必修一指数与指数函数

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高一上学期数学人教A版必修第一册4.2指数函数(指数函数的概念+指数函数的图像和性质)课件

高一上学期数学人教A版必修第一册4.2指数函数(指数函数的概念+指数函数的图像和性质)课件
第4章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
导问:创设情境,引入主题
给我一个支点,我能够撬动地球。
----阿基米德
给我一张足够大的纸,
我能够上月球,你信吗?
给你一张纸,你能折几次呢?
导问:创设情境,引入主题
如果你有一张面积无限、强度无
限,厚度为0.01毫米的纸,如果
折叠能力无限,那么多次对折,
纸张的厚度会变成多少呢?
导问:创设情境,引入主题
导问:创设情境,引入主题
问题1:一张薄薄的纸,却折叠出了惊天的气势,蕴含着神秘的数学知识。
若把纸张的初始厚度设为1,经过x次对折后, 纸张厚度y与对折次数x之间
的关系是什么?
对折次数
纸张厚度
每折叠一次,得到的纸张的厚度都约
0
1
1
为前一次的2倍.也就是每次的厚度相
比于折叠之前都增长了100%,我们称
这节课我们都学了什么?
R
对称性
定义域
定义
值域




奇偶性




非奇非偶函数
单调性
过定点(0,1)
在第一象限内“底大图高”
感谢凝听!
2
3
···
这个100%为增长率。
···
增长率为常数的变化方式,我们称为指数增长。
导问:创设情境,引入主题
问题2:《庄子·天下篇》 中写道: “一尺之棰,日取其半,万世不竭。“
设原长度为1,设
取x天之后,剩
1
长度都变为前一天的
2
一半.也就是每天的长
3
度相比于前一天都衰
下y,请完成表格:
···

指数与指数函数-必修一

指数与指数函数-必修一

11 33
2
31 4 4
3
11 1 1 33 3 3
(2 3 )=2+4×27=110. 11
2 3
n m-2n
2
=m =a.
3
主页
指数函数的图象及应用 xax 【例 2】(1)函数 y= (0<a<1)图象的大致形状是 ( D ) |x|
题 型二
xx a x>0 a, x>0 x, x>0 . 函数定义域为 ∈ R, ≠ 0}, = = a , xa 函数定义域为{ {x x||x x ∈ R,x x ≠ 0}, 且 且yy = = x x x<0 |x ||= |x a , 函数定义域为{x|x∈R, x≠0}, 且 y= - - a x,x<0 |x| -a ,x<0 xx xa xax
知识要点
6.第一象限中,指数函数底数与图象的关系
y bx y a
x
y
y cx y dx
o
x=1
x
0 b a 1 d c
图象从下到上,底数逐渐变大.
主页
基础自测
题号 答案
1 2
3 4 5
x ,(a b) , m
7
2 3
3 4
5 2
( 2, 1) (1, 2)
3
主页
题 型二
指数函数的图象及应用
【例 2】 (2)若函数 y=ax+b-1 (a>0 且 a≠1)的图象经过第二、
0 a 1, b 0 . 三、四象限,则 a, b 的取值范围是__________________
(2)函数 y=a +b-1 的图象经过第二、三、四象限, 大致图象如图. 所以函数必为减函数. 所以函数必为减函数. 所以函数必为减函数. 故 0< 0<a a<1. <1. 故 故 0<a<1. 又当 x x= =0 0 时, 时,y y<0 <0, , 又当 又当0 x=0 时,y<0, 即a a0 +b b- -1<0 1<0, ,∴ ∴b b<0. <0. 0+ 即 即 a +b-1<0, ∴b<0.

人教A版数学必修第一册期末复习:指数与指数函数课件

人教A版数学必修第一册期末复习:指数与指数函数课件
A.2x2y
B.2xy
C.4x2y
D.-2x2y
因为x<0,y<0,
所以
4
16 8 4

1
16 8 4 4
= 16
1
4
8
=2x2|y|
=-2x2y.
1
4
4
1
4
3.已知当x>0时,函数f(x)=(3a-2)x的值总大于1,则实数a的
取值范围是( C )
A.
2
,1
3
C.(1,+∞)
B.(-∞,1)
n
a
叫做根式,这里____叫做根指数,______叫做被开方数.
②a的n次方根的表示:
xn=a⇒
x=

