专题:基本不等式常见题型归纳(学生版)
基本不等式常见题型(解析版)

基本不等式常见题型(解析版)题型一:由基本不等式比较大小1.(多选)若10a b -<<<,则( ) A .222a b ab +> B .11a b< C.a b +>D .11a b a b+>+2.(多选)设0a >,0b >,则下列不等式中成立..的是( ) A .()114a b a b ⎛⎫++≥ ⎪⎝⎭B .3322a b ab +≥C .22222a b a b ++≥+ D3.(多选)已知实数0a >,0b >,1a b +=.则下列不等式正确的是( )A .22a b +≥ BC .112216a b ⎛⎫⎛⎫++≤ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭D .222a b a b b a +≤++题型二:有基本不等式证明不等式1.(多选)以下结论正确的是( )A .函数1y x x =+的最小值是2; B .若,R a b ∈且0ab >,则2b a a b+≥; C .y =2; D .函数12(0)y x x x =++<的最大值为0.2.已知a ,b ,c 均为正实数.(1)求证:a b c ++≥若1a b +=,求证:11119a b ⎛⎫⎛⎫++≥ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭.1.当0x >时,234xx +的最大值为 __.2.实数,a b 满足2221a b +=,则ab 的最大值为___________.3.(1)已知1x >,求1411x x ++-的最小值;(2)已知01x <<,求()43x x -的最大值.1.已知,a b 为正实数且2a b +=,则2b a b +的最小值为( )A .32B 1C .52D .32.已知m ,R n ∈,且12nm +=,则93m n +的最小值为( ) A .4 B .6C .8D .93.已知42244924x x y y ++=,则2253x y +的最小值是( )A .2B .127 C .52D .41.当0x >时,函数231x x y x++=+的最小值为( )A .B .1C .1D .42.已知a b >,且8ab =,则222a b a b+--的最小值是( )A .6B .8C .14D .163.函数25(2)x x y x +-=> 的最小值为______.1.若实数,x y 满足:,0,310x y xy x y >---=,则xy 的最小值为( ) A .1B .2C .3D .4故xy 的最小值为1,故选:A.2.已知0x >,0y >,且44x y += . (1)求xy 的最大值;(2)求12x y+的最小值.1.已知0,0a b >>,若不等式313m a b a b +≥+恒成立,则m 的最大值为________.2.若“()0,x ∀∈+∞,不等式1a x <+恒成立”为真命题,则实数a 的取值范围是______.1.某金店用一杆不准确的天平(两边臂不等长)称黄金,某顾客要购买10g 黄金,售货员先将5g 的砝码放在左盘,将黄金放于右盘使之平衡后给顾客;然后又将5g 的砝码放入右盘,将另一黄金放于左盘使之平衡后又给顾客,则顾客实际所得黄金( ) A .大于10gB .小于10gC .等于10gD .以上都有可能【详解】由于天平两边臂不相等,故可设天平左臂长为a ,右臂长为b (不妨设a b >),第一次称出的黄金2.某大型广场计划进行升级改造.改造的重点工程之一是新建一个矩形音乐喷泉综合体1111D C B A ,该项目由矩形核心喷泉区ABCD (阴影部分)和四周的绿化带组成.规划核心喷泉区ABCD 的面积为10002m ,绿化带的宽分别为2m 和5m (如图所示).当整个项目1111D C B A 占地面积最小时,核心喷泉区的边BC 的长度为( )A .20mB .50mC .1010D .100m【详解】设m BC x =,则1000m CD x=, 所以()111110001000010000104104041040241440A B C D S x x x x x x ⎛⎫=++=++≥+⋅=⎪⎝⎭矩形, 当且仅当100004x x=,即50x =时,等号成立, 所以当BC 的长度为50m 时,整个项目1111D C B A 占地面积最小.故选:B .。
高中基本不等式经典题型

高中基本不等式经典题型
高中基本不等式的经典题型有很多,主要包括以下几种:
1. 直接应用基本不等式:这类题目比较简单,主要考察对基本不等式的理解和应用。
例如,利用均值不等式求最值等。
2. 分式函数利用基本不等式求最值:这类题目通常涉及分式函数,需要通过基本不等式找到函数的最值。
3. 分式与整式乘积构造基本不等式:这类题目需要构造合适的不等式,再利用基本不等式求解。
4. 利用1的妙用:在某些情况下,将1巧妙地代入不等式可以简化问题。
5. 利用整式中和与积的关系来求最值:这类题目需要利用整式的和与积的关系,结合基本不等式求最值。
6. 两次运用基本不等式的题型:这类题目需要连续运用两次基本不等式来解决问题。
