行为遗传学
遗传学与人类行为
遗传学与人类行为遗传学是研究基因在生物遗传中的传递和变异的科学。
人类行为则指的是人类在社会生活中所表现出的各种行动和行为习惯。
遗传学与人类行为之间存在着紧密的联系，基因对于人类行为的发展和塑造起着重要的作用。
本文将分别从遗传学的角度和人类行为的角度来探讨这一关系。
一、遗传学对人类行为的影响1. 遗传因素对个体行为的影响人体内的基因决定了个体的一系列生理和心理特征，从而影响了其行为。
例如，某些基因可能会导致个体具有更高的智商，从而在学术领域表现出较好的成绩；而另一些基因可能会增加个体对风险的接受度，使其在冒险活动中更为积极。
2. 遗传因素对群体行为的影响人类行为不仅仅是个体行为的简单叠加，还受到遗传因素在群体层面的影响。
群体内的基因差异可能会导致不同行为类型的分化。
例如，某些族群可能因为遗传的原因对于某种行为更加倾向，如某些地区的国家对音乐和舞蹈有着特别的热爱，这可能与其遗传背景有关。
二、人类行为对遗传的影响1. 行为对基因的选择作用人类行为对基因传递和变异也起着重要的作用。
人类行为会导致选择性压力的出现，有助于某些有利于生存和繁殖的基因在种群中得到更高的频率。
例如，在环境资源有限的情况下，个体通过竞争等行为来提高自身的生存和繁殖机会，从而促进了某些基因的延续。
2. 行为对基因的表达调控人类行为对基因的表达以及基因的活性也有着调控作用。
环境刺激和行为习惯可能会引起基因的启动或抑制，改变基因的表达水平，从而对行为产生影响。
例如，个体的饮食习惯、运动行为等都可能会通过改变相关基因的表达来影响其身体健康和心理状态。
结论综上所述，遗传学与人类行为之间存在着紧密的关系。
遗传因素对个体和群体的行为产生着重要的影响，而人类行为又通过选择作用和基因表达调控作用影响着基因的变异和传递。
遗传学研究人类行为的发展和塑造提供了新的视角和理论基础，也有助于我们更加深入地了解人类行为的本质和差异。
这对于社会学、心理学等领域的学术研究和实践应用都具有重要的意义。
心理学基本概念系列文库：行为遗传学
心理学基本概念系列——行为遗传学形而上是人类区别于动物的重要文明之一，情志，即现在所说的心理学，在人类医学有重要地位。
本文提供对心理学基本概念“行为遗传学”的解读，以供大家了解。
行为遗传学亦称“心理遗传学”、“行为发生学”。
行为科学与生物遗传学的交叉学科。
运用心理学和遗传学理论研究生物基因型对有机体行为的影响，以及在行为形成过程中遗传和环境之间相互作用的规律。
旨在分析和探讨有机体重要的行为或心理物质(如学习、智力、精神病症等)与遗传的关系。
达尔文和高尔顿最早从事行为遗传学的研究。
达尔文提出，天才和智力迟钝都有明显的家族性。
高尔顿研究过当时杰出人物的身世，1869年发表《遗传的天才》一书，提出天才人物的家庭成员大多是天才，而且能力也有家族遗传的倾向。
他首次用双胎法和统计分析方法，说明获得性行为性状不能遗传。
1918年，R．A．费希尔推广利用孟德尔遗传定律证明基因及环境两者均可影响个体行为。
为确定环境对智力的影响，芝加哥大学科学家把同卵双生儿送到不同家庭抚养，发现通常情况下遗传因素对双生儿智力的影响远超过环境因素。
研究方法主要有选择性繁殖、双生子研究、家谱分析法、群体调查法等。
许多研究揭示遗传因素对人类个体的能力、人格、气质、社会态度与反常行为的重要影响。
但由于人类基因型约有70万亿个，且基因型与表现型之间并无一一对应关系，故已有研究远未达到确定遗传与行为关系的深度。
运用该学科研究成果解释行为时，注意勿将从特定种族、时代、地区的人群中得到的结论轻易推广到其他人群中，并应同时考虑环境的可能影响。
该学科对支配生物行为的遗传因素及其作用途径进行深入研究，提高人类利用资源的能力、预防行为异常等具有重要参考价值。
行为遗传学的研究进展和未来趋势
行为遗传学的研究进展和未来趋势「行为遗传学的研究进展和未来趋势」行为遗传学是研究行为与基因之间关系的学科，它的研究内容包括：人类及其它生物如何基因调控其行为，行为如何适应环境，以及行为如何影响其基因表达、基因传递等问题。