,当n为奇数且n∈N* , n>1时
x= ± ,当n为偶数且n∈N* 时
(2)根式的性质
①( )n=a(n∈N*,且n>1).
a,n为奇数



a,a≥0
|a| =
-a,a<0
D. 0,
2
3
✓ 根据指数函数性质知3a-2>1,解得a>1.
4.(易错题)若函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的图象经过点P 2,
则f(-1)=________.
2
1
=a2
2
a=
2
2
f(x)=
f(-1)=
2
2
2
2

−1
= 2
1
2


2
5.(易错题)已知函数f(x)=ax(a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大 ,

高中数学必修一 指数运算性质及指数函数

高中数学必修一 指数运算性质及指数函数

第8课时 指数运算性质及指数函数知识点一 分数指数幂 给定正实数a ,对于任意给定的整数m ,n (m ,n 互素),存在唯一的正实数b ,使得b n =a m,我们把b 叫作a 的mn次幂,记作b =mn a .指数运算性质 一般地,在研究实数指数幂的运算性质时,约定底数为大于零的实数.当a >0,b >0时,有: (1)a m ·a n = ;(2)(a m )n = ;(3)(ab )n = ,其中m ,n ∈R . 例1 计算下列各式(式中字母都是正数).(1)10.5233277(0.027)21259-⎛⎫⎛⎫+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭;2)211511336622(2)(6)(3)a b a b a b ÷--;2152.530.064-0⎡⎤-π.⎢⎥⎣⎦() 知识点二 指数函数一般地,函数 叫作指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是R .注意①底数是大于0且不等于1的常数;②指数函数的自变量必须位于指数的位置上;③a x 的系数必须为1;④指数函数等号右边不会是多项式,如y =2x +1不是指数函数. 知识点三 指数函数的图像和性质例2 (1)下列函数中是指数函数的是________.(填序号) ①y =2·(2)x ;②y =2x -1;③y =⎝⎛⎭⎫π2x;④y =13x-;⑤y =13x . (2)若函数y =(a 2-3a +3)·a x 是指数函数,则实数a =________. (3)若函数y =(2a -3)x 是指数函数,则实数a 的取值范围是________. 例3 (1)函数y =a x -1a(a >0,且a ≠1)的图像可能是( )(2)函数f (x )=1+a x -2(a >0,且a ≠1)恒过定点________.(3)已知函数y =3x 的图像,怎样变换得到y =⎝⎛⎭⎫13x +1+2的图像?并画出相应图像.跟踪训练3 (1)已知函数f (x )=4+a x +1(a >0,且a ≠1)的图像经过定点P ,则点P 的坐标是( ) A.(-1,5) B.(-1,4) C.(0,4) D.(4,0) 例4 比较下列各题中两个值的大小. (1)1.7-2.5,1.7-3;(2)1.70.3,1.50.3;(3)1.70.3,0.83.1.跟踪训练4 比较下列各题中的两个值的大小.(1)0.8-0.1,1.250.2;(2)⎝⎛⎭⎫1π-π,1;(3)0.2-3,(-3)0.2.例5 (1)不等式4x <42-3x的解集是________.(2)解关于x 的不等式:a 2x +1≤a x -5(a >0,且a ≠1).例6 判断f (x )=2213x x⎛⎫ ⎪⎝⎭-的单调性,并求其值域.反思感悟研究y =a f (x )型单调区间时,要注意a >1还是0<a <1.当a >1时,y =a f (x )与f (x )的单调性相同.当0<a <1时,y =a f (x )与f (x )的单调性相反.跟踪训练6 求函数y =223x x a +-的单调区间.课后作业1.化简238的值为( ) A.2 B.4 C.6 D.82.下列根式与分数指数幂的互化正确的是( ) A.-x =12()x -(x >0) B.1263=y y (y <0) C.33441=xx ⎛⎫⎪⎝⎭-(x >0) D.133=x x -(x ≠0) 3.式子a 2a ·3a 2(a >0)经过计算可得到( ) A.a B.1a6 C.5a 6 D.6a 5 4.计算124-⎝⎛⎭⎫12-1=________.5.下列各函数中,是指数函数的是( ) A.y =(-3)x B.y =-3x C.y =3x -1D.y =⎝⎛⎭⎫13x6.若函数y =(2a -1)x (x 是自变量)是指数函数,则a 的取值范围是( ) A.a >0,且a ≠1 B.a ≥0,且a ≠1 C.a >12,且a ≠1 D.a ≥127.函数f (x )=a x -b的图像如图所示,其中a ,b 均为常数,则下列结论正确的是( )A.a >1,b <0B.a >1,b >0C.0<a <1,b >0D.0<a <1,b <08.函数y =a x -3+3(a >0,且a ≠1)的图像恒过定点_________________________________. 9.函数f (x )=1-2x +1x +3的定义域为________. 10.下列各式中成立的是( )A.⎝⎛⎭⎫m n 7=177n m B.12(-3)4=3-3 C.4x 3+y 3=34()x y + D.39=3311.下列大小关系正确的是( )A.0.43<30.4<π0B.0.43<π0<30.4C.30.4<0.43<π0D.π0<30.4<0.43 12.方程42x -1=16的解是( )A.x =-32B.x =32 C.x =1 D.x =213.函数f (x )=2112x ⎛⎫⎪⎝⎭-的递增区间为( )A.(-∞,0]B.[0,+∞)C.(-1,+∞)D.(-∞,-1) 14.函数y =⎝⎛⎭⎫12x,y =2x ,y =3x的图像(如图)分别是________.(用序号作答)15.设0<a <1,则关于x 的不等式22232223x x x x aa -++->的解集为________.16.已知a =0.80.7,b =0.80.9,c =1.20.8,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A.a >b >c B.b >a >c C.c >b >a D.c >a >b 17.已知函数f (x )=3x -⎝⎛⎭⎫13x ,则f (x )( ) A.是奇函数,且在R 上是增函数 B.是偶函数,且在R 上是增函数 C.是奇函数,且在R 上是减函数 D.是偶函数,且在R 上是减函数18.计算:⎝⎛⎭⎫2590.5-⎝⎛⎭⎫27813--⎝⎛⎭⎫-780+160.25=__________________________________.19.已知函数f (x )=2|x -a |(a 为常数),若f (x )在区间[1,+∞)上是增函数,则a 的取值范围是________. 20.已知函数f (x )=4x -14x +1.(1)解不等式f (x )<13;(2)求函数f (x )的值域.能力提升 已知定义在R 上的函数f (x )=a +14x +1是奇函数.(1)求a 的值;(2)判断f (x )的单调性(不需要写出理由);(3)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求实数k 的取值范围.。

