名企的培训体系及分析.
延安市新大洲房地产开发有限公司销售人员的培训效果分析

本 文首 先探 讨 了销售 人员 培训 效果 使 员工增进新知识及新技术 ,并 改善工作 好地应用 到实际工作当中 分析 的概 念界 定和理 论基 础 ,并对所 研 态度 ,以适应专业化 的工作 需要 ,分期举
查 问 卷 、 访 谈 的 方 式 进 行 了统 计 分 析 , 内容 指 派 各 有 关 或 相 关 的人 员 参 加 培 训 ,
培训 就 是一 种技 能 的传 递 、知识 的 究 的 企 业 销 售 人 员 培 训 现 状 , 主 要 以调 办各种培训 。培训 的对象是根据各种培训 传 递 、信 息 的 传 递 和 信 念 的 传 递 的 过 程 ,
培 训 的 目 的就 是 提 高 人 们 的 整 体 素 质 , 从
利益 的增加额 的变动有多大的影响、对 于 执行 国家有关法律和标准, 自始至终未发 主要 是找 一些 学者 和经 验丰 富 的员 工进 员工个人整体素质的影响力等,通过调查 生一起 重大 工程 质量 和 安全 事 故 ,工程 行 培 训 , 员 工 对 于 这 种 方 法 兴 趣 不 大 、 分析 了解该公司培训体系和培i ) i l 效果评估 进度 也创 造 了延 安之 最 ,工程 质量 合格 吸 引力不 大 ;从培 训讲 师来 说 ,他们 的 体 系 是 否 完 整 ,公 司 对 于 培 训 活动 的重 视 率 1 0 0 % ,优 良率6 7 % 。在近年 的生产经营 主 要 培 训 场 地 是 在 公 司 的 培 训 教 室 , 员 程度 ,员工对于培训的反应和 学习的积极 中 , 公 司 坚 持 外 树 形 象 、 内 强 素 质 , 以 工 对 于 这 个 地 方 过 于 熟 悉 , 就 会 使 他 们 性等 ,但 由于完备的培训 效果评估体系甚 诚信 敬业 树立 了 良好 的企业 形 象 ,赢得 没 有 从 心 底 里 开 始 重 视 : 在 培 训 讲 师 上 少 ,在其实施过程中不可避免 的存在很多 问题,所以效果可能并不如预期的明显。
名企如何管理之微软绩效管理体系

目 录
• 微软绩效管理体系概述 • 微软绩效管理核心概念 • 微软绩效管理流程 • 微软绩效管理工具与技术 • 微软绩效管理挑战与解决方案 • 微软绩效管理案例研究
01
微软绩效管理体系概述
微软绩效管理体系的定义与特点
定义
微软绩效管理体系是一种以员工 绩效为核心,通过设定明确的目 标、评估标准和奖励机制,激励 员工实现组织目标的管理体系。
感谢您的观看
THANKS
工作表现。
职业规划
微软鼓励员工制定个人职业规划 ,为员工提供清晰的职业发展路
径。
03
微软绩效管理流程
目标设定与计划制定
目标明确
微软的目标设定通常与公司的战略目标紧密相连 ,确保员工的工作与公司整体战略保持一致。
计划制定
员工根据设定的目标制定个人工作计划,明确工 作重点和时间安排。
沟通与协作
在目标设定和计划制定过程中,强调跨部门和跨 层级的沟通与协作,确保团队之间的顺畅合作。
非物质奖励
除了薪酬,微软还为员工提供非物 质奖励,如晋升机会、培训资源等 。
激励制度
微软设立多种激励制度,如优秀员 工奖、创新奖等,鼓励员工发挥创 造力。
绩效改进与提升
培训与发展
微软重视员工的培训与发展,提 供多种培训资源和发展机会。
绩效改进计划
针对绩效不佳的员工,微软会制 定绩效改进计划,帮助员工提升
案例三:微软的奖励与激励方案设计
总结词
微软的奖励与激励方案设计旨在激发员工的积极性和创造力,通过多元化的奖励方式满 足员工的不同需求。
详细描述
