少年中国说(节选)-《少年中国说》节选课文共73页文档
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2.“少年中国”和“中国少年”有什么联系？
“少年中国”是智慧、富有、强大、独 立、进步的中国，而“中国少年”应是有进 取心、独立、自由、强大、智慧、敢于革新 的少年。“少年中国”是作者的理想，而 “中国少年”则是实现理想的希望。二者的 前途和命运紧密相连。
本文作于光绪二十六年（ 公元1900年）。当时帝国主义污 蔑中国是“老大帝国”，是“东 亚病夫”，是“一盘散沙”，不 能自立，只能由列强共管或瓜分 。而一些无知的国人，也跟着叫 嚷“中国不亡是无天理”“任何 列强三日内就可以灭亡中国”。 针对这种情况，梁启超适时地写 出这篇《少年中国说》。
少年强则 国强
红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/ 汪洋。潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。乳虎/啸谷，百 兽/震惶。鹰隼/试翼，风尘/吸张。奇花/初胎， 矞矞/皇皇。干将/发硎，有作/其芒。天戴/其苍 ，地履/其黄。纵有/千古，横有/八荒。前途/似 海，来日/方长。
美哉，我/少年中国，与天/不老！壮哉，我 /中国少年，与国/无疆！
朗读第3自然段，思考下列问题：
美哉，我少年中国， 与天不老！壮哉，我中国 少年，与国无疆！
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，
表示赞叹，相当于“啊”。
我中国少年，与国无疆！ 极限。
句意：美好啊，我们少年中国，跟 青天一样不会衰老！壮丽啊，我们中国 少年，同国土一样万寿无疆！
1.这一段有何作用？表达了作者怎样 的思想感情？
梁启超
默读课文，找出不认识的字词多读几遍。
xiè
一泻汪洋
huánɡ
潜龙腾渊
lín
鳞爪飞扬
tāi
部编版小学语文《少年中国说节选》
13.少年中国说（节选）教材分析：本课是人教部编版语文五年级上册第四单元的一篇文章，节选自梁启超先生的《少年中国说》。
《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。
当时八国联军侵华，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。
在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。
为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地写出了这篇《少年中国说》。
这篇课文创作年代久远，字里行间流露着充沛的爱国主义情感，有助于引导学生达成本单元语文要素“结合资料，体会课文表达的思想感情”。
学情分析：本课是一篇文言文，生僻字较多，文意古奥，大量运用了象征的手法且文章涉及的历史背景比较久远，五年级学生虽已初步具备感受课文所要表达的意思的能力，但仍然十分困难，具体应该会表现在朗读课文的字词读音上的把握、意思的理解不够到位。
因此本课的教学应定位于：（一）以读带讲，通过多种形式的读，帮助学生理解文章，体会情感，内化语言。
（二）指导学生运用好搜集整理的资料，借助资料理解文意体会情感。
教学目标：1、能借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国和中国少年之间的联系。
2、能结合资料，了解为实现强国梦想而做出卓越贡献的人物以及现在的祖国。
3、利用信息技术相关方式，让学生能更直观的体会作者的爱国之情，为自己身为中国人而由衷地自豪。
教学重点：能借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国和中国少年之间的联系。
教学难点：能结合资料，说出少年中国与中国少年的关系，并能够分享相关为实现强国梦想而做出卓越贡献的人物和当今繁荣的祖国。
教学过程：一、回顾导入，揭示课题1、同学们，青少年是祖国的希望，是祖国的未来，承担着国家复兴的责任。
一百多年前，梁启超先生用了一个词语形容中国：（少年！）少年有什么特点？（年轻，有朝气）今天，我们继续来学习《少年中国说（节选）》这篇课文。
统编版语文五年级上册13《少年中国说(节选)》(课件)
疆
左半部分的“土”不超过“弓”字，右半部分中间的横 最长，其次是下横，上横最短。
整体感知 借助注释和资料大致理解文意，梳理各段的主要内容。
第1自然段 写建设少年中国的责任在于中国少年。 第2自然段 写少年中国的光辉前程。 第3自然段 赞颂了少年中国“与天不老”和中国少
红日初升
河出伏流
潜龙腾渊
乳虎啸谷 鹰隼试翼 风尘吸张 奇花初胎 干将发硎
象征少年中国的灿烂前程 象征少年中国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进步不可限量
象征少年中国的突然崛起 象征少年中国的巨大声威 喻指我中国少年创造的少年中国的英姿
是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景
朗读指导
一边读一边想象画面，读出少年中国的朝气蓬勃
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
要读得高亢，充满力量
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中 国少年，与国无疆！
拓展延伸
百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为 国家作出了卓越的贡献。请同学们查找资料，读一读为国家富强 而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。
姓名 邓稼先 袁隆平 孔繁森 ……
实现强国梦想杰出人物事迹表
译文 所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的
肩上。年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有， 国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立， 国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步， 国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年 轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
人教版部编版五年级上册《少年中国说(节选)》
梁 启 超
作者简介
梁启超（1873年—1929年），号任公，又 号饮冰室主人、中国之新民、自由斋主人。清 朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、 教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维 新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表 人物。
助读资料
同学们，你们知 道关于白鹭的知识吗？
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血； 青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青 春是一本书，她启迪着我们的智慧和心灵。
红日初升，其道大光。
句意：红日刚刚升起，道路充满霞光；
河出伏流，一泻汪洋。
句意：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
泻 惶
履
鳞 胎
哉
xiè huánɡ lǚ
lín tāi zāi
会写字
泻渊鳞惶 胎皇履哉疆
词语解释
连一连。
泻 矞矞皇皇
惶 来日方长