本文将从以下几个方面来探讨行为遗传学的研究进展和未来趋势。
一、基础研究在基础研究领域，行为遗传学的研究经过几十年的努力，建立了许多重要的理论和技术支撑。
例如，科学家利用现代遗传学方法，发现了很多与行为相关的基因，比如影响焦虑、进食、学习、社交等方面的基因。
此外，行为遗传学还研究了神经系统、内分泌系统、免疫系统、代谢系统等与行为相关的生理机制和基因组。
二、环境的作用对于人类和动物而言，环境也是影响行为的重要因素。
行为遗传学的研究旨在探究基因和环境之间的相互作用。
研究发现，基因和环境的相互作用不仅影响行为，还可以影响身体健康。
例如，在不同的环境下，有些基因可能会影响人们对环境的适应能力，也有可能导致某些疾病。
三、应用领域在应用领域方面，行为遗传学的一项重要任务是探究相关基因是如何影响疾病、心理疾病等的发生和治疗效果的。
行为遗传学也被广泛应用于工作场所和学习环境中，例如，通过分析基因组信息，可以发现人员在工作和学习方面的特长，以便更好地推进人才培养和招聘。
此外，行为遗传学也被广泛应用于国家安全领域，例如，通过分析基因信息，可以预测人员在疲劳、焦虑和情绪不稳定等状态下的行为。
四、技术进步随着科技的不断发展，行为遗传学的研究也取得了很大的进展。
现在，我们已经可以在一个人的基因组中检测出数百万个单核苷酸多态性（SNPs），并与行为Trait的发生形式进行关联。
此外，行为遗传学的研究还受到DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA等表观遗传学方面的支持。
这些技术的不断发展，为行为遗传学研究提供了更全面和深入的途径。
未来，随着大数据分析、机器学习和深度学习等技术的进步，行为遗传学领域将会面临更多的机会和挑战。
什么是行为遗传学？
什么是行为遗传学？行为遗传学是一门研究基因与行为之间关系的学科，它探究的是行为表现的遗传机制。
研究表明，除了环境的影响外，许多行为都有遗传因素在其中起作用。
下面将会从不同角度来介绍行为遗传学。
一、传统遗传学传统遗传学与行为遗传学的关系，在于其探讨基因遗传和性状表现之间的关系。
行为遗传学所研究的性状多与行为有关。
人类的许多性状，如说话、学习和行动等，都与遗传有关，这些性状的表现可能会优秀或不及格，甚至是病态的。
二、分子遗传学分子遗传学作为一门独立的科学学科，它与行为遗传学的关系主要是探讨基因与功能之间的关系。
在过去，分子遗传学主要研究基因功能与人类疾病的关系。
如今，分子遗传学在探究行为遗传机制方面也有所突破，它成为了解行为遗传学的重要工具。
三、动物行为学动物行为学探讨动物的行为，而行为遗传学则研究动物行为的基因机制。
动物行为学与行为遗传学可以互相交叉，在相同物种中，不同的行为表现可能与不同的基因相互作用，产生出不同的表现。
四、环境遗传学环境遗传学是研究基因在特定环境下表达的机制，而行为遗传学则探讨基因与行为之间的关系。
环境因素对遗传表现的影响可以通过行为遗传学来解释。
环境因素与基因的互动可能导致不同行为表现的差异，例如，同一基因在不同环境下的表现可能截然不同。
五、心理学心理学的研究是探讨人们思维和行为的科学，行为遗传学则是研究行为机制的科学。
行为遗传学所探讨的行为也在心理学的研究范围之内，而人们的个性和行为习惯也与遗传有关。
在总体上，行为遗传学是一门研究基因与行为之间关系的学科，它涉及许多不同的领域以及学科，也让我们更深入地了解人类和动物的行为机制。
未来，随着科技的进步，人们将对行为遗传学有更深入的了解，并且为人类和动物的健康问题，提供更加精准的解决方案。
行为遗传学
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6 分子遗传学的产生
1869年，瑞士医生米切尔(F. Miescher)宣称从 脓细胞中分离出核酸。
30多年后，美国细胞生物学家威尔逊(E. B. Wilson)再次发现核酸，证明它是染色体的 重要组成成分，并指出它可能是遗传物质。