7. 负数的基本不等式:当题目中出现负数时,需要特别注意不等式的方向和性质。
8. 化成单变量形式:有些题目需要将多变量问题转化为单变量问题,再利用基本不等式求解。
9. 与函数相结合:这类题目通常将基本不等式与函数结合,需要同时考虑函数的性质和不等式的约束。
10. 判别式法:通过判别式法来求解一些与基本不等式相关的问题。
11. 构造法:通过构造适当的代数式或函数,将问题转化为可以利用基本不
等式解决的问题。
以上只是高中基本不等式的经典题型的一部分,具体题型和解法可能因教材和地区而异。
在解题时,关键是要理解和掌握基本不等式的性质和运用场景,以及灵活运用各种解题技巧。
基本不等式题型总结

基本不等式题型总结在数学学习中,不等式是一个重要而又常见的概念。
而基本不等式,作为不等式的基础和基本类型,是我们解决更复杂的不等式问题的关键。
本文将对一些常见的基本不等式题型进行总结和探讨,希望能帮助读者更好地掌握和应用这些不等式。
一、根式不等式根式不等式是一种常见的基本不等式题型。
在解决根式不等式问题时,我们需要注重两个关键点:一是化简根式表达式,二是确定根式的范围。
以求解不等式$\sqrt{x+1} > 3$为例,可以通过平方两边来消除根式,得到$x+1 > 9$。
然后解得$x > 8$。
但我们需要注意的是,由于根式的非负性质,我们还需要考虑$x+1\geq 0$的条件。
综合考虑,解集为$x > 8$。
二、分式不等式分式不等式是另一类常见的基本不等式题型。
在解决分式不等式问题时,我们需要注重两个关键点:一是去分母,二是确定分式的范围。
以求解不等式$\frac{1}{x-2} \geq 2$为例,我们可以通过去分母的方法得到$x-2 \geq \frac{1}{2}$。
然后解得$x \geq\frac{5}{2}$。
但我们需要注意的是,由于分式的定义域,我们需要考虑$x-2\neq 0$的条件。
综合考虑,解集为$x > \frac{5}{2}$。
三、绝对值不等式绝对值不等式是基本不等式中的一种特殊类型。
在解决绝对值不等式问题时,我们需要注重两个关键点:一是分情况讨论,二是确定绝对值的范围。
以求解不等式$|2x-1| \leq 3$为例,我们可以分别讨论$2x-1$的正负情况。
当$2x-1\geq 0$时,不等式可以化简为$2x-1 \leq 3$,解得$x \leq 2$。
当$2x-1<0$时,不等式可以化简为$1-2x \leq 3$,解得$x \geq -1$. 综合考虑,解集为$x \in [-1,2]$。
四、幂函数不等式幂函数不等式是一种常见而又稍微复杂的不等式类型。
《基本不等式》17种题型高一

基本不等式是高中数学中非常重要且基础的一部分。
它在高一数学中占据着重要的地位,对于学生的数学基础和逻辑推理能力的培养起着至关重要的作用。
在高一数学教学中,基本不等式的学习也是一个重要的环节,不仅需要掌握它的概念和性质,还需要学会运用它解决实际问题。
本文将从基本不等式的概念入手,详细介绍其性质和运用方法,并列举17种题型,帮助学生全面理解和掌握基本不等式的相关知识。
一、基本不等式的概念基本不等式是指在任意三个实数a、b、c之间,必有以下基本不等式成立:1)正数的不等式:a >b ⟹ a +c > b + ca > 0,b > 0 ⟹ ac > bca > b, c > 0 ⟹ ac > bca > b, c < 0 ⟹ ac < bc2)负数的不等式:a <b ⟹ a +c < b + ca < 0,b < 0 ⟹ ac > bca < b, c > 0 ⟹ ac < bca < b, c < 0 ⟹ ac > bc以上基本不等式是学习基本不等式的基础,对于解决实际问题是非常重要的。
二、基本不等式的性质基本不等式还具有一些重要的性质,包括:1)传递性:若a > b,b > c,则a > c2)对称性:若a > b,则-b > -a3)倒置性:若a > b,则1/a < 1/b,且a/b > 0这些性质对于运用基本不等式解决实际问题时起着重要的作用,可以帮助学生更好地理解和运用基本不等式。
三、基本不等式的运用方法基本不等式在解决实际问题时有着广泛的应用,其运用方法主要包括:1)利用基本不等式的性质化简题目;2)利用基本不等式构造等式或方程组,进而求解问题;3)利用基本不等式证明不等式关系,讨论最值等问题。
学生在解决实际问题时,可以根据具体情况选择不同的运用方法,灵活运用基本不等式,解决各种复杂的问题。
专题:基本不等式常见题型归纳(学生版)