高中数学必修一指数函数对数函数知识点

高中数学必修一指数函数对数函数知识点

高中数学必修一指数函数对数函数知识点高中数学必修一中,指数函数和对数函数是重要的知识点。

指数函数是一种以指数为自变量的函数,形式为y = a^x,其中a为底数,x为指数。

而对数函数是指数函数的逆运算,形式为y = loga(x),其中a为底数,x为真数。

以下是关于指数函数和对数函数的具体知识点。

一、指数函数的图像和性质1.指数函数的基本形式:-y=a^x,其中a>0且a≠12.指数函数的基本性质:-当0<a<1时,指数函数呈现递减的图像;-当a>1时,指数函数呈现递增的图像;-当a=1时,指数函数为常数函数y=1二、对数函数的图像和性质1.对数函数的基本形式:- y = loga(x),其中a > 0且a≠12.对数函数的基本性质:- 对数函数与指数函数互为反函数,即loga(a^x) = x,a^loga(x) = x;-对数函数的图像关于直线y=x对称;-对数函数的定义域为正实数集,值域为实数集。

三、指数函数和对数函数的运算性质1.指数函数的运算性质:-a^x*a^y=a^(x+y);- (a^x)^y = a^(xy);- (ab)^x = a^x * b^x;-a^0=1,其中a≠0。

2.对数函数的运算性质:- loga(xy) = loga(x) + loga(y);- loga(x^y) = y * loga(x);- loga(x/y) = loga(x) - loga(y);- loga(1) = 0,其中a≠0。