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埃弗里和沃特森的研究
1944年，埃弗里(O. T. Avery)等人从肺炎双球 菌的转化试验中证明了脱氧核糖核酸(DNA) 是遗传物质，基因由DNA组成。
1953年，沃特森(J. D. Watson)和克里克 (F. Crick)（二人共获1962年诺贝尔奖）提出了 DNA的双螺旋结构模型，为阐明DNA的结 构、复制和遗传物质如何保持世代连续的 问题奠定了基础，标志着分子遗传学诞生， 而且使整个生物学跨入了一个新纪元。
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获诺贝尔奖的遗传学家
从1933年摩尔根第一次获得遗传学领域的 诺贝尔奖以来，截止1989年，遗传学领 域共获得17项诺贝尔奖。
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海斯顿的重要发现
海斯顿寻访了住院精神分裂症女患者 所生、又被别人领养的47个成年子女。他 把这些人患精神分裂的发病率与生父母无 精神疾病的被收养者患此病发病率作了比 较。结果在这47个母亲患有精神分裂症的 人中, 5人曾经因精神分裂住院治疗, 3人因 慢性精神分裂症已住院几年。在控制组中, 没有一个被收养者患精神病.
39行为遗传学增强了对智力的研究能力我们有了分开抚养的双生子的新数据有了一起长大的双生子的大型研究的新数据有了设计更好的收养研究发展行为遗传学与纵向研究资料的出现使人们能够考察遗传与环境对智力影响的发展变化对行为遗传学数据进行新的更精细的分析方法也得到发展
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行为遗传学
陈睿
2
前言、什么是遗传学 一、行为遗传学的产生 二、量化遗传学的研究发现 三、分子遗传学的研究 四、对心理学研究的启示
遗传学与人类行为的关系
遗传学与人类行为的关系遗传学（genetics）是一门研究基因遗传与表达的科学，而人类行为（human behavior）则关注人类的认知、情感、社会互动等方面。
遗传学与人类行为之间存在着密切的关系，因为基因对于人类行为的形成和表现具有重要的影响。
人类行为是由多种因素综合作用的结果，而遗传因素在其中占据着一席之地。
基因直接影响了人类的生理特征，如身高、体重、眼睛颜色等，这些特征又会进一步影响人们的行为表现。
例如，身高较高的人往往更容易在篮球、排球等运动中表现出色，而体重较重的人可能更倾向于选择力量型运动。
这种表现可以归因于基因决定的身体特征。
除了对外在特征的影响，基因还可以通过调节大脑发育和功能来影响人类行为。
大脑是人类行为的中枢，而大脑的发育和功能受到遗传因素的调控。
例如，某个基因的突变可能导致某种神经递质的不足，从而引发焦虑、抑郁等情绪倾向。
因此，人们在行为上的差异也可追溯到遗传基因的差异。
此外，遗传学还指出，人类行为在一定程度上也受到遗传环境交互作用的影响。
遗传环境交互作用是指基因与环境之间相互影响的现象。
以心理疾病为例，研究发现，在某些基因变异存在的情况下，如果个体处于压力大的环境中，就更容易出现心理疾病的发生。
这说明基因与环境之间的相互作用对于人类行为的表现具有重要意义。
然而，需要强调的是，遗传学与人类行为的关系并非单一因果关系，而是一个复杂的互动过程。
除了遗传因素，环境因素也对人类行为产生很大影响。
家庭、社会文化、教育等因素都会塑造人类的价值观、态度和行为模式。
因此，理解人类行为需要综合考虑遗传和环境因素及其相互作用。
综上所述，遗传学与人类行为之间存在着紧密的联系。
基因通过影响人类的生理特征和大脑发育功能，进而对人类行为产生影响。
同时，基因与环境之间的相互作用也对人类行为产生重要影响。
然而，人类行为的形成和表现是一个综合因素的结果，不仅受到遗传因素的影响，还受到环境和社会因素的影响。
动物行为学中的行为遗传学