微软的奖励与激励方案包括薪酬、奖金、晋升机会、培训等多种形式。微软根据员工的 绩效表现和贡献提供具有竞争力的薪酬和奖金,同时为员工提供职业发展机会和培训资 源,以满足员工在个人成长和技能提升方面的需求。此外,微软还注重非物质奖励,如
组织结构设计与优化培训教材(ppt共28张)

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信息系统
企业战略
组织结构: 职能设计; 管理幅度; 权力架构; 组织形式; ----
组织架构
公司策略: 远景、使命 市场策略/目标客户; 竞争战略; 业务组合; ---
业务流程
业务流程: 技术流程; 价值链; 业务流程; ---
组织结构设计与优化培训教材(PPT28 页)
基于总部管控模式的组织设计
分权 财务管理型
战略管理型
操作管理型 集权
管理目标
投资回报;
通过投资业务组 合的结构优化来 追求公司价值最 大化。
公司业务组合的 协调发展;
投资业务的战略 优化与协调;
战略协同效应的 培育
各子公司经营行为的 统一与优化;
公司整体协调成长;
对行业成功因素的集 中控制与管理。
矩阵型结构
按产品/项目及职能/区域双重分工
• 管理全面
• 双重权威易混乱
• 部门/项目协调困难 • 员工素质要求高
C公司
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东北 华南 华东 西北
营销
生产
财务
采购
HR
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团队型结构
• 扁平、分权 • 项目/客户导向、反应速度快 • 员工素质要求高 • 流动性强/归属感差 • 公司上层协调要求高 D公司
总部的核 心职能
财务控制; 法律; 企业并购。
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财务控制;
财务控制/战略;
战略规划与控制; 营销/销售;
人力资源。
网络/技术;
新业务开发;
人力资源。
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培训方案(6篇)

培训方案(6篇)培训方案篇11.讲座讲座是传统的培训方式,也是目前采用最多的培训方式。
按内容传授的形式,通常讲座可以进一步细分为教授式讲座和研讨式讲座。
(1)教授讲座:先是让培训讲师通过对苏宁所有参加培训的店长系统地讲解苏宁的企业文化以及其发展历程,然后向受训者传授岗位知识,包括店长职责、技能要求、业务素质要求等等,这个主要是针对外部招聘进来的人而言(企业内部员工上来的则不需要)。
但是培训讲师必须注意一定的技巧,如采用合适的演讲语言、条理清晰、重点突出等。
为了使讲座更加有效,讲师在恰当的时候可以设计现场游戏或讨论来烘托气氛。
(2)研讨式讲座比如说可以针对苏宁目前发展状况分析选取其中一些实际存在的问题,需要所培训的店长们集思广益在讨论中加以解决,也可以以案例或模拟案例的方式解决。
研讨式讲座既可以选择公司的实际问题作为讨论内容,也可以使用案例或模拟案例。
2.小组讨论(Group debate)小组讨论指为了解决苏宁的某些特定的问题,这是要在培训讲师与店长以及店长与店长之间展开的研讨。
小组讨论具有明确的目的性,主要是鼓励店长们的广泛投入,激发他们的兴趣、引领讨论的方向、提供纲目性指导与控制讨论节奏。
充分考虑了所有店长的既有经验,鼓励他们主动发现目前苏宁所存在的现实问题并作为问题解决的主体自由表达个人的观点看法,同时小组讨论有助于整个店长团队合作精神的塑造。
