第四章 电磁感应

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第四章 第4节 法拉第电磁感应定律

第四章  第4节  法拉第电磁感应定律

第4节法拉第电磁感应定律1.闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,与磁通量大小无关。

2.导线切割磁感线时,感应电动势的大小为E =Bl v sin θ,其中θ表示v 与B 之间的夹角。

3.电动机线圈中产生的反电动势的作用是阻碍线圈的转动。

当电动机停止转动时,反电动势消失,电流会很大,容易烧毁电动机。

一、电磁感应定律 1.感应电动势(1)在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势,产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

(2)在电磁感应现象中,若闭合导体回路中有感应电流,电路就一定有感应电动势;如果电路断开,这时虽然没有感应电流,但感应电动势依然存在。

2.法拉第电磁感应定律(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

(2)公式:E =ΔΦΔt。

若闭合电路是一个匝数为n 的线圈,则E =n ΔΦΔt。

(3)在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,感应电动势的单位是伏特。

二、导线切割磁感线时的感应电动势 反电动势1.导线垂直于磁场运动,B 、l 、v 两两垂直时,如图甲所示,E =Bl v 。

2.导线的运动方向与导线本身垂直,但与磁感线方向夹角为θ时,如图乙所示,E =Bl v sin_θ。

甲乙3.反电动势(1)定义:电动机转动时,由于切割磁感线,线圈中产生的削弱电源电动势作用的感应电动势。

(2)作用:反电动势的作用是阻碍线圈的转动。

如果要使线圈维持原来的转动,电源就要向电动机提供能量,此时,电能转化为其他形式的能。

1.自主思考——判一判(1)产生感应电动势,不一定产生感应电流。

(√)(2)感应电动势的大小与磁通量大小有关。

(×)(3)感应电动势E和磁通量Φ均与线圈匝数有关。

(×)(4)如图甲所示,线圈以恒定速度v从图示位置向上离开磁场过程中感应电流逐渐变大。

(×)(5)如图乙所示,导体棒平动切割磁感线产生的电动势为Bl v。

(期末复习学案)第四章 电磁感应 第五章 交变电流

(期末复习学案)第四章 电磁感应 第五章 交变电流

第四、五章 电磁感应与交变电流 期末复习 学案【复习重点提要】1、楞次定律的应用2、法拉第电磁感应定律3、带电粒子在复合场中的运动。

如粒子选择器等。

【复习思路指导】第一步、掌握用楞次定律的判断感应电流的步骤。

第二步、法拉第电磁感应定律的应用(E= nΔΦ/Δt E= BLv Sinθ 第三步、交变电流产生的过程,关于交变电流的物理量。

第四步、理想变压器工作规律和远距离输电【复习方法指导】在复习的过程中要循序渐进,注重基础。

比如,各种磁体磁感线的分布。

【基础自主复习】一、电磁感应1.产生感应电流的条件是_______________________________。

2.在匀强磁场中_________与________磁场方向的面积的乘积叫穿过这个面的磁通量。

单位为______,符号为_____。

磁通量发生变化有如下三种情况:⑴_____________________⑵_____________________⑶________________3.楞次定律:感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是_____引起感应电流的_____________。

应用楞次定律判断感应电流的方向的具体步骤为(1)明确_____________(2)判断_____________(3)确定_____________的方向(4)利用_____________反推感应电流的方向。

4.导体切割磁感线产生感应电流的方向用__________来判断较为简便。

5.楞次定律中的“阻碍”作用正是_____________________的反映。

愣次定律的另一种表述:感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因。

当问题不涉及感应电流的方向时,用另一种表述判断比较方便。

6.法拉第电磁感应定律: 电路中感应电动势的大小跟_______________________________,表达式为E=__________ 。

当导体在匀强磁场中做切割磁感线的相对运动时E=__________ ,θ是B 与v 之间的夹角。

电磁感应知识点

电磁感应知识点

第四章电磁感应知识点(总7页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第四章电磁感应第一模块:电磁感应、楞次定律(先介绍右手螺旋定则)『基础知识』一、划时代的发现1、奥斯特梦圆“电生磁”奥斯特实验:在1820年4月的一次讲演中,奥斯特碰巧在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针、当电源接通时,小磁针居然转动了(如右图)。

