他山之石,可以攻玉励志成功故事
他山之石 可以攻玉的典故
他山之石可以攻玉的典故他山之石，可以攻玉是一则汉语成语，拼音是tāshān zhīshí，k ěyǐgōng yù，最早出自于《诗经·小雅·鹤鸣》。
“他山之石，可以攻玉”的意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
[1]通常独立成句。
成语出处：《诗经·小雅·鹤鸣》：鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于诸，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。
他山之石，可以攻玉。
后人由此引出成语“他山之石，可以攻玉”。
典故：成语故事姚枢自幼勤奋读书，被认为有辅佐君王的能力。
1250年，应忽必烈征召，姚枢走出百泉，远赴漠北。
在蒙古国的大舞台，他凭借敏锐的洞察力，一次次让忽必烈避开灾难，最终赢得了忽必烈的信任。
刚刚到漠北的时候，姚枢常常被忽必烈召去谈论国事，姚枢借机上书忽必烈，建议用汉法治理汉地。
姚枢首先谈形而上的，为学之本、为治之序和治国平天下的道理，分成修身、力学、尊贤、亲亲、畏天、爱民、好善、远佞八种;然后谈形而下的，谈论改革时弊的要务，多达三十条，包括立省部、举逸遗、慎栓选、汰职员、班俸禄、重农桑、修学校等，各种建议都论及具体实施的方略。
忽必烈看到姚枢如此有才，又惊又喜。
一次，姚枢再次上书忽必烈，分析了1235年征宋以来蒙古军队的种种失误，指出在历年征战中，专事掳掠的军事行动根本无法安邦定国，反而造成了南宋人民誓死抵抗的情形。
他建议忽必烈在蒙宋交界地段屯垦戍边，以守为主，亦战亦耕，等到边备充实，才可以开拓更加辽阔的大帝国。
后来，在一次军中宴会上,姚枢讲了当年宋太祖赵匡胤的大将曹彬攻占南唐后不杀一人，市不易肆的故事，委婉地劝谏忽必烈征讨大理时不要滥杀无辜。
忽必烈当时没有说话，第二天出发时，忽必烈将“屠城令”改为了“止杀令”。
1273年，忽必烈拜姚枢为昭文馆大学士，更加重用他。
这一年，元军攻下襄阳，姚枢推荐安童、伯颜为南下统帅，忽必烈采纳了他的建议，元军很快就打垮了南宋的抵抗势力，统一了中国。
他山之石,可以攻玉
他山之石，可以攻玉时间飞逝，我已经从一个刚踏出大学校门的青涩学生，成长为在这个平凡而又不平凡的岗位上奋斗了十年的“老”教师了。
回首自己的工作经历，先后换了四个学校，虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但发现进入西安交大附中的四年中，无论是专业素养，还是职业素养；无论是教学能力，还是教科研能力都是自己飞跃最快的时期。
记得刚到交大附中时，教务处张瑜主任点名要我担任高三文科三个班的历史老师。
对于上好一节课，我自信能够完成，但在名校当好一名毕业班的把关老师，我心中没有谱，更何况自己是初来乍到。
当时张瑜主任对我说：“不要恐慌，学校给你配备了一位导师——史曼丽老师，在史老师的带领下，在你们教研细其他老师的协助下我认为你能行”。
于是我找到了史老师，史老师送给我八个字：“他山之石，可以攻玉”。
现如今，我已经可以在西安交大附中挑大梁了。
在进入西安交大附中后，我先后有四篇教学论文在国家级刊物上发表（《中学历史教学参考》二篇、《教师教育研究》一篇、《现代教育改革与发展》一篇）；在中国教育学会组织的教学设计比赛中，我先后有2篇教学设计荣获二等奖；在陕西省教育学会组织的教学设计大赛中，我先后有4篇教学设计荣获一等奖；在西安市教科所组织的教学课件大赛中，我先后有3篇教学课件荣获一等奖；在西安市教科研室组织全市历史学科初高中青年教师进行说课比赛中，我荣获一等奖；在西安市碑林区教学能手比赛中，我荣获一等奖第一名和“教学能手”荣誉称号。