3.案例研讨Case study)案例讨论,又称“个案研究法”或“案例分析”,向所有店长列举一至两个苏宁以前或现在成功或失败的案例,然后让所有店长来分析其中成功或失败的原因,当然这个也是要分组进行的,而且分组时尽量将外招店长和企业内招的店长分在一起,而且要选定一个组长。
这种方法能明显地增加各位店长(尤其是外招的店长)对苏宁的各项业务的了解,有利于参与苏宁现在或以后实际存在问题的解决。
同时还能培养他们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力。
在这个过程中问题的症结可能会零散而繁多,归纳出来的对策可能也会零乱不整,因此小组有必要根据重要性、相关性整理出适当的对策。
“3E”人才培养模式给力一流企业建设

“3E”人才培养模式给力一流企业建设作者:赵晓东李雪忠来源:《中国电力教育》2013年第15期人才,即“人中之才”,有谋事之才、谋略之才、将帅之才、栋梁之才等等,一国人才的众寡影响着国家的兴衰存亡,一个企业的人才优劣则关系到企业发展的成败。
当今时代,企业的核心竞争力越来越表现为对人才的培育、拥有和运用能力。
因此企业要想实现科学、健康、可持续发展,必须高度重视人才,努力做好人才的选拔、培养和管理工作。
华电蒙能包头公司人才培养工作现状华电内蒙古能源有限公司包头发电分公司(简称“华电蒙能包头公司”),是中国华电集团公司在内蒙古投资建设的规模最大且发展迅速的一家火力发电企业,其成长和发展依托于一支年轻而充满活力的员工队伍。
从年龄构成来看,40岁以下员工占了员工总数的75%,员工平均年龄只有34岁;从学历状况看,拥有专科以上学历的占总人数的67%,中专以上学历的占89%;从技能状况来看,高级工只占员工总数的29%,技师占4%。
包头公司人才现状存在着员工队伍比较年轻,总体素质较高,可塑性较强;员工技术技能水平不高,经验不足及人才队伍的整体数量和质量不能满足企业发展需要的几个特点。
2009年初,公司对以往的年度员工培训和人才培养工作进行了全面认真地分析,总结出了人才培养工作亟待解决的几个问题。
员工参与培训的积极性不高员工培训和人才培养工作对于每个企业来讲都是一项十分重要的工作,往往投入了大量的人力物力,但是效果却不能令人满意。
在工作中我们发现,虽然公司经常组织大范围的讲座,高薪聘请名牌大学或知名企业的讲师为大家讲课,但是大多数员工对这些讲座并不“买账”,只是应付了事,动辄几千、上万的学费并没有产生预期的效果。
经过深入调查,了解到其中的原因:一方面这种培训大多理论性较强,与员工日常工作实际联系较少,课程设计缺乏针对性,员工觉得这类培训对工作没有多大帮助,可有可无;另一方面名校或名企的讲师对企业的实际生产、经营情况并不了解,很难做到理论联系实际,引起员工的共鸣,所以外来的“和尚”虽然念得好经,却无法吸引大家的眼球。
开展企业培训的方案

开展企业培训的方案关于开展企业培训的方案(通用8篇)为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。
那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的关于开展企业培训的方案(通用8篇),欢迎大家分享。
开展企业培训的方案1根据公司20xx年度工作计划及业务重点,为提高培训工作的计划性和针对性,使培训工作更好的支持公司发展和员工能力提升,特制定20xx年度公司培训工作计划,确定20xx年公司培训工作的目标重点、工作安排。
一、培训工作目标总体要求:根据20xx年度公司工作计划,今年培训工作重点围绕:继续做好三支人才队伍(技术营销队伍、技术研发队伍、技能型制造队伍)的建设和培养工作,通过分层分类有重点地开展和提高培训工作的实效性,提升公司内在核心竞争力;定期进行全员质量意识宣贯及质检人员业务技能训练,为企业的产品质量把好关;优化新进员工的培养,为公司核心人才队伍建设把好入口;进一步宣贯企业文化理念,真正发挥出企业文化的良好效力。
