VERDE高校多媒体教室桌面云解决方案
多媒体教室云终端解决方案
多媒体教室云终端解决方案1. 引言多媒体教室是现代教育中不可或缺的一部分。
然而，传统的多媒体教室设备繁琐且功能有限，难以满足教学需求。
为了满足现代化教学的要求，提高教学效果，多媒体教室云终端解决方案应运而生。
本文将介绍多媒体教室云终端解决方案的概念、优势以及实施方式。
2. 概念多媒体教室云终端解决方案是基于云计算和多媒体技术开发的解决方案。
它将传统的多媒体教室设备整合到一个云终端中，通过云平台提供多样化的教学资源和教学工具，实现教学内容的互动和共享，提高教学效果和效率。
3. 优势多媒体教室云终端解决方案具有以下优势：3.1 教学资源丰富云平台上有大量的教学资源，包括课件、教学视频、实验资料等。
教师和学生可以根据自己的教学和学习需求，灵活选择和使用这些教学资源。
3.2 教学内容共享多媒体教室云终端解决方案可以实现教学内容的共享。
教师可以将自己制作的课件、教学视频等资源上传到云平台，与其他教师进行共享。
这样，教学资源可以得到更好的传播和利用。
3.3 教学互动多媒体教室云终端解决方案具有丰富的教学工具，如在线白板、投票系统、实时问答等。
教师可以通过这些工具与学生进行互动，促进学生的参与和思考。
3.4 教学数据分析多媒体教室云终端解决方案可以实时记录学生的学习数据，包括学习进度、问题答题情况等。
教师可以通过对这些数据的分析，评估教学效果，及时进行调整和指导。
3.5 教学管理简化多媒体教室云终端解决方案可以提供统一的教学管理平台，包括学生信息管理、课程安排管理、成绩管理等。
教师和学生可以通过云终端轻松管理自己的教学和学习。
4. 实施方式多媒体教室云终端解决方案的实施方式如下：4.1 硬件设备多媒体教室云终端解决方案的硬件设备包括云终端设备、投影仪、音响等。
云终端设备是核心设备，可以连接云平台，提供教学资源和教学工具。
4.2 云平台多媒体教室云终端解决方案的云平台是整个解决方案的核心。
它承载着教学资源和教学工具，为教师和学生提供服务。
教育桌面云项目解决方案
教育桌面云项目解决方案教育桌面云项目是指将教育资源和学习环境通过云计算技术进行整合，并提供给学生和教师使用的一种新型教育模式。
教育桌面云项目解决了传统教育模式中存在的许多问题，如教育资源不够平衡、学习环境不够开放和灵活、学习内容不够个性化等。
本文将从项目规划、基础设施建设、资源整合和服务支持四个方面进行详细的解析。
一、项目规划1.项目目标：明确项目的长远发展目标，如提高教育资源的利用效率、提供个性化学习服务、促进教育公平等。
2.项目范围：确定项目的功能和服务，如提供基础设施、软件应用、教育资源和在线课程等。
3.项目计划：制定项目实施的时间表和里程碑，并确定项目的关键节点和阶段目标。
二、基础设施建设1.硬件设备：为学校提供稳定可靠的服务器、存储设备和网络设备，以保证教育资源的高效管理和传输。
2.软件平台：建设基于云计算的教育桌面平台，支持多种操作系统和应用软件，提供学生和教师在线学习和教学环境。
3.网络连接：提供高速稳定的网络连接，以提供学生和教师访问云平台的服务，保证网络的安全性和可靠性。
三、资源整合1.教育资源：整合各类教育资源，如电子教材、教学课件、教学视频等，建立统一的资源库，方便学生和教师获取和使用。
2.学习内容：提供个性化学习内容的推荐服务，根据学生的兴趣和能力自动筛选和推荐适合的学习资源。
四、服务支持2.教学支持：提供在线培训和教学指导等服务，帮助教师充分利用教育桌面云平台进行教学活动。
总结：教育桌面云项目的解决方案需要从项目规划、基础设施建设、资源整合和服务支持四个方面进行综合考虑。
通过清晰的项目目标和范围，合理的基础设施建设，全面的资源整合和有效的服务支持，可以为学生和教师提供高质量的教育资源和学习环境，推动教育模式的创新和教育质量的提高。
教育桌面云多媒体教室解决方案