短短的四年时间为什么我进步的这么快？究其因，主要在于西安交大附中人文素养环境的熏陶和“教师导师制度”的培养。
交大附中一直认为青年教师是学校可持续发展的基础。
为提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成长为思想过硬、业务精良的全能型的具有可持续发展能力的现代化教师，西安交大附中在青年教师的培养制度上进行了一系列探索，最后形成了比较完善的“教师导师制度”。
而我就是这一制度推进下的受益者之一。
那么“导师制度”是怎样打造我的呢？一、“量身制标”一个不想当将军的士兵不是好士兵。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石，可以攻玉。
这句话出自《史记·李斯列传》中的一则寓言故事，表明了学习别人的长处，可以取长补短，提高自己的能力。
下面让我们来听一下这个故事。
故事中，秦朝时期的赵胜是一个有志向的年轻人，他立志要成为一名杰出的剑客。
于是他四处奔波，寻找名剑高手并向他们请教剑术。
在一次偶然的机会中，赵胜遇到了一个名叫钟离牧的剑术高手。
钟离牧剑术高强，赵胜希望能够向他学习。
钟离牧过来向赵胜说：“你想成为一名出色的剑客吗？那么你首先要学会观察和借鉴别人的剑术。
你听过‘他山之石，可以攻玉’这句话吗？”赵胜摇摇头说：“没有听过。
”钟离牧解释道：“‘他山之石，可以攻玉’意味着学习别人的长处，可以帮助我们进步。
我现在只告诉你一个诀窍：观察其他剑客的剑法，学习他们的动作和技巧。
只有经过实践和不断的尝试，你才能拥有属于自己的独特剑法。
”赵胜听了之后，决定放下自己的固执和傲慢，虚心向别人学习。
他观察了许多剑客的剑法，学习他们的独特技巧和动作，并加以消化吸收，逐渐形成了自己的剑法。
经过不断地实践和改进，赵胜的剑术逐渐进步，成为一名出类拔萃的剑客。
通过这个故事，我们可以看到学习别人的长处是提高自己能力的一种有效方法。
每个人都有自己的专长和优势，而我们可以从他们身上学到很多东西。
只有保持谦虚和开放的心态，才能够接受他人的建议和批评，从中发现自己的不足并加以改进。
在工作和学习中，我们也常常面临各种困难和挑战。
如果能够虚心地向别人请教，借鉴别人的经验和智慧，我们就能够更快地解决问题和提高自己的能力。
不要过于自信和自负，否则就很难进步。
学习别人的长处也可以帮助我们发现自己的潜力和机会。
通过观察和借鉴，我们可以发现别人的成功之道和创新方法，从而启发自己的思维和创造力。
只有不断学习和改进，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
学习别人的长处是一种聪明而明智的做法。
我们应该保持谦虚和开放的心态，虚心请教他人，借鉴他们的经验和智慧，通过实践和不断的尝试，提高自己的能力。
他山之石的文章
他山之石的文章在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和困惑。
而有时候，通过借鉴他人的经验和教训，我们可以更好地解决自己的困境。
正如谚语所说：“以他山之石，攻玉。
”下面就让我们一起来看看一些他山之石的故事和启示吧。
故事一：小鸟的勇气从前有一只小鸟，它生活在森林中。
有一天，它看到一只大鹰翱翔在天空中，非常羡慕。
于是，小鸟决定也要试着飞翔。
它一次又一次地跳起来，试图振翅飞翔，但每次都失败了。
小鸟感到非常沮丧，以为自己永远都无法飞起来。
直到有一天，它遇到了一只老鸟。
老鸟告诉小鸟，要想飞翔，就要有勇气和毅力。