随后的实验证明了电流的确能使磁针偏转,这种作用称为电流的磁效应。

突破:电与磁是联系的2、法拉第心系“磁生电”1831年8月29日,法拉第终于发现了电磁感应:把两个线圈绕在同一铁环上(如右图),一个线圈接入接到电源上,另一个线圈接入“电流表”,在给一个线圈通电或断电瞬间,另一个线圈也出现了电流,这种磁生电的效应终于被发现了。

物理学中把这种现象叫做电磁感应.由电磁感应产生的电流叫做感应电流.二、感应电流的产生1、N极插入、停在线圈中和抽出(S极插入、停在线圈中和抽出)有无感应电流(如图)。

磁铁动作表针摆动方向磁铁动作表针摆动方向极插入线圈偏转S极插入线圈偏转N极停在线圈中不偏转S极停在线圈中不偏转N极从线圈中抽出偏转S极从线圈中抽出偏转实验表明产生感应电流的条件与磁场的变化有关。

2、闭合回路中的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动时,导体中就产生感应电流。

实验表明磁场的强弱没有变化,但是导体棒切割磁感的运动是闭合的回路EFAB包围的面积在发生变化。

这种情况下线圈中同样有感应电流。

3、磁通量定义:磁感应强度B与面积S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量定义式:φ=BS(B与S垂直) φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角)单位:韦伯(Wb)物理意义:表示穿过磁场中某个面的磁感线条数磁通量虽然是标量,但有正负之分。

三、楞次定律1、S极插入线圈和抽出线圈中会有感应电流,那么他的方向会如何呢。

条形磁铁运动的情况N 极向下插入线圈N 极向上拔出线圈S极向下拔出线圈S极向上插入线圈原磁场方向(向上或向下)?向下?向下?向上?向上穿过线圈的磁通量变化情况(增加或减少)?增加?减少?减少?增加感应电流的方向(流过灵敏电流计的方向)?向左?向右?向左?向右结论:楞次定律:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化2、对楞次定律中阻碍二字的正确理解“阻碍”不是阻止,这里是阻而未止。

第四章 第四节 法拉第电磁感应定律

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第 四 章 电 磁 感 应
基础知识梳理
一、感应电动势 1.在电磁感应现象中产生的电动势叫 . 做感应电动势 ,产生感应电动势的那部分导 体相当于 电源 . 2.在电磁感应现象中,既然闭合电路 .在电磁感应现象中, 中有磁通量的变化 ,这个电路就一定有 感应 电流 ;电路断开时,虽然没有感应电流,但 电路断开时,虽然没有感应电流, 依然存在. 感应电动势 依然存在.
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第 四 章 电 磁 感 应
二、电磁感应定律 1.定律内容:电路中感应电动势的大小, .定律内容:电路中感应电动势的大小, 成正比. 跟穿过这一电路的磁通量的 变化率 成正比. 2.表达式: E= ∆Φ/∆t (单匝线圈 , 单匝线圈), .表达式: = 单匝线圈 ∆Φ E=n (多匝线圈 . 多匝线圈). = 多匝线圈 ∆t
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第 四 章 电 磁 感 应
如果一个开路中磁通量发生变化, 如果一个开路中磁通量发生变化, 电路中虽无感应电流, 电路中虽无感应电流,但仍有感应电动 其判定方法可采取假设法; 势,其判定方法可采取假设法;假设电 路闭合, 路闭合,应用楞次定律或右手定则确定 内电路中假想电流的方向即为感应电动 势的方向. 势的方向.
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电工基础第四章磁场与电磁感应教案

