八年级上册数学同步练习题库:多边形及其内角和(简答题:较易)
八年级数学上册《第十一章 多边形及其内角和》同步训练题带答案(人教版)

八年级数学上册《第十一章多边形及其内角和》同步训练题带答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成5个三角形,这个多边形是()A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形2.若一个多边形截去一个角后变成了六边形,则原来多边形的边数可能是()A.5或6 B.6或7 C.5或6或7 D.6或7或8 3.正五边形的外角和为()A.540°B.360°C.108°D.72°4.从一个多边形的一个顶点出发,最多可画2023条对角线,则它是()边形.A.2024B.2025C.2026D.20275.下列多边形中,内角和为540°的是()A.B.C.D.6.如果一个多边形的每个内角与它的外角相等,则它的边数为( )A.4 B.5 C.6 D.77.如图,在正五边形ABCDE中,F为BC边延长线上一点,连接AC,则∠ACF的度数为()A.72∘B.108∘C.144∘D.148∘8.如图,小明从点A出发沿直线前进5米到达点B,向左转x°后又沿直线前进5米到达点C,再向左转x°后沿直线前进5米到达点D……照这样走下去,小明第一次回到出发点A,一共走了60米,则x的值是()A.90 B.45 C.30 D.15二、填空题9.凸五边形的对角线共有条.10.一个多边形的每一个外角都为36°,则这个多边形的边数是.11.若过十二边形的一个顶点可以画n条对角线,则n的值是.12.永祚寺双塔(如图1),又名凌霄双塔,是山西省太原市现存的最高的古建筑,十三层均为正八边形楼阁式空心砖塔.如图2所示的正八边形是双塔其中一层的平面示意图,则其外角和的度数为.13.“岭南四大名园”之一的佛山“梁园”里不仅有秀水、奇石、名帖,还有随处可见的古典窗棂(如图①所示),这也是岭南建筑艺术之一、图②是这种窗棂中的部分图案.其中∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角,若∠1+∠2+∠3+∠4=280°,则∠D的度数是.三、解答题14.一个多边形内角和的度数比它外角和的度数的4倍多180°,求这个多边形的边数.15.根据图中相关数据,求出x的值.16.如图,∠ABE是四边形ABCD的外角,已知∠ABE=∠D.求证:∠A+∠C=180°17.如图所示,在五边形 ABCDE中,AE⊥DE,垂足为点E,∠D=150°,∠A=∠B,∠B-∠C=60°,求∠A的度数。
八年级上册数学同步练习题库:多边形及其内角和(填空题:容易)

多边形及其内角和(填空题:容易)1、一个凸多边形的内角和是其外角和的2倍,则这个多边形是边形.2、如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,点D对应的刻度是58°,则∠ACD的度数为_____。
3、如果一个多边形的每一个内角都是120°,那么这个多边形是____.4、一个正八边形的每个内角的度数为________.5、中华人民共和国国旗上的五角星的画法通常是先把圆五等分.然后连结五等分点而得(如图)。
五角星的每一个角的度数是___。
6、如图所示,在四边形ABCD中,∠A=80°,∠C=75°,∠ADE为四边形ABCD的一个外角,且∠ADE=125°,则∠B=_______.7、如图所示,在四边形ABCD中,∠A=80°,∠C=75°,∠ADE为四边形ABCD的一个外角,且∠ADE=125°,则∠B=_______.8、一个六边形的每一个内角都相等,这个六边形的每一个内角的度数是.9、五边形的内角和为 .10、一个正多边形的每一个内角为108°,则这个正多边形的边数是_____________.11、如图所示,一个60º角的三角形纸片,剪去这个60º角后,得到一个四边形,则的度数为.12、一个多边形的内角和为900°,则这个多边形的边数为.13、一多边形的内角和是外角和的2倍,此多边形的边数为 .14、如图,五边形ABCDE是一块草地.小明从点S出发,沿着这个五边形的边步行一周,最后仍回到起点S处,小明在各拐弯处转过的角度之和是_____o.15、若一个多边形外角和与内角和相等,则这个多边形是边形.16、若一个三角形三个内角的度数之比为1:2:3,则这个三角形中的最大的角度是.17、一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为()A.4B.5C.6D.718、(2015秋•鄂州校级月考)△ABC中,∠A=50°,高BE、CF所在的直线交于点O,∠BOC的度数是.19、一个多边形的内角和是720°,这个多边形的边数是.20、如图所示的图形中,若去掉一个的角得到一个五边形,则 °.21、已知一个n边形的内角和是其外角和的5倍,则n=__________.22、如果一个多边形的每一个外角都等于30°,那么这个多边形是_________边形.23、如图,七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=24、△ABC中,已知∠A=80,∠B=70,则∠C= .25、十边形的内角和等于.26、如图,在△ABC中,∠A=55°,∠B=60°,则外角∠ACD=________度.27、五边形的内角和的度数是.28、(3分)(2015•娄底)一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为.29、(3分)一个多边形的内角和是720°,那么这个多边形是边形.30、一个多边形的每个外角都等于72°,则这个多边形的边数为.31、(2分)如图,∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角,若∠A=100°,则∠1+∠2+∠3+∠4= .32、如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,点D对应的刻度是58°,则∠ACD的度数为_____。
人教版八年级上册 11.3 多边形及其内角和 同步练习(含答案)

多边形及其内角和同步练习一.选择题1.正多边形的每个内角为135度,则多边形为()A.4B.6C.8D.102.若一个多边形减去一个角后,内角和为720°,则原多边形不可能是几边形()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形3.一个四边形的四个内角度数之比为1:2:4:5,则这个四边形中,最小的内角为()A.30°B.40°C.50°D.60°4.一个正多边形的每个内角的度数都等于相邻外角的2倍,则该正多边形的边数是()A.3B.4C.6D.125.如图,已知一个五边形ABCDE纸片,一条直线将该纸片分割成两个多边形.若这两个多边形内角和分别为m和n,则m+n不可能是()A.540°B.720°C.900°D.1080°6.如图,在五边形ABCDE中,AE∥BC,延长DE至点F,连接BE,若∥A=∥C,∥1=∥3,∥AEF=2∥2,则下列结论正确的是()∥∥1=∥2 ∥AB∥CD ∥∥AED=∥A ∥CD∥DEA.1个B.2个D.4个7.如图,正五边形ABCDE绕点A顺时针旋转后得到正五边形AB′C′D′E′,旋转角为α (0°<α<90°),若DE∥B′C′,则∥α为()A.36°B.54°C.60°D.72°8.如图,在四边形ABCD中,∥DAB的角平分线与∥ABC的外角平分线相交于点P,且∥D+∥C=210°,则∥P=()A.10°B.15°C.30°D.40°9.设BF交AC于点P,AE交DF于点Q.