小鸟听后，决定再试一次。
经过不懈的努力，小鸟终于飞翔起来了。
这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要有勇气和毅力，就一定能够克服困难，实现目标。
故事二：蚂蚁的智慧在一片草地上，有一只蚂蚁。
一天，它发现了一块很大的食物，但由于太大了，它无法独自搬运回家。
于是，蚂蚁决定寻求其他蚂蚁的帮助。
它发出了一种特殊的信号，其他蚂蚁听到后，纷纷前来帮助。
他们相互合作，最终成功将食物搬运回了家。
这个故事告诉我们，团结合作是成功的关键。
当我们遇到困难时，不要害怕向他人求助，相互合作，共同解决问题，就能够取得更好的结果。
故事三：猫咪的耐心有一只猫咪非常喜欢玩捉迷藏的游戏。
一天，它决定在花园里躲起来，等待主人找到它。
猫咪在花丛中找到了一个安全的地方躲藏起来。
然而，主人找了很久也没有找到猫咪，开始感到沮丧。
但猫咪并没有急于出来，而是patiently 等待着。
最终，主人在耐心的寻找中找到了猫咪。
这个故事告诉我们，耐心是解决问题的关键。
有时候，我们需要耐心等待，才能找到最好的解决方案。
这些故事给我们带来了很多启示。
首先，我们要有勇气和毅力，不怕失败，勇往直前。
其次，团结合作是成功的重要因素，我们要学会与他人协作，相互帮助。
最后，耐心和等待是解决问题的关键，有时候，我们需要给自己足够的时间和空间，才能找到最好的解决方案。
除了以上的故事，还有很多他山之石的经验可以借鉴。
他山之石可以攻玉典故
他山之石可以攻玉典故他山之石可以攻玉的典故源于中国古代的传说故事，这个典故比喻从别人身上找到好的经验和智慧，使自己受益，进而取得成功。
在中国的文化传统中，这个典故被广泛应用于各个领域，如教育、商业和政治等。
本文将从不同的角度来解析这个典故的内涵和应用。
首先，他山之石可以攻玉典故表明了一个重要的观点，即学习借鉴他人的经验和智慧对于个人和组织的成长至关重要。
古人认为，他山之石可以攻玉，就是在解决问题时，要善于借鉴他人的优点和经验，以此来修正自己的不足和缺陷。
这个典故告诉我们，不要孤立地看待问题，要敢于借鉴别人的智慧和经验，从而能够更好地解决问题，并取得成功。
在教育领域，他山之石可以攻玉的典故也有着重要的意义。
作为教育者，我们应该尊重学生的个性和差异，并鼓励学生间相互学习和借鉴。
对于优秀的学生来说，他山之石可以帮助他们深入思考问题和学习方法，从而提高自己的学习成绩和能力。
而对于相对较弱的学生来说，他山之石可以帮助他们找到适合自己的学习方法，并改善学习效果。
因此，在教育过程中，引导学生借鉴他人的经验和智慧，对于他们的成长和发展具有重要的意义。
在商业领域，他山之石可以攻玉的典故也有着广泛的应用价值。
作为企业家或企业管理者，我们应该时刻保持谦虚和开放的心态，不断学习和借鉴其他企业的成功经验和管理模式。
无论是市场营销、产品设计还是组织管理，都可以通过借鉴他人的经验来提高自己的竞争力和创新能力。
他山之石可以帮助我们发现自身的不足和不足之处，并从中吸取教训，进一步提升自己的商业素养和判断能力。
在政治领域，他山之石可以攻玉的典故同样具有重要的含义。
一个成功的政府或政治家应当学习和借鉴其他国家或地区的成功经验，以及先进的政治制度和管理模式。
通过借鉴他山之石，我们可以避免重蹈覆辙，有效地解决社会问题，提高人民的生活水平。
同时，借鉴他山之石也可以帮助我们更好地推动国家的发展，并在国际舞台上取得更大的影响力。
总之，他山之石可以攻玉的典故是中国传统文化的重要组成部分之一，也是一种宝贵的智慧财富。
他山之石 可以攻玉的人物事例
他山之石可以攻玉的人物事例