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二、磁感线
1.磁感线
在磁场中画一系列曲线,使曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同,这些曲线称为磁感线。如图所示。
2.特点
(1)磁感线的切线方向表示磁场方向,其疏密程度表示磁场的强弱。
(2)磁感线是闭合曲线,在磁体外部,磁感线由N极出来,绕到S极;在磁体内部,磁感线的方向由S极指向N极。
(3)任意两条磁感线不相交。
根据相对磁导率r的大小,可将物质分为三类:
(1)顺磁性物质:r略大于1,如空气、氧、锡、铝、铅等物质都是顺磁性物质。在磁场中放置顺磁性物质,磁感应强度B略有增加。
(2)反磁性物质:r略小于1,如氢、铜、石墨、银、锌等物质都是反磁性物质,又叫做抗磁性物质。在磁场中放置反磁性物质,磁感应强度B略有减小。
映了铁磁性物质保存剩磁的能力。
(4) 当反向磁场继续增大时,B值从0起改变方向,沿曲线cd变化,并能达到反向饱和点d。
(5) 使反向磁场减弱到0,B—H曲线沿de变化,在e点H=0,再逐渐增大正向磁场,B—H曲线沿efa变化,完成一个循环。
(6) 从整个过程看,B的变化总是落后于H的变化,这种现象称为磁滞现象。经过多次循环,可得到一个封闭的对称于原点的闭合曲线(abcdefa),
=BS
磁通的国际单位是韦伯(Wb)。
由磁通的定义式,可得
即磁感应强度B可看作是通过单位面积的磁通,因此磁感应强度B也常叫做磁通密度,并用Wb/m2作单位。
三、磁导率
1.磁导率
磁场中各点的磁感应强度B的大小不仅与产生磁场的电流和导体有关,还与磁场内媒介质(又叫做磁介质)的导磁性质有关。在磁场中放入磁介质时,介质的磁感应强度B将发生变化,磁介质对磁场的影响程度取决于它本身的导磁性能。
M2=k2

电工基础第4章磁场与电磁感应题库(可编辑修改word版)

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2.气隙对交流电磁铁和直流电磁铁的影响有何不同?
四、计算题
1.有一环状铁心线圈,流过的电流为5A,要使磁动势达到2000A,试求线圈的匝数。
2.有一圆环形螺旋线圈,外径为60cm,内径为40c:m,线圈匝数为1200匝,通有5A的电流,求线圈内分别为空气隙和软铁时的磁通(设软铁的相对磁导率为700H/m)。
3.磁感应强度和磁场强度有哪些异同?
4—3 磁场对电流的作用一、填空题
1.通常把通电导体在磁场中受到的力称为,也称,通电直导体在磁场内的受力方向可用定则来判断。
2.把一段通电导线放人磁场中,当电流方向与磁场方向时,导线所受到的电磁力最大;当电流方向与磁场方向时,导线所受的电磁力最小。
3.两条相距较远且相互平行的直导线,当通以相同方向的电流时,它们;当通以相反方向的电流时,它们。
第四章磁场与电磁感应
一、填空题(每空 1 分)
[问题]
某些物体能够的性质称为磁性。具有的物体称为磁体,磁体分为和两大类。
[答案]
吸引铁、镍、钴等物质磁性天然磁体人造磁体
[问题]
磁体两端的部分称磁极。当两个磁极靠近时,它们之间也会产生相互作用力,即同名磁极相互,异名磁极相互。
[答案]
磁性最强排斥吸引
[问题]
2.在一自感线圈中通人如图所示电流,前2s内产生的自感电动势为1V,则线圈的自感系数是多少?
第 3s、第 4s 内线圈产生的自感电动势是多少?第 5s 内线圈产生的自感电动势是多少?
54—7 互感一、填空题
1.由于一个线圈中的电流产生变化而在中产生电磁感应的现象叫互感现象。
2.当两个线圈相互时,互感系数最大;当两个线圈相互时,互感系数最小。
1.当线圈中通入()时,就会引起自感现象。A.不变的电流

人教选修3-2第四章电磁感应

人教选修3-2第四章电磁感应
学生:开关通、断→电流变化→电流的磁场变化→磁场强弱变化,可以产生感应电流。
学生(分组讨论):
当闭合电路处磁场的强弱发生变化时就会产生感源自电学生:小组讨论,交流心得。
3、分析论证
在实验2中,磁铁插入、抽出线圈,相当于线圈“切割”磁铁的磁感线,同时也可以认为线圈中的磁场变强、变弱;
在实验3中,开关通、断及滑片快速滑动时,电流变化→电流的磁场变化→线圈中磁场强弱变化。
师生归纳:当闭合电路处磁场的强弱发生变化时,闭合电路中就会产生感应电流。
教师:在实验1中,导体切割磁感线时,闭合电路处磁场的强弱并没有发生变化,电路也能产生感应电流,这又是为什么呢?可见我们对产生感应电流的条件需要进一步的概括,能否从本质上概括出产生感应电流的条件?
人教选修3-2第四章电磁感应
第2节探究感应电流的产生条件
巴东县第二高级中学黄邵
教学目标
1、知识与技能
(1)知道什么是电磁感应现象。
(2)掌握产生感应电流的条件。
(3)培养学生观察实验现象、进行实验操作的技能。
2、过程与方法
(1)通过对实验现象的探究,进一步掌握实验探究的方法和对创新能力的培养。
(2)通过对现象的分析、归纳、概括,领悟出从特殊到一般的研究方法——归纳法。
(2)对产生感应电流条件的归纳总结。
教学过程
教师活动
学生活动
新课引入
探究过程
一、新课内容
1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第由此受到启发,开始了“由磁生电”的探索,经过十年坚持不懈的努力,于1831年8月29日发现了电磁感应现象,开辟了人类的电气化时代。
1、教师演示实验
闭合电路的部分导体切割磁感线
演示:(课本上图4.2-1)导体左右平动,上下运动。观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表中。