若∥APB=126°,∥AQF=100°,则∥A-∥F=()A.60°B.46°C.26°D.45°10.如图,已知四边形ABCD中,∥C=90°,若沿图中虚线剪去∥C,则∥1+∥2等于()B.135°C.270°D.315°11.如图,在六边形ABCDEF中,若∥A+∥B+∥C+∥D=500°,∥DEF与∥AFE的平分线交于点G,则∥G等于()A.55°B.65°C.70°D.80°12.如图,A,B,C,D,E,F是平面上的6个点,则∥A+∥B+∥C+∥D+∥E+∥F的度数是()A.180°B.360°C.540°D.720°二.填空题13.八边形的内角和为;一个多边形的每个内角都是120°,则它是边形.14.一个多边形,除了一个内角外,其余各角的和为2750°,则内角和是.15.如图,已知在四边形ABCD中,∥A+∥C=135°,∥ADE=125°,则∥B= .16.如图所示,若∥DBE=78°,则∥A+∥C+∥D+∥E= °.17.如图所示,∥A+∥B+∥C+∥D+∥E+∥F+∥G+∥H= °.三.解答题18.(1)已知一个正多边形的每个内角比它的每个外角的4倍多30°,求这个多边形的边数;(2)一个多边形的外角和是内角和的七分之二,求这个多边形的边数.19.如图,在四边形ABCD中,BD∥CD,EF∥CD,且∥1=∥2.(1)求证:AD∥BC;(2)若BD平分∥ABC,∥A=130°,求∥C的度数.20.如图,四边形ABCD中,∥BAD=106°,∥BCD=64°,点M,N分别在AB,BC上,将∥BMN沿MN翻折得∥FMN,若MF∥AD,FN∥DC.求(1)∥F的度数;(2)∥D的度数.21.将纸片∥ABC沿DE折叠使点A落在点A'处【感知】如图∥,点A落在四边形BCDE的边BE上,则∥A与∥1之间的数量关系是;【探究】如图∥,若点A落在四边形BCDE的内部,则∥A与∥1+∥2之间存在怎样的数量关系?并说明理由.【拓展】如图∥,点A落在四边形BCDE的外部,若∥1=80°,∥2=24°,则∥A的大小为.22.已知,在四边形ABCD中,∥A+∥C=160°,BE,DF分别为四边形ABCD的外角∥CBN,∥MDC的平分线.(1)如图1,若BE∥DF,求∥C的度数;(2)如图2,若BE,DF交于点G,且BE∥AD,DF∥AB,求∥C的度数.参考答案1-5:CAACD 6-10:CBBBC 11-12:CB13、1080°;六14、2880°15、170°16、10217、72018、:(1)设这个多边形的每个内角是x°,每个外角是y°,则得到一个方程组得而任何多边形的外角和是360°,则多边形内角和中的外角的个数是360÷30=12,则这个多边形的边数是12边形;(2)设这个多边形的边数为n,依题意得:(n-2)180°=360°,解得n=9,答:这个多边形的边数为9.19、:(1)证明:∵BD⊥CD,EF⊥CD(已知),∴BD∥EF(垂直于同一直线的两条直线平行),∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等).∵∠1=∠2,∴∠1=∠3(等量代换).∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行).(2)∵AD∥BC(已知),∴∠ABC+∠A=180°(两直线平行,同旁内角互补).∵∠A=130°(已知),∴∠ABC=50°.∵DB平分∠ABC(已知),∴∠3=25°.∴∠C=90°-∠3=65°.20、:(1)∵MF∥AD,FN∥DC,∠BAD=106°,∠BCD=64°,∴∠BMF=106°,∠FNB=64°,∵将△BMN沿MN翻折,得△FMN,∴∠FMN=∠BMN=53°,∠FNM=∠MNB=32°,∴∠F=∠B=180°-53°-32°=95°;(2)∠F=∠B=95°,∠D=360°-106°-64°-95°=95°.21、:(1)如图,∠1=2∠A.理由如下:由折叠知识可得:∠EA′D=∠A;∵∠1=∠A+∠EA′D,∴∠1=2∠A.(2)如图②,2∠A=∠1+∠2.理由如下:∵∠1+∠A′DA+∠2+∠A′EA=360°,∠A+∠A′+∠A′DA+∠A′EA=360°,∴∠A′+∠A=∠1+∠2,由折叠知识可得:∠A=∠A′,∴2∠A=∠1+∠2.(3)如图③,∵∠1=∠DFA+∠A,∠DFA=∠A′+∠2,∴∠1=∠A+∠A′+∠2=2∠A+∠2,∴2∠A=∠1-∠2=56°,解得∠A=28°.故答案为:∠1=2∠A;28°.22、:(1)过点C作CH∥DF,∵BE∥DF,∴BE∥DF∥CH,∴∠FDC=∠DCH,∠BCH=∠EBC,∴∠DCB=∠DCH+∠BCH=∠FDC+∠EBC,∵BE,DF分别为四边形ABCD的外角∠CBN,∠MDC的平分线,∴∠FDC=∠CDM,∠EBC=∠CBN,∵∠A+∠BCD=160°,∴∠ADC+∠ABC=360°160°=200°,∴∠MDC+∠CBN=160°,∴∠FDC+∠CBE=80°,∴∠DCB=80°;(2)连接GC并延长,同理得∠MDC+∠CBN=160°,∠MDF+∠NBG=80°,∵BE∥AD,DF∥AB,∴∠A=∠MDF=∠DGB=∠NBG=40°,∵∠A+∠BCD=160°,∴∠BCD=160°-40°=120°.。
八年级数学上册《第十一章 多边形及其内角和》同步训练题含答案(人教版)

八年级数学上册《第十一章多边形及其内角和》同步训练题含答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.一个多边形的每一个内角都等于120°,则它的内角和为()A.540°B.720°C.900°D.1080°2.已知一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则这个多边形是()A.九边形B.八边形C.七边形D.六边形3.一个多边形内角和是1080°,则这个多边形的对角线条数为()A.27 B.25 C.22 D.204.如图,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2的和的度数为()A.140°B.120°C.220°D.210°5.如图,在正五边形ABCDE中,F为BC边延长线上一点,连接AC,则∠ACF的度数为()A.72∘B.108∘C.144∘D.148∘6.如图,四边形ABCD中∠A=140°,∠B=60°,∠ADC、∠BCD的平分线相交于点E,则∠CED=()A.70°B.100°C.120°D.90°7.如图,将矩形ABCD沿着CE裁剪得到一个四边形和一个三角形,设四边形ABCE的外角和与△CDE的外角和分别为α,β,则()A.α−βB.α<βC.a=βD.无法比较α与β8.图1所示的是一把木工台锯时使用的六角尺,它能提供常用的几种测量角度.在图2的六角尺示意图中,x的值为()A.135°B.120°C.112.5°D.112°二、填空题9.过十二边形的一个顶点有条对角线 .10.如图,在四边形ABCD中,∠A+∠B=210°,作∠ADC、∠BCD的平分线交于点O1,再作∠O1DC、∠O1CD 的平分线交于点O2,则∠O2的度数为.11.如图,一个正五边形和一个正方形各有一边在直线l上,且只有一个公共顶点A,则∠BAC的大小为度.12.如图AB//CD,∠BED=110°,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,则∠BFD=.13.如图所示,每一个多边形都可以按如图所示的方法分割成若干个三角形,按照这种方法,十二边形可以分割成个三角形,由此可以判断十二边形的内角和是.三、解答题14.若一个多边形的内角和的1比一个四边形的内角和多90°,那么这个多边形的边数是多少?415.多边形的内角和随着边数的变化而变化.设多边形的边数为n,内角和为N,则变量N与n之间的关系可以表示为N=(n﹣2)•180°.例如:如图四边形ABCD的内角和:N=∠A+∠B+∠C+∠D=(4﹣2)×180°=360°(1)利用这个关系式计算五边形的内角和(2)当一个多边形的内角和N=720°时,求其边数n.16.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,点E在边AB上,∠AED=60°∠ADC。
