无理数与实数的概念

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第三讲-无理数与实数

第三讲-无理数与实数

代数(二)根式计算(二)——无理数与实数【知识要点】 1.无理数:定义:无限不循环小数叫做无理数,如π=…,21.414213=, -…,都是无理数。

注意:①既是无限小数,又是不循环小数,这两点必须同时满足;②无限不循环小数与有限小数、无限循环小数的本质区别是:前者不能化成分数,而后两者都可以化成分数;③凡是整数的开不尽的方根都是无理数,如2、3等。

2.实数:有理数和无理数统称为实数。

⎧⎧⎫⎪⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎪⎪⎨⎩⎭⎪⎧⎫⎪⎨⎬⎪⎩⎭⎩正有理数有理数零有限小数或无限循环小数负有理数实数正无理数无理数无限不循环小数负无理数 3.实数的几个有关概念:①相反数:a与-a互为相反数,0的相反数是0。

a+b=0⇔a、b互为相反数。

②倒数:若0a≠,则1a称为a的倒数,0没有倒数。

1ab a=⇔、b互为倒数。

③绝对值:一个正实数的绝对值是它本身,一个负实数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

即()()()00a aa aa a>⎧⎪==⎨⎪-<⎩【典型例题】例1 在实数,25,3.3333,3,0.412⋅⋅,…,π,256-中,哪些是有理数,哪些是无理数例2 (1)下列说法中,正确的是()A.带根号的数是无理数 B.无理数都是开不尽方的数C.无限小数都是无理数 D.无限不循环小数是无理数(2)下列说法正确的是()A.若a为实数,则a大于-a B.实数m的倒数一定是1mC .若实数x 、y ,有x y =,则x =yD .任何负数的倒数都小于它的相反数例的相反数之和的倒数的平方为 。

例4 设a 、b 互为相反数,但不为0,c 、d 互为倒数,m 的倒数等于它本身,化简111c m m m d a b ⎛⎫÷++- ⎪⎝⎭的结果是 。

例5 试比较下列各组数的大小;①和②,1π-,310-例6 (1)实数a 、b 、c 在数轴上的位置如下图,化简a b b c c a -+---(2)当01x <<时,2x 、x 、1x的大小顺序是( )A .21x x x <<B .21x x x <<C .21x x x <<D .21x x x<<例7 (1)已知a 、b 为实数,且224250a b a b +--+=(2)若210x -=,求20012002x y +的值。