第四章 第4节 法拉第电磁感应定律

第四章 第4节 法拉第电磁感应定律

ΔΦ 知识点 4 公式 E=n 与 E=BLvsin θ 的区别和联系 Δt ΔΦ E=BLvsin θ E=n Δt 由于是一部分导体切割磁 由于是整个回路的感应电动 感线的运动产生的,该部 势, 因此电源部分不容易确定 分就相当于电源 ΔΦ 公式 E=n 和 E=BLvsin θ 是统一的,当 Δt→0 时,E Δt 联系 为瞬时感应电动势, 而公式 E=BLvsin θ 中的 v 若代入平 均值,则求出的 E 为平均感应电动势
图 4-4-5 解:当线框 abcd 整个在磁场的时候,穿过线圈的磁通量不 变,无感应电流,而 Uab=E=BLv.
【触类旁通】 3.把总电阻为 2R 的均匀电阻丝焊接成一半径为 a 的圆环, 水平固定在竖直向下,磁感应强度为 B 的匀强磁场中,如图 4 -4-6 所示,一长度为 2a,电阻等于 R,粗细均匀的金属棒 MN 放在圆环上,它与圆环始终保持良好的接触.当金属棒以 恒定速度 v 向右移动经过环 心 O 时,求: (1)流过棒的电流的大小、 方向及棒两端的电压 UMN. (2)在圆环和金属棒上 消耗的总热功率.
磁通量 Φ
ΔΦ 磁通量变化量 ΔΦ 磁通量变化率 Δt 表示穿过某一面积 的磁通量变化的快 慢
表示某时刻或某 表示在某一过程 物理 位置时穿过某一 中穿过某一面积 意义 面积的磁感线条 磁通量变化的多 数的多少 少
ΔΦ=Φ2-Φ1, ΔΦ ΔΦ=BΔS或 大小 Φ=BS⊥,S⊥为与 Δt Δt =BΔS 或 ΔΦ= ΔΦ ΔB 计算 B 垂直的面积 =S SΔB Δt Δt
4
法拉第电磁感应定律
知识点 1 感应电动势
1.定义
电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势,而产生感 应电动势的那部分导体相当于电源. 2.产生的条件 不论电路闭合与否,只要穿过它的磁通量发生变化,就会
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F洛 F vB e
于是动生电动势就是
E FL BLv
与法拉第电磁感应定律得到的结果一致.
4.6 互感和自感
在法拉第的实验中两个线圈并没有用导 线连接,当一个线圈中的电流变化时,在另 一个线圈中为什么会产生感应电动势呢?
一、互感现象
1、 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生 感应电动势的现象,称为互感。互感现象中产生 的感应电动势,称为互感电动势。 2、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈 之间,且可发生于任何两个相互靠近的电路之间.
a L b c L d
v
四、反电动势
此电动势阻碍电路中原 来的电流. 故称之为反电动势
V
安 培 力 方 向 转动速度方向
S
N