人教版初中数学初二上册多边形及其内角和同步测试题(解析版)

人教版初中数学初二上册多边形及其内角和同步测试题(解析版)一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.在下列4种正多边形的瓷砖图案中不能铺满地面的是()A.B.C.D.2.如图,在正六边形ABCDEF中,若△ACD的面积为12,则该正六边形的面积为()A.30B.36C.48D.603.下列图形中,内角和与外角和相等的多边形是()A.B.C.D.4.要是一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数是( )A.6B.7C.8D.95.如图,边长相等的正五边形和正方形的一边重合,那么∠1的度数是几多() A.30∘B.15∘C.18∘D.20∘6.一个正多边形的内角和为900°,那么从一点引对角线的条数是()A.3 B.4 C.5 D.67.如图,将四边形ABCD去掉一个60°的角得到一个五连形BCDEF,则∠l与∠2的和为()A.60°B.108°C.120°D.240°8.如图所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为) )A.180o B.360o C.540o D.720o二、填空题9.多边形所有外角中,最多有_____个钝角,_____个直角.10.一个正n边形的内角是外角的2倍,则n=_____.11.如图,小亮从点O出发,进步5m后向右转30°,再进步5m后又向右转30°,这样走n次后恰恰回到点O处,小亮走出的这个n边形的每个内角是__________°,周长是___________________m.12.(题文)要是一个正方形被截掉一个角后,得到一个多边形,那么这个多边形的内角和是__________)第 1 页13.如图,五边形ABCDE是正五边形,若l1//l2,则∠1−∠2=__________.三、解答题14.如图,从△ABC的纸片中剪去△CDE,得到四边形ABDE.若∠1+∠2=∠225∘,求纸片中∠C的度数.15.已知在一个十边形中,此中九个内角的和是1320°,求这个十边形另一个内角的度数.16.如图所示,在△ABC中,∠A=60°)BD)CE分别是AC)AB上的高,H是BD和CE的交点,求∠BHC的度数.17.要是一个多边形的各边都相等,且各内角也都相等,那么这个多边形就叫做正多边形,如图,便是一组正多边形,查看每个正多边形中∠α的变化环境,解答下列标题.)1)将下面的表格补充完整:)2)根据纪律,是否存在一个正n边形,使此中的∠α=20°?若存在,直接写出n的值;若不存在,请说明理由.)3)根据纪律,是否存在一个正n边形,使此中的∠α=21°?若存在,直接写出n的值;若不存在,请说明理由.第 1 页参考答案1.C 【剖析】 【剖析】利用一种正多边形的镶嵌应相符一个内角度数能整除360°分别鉴别即可. 【详解】A 、正三角形的每个内角是60°,能整除360°,能密铺,故此选项不相符题意;B 、正方形的每个内角是90°,4个能密铺,故此选项不相符题意;C 、正五边形的每个内角为:180°-360°÷5=108°,不能整除360°,不能密铺,故此选项相符题意;D 、正六边形的每个内角是120°,能整除360°,能密铺,故此选项不相符题意. 故选:C 【点睛】此题主要考察了平面镶嵌知识,表现了学数学用数学的思想.由平面镶嵌的知识可知只用一种正多边形能够铺满地面的是正三角形或正四边形或正六边形. 2.B 【剖析】 【剖析】先由正六边形性质证S △ABC =12S △ACD =12×12,根据正六边形面积=2×四边形ABCD 面积.【详解】 作BH ⊥AC由正六边形性质可知,∠B=∠BCD=120〬, AB=BC=CD, 所以,∠BAC=∠BCA=30〬,所以,∠ACD=120〬-30〬=90〬,BH=12BC=12CD, 所以,S △ABC =12S △ACD =12×12=6,所以,S 正六边形=2×(12+6)=36. 故选:B 【点睛】本题审核知识点:正六边形性质.解题要害点:熟记正六边形性质.3.C【剖析】【剖析】根据多边形的内角和公式(n−2)⋅180°与多边形的外角和定理列式举行谋略即可得解.【详解】设多边形的边数为n,根据题意得,(n−2)⋅180°=360°,解得n=4.故选:C.【点睛】本题考察了多边形的内角和公式与外角和定理,熟记公式与定理是解题的要害.4.C【剖析】【剖析】根据多边形的内角和公式及外角的特性谋略.【详解】多边形的外交和是360°,根据题意得:180°⋅(n−2)=3×360°,解得:n=8.故选:C.【点睛】本题主要考察了多边形内角和公式及外角的特性.求多边形的边数,可以转化为方程的标题来办理.5.C【剖析】【剖析】∠1的度数是正五边形的内角与正方形的内角的度数的差,根据多边形的内角和定理求得角的度数,进而求解.【详解】∵正五边形的内角的度数是1×(5-2)×180°=108°,正方形的内角是90°,5∴∠1=108°-90°=18°.故选:C【点睛】本题考察了多边形的内角和定理、正五边形和正方形的性质,求得正五边形的内角的度数是要害.6.B【剖析】【剖析】n边形的内角和可以表示成(n-2)•180°,设这个多边形的边数是n,就得到关于边数的方程,从而求出边数,再求从一点引对角线的条数.【详解】设这个正多边形的边数是n,则(n-2)•180°=900°,解得:n=7.则这个正多边形是正七边形.所以,从一点引对角线的条数是:7-3=4.故选:B【点睛】本题审核知识点:多边形的内角和.解题要害点:熟记多边形内角和公式.7.D【剖析】【剖析】利用四边形的内角和得到∠B)∠C)∠D的度数,进而让五边形的内角和减去∠B)∠C)∠D的度数即为所求的度数.【详解】∵四边形的内角和为(4−2)×180°)360°)∴∠B)∠C)∠D)360°−60°)300°)∵五边形的内角和为(5−2)×180°)540°)∴∠1)∠2)540°−300°)240°)第 3 页故选:D)【点睛】本题考察多边形的内角和知识,求得∠B)∠C)∠D的度数是办理本题的突破点.8.B【剖析】剖析:根据三角形外角的性质,四边形的内角和谋略即可.详解:∵∠A+∠1+∠D+∠E=360°,∠1=∠B+∠2,∠2=∠C+∠F,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.故选B.点睛:本题考察了多边形内角和公式和三角形外角的性质,三角形的外角即是和它不相邻的两个内角的和,四边形的内角和即是360°.9.34【剖析】【详解】∵多边形的外角和360度,∴外角最多可以有3个钝角;又∵当有4个直角时,四角的和是360度,∴多边形所有外角中,最多有4个直角.故答案为3)4.【点睛】本题主要考察多边形的外角和,多边形的外角和即是360°.10.6【剖析】【剖析】根据正多边形每个内角都相等,外角都相等,正多边形的内角与外角的和即是180°,根据内角是外角的2倍,可设外角为x,则内角为2x,可得:2x+x=180°,解得:x=60°,再根据外角和=6.即是360°,继而可得: n=360°60°【详解】设外角为x,则内角为2x,可得:2x+x=180°,解得:x=60°,=6.所以n=360°60°故答案为:6.