动物行为学中的行为遗传学动物行为学是研究动物行为的学科，而行为遗传学则是动物行为学中的重要分支。
随着基因技术的不断发展，行为遗传学这一学科也越来越受到重视。
本文将从以下三个方面来介绍动物行为学中的行为遗传学：什么是行为遗传学，行为遗传学的研究方法与成果，以及行为遗传学的应用前景。
一、什么是行为遗传学行为遗传学是对动物行为及其遗传基础的研究。
我们知道，在动物界中，许多行为都是与基因相关的。
例如，有些物种有攻击性、躲避性等与基因有关的行为。
在人类社会中，某些个体会抑郁、焦虑等情绪，这也与基因有关。
因此，行为遗传学就研究这些行为与基因的关系，探讨个体基因差异对行为的影响。
行为遗传学属于生物行为学范畴，是研究行为发生机制与遗传机理的交叉学科。
二、行为遗传学的研究方法与成果（一）研究方法行为遗传学的研究需要一定的技术和方法，下面简单介绍几种方法：1. 人工选择：人工选择是指人类掌控物种的遗传变异，从而实现动物行为的筛选和改良。
人工选择的典型案例是农业，通过人类不断地选择农作物和家禽家畜，得到了今天我们看到的高产高效的物种。
动物行为学中的人工选择也是一样的，人们根据自己的需求、环境的变化等因素，对动物行为进行选择和改良。
2. 遗传连锁法：遗传连锁法是指通过研究遗传连锁位点与行为的相关性，来推断基因对行为的调控。
这种方法主要应用于模式生物，如果蝇、小鼠等。
3. 基因编辑技术：基因编辑技术被广泛运用于基因遗传的研究中。
将某个基因改变，进而改变个体行为的过程称为基因编辑。
基因编辑技术不仅可以用于研究基因与行为之间的关系，还可以应用于动物行为的研究和治疗（如治疗焦虑症）。
（二）研究成果1. 本能行为的生物学基础：许多本能行为如攻击行为、求偶行为等行为都与基因有关，行为遗传学为其提供了生物学基础，帮助人们更好地理解动物行为。
2. 社会行为的遗传机制：动物的社会行为是其生活中重要的组成部分。
从有昆虫社会行为的蚂蚁和蜜蜂，到鸟类的繁殖，在最近的研究中，行为遗传学已经极大地扩展了我们对于这些行为的理解。
行为遗传学定律
行为遗传学定律
行为遗传学定律是研究基因与行为之间关系的一门学科。
它探索了个体行为的发展和表现如何受基因和环境的相互作用影响。
在行为遗传学中，有几个基本定律被广泛接受和研究。
第一定律是遗传稳定性定律，也称为遗传贡献定律。
它指出个体行为的变异程度受基因的控制，即个体的基因决定了它们的行为类型倾向。
这表明行为特征在一定程度上是遗传的，并且它们可以通过基因遗传到后代。
第二定律是环境因素定律，这表明行为的表现也受到环境因素的影响。
环境因素包括身体和社会环境，都可能对个体行为产生影响。
例如，孩子在一个富有刺激和支持的环境中成长，往往会表现出积极、自信的行为模式。
而在恶劣的环境条件下，个体可能表现出更加消极和恐惧的行为。
第三定律是基因与环境的相互作用定律。
它强调基因与环境之间的互动关系，认为个体的行为发展是基因和环境相互作用的结果。
即使个体具有某种行为类型的基因倾向，但环境的影响也可以改变他们的行为表现。
例如，即使一个人有遗传上的易怒倾向，但在和平友好的环境中成长，他们的行为模式可能会受到影响而表现出更加温和的态度。
行为遗传学定律为我们提供了对行为的理解和解释的框架。
它们显示了基因和环境之间复杂的相互作用，以及它们如何共同塑造个体的行为。
这门学科对于理解人类和其他动物的行为，以及探索行为发育障碍和精神疾病的发生机制有着重要的意义。
遗传学与人类行为的关系
遗传学与人类行为的关系遗传学是研究遗传信息传递和变异的科学，而人类行为是指人类在生理和心理层面上的各种表现和活动。
人类行为是一个复杂的领域，它受到多种因素的影响，其中包括遗传因素。
本文将讨论遗传学与人类行为之间的关系及其影响。
1. 遗传学的基本原理和方法遗传学研究基因在不同世代之间的遗传传递和变异。
基因是生物体中指导遗传信息的单位，它们决定了个体的生理和心理特征。
遗传学主要使用遗传模型、基因分析和DNA测序等方法来研究遗传信息的传递和变异。
