小班安全教案100篇3篇
幼儿园安全教育教案100篇(三篇)
幼儿园安全教育教案100篇(三篇)幼儿园安全教育教案100篇篇一1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
食物中毒情景表演、演示仪重点:引导孩子知道病从口入，教育孩子有正确的饮食习惯。
难点：用自己的话能叙述自救方法。
1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
（3）引导幼儿讨论：老师:这个小朋友怎么了？什么原因导致胃痛不适？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。
这种中毒叫细菌性食物中毒。
（2）中毒还有化学性的食物中毒。
如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)食用有毒动植物会导致这种中毒，称为有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？(1)立即用手指搅动喉咙，把吃进去的东西吐出来。
（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。
（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢？（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。
（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。
(4)购买时注意生产日期和保质期。
小班安全教案30篇
小班安全教案30篇小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动目标：1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案（二）：幼儿园小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备：1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。
（明明把小珠子塞到了耳朵里。
）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看之后怎样样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。
小班幼儿安全教案100篇
小班幼儿安全教案100篇教案标题：小班幼儿安全教案100篇教案1：认识自己的身体部位目标：通过游戏和绘画，帮助幼儿认识自己的身体部位并学习如何保护自己。
活动：1. 游戏：玩“头、肩、膝、脚”的游戏，引导幼儿触摸并说出相应的身体部位。
2. 绘画：给每个幼儿一张人体轮廓图，让他们用颜色标记出自己的眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
教案2：火灾逃生演练目标：通过模拟火灾逃生场景，教导幼儿如何正确逃生。
活动：1. 观看视频：播放火灾逃生的教育视频，向幼儿展示正确的逃生步骤。
2. 模拟演练：在教室内设置逃生路线，引导幼儿按照指定路线逃离教室，并在安全地点集合。
教案3：道路交通安全目标：教导幼儿如何安全地过马路和乘坐交通工具。
活动：1. 游戏：玩“红绿灯”游戏，模拟过马路场景，引导幼儿学习等待绿灯、观察交通信号等基本规则。
2. 角色扮演：提供玩具车辆和道路标志，让幼儿扮演交通警察、行人和司机，学习交通安全知识。
教案4：食品安全目标：教导幼儿如何正确选择和消费食品，培养健康饮食习惯。
活动：1. 绘画：让幼儿画出自己喜欢的食物，并引导他们辨认出健康食品和不健康食品。
2. 角色扮演：模拟购物场景，让幼儿扮演顾客和售货员，学习如何选择新鲜食材和检查食品标签。
教案5：水上安全目标：教导幼儿在水上活动中保持安全意识和掌握基本的水上自救技能。
活动：1. 游戏：玩“水上游戏”，让幼儿模拟在水中游泳、浮潜等活动，学习正确的姿势和呼吸方法。
2. 观看视频：播放水上安全教育视频，向幼儿展示如何正确使用救生圈和呼救。
以上仅为教案的五个例子，你可以根据不同的安全主题和幼儿的实际情况设计更多的教案。
每个教案都应包含目标、活动和评估等部分，以确保教学的有效性和幼儿的学习成果。
防溺水小班安全教案100篇
防溺水小班安全教案100篇教案标题：防溺水小班安全教案100篇教案1：认识水的基本特性和危险性目标：通过认识水的基本特性和危险性，引导学生养成正确的水上安全意识和行为习惯。
教案2：认识水上安全设施目标：介绍水上安全设施的种类和作用，培养学生在水上活动时的警觉性和自我保护能力。
教案3：学习基本游泳姿势目标：通过学习基本游泳姿势，帮助学生掌握基本的游泳技能，提高自身的水上安全能力。
教案4：学习水上自救技巧目标：教授学生水上自救技巧，提高学生在紧急情况下的自救能力和应对能力。
教案5：了解水上救援知识目标：介绍水上救援知识，帮助学生了解如何正确地进行水上救援，提高水上安全意识。
教案6：掌握观察水域的方法目标：教导学生掌握观察水域的方法，提高发现水上危险的能力，避免溺水事故的发生。
教案7：了解不同水域的安全规则目标：介绍不同水域的安全规则，帮助学生了解并遵守各种水域的安全要求，预防溺水事故。
教案8：学习水上游戏的安全规则目标：教授学生水上游戏的安全规则，培养学生在游戏中保持安全意识和行为习惯。
教案9：认识水上运动器材的使用方法目标：介绍水上运动器材的使用方法，帮助学生正确、安全地使用水上运动器材。
教案10：了解水上旅游的安全知识目标：介绍水上旅游的安全知识，帮助学生在水上旅游中保持安全和避免潜在的危险。
教案11：学习水上急救知识目标：教授学生水上急救知识，提高学生在水上急救情况下的应对能力和救援技能。
教案12：学习水上安全常识目标：学习水上安全常识，帮助学生掌握水上安全的基本要点和注意事项。
教案13：认识水上危险信号目标：介绍水上危险信号，帮助学生了解并识别水上危险信号，及时采取安全措施。
教案14：学习水上安全逃生技巧目标：教导学生水上安全逃生技巧，提高学生在紧急情况下的自救和逃生能力。
教案15：了解水上事故案例目标：介绍水上事故案例，引导学生从他人的经验中学习，增强自身的水上安全意识。
教案16：学习水上安全用具的使用方法目标：教授学生水上安全用具的使用方法，帮助学生正确使用水上安全用具，提高水上安全能力。
幼儿园小班安全课教案（通用21篇）
幼儿园小班安全课教案（通用21篇）幼儿园小班安全课教案篇1活动目标：1、让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。
2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：洗干净的苹果一只，水果刀一把。
洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。
活动过程：1、边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
（1）有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。
路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。
（2）回到家洋洋又吃了苹果。
苹果是从哪里拿出来的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦？（难受、肚子疼）（4）洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么？（教师可代替“医生”告诉幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不能吃；没有洗、没有削皮的水果也不能吃。