【点睛】本题主要考察正多边形内角,外角的干系,办理本题的要害是要熟练掌握正多边形内角和外角的干系.11.150,60【剖析】剖析:回到出发点O点时,所议决的路线正好组成一个外角是30°的正多边形,根据正多边形的性质即可解答.详解:由题意可知小亮的路径是一个正多边形,∵每个外角即是30°)∴每个内角即是150°.∵正多边形的外角和为360°)∴正多边形的边数为360°÷30°=12(边).∴小亮走的周长为5×12=60.点睛:本题主要考察了多边形的内角与外角,牢记多边形的内角与外角概念是解题要害. 12.180°或360°或540°【剖析】剖析: 剪掉一个多边形的一个角,则所得新的多边形的角可能增加一个,也可能不变,也可能减少一个,根据多边形的内角和定理即可求解.详解: n边形的内角和是(n-2)•180°,边数增加1,则新的多边形的内角和是(4+1-2)×180°=540°,所得新的多边形的角不变,则新的多边形的内角和是(4-2)×180°=360°,所得新的多边形的边数减少1,则新的多边形的内角和是(4-1-2)×180°=180°,因而所成的新多边形的内角和是540°或360°或180°.故答案为:540°或360°或180°.点睛:本题主要考察了多边形的内角和的谋略公式,理解:剪掉一个多边形的一个角,则所第 5 页得新的多边形的角可能增加一个,也可能不变,也可能减少一个,是办理本题的要害. 13.72【剖析】剖析:延长AB交l2于点F,根据l1//l2得到∠2=∠3,根据五边形ABCDE是正五边形得到∠FBC=72°,最后根据三角形的外角即是与它不相邻的两个内角的和即可求出.详解:延长AB交l2于点F,∵l1//l2,∴∠2=∠3,∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠ABC=108°,∴∠FBC=72°,∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°故答案为:72°.点睛:此题主要考察了平行线的性质和正五边形的性质,正确把握五边形的性质是解题要害. 14.45∘【剖析】【剖析】根据∠1+∠2的度数,再利用四边形内角和定理得出∠A+∠B的度数,即可得出∠C的度数.【详解】因为四边形ABCD的内角和为360∘,且∠1+∠2=225∘.所以∠A+∠B=360∘−225∘=135∘.因为△ABD的内角和为180∘,所以∠C=180∘−(∠A+∠B)=180∘−135∘=45∘.【点睛】此题主要考察了多边形的内角与外角,利用四边形的内角和是360度的实际运用与三角形内角和180度之间的干系是解题要害.15.120°.【剖析】【剖析】n边形的内角和是(n−2)•180°,代入公式就可以求出十边形的内角和,就可以求出另一个内角.【详解】十边形的内角和是(10−2)•180°)1440°)则另一个内角为1440°−1320°)120°)【点睛】此题考察了多边形的内角和,正确印象多边形的内角和公式是办理本题的要害.16.120°.【剖析】【剖析】根据高的定义得∠ADB=∠AEC=90°,于是利用四边形内角和为360°可谋略出∠EHD,然后根据对顶角相等得到∠BHC的度数.【详解】∵BD、CE分别是△ABC边AC、AB上的高,∴∠ADB=∠AEC=90°,而∠A+∠AEH+∠ADH+∠EHD=360°,∴∠EHD=180°﹣60°=120°,∴∠BHC=120°.【点睛】本题考察了四边形的内角和以及三角形高的意义,解答此类题的要害是利用四边形的内角和为360°.17.(1)60°)45°)36°)30°)10°))2)当多边形是正九边形,能使此中的∠α=20°))3)不存在,理由见剖析【剖析】【剖析】(1)根据多边形内角和公式求出多边形的内角和,再根据三角形内角和定理求出即可;(2)根据表中的终于得出纪律,根据纪律得出方程,求出方程的解即可;(3)根据表中的终于得出纪律,根据纪律得出方程,求出方程的解即可.【详解】)1)填表如下:故答案为:60°)45°)36°)30°)10°)第 7 页)2)存在一个正n 边形,使此中的∠α=20°) 理由是:根据题意得:(180n)∘=20°)解得:n=9)即当多边形是正九边形,能使此中的∠α=20°) )3)不存在,理由如下:假设存在正 n 边形使得∠α=21°,得 ∠α=21∘=(180n)∘)解得:n =847,又 n 是正整数,所以不存在正 n 边形使得∠α=21°) 【点睛】本题考察了多边形的内角与外角和等腰三角形的性质,能求出多边形的一个内角的度数是解此题的要害,注意:多边形的内角和=(n-2)×180°.。
人教版2023-2024学年八年级上册数学《多边形及其内角》同步练习(含答案)

人教版2023-2024学年八年级上册数学《多边形及其内角》同步练习一、单选题1.一个多边形的每个外角都等于与它相邻的内角,这个多边形是( )边形A .四B .五C .六D .八2.若一个多边形的每个内角都是,那么它的边数是( )140︒A .5B .7C .9D .113.中国古代建筑具有悠久的历史传统和光辉的成就,其建筑艺术也是美术鉴赏的重要对象.如图是中国古代建筑中的一个正八边形的窗户,则它的内角和为( )A .B .C .D .1080︒900︒720︒540︒4.如图,一束平行太阳光照射到正五边形上,若∠1=46°,则∠2的度数为( )A .46°B .108°C .26°D .134°5.如图1是一个2×5长方形方格,用图2所示的1×2的黑色长方形(允许只用一种)去填满,共有( )种不同的方法.A .7B .8C .9D .106.如图,四边形中,与相邻的两外角平分线交ABCD 90,ADC ABC ∠=∠=︒ADC ABC ∠∠、于点若则的度数为( ),E 60,A ∠=︒E ∠A .B .C .D .60 50 40 307.如图,要使一个七边形木架不变形,至少要再钉上木条的根数是( )A .1根B .2根C .3根D .4根8.七边形中,、的延长线相交于点.若图中、、、的ABCDEFG AB ED O 1∠2∠3∠4∠外角的角度和为,则的度数为( )220︒BOD ∠A .B .C .D .30︒35︒40︒45︒9.如图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图中∠α+∠β的度数是( )A .B .C .D .240︒220︒180︒330︒10.如图,直线,将一个含角的直角三角尺按图中方式放置,点E 在AB CD ∥60︒EGF 上,边、分别交于点H 、K ,若,则等于( ).AB GF EF CD 64BEF ∠=︒GHC ∠三、解答题21.若一个多边形的内角和等于它的外角和的24.已知一个正n边形的内角和是正三角形内角和的4倍.(1)求n;(2)用边长相等的正n 边形和正三角形两种地板镶嵌地面,则一个公共顶点处需要正n边形和正三角形的个数分别为x、y,求x和y的关系式.25.如图,小明从点A出发,前进10m后向右转30°,再前进10m后又向右转30°,……,如此反复下去,直到她第一次回到出发点A,他所走的路径构成了一个正多边形.(1)求小明一共走了多少米;(2)求这个正多边形的内角和.答案:1.A2.C3.A4.C5.B6.D7.D8.C9.A10.B11.512.③④13.50°或130°14. 15 60°15.18/十八16. 2 817./36度36︒18./度 144︒1443519. 144 10 144020./度180︒18021.这个多边形是十边形22.(1)15;(2)1523.(1)8(2)360︒24.(1)6n =(2)26x y +=25.(1)小明一共走了120米1800 (2)这个多边形的内角和是.。
八年级数学上册《第十一章 多边形及其内角和》同步练习题及答案(人教版)