四、指数函数和对数函数的应用1.指数函数在生活中的应用:-经济增长模型中的应用;-指数衰减与物质的半衰期计算;-大自然中的指数增长现象。

2.对数函数在生活中的应用:-pH值的计算;-放大器的功率增益计算;-数字音乐的音量计算。

综上所述,指数函数和对数函数是高中数学必修一中的重要知识点。

掌握了指数函数和对数函数的基本形式、性质以及运算规律,能够理解其图像特征和在实际问题中的应用。

高一数学指数和函数知识点

高一数学指数和函数知识点

高一数学指数和函数知识点引言:数学是一门抽象而又实用的学科,在我们的日常生活中无处不在。

数学中的指数和函数是我们学习数学的基础知识点之一,它们具有广泛的应用和重要性。

本文将分析高一数学中涉及指数和函数的几个重要知识点,并探讨其实际应用。

1. 指数的基本概念与运算:在数学中,指数是表示一个数被乘若干次的方法。

例如,2²表示2被乘以2,即2的平方。

指数具有重要的运算法则,如指数相乘时底数相同,则指数相加。

此外,指数还可以是分数或负数,分别代表幂次的开平方和倒数。

2. 指数函数的性质与图像:指数函数是以指数为自变量的函数。

常见的指数函数有f(x) = a^x,其中a为底数,x为指数。

指数函数具有独特的性质,如当底数大于1时,函数呈现增长趋势;当底数介于0和1之间时,函数呈现衰减趋势。

指数函数的图像通常具有一条曲线,并根据底数的不同而呈现不同的形状。

3. 对数的定义与运算:对数是指一个数在某个底数下所得到的指数。

例如,log₂8表示以2为底数,求得8的对数,结果为3。

对数也具有运算法则,如对数相除时,底数相同,则指数相减。

4. 对数函数的性质与图像:对数函数是以对数为自变量的函数。

常见的对数函数有f(x) = logₐx,其中a为底数,x为对数。

对数函数具有特殊的性质,如当底数大于1时,函数呈现增长趋势;当底数介于0和1之间时,函数呈现衰减趋势。

对数函数的图像通常具有一条曲线,并根据底数的不同而呈现不同的形状。

5. 指数方程与对数方程的求解:指数方程和对数方程是数学中常见的方程类型,它们的求解对于解决实际问题非常重要。

求解指数方程和对数方程的关键是运用指数和对数的运算法则,将方程转化为简化形式后进行求解。

6. 指数增长与复利计算:指数增长是指以某个固定比例增长的现象,如人口增长、物质衰变等。

在实际生活中,我们常常需要计算指数增长的结果,这时可以借助指数函数的概念进行计算。

特别是在金融领域,复利的概念与指数增长密切相关。

高二必修一指数函数知识点

高二必修一指数函数知识点

高二必修一指数函数知识点指数函数是高中数学中的重要概念之一,它在数学、物理、经济等领域中有着广泛的应用。

本文将介绍高二必修一中与指数函数相关的重要知识点。

一、指数的定义与性质1. 指数的定义:指数是描述重复乘积的数,记作aⁿ,其中a为底数,n为指数。

2. 指数的性质:a) a⁰=1,任何数的0次方都等于1;b) a¹=a,任何数的1次方都等于它本身;c) aⁿ·aᵐ=aⁿ⁺ᵐ,同底数的指数相乘等于底数不变、指数相加;d) (aⁿ)ᵐ=aⁿᵐ,指数的乘方等于指数相乘。

二、指数函数的定义与图像1. 指数函数的定义:指数函数是以底数大于0且不等于1的指数函数,形式为y=a^x,其中a>0且a≠1。

2. 指数函数的图像:a) 当0<a<1时,指数函数y=a^x的图像是递减的,且随着x 的增大,函数值趋近于0;b) 当a>1时,指数函数y=a^x的图像是递增的,且随着x的增大,函数值趋近于正无穷大。