实数的概念的定义

实数的概念的定义

实数的概念的定义实数是数学中的一种数,它可以用来表示物理世界中的量。

实数包括整数、有理数和无理数,它们是实数的三个主要子集。

整数是自然数(包括0)和负整数的集合,即{..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}。

整数可以用来表示没有小数部分的量,例如计数、排名等。

有理数是可以表示为两个整数的比值的数,即可以写为分数的数。

有理数包括整数、正分数和负分数。

例如,1/2,-3/4,7/8等都是有理数。

有理数可以用来表示所有带有有限小数部分或者循环小数部分的量。

无理数是不能表示为两个整数的比值的数,即无法写成一个分数的数。

无理数是无限不循环小数,它们的小数部分是无法确定的。

无理数包括开平方、立方根、圆周率π等。

例如,√2,π,e(自然对数的底数)都是无理数。

无理数可以用来表示无法用有限小数表示的量,例如勾股定理中的斜边长。

实数的定义可以用不同的方式来描述。

一种常见的定义是基于柯西序列(Cauchy sequence)的构造。

柯西序列是一个数列,其中的元素趋向于零。

对于给定的精度,只要数列中的元素与零的距离足够小,它们就被认为是相等的。

另一种定义是基于戴德金分割(Dedekind cut)的构造。

戴德金分割将实数划分为两个集合,其中一个集合包含所有比给定实数小的数,另一个集合包含所有比给定实数大的数。

通过这种方式,实数可以用一个左集合和一个右集合的形式来表示。

实数满足各种基本运算法则,包括加法、减法、乘法和除法。

实数的加法法则是交换律、结合律和分配律。

减法可以看作是加法的逆运算。

实数的乘法法则也是交换律、结合律和分配律。

除法可以看作是乘法的逆运算,但要注意除数不能为零。

实数还满足阿基米德性质和连续性。

阿基米德性质指的是对于任意两个实数a 和b,总存在一个自然数n,使得na大于b。

连续性指的是实数轴上没有空隙,对于任意两个实数a和b(其中a小于b),总存在一个实数c,使得a小于c 小于b。

实数的概念简答

实数的概念简答

实数的概念简答实数是数学中一个非常重要的概念,它是数的集合中最广泛使用的一个集合,包括了整数、有理数以及无理数。

实数可以用来描述现实世界中的许多事物,它们具有很多特性和性质。

首先,实数是有序的。

这意味着实数可以按照大小顺序排列。

对于任意两个实数a和b,必然存在以下三种关系之一:a<b、a=b或者a>b。

这种有序性质可以大大拓展实数的应用范围,使得我们能够对实数进行比较和排序。

其次,实数是连续的。

实数可以沿着数轴上的任意两个点之间有无穷多个其他的实数。

这意味着在任意两个实数之间,总是存在着无穷多个其他的实数。

这个性质使得实数可以用来度量和描述连续的现实世界中的量,比如时间、距离等。

实数集合包括了有理数和无理数。

有理数是可以表示为两个整数的比值的数,包括正整数、负整数、零以及分数。

有理数的性质是可以用有限个整数和分数的和、差、积与商来表示。

无理数是不能表示成两个整数的比值的数,它们的十进制表示是无限不循环小数。

著名的无理数包括π、e和根号2等。

无理数的性质是不能用有限个有理数的和、差、积与商来表示。

实数集合具有良序性和完备性。

良序性是指实数集合中的任意非空子集都有最小值。

也就是说,对于实数集合中任意的非空子集合,必然存在一个最小的实数。

完备性是指实数集合中的任意上有界的子集都有上确界。

也就是说,对于实数集合中的任意上有界子集合,必然存在一个实数作为上确界。

实数集合上有四则运算,即加减乘除。

实数的加法和乘法满足交换律、结合律和分配律。

实数的四则运算可以推广到无穷级数中,这给了我们处理许多数学问题的工具。

实数集合上还有大小比较运算符号,包括小于号、大于号、小于等于号、大于等于号以及不等号。

这些运算符号可以用来比较实数的大小关系。

实数还具有可数性和不可数性。

有理数是可数的,可以用自然数来进行一一对应。

而无理数是不可数的,不能用自然数进行一一对应。

在实数集合中,还有一些特殊的数,比如无穷大和无穷小。

实数的概念

实数的概念

实数的概念
实数是数学中的一个重要概念,它包括有理数和无理数两种数的集合。

实数可以用来表示数量、度量、顺序和比较。

在实数集合中,包含了所有可能的数,无论是整数、分数还是无限不循环小数。

实数的定义相对简单,但却蕴含着丰富的数学道理。

