暑假幼儿园实践报告范文
在幼儿园实习报告10篇
在幼儿园实习报告10篇我们都知道实习报告的重要性，时光匆匆，一转眼实习就已经快要结束了，你准备好了自己的幼儿园实习报告了吗？下面是由小编为大家整理的在幼儿园实习报告10篇，供您参考，希望能够帮助到大家。
在幼儿园实习报告10篇(篇一)今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。
同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。
我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。
所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。
下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。
那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。
我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。
那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。
还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!以上是我的实习工作总结。
关于幼儿园的实习报告范文六篇
关于幼儿园的实习报告范文六篇幼儿园的实习报告篇1这个暑假，我____市____第二幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。
在实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了自己的不足。
因此我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3-4岁的小不点。
原本以为，带年龄比较小的孩子会很容易，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很开心，哪知道事实并非如此——因为是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去收拾教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。
平时在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。
40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔仔细细，还要按比例配上84消毒水。
几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没办法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。
待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。
薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最后大家轮番上阵，数了几遍才确定了。
被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。
我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。
没办法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨！回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家自己清洗。
可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗干净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。
如此忙碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除总算结束了。
学前准备就差下午的家长会了。
家长会挺简单的，就是简单介绍了一下幼儿园的情况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。
幼儿园暑假实践报告
幼儿园暑假实践报告•相关推荐幼儿园暑假实践报告（精选5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，你有什么总结呢？为此需要认真地写实践报告了。
那么实践报告有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园暑假实践报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园暑假实践报告1系部名称：xx大学生命与环境科学学院专业：环境科学实践单位：乐平市常乐幼儿园实践时间：20xx—7—10——20xx—7—17共7天正文：为了增加自己的社会经验，丰富增自己的暑假生活，同时体会父母挣钱的不容易，20xx年7月10日，我来到我妈所在的幼儿园进行为期七天的社会体验。
乐平市常乐幼儿园（原多多乐幼儿园二院）是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班，中班，大班，学前班四个阶段的小朋友。
这些学生来自附近得各个乡镇农村，解决了附近幼儿入园男的问题。
目前已有五年办学经验，在乐平也算是品牌幼儿园了。
幼儿园把我安排在了小（二）班进行为期7天的假期锻炼，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩，。
吴老师是这个班级的带班老师。
第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。
吴老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。
而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力。
要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种能力。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。
教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，吴老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个有趣浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。
幼师暑假社会实践报告范文(5篇)
幼师暑假社会实践报告范文(5篇)幼师暑假社会实践报告范文精选篇1在暑假期间，我在__二小附幼幼儿园进行了社会实践，在那天做了许许多多的事。
那次实践是从早上开始，早上一大早我起床到幼儿园等她们，那天早上就已经看到许多可爱的小朋友。
早上在幼儿园里等小朋友们来，幼儿园会进行体温测量。
然后先让小朋友们先玩一会儿，等到人差不多了，再将他们组织起来让他们排好队进入教室。
让他们找到凳子坐下，让他们看外面的小朋友做操。
因为在进教室同时也有老师带着小朋友排好队伍，等音乐响起做操。
教室里面也有小朋友活泼好动，他们也有些也在教室中做操。
然后等外面的小朋友做完操后，让他们排队，再带他们出去做操。
老师和我们说让我们做山洞，我和一个伙伴有双手搭起来，看起来像山洞一样，然后那些老师也安排了一些小朋友做山洞，老师带着小朋友穿过一个又一个山洞。
做完操后，老师带着小朋友们去上厕所，是一个班一个班轮过来的。
到了中午，老师和我们说让我们在每个桌上放十五个碗。
来放汤和饭小朋友也有些主动上来帮忙，之后弄好后，他们把自己凳子搬过来，然后开始吃饭。
他们中间也有些人吃的蛮慢的，老师也帮忙喂他们吃，我也帮忙了。
我觉得很开心因为他们很听话，很乖。
然后我们扫了地，洗了毛巾，搬了床。
一张床可以睡两个人。
我们帮他们中的一些人脱了衣服，他们很可爱。
然后两个小时后，两点多他们醒了，我们去帮他们穿衣服，把床叠起来。
说实话我那时候很累蛮想睡的，因为中午没有好好休息，他们睡醒后也有点心吃，我们也帮忙喂他们中的一些人。
下午到了，他们家长来接他们，他们中也有那个兴趣特长课，所以他们中有些人是上到五点。
我们去了别的班，帮小朋友做手工，他们很活泼，他们还主动和我们打招呼，说再见，还邀请我们下次再来。