目录1 多媒体教室桌面云解决方案..................................................................................................... 二1.1 分散终端云管理............................................................................................................. 二1.1.1 云端管理——anywhere、anytime、anydevice ............................................. 二1.1.2 设备管控——USB管控、终端管理.................................................................. 二1.2 异构终端云部署............................................................................................................. 三1.2.1 链接克隆——异构环境闪电部署..................................................................... 三1.2.2 一键更新——轻松应对系统补丁、软件更新................................................. 三1.3 多重保障云安全............................................................................................................. 四1.3.1 虚实双系统——网络断线不影响教学............................................................. 四1.3.2 高可用——消除故障宕机................................................................................. 四1.4 教师桌面云漫游............................................................................................................. 五1.5 丰富的设备兼容性......................................................................................................... 五1.5.1 USB重定向.......................................................................................................... 五1.5.2 光驱重定向......................................................................................................... 五1.5.3 显卡虚拟化......................................................................................................... 六2 方案价值..................................................................................................................................... 六3 桌面云实验平台配置规划......................................................................................................... 六3.1 网络环境规划................................................................................................................. 六3.2 桌面IOPS规划............................................................................................................... 六3.3 桌面云配置参数（200点供参考）.............................................................................. 七1多媒体教室桌面云解决方案1.1分散终端云管理1.1.1云端管理——anywhere、anytime、anydevice基于WEB的图形化集中管理平台，用户可以在任意联网的终端设备上访问管理平台，实现对物理服务器的管理；虚拟机的创建、删除和修改；虚拟机系统和软件的安装；用户行为的统一管理等。