"他山之石，可以攻玉"这句成语意指借鉴他人优秀的经验和智慧，来充实自己的知识和修养。
在历史上，有许多人物事例符合这一成语的内涵，例如：
孔子：孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他提倡“三人行必有我师焉”，主张虚怀若谷，善于向他人学习，因此他广泛吸收各方面的智慧，形成了自己独特的思想体系。
李白：李白是中国唐代著名诗人，他酷爱饮酒作诗，游历山川，广交名士，从不同的人和事中汲取灵感，形成了丰富多彩的诗歌创作风格。
莎士比亚：作为文学史上的伟大戏剧家，莎士比亚擅长借鉴历史、传说和其他文学作品，创作出许多不朽的经典作品，展现了丰富的戏剧创作才华。
这些人物都是通过吸收外部的智慧和经验，来丰富自己的才华和智慧，展现了“他山之石，可以攻玉”的精神。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这句成语源自汉代《淮南子•人间训》中的一则寓言故事。
故事是说，有一位匠人想要镶嵌宝石，但他手头上没有合适的工具。
于是他去外面的山上寻找石头，希望能够找到合适的石头做工具。
他遇到了一块相当坚硬的大石头，于是他想到，利用这块石头凿出工具，也可以熔炼自己所需的宝石。
后来，这位匠人也成功地利用这块石头制作工具，完成了自己的工作。
这个故事告诉我们一句重要的道理：他山之石可以攻玉。
也就是说，在我们面对问题时，我们可能需要寻求外界的经验，以求得解决方案。
这些经验可以来自不同的人、不同的领域甚至是不同的文化和时代。
而我们需要做的就是去学习、汲取和借鉴。
正如那位匠人通过利用能够攻破宝石的石头完成工作一样，我们也可以通过学习其他领域的经验，解决当前的问题。
他山之石可以攻玉这个成语，有多种含义和解读。
它可以被理解为要有开放的心态，尊重他人的意见和看法。
从而更好地汲取信息，拓宽自己的思路和解决问题的方案。
他山之石还可以被理解为学习别人的经验，提高自己的能力和业绩。
在一个竞争激烈的环境里，我们必须时刻保持学习的心态，不断吸收新知识，掌握新技能。
另一方面，他山之石还含有比喻攻破难题的意思。
在遇到困境和挑战时，我们可以利用其他领域和其他行业的经验来获取灵感和帮助。
我们可以通过学习和沟通，寻找到不同行业的专家和实践者，利用他们的知识和经验，为自己的工作赋能。
在这个过程中，我们需要有开阔、求知的思维，同时也要有判断、挑选的能力。
只有在这样的前提下，我们才能选取到最好的经验，真正起到攻破问题的效果。
总之，他山之石可以攻玉这个成语，既表达了尊重、包容不同思想和看法，摈弃狭隘的偏见的思想，也表达了开放、创新和探索的意识，以及拓展思路和解决问题的能力。
对于我们在工作和生活中面对的各种问题和挑战，我们应该更加注重学习和借鉴其他领域的经验，拓宽自己的思路，以此获得更广阔的视野和解决问题的能力。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这是一句广为流传的谚语，意思是从别人或其他地方学习经验或智慧，可以帮助我们更好地改进和提高自己。
这个谚语的典故可以追溯到古代。
据说在古时有一个名叫聂政的官员，他虚心学习，不断寻求各种经验和智慧，以提高自己的能力和水平。
有一天，聂政听到了一个故事，说是有一个人想把自己的玉石变得更加圆润光滑，就找到了一个从山上背回来的大石头，用它来磨擦，最终成功地让自己的玉石焕然一新。
从这个故事中，聂政领悟到了“他山之石可以攻玉”的道理：不仅要借鉴他人的经验和智慧，还要有自我反思和改进，才能真正提升自己的能力和水平。
“他山之石可以攻玉”的意义非常深远，它告诉我们，学习并不一定只局限于课堂上，也可以借鉴其他人的经验和智慧，甚至可以从生活中的小事中汲取灵感，潜移默化地提升自己的思考和决策能力。