2. 遗传学和人类行为的关系人类行为是由基因和环境共同塑造的。
遗传学研究发现，一些行为特征具有遗传倾向。
例如，性格特征、智力水平、心理疾病和社交行为等方面的差异，在很大程度上受到遗传因素的影响。
基因在调节神经递质的合成和传递中扮演重要角色，这直接影响了个体的行为表现。
3. 遗传学和人类智力的关系智力是人类行为中重要的方面之一，研究表明遗传因素在智力差异中起到重要作用。
通过对双生子和家族研究的分析，发现智力水平在一定程度上具有遗传倾向。
然而，环境因素也对智力的发展和表现产生重要影响。
智力的综合影响既包括遗传因素，也包括家庭环境、教育和社会经济因素等。
4. 遗传学和人类行为障碍的关系一些人类行为障碍，如自闭症、注意力缺陷多动障碍（ADHD）和精神疾病等，与遗传因素有关。
研究发现，这些行为障碍的发生和发展与个体的基因变异和突变有关。
通过对家庭研究和基因关联分析，科学家们鉴定出了与这些行为障碍相关的基因变异。
5. 遗传学对人类行为的启示遗传学的研究为我们理解人类行为提供了一些启示。
我们应该认识到，人类行为的多样性是由基因和环境的相互作用共同塑造的结果。
与此相关的是，我们应该采取适当的教育和环境干预措施，以促进人类行为的健康发展。
6. 遗传学与人类行为的伦理问题遗传学研究与人类行为关系的伦理问题备受关注。
我们需要认识到，遗传信息是个人隐私的一部分，遗传学研究必须遵守伦理准则，保护个体的隐私权和自主权。
行为遗传学研究方法和应用
行为遗传学研究方法和应用行为遗传学是研究行为特征与基因遗传之间关系的学科领域。
它结合了行为学和遗传学的理论与方法，旨在揭示个体行为和行为特征背后的遗传基础。
行为遗传学的研究方法既包括人类的行为遗传学研究，也包括动物模型的实验。
一、人类行为遗传学研究方法1. 家庭/亲属研究: 家庭研究是最常用的一种研究人类行为遗传学的方法。
通过研究一簇个体（如同胞兄弟或姐妹、父母和子女）的行为表型和基因型之间的关联，可以初步判断某一特定行为在人类中存在遗传变异。
2. 双生子研究: 双生子研究可以用来区分基因和环境对行为特征的影响。
例如，对同卵双生子和异卵双生子的行为表现进行比较，可以评估某个行为表现的遗传程度。
3. 联合分析: 联合分析是一种将家庭和双生子研究相结合的方法。
它可以同时考虑家庭和基因对行为的影响，从而更全面地了解行为遗传学。
4. 基因关联研究: 基因关联研究可以通过检测有关基因多态性与特定行为的关联性，来确定某个行为是否有基因单核苷酸多态性（SNP）的相关性。
5. 基因组关联研究: 基因组关联研究是一种更广阔的研究方法，它可以研究整个基因组与行为特征之间的关联性。
二、动物模型行为遗传学研究方法1. 选择育种实验: 通过对特定行为特征进行选择育种，可以诱导或增强这些行为特征的表现，以研究遗传影响。
2. 环境胁迫实验: 通过暴露动物于不同的环境胁迫，如压力、药物或新环境，观察它们的行为反应。
通过比较不同品系和野生动物之间的差异，可以判断遗传成分对行为反应的影响。
3. 基因敲除和突变模型: 通过删除或突变特定基因，可以评估这些基因在特定行为特征中的作用。
此方法为揭示某个基因与行为表现之间的关系提供了直接证据。
4. 基因表达研究: 通过研究基因在特定行为过程中的表达模式，可以揭示基因的功能和影响。
三、行为遗传学的应用1. 疾病风险评估: 行为遗传学的研究可以帮助评估某些疾病的遗传风险。
例如，某些基因变异可能与精神疾病如精神分裂症和抑郁症有关。
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行为遗传学
陈睿
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前言、什么是遗传学 一、行为遗传学的产生 二、量化遗传学的研究发现 三、分子遗传学的研究 四、对心理学研究的启示
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前言 什么是遗传学