根据Cauchy序列或Dedekind划分的定义,一个实数可以被表示为所有比它小的数的集合。

这个定义确保了实数的连续性和完备性。

实数的集合可以表示为R,其中R是实数的拉丁字母缩写。

R包含了有理数和无理数,有理数是可以表示为两个整数的比值,而无理数则是不能表示为有理数的比值。

无理数包括了诸如根号2、π和自然常数e等数。

实数集合的特性很多,其中最重要的是实数的稠密性、有序性和连续性。

实数的稠密性意味着在任意两个实数之间都存在一个实数,这保证了实数的无限性和密集性。

实数的有序性则意味着任意两个实数之间都可以比较大小。

实数的连续性则意味着在实数集合中没有任何间断。

实数在数学中具有广泛的应用领域,如代数、几何、分析学和概率论等。

实数的加法、减法、乘法和除法运算规则成为数学的基础。

实数的顺序关系使我们能够进行比较和排序。

实数的连续性帮助我们解决方程和证明定理。

总之,实数是数学中一个非常重要的概念。

它包含了所有的有理数和无理数,具有稠密性、有序性和连续性等特性。

实数的定义使用Cauchy序列或Dedekind划分,它在数学的各个领域中具有广泛的应用。

对于理解数学和解决实际问题,实数是一个必不可少的概念。

什么是自然数.整数,有理数,无理数,实数,虚数

什么是自然数.整数,有理数,无理数,实数,虚数

什么是⾃然数.整数,有理数,⽆理数,实数,虚数1、⾃然数⽤以计量事物的件数或表⽰事物次序的数。

即⽤数码0,1,2,3,4,……所表⽰的数。

表⽰物体个数的数叫⾃然数,⾃然数由0开始,⼀个接⼀个,组成⼀个⽆穷的集体。

2、整数(integer)就是像-3,-2,-1,0,1,2,3,10等这样的数。

整数的全体构成整数集,整数集是⼀个数环。

3、有理数在数学上是⼀个整数a和⼀个正整数b的⽐,例如3/8,通则为a/b。

0也是有理数。

4、不是有理数的实数称为⽆理数,即⽆理数的⼩数部分是⽆限不循环的数,不能写作两整数之⽐。

若将它写成⼩数形式,⼩数点之后的数字有⽆限多个,并且不会循环。

常见的⽆理数有⾮完全平⽅数的平⽅根、π和e等。

5、数学上,实数定义为与数轴上的实数,点相对应的数。

实数可以直观地看作有限⼩数与⽆限⼩数,实数和数轴上的点⼀⼀对应。

但仅仅以列举的⽅式不能描述实数的整体。

实数和虚数共同构成复数。

6、在数学中,虚数就是形如a+b*i的数,其中a,b是实数,且b≠0,i² = - 1。

可以将虚数bi添加到实数a以形成形式a + bi的复数,其中实数a和b分别被称为复数的实部和虚部。

使⽤术语纯虚数来表⽰所谓的虚数,虚数表⽰具有⾮零虚部的任何复数。

扩展资料:⾃然数、整数、有理数、⽆理数、实数、虚数的相互关系:1、在整数系中,零和正整数统称为⾃然数。

-1、-2、-3、…、-n、…(n为⾮零⾃然数)为负整数。

则正整数、零与负整数构成整数系。

整数不包括⼩数、分数。

2、有理数是整数和分数的集合,整数也可看做是分母为⼀的分数。

有理数的⼩数部分是有限或为⽆限循环的数。

3、⽆理数的另⼀特征是⽆限的连分数表达式。

4、实数,是有理数和⽆理数的总称。

参考资料来源:参考资料来源:参考资料来源:参考资料来源:参考资料来源:参考资料来源:。

实数的相关概念

实数的相关概念

实数的相关概念实数,是有理数和无理数的总称。

数学上,实数定义为与数轴上的点相对应的数。

实数可以直观地看作有限小数与无限小数,实数和数轴上的点一一对应。

但仅仅以列举的方式不能描述实数的整体。

实数和虚数共同构成复数。

性质封闭性实数集R对加、减、乘、除(除数不为零)四则运算具有封闭性,即任意两个实数的和、差、积、商(除数不为零)仍然是实数。

有序性实数集是有序的,即任意两个实数a、b必定满足下列三个关系之一:ab,a=b,ab。

传递性实数大小具有传递性,即若ab,bc,则有ac。

阿基米德性实数具有阿基米德(Archimedes)性,即对任何a,b∈R,若ba0,则存在正整数n,使得nab。

稠密性实数集R具有稠密性,即两个不相等的实数之间必有另一个实数,既有有理数,也有无理数。

实数的相关概念 2实数的相关概念 2:实数是有理数和无理数的总称。

实数包括有理数和无理数,实数集通常用字母R表示。

实数集与数轴上的点有着一一对应的关系,任一实数都对应着数轴上的唯一一个点。

实数是什么1871年,德国数学家康托尔第一次提出了实数的严格定义。