电动机线圈的转动产生感应电动势是反电
动势。这个电动势是削弱了电源电流, 阻
碍线圈的转动.
线圈要维持原来的转动就必须向电动机提
供电能,电能转化为机械能。
正因为反电动势的存在,所以对电动机,欧
3、速度V为平均值(瞬时值),E就为平均值(瞬时值)。
感应电动势
Φ E BLv t
B
L
v
公式BLv中的L指的是切割磁感线的有效长度。
在上图中E=BLv,L是圆弧切割磁感线的有效长度。
公式 ① E n
公式 ②
t
的区别和联系
E BLv sin
区别: 1、一般来说, ①求出的是平均感应电动势,E和某 段时间或者某个过程对应,而②求出的是瞬时感应 电动势,E和某个时刻或者某个位置对应。 2、①求出的是整个回路的感应电 动势,而不是回路中某部分导体的 电动势。回路中感应电动势为零时, 但是回路中某段导体的感应电动势 不一定为零。如上图。
演示实验一:通电自感
I原 I感
A1、A2是规格完全一样的灯泡。 闭合电键S,调节变阻器R,使A1、 A2亮度相同,再调节R1,使两灯正
常发光,然后断开开关S。重新闭 合S,观察到什么现象?
现象:灯泡A2立刻正常发光,跟线圈L串联的灯泡 A1逐渐亮起来。 分析: 穿过线圈的电流I 增大 S接通 线圈产生感应电动势
激发 感应电流磁场
阻碍怎样理解?
从磁通量变化的角度来看:阻碍磁通量变化,通过 “反抗”与 “补偿”来实现阻碍, “ 增反减同”
使用楞次定律的步骤:
1、判断引起感应电流的原磁场的方向。 2、判断磁通量的变化情况。 3、利用楞次定律得出感应电流磁场的方向。 4、根据右手螺旋定则判断感应电流的方向。 增反减同。
穿过线圈的磁通量增大 A1灯逐渐亮
阻碍电流增大
演示实验2:断电自感 接通电路,待灯泡A正常 发光。然后断开电路,观察 到什么现象?
I原A I原L I感L
现象: S断开时,A 灯突然闪亮一下才熄灭。
分析 S断开 通过线圈的电流I 减小 线圈产生感应电动势 灯逐渐熄灭
穿过圈的磁通量减小 阻碍电流减小(补偿)
反抗

S

S
补偿
N
N
楞次定律另一表述:感应电流的磁场 总要阻碍引起感应电流的相对运动。 S N
S
N
从导体和磁体的相对运动的角度来看:阻碍线圈和 磁体的相对运动, “来拒去留”
P11 思考与讨论 结论:外力克服磁体和螺线管之间作用力做 功的过程就是能量转化和守恒的过程;否则将 无法转化或能量不守恒。楞次定律的实质是 产生感应电流的过程必须遵守能量守恒定律
自感现象
变压器、电动机等器材都有很大的线圈,当电路 中的开关断开时,会产生很大的自感电动势,使得开 关的金属片之间产生电火花,烧蚀接触点,甚至引起 人身伤害。 因此,电动机等大功率用电 器的开关应该装在金属壳中。最 好使用油浸开关,即把开关的接 触点浸在绝缘油中,避免出现电 火花
自感现象的危害与防止:在切断自 感系数很大、而电流又很强的电路 瞬间形成电弧,必须采用特制的安 全开关;精密线绕电阻为了消除使 用过程中电流变化引起的自感现象, 采用双线绕法。
姆定律不成立.
如果电动机因机械阻力过大而停止转动, 这时就没有了反电动势,线圈电阻一般都
很小,线圈中电流会很大,电动机会烧毁。
这时,应立即切断电源,进行检查。
线圈匀速转动切割: n匝面积为S的线圈在B中以角度速ω绕线 圈平面内的任意轴,产生的感应电动势:
(1)线圈平面与磁感线平行时,感应电动势最大,
P23 思考与讨论
1、电源断开时,通过线圈L的电流减小,这时会出现 感应电动势。感应电动势的作用是使线圈L中的电流减 小得更快些还是更慢些? 更慢些! 2、产生感应电动势的线圈可以看做一个电源,它能向外供电, 由于开关已经断开,线圈提供的感应电流将沿什么途径流动? 沿线圈直接流过灯泡! 3、开关断开后,通过灯泡的感应电流与原来通过它的电流方向 是否一致? 方向相反 4、开关断开后,通过灯泡的感应电流是否有可能比原来更大? 为了使实验效果更明显,对线圈L有什么要求? 有可能比原来大!
E nBS
(2)线圈平面与磁感线垂直时,感应电动势最小,
E0
(3)线圈平面与磁感线夹角为θ时,
E nBS cos
以上结论与面积的形状无关.
导体棒转动切割: 长为L的导体棒在磁感应强度为B的匀强磁 场中以ω匀速转动,产生的感应电动势:
(1)以端点为轴:
1 1 2 E BL BL L BLv中点 2 2
实验结论 结论1:当原磁通量增加时,感应电流磁场与
原磁场方向相反,来实现阻碍原来磁 通量的增加。
结论2:当原磁通量减少时,感应电流磁场与
原磁场方向相同,来实现阻碍原磁通 量的减少。
归纳: 感应电流的磁场总要阻碍原磁通 量的变化。 楞次定律