职教院校,高校云教室(云桌面)解决方案
京华云教室解决方案(JingClassRoom)深圳市京华科讯科技有限公司目录1 方案背景 (3)2 需求分析 (5)2.1 降低维护复杂度，提升管理效率 (5)2.2 提升教学的连续性 (5)2.3 促进教学的先进性 (6)2.4 提升硬件安全性 (6)2.5 旧物增值，降低投入 (6)3 解决方案 (7)3.1 方案概述 (7)3.1.1 设计原则 (8)3.1.2 方案目标 (8)3.2 系统架构 (9)3.2.1 硬件构成 (9)3.2.2 软件构成 (10)3.2.3 典型部署架构 (10)3.3 整体方案详细功能介绍 (12)3.3.1 云教室WEB管理系统 (12)3.3.2 云教室教学管理系统 (13)3.3.3 云教室终端系统 (14)3.3.4 云教室学生端软件 (14)3.4 系统特点和优势 (16)3.4.1 核心优势 (16)3.4.2 与其它方案对比 (18)3.4.3 经济效益 (19)3.4.4 关键优势 (20)3.5 典型配置 (23)3.5.1 云教室服务器 (23)3.5.2 瘦客户机 (23)4 典型方案配置 (25)4.1 35+1配置清单 (25)5 客户价值 (25)1方案背景在当前科技飞速发展的今天，国家顺应时代的变化，对教育信息化提出了新的要求。
在国家十二五教育发展规划中提到：“依托智慧城市建设，以数字化应用为导向，完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化建设环境。
有效利用先进、主流的信息技术，加强数字校园建设。
”由此可以读出国家对传统教学模式改革的信心和决心，以及对高尖新技术与教育融合的期盼。
据统计，我国教育行业的电脑终端保有量超过了1500万台，其中60%还处于原始状态亟待改造，35%处于待升级状态，仅仅5%达到了领先的信息化水平。
当前中国复杂的行业市场中，单一市场最大的就是教育，从人口规模来看，中国有超过2.2亿学生，其中中小学生数量超过一亿。
高校云桌面解决方案
高校云桌面解决方案——机房桌面云目前，桌面云常用的三种方案(VDI、IDV、VOI),不同的场景，可以用不同的方案。
没有哪一种方案或是技术能满足所有场景，只有根据场景灵活选择最合适的方案。
方案一：VDIVDI最大特点：虚拟化是在服务器端完成，最终通过网络把“桌面”交付到终端设备上，所以对网络要求稳定高速。
VDI优点：1.桌面和数据都在服务器端，数据保护做得比较好。
2.桌面很灵活，各类终端都可以接入。
VDI不足：1.服务器端负载重，需要用户新购大量高性能服务器，无法利旧已有的PC性能资源；2.对网络可靠性要求很高，断网即不可用，一旦网络丢包延迟就会出现卡；3.桌面体验不佳，对3D图形类的应用支持不好；方案二：IDVIDV最大特点：将虚拟化层做到终端上，而服务器端只做数据、镜像、身份和策略的管理。
IDV优点：1.IDV能充分利用本地终端处理能力；2.对3D图形类的应用支持良好。
IDV不足：1.性能比VDI好，但由于本地增加了一层虚拟化，由上层调用硬件资源时，要通过虚拟化层，所以PC性能仍然有损耗；2.部署起来没有VDI灵活，不支持手机、PAD等移动终端；3.对外设的兼容性还没做到通用性，显卡等硬件穿透必须事先适配；4.对本地PC硬件要求较高。
方案三：VOIVOI最大特点:VOI省掉虚拟化层，操作系统直接运行在硬件上。
VOI优点：1.性能没有任何损耗，不会有虚拟层的开销；2.外设兼容性超好，只要是PC上能用的外设，都可以用；3.直接利用旧电脑，只要是还能稳定运行操作系统的电脑都可以纳入云桌面；4.支持“盘网双待”，断网或者硬盘挂了都能正常工作。
VOI不足：支持的终端类型有限，主要是PC。