整数和小数的集合也是实数,实数是有理数和无理数的集合。

而整数和分数统称有理数,所以整数和小数的集合也是实数。

小数分为有限小数、无限循环小数、无限不循环小数(即无理数),其中有限小数和无限循环小数均能化为分数,所以小数即为分数和无理数的集合,加上整数,即实数。

实数可实现的基本运算有加、减、乘、除、乘方等,对非负数(即正数和0)还可以进行开方运算。

实数加、减、乘、除(除数不为零)、平方后结果还是实数。

什么是实数?实数是有理数和无理数的总称。

数学上,实数定义为与数轴上的点相对应的数。

实数可以直观地看作有限小数与无限小数,实数和数轴上的点一一对应。

但仅仅以列举的方式不能描述实数的整体。

实数和虚数共同构成复数。

实数可以分为有理数和无理数两类,或代数数和超越数两类。

实数集通常用黑正体字母R表示。

实数的概念及运算法则

实数的概念及运算法则

实数的概念及运算法则实数的概念实数是指包括有理数和无理数在内的数的集合。

有理数是可以表示为两个整数的比值的数,而无理数则不能被表示为两个整数的比值。

实数包括了所有的整数、分数和无限不循环小数。

实数的运算法则1. 加法法则:实数的加法满足交换律和结合律。

即对于任意实数a、b和c,有:- 交换律:a + b = b + a- 结合律:(a + b) + c = a + (b + c)2. 减法法则:实数的减法可以视为加法的逆运算。

即对于任意实数a、b和c,有:- 减法定义:a - b = a + (-b)3. 乘法法则:实数的乘法满足交换律和结合律。

即对于任意实数a、b和c,有:- 交换律:a * b = b * a- 结合律:(a * b) * c = a * (b * c)4. 除法法则:实数的除法可以视为乘法的逆运算。

即对于任意实数a、b和c,有:- 除法定义:a / b = a * (1 / b)5. 分配律:实数的乘法对加法具有分配律。

即对于任意实数a、b和c,有:- 左分配律:a * (b + c) = (a * b) + (a * c)- 右分配律:(a + b) * c = (a * c) + (b * c)6. 幂的法则:实数的幂运算满足以下法则:- a^0 = 1,其中a是非零实数- a^n * a^m = a^(n + m),其中a是非零实数,n和m是整数这些实数的运算法则可以帮助我们在数学计算中正确地进行加减乘除等运算。

通过熟练掌握这些法则,我们可以更好地理解和应用实数的运算概念。

第二讲 无理数与实数

第二讲 无理数与实数

第二讲 无理数与实数【基础知识精讲】一、实数有关概念1.有理数:整数和分数统称有理数。

有理数都可以化为有限小数或无限循环小数;反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。

2.无理数:无限不循环小数叫做无理数(eg:π)。

无理数必须满足三个条件:①小数;②是无限小数;③不循环,三者缺一不可。

3.有理数和无理数统称为实数. 4.实数的分类 :⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数小数数有限小数或无限循环小正分数、负分数分数正整数、零、负整数整数有理数实数)()()( 例1:将下列各数填在相应括号内:35,3.14,⋅⋅12.0,38-,32-,3333+-,π有理数集合{ }; 整数集合 { }; 正数集合 { }; 分数集合 { }; 实数集合 { }。

变式:下列各数中,哪些是正数?负数?有理数?无理数?.343555,3.1416,,27,0.64,0.4,,0.38,16,0.12112111211112,.47π----正数集合:{ } 负数集合:{ } 有理数集合:{ } 无理数集合:{ } 例2:判断正误(1)有理数包括整数、分数和零 ( ) (2)无理数都是开方开不尽的数 ( ) (3)不带根号的数都是有理数 ( ) (4)带根号的数都是无理数 ( ) (5)无理数都是无限小数 ( ) (6)无限小数都是无理数( )变式:在数0.222;-∙∙24.1;2.525252…;π-3;-43;1.1351335…;3.1416;32;(-1)2;-1.424224222…其中无理数的个数为( ). A .1个 B.2个C.3个D.4个二、与实数有关的概念5.实数和数轴上点的对应关系:每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。