专题:基本不等式基本不等式求最值 利用基本不等式求最值:一正、二定、三等号.三个不等式关系:(1)a ,b ∈R ,a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a =b 时取等号. (2)a ,b ∈R +,a +b ≥2ab ,当且仅当a =b 时取等号. (3)a ,b ∈R ,a 2+b 22≤(a +b 2)2,当且仅当a =b 时取等号.上述三个不等关系揭示了a 2+b 2 ,ab ,a +b 三者间的不等关系.其中,基本不等式及其变形:a ,b ∈R +,a +b ≥2ab (或ab ≤(a +b 2)2),当且仅当a =b 时取等号,所以当和为定值时,可求积的最值;当积为定值是,可求和的最值. 【题型一】利用拼凑法构造不等关系【典例1】已知1>>b a 且7log 3log 2=+a b b a ,则112-+b a 的最小值为 .练习:1.若实数,x y 满足0x y >>,且22log log 1x y +=,则22x y x y+-的最小值为 .2.若实数,x y 满足133(0)2xy x x +=<<,则313x y +-的最小值为 .3.已知0,0,2a b c >>>,且2a b +=,则2ac c c b ab +-+的最小值为 . 【典例2】已知x ,y 为正实数,则4x 4x +y +yx +y 的最大值为 .【典例3】若正数a 、b 满足3ab a b =++,则a b +的最小值为__________.变式:1.若,a b R +∈,且满足22a b a b +=+,则a b +的最大值为_________.2.设0,0>>y x ,822=++xy y x ,则y x 2+的最小值为_______3.设R y x ∈,,1422=++xy y x ,则y x +2的最大值为_________4.已知正数a ,b 满足195ab a b+=-,则ab 的最小值为 【题型二】含条件的最值求法【典例4】已知正数y x ,满足1=+y x ,则1124+++y x 的最小值为练习1.已知正数y x ,满足111=+yx ,则1914-+-y yx x 的最小值为 .2.已知正数,x y 满足22x y +=,则8x yxy+的最小值为 .3.已知函数(0)xy a b b =+>的图像经过点(1,3)P ,如下图所示,则411a b+-的最小值为 .4.己知a ,b 为正数,且直线 60ax by +-=与直线 2(3)50x b y +-+=互相平行,则2a+3b 的最小值为________.5.常数a ,b 和正变量x ,y 满足ab =16,a x +2b y =12.若x +2y 的最小值为64,则a b =________.6.已知正实数,a b 满足()()12122a b b b a a+=++,则ab 的最大值为 .【题型三】代入消元法【典例5】(苏州市2016届高三调研测试·14)已知14ab =,,(0,1)a b ∈,则1211ab+--的最小值为 .练习1.设实数x ,y 满足x 2+2xy -1=0,则x 2+y 2的最小值是 .2.已知正实数x ,y 满足,则x + y 的最小值为 .3.已知正实数,x y 满足(1)(1)16x y -+=,则x y +的最小值为 .4.若2,0>>b a ,且3=+b a ,则使得214-+b a 取得最小值的实数a = 。
基本不等式题型及常用方法总结

基本不等式题型及常用方法总结基本不等式题型包括一元一次不等式、一元二次不等式、绝对值不等式和有理不等式等。
1. 一元一次不等式:- 解法1:通过移项和化简来求解,确保不等号方向的正确性。
- 解法2:将不等式转化为等价的集合表示,再通过集合的交、并运算求解。
2. 一元二次不等式:- 解法1:将不等式化为一元二次函数的图像,通过观察图像求解或者利用函数的性质来求解。
- 解法2:通过移项和配方法将不等式转化为二次函数的标准形式,再判断二次函数图像的位置与不等号关系来求解。
3. 绝对值不等式:- 解法1:将绝对值不等式分段求解,分别讨论绝对值内部是正数还是负数的情况。
- 解法2:通过绝对值的定义和不等式的性质,将绝对值不等式转化为两个简单的不等式来求解。
4. 有理不等式:- 解法1:将有理不等式化为分式的形式,然后通过分式的性质来求解。
- 解法2:通过变量的替换来将有理不等式转化为一元二次不等式或者一元一次不等式,再利用对应的方法来求解。
常用方法总结:1. 对于一元一次不等式和一元二次不等式,常用的方法是移项和化简、画函数图像和利用函数的性质来求解。
2. 对于绝对值不等式,常用的方法是分段求解和利用绝对值的性质来求解。
3. 对于有理不等式,常用的方法是化为分式形式和利用分式的性质来求解。
4. 在求解不等式的过程中,经常需要进行合并同类项、开方、取倒数、乘除等基本运算,需要注意运算法则和符号的变化。
5. 在不等式的求解过程中,需要注意不等式两边的平方值是否相等,以及是否存在不等式的等价变换等。
同时,在进行运算过程中,需要根据不等式的符号关系来选择合适的方式。
2020届高三文理科数学一轮复习《基本不等式》专题汇编(学生版)

