程的日常建设和管理任务,为构建和谐社会和社会主义新农村建设,推动全省公共图书馆服务体系建设,尽职尽责。
8部门简介位于主楼一层西侧,是图书馆的基础业务部门,主要负责全馆普通中外文图书文献及声像资料的采选和订购,并进行标引、编目,建立书目数据库,为读者查询和借阅提供科学、实用的检索工具,并进行新书推荐,以利于读者及时了解和利用馆藏新书。
8.2借阅部本馆主要的对外服务部门之一,设有五个开架借阅室,为持证读者提供图书阅览和外借服务,同时为有关读者提供预约借书与送书上门等特殊服务。
还与国家图书馆等建立了馆际互借协作关系,为山西省政治、经济、文化和科研建设提供文献保证。
8.3报刊部收藏有解放前至今的中外文报纸、期刊,设有期刊阅览室(主楼二层东侧,社科现刊、普通期刊过刊)、报纸阅览室(主楼二层西侧)、期刊综合阅览室(主楼三层东侧,自科现刊、港台刊、外文刊、复本过刊、读者自习),可提供报刊阅览、复本过期期刊外借、文献复制等服务。
8.4古籍部管理本馆馆藏古籍的业务部门,收藏有线装古籍、金石拓片、舆图字画等,负责古籍文献的修复、保护、收藏、阅览与咨询等服务。
下设古籍阅览室(东楼六层)、古籍文献陈列室(东楼七层)。
8.5典藏部本馆典藏综合性业务部门,收藏有馆中的中文图书保存本、工具书、画册、盲文图书、声像缩微资料等,负责文献的保护、典藏、阅览与咨询,提供文献复制服务、声像缩微资料的阅览服务,并负责盲人借阅工作(提供盲人计算机、收录机、盲文书刊等)。
下设中文图书保存本阅览室(东楼二层)、工具书及画册阅览室(东楼一层)、盲人阅读区(东楼一层)等。
8.6地方文献部位于东楼三层,藏有山西地方文献、地方期刊、地方报纸,以及各种统计资料、票证、地图等特种文献,从政治、经济、文化等各个方面揭示了山西数千年的历史文化,设有山西地方文献阅览室为读者提供咨询、阅览服务。
长期向各界人士广泛征集地方文献资料。
主要承担文献检索、目录咨询、课题咨询及开发任务。
通过搜集、整理、开发文献及其它媒体信息,为包括各级党政机关、科研生产部门在内的各类读者提供一般咨询、专题咨询与信息产品开发等多种服务。
下设总咨询台(主楼二层)、数字阅览室(东楼一层)和科技文献检索室(人大报刊复印资料、专利、标准、中外文检索刊物、工具书),藏有各种中外文大型检索刊物和专利、标准文献供读者开架使用(主楼三层)。
8.8少儿部位于图书馆院东圆楼,设有中学生、小学生、低幼阅览(活动)室、少儿视听室。
藏有少儿图书、期刊、报纸、视听资料等,向少年儿童及婴幼儿家长提供借阅服务。
坚持“以书育人、服务第一”的宗旨,长期开展少儿英语、思维训练、阅读与写作、语言艺术、书法、美术、音乐、舞蹈、图书馆阅读与利用指导等素质教育培训活动,成为少年儿童的第二课堂,同时为广大小读者提供了更多参与社会实践的机会。
8.9数字化工作室主要负责山西省图书馆网站、三晋文化信息网、山西省图书馆少儿网的管理、全馆数字资源的规划、生产制作、视频资料的制作加工(东楼八层)及文献资料的缩微拍摄加工(东楼四层)等工作。
同时,对外提供网页设计制作、网上信息发布、文字录入、排版、制版、扫描、光盘刻录等文献信息数字化服务。
网络部8.10自动化网络部位于东楼八层,主要负责全馆自动化、网络化工作的统一规划和管理,计算机系统的日常维护,有关课题项目的软件开发及推广工作,全馆有关人员自动化管理知识和技能的培训与指导,以及计算机社会培训的教学及管理工作和全省图书馆自动化的普及工作、全国文化信息资源共享中心山西省中心相关技术工作。
8.11培训部主要承担北京大学成人教育学院和武汉大学成人教育学院山西省函授站和山西职工图书馆业务函授学校的招生、教学组织和管理工作及适应社会需要的各类社会培训教育工作。
8.12读者工作部负责全馆各种类型、各种形式的宣传活动;负责图书馆服务宣传周活动;举办“文源讲坛”各类讲座;组织各种读者活动;负责全馆借阅证的办理;收集和整理读者意见,召开读者座谈会;接待省内来宾等活动。
设有办证台(主楼一层东侧)、多功能厅(主楼三层西侧)、展览厅(主楼二层)。
8.13协作协调部主要负责省图书馆学会秘书处和共享工程省中心的日常工作,负责送书下乡的具体工作,进行全省图书馆事业建设的协作协调与调查研究、辅导、交流,实施全省文化信息资源共享工程的建设、管理与技术培训和维护。
9数字资源清华同方重庆维普(1989-1993)万方数据e书时空龙源期刊数字资源人大报刊复印资源全国报刊索引公务通系列数据查询法律法规数据库书生电子图书中国财经报刊库数字报纸馆人民日报(1946-2004)方正阿帕比电子书讯库国研网数据库慧科新闻影视库10资源库互联网发布资源库三晋英才在四方山西历史地名图书馆学文摘数据库山西日报地方稿索引山西人物名录省外看山西山西家谱非物质文化遗产馆藏地方志书目提要局域网发布山西地方志山西经济事件山西文献书目提要馆藏地方文献大寨文献题录山西日报地方稿索引资源库图书馆学文摘数据库旅游资源库谱牒资料库音频资料库视频资料库11服务指南1、读者办证自愿,退证自由。
2、读者须遵守馆内各项规章制度。
3、读者持读者证可在山西省图书馆指定范围内借阅文献(特殊文献按《晋价费字29号文件》规定办理)。
4、在符合山西省图书馆有关规定的前提下,可以委托办理图书代借代还。
5、读者证如有遗失,请及时向山西省图书馆馆办证台挂失,未办理挂失手续引起的一切后果,由读者本人负责。
挂失并还清所借图书、交付相关费用后方可重新办理新证。
6、请爱护读者证,避免磨损、折断或恶意读卡、自行变更相关信息等,若由此导致读者证无法使用,责任由持证者承担。
山西省图书馆馆标山西省图书馆馆标由郭沫若题字和标志图形两部分组成。
标志图形以正体“书”字为载体,以建筑特有的书籍剪影、汾河沉岩为元素。
整体形态若讲述华夏文明的竹简徐徐展开,娓娓道来千载沧桑。
自下而上层层书卷图形承载着三晋文化精粹;中部条条横线象征侯马盟书;建构于历史之上是“e”形符号,展望信息时代。
从远古至当代薪火辉映,承上启下传承文化三晋。
在标志中部由首字母“S”勾勒出一幅山西地图,金色线条正是三晋文脉纵贯南北。
在顶部汾河源头位置知识之花化作一颗幼芽蓬勃而发,预示才智未来,希望无限。