二、20xx年公司级培训工作重点(一)坚持“三支人才”队伍的培养,着力提高人员素质1、开设“公司技术论坛”,通过开展控制阀行业专家讲座项目和公司内部技术交流会项目来实施。
(1)根据实际培训需求,邀请公司内外部行业专家开展控制阀技术讲座,逐步提升公司人才队伍对阀门铸造技术、材料技术、热处理及表面处理等技术的掌握和应用;引进控制阀行业应用类讲座,让技术营销队伍更好地了解不同行业控制阀的选型技术要求,提高选型效率和选型准确率,提升对外技术交流水平。
(2)继续开展公司内部技术交流会。
通过开展引导有关人员分析讨论产品研发、生产制造、售后服务过程中的细节性问题,找准具体解决方案和改进措施,以提升公司的产品研发、产品生产和售后服务水平;定期组织项目经理及相关人员开展项目实施总结交流会,总结项目经验和教训,评估项目团队,提升项目管理能力。
2、聚焦制造中心人才队伍建设,通过“多能工奖励机制”、“单点课程培训项目”、“师带徒”等措施,加强车间多工种技术工人的训练和培养,提高员工的认同感和敬业度,打造一支精良优秀的生产骨干队伍。
谈企业职工培训体系的构建与创新

谈企业职工培训体系的构建与创新摘要:现在的社会环境变化迅速、日新月异,各个企业的竞争越发激烈。
因为中国现代化建设脚步的加快,企业职工与管理层的压力倍增。
如果想要在一个行业中做到龙头的地位,面临的挑战真的不小。
这时候,高质量的企业培训就是打造个性品牌的必经之路。
只有完整、独特化的培训体系才能让员工提升工作质量、更好的完成企业的任务。
领导也能在构建新的培训体系中体现自己的领导能力、创新能力。
关键词:企业职工;培训;构建与创新1.当今社会下企业培训的普遍弱点(一)培训的表面化、官方化那么既然要讨论培训机构的建设,就必须先看企业的自身发展情况和本身的实力、完善程度。
现在企业的最大问题就是流于表面,过度腐朽化、官方化、形式化。
所谓培训往往只是为了拍两张照片拿来写周报、年报,贴在宣传墙上等领导来视察。
嘴上说的光鲜亮丽:为了增强企业实力、为了体现公司员工的上进,对工作的用心……其实都是应付了事、从不认真。
而内容方面也全是侃大山,讲书面理论、毫无实用意义,也没有实际应用到工作中的可能。
这就牵扯到另一个关键问题:企业本身的创新能力。
大多数企业,尤其是传统行业、成立时间长的企业,在这方面的能力是有所欠缺的。
没有独立创造新培训体系的企业怎么办呢?只能模仿。
而且是盲目模仿、盲目的信任其他企业的培训流程。
其实,每一家企业的情况都有所不同,不同行的企业更是天差地别,别家的培训体系并不适用于自己。
而如果不选择崇拜,企业本身也没有能力做到开辟新道路,只能浪费时间、浪费经济资源,浪费员工的精力。
员工结束完培训来上班,不仅没学到东西,状态也不如平时。
这就会对整个企业的运转带来不良影响。
与企业培训员工的初衷相违背。
(二)板正企业对培训的错误看法还有一些企业对培训产生误解,认为所谓培训都是不必要的。
于是忽略了自身的成长和发展窗口。
其中原因,存在一些企业自我感觉良好、不与时俱进,不开展对外学习交流,和中国清末的“闭关锁国”何其类似。
这样做的结果,惨痛的历史已经告诉了企业家们:落后就要挨打。
浙江大学后EMBA—企业经营模式创新董事长班

浙江大学后EMBA—企业经营模式创新董事长班整合伙源挖掘潜能提升价值助力进展商学院背景东方财智商学院(原浙江大学东方财智总裁培训项目),成立10余年,08年开始与浙大、北大、清华、复旦、交大、人大等国内外高校联合成功举行了200多期(10000+名学员)高端总裁研修班,壮大的科研技术力量和师资优势,目前已经为数万企业高管校友精英人士达到了自身价值与企业价值的提升,并成立了以东方财智商学院精英为核心的商业资本圈层。