八年级数学上册《第十一章多边形及其内角和》同步练习题及答案(人教版)一、单选题1.四边形的内角和为()A.90°B.180°C.360°D.720°2.若正多边形的一个外角是60°,则这个正多边形的内角和是()A.540°B.720°C.900°D.1080°3.一个多边形的内角和比它的外角和的4倍少180°,这个多边形的边数是()A.6 B.7 C.8 D.94.若一个多边形的每一个内角都等于140°,则这个多边形的边数是()A.7 B.8 C.9 D.105.如果一个多边形的内角和等于一个三角形的外角和的两倍,那么这个多边形是( )A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形6.一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的()A.内角和增加360°B.外角和增加360°C.对角线增加一条D.内角和增加180°7.如图,已知矩形ABCD,一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边形(含三角形),若这两个多边形的内角和分别为M和N,则M+N不可能是().A.360°B.540°C.720°D.630°8.如图,在△ABC中∠A=60°,则图中∠1+∠2的度数是()A.180°B.240°C.220°D.300°二、填空题9.一个多边形的内角和等于1260°,则这个多边形是边形.10.已知一个多边形的内角和与外角和的比是2:1,则它的边数为.11.—个多边形的内角和是其外角和的4倍,则这个多边形的边数是.12.如图,过正五边形ABCDE的顶点D作直线l∥AB,则∠1的度数是.13.如图,在四边形ABCD中,∠A=450,直线l与边AB、AD分别相交于点M、N。
则∠1 +∠2= 。
初二多边形及其内角和的练习题

初二多边形及其内角和的练习题多边形是初中数学中的重要概念,它是指由三条或者更多条线段组成的图形。
而多边形的内角和是指该多边形内所有角的度数之和。
在初二数学学习中,学生需要掌握多边形及其内角和的相关概念和计算方法。
下面就是一些关于初二多边形及其内角和的练习题,供同学们参考和练习。
练习题一:1.一个四边形的两个内角分别为90°和75°,其余两个内角的度数之和是多少?2.一个五边形的两个内角分别为120°和130°,其余三个内角的度数之和是多少?3.一个七边形的一个内角为135°,其余六个内角的度数之和是多少?练习题二:1.一个六边形的每个内角的度数分别是110°、120°、135°、100°、90°,求其内角和。
2.一个八边形的每个内角的度数都相等,求每个内角度数以及内角和。
3.一个五边形的内角和与一个四边形的内角和之比是2:3,求该五边形的最大内角的度数。
练习题三:1.一个六边形的内角和是新课标中一次函数中函数关系图形翻转180°的内角和,求这个内角和。
2.一个n边形的内角和是(n-2)×180°,n是一个整数且大于3,当n=15时,这个多边形的内角和是多少?3.一个六边形的两个顶角的度数之差为30°,这两个顶角的度数分别是多少?练习题四:1.一个五边形的一个内角与一个六边形的一个内角是对顶角,这两个内角的度数之比是2:3,求这个五边形内所有角的度数之和。
2.一个五边形内角和与一个六边形内角和之比是1:4,这个五边形的最小内角为60°,求这个五边形内所有角的度数之和。
3.一个六边形的内角和是一个七边形的一半,这个六边形的最大内角为120°,求这个六边形的所有内角的度数之和。
以上是关于初二多边形及其内角和的一些练习题。
通过做题可以帮助同学们巩固对多边形及其内角和的理解,并提高解决相关问题的能力。
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多边形及其内角和(简答题:较易)1、已知五边形内角度数之比为4∶4∶5∶5∶6,求该五边形各外角对应度数之比.2、已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°.(1)甲同学说,θ能取360°;而乙同学说,θ也能取630°.甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n.若不对,说明理由;(2)若n边形变为(n+x)边形,发现内角和增加了360°,用列方程的方法确定x.3、(本题满分12分)(1)AB∥CD,如图1,点P在AB、CD外面时,由AB∥CD,有∠B=∠BOD,又因为∠BOD是△POD 的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D.如图2,将点P移到AB、CD内部,以上结论是否成立?若不成立,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?请证明你的结论.(2)如图3,若AB、CD相交于点Q,则∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之间有何数量关系(不需证明)?(3)根据(2)的结论求图4中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.(4)若平面内有点A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8,连结A1A3、A2A4、A3A5、A4A6、A5A7、A6A8、A7 A1、A8 A2,如图5,则∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+∠A7+∠A8的度数是多少(直接写出结果)?若平面内有n个点A1、A2、A3、A4、A5、······,A n,且这n个点能围成的多边形为凸多边形,连结A1A3、A2A4、A3A5、A4A6、A5A7,······,A n-1A1、A n A2,则∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+······+∠A n-1+∠A n的度数是多少(直接写出结果,用含n的代数式表示)?4、如图所示中的几个图形是五角星和它的变形.图甲中是一个五角星形状,求证:;图甲中的点A向下移到BE上时如图乙五个角的和即有无变化?试说明理由把图乙中的点C向上移动到BD上时如图丙所示,五个角的和即有无变化?试说明理由.5、如图是一个多边形,你能否用一直线去截这个多边形,使得到的新多边形分别满足下列条件:画出图形,把截去的部分打上阴影新多边形内角和比原多边形的内角和增加了.新多边形的内角和与原多边形的内角和相等.新多边形的内角和比原多边形的内角和减少了.将多边形只截去一个角,截后形成的多边形的内角和为,求原多边形的边数.6、一个多边形切去一个角后,形成的另一个多边形的内角和为1 080°,求原多边形的边数.7、如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠DAB与∠DCB 的平分线分别交DC,AB于E,F.求证:AE∥CF.8、如图,在△ABC中,∠C=60°,△ABC的高AD,BE相交于点F.求∠AFB的度数.9、若多边形的外角和与内角和之比为2∶9,求这个多边形的边数及内角和。
10、已知一个多边形的边数增加一倍后,内角和增加1980°,求原多边形的边数.11、如果多边形的每个内角都比它相邻的外角的4倍多30°,求这个多边形的内角和及对角线的总条数.12、如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,证明:∠BAC=∠B+2∠E13、已知一个多边形,它的内角和比外角和的4倍多180°,求这个多边形的总的对角线条数。