《基本不等式》专题一、相关知识点1.基本不等式:ab ≤a +b2(1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0.(2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号. 2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R); (2)a +b ≥2ab (a >0,b >0).(3)b a +ab ≥2(a ,b 同号且不为零); (4)ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(a ,b ∈R);(5)⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22(a ,b ∈R).2(a 2+b 2)≥(a +b )2(a ,b ∈R).(6)a 2+b 22≥(a +b )24≥ab (a ,b ∈R).(7)a 2+b 22≥a +b 2≥ab ≥21a +1b(a >0,b >0). 以上不等式等号成立的条件均为a =b . 3.算术平均数与几何平均数设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为a +b2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则:(1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p .(简记:积定和最小) (2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 24.(简记:和定积最大)5.重要不等式链 若a ≥b >0,则a ≥a 2+b 22≥a +b 2≥ab ≥2aba +b≥b . 题型一 基本不等式的判断1.若a ,b ∈R ,则下列恒成立的不等式是( )A.|a +b |2≥|ab | B .b a +ab ≥2 C.a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22 D .(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b ≥4 2.若a ,b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是( )A .a 2+b 2>2abB .a +b ≥2abC .1a +1b >2abD .b a +ab ≥23.下列命题中正确的是( )A .函数y =x +1x 的最小值为2 B .函数y =x 2+3x 2+2的最小值为2C .函数y =2-3x -4x (x >0)的最小值为2-4 3D .函数y =2-3x -4x(x >0)的最大值为2-4 34.若a >b >1,P =lg a ·lg b ,Q =12(lg a +lg b ),R =lg ⎝⎛⎭⎫a +b 2,则( )A .R <P <QB .Q <P <RC .P <Q <RD .P <R <Q题型二 利用基本不等式求最值类型一 直接法或配凑法利用基本不等式求最值1.若实数x ,y 满足xy =1,则x 2+2y 2的最小值为________.2.已知a >0,b >0,且2a +b =4,则1ab 的最小值为3.已知0<x <1,则x (3-3x )取得最大值时x 的值为4.已知x <0,则函数y =4x +x 的最大值是5.函数f (x )=xx +1的最大值为6.若x >1,则x +4x -1的最小值为________.7.设0<x <2,则函数y =x (4-2x )的最大值为________.8.若x ,y 均为正数,则3x y +12yx +13的最小值是9.已知a ,b ∈R ,且a -3b +6=0,则2a +18b 的最小值为________.10.已知x <54,则f (x )=4x -2+14x -5的最大值为________.11.设x >0,则函数y =x +22x +1-32的最小值为12.已知x ,y 为正实数,则4x x +3y +3yx的最小值为13.函数y =x 2+2x -1(x >1)的最小值为________.14.已知a >0,b >0,a ,b 的等比中项是1,且m =b +1a ,n =a +1b ,则m +n 的最小值是15.已知x ,y 都为正实数,且x +y +1x +1y =5,则x +y 的最大值是16.已知a >b >0,则2a +4a +b +1a -b的最小值为17.已知正数a ,b 满足2a 2+b 2=3,则a b 2+1的最大值为________.类型二 常数代换法利用基本不等式求最值1.已知a >0,b >0,a +b =1,则1a +1b 的最小值为________.2.已知a >0,b >0,a +2b =3,则2a +1b 的最小值为________.3.已知正实数x ,y 满足2x +y =2,则2x +1y 的最小值为________.4.已知正项等比数列{a n }的公比为2,若a m a n =4a 22,则2m +12n 的最小值为5.已知向量a =(3,-2),b =(x ,y -1),且a ∥b ,若x ,y 均为正数,则3x +2y 的最小值是6.已知x >0,y >0,且4x +y =xy ,则x +y 的最小值为7.若直线x a +yb =1(a >0,b >0)过点(1,2),则2a +b 的最小值为________.8.已知a >0,b >0,函数f (x )=a log 2x +b 的图像经过点⎝⎛⎭⎫4,12,则1a +2b 的最小值为________.9.