S

S
N
N
N S
S N
理解运用提高
原磁场 引起 闭合电路磁通量的变化 阻碍 产生 感应电流
N极插入线圈
N极停在线圈中
S极插入线圈
S极停在线圈中
N极从线圈抽出
S极从线圈抽出
归纳:在这个实验中,什么情况下能够产生感应电流? 磁场运动时能产生感应流
由实验1和实验2得: 结论:无论是导体运动,还是磁场运动, 只要导体和磁场之间发生切割磁感线的相 对运动,闭合电路中就有电流产生. 实验1 :面积变化——磁通量变化——产生电流
Δφ 磁通量的变化率 Δt
讨论:磁通量大,磁通量变化一定大吗?
磁通量变化大,磁通量的变化率一定大吗?
磁通量的变化率和磁通量、磁通量的变化量不同。 磁通量为零,磁通量的变化率不一定为零;
磁通量的变化量大,磁通量的变化率也不一定大。
(与速度、速度的变化量和加速度的关系类比)
二、法拉第电磁感应定律:
1、内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这 一电路的磁通量变化率△Φ/ △t成正比.
3.感应电动势的种类
动生电动势(导体切割引起)
感生电动势(磁场变化引起)
感应电动势 互感电动势(线圈磁场变化引起)
自感电动势(自身线圈磁场变化引起)
3.影响感应电动势的大小的因素 实验1
感应电动势的大小跟磁通量变化和所用时间都 有关,即与磁通量的变化率有关. 即当磁通量 变化快时电动势大,变化慢时电动势小。
3、利用互感现象,可以把能 量从一个线圈传递到另一个 线圈。因此,互感现象在电 工技术和电子技术中有广泛 的应用。
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应 现象,叫自感现象。 2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。 自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电流变化。 注意: “阻碍”不是“阻止”,电流原来怎么 变化还是怎么变,只是变化变慢了,即对电流的 变化起延迟作用。
4.4
法拉第电磁感应定律
一、感应电动势
1.感应电动势:在电磁感应现象中产生的电 动势叫做感应电动势,产生感应电动势的那 部分导体相当于电源.
a R b v R E b a r S v N a L G b b a E r G
2.感应电动势与感应电流:
感应电动势是形成感应电流的必要条件,有感应 电动势不一定存在感应电流(要看电路是否闭 合),有感应电流一定存在感应电动势.
磁通量的变化
感应电流的磁场 与原磁场的关系
操作
G
V S _
N
V
S N
V N
S
V S
_ G
N
I_
G +
I_
G +
项目
I
+
I
+
原磁场的方向 向下 ( B0 ) 线圈中磁通量Φ 增大 的变化 B与B0的方向关系 相反
向下 减小 相同
向上 增大 相反
向上 减小 相同
感应电流磁场的 向上 向下 向下 向上 方向 ( B ) 感应电流的方向 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
2、数学表达式
E t
若有n匝线圈,则相当于有n个电源串联,总电动势为:
En t
注意:公式中Δφ应取绝对值,不涉及正负,感应 电流的方向另行判断。
三、导体作切割磁感线运动
如图所示闭合线圈一部分导体ab处于匀强磁场 中,磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感 线,求产生的感应电动势
实验1 : 机械能转化为电能 实验2 : 机械能转化为电能 实验3 : 电能转移为电能
电磁感应过程实际上也 是能量守恒的过程!
4.3 楞次定律
做如图所示的实验,有没有产生感应电流? 方向能不能确定呢? 甲
S
原磁场
N
原磁通量 原磁通量变化 感应电流 感应电流磁场
实验内容: 感应电流的方向
操作
第四章 电磁感应
4.1 划时代的发现
1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电”
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