14、如图所示,小明从A点出发,沿直线前进8米后左转40°,再沿直线前进8米,又左转40°,照这样走下去,他第一次回到出发点A时:(1)整个行走路线是什么图形?(2)一共走了多少米?15、若正n边形的一个外角是一个内角的时,此时该正n边形有_________条对称轴.16、写出命题“如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,那么这两个角相等”的逆命题,并判断原命题和逆命题的真假.若是假命题,请举出反例.17、一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°,求这个多边形的边数.18、一个多边形中,每个内角都相等,并且每个外角都等于它的相邻内角的,求这个多边形的边数及内角和?19、—个正多边每的上个内角比相邻外角大36°,求这个正多边形的边数。
20、已知一个正多边形相邻的内角比外角大140°.(1)求这个正多边形的内角与外角的度数;(2)直接写出这个正多边形的边数.21、如图所示,分别在三角形、四边形、五边形的广场各角修建半径为R的扇形草坪(图中阴影部分).(1)图①中草坪的面积为__________;(2)图②中草坪的面积为__________;(3)图③中草坪的面积为__________;(4)如果多边形的边数为n,其余条件不变,那么,你认为草坪的面积为__________.22、求图中x的值.23、求图中x的值.24、(题型四)一个凸多边形的一个内角的外角与其他内角的和为500°,求这个多边形的边数.25、一个多边形的每一个外角都相等,且都为36°,求多边形的边数及内角和.26、如图,在中,,平分,平分外角,与交于点,求的度数.27、如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,AE是∠BAC的平分线,AD是高.(1)求∠BAE的度数;(2)求∠EAD的度数.28、如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95°(1)求∠DCA的度数;(2)求∠DCE的度数.29、已知:如图①、②,解答下面各题:(1)图①中,∠AOB=55°,点P在∠AOB内部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分别为E、F,求∠EPF的度数.(2)图②中,点P在∠AOB外部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分别为E、F,那么∠P与∠O有什么关系?为什么?(3)通过上面这两道题,你能说出如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,则这两个角是什么关系?(说明结果,不需要过程)(4)如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角是什么关系?(请画图说明结果,不需要过程)30、已知:四边形ABCD如图所示(1)填空:∠A+∠B+∠C+∠D=______°(2)请用两种方法证明你的结论。
31、一个多边形的内角和是它外角和的2倍,求此多边形的边数32、如图,在直角坐标系中,四边形ABCD各个顶点的坐标分别是A(0,0)、B(3,6)、C(10,8)、D(13,0),确定这个四边形的面积。
33、已知n边形的内角和等于1800°,试求出n边形的边数.34、一个多边形的内角和与外角和的总和为1800°,求这个多边形的边数。
35、一个多边形的外角和是内角和的,求这个多边形的边数.36、如图(1)所示,称“对顶三角形”其中∠A+∠B=∠C+∠D,利用这个结论,完成下列填空.①如图(2),∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ;②如图(3),∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ;③如图(4),∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6= ;④如图(5),∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7= .37、在△ABC中,∠B=3∠A,∠C=5∠A,求△ABC的三个内角度数.38、一个多边形的外角和是内角和的,求这个多边形的边数.39、(1)计算:(2﹣π)0﹣×+()﹣1(2)如图,过正五边形ABCDE的顶点A作直线l∥BE,求∠1的度数.40、在各个内角都相等的多边形中,一个内角是一个外角的4倍,则这个多边形是几边形?这个多边形的内角和是多少度?41、一个多边形的内角和比四边形的内角和多720°,并且这个多边形的各内角都相等,这个多边形的每个内角是多少度?42、一个多边形内角和的度数比外角和的度数的4倍多180度,求多边形的边数。
43、如图(1),△ABC是一个三角形的纸片,点D、E分别是△ABC边上的两点,研究(1):如果沿直线DE折叠,则∠BDA′与∠A的关系是.研究(2):如果折成图2的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的关系,并说明理由.研究(3):如果折成图3的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的关系,并说明理由.44、如图,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=3,AD=1,且∠ABC=90°,试求∠A的度数.45、已知一个多边形的内角和等于外角和的2倍,求这个多边形的边数.46、如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95°(1)求∠DCA的度数;(2)求∠DCE的度数.47、如图,已知:∠1=∠2,∠D=50°,求∠B的度数.48、一个多边形的内角和加上它的外角和等于900°,求此多边形的边数。
49、一个多边形,它的内角和比外角和的3倍多180°,求这个多边形的边数及内角和度数.50、如图,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,且∠D+∠C=220°,求∠AOB的度数.51、一个n边形除了一个内角之外,其余各内角之和是1780度,则这个多边形的边数n的值是多少?52、如图1所示,称“对顶三角形”,其中,∠A+∠B=∠C+∠D,利用这个结论,完成下列填空.(1)如图 (2),∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= .(2)如图(3),∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= .(3)如图(4),∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6= .(5)如图(5),∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7= .53、将纸片△ABC沿DE折叠使点A落在A′处的位置.(1)如果A′落在四边形BCDE的内部(如图1),∠A′与∠1+∠2之间存在怎样的数量关系?并说明理由.(2)如果A′落在四边形BCDE的BE边上,这时图1中的∠1变为0°角,则∠A′与∠2之间的关系是.(3)如果A′落在四边形BCDE的外部(如图2),这时∠A′与∠1、∠2之间又存在怎样的数量关系?并说明理由.54、求出下列图中x的值.55、一个多边形的内角和是它的外角和的5倍,求这个多边形的边数.56、一个多边形的内角和加上它的外角和等于900°,求此多边形的边数.57、已知:如图,AD∥BE,∠1=∠2,那么∠A=∠E吗?