没有一种方案能够满足所有的场景，需要根据实际工作场景决定。
场景案例：A：有大量的师生工作站，运行各类复杂的教学、科研、管理、工具类软件，更要命的是，需要连接的外设太多，例如：台式电脑、笔记本、平板、智能手机、打印机及读卡器等；可考虑使用VOI方案最佳。
华为高校桌面云解决方案
安全性差、易中毒
移动教学能力匮乏
老师和学生都需使用U盘传递材料，易感染病 毒，易丢失
PC机有本地硬盘保存数据，导致数据易泄漏， 数据可靠性不高
移动互联网时代，传统教学方式已不能完全满足师生 的教学需求，教学的移动化亟需解决
教师无法校外办公
学生课外学习不便
完整复制桌面 1:1固定分配桌面
教师1
教师2
典型场景2：实验室科研
痛点： 1. PC数据本地保存，无高靠保障 2. PC的USB、串并口管控复杂
解决方案： 1. 完整复制桌面云，本地瘦终端无硬盘，不涉
密 2. USB、串并口外设管控方便。保障科研数据
不泄漏 3. 数据集中存储，增强安全与可靠性，采用虚
运维管理
学生
老师
老师：管理维护简单高 效，教学应用丰富好用
安全可靠
信息中心：网络带宽消 耗低，云平台安全可靠
信息网络中心
灵活扩展
学校领导
学校领导：方案性价 比高，易扩展，交付 有保障
目标客户：信息中心 / 电教中心 / 图书馆 / 科研机构等
端到端的高校桌面云解决方案
灵活访问
体验优化
安全增强
普通虚拟机
点来往，无法便捷使用办公室电脑 2. 办公桌面教案资料多，传统PC占用空间大，导致
老师办公空间狭小
解决方案： 1. 每个老师固定分配一台高性能虚拟机，赋予管理员
权限。老师在校内任意终端均可接入办公 2. 1:1专用分配方式，统一镜像创建，个性化教学 3. 快速扩容，可根据诉求灵活调整虚拟机规格
桌面云
PC终端是高校信息化基础设施中最大的一块，约占40%左右
桌面云替代传统PC是趋势
多媒体教室云桌面方案范文精简版
多媒体教室云桌面方案多媒体教室云桌面方案1. 简介2. 特点- 高效性：云桌面方案能够提供稳定、高效的电子教学环境，具备快速登录、快速切换和多任务处理的能力。
- 便捷性：教师和学生可以通过任意终端（如电脑、平板、方式）实现远程登录，并且无需安装额外的软件。
- 安全性：云桌面方案有完善的系统安全机制，包括身份认证、数据加密和敏感信息保护等，保障用户隐私和数据的安全。
3. 架构多媒体教室云桌面方案的架构主要分为三层：- 用户接入层：用户可以通过各种类型的终端设备接入云桌面系统，包括个人电脑、平板电脑和智能方式等。
- 云桌面层：核心部分是云桌面服务器，负责用户的登录认证、远程桌面连接和资源管理等。
云桌面系统需要支持多用户并发访问，以提供协同学习和教学活动。
- 资源管理层：资源管理层包括教学资源的存储和管理，例如课件、教材、实验资料等。
这些资源需要进行分类、组织和共享，以满足教学需求。
4. 实施步骤实施多媒体教室云桌面方案的主要步骤如下：1. 需求分析：与学校教育管理部门和教师团队进行沟通，了解他们的需求和期望，明确系统功能和性能要求。
2. 设备配置：根据实际需求和预算，配置适合的云桌面服务器、存储设备和网络设备，确保系统的稳定性和可扩展性。
3. 软件部署：安装和配置云桌面软件，包括操作系统、虚拟化软件和远程桌面服务等。
也要进行安全性设置和用户权限管理。
4. 教学资源准备：将教学资源进行数字化处理，包括扫描纸质教材、转换课件格式和整理实验资料等。
这些资源需要组织和分类，提供给教师和学生使用。
5. 用户培训：为教师和学生提供系统使用培训，帮助他们熟悉和掌握云桌面系统的操作和功能，提高教学效果。
6. 上线运营：在系统经过和调试后，可以正式上线运营。
也要进行系统监控和维护，保障系统的稳定和安全运行。
5.多媒体教室云桌面方案是一种高效、便捷、安全的教育技术解决方案。
通过云桌面技术，教师和学生可以实现远程登录、多终端接入和资源共享，提高教学效率和学习体验。
多媒体教室解决方案
多媒体教室解决方案
《多媒体教室解决方案》
随着科技的不断发展，教育领域也在逐渐借助多媒体技术来提升教学质量和学习效果。
多媒体教室解决方案成为了现代教育的重要组成部分，为学校和教育机构提供了更为多样化和高效的教学手段。
多媒体教室解决方案整合了各种先进的技术设备，包括投影仪、互动白板、音响系统、电脑等，同时配备了相应的软件和网络支持，为教师们提供了丰富的教学资源和工具。
这些设备和软件的结合使得教学环境更加生动、灵活，有利于激发学生的学习兴趣和主动参与。