三、指数函数的性质1. 递增性:当a>1时,指数函数y=a^x是递增函数,即随着x 的增大,函数值也增大。

2. 有界性:当0<a<1时,指数函数y=a^x的值在区间(0,1)内,且随着x的增大逐渐靠近0。

3. 函数值:a^x的函数值永远大于0,即y>0。

四、指数函数的图像变换指数函数的图像可以通过平移、伸缩和翻折等变换得到。

1. 平移:指数函数y=a^x的图像平移时,形式为y=a^(x-h)+k,其中(h,k)为平移的向左向右、向上向下的距离。

2. 伸缩:指数函数y=a^x的图像伸缩时,形式为y=b·a^x,其中b为伸缩的比例因子,若b>1则向上伸缩,若0<b<1则向下压缩。

3. 翻折:指数函数y=a^x的图像翻折时,形式为y=-a^x或y=a^(-x),即关于x轴或y轴进行翻折。

五、常见指数函数的应用1. 货币利息计算:利息的计算与指数函数密切相关,利用指数函数可以计算复利的本息。

人教B版高中数学必修一教案-3.1 指数与指数函数

人教B版高中数学必修一教案-3.1 指数与指数函数

2.1.2 指数函数及其性质(1)三维目标一、知识与技能1.掌握指数函数的概念、图象和性质..能借助计算机或计算器画指数函数的图象. 3.能由指数函数图象探索并理解指数函数的性质. 二、过程与方法1.在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法,如具体到一般的过程,数形结合的方法等.2.通过探讨指数函数的底数a >0,且a ≠1的理由,明确数学概念的严谨性和科学性,做一个具备严谨科学态度的人.三、情感态度与价值观1.通过实例引入指数函数,激发学生学习指数函数的兴趣,体会指数函数是一类重要的函数模型,并且有广泛的用途,逐步培养学生的应用意识.2.在教学过程中,通过现代信息技术的合理应用,让学生体会到现代信息技术是认识世界的有效手段. 教学重点指数函数的概念和性质. 教学难点用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数的性质. 教具准备多媒体、学案. 教学过程(一)新课导学探究一:指数函数的概念问题1:细胞分裂时,第一次由1个分裂成2个(即 12),第2次由2个分裂成4个(即 ),第3次由4个分裂成8个(即 ),如此下去,如果第x 次分裂得到 个细胞,那么细胞个数y 与次数x 的关系式是问题2:《庄子·天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。

”请你写出截取x 次后,木棰剩余量y 关于x 的关系式是【讨论】:(1)这两个关系式是否构成函数?我们发现:在两个关系式中,每给一个自变量都有唯一的一个函数值和它对应,因此关系式2x y= 和 1()2xy = 都是函数关系式。

(2)这是我们学过的哪个函数?如果不是,你能否根据该函数的特征给它起个恰当的名字?我们发现: 函数2x y= 和 1()2xy =在在形式上是是相同的,解析式的右边都是指数式,且自变量都在指数位置上。

底数是常数,指数是自变量。

结论:函数2x y= 和 1()2x y =都是函数y =a x 的具体形式.函数y =a x是一类重要的函数模型,并且有广泛的用途,它可以解决好多生活中的实际问题,这就是我们下面所要研究的一类重要函数模型——指数函数. (引入新课,书写课题)(二)概念讲解指数函数的概念:一般地,函数y =a x (a >0,a ≠1)叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是R . 思考:1、指数函数解析式的结构特征: ①xa 前面的系数为:1 ②a 的取值范围:a >0,a ≠1③指数只含x2:为什么规定10≠>a a 且呢?否则会出现什么情况呢?①当0=a ,ⅰ若0>x ,则00=xⅱ若0≤x ,则x0无意义,如:21-=x ,则010102121===-y 无意义。