）2、进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。
如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
3、现场示范：瓜果洗净去皮。
4、请幼儿洗手、吃苹果。
活动反思：老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢？谁能告诉老师吃东西前要先干什么？通过今天的活动，孩子更加清楚地了解到了在我们的日常生活中哪些食物该吃，哪些食物不能吃（是不卫生的），不该吃的，从而让孩子知道了基本的饮食卫生常识，知道吃东西前要洗手的好习惯。
幼儿园小班安全课教案篇2设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
幼儿园小班健康安全的教案
幼儿园小班健康安全的教案幼儿园小班健康安全的教案（通用15篇）幼儿园小班健康安全的教案篇1活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。
2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：挂图活动过程：一、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?引导幼儿回答。
2、教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?教师引导幼儿积极回答。
二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险1、教师：小朋友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦!2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。
如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。
三、让幼儿自己发现由于进食不当所产生的危险1、教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢?2、教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做，才能够避免危险的发生。
3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。
只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。
四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?2、引导幼儿仔细观察图画，用自己的语言说一说。
3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。
五、教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。
安全教案100篇幼儿小班安全教案100篇
安全教案100篇幼儿小班安全教案100篇安全教案篇1活动目标：让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。
在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
安全教案篇1活动目标：通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
探索、发现生活中的多样性及特征。
培养幼儿敏锐的观察能力。
安全教案篇1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。
形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：媒体的动画课件：红红闯红灯。
幼儿园安全教案1、幼儿园安全教案篇1活动目标：探索玩“蹦床”的方法，发展上肢及腰腹力量与动作协调能力。
体验与同伴合作游戏的快乐，建立合作意识与能力。
活动重点：玩“蹦床”游戏的方法探索活动难点：双人合作，协调一致的方法提炼。
2、幼儿园安全教案篇1活动目标提高幼儿的自我保护能力。
培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
培养幼儿勇敢、活泼的个性。
3、幼儿园安全教案篇1【活动目标】知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。
有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。
【活动过程】游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。
开学第一课安全教育教案开学第一课安全教育教案篇1班会目标：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
开学第一课安全教育教案【篇1】教学目标：了解校园中存在的安全隐患。
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
篇一：开学第一课安全教育活动目标：认识各种交通安全标志，了解常见交通标志的含义。
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】篇一：幼儿园小班安全教案篇一活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
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小班安全教案100篇3篇篇一：小班安全教案100篇幼儿园小班安全教育教案100篇幼儿园小班安全教育教案100篇是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班安全教案的您有所帮忙。
第1篇教案安康：安全小卫士安康：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。
预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。
今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。
1当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。
延长活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容.④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识.安康：安全小卫士第2篇教案安全小卫士安康：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。
预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。
今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.2③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。
当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。
延长活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容.④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。