在多媒体教室中，教师可以通过投影仪展示多媒体课件，利用互动白板进行实时演示和互动教学。
学生也可以通过电脑或其他终端设备轻松获取课堂资料，进行在线学习和实时互动。
同时，音响系统提供了清晰、高质量的声音效果，为多媒体教学增添了更加生动和丰富的氛围。
通过多媒体教室解决方案，教育机构能够更好地满足不同年龄段学生的学习需求，提供更加个性化和多样化的教学方式。
同时，这种教室解决方案也为教师们提供了更为便利的教学工具，使得他们能够更加灵活和高效地进行教学。
综合来看，《多媒体教室解决方案》为现代教育提供了更为先进和便捷的教学手段，有助于提升学生的学习效果和教师的教
学质量。
随着科技的不断发展，相信多媒体教室解决方案将在教育领域扮演着越来越重要的角色。
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高校多媒体教室桌面云解决方案
一、概述
随着教育信息化建设的发展，多媒体教室应运而生，在高校中已达到相当的规模。
多媒体教室以其使用方便教师使用课件、教学信息量大等诸多优点，高校教师利用多媒体技术授课己十分普遍，这无疑会对学校的教育、教学改革产生巨大的影响。
但从另一个角度讲，对于超过百间的多媒体教室，无论是在维护上，还是在管理和使用上，都存在着一些不相适应的地方，在这种情况下如何管理好、维护好、使用好多媒体教室，充分发挥其效能，更好地为教师教学服务，是学校教务部门和技术部门所关心的热点问题。
二、多媒体教室的设备
目前高校中多媒体教室的建设大多配备以下设备：
1.多媒体计算机(配备DVD光驱，可以播放所有教学光盘和安装软件CD，计算机上
需安装视频播放软件；配备网卡用于教师上课查找安装的软件和有关教学资料的下
载)；
2.投影仪〔选用亮度高的，灯泡寿命300小时以L)；
3.音频系统(功放、2个喇叭、1台无线音频收发器);
4.集中控制台(总电源，投影仪、电脑的控制。
同时带有USB和笔记木电脑接口)；
5.DVD机(播放教学光盘)；
6.实物展示台；
7.UPS稳压电源(用于稳定系统电压，防止电压过高或过低损坏设备)。
三、目前存在的问题
高校教学具有活动性特性，多媒体教室属于公用教室，不同的教员运用计算机系统，在授课时要随身携带U盘进行课件拷贝，这样很容易使计算机系统感染病毒，威胁计算机系统的安全。
有的高校教师将教学课件都复制在教学计算机上，但由于公共使用的特点，往往会被其他人删除，导致教学进程中断。
高校多媒体教室分布区域广，可能跨越不同的教学楼，一旦出现故障，管理人员要到达
现场，在距离上和时间上都会产生不及时的问题。
多媒体教室计算机系统设备运用过频，多人使用，导致设备老化进程加快。
四、桌面云解决方案
桌面云提供了解决上述难题的一个良好方案。
桌面云采用服务器托管虚拟桌面的技术架构，完全的服务器计算模式，配合前端的工业化设计的瘦客户机，具有以下特点：
1)虚拟桌面架构在后台统一管理，快速交付各种教学应用桌面，XP、Win7以及Linux
桌面，以及各种应用软件，无需现场逐一安装；
2)如果配置给每个教师一个个人工作桌面，则教师可以永久使用该桌面，并保留自己
的教学课件，在任何一间多媒体教室里的教学计算机上都可以打开自己的工作桌面，快速进入教学活动；
3)瘦客户机的简洁快速特性，使得教学计算机更加耐用、启动快速、不被病毒所侵扰，
简化了管理工作量，延长了设备更新寿命；
4)瘦客户机提供了绿色环保的计算环境（无硬盘和风扇），更加节能（每台功耗20
瓦左右），符合IT发展的趋势。
五、桌面云实现后架构
如图所示，说明如下。
▪图中“教学计算机”是指每间多媒体教室里的教师使用的计算机。
根据情况可以更换为瘦客户机，也可以利用原计算机；
▪红色圈里是桌面云服务器集群，根据设计可能是单一服务器，也可能是几台服务器加NAS存储组成的集群。
▪服务器安装在校数据中心里，由统一的系统管理员进行管理；
▪在桌面部署时，可以和教学计算机绑定发布，即该计算机桌面是公共桌面，和以前教学计算机使用模式一样；也可以部署给教师，老师在任何一间教室里，都可以打
开自己的教学桌面，进行教学。
六、初步配置测算
以100台教学计算机为例。
▪每个桌面分配1个vCPU、1GB内存和5GB数据空间，可安装XP或Win7桌面；
▪1台服务器配置为：12核CPU（2路6核）、128GB内存和3X300GB SAS硬盘；
▪服务器千兆交换，百兆到桌面。