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指数函数典例分析题型一 指数函数的定义与表示【例1】 求下列函数的定义域(1)32xy -= (2)213x y += (3)512xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭(4)()10.7xy =【例2】 求下列函数的定义域、值域⑴112x y -= ; ⑵3x y -=; ⑶2120.5x x y +-=【例3】 求下列函数的定义域和值域:1.xa y -=1 2.31)21(+=x y【例4】 求下列函数的定义域、值域(1)110.4x y -=; (2)y = (3)21x y =+【例5】 求下列函数的定义域(1)13xy =;(2)y =【例6】 已知指数函数()(0,x f x a a =>且1)a ≠的图象经过点(3,π),求(0)f ,(1)f ,(3)f -的值.【例7】 若1a >,0b >,且b b a a -+=b b a a --的值为( )A B .2或2- C .2- D .2题型二 指数函数的图象与性质【例8】 已知1a b c >>>,比较下列各组数的大小:①___b c a a ;②1ba ⎛⎫⎪⎝⎭1ca ⎛⎫ ⎪⎝⎭;②11___b ca a ;②__a abc .【例9】 比较下列各题中两个值的大小:⑴ 2.51.7,31.7; ⑵ 0.10.8-,0.20.8-; ⑶ 0.31.7, 3.10.9.【例10】 比较下列各题中两个值的大小(1)0.80.733,(2)0.10.10.750.75-, (3) 2.7 3.51.01 1.01,(4) 3.3 4.50.990.99,【例11】 已知下列不等式,比较m 、n 的大小(1) 22m n < (2)0.20.2m n >(3)()01m n a a a <<<(4)()1m n a a a >>【例12】 图中的曲线是指数函数x y a =的图象,已知a413,,3105四个值,则相应于曲线1234,,,c c c c 的a 依次为_______________.【例13】 已知a =函数()x f x a =,若实数m n ,满足()()f m f n >,则m n ,的大小关系为 .【例14】设ab =c a ,b ,c 的大小关系是【例15】 若对[1,2]x ∈,不等式22x m +>恒成立,求实数m 的取值范围.【例16】 判断函数11()3x y -=的单调性.【例17】 函数||()x f x e =( )A .是奇函数,在(,0]-∞上是减函数B .是偶函数,在(,0]-∞上是减函数C .是奇函数,在[0,)+∞上是增函数D .是偶函数,在(,)-∞+∞上是增函数【例18】 已知函数f (x )为偶函数,当()0x ∈+∞,时,()12x f x +=-,求当()0x ∈-∞,时,()f x 的解析式.【例19】 证明函数x a y =和x a y -= )10(≠>a a 且的图象关于y 轴对称。