对于这次实践我觉得当幼师是个蛮累的活，因为得照顾小朋友，小朋友有的很活泼，有时候不听话，有时候会吵架，会哭。
幼师得安抚他们。
但是也是个快乐的活因为在此之中小朋友很可爱，他们有时候会很搞笑。
暑假幼儿园工作社会实践报告8篇
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下面就让小编带你去看看暑假幼儿园工作社会实践报告范文8篇，希望能帮助到大家!暑假幼儿园社会实践报告1时间飞逝，在不知不觉中，我的实践生活结束。
通过实践，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实践中，也让我收益颇丰。
在实践过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实践期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实践让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实践生活画上了完美的句号。
在实践过程中，让我深刻体会到了实践的重要，更增强了实践过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。
在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。
洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
幼儿园实践报告范文5篇
幼儿园实践报告范文5篇篇一：幼儿园实践报告尊敬的XX领导：这个暑假的实践任务我想我做的在形式上可能不是很完美，因为某些很实际的原因……但我确实去做了，我们那很落后，有些很大的孩子也有待在家没读书的，所以找一所幼儿园是很困难的。
我后来好不容易找到了，是一所私立幼儿园，规模也很小，因为放假了，里面只有十来个孩子，年龄也大小不一……但我想说：在这短短的几天里，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，成为我珍视的宝贵财富。
短短的5天时间教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里所学不到的。
刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从零开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘。
可是刚进班的时候，他们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班毛老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼，我也常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
就这样，第一天很快就过去了，我基本上没做什么，就在那看着毛老师上课。
那些小的孩子老师也没安排什么课，就是玩玩游戏，教他们认认拼音。
大一点的孩子比较乖的，会在那背儿歌和古诗。
回家前老师问我有没有什么想法，我就把自己的疑惑跟她说了，老师说我们农村里的学校肯定不会像城市里的那么有秩序规定的。
当时心里有点难过……第二天我起的比较早，因为幼儿园离家有五里路，又没有车子，但到的时候孩子们已经在那儿了，有几个调皮点的孩子看到我时对我笑了一下，我心里感到一阵喜悦。
进了教室看到毛老师在辅导孩子们写作业，她冲我点了点头。
这天，我开始帮着老师准备一些东西，和老师一起组织孩子们玩游戏，并在旁边给予适当的帮助和指导，孩子们渐渐和我熟了起来，会问我一些问题了，有的还很主动的带我参观他们的学校，告诉我这里是干嘛那里又是干嘛的，真的很热情。
我也充分的利用机会，尽可能的了解他们每一个人。
要回家时毛老师借给我一本关于幼儿教育的教科书，是涉及语言、音乐、图画、体育、游戏等各方面的。
幼儿园实践报告(15篇)
幼儿园实践报告(15篇)幼儿园实践报告1今年的假期是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会，学到了许多课本上所没有的知识。
放假的第三天我来到了我镇上各方面都比较不错的幼儿园——红太阳幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业。
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。
幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。
幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。
虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。
接下来的三周，我开始了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课．开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂．虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力．接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少．也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居．四周的实习是短暂的，我非常感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂．幼儿园实践报告2终究，这段故事，我想，会被加上这样一个词缀，“很久以前”。
幼儿园实践报告(15篇)
幼儿园实践报告(15篇)幼儿园实践报告1作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。
因此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才。
可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信。
于是，我们几个人就决定在这个暑假进行实践。
在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于__市__县一家小型幼儿园进行了义教。
这家幼儿园只有一百多名学生，分成了大，中，小班。
但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。
既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，可以培养孩子们的乐趣。
我上的语文课。
上课时候，一踏进教室，那些小朋友就被新来的老师吸引了，他们都好奇的看着我们。
刚开始上课，大家就用新奇的眼光，兴致勃勃地看着我。
虽然上讲台很多次了，但第一次做老师，面对着三十多名学生，感觉挺紧张的。
不过，那种为人师表的责任感和自豪感，也让我的心情愉悦起来。
我本来打算先教他们拼音的，但是他们还没读几个就开始打闹起来。
他们三三两两地小声说话，然后吵架声，打闹声，哭喊声都出来了。
场面变得混乱，教学工作也无法顺利进行。
下课后，我感到很失落。
没想到小朋友们那么调皮，仅维持好课堂纪律就让我一个头两个大，要让他们好好学习岂不是更难。
我们同样遇到这个问题，于是向一位在幼儿园里的老师请教，借鉴她的教学方法。
后来，我采用了鼓励的方法，我们制作了一些小红花，五角星，奖励给那些上课认真，有认证完成作业的同学；同时在课堂上也给个别表现好的同学当场表扬。
这种鼓励性的方法让我们又学到一点教师技巧。
我们渐渐地和园里的小朋友相处得融洽了，我们经常一起唱歌，玩游戏，我们这几个大小孩，还真是童心未泯，和大家玩得不亦乐乎。
就在这几天的时间里，我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西。
我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。
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【最新】暑假幼儿园实践报告范文
___年八月三日,我去了__幼儿园,到那里去体验生活.到了幼儿园以后,一个个活泼可爱的形象映入眼帘.这时,孩子们正在操场上玩耍,有的正在玩球,有的正在追逐嬉戏,把那天真无邪的一面完全展现在眼前.
那里的孩子大概是二至五岁之间,我们去的那个班,大多都是三岁左右的,一个个也不认生见到我们来,也都很高兴.到了九点多,孩子们就都进班了,开始喝牛奶,吃水果…
孩子们的生活简单而又有规律,同时,也是丰富多彩的.