项目有:工商治理、企业上市、金融投资、企业经营创新、国学等。
秉承“实战+商圈+投资”的理念,针对企业进展初创结果式教育培训体系,提供投资创业、公司治理、资本运作等理论与实践支持,带您解读企业家该如何站在全世界角度,放眼世界,布局以后,把握时期趋势,助力企业成为具有价值的成长型中小企业!办学宗旨以“产业为本、创新为魂”,强调学以致用,帮忙企业家:取势(审时度势,强烈的危机意识和高瞻远瞩的目光),明道(把握在猛烈市场竞争中搏击并胜出的商学新道),优术(学习最新的经营治理之术),以真正提升企业核心领导人的治理思路与水平,提升企业价值。
教学理念以结果式教学,将教学、圈层、咨询、资源效劳、金融效劳有机结合,通过五个阶梯实现系统性、精准性、落地性、有效性打破传统的培训模式!价值定位打造以落地为宗旨,产学融为一体的企业价值转化平台,解决企业需求为最终目标!招生对象:创一代、创二代 证书颁发:东方财智商学院企业经营模式创新精英学员证书;可同步协助申请:国内重点大学 大专、本科学历,法国IPAG 高等商学院金融方向EMBA 硕士学位,法国ISTEC 高等商学院EMBA 治理硕士学位,法国尼斯大DBA 博士学位(费用自理) 讲课周期:7个月讲课天数:16天,每一个月2-3天课程经营班培训费:198800元/人 (含:证书费、教材费、治理费、辅导费)课程大纲● 资本顶层·商业战略战略决定企业的生死,方向错了,一切将是无可挽回的错误!在现今经营本钱日趋高涨的市场竞争环境下,企业如何利用创新的战略计划来冲破市场困局?又如何通过与内部资源相匹配的战略来取得企业超常规进展?让您基于新商业文明规那么,打破传统思维,站在全世界制高点上,从头看待企业战略、组织治理。
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名企的培训体系及分析应聘者求职时经常会问到的一个问题是“我所在的岗位将来在贵公司中有何发展前途?”对国内企业的调查发现,新员工通常刚进企业时会被安排在生产车间或其他基层部门锻炼一年半载,但管理者却没有对新员工说明为什么要下基层锻炼、以后在本企业中有什么样的发展前途等员工关心的问题。
在对一些跨国公司调查之后,我们发现,这些从国外进入中国的公司对新员工给予了相当的重视,在培训方面给他们提供了各种学习知识(如企业文化、行为规范等的机会,在就职方面给他们提供了各种锻炼机会(如轮换岗位、鼓励职业探索等,在工作上要求上级经理为下级员工提供各种指导和帮助(如介绍工作经验,等等。
这些跨国公司的做法很值得学习和借鉴。
对新员工进行培训在中国的跨国公司中,新员工培训最主要的内容是企业文化培训。
跨国公司有意识地组织新员工接受集中培训,向他们宣讲企业的经营理念、规章制度,说明企业提倡什么、反对什么,作为一名合格的员工应该具备什么样的思想、情操和作风等等。
即通过培训,使新员工的行为规范、态度、价值观和信念符合企业的要求。
【案例】Intel的新员工培训Intel的新员工培训基本上不涉及技术方面的内容。
在开始的课程中可能会告诉员工薪金的情况、Intel公司的基本情况,这个过程有一个星期,是封闭式培训,也叫新员工整体培训。
培训中很大部分是讲Intel的文化,介绍Intel的方向是什么、战略是什么。
Intel还给员工安排了一个执行层ESM和员工对话,从亚太区派来两个副总裁级别的人来中国跟新员工见面对话,回答他们一些问题。
一般这样的座谈会是在新员工在Intel工作6至9个月后。