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1 遗传学
遗传学(genetics)是研究各种生物的遗传 信息传递及遗传信息如何决定各种生物学 性状发育的科学。它是生命科学中最基本 的、发展最迅速的、并与其他各分支学科 有密切联系的基础科学。
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环境的作用
基因控制个体发育和性状表现是通过细胞 内外的环境条件起作用的，因为由基因 决定的生化合成过程必须从周围环境中 获取原料，才能表现出性状的遗传和变 异。
环境条件在许多方面又可影响基因的活性， 从而影响生物体的生长和发育过程。所 以，基因通过与环境互动，共同决定生 物体的性状表现。
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家谱法对名望的研究
高尔顿有关心理能力的一项研究发表在1869 年出版的一本书中, 《遗传的天才：对其规律和 结果的调查》。由于当时还没有令人满意的测 量个体心理能力的方法, 高尔顿只好以名望 (reputation)作为指标。他所说的“名望”不是指 因某一件事而著名者, 也不仅指社会或政治地位 高者, 而是指某种思潮的领导者或发起者, 对世 界产生深远影响的人(1869, p.37)。高尔顿选了将 近1000个“名人”, 发现他们仅来自300个家庭, 这说明了家族对成名的影响。
这一观点又在一本名为《钟形曲线(The Bell Curve)》的书中出现(Herrnsteim & Morray,
1994), 并再次引起了争论。
人物介绍
Arthur R. Jensen
Arthur R. Jensen, 伯克利加州大学教育 36 心理学名誉教授. 在哥伦比亚大学师范学 院获得博士学位并在马里兰大学精神病 研究所完成了实习医师训练之后, 他获得 了在伦敦大学跟随汉斯·艾森克从事两年 博士后研究的奖学金. 然后回加州伯克利 大学工作. 对口语学习的经典问题进行了 10年研究之后, 他转向了差异心理学研究, 考察学习成绩的个体差异、文化差异和 种族差异的性质和原因。他1969年发表 的文章《我们能把智商和学习成绩提高 多少?》中提出, 遗传、环境和文化等因 素,不但应该在理解智力与学习成绩的个 体差异时考虑到,也应该在理解社会阶级 和种族差异时加以考虑。这一观点招致
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人们的观点在改变
近期关于智力问题的一部重要著作中提 到了过去几十年间人们在接受关于遗传对g 的个体差异起源的作用的观点方面发生的 变化：
1974年Kamin写的一本书中提出, 智力是 一种可遗传特质这种说法很少有或根本没 有证据。但是到了1990年，任何一个负责 任的学者都能写一本书来批判这种观点。 在过去的15年里，我们从行为遗传学角度 对智力的几个方面的理解明显进步了。
1953年，沃特森(J. D. Watson)和克里克 (F. Crick)（二人共获1962年诺贝尔奖）提出了 DNA的双螺旋结构模型，为阐明DNA的结 构、复制和遗传物质如何保持世代连续的 问题奠定了基础，标志着分子遗传学诞生， 而且使整个生物学跨入了一个新纪元。
16
获诺贝尔奖的遗传学家
从1933年摩尔根第一次获得遗传学领域的 诺贝尔奖以来，截止1989年，遗传学领 域共获得17项诺贝尔奖。
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海斯顿的重要发现
精神分裂的发病率在这些生母患精神分裂 症、但被收养的子女中的发病率是10%。 这和那些由患病的亲生父母养大的子女 的发病率相似。这些发现不仅证明遗传 对精神分裂症起着重要作用, 而且还提示， 共享的养育环境对精神分裂的影响很小。 海斯顿的研究在1966年发表后，在美国 引起了巨大的反响。