这种学习方法是非常有效的，因为在交流和学习的过程中，我们不仅可以学到新的知识和技能，还能够接触不同的思维方法和文化背景，这些都可以让我们的思维更加开阔和灵活。
“他山之石可以攻玉”也告诉我们不能以自我为中心，而要虚心地倾听和学习他人的意见和建议。
尤其是在工作场所，我们要注意与同事和上级的沟通和协作，从他们的经验和智慧中汲取有益的东西。
这样不仅可以提高自己的工作能力和水平，还可以增进与同事和上级之间的关系。
最后，“他山之石可以攻玉”也告诉我们要勇于创新和探索。
虽然借鉴他人的经验和智慧可以为我们带来灵感，但是如果我们不愿意变通和创新，那么我们很难有所突破。
在创业的过程中，很多企业家之所以能够成功，就是因为他们不断追求新的思路和方法，勇于实践和探索。
“他山之石可以攻玉”，这个谚语深刻地诠释了学习和成长的道理，它告诉我们不要被自己的经验和知识局限，要借鉴他人的经验和智慧，不断学习和提升自我，这样才能够取得成功，走向辉煌。
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他山之石,可以攻玉励志成功故事
传统的观念，很多都已经过时。
但是，传统的智慧，如果认真地加以整理，并有意识地在自己的生活中进行运用，定然会收到事半功倍的效果。
时代在发展，人们的观念在更新。
对于企业来说，在市场竞争日益激烈的今天，诸多因素如良好的财政状况和不懈的创新精神，再加上充分运用谋略，便是取胜的关键。
其中，”创新”可谓公司生存的灵丹妙药。
以美国《幸福》杂志主持的“1993美国公司声誉调查”为例：该调查（一年一度）始于1982年，调查对象是《幸福》杂志评出的全美最大的500家公司中的若干家。
过去的11次调查中，国际商用机器(IBM)曾四次名列前茅，默克公司(Merck)夺得了“七连冠”。
然而，在1993年度的调查中，这两家公司均遭惨败，被挤出前10名，一批后起之秀取而代之。
生产橡胶与塑料制品的鲁波梅德公司荣登榜首，美国家庭用品总经销店、微软公司、迪斯尼公司以及摩托罗拉等9家公司紧随其后。
原因何在？经济学家们一致认为，默克公司前7次的胜利是由于“在80年代开发了大批新产品”，而这次失败原因固然是多方方面的，但究其根源在于“无法在90年代保持这种创新势头”。
简言之，默克公司缺乏创新精神。
曾连续作了8年经典亚军的鲁波梅德公司，如今终于走出“伴娘”的角色，接过了属于“新娘”的鲜花。
它的成功首先应归功于创新。
据统计，该公司平均一天就有一种新产品问世。
这就是鲁波梅德公司夺魁之所在。
虽为橡胶和塑料制品行业的霸主，鲁波梅德公司却时常着眼于一些“小玩意”：信箱、储蓄盒、玩具、拖布、手套、医用压舌板、墙壁纸……林林
总总5000多种。
以“齐”制胜，也是一种创新。
摩托罗拉的创举更令人敬佩。
几年前，它就预见到无线电通讯领域即将发生巨大变革。
为此，公司一次性投人数十亿美元，开发研制新产品。
公司在当时迎来了金色的“收获时节”：在蜂窝移动式电话、电寻呼和其它现代化通讯领域，该公司的领导地位已不容置疑。
摩托罗拉公司4年前开始兴建的全球通讯网络覆盖了全球的66颗卫星，在全球的任何一个角落，都可以拨通电话。
保持企业良好声誉是一项长期的、艰苦的、复杂的任务，而“顾客们是永不满足的”。
企业若总是“循规蹈矩”，无疑是坐以待毙。
只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。
正如一位经济界权威指出的，在现代商战中，唯一不变的就是一个字“变”。
企业如此，个人也如此。
朋友，敢于冒险吧！敢于创新吧！。