即实数和数轴上的点是一一对应的关系. 6.实数的几个概念. (1)相反数;(2)倒数;(3)绝对值都和有理数范围内的概念相同.例3:32-的相反数是________________;绝对值是_________________。

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《无理数与实数的概念》教学设计
一、教学目标
1.了解无理数和实数的意义,掌握实数的分类,能够判断一个数是有理数还是无理数;
2.了解实数绝对值的意义,了解实数与数轴上的点一一对应的关系;
3.通过实数的分类,是学生进一步领会分类的思想;
4.通过实数与数轴上的点一一对应关系,使学生了解数形结合思想,提高思维能力;
5.数形结合体现了数学的统一性的美.
二、教学重点和难点
教学重点:使学生了解无理数和实数的意义及性质,实数的运算律和运算性质.
教学难点:无理数意义的理解.
三、教学方法
讲练结合
四、教学手段
多媒体
五、教学过程
(一)复习提问
什么叫有理数?有理数如何分类?由学生回答,教师帮助纠正:
1.整数和分数统称为有理数.
2.有理数的分类有两种方法:
第一种:按定义分类:第二种:按大小分类:
(二)引入新课
同学们,有理数由整数和分数组成,下面我们用小数的观点来看,整数可以看做是小数点后面是0的小数,如3可写做3.0、3.00;而分数,我们可以将分数化为有限小数或无限循环小数,由此我们可以看到有理数总是可以用有限小数或无限循环小数表示。

如3=3.0,,,但是是不是所有的数都可以写成有限小数或无限循环小数形式呢?
答案是否定的,我们来看这样一组数:
我们会发现这些数的小数位数是无限的,而且是不循环的,这样的小数叫做无限不循环小数,显然它不属于有理数的范围.这就是我们今天要学习的一个新的概念:无理数.
1.定义:无限不循环小数叫做无理数.
请同学们判断以下说法是否正确?
(1)无限小数都是无理数.
(2)无理数都是无限小数.
(3)带根号的数都是无理数.
答:(1)错,无限不循环小数都是无理数.
(2)错,无理数是无限不循环小数.
现在我们不仅学过了有理数,而且又定义了无理数,显然我们所学的数的范围又扩大了,我们把有理数和无理数统称为实数,这是我们今天学习的又一新的概念.
2.实数的定义:有理数和无理数统称为实数.
3.实数的分类:
对于实数,我们可按定义分类如下:
由上述分类,我们发现有理数和无理数都有正负之分,所以对实数我们还可以按大小分类如下:
对于这两种分类的方法,同学们应牢固地掌握.
4.实数的相反数:如果a表示一个正实数,那么-a就表示一个负实数,a与-a 互为相反数,0的相反数依然是0.
由上述定义,我们看到实数的相反数概念与有理数相同.其实不仅如此,绝对值的定义也是如此.
5.实数的绝对值:一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.用数字表示仍可表示为:
例1 判断题:
(1)任何实数的偶次幂是正实数. ( )
(2)在实数范围内,若|x|=|y|,则x=y. ( )
(3)0是最小的实数. ( )
(4)0是绝对值最小的实数. ( )
解:(1)错,0的偶次幕是0,它不是正实数.
(2)错,若x=3,y=-3,则满足|x|=|y|,但x≠y.
(3)错,负实数都小于0.
(4)对,因为任何实数的绝对值都为非负实数,0自然是绝对值最小的实数.
六、总结
今天我们学习了实数这一新的内容,请同学们首先要清楚,实数我们是如何定义的,它
与有理数是怎样的关系,再有就是对实数两种不同的分类要清楚.并应对照有理数中有关相反数、绝对值的定义以及运算律和运算性质,来理解在实数中的定义和运用.
七、作业
教材p.155练习3、4、5、6;p.156习题的10.7A组3.
八、板书设计
10.5实数
1.无理数定义 5.绝对值例1. 例2.
2.实数定义 6.运算
3.分类
4.相反数。

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