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老鼠的三个种系在躲避学习中的成绩。
(3)改变人们 观念的里程 碑式研究
莱昂纳德·海斯顿(Leonard 32 L.Heston)，华盛顿大学精神病学 系名誉教授(已退休)。他毕业于 俄勒冈大学医学院。 在他做精神 病住院实习医生时, 开始对遗传学 和一个病人感兴趣，该患者本人、 他父亲和三个兄弟都患有精神分 裂症。但是他的老师告诉他，遗 传不会影响到这个家庭的疾病， 在当时一种流行的观点是，只有 母亲患病，子女才会被遗传。但 该患者的母亲却是一个正常人。
Johቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ DeFries
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Gerald E. McClearn
Michael Rutter
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2 行为遗传学的两大研究方向
1 量化遗传学方向，其中双生子研究和收养研究 最常用，主要考察遗传与环境因素的影响；
2 分子遗传学方向，目的是在分子水平上查明基 因的作用。行为遗传学和医学遗传学、人类遗 传学一样，都属于采用遗传学研究方法探索行 为规律的特殊分支，它包含着以不同的行为领 域为研究焦点的亚分支，如精神病遗传学和精 神 药 物 遗 传 学 (psychopharmocogenetics; 关 于 对 药 物 的行为反应的遗传学)等等。
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(4)阿瑟·詹森引起的争论
在1960年代, 曾在美国心理学界占统治地位的
环境决定论渐渐衰落, 开始进入了遗传对g的影 响越来越被接受的时期。但是1969年, Arthur Jensen所著的一本关于遗传对智力的影响的专著
几乎导致这一领域研究的停顿, 因为这本书认为, 种族间的智力差异可能来自遗传差异。25年后,
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3 行为遗传学的早期发展
(1) 行为遗传学的奠基人高尔顿
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弗朗西斯·高尔顿(Francies Galton)
弗朗西斯·高尔顿(1822-1911)在读 了他表兄查理·达尔文写的《进化论》 后, 他原来作为一个发明家和探险家 的生涯发生了巨变。高尔顿认识到 进化取决于遗传之后, 就开始思考遗 传是否会影响人的行为。他提出了 人类行为遗传学研究的几种最主要 的方法，家谱法, 双生子和收养设计, 并从事了第一项系统的家谱研究, 发 现行为特征确是“在家庭内发生作 用的”。高尔顿还发明了相关计算, 这是一种适用于各门科学的基本统 计方法，可以从数量上检验家庭成 员之间相似性的程度。
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Tryon 对两类老鼠(聪明和愚笨)研究的结果
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对老鼠的基因-环境交互作用研究
这些经过选择的聪明老鼠和笨老鼠被用于一 项非常著名的基因型-环境交互作用(genotypeenvironment interaction)的心理学研究中(Cooper & Zulack, 1958)。把两类老鼠分别在三种条件下 加以培育, 一种条件是刺激丰富的环境, 鼠笼很 大, 而且有很多可以动的玩具。比较组称为“刺 激局限”组, 鼠笼窄小阴暗, 没有会动的玩具。 第三种条件是标准的实验室环境。
刺激丰富环境对聪明老鼠不起作用，对 28 笨老鼠起作用；刺激限制环境对聪明老 鼠起作用，对笨老鼠不起作用。