Intel管理新员工的经理还会从公司拿到一套资料,这套资料非常明确地告诉经理每个月教新员工干什么事情。
经理对新员工每个人的情况都有记录,保证每个新员工得到相同的对待。
培训是每个经理主要的内容,在对经理行为评估时,30%看他们在管理员工方面的表现。
【分析】在对新员工进行企业文化的培训过程中,企业应利用一切手段,大力宣传企业精神和经营理念,主动促成新员工与企业其他员工在思想和行动上保持一致,改变与企业文化不相适应的个人作风、态度和价值观。
新员工如果身处这样一个团结协作、爱岗敬业的团队中,其协作精神和敬业精神必能逐步得到培养。
此外,业务能力培训以及新员工在工作环境和生活方面的适应也不能忽视。
相关文章:英特尔的培训体系英特尔的领导力培训提供挑战性的初始工作在传统管理中,新员工被看作什么都不懂、什么也不会干的见习生。
在国内企业中,我们经常听到这样的话:“这就是大学生?还不如我这个高中生干得好,干得快呢!”确实,即使是那些头脑灵活的大学毕业生,面对人情世故,面对需要双手灵巧操作才能做好的“下手活”,也可能笨手笨脚。
我们听到人力资源部经理经常建议:主管经理要给新员工提供挑战性的初始工作(或岗位,这是一件很重要的事情。
【案例】宝洁给中国员工的早期责任宝洁坚信,早期责任会让新人获得宝贵的实践经验,更快地成长。
从加入宝洁的第一天起,新人就开始承担真正的责任。
为新人设计的充满挑战的工作项目会让其充分发挥才能,迅速地成长。
宝洁的中方员工平均年龄大约在25-26岁左右,而公司的很多部门骨干都是这些年轻人。
公司在1989年招收的第一批大学生,很多已被提升为高级经理,其中有的已被提升为部门副总监级别,接替了外方经理职务。
【分析】挑战性的工作初始就是指岗位的职责安排,为员工现有能力所不及,具有“挑战性”,他们不付出较大的努力就不会轻易完成,但员工通过发挥潜力,发挥主观能动性,又是可以完成的。
这项工作作为临时性岗位安排,在人力资源管理部门帮助下,由部门经理负责设计和实施。
据一项对美国AT&T公司年轻人的调查显示,组织给员工设计的第一件工作越是具有挑战性,五六年后年轻人越有工作成效。
相关文章:从宝洁培训游戏看企业哲学宝洁:招聘看素质,培训造人才宝洁如何培养职业经理人?提出希望我们在对跨国公司调查时发现,如果管理人员对自己的新下属已有一定的了解,然后针对各员工的素质特征,提出切合员工情况的一种“希望”,这会让员工感到自己的上司不仅关心自己的发展,而且对自己很了解。
因此,他们就会像上司所希望的那样去工作、去奋斗,最终真的成为上司所希望的那种人。
事实上,管理人员对新员工越是抱有希望,给予的信任和支持越多,他们干得就越好。
【案例】西门子的目标协议书在西门子,经理要在新员工到公司上班之前,根据职位和新员工的背景、经验起草目标协议书。
这个协议书描述新员工的职位,列出工作任务和设定目标,为帮助员工融入的培训计划等。
旨在帮助新员工清楚地了解自己的工作任务,获取新工作需要的技能培训,从而顺利起步,度过试用期。
到公司上班后,新员工就会和经理一起讨论这个协议书,根据双方的期望和员工的表现可以调整条款,并签订协议书内容。
此后,经理和新员工根据协议书,定期开会讨论新员工的工作表现和碰到的困难,帮助他们完成目标任务。
【分析】一方面,在新员工和企业之间经常会产生“皮革马利翁效应”。
皮革马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王,他对自己所雕的少女像越看越喜欢,少女像也就越发漂亮。
另一方面,在新员工的融入过程中,企业和员工本人都扮演着重要的角色,只有各方都各司其职,互相沟通,才能使新人尽快融入公司。