华美瑰丽，富丽堂皇。 恐惧。 液体很快地流。 表示将来还有机会。
近义词 反义词
泻--- 落
惶--- 慌
矞矞皇皇--- 富丽堂皇
矞矞皇皇--- 破败不堪
来日方长--- 事不宜迟
课文解读
默读课文，本文是怎样评价少年的？
总领全文
意思是： 职责，重任
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
句意：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
解释“责任”
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年 雄于地球则国雄于地球。
2. 把下面的句子补充完整。
少年中国说(节选)课件
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（
）则国（
），
少年（
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）。
故今日之责任，不在他人，而全在我少 年。少年智则国智，少年富则国富，少年强 则国强，少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则 国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
感 谢 观 赏
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
13 少年中国说（节选）
说：是一种文体，表示议论。
梁启超 是19世纪资产阶级
改良主义者，戊戌变法代表人物之 一，力图通过变法实现国家的强大。 戊戌变法失败后逃亡日本，继续从 事政治活动。他是鸦片战争后，我 国向西方寻求救国真理的知识分子 代表人物之一。
xiè
qián
zhǎo
河出伏流，一泻汪洋 潜龙腾渊，鳞爪飞扬
孙中山 近代革命先行者
毛泽东 新中国主要缔造者 之一
周恩来 新中国主要缔造者 之一
邓小平 改革开放总设计师
钱学森 中国航天之父
邓稼先 两弹元勋
......
华罗庚 中国现代数学之父
袁隆平 杂交水稻之父
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
查找资料，读一读为国家富强而奋斗的 杰出人物故事，做一份手抄报。
夫”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。么样的呢？
《少年中国说》(节选)英汉对照(定稿)
少年中国说故今日之责任，不在他人，而全在少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
On our Young ChinaTherefore, the responsibility bestowed by the times falls on nobody but us youth. If we are intelligent, China will be intelligent; if we are wealthy, China will be wealthy; if we are strong, China will be strong; if we are independent, China will be independent; if we are free, China will be free; if we are progressive, China will be progressive; if we are superior to young Europeans, China will be superior to Europe; if we are best in the world, China will be best in the world. The morning sun is rising in the sky, bright and brilliant; the Yellow River is running to the sea, mighty and magnificent. A hidden dragon leaps out of a deep pool and fishes flee; a tiger cub roars in the hollow valley and beasts creep; a proud eagle springs off the vast land and dust reels. Exotic buds are bursting in the trees, pretty and vigorous; bouble-edged swords are sharpened on the stones, icy and glorious. Blue heaven over our heads, yellow earth below our feet, profound history in our hearts, and extended roads before our eyes, we look forward to our future as wide as ocean, great and grand. So majestic is our young China, forever with the universe; so robust are our Chnese youth, eternal with our motherland.。
小学语文五年级上册第13课《少年中国说》节选
和同学集体朗诵课文。
朗诵指导：可以熟读课文后，全班同学一起 朗诵，展示这篇课文磅礴大气的情怀。
课后作业
1. 把描写少年的句子抄下来。 2. 课下观察周边同学的学习生活，请你以小短文
的形式展示一下，写出你的同学的精神风貌的 特点。
谢谢
段落划分
第一部分（1）写少年的责任。 第二部分（2）写少年是什么样子。 第三部分（3）期待少年的雄起。
课文解读
默读课文，本文是怎样评价少年的？
总领全文
意思是： 职责，重任
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
句意：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
解释“责任”
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年 雄于地球则国雄于地球。
助读资料
同学们，你们知 道关于白鹭的知识吗？
戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维 新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表 的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方， 提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、 工、商业等的资产阶级改良运动。
会认字
xiè
lín
huánɡ
一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶
1.课文用哪些事物来形容少年的？
红日 河出 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
2.根据课文内容填空。 课文描述了少年的责任，作者心中的少年是
__国__家__的__未__来__和__希__望__，作者在结尾处期待 _少__年__的__雄__起__，__也__就__是__z_h_o_n_g_g_u_o_的__。 雄起
zhongguo
少年中国说(节选)-《少年中国说》节选课文73页文档
少中国说(节选)-《少年中国说》节 选课文
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非