请说明理由.58、已知:如图,CB⊥AB,CE平分∠BCD,DE平分∠CDA,∠1+∠2=90°,求证:DA⊥AB.59、(2015秋•古蔺县校级期中)一个多边形的每一个外角都相等,一个内角和一个外角之比为9:2,求这个多边形的边数.60、在各个内角都相等的多边形中,一个外角等于一个内角的.求多边形的边数.61、如图,点M、N分别是正五边形ABCDE的边BC、CD上的点,且BM=CN,AM交BN于点P.(1)求证:△ABM≌△BCN;(2)求∠APN的度数.62、如图,点M、N分别是正五边形ABCDE的边BC、CD上的点,且BM=CN,AM交BN于点P.(1)求证:△ABM≌△BCN;(2)求∠APN的度数.63、已知一个多边形的内角和是,问这个多边形共有多少条对角线?64、如图,△ABC中,∠A=80°,BE,CF交于点O,∠ACF=30°,∠ABE=20°,求∠BOC的度数.65、(11分)如图,已知△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于E,∠A=60°,∠C=80°,求:△BDE各内角的度数.66、(10分)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.67、一个多边形的外角和是内角和的,求这个多边形的边数.68、看图回答问题:(1)内角和为2014°,小明为什么说不可能?(2)小华求的是几边形的内角和?(3)错把外角当内角的那个外角的度数你能求出来吗?它是多少度?69、一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,求这个多边形的边数.(7分)70、如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线.(1)∠1与∠2有什么关系,为什么?(2)BE与DF有什么关系?请说明理由.参考答案1、4∶4∶3∶3∶22、(1)甲对,乙不对,理由见解析;(2)2.3、(1)不成立,结论是∠BPD=∠B+∠D,证明见解析;(2)结论:∠BPD=∠B+∠D+∠BQD;(3)∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°;(4)∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+∠A7+∠A8 =720°,∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+······+∠A n-1+∠A n=(n-4)180°;4、(1)证明见解析;(2)不变;(3)不变.5、(1)作图见解析;(2)15,16或17.6、原多边形的边数可能为7、8或9.7、证明见解析.8、120°.9、11;1620°.10、1111、这个多边形的内角和为1800°,对角线的总条数为条.12、证明见解析.13、4414、(1)正九边形;(2)一共走了72米.15、516、假命题,假命题17、这个多边形的边数是7.18、此多边形为十边形,内角和为19、五20、(1)正多边形的内角为160°,外角为20°.(2)这个正多边形的边数为18.21、22、(1) 60°;(2)100°23、(1)60 (2)100.24、这个多边形是四边形或五边形.25、10,144o26、45o27、(1)50°;(2)10°.28、(1)25°.(2)95°.29、(1)125°; (2)∠P=∠O; (3)相等或互补;(4)相等或互补30、(1);(2)证明见解析.31、此多边形的边数为6.32、7033、12.34、十边形35、9.36、①180°;②180°;③360°;④540°.37、∠A=20°,∠B=60°,∠C=100°38、939、(1)0;(2)36°.40、这个多边形是10边形,这个多边形的内角和是1440度.41、135度.42、1143、(1)∠BDA′=2∠A;(2)∠BDA′+∠CEA′=2∠A;(3)∠BDA′-∠CEA′=2∠A44、135°.45、六边形.46、(1)25°.(2)95°.47、130°.48、549、边数为9;内角和度数为1260°50、110°51、1252、(1)180°,(2)180°,(3)360°,(4)540°.53、(1)2∠A=∠1+∠2,理由见解析;(2)2∠A=∠2;(3)2∠A=∠2﹣∠1,理由见解析.54、(1)x=100°;(2)x=70°.55、这个多边形是十二边形.56、557、见解析58、见解析59、这个多边形的边数为11.60、8.61、(1)证明见解析;(2)∠APN的度数为108°62、(1)详见解析;(2)108°.63、35.64、130°.65、∠ABD=20°;∠BDE=20°;∠BED=140°.66、360°.67、9.68、(1)因为2014°不是180°的整数倍,所以小明说不可能;(2)13;(3)34°.69、10边形;70、(1)∠1+∠2=90°;理由见解析.(2)BE∥DF.理由见解析.【解析】1、试题分析:首先设这个五边形五个内角的度数分别为4x°、4x°、5x°、5x°、6x°,然后根据五边形的内角和定理求出x的值,从而得出各外角的度数,从而得出度数之比.试题解析:设这个五边形五个内角的度数分别为4x°、4x°、5x°、5x°、6x°,则4x°+4x°+5x°+5x°+6x°=540°解得:x=22.5°∴这个五边形五个内角度数分别为90°、90°、112.5°、112.5°、135°对应的五个外角的度数分别为90°、90°、67.5°、67.5°、45°∴五边形各外角对应度数之比为4∶4∶3∶3∶2考点:多边形的外角和定理2、试题分析:(1)根据多边形的内角和公式判定即可;(2)根据题意列方程,解方程即可.试题解析:(1)甲对,乙不对.∵θ=360°,∴(n-2)×180°=360°,解得n=4.∵θ=630°,∴(n-2)×180°=630°,解得n=.∵n为整数,∴θ不能取630°.(2)由题意得,(n-2)×180+360=(n+x-2)×180,解得x=2.考点:多边形的内角和.3、试题分析:(1)不成立,结论是∠BPD=∠B+∠D,延长BP交CD于点E,由AB∥CD 可得∠B=∠BED ,由三角形外角的性质可得∠BPD=∠BED+∠D,从而∠BPD=∠B+∠D;首先延长BP交CD于点E,利用三角形外角的性质,即可得∠BPD=∠B+∠D+∠BQD;由(2)可得∠CGF=∠AGB=∠A+∠B+∠E,根据四边形CDFG的内角和是360°即可得;图5可得∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+∠A7+∠A8 =720°,图4中6个角的和是360°=(6-4)×180°,图5中8个角的和是720°=(8-4)×180°,因此可得n个角时的和是(n-4)180°;试题解析:(1)不成立,结论是∠BPD=∠B+∠D,证明如下:延长BP交CD于点E,∵AB∥CD ,∴∠B=∠BED ,又∠BPD=∠BED+∠D,∴∠BPD=∠B+∠D.(2)结论:∠BPD=∠B+∠D+∠BQD;∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°由(2)知:∠AGB=∠A+∠B+∠E,∵∠CGF+∠C+∠D+∠F=360°,∠CGF=∠AGB,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°(4)∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+∠A7+∠A8 =720°,∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+······+∠A n-1+∠A n=(n-4)180°;考点:1.