安徽省2020中考语文命题规律与预测
2020中考语文记叙文阅读答题技巧(连命题角度都有)
2020中考语文记叙文阅读答题技巧(连命题角度都有)一、常见考点1.筛选整合信息。
归纳内容要点，概括中心;分析结构，理清思路;2.赏析作品的语言、表达技巧，理解文中重要词语或句子的含意;3.分析、评价人物形象;4.拓展延伸，创意表达。
二、命题角度1.整体感知概括故事情节;2.人物形象分析概括;3.语言品味;4.主旨把握;5.作品感悟等。
三、语段阅读题答题总规则1.先读题干再读文章。
读题时注意从题干中找出“题眼”(答题关键点)，带着问题读文章;2.读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想;3.准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”;4.答题时，具体题目涉及到相关段落，就要对相关段落反复研读;涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。
四、题型及答题方法1、概括文章或某一段的主要内容或故事内容常用格式：(时间+地点)+人物+事件(1)记叙类：必须包含两个要素：①人物+事件;②其他要素如：时间(季节、年代)、地点、环境如果有某种特定意义，事件的整体发展情况都应做概括。
注意点：这里的人通常指主人公，因此要分清文章中的主要人物和次要人物。
比较取巧的种做法是，看用哪个人物的笔墨多，也可以把题目中所提到的最多次数的人物作为判断主人公的依据，并做互相印证，确保万无一失。
(2)描写类：景物+特征(3)抒情类：表达了什么样的思想感情。
2.本文的线索是什么?(1)以时间推移、空间的转换为线索;(2)以具体的人、事、物为线索;(3)以人物的思想感情(或感情的发展变化)为线索。
3.品析作品中的人物形象命题角度：(1)对人物描写的具体方法;(2)概括指出人物的性格特征或对人物进行客观公正的评析(包括作者对人物的态度和读者对人物的评价)。
从两个方面入手：(1)通过分析典型事例来理解人物形象;(2)通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。
多注意直接描写、侧面描写、细节描写。
安徽省2020年中考语文命题趋势预测暨复习研讨共95页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
安徽省ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ020年中考语文命题趋势预测 暨复习研讨
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
中考语文命题规律及考点归纳复习
中考语文命题规律及考点归纳复习初中课文中，记述文所占比率最大。
记述文阅读题也是中考现代文阅读题中最为宽泛，设计角度最为丰富的题型。
所以，训练记述文的阅读能力就显得尤其重要。
记述文的阅读应在掌握了文体知识和阅读方法的前提下进行整体感知。
1．弄清记述的因素、记述的人称、记述的线索、记述的次序、详写与略写、过渡与照顾，分辨记述、说明、谈论、描绘、抒怀等多种表达方式，剖析各样表达方式在文中的作用。
2．弄清文章的写作思路，掌握文章的构造，理解文章的内容，归纳文章的要旨。
3．分辨文章的种类。
以写人为主的记述文，经过对人物相貌、语言、行动、心理活动描绘剖析，理解人物的思想质量，归纳文章主旨。
以叙事为主的记述文，要抓事件因果归纳内容；联合事件复原人物精神；抓人物心理或“点睛”之笔，掌握作者感情。
4．段落阅读，要明确段落内容，分清层次，理解语段中句子之间的联系，能抓住中心句或中心语。
5．在全面理解、整体掌握文章的基础上，读出个人的主观感悟。
从题型上看，基本上都是简答填写题，出题的角度比较丰富，如归纳、填写、剖析、解说、讲解、标志、描绘、品析、联系、比较、研究、自由表达等各个方面的考察角度都有所波及。
考点梳理与归纳考点一：叙事线索考察种类：直接让考生回答“本文的线索是什么？”对策： 1．认识叙事线索的几种种类：(1)人物线索：人物的见闻感觉或许事迹。
(2)物件线索：某一有特别意义的物件。
(3)感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
(4)事件线索：中心事件。
(5)时间线索。
2．找寻线索的几种方法： (1) 文章的标题。
(2) 各段频频出现的事物。
． (3) 文中谈论抒怀的语句。
(4) 作者的思想感情。
5）某一人物的见闻感觉。
考点二：表达方式种类（一）：直接考察某个句子或文段运用何种表达方式。
对策：认识表达方式的几种种类：记述、谈论、说明、抒怀、描写。
．种类（二）：本段（本句）运用了哪些描绘方法？简要说明这些描绘方法的作用。
安徽省2020年中考语文 作文题解及满分作文点评素材 人教新课标版
2020年安徽中考作文题解及满分作文点评【真题回放】以“______在其中”为题，写一篇文章。
(55分)【提示与要求】1．先把题目补充完整。
你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人"中选填，也可以填其他词语。