已知函数y =log a (x +3)-1(a >0且a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 在直线mx +ny +1=0上,其中mn >0,则1m +1n 的最小值为10.已知x >0,y >0,lg 2x +lg 8y =lg 2,则1x +13y 的最小值是11.已知直线l :ax +by -ab =0(a >0,b >0)经过点(2,3),则a +b 的最小值为________.12.已知x ,y 均为正实数,且1x +2+1y +2=16,则x +y 的最小值为13.若a ,b ,c 都是正数,且a +b +c =2,则4a +1+1b +c 的最小值是14.已知正数x ,y 满足x +2y =3,则y x +1y 的最小值为________.15.设a >0,b >1,若a +b =2,则3a +1b -1的最小值为________.16.已知x >0,y >0,且2x +8y -xy =0,求:(1)xy 的最小值;(2)x +y 的最小值.类型三 通过消元法利用基本(均值)不等式求最值1.若正实数m ,n 满足2m +n +6=mn ,则mn 的最小值是________.2.已知正实数x ,y 满足xy +2x +y =4,则x +y 的最小值为________.3.设x ,y 均为正数,且xy +x -y -10=0,则x +y 的最小值是________.4.已知x >0,y >0,且2x +4y +xy =1,则x +2y 的最小值是________.类型四:利用基本不等式求参数值或取值范围1.若对于任意的x >0,不等式xx 2+3x +1≤a 恒成立,则实数a 的取值范围为2.已知函数y =x +mx -2(x >2)的最小值为6,则正数m 的值为________.3.若对x >0,y >0,x +2y =1,有2x +1y ≥m 恒成立,则m 的最大值是________.4.已知a >0,b >0,若不等式3a +1b ≥ma +3b恒成立,则m 的最大值为5.正数a ,b 满足1a +9b =1,若不等式a +b ≥-x 2+4x +18-m 对任意实数x 恒成立,则实数m 的取值范围是________.6.已知不等式(x +y )⎝⎛⎭⎫1x +a y ≥9对任意的正实数x ,y 恒成立,则正实数a 的最小值为7.已知函数f (x )=3x 2+ax +26x +1,若存在x ∈N +使得f (x )≤2成立,则实数a 的取值范围为___题型三 基本不等式的综合问题类型一 基本不等式的实际应用问题1.要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是( )A .80元B .120元C .160元D .240元2.某公司一年购买某种货物400吨,每次都购买x 吨,运费为4万元/次,一年的总存储费用为4x 万元,要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x =__________吨.3.某学校为了支持生物课程基地研究植物生长,计划利用学校空地建造一间室内面积为900 m 2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1 m ,三块矩形区域的前、后与内墙各保留1 m 宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3 m 宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为x (单位:m),三块种植植物的矩形区域的总面积为S (单位:m 2). (1)求S 关于x 的函数关系式;(2)求S 的最大值.类型二 基本不等式与函数的交汇问题1.已知A ,B 是函数y =2x 的图象上不同的两点,若点A ,B 到直线y =12的距离相等,则点A ,B 的横坐标之和的取值范围是( )A .(-∞,-1)B .(-∞,-2)C .(-∞,-3)D .(-∞,-4)类型三 基本不等式与数列的交汇问题1.已知a >0,b >0,并且1a ,12,1b 成等差数列,则a +9b 的最小值为2.已知正项等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 8-2S 4=5,则a 9+a 10+a 11+a 12的最小值为3.设等差数列{a n }的公差是d ,其前n 项和是S n (n ∈N +),若a 1=d =1,则S n +8a n 的最小值是______.类型四 基本不等式与解析几何的交汇问题1. 已知直线ax +by +c -1=0(b ,c >0)经过圆x 2+y 2-2y -5=0的圆心,则4b +1c的最小值是2.当双曲线M :x 2m -y 2m 2+4=1的离心率最小时,M 的渐近线方程为3.两圆x 2+y 2-2my +m 2-1=0和x 2+y 2-4nx +4n 2-9=0恰有一条公切线,若m ∈R ,n4m2+1n2的最小值为∈R,且mn≠0,则。
基本不等式的常见题型

12.已知x 0, y 0, x y 1, 则
13.已知2 x y 0,
1
1
的最小值是 _____.