平行线的性质;2.角形外角的性质;3.数形结合思想.4、分析:(1)根据三角形的外角的性质,可得∠1,∠2,根据三角形的内角和定理,可得答案;(2)根据三角形的外角的性质,可得∠1,∠2,根据三角形的内角和定理,可得答案;(3)根据三角形的外角的性质,可得∠1,∠2,根据三角形的内角和定理,可得答案.详解:如图:由三角形外角的性质,得,.由三角形的内角和定理,得,等量代换,得;如图:由三角形外角的性质,得,,由三角形的内角和定理,得,等量代换,得;是的一个外角,三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角的和,,故等于,没有变化.点睛:本题考查了多边形的内角与外角,利用了三角形外角的性质,三角形的内角和定理.5、分析:(1)①过相邻两边上的点作出直线即可求解;②过一个顶点和相邻边上的点作出直线即可求解;③过相邻两边非公共顶点作出直线即可求解;(2)根据多边形的内角和公式先求出新多边形的边数,然后再根据截去一个角的情况进行讨论.详解:如图所示:设新多边形的边数为n,则,解得,若截去一个角后边数增加1,则原多边形边数为15,若截去一个角后边数不变,则原多边形边数为16,若截去一个角后边数减少1,则原多边形边数为17,故原多边形的边数可以为15,16或17.点睛:本题主要考查了多边形的内角和公式,注意要分情况进行讨论,避免漏解.6、试题分析:根据切后的内角和可以求出切后的多边形边数,然后又知一个多边形切去一个角可得到的多边形有三种可能,分别是比原边数少1,相等,多1.所以可求得原多边形边数.设切去一角后的多边形为n边形.根据题意有(n-2)·180°=1 080°.解得n=8.因为一个多边形切去一个角后形成的多边形边数有三种可能:比原多边形边数小1、相等、大1,所以原多边形的边数可能为7、8或9.7、试题分析:由四边形内角和为360°及∠B=∠D=90°,易得∠DAB+∠BCD=180°,∠BFC+∠BCF=90°,再由AE,CF分别平分∠DAB与∠DCB可得∠EAB+∠BFC=90°,从而可得∠EAB=∠BFC,就可证得AE∥CF.试题解析:∵∠DAB+∠B+∠BCD+∠D=360°,∠B=∠D=90°,∴∠DAB+∠BCD=360°-∠B-∠D=180°,∠BFC+∠BCF=90°.∵AE,CF分别平分∠DAB与∠DCB,∴,.∴∴∠EAB=∠BFC.∴AE∥CF.8、试题分析:由AD、BE是△ABC的高易得∠CEF=∠CDF=90°,结合∠C=60°,由四边形内角和为360°可得∠EFD=120°,最后由对顶角相等可得∠AFB=120°.试题解析:∵AD,BE是△ABC的高,∴∠ADC=∠AEB=90°.∵∠C=60°,四边形EFDC的内角和为360°,∴∠DFE=360°-∠C-∠ADC-∠AEB=120°.∴∠AFB=∠DFE=120°.9、试题分析:因为每个多边形的外角和都等于360°,根据多边形的外角和与内角和之比为2:9可以计算出多边形的内角和,再利用多边形内角和公式:,进行计算即可求出多边形的边数.试题分析:∵任何一个多边形外角和都等于360°,又∵多边形内角和与外角和的比为9:2,∴多边形内角和等于360°÷2×9=1620°,设这个多边形的边数是n,∴(n-2)×180°=1620°,∴n=11,多边形内角和为1620度.10、试题分析:设原来的多边形的边数是n,根据多边形的内角和定理即可列方程求解.试题解析:设原来的多边形的边数是n,依题意得.(2n-2)•180°-(n-2)•180°=1980°,解得:n=11.答:原多边形的边数是11.11、【试题分析】设这个多边形的一个外角为x°,则每个内角为(4x+30)度,利用邻补角的数量关系列方程,x+4x+30=180,解得x=30.则这个多边形的边数为360°÷30°=12,利用多边形的内角和公式得(12-2)×180°=1800°;利用对角线公式得: (条)【试题解析】设这个多边形的一个外角为x°,依题意有x+4x+30=180,解得x=30.∴这个多边形的边数为360°÷30°=12,∴这个多边形的内角和为(12-2)×180°=1800°,对角线的总条数为 (条).【方法点睛】利用方程思想解决问题,同时涉及到内角和公式及对角线的条数公式.12、【试题分析】在△BCE中,利用外角的性质,得∠1=∠B+∠E;利用角平分线的性质得,∠1=∠2;在△ACE中,利用外角的性质,得∠BAC=∠E+∠2,因为∠1=∠2,得∠BAC=∠E+∠1=∠E+∠B+∠E=∠B+2∠E.得证.【试题解析】在△BCE中,∠1=∠B+∠E,∵CE是△ABC的外角∠ACD的角平分线,∴∠1=∠2,在△ACE中,∠BAC=∠E+∠2=∠E+∠B+∠E=∠B+2∠E,即:∠BAC=∠B+2∠E.【方法点睛】本题目是一道证明题,主要是运用三角形外角的性质来证明.两次利用外角的性质,注意从不同的角度观察图形是解决问题的关键.13、试题分析:多边形的内角和比外角和的4倍多180°,而多边形的外角和是360°,则内角和是1620度.n边形的内角和可以表示成(n-2)•180°,设这个多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边数.试题解析:根据题意,得(n-2)•180=360×4+180,(n-2)•180=1620,解得:n=11.则这个多边形的边数是11,内角和度数是1620度.14、试题分析:(1)根据“任何一个多边形的外角和都是360°”求解即可;(2)求这个多边形的周长即可. 试题解析:(1)(1)由题意可知,行走路线是正n边形,依题意得:n==9.所以行走路线是正九边形.(2)9×8=72(米).答:一共走了72米.15、根据题目中正n边形的一个外角是一个内角的,可设内角为x,则外角是,根据正多边形相邻内角与外角和是180°可得:,可计算出x=108°,=72°,正多边形的边数=360°÷外角=360°÷72°=5,因此正五边形的对称轴有5条.16、(1)逆命题:如果两个角相等,那么其中一个角的两边与另一个角的两边分别垂直.(2)原命题是假命题.反例:如图①,∠CAD的两边与∠EBF的两边分别垂直,此时若∠CAD=45°,则∠EBF=135°,即它们是互补的,但并不相等.(3)逆命题是假命题.反例:如图②,当∠CAD、∠EBF是对顶角时,∠CAD=∠EBF,但显然它们的两边并不互相垂直.点睛:这道通过举反例来说明“命题”是假命题的几何题,关键是把所有符合“命题题设”的图形都画出来(而不是受主观意识的影响,只画出使命题成立的图形);最后再通过图形和条件分析结论不一定成立来说明“命题”是假命题.17、试题分析:设这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°与外角和定理列出方程,求解即可.试题解析:设这个多边形的边数为n,根据题意,得(n﹣2)×180°=2×360°+180°,解得n=7.故这个多边形的边数是7.18、试题分析:根据邻补角的定义求出外角的度数,再用多边形的外角和360°除以外角的度数,计算即可得解.试题解析:设这个多边形的一个外角的度数为,由得到36036=10,,答:此多边形为十边形,内角和为19、试题分析:设一个外角为x°,则内角为(x+36)°,根据内角与相邻的外角互为邻补角列出方程,解方程求得一个外角的度数,利用正多边形的边数=360°÷一个外角的度数即可得结论.试题解析:设一个外角为x°,则内角为(x+36)°根据题意得:x+x+36=180,解得x=72.所以:360÷72=5.答:这个正多边形为正五边形.20、试题分析:可以根据正多边形相邻的内角与外角和为180°求得此正多边形的内角和外角。