2．可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
3．文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。
4．抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
5．考虑内容充实，文章不要少于500字。
【命题解读】安徽省的中考作文试题这几年呈现出较强的规律性。
2020年，2020年是半命题作文， 2020年，2020年是命题作文，2020年的文题与很多老师预测的一样采取了半命题作文形式。
这正是我省提倡“不设审题障碍，让所有考生有话可说，有事可写，保证让考生正常发挥作文水平”的具体体现。
要想写好这个文题，可从以下几个方面入手：1．仔细审清题意。
这个题目暗含着一个叙述主体——“我”，“我”的思考和感悟必须在作文中表现出来，即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。
“其中”是代词，是情感载体，没有情感载体，情感就失去了依附。
只有紧紧抓住“我”、“在哪里面”、“感受”这三个重要的元素，才能很好的完成此篇作文。
2．确定写作对象。
写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。
写好这个文题，写作对象的选择很重要。
学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个，也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处，比如：父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。
选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性，不要选读起来不通顺的词语。
3．明确文体特点。
虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。
写记叙文要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。
写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。
切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识。
从阅卷角度谈安徽省2020年中考语文复习策略PPT课件
学生的答题情况
1. 背诵不过关。 表现最突出的两句是秋瑾《满江红》“俗子胸襟谁识
我，英雄末路当磨难”和《论语》中“逝者如斯夫，不 舍昼夜”。一句是九年级下册新增篇目，一句是七年级 上册经典名句。学生训练不足，考试时想不起来。“庭 下如积水空明”一句也有不少学生写不出来，或是将“ 庭下”写成“庭中”，所以古文的背诵还需加强。
第10题，用简洁的语言对“机器学习”作出解释，分值4分 。
D.疑惑 吃惊 狐疑
环境中的意义和作
5.请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。（4分） 用”。
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安徽中考试题，10年来三个板块：
一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅读 （55分） 三、写作（55分） 卷面：5分
合理：结构稳定，体现导向作用
1. 题型相对固定，从题量上看，近三年安徽省卷全卷总题量 均为17—19道题，相对比较固定，主要变化在于语文积累 与阅读这两部分稍有调整。
2020年安徽中考语文
2020年安徽中考语文你好！欢迎来到2020年安徽中考语文的挑战！我将尽我所能为您提供有用的信息和建议。
首先，让我们回顾一下考试的主题和要求。
今年的安徽中考语文将聚焦于学生的语言运用能力和文化素养，旨在考察学生对语文知识的掌握程度和应用能力。
接下来，我将从题型和解题技巧两个方面来为你提供指导。
首先，是选择题。
这类题型通常考察学生对基础知识的掌握程度，如文学常识、文化常识、字音字形等。
答题时，一定要细心，从给出的选项中寻找与题目相关的信息，避免因为粗心而失分。
其次，是阅读理解题。
阅读理解是中考语文的重头戏，包括现代文阅读和古诗词鉴赏。
对于现代文阅读，考生需要从文章中寻找关键信息，理解作者意图，把握文章主旨。
对于古诗词鉴赏，考生需要理解诗词内容，分析艺术手法，领悟情感表达。
在阅读和鉴赏的过程中，要注重对文章的整体把握，同时注意细节，以便更好地理解作者的意图。
再次，是作文题。
作文是中考语文的另一个重要部分，考生需要展示自己的语言运用能力和文化素养。
在写作时，要注重审题，明确主题，避免偏题。
同时，要注重语言的表达和逻辑的梳理，让文章更有说服力和感染力。
至于答题时间分配，建议考生要根据自己的实际情况进行合理安排。
一般来说，选择题和阅读理解题需要分配更多的时间，作文则需要留出足够的时间进行审题、构思和修改。
最后，无论面对何种题型和挑战，考生都要保持冷静和自信。
相信自己的实力和能力，合理分配时间，沉着应对考试。
以上就是我为你准备的关于2020年安徽中考语文的建议和指导。