基因型-环 境交互作 用.在丰富 环境与限 制环境下 培育的两 类老鼠学 走迷宫的 成绩差异。
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三个近亲种系的老鼠在学走迷宫中出现的错误
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用“穿梭箱”测试老鼠的躲避学习, 该箱有两个隔间, 一个隔间 的底部通电。老鼠被放在通电的隔间, 灯亮的同时伴随着电击(由 箱底的电栅传导), 并持续到老鼠跑到另一隔间为止。老鼠学会一 见到亮灯就跑到另一隔间以躲避电击。
DNA的梯形结构。7 碱基配对是非常严 格的：腺嘌呤（A） 对胸腺嘧啶（T）， 胞嘧啶（C）对鸟 嘌呤（G）。这里， DNA是通过从梯形 中间横阶向下切断 并复制而显现出来 的。每一个自由碱 基都从它周围的细 胞质中找到与它相 匹配的碱基。
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这个由电脑生成 的DNA模型显示 DNA是梯状的。 科学家可对模型 进行旋转，从任 意一个点上进行 研究。返回
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6 分子遗传学的产生
1869年，瑞士医生米切尔(F. Miescher)宣称从 脓细胞中分离出核酸。
30多年后，美国细胞生物学家威尔逊(E. B. Wilson)再次发现核酸，证明它是染色体的 重要组成成分，并指出它可能是遗传物质。
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埃弗里和沃特森的研究
1944年，埃弗里(O. T. Avery)等人从肺炎双球 菌的转化试验中证明了脱氧核糖核酸(DNA) 是遗传物质，基因由DNA组成。
了许多教育工作者、社会科学工作者的 抗议。
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争论的积极影响
詹森的专著引起的争论，导致了70年 代更多、更好的采用家庭法、收养及双 生子设计的遗传学研究问世。这些新研 究获得了比过去50年多得多的关于遗传 对g的影响的资料。这些新资料对80年 代心理学界发生的戏剧性转变起了一定 作用，人们开始承认,个体之间的差异 与g因素的差异有显著联系(Snyderman & Rothman, 1988)。
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一、行为遗传学的早期研究
1 什么是行为遗传学 行为遗传学是采用遗传学方法对个体行为
的遗传、变异规律进行研究的科学。 遗传学是一切生命科学的核心。行为遗传
学则处于心理学和其他行为科学的核心。 行为遗传学在生物科学和行为科学之间搭
建了一座桥，使得心理学在生物科学中 占有一席之地。
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Robert Plomin
1850年代之前，人类对遗传学没有系统的 科学研究。1856-1864年，奥地利修道士 孟德尔(Gregor Mendel, 1822-1884)根据对 香豌豆所做的实验，证明细胞中存在决 定性状发育的遗传因子，标志着遗传学 进入了系统地、科学地进行研究的时代.
今天的遗传学家，无论在分子的、细胞的、 个体的、家族的、群体的或进化的水平 上进行研究，其研究中心最终要落在基 因上.
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2 遗传和变异
生物的遗传和变异是遗传学研究的核心.
遗传(heredity)指生物亲代繁殖过程中， 上一代与后代相似的现象。遗传特性使生 物能繁衍后代并保持物种的相对稳定性。
变异(variation)指后代个体发生了变化， 与其亲代不相同的方面。变异特性使物种 不断发展和进化。