相关文章:西门子这样培训人才西门子的干部培养法西门子奇妙的管理培训西门子培养本地管理者外国员工仅占到1%西门子:高效的人才培训体系支持员工的职业探索每个员工都会有自己的生涯设计,追求的可能是权力、财富或是工作的安定感,哪种人适合企业需要,企业可以在多大程度上满足其自我目标?跨国公司会经常提供各种职位空缺的信息,并进行广泛地传播,让感兴趣的员工都有机会参与这些职位的竞争角逐,进而发现那些有潜力的员工。
【案例】惠普公司“不仅用你,而且培养你”初到惠普,首先是“新员工培训”,这将帮助个人很快熟悉并适应新环境。
通过这个培训,了解公司的文化,确立自己的发展目标,清楚业绩考核办法,让员工明白该如何规划自己的职业生涯。
在这一阶段,课程主要是与工作紧密相关的技术类培训,比如编程、系统管理等。
当员工通过公司内部招聘成为一线的经理,这个阶段的课程主要包括沟通、谈判以及基本的管理培训。
员工进一步升迁为部门负责人后,需要参加什么培训就主要由他本人决定了。
为了帮助年轻的经理人员成长,惠普有一个系统的培训方案——向日葵计划,帮助较高层的经理人员从全局把握职位要求,改善工作方式。
【分析】员工对自我的职业认识有一个探索过程。
不论是专业技术人员还是管理人员,都不例外。
因为,第一,同一专业的人可以从事不同的职业。
第二,有一些特性(如专业知识和技能可以在工作中培养,但有些特性(如细心、外向、冒险等往往难以培养。
所以,为了避免埋没员工在现有岗位上无法展露的一些特殊能力,应大力支持员工的职业探索。
相关文章:惠普的培训惠普:帮助员工制定职业发展计划注意直接主管对新员工的影响新员工进入某一具体部门工作后,由于工作关系,与之接触最多的就是其部门主管。
通常,作为该部门主管和业务骨干,他们对新员工能极大地发挥影响和带动作用。
【案例】在Cisco入戏一名新员工到Cisco后,经理会告诉他关于如何在Cisco快速进入角色并取得成功的一些小知识。
这些是:·从经理那里为你的小组和其他经常互动的组要一张组织图;·向经理、同事或师傅要整个公司至上而下的组织结构图;·迅速熟悉在Cisco工作的几种关键的联络工具,例如e-mail、语音信箱、Web 页面,经常检查和反馈这些信息;·快速形成一些习惯,如在收到语音信件和e-mail的当天必须回复;·通过使用指南和Web去找自己需要的信息。
在到Cisco的两星期内,向你的经理了解以下情况:·谁是你部门的同事和师傅;·你部门的使命和目标是什么;·你的经理对你三个月的业绩评估期待和目标是什么;·你最首要的任务是什么;·在你的工作中什么培训将对自己的新工作有益;·你的经理喜欢的联络方式和通讯方式是什么。
安排时间去和你的同事见面,他们能够提供你以下信息:你的部门如何工作;你的客户是谁;你同事认为你必须和谁见面;和谁联系获得自己所需资源;当他们开始工作时他们希望被问的问题是什么。
明白自己在Cisco公司对自己的职业和专业发展所肩负的责任,通过经理获得这方面的指导。
【分析】新员工的直接主管们严格按照工作规范办事,并尽可能做到最好,对于培养新员工规范、熟练、精湛的业务技能十分重要。
同时,新员工也最关注其顶头上司在工作中的一言一行,觉得他们的一举一动都有暗示性——需要他们这样做而非那样做。
所以,企业应注意到直接主管对新员工的影响问题。
企业和员工是紧密联系的利益共同体,双方的发展相互依存。
与跨国公司相比,国内企业(无论是国有企业还是民营企业至今还没有将员工的职业生涯问题摆在议事日程之上。
对于新员工的职业生涯,国内企业需要建立良好的使用和培养机制,从而可以使企业快出人才、多出人才、出好人才;能够提高公司士气,降低人才流失比例;使员工技术更完善,节约成本,提高经济效益;能够创造更好的企业文化,提升企业形象,提高竞争力,超越竞争对手。