安全小卫士第3篇教案安全小卫士大全：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。
活动预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
3“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。
当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。
活动延长：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容。
④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。
安全小卫士大全第4篇教案幼儿园中班安全教育活动《不靠近危急物品》教案活动名称：安全教育《不靠近危急物品》中三班黎昌翠：1、初步培育幼儿的自我爱护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危急物品。
3、了解一些简洁的安全常识。
活动预备：挂图三幅活动过程：4一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿认真观看，并叙述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿争论：生活中还有哪些物品或事情是危急的?教师引导幼儿争论后，总结出：锋利的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。
三、查找危急的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱护意识和对危急的预见力量。
渗透方式：在一日活动中随时发觉危急物品或事情，准时提示幼儿留意。
危急物品,幼儿园,小朋友,洗手间,干什么第5篇教案幼儿园中班安全教育课《避开危急人物》教学反思幼儿对安全的熟悉很重要，不仅要熟悉，而且还要学会肯定的处理方法，爱护自己的同时还爱护到别人，所以本周我选择的课题是《避开危急人物》，教会小朋友们哪些是危急的人物，遇到这些危急人物应当怎么做才是正确的，增加他们的自我爱护意识。
我首先出示几张危急人物的图片(例如醉汉，乞丐，精神病患者)让小朋友们熟悉，从而引出假设我们遇到了这些人我们会怎么做?小朋友们都很活泼的表达自己的方法，有的说看到他们就跑，有的说看到他们就报警，叫警察叔叔来抓他们，还有的说直接跑回家后把门关住就躲起来......孩子们的想象力都特别的丰富，都说出了自己的方法，都懂得对自己的爱护，然后我连续提问，为什么你们观察他们就都要逃跑呢?从而引出他们都是危急的人物，不能去招惹他们，不然激怒了他们，我们就会有生命的危急，接着，出示一些对待这些危急人物不恰当做法的图片让孩子们推断是否正确，并告知他们正确的处理方法，再接着把它编成儿歌，让孩子们一起去读，去感受，并播放动画视屏激起他们的兴趣，通过做一做，找出哪些是危急人物，更能加深幼儿的印象，使他们记住以后看到这些人物就应当远离，不能去招惹。
在这节课中，存在着缺乏，对乞丐这个人物的解释，孩子不能很好的去理解，可能孩子们生活在乡村里很少看到这类人物，从而使他们模糊，会把精神篇二：小班安全教案100篇幼儿园小班安全教案优秀10篇幼儿园小班安全教案1活动目标：1、幼儿能根本把握歌曲旋律，理解歌词含义。
2、能在理解歌词后在原歌词上进展创编，并愿意创编歌词。
3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示朋友留意安全。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的解释。
如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程：（一）、开头局部：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟识歌曲旋律。
1、幼儿跟音乐用唱的方式同教师和小朋友问好！练声！1234|5—|5432|1—||教师指导语：“平常我们都在向教师和朋友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，认真听。
”（教师唱，引导幼儿答复。
也可以幼儿同幼儿打招呼）2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；教师指导语：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、根本局部：幼儿听教师范唱，幼儿依据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿认真倾听；教师指导语：“教师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们认真听听歌曲里都讲了些什么？”2、出示图饰，教师其次次范唱，引导幼儿自己观看图片并理解歌词含义。
教师指导语：“刚刚朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上教师的图饰，在听教师依据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。
”3、幼儿分组或分男女跟教师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危急的东西不要碰》，引导幼儿思索生活中还有哪些危急；教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危急的东西不要碰》。
那朋友们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些？假如不当心爱护自己会发生什么事情呢？”5、幼儿将找到的危急和不当心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；教师指导语：“教师为你们预备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危急和会发生的事情记录在纸上。
”6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展现在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；教师指导语：“教师选了三个朋友的`画，咱们来听听他们是怎样告知我们危急的东西不要碰的？”7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友共享和提示朋友留意安全；教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告知他们这些是危急的东西不要碰。
”（三）、完毕局部：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会爱护自己和提示别人学会自我爱护，所以呀今日教师要带你们到隔壁大班去，盼望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危急的东西不要碰》，好吗？”活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我爱护和爱护他人的意识。
在活动中幼儿积极思索和踊跃回答下列问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中渐渐的在成熟和成长。
此类活动可以连续延长下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！什么是教案2教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。