1 x 1 2 y
1
1
1, 则x y的最小值是 _____.
2 x-y x +2 y
1 1
4x
9y
14.已知x 0, y 0, 1, 则
2.基本不等式
一、知识点梳理
(1)基本不等式成立的条件:a≥0,b≥0.
(2)等号成立的条件:当且仅当 a=b 时取等号.
a+b
称为正数 a,b 的算术平均数, ab称为正数 a,b 的几何平均数.
2
(3)其中
1 a 2+b2 2ab, a,b R
(当且仅当 a= b时取等号 )
2
a+b
的最小值为_______.
xy
a2 1
的最小值为_______.
ab
x2 3y
的最小值为_______.
xy
[题组训练]
(�+1)(2�+1)
1. (2019 天津,13,5 分)设 x>0,y>0,x+2y=5,则
��
的最小值为
.
1 a
2.设a 0, b >0, 且a b 1, 则 的最小值为_______.
1 1
2.若 2m+n=1 上,且 m,n 为正数,则 + 的最小值为________.
m n
1
4
3.已知正数 x,y 满足 x+y=1,则�+1+�的最小值为________.
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专题:基本不等式
基本不等式求最值 利用基本不等式求最值:一正、二定、三等号.
三个不等式关系:
(1)a ,b ∈R ,a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a =b 时取等号. (2)a ,b ∈R +
,a +b ≥2ab ,当且仅当a =b 时取等号. (3)a ,b ∈R ,a 2+b 22≤(a +b 2)2
,当且仅当a =b 时取等号.
上述三个不等关系揭示了a 2+b 2 ,ab ,a +b 三者间的不等关系.
其中,基本不等式及其变形:a ,b ∈R +
,a +b ≥2ab (或ab ≤(a +b 2)2),当且仅当a =b 时取等号,所以当和为定值时,可求积的最值;当积为定值是,可求和的最值. 【题型一】利用拼凑法构造不等关系
【典例1】已知1>>b a 且7log 3log 2=+a b b a ,则
1
12
-+b a 的最小值为 .
练习:1.若实数满足,且,则的最小值为 .
2.若实数,x y 满足1
33(0)2xy x x +=<<
,则313
x y +-的最小值为 . 3.已知0,0,2a b c >>>,且2a b +=
,则
2ac c c b ab +-+
的最小值为 . 【典例2】已知x ,y 为正实数,则4x 4x +y +y
x +y 的最大值为 .
【典例3】若正数a 、b 满足3ab a b =++,则a b +的最小值为__________.
变式:1.若,a b R +∈,且满足22
a b a b +=+,则a b +的最大值为_________.
2.设0,0>>y x ,822=++xy y x ,则y x 2+的最小值为_______
3.设R y x ∈,,142
2
=++xy y x ,则y x +2的最大值为_________
4.已知正数a ,b
满足
19
5a b
+=,则ab 的最小值为 ,x y 0x y >>22log log 1x y +=22
x y x y
+-
【题型二】含条件的最值求法
【典例4】已知正数y x ,满足1=+y x ,则1
1
24++
+y x 的最小值为
练习1.已知正数y x ,满足111=+y
x ,则1914-+
-y y
x x 的最小值为 .
2.已知正数满足,则的最小值为 .
3.已知函数(0)x y a b b =+>的图像经过点(1,3)P ,如下图所示,则41
1a b
+-的最小值为 .