希望对你有所帮助，祝你考试顺利！。
2019年安徽中考语文命题分析及2020年中考语文展望
2019年安徽中考语⽂命题分析及2020年中考语⽂展望 2019年安徽中考语⽂命题分析及2020年中考语⽂展望2019年中考已经落下帷幕，2020年中考在即。
中考是⾮常关键的教育环节，⽬前，新冠肺炎疫情形势严峻，孩⼦在校时间缩短，这给我们提出了更⼤的挑战，如何对语⽂进⾏系统复习，意见不⼀，⼀直以来，学校、学⽣、家长⼤多数倾向于中考科⽬中的数理化和英语的复习与强化，普遍认为语⽂学科很难抓、提分难。
甚⾄有⼈认为，通过题海战、时间堆积等以多取胜、⼴种薄收的办法来提⾼教学质量显然不⾏，必须要提⾼中考复习各个环节的有效和⾼效。
我们觉得要想在2020语⽂中考取得好成绩，最主要的是知⼰知彼，百战百胜，所以我们认为吃透2019年中考语⽂试题很重要，了解命题特点，那对我们的复习备考应该有很⼤的启⽰，本⽂就三个⽅⾯谈点粗浅的看法，敬请各位批评指正。
⼀、2019年中考语⽂试卷彰显核⼼素养。
核⼼素养是未来教育改⾰的关键和课程改⾰的关键。
2019年安徽中考语⽂试卷依照国家课程标准命制试题，凸显出对语⽂学科核⼼素养的考查，并且减少了单纯记忆，机械训练性质的内容，增强与学⽣⽣活，社会实际的联系，在全⾯考察考⽣基础知识和基本技能的前提下，注重考查考⽣综合运⽤所学知识，分析问题和解决问题的能⼒，强化对语⽂学科核⼼素养的考查，既有对中华传统美德的弘扬，⼜有⼀个新时代核⼼价值观的弘扬，具体来说有以下⼏个特点。
1、⽴⾜于语⾔建构与运⽤的考查。
语⾔建构与运⽤是语⽂核⼼素养的重要组成部分，也是语⽂素养整体结构的基础层⾯，2019年安徽中考语⽂试卷都⽴⾜于语⾔建构与运⽤，考⽣必须在已有的语⾔积累中总结规律，学会在具体环境当中进⾏运⽤，凭借语感和语⾔运⽤规律有效完成各试题。
2、突出了语⽂思维与提升的考查。
语⾔的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。
语⽂思维的能⼒的考查主要体现在阅读和表达中，阅读时通过辨识分析⽐较归纳和概括基本的语⾔现象，能够运⽤基本的语⾔规律和逻辑规则分析判别语⾔，最终达到提升思维能⼒的⽬的，写作时能够准确清晰⽣动有逻辑性的表达，⾃⼰的认识。
2020年安徽中考语文中考复习备考经验与准备
“窗口一闪而逝的苍老面颊便在这深深的 秋意中浓浓地开放，开放出灿烂的青春。”
“羞嗒嗒的早恋主题班会， 正在火辣辣地开。
2、骈散句式——追求参差
3、幽默诙谐——追求情趣
“如果把书的封面比作女人的脸，一 个‘抓人’的书名，是放电的媚眼；一 位名作家的芳名，是诱人的樱唇；封面 其他部分的花花绿绿，是女人脸上的姹 紫嫣红。敢于素面问世的图书，一般内 容有真货；敢于素面朝天的女人，大多
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一、复习备考经验和建议
安徽省中考语文学科的考试重点、难点和热点
复习备考经 验和建议
关键词 观 观考试导向 观教学对象 观个人志向
观考试导向
考试总体预测：试卷难度、试卷结构和考试题量应该以稳定为基调，和往年考试 基本保持一致。 三个文件
一．《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》 二．《义务教育语文课程标准》（2011）
一、核心素养下的语文学科立德重任。
例如《木兰诗》课后练习四： 理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、 补充的。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买 长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
一、核心素养下的语文学科立德重任。
又如《<礼记>二则》课后练习四: 解释下列加点 词语的含义，注意古今意义的异同。 1.故曰: 教学相长也 2.不独子其子 3.男有分,女有归 4.货恶其弃于地也 5.盗窃乱贼而不作 前一道题涉及“互文”的知识，后一道题的要点 则是文言教学中经常出现的“古今异义”.教材的 处理方式是:“点出现象一稍加提示一自主总结”
语言通顺
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安徽近6年(2020～2020)中考命题规律与趋势命题规律
命题预测
综观近6年安徽中考议论文阅读考查情况，可总结如下特点：
1. 题型、题量及分值：以简答题为主，2020年出现了选择题，没有涉及填空题；每篇阅读材料设置4～5道小题；分值保持在17、18分。
2. 选文：文章材料均来自课外，内容贴近学生生活实际，涉及人们普遍关注的学习、成长等方面。
3. 考点：主要考查学生对论点、论据、论证的掌握及对文章的整体感知、理解能力。
包括对文章中心论点的提取以及对文章主要内容的理解概括；论证方法的特
点及作用分析；句段在结构和表达上的作用理解；议论文的语言特点分析等。
开放性试题近6年没有涉及，有可能会成为命题的方向。
从近几年的安徽中考试题来看，2020、2020、2020年考查了议论文，表现为隔年考查一次且在偶数年考查。
因此，2020年考查议论文阅读的可能性较大，考生要重视这方面的复习及训练。