题型三 关于指数的复合函数1.二次函数复合型【例20】 求函数2212x xy -⎛⎫= ⎪⎝⎭单调区间,并证明【例21】 函数221()3x xf x -⎛⎫= ⎪⎝⎭的单调增区间为 ,值域为 .【例22】 函数()342x x f x =⋅-,求()f x 在[0,)x ∈+∞上的最小值.【例23】 求函数1()423x x f x a +=-⋅+ (R)x ∈的值域.【例24】 已知4323x x y =-⋅+,当其值域为[1,7]时,x 的取值范围是【例25】 求下列函数的单调区间.⑴232xx y a -++=(0a >,且1a ≠);⑵已知910390x x -⨯+≤,求函数1111()4()542x x y --=-⋅+最值.【例26】 函数2281(01)x x y a a --+=<<的单调增区间是 .【例27】 设()124()x x f x a a =++⋅∈R ,当(,1]x ∈-∞时,()f x 的图象在x 轴上方,求a 的取值范围.【例28】 如果函数221(0,1)x x y a a a a =+->≠在区间[1,1]-上的最大值是14,求a 的值.【例29】 求函数11()1([3,2])42x xf x x ⎛⎫⎛⎫=-+∈- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的单调区间及其值域.【例30】 已知12x -≤≤,求函数1()3239x x f x +=+⋅-的最大值和最小值.【例31】 求函数()()444222x x x f x a --=+-+的最小值,并指出使()f x 取得最小值时x 的值2.分式函数复合型【例32】 当a >1时,证明函数1()1x xa f x a +=-是奇函数.【例33】 求证下列命题:(1)()2x xa a f x --=(a >0,a ≠1)是奇函数;(2)()(1)1x x a xf x a +=-(a >0,a ≠1)是偶函数.【例34】 已知函数()2121x x f x -=+,(1)判断函数()f x 的奇偶性;(2)求证函数()f x 在()-∞+∞,上是增函数.【例35】 讨论函数21()21x x f x -=+的奇偶性、单调性,并求它的值域.【例36】 已知1010()1010x xx xf x ---=+,判断函数的单调性、奇偶性,并求()f x 的值域.【例37】 正实数12x x ,及函数()f x 满足()()141x f x f x +=-,且()()121f x f x +=,求()12f x x +的最小值【例38】 设a ∈R ,2()()21x f x a x =-∈+R ,若()f x 为奇函数,求a 的值.【例39】 在计算机的算法语言中有一种函数[]x 叫做取整函数(也称高斯函数),它表示x的整数部分,即[]x 是不超过x 的最大整数.例如:[2]2=,[3.1]3=,[2.6]3-=-.设函数21()122x x f x =-+,则函数[()][()]y f x f x =+-的值域为题型四 其他综合题目【例40】 小明即将进入一大学就读,为了要支付4年学费,小明欲将一笔钱存入银行,使得每年皆有40000元可以支付学费.而银行所提供的年利率为6%,且为连续复利,试求出小明现在必须存入银行的钱的数额.【例41】 求函数y =【例42】 已知函数|22|x y =-,⑴ 作出函数的图象;⑵ 根据图象指出函数的单调区间;⑶ 根据图象指出当x 取什么值时,函数有最值.【例43】 方程22xx =-的解的个数为 .【例44】 已知函数()||122x x f x =-, ⑴若()2f x =,求x 的值;⑵若()()220t f t mf t +≥对于[]12t ∈,恒成立,求实数m 的取值范围.【例45】 函数()2lg 34y x x =-+的定义域为M ,当x ∈M 时,求()42234x f x =+-⨯的最值.【例46】 设a 是实数,()221x f x a =-+ (x ∈R) (1)试证明对于任意()af x 为增函数; (2)试确定a 值,使f (x )为奇函数.【例47】 因为复杂的函数,往往是由多个简单函数的加、减、乘、除运算得到,或者是多个函数的复合后得到的,比如下列函数:()()()22x f x g x h x x ==,,则()()f xg x ,复合后可得到函数()()2x g f x g ==⎡⎤⎣⎦和()f g x f==⎡⎤⎣⎦的取值,得到的函数称为复合函数;也可以由()()f x g x ,进行乘法运算得到函数()()2x f x g x =.所以我们在研究较复杂的函数时,常常设法把复杂的函数进行逆向操作,把其拆分转化为简单的函数,借助简单函数的性质进行研究. ⑴复合函数(){}f h g x ⎡⎤⎣⎦的解析式为 ;其定义域为 .⑵可判断()()2x f x g x =是增函数,那么两个增函数相乘后得到的新函数是否一定是增函数?若是请证明,若不是,请举一个反例;⑶已知函数()2x f x -=,若()()121f x f x +>-,则x 的取值范围为 .⑷请用函数()()()()22ln x f x g x h x x k x x ====,,中的两个进行复合,得到三个函数,使它们分别为偶函数且非奇函数、奇函数且非偶函数、非奇非偶函数.【例48】 已知函数2()()1x x af x a a a -=--,其中0a >,1a ≠.⑴判断函数()f x 的奇偶性; ⑵判断函数()f x 的单调性,并证明.【例49】 已知2()()(0,1)2x x af x a a a a a -=->≠-是R 上的增函数,求a 的取值范围.【例50】 已知函数()x f x b a =(其中a ,b 为常量,且a >0,a ≠1)的图象经过点A (1,6),B(3,24).(1)求()f x ;(2)若不等式1123x xm ⎛⎫⎛⎫+≥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭在()1x ∈-∞,时恒成立,求实数m 的取值范围.【例51】 已知11()212x f x x ⎛⎫=+ ⎪-⎝⎭. ⑴求证:()0f x >;⑵若()()()F x f x t f x t =++-(t 为常数),判断()F x 的奇偶性.【例52】 用{}min a b c ,,表示a ,b ,c 三个数中的最小值,设{}()min 2210x f x x x =+-,, (0)x ≥,则()f x 的最大值为( )A .4B .5C .6D .7【例53】 已知函数()x f x a =满足条件:当(),0x ∈-∞时,()1f x >;当()0,1x ∈时,不等式,()()()23112f mx f mx x f m ->+->+恒成立,求实数m 的取值范围.【例54】 如果函数2()(31)x x f x a a a =--(0,1)a a >≠且仔区间[)0,+∞上是增函数,那么实数a 的取值范围是( )A .20,3⎛⎤ ⎥⎝⎦B .1⎫⎪⎪⎣⎭C .(1,D .2,3⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭【例55】 若关于x 的方程1125450x x m -+-+-⋅-=有实根,求m 的取值范围.【例56】 已知11235723511x y z x y z -+++=++=,,求11235x y z +-++的取值范围。

【例57】 已知()xf x =01a a >≠,。

(1)求证:函数()f x 的图像关于点1122⎛⎫ ⎪⎝⎭,中心对称(2)求1239 10101010 f f f f⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭【例58】已知函数()2xf x=,()122xg x=+(1)求函数()g x的值域;(2)求满足方程()()0f xg x-=的x的值.。

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