4.己知a ,b 为正数,且直线 与直线 互相平行,则2a+3b 的最小值为________.
5.常数a ,b 和正变量x ,y 满足ab =16,a
x +2b y =1
2.若x +2y 的最小值为64,则a b =________.
6.已知正实数,a b 满足()()12
122a b b b a a
+=++,则ab 的最大值为 .
,x y 22x y +=8x y
xy
+60ax by +-=2(3)50x b y +-+=
【题型三】代入消元法
【典例5】(苏州市2016届高三调研测试·14)已知14
ab =,,(0,1)a b ∈,则
1211a
b
+
--的
最小值为 .
练习1.设实数x ,y 满足x 2+2xy -1=0,则x 2+y 2的最小值是 .
2.已知正实数x ,y 满足,则x + y 的最小值为 .
3.已知正实数,x y 满足(1)(1)16x y -+=,则x y +的最小值为 .
4.若2,0>>b a ,且3=+b a ,则使得2
1
4-+b a 取得最小值的实数a = 。
5.设实数x 、y 满足x 2
+2xy -1=0,则x +y 的取值范围是_________
6.已知R z y x ∈,,,且1=++z y x ,32
2
2
=++z y x ,求xyz 的最大值为______
【题型四】换元法
【典例6】已知函数f (x )=ax 2+x -b (a ,b 均为正数),不等式f (x )>0的解集记为P ,集合Q ={x |-2-t <x <-2+t }.若对于任意正数t ,P ∩Q ≠∅,则1a -1
b 的最大值是 .
2.已知正数a ,b ,c 满足b+c ≥a ,则+的最小值为 .
练习1.若实数x ,y 满足2x 2+xy -y 2=1,则的最大值为 .
2.设是正实数,且,则的最小值是____.
3..若实数x ,y 满足2x 2+xy -y 2=1,则x -2y 5x 2
-2xy +2y
2的最大值为 .2
4
4.若实数满足,当取得最大值时,的值为 .
22
2522x y
x xy y --+,x y 1x y +=22
21
x y x y +++
【题型五】判别式法
【典例7】已知正实数x ,y 满足24
310x y x y
+++=,则xy 的取值范围为 .
练习1.若正实数满足,则的最大值为 .
2.设R y x ∈,,1322=++xy y x ,则y x +2的最大值为________
变式1.在平面直角坐标系xOy 中,设点(1 0)A ,
,(0 1)B ,,( )C a b ,,( )D c d ,,若不等式2(2)()()CD m OC OD m OC OB OD OA -⋅+⋅⋅⋅uu u r uuu r uuu r uuu r uu u r uuu r uu r
≥对任意实数a b c d ,,,都成立,则实数
m 的最大值是 .
【方法技巧】不等式恒成立常用的方法有判别式法、分离参数法、换主元法.判别式法:将所求问题可转化为二次不等式,则可考虑应用判别式法解题。
一般地,对于二次函数
),0()(2R x a c bx ax x f ∈≠++=,有
1)0)(>x f 对R x ∈恒成立⎩⎨⎧<∆>⇔00a 2)0)(<x f 对R x ∈恒成立.00
⎩
⎨⎧<∆<⇔a
分离变量法:若所给的不等式能通过恒等变形使参数与主元分离于不等式两端,从而问题转化为求主元函数的最值,进而求出参数范围。
这种方法本质也还是求最值。
一般地有:
1)为参数)a a g x f )(()(<恒成立max )()(x f a g >⇔ 2)为参数)a a g x f )(()(>恒成立max )()(x f a g <⇔
确定主元法:如果把已知取值范围的变量作为主元,把要求取值范围的变量看作参数,则可简化解题过程。
2.设二次函数()c bx ax x f ++=2
(c b a ,,为常数)的导函数为()x f
'
.对任意R x ∈,
不等式()()x f x f '
≥恒成立,则2
22
c
a b +的最大值为 .
【题型六】分离参数法
【典例8】已知x >0,y >0,若不等式x 3+y 3≥kxy (x+y )恒成立,则实数k 的最大值为_______ .
练习1.已知对满足42x y xy ++=的任意正实数,x y ,都有
22210x xy y ax ay ++--+≥,则实数a 的取值范围为 .
2.若不等式x 2+2xy ≤a (x 2+y 2)对于一切正数x ,y 恒成立,则实数a 的最小值为 .。