由于那天还没有真正的开学,所以孩子们还没有上课.他们只是拿着自己喜欢的玩具在一边玩,而有的则拿起动画书在翻阅,尽管孩子们看不懂上面写的是什么,就在这时我也热心的给他们讲书上的故事,看到他们开心的笑脸,我的心里便觉得满足.
但是那里的老师告诉我,等到九月一日开学以后,这会儿(大概十点左右)他们便开始上课了,有什么英语课,唱歌课,启蒙教育课,画画课等,很多很多….当时我听得一下都蒙了,〝那么多……〞感觉比我大学的课程都多,嘿嘿……但我觉得这些都挺重要的,对于那些孩子们来说,是在培养他们的兴趣,培养他们的习惯……,这也是他们人生中的第一次教育,虽然这只是人生中的一个的阶段,但我想这个阶段的教育会给他们整个的人生产生影响.也许有些成功的人,就是受到儿童时期的影响,才走向成功的.
我觉得现在的孩子真的好幸福,有良好的物质生活,良好的教育环境……我想现在的我是无法体会到那种生活了.
这次的去幼儿园以后,不仅得到了锻炼,学会了如何照顾小孩,如何与他们交流等,感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容,孩子们的那种快乐是我感觉自己仿佛回到了童年……
范文二
终究,这段故事,我想,会被加上这样一个词缀,〝很久以前〞.
很久以前,一路向南,2__公里,10个小时,换乘4次,都会被写进历史的风尘.
很久以前,为了追逐一个梦想,为了青春里满腔搏动的热血,会毅然踏出逐梦的步伐.
很久以前,朦胧的阳光,稚气的儿音,氤氲在小学的清新气息,操场上跌跌撞撞的瘦小身影,还有飘洒在草木之间的虫鸣鸟叫,不知不觉间这些都已成为调动我们感官的林林总总.
很久以前,我们开展了一次暑期社会实践活动.
___年_月__日至_月31日,杭州电子科技大学会计学院〝温暖在心动〞暑期社会实践小分队前往浙江省丽水市遂昌县高坪乡高坪小学,既开展支教,又开展社会调研.
初来咋到之时,必然是激动和盲目的.面对这全新的环境和林林总总晃动的小学生,初为人师的我们悸动而有新奇.当天晚上,学校安排我们去查寝.孩子们明显很兴奋,叽叽喳喳说着他们的梦想,他们的故事.而我们,坐在破败的棉絮上,听着窗外呼呼的夜风,望着这些大山里的孩子们,静静的听着他们的故事.这是一群天真的孩子们,激情,活跃,像是一群没有被污染的来自天国的精灵.他们会为一只受伤的小鸟搭建一个用杂草做成的小窝,将颗粒状的米碾成粉末喂给它吃;他们也会手舞足蹈的描述他们见过的最好玩的故事,最生动的风景.他们的故事或许在我们看来也是索然无味,他们眼中的绝世好风景也许仅仅是家门前的一条溪涧,一座小土坯;但是,我们还是当一个静静的倾听者.我们想,不管作为一位老师,还是作为一个挚友,想接近他们,了解他们的世界无疑是最好的方式.
偶然之间,谈及他们的梦想.〝我要当科学家,我的梦想是环游世界,我一定会成为一位作家……〞望着激动满满,龙飞凤舞的孩子们,我也仿佛看到当年的自己.那个忽略了骨感的现实而对理想过分轻易的追求,对自己梦想可以毫不顾忌.毫不避讳的表达,不会有现实厚厚茧壳的重负的年纪,那个无拘无束的岁月.理想很美满,现实很骨感.
但是,我还是错啦.
在这类似盆地的丘陵中,群山将村庄包裹的严严实实.大山里的他们过早的接触到社会的世态炎凉,过早懂得了不属于他们这个年龄段的成熟,每个孩子都有故事,每段故事都饱含辛酸,只是这是他们的故事,不轻易流露,背景的暗灰又压抑.有一个孩子说,他想当一个景区开发商.我觉得很诧异,因为这是一个我从来没有听说过的梦想.后来才得知,因为这个孩子的父母常年在外面打工,已经有几年没有回来啦.他说,如果他是景区开放商,就可以把家乡开发成景区,那么,他的
父母就可以回来工作了,他们也就可以团聚啦.我不想评论这些梦想的实现程度,的是想告诉他们对于现实的一个理解,对于梦想的坚持.这些大山里的孩子们活得很辛苦,也活得很懂事.即使是一个愚笨的梦想,但是只要坚持,终究会有积岁的沉淀,当现实剥离丰满吐露出理想要经历〝批阅十载.增删五次〞孜孜不倦.跌跌撞撞后的坎坷时,他们心理可以承受的负荷也会倍增,这同样也是一种带给他们的成长.
第二天开始,便是我们的正常上课.在黑板下,写下我们们的姓名,写下我们的故事;在教室里,带领孩子们朗读一篇篇七言律诗,一个个英语单词;在操场上,刻画下我们一个个游戏时的美丽倩影.面对孩子们,接踵而来的便是各种的调皮,闹腾,这曾经让我们无数人为之头疼.为了有效的管理班级的上课秩序,我们多次开会,多次想计策.最终,通过管理好那些孩子头,我们有效的管理好了班级,也能够正常的完成我们的上课计划.
同时,为了丰富学生们的课余生活,带给他们不一样的课堂,我们一行_人窝在小小的图书馆里,悉心备课.我们会为了一篇400字的作文,写上800字的评语;我们会为了带给孩子们不一样的出场白,奋斗几个夜晚,编成嘻哈的兔子舞.我们希望,就如我们支教前的预定的目的,带给孩子们不一样的暑假,带给他们一个记忆深刻的六月.我们重新拾起了中断一年之久的音乐课,当悠扬的歌声从教室传出,也正是我们最欣慰的时刻;我们开设了原本不存在的英语口语课和英语游戏课,通过游戏,通过寓教于乐,让孩子们深刻的记住了英语单词.
三尺讲台,一支粉笔,我们悉心完成者我们的一切工作.我们每天一赛,从最开始的写钢笔字比赛到夹弹珠比赛,从口算比赛到投篮比赛,从画画比赛到接力赛比赛,我们竭尽全力,希望带给孩子们不一样的暑假.看着他们洋溢的微笑,因兴奋而舞动的身躯,我们团队的每个人都欣然一笑.
同时,为了完成我们社会实践调研报告.我们考察了遂昌县人民政府,与当地的网宣办张主任和文化科潘科长相关领导交流;又前往遂昌县教育局,宏观上了解整个县城的教育状况.同时,我们前往遂昌各个乡村,一共发送纸质问卷_0分,网上问卷300多份,获取了很多有价值的信息.为了更加了解遂昌农村地区的教育状况,我们小分队特意前往学生家里,进行家访.既是为了了解学生的学习状况,也是为了通过这种面对面的交流,更加准确的了解接地气的信息.最好,通过_多
天的努力,我们最终写出了_000多字的,长达23页的调研报告.
半个多月的支教,结束的让人有点措手不及,很快就到了离开的日子.那天晚上,我们给孩子们上了最后一堂晚自修,我们买了很多很多吃的,然后最后一起玩了一次狼人游戏.走在回寝室的路上,天生的星星特别亮,心里却说不出的落寞,快要睡觉的时候,孩子们在外面使劲的敲门,是班里的几个女孩子.她们手上拿着很多很多自己折的花.爱心.青蛙等等,放在我手上以后马上就跑掉了,我突然觉得,我舍不得离开里.第二天离开的时候,因为要赶车,很多孩子们都还没有起床,打开门,自己班的两个女生早就已经等在门口了,问她们怎么了,她们也只是摇摇头,旁边有女生说,她们两个早就已经起床等在我的门口了,因为怕我不打一声招呼就走了.从离开寝室,离开校门,她们就一直呆在我的身边,我不知道等我走的时候她们会有多少不舍,毕竟她们的感情并没有我们成年人那么丰富,但是我知道我已经不会忘记她们了.
我们不知道,我们的这次支教会给他们带来什么,仅仅是一段记忆,或许,也只能是一段记忆.又或者,这段经历,可以带给我们什么.可以是什么都没有,生活依旧向前滚,太阳依旧东升日出,那些期待着,因为一次支教,整个人生得到而成仙,或许也只能是武侠小说里的美好幻想._天的记忆,思索再三,依旧没有浓浓的记忆,只是零星的点缀片段,也许,也正是这样.就像我们回首高三,可以回忆的也不过是点点星星.生活只能是,由零星片段组成的回忆吧.
如今,时间已过,偶然之间,还是会接到孩子们的消息,他们的电话.他们的声音依旧稚嫩,他们的问候依旧热情.只希望,明年的这个时候,我们这些老师,面对这些孩子的时候,依旧是那个火红的六月,依旧是那个盛开的荷花池,依旧是那个不变的高坪,还能够说,〝孩子们,你们想我们吗?。