人教版六年级数学上册圆的认识练习十三
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 同步练习(含答案)
人教版六年级上册 5.1 圆的认识同步练习一、选择题1．圆的大小由（）决定。
A．半径B．圆周率C．圆心2．圆的中心位置是由（）决定的。
A．圆心B．半径C．直径3．画圆时，（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。
A．周长；圆规B．圆规；半径C．周长；半径D．圆心；半径4．“为什么车轮的形状选择圆形，车轴安装在圆心处？”最合理的解释是（）。
A．圆形很美观B．圆的周长是直径的π倍C．圆是曲线图形D．圆有无数条半径，而且都相等5．用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆的直径，主要是因为（）。
A．圆的大小是由直径决定的。
B．一个圆内有无数条直径。
C．同一圆内，直径的长度是半径的2倍。
D．直径是圆内最长的线段。
二、判断题6．圆的半径长度等于直径的1。
( )27．在同一圆里，所有的直径都相等，所有的半径也相等。
( )8．圆中两端都在圆上的线段，一定是圆的直径。
( )9．圆是轴对称图形，它有很多条对称轴。
( )三、填空题10．一个圆，圆心决定它的位置，半径决定它的( )。
11．一个圆的半径是4.6厘米，它的直径是( )厘米。
12．两端都在圆上的线段中，( )是最长的一条。
13．圆内最长的线段是( )；决定圆的大小的是( )，决定圆的位置的是( )。
14．在一张长20cm、宽9cm的长方形纸中，要剪直径是3cm的圆，最多能剪( )个。
四、解答题15．在一张边长是20厘米的正方形白铁皮上，剪下若干个半径为3厘米的圆片，最多可以剪多少个？16．在一张正方形纸上画一个最大的圆，圆的半径为2.5dm。
这张正方形纸的面积是多少？17．如下图所示的长方形的周长是40厘米，圆的直径是多少厘米？18．小强在一个没有标出圆心的圆里画一条线段AB，如下图所示。
（1）线段AB是圆的直径吗？请在图中（）里填上“是”或“否”。
（2）你是如何判断的？请借助作图工具量一量，画一画，然后简要的写一写。
19．阅读下面的资料，完成后面的问题。
生活中的数学：同学们，如果你仔细观察就会发现，我们周围很多东西的平面轮廓都是圆形的，如车轮、马路上的大多数井盖……这是为什么呢？车轮平面轮廓采用圆形，是利用同一圆的半径都相等的性质，把车轴装在车轮的圆心上。
人教版六年级数学上册圆的认识练习题
人教版六年级数学上册圆的认识练习题小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
以下是查字典数学网小学频道为大家提供的六年级数学上册圆的认识练习题，供大家复习时使用！人教版六年级数学上册圆的认识练习题一、选择1、用圆规画圆，圆规两脚的距离就是所画圆额( )A、圆心B、半径C、直径2、圆中两端都在圆上的线段()A、一定是圆的半径B、一定是圆的直径C、无法确定3、在日常生活中，我们所见的下水井盖一般都制成( )。
A、正方形B、长方形C、圆形4、在同一个圆中最长的一条线段是( )。
A、半径B、直径C、直线5、画一个直径为5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是( )A、5厘米B、10厘米C、2.5厘米二、判断并改错。
1、所有的半径都相等，所有的直径都相等。
( )2、圆的半径越长，这个圆就越大。
( )3、画图时，圆规两脚尖之间的距离就是圆的半径。
( )4、圆沿一条直线滚动时，圆心在一条直线上运动。
( )5、两个圆的大小一样，它们的半径一定相等。
( )6、一条直径可以分成两条半径，两条半径也就是一条直径。
( )7、平行四边形、长方形、正方形、圆形都是平面图形中的直线图形。
( )8、经过一点可以画无数个圆。
( )9、经过圆心的线段一定是直径。
( )10、圆心相同的圆，大小也相等。
( )三、按要求画图。
1、画一个半径为1厘米的圆。
2、以点O为圆心，分别画两个大小不同的圆。
3、用你喜欢的方法画一个半圆，并标出它的圆心，半径和直径。
4、在下面长方形和正方形中各画一个最大的圆。
r=( ) d=( )四、填空。
1、图中已学过的图形有( )、( )、2、正方形的周长是( )，小圆的直径是( )，半径是( )。
3、直角梯形的高与上底都是( )，下底是( )，面积是( )。
4、大三角形的底边长是( )，高是( )，面积是( )。
五、解决问题1、在边长为12米的正方形中剪直径为3厘米的圆，你最多能剪多少个?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
人教版六年级上册数学-圆的认识练习十三
1条
3条
2条
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知 这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长 方形的周长是多少？
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
18cm
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知 这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长 方形的周长是多少？
通过圆心并且两端都在 圆上的线段叫做直径。
一个圆有无数条半径，无数 条直径。 圆是轴对称图形，它有无数 条对称轴，任意一条直径所 在的直线都是它的对称轴。
二 强化巩固
按下面的要求，用圆规画圆。
r=3cm
d=5cm
r=3cm
d=5cm
r=3.5cm
r=3.5cm
看图填空。 O 3c m
r= 2× 3=6cm
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
6c mO
d= 6÷2=3cm
O
10cm
d= 10cm
高3.5cm
r= 3.5cm
用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆的直径。 请你试一试。
最长的线段就 是圆的直径。
圆的直径是4厘米。
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
填表。（单位：m）
0.43
0.52
0.48
2.84
5.2
r=d÷2 d=r× 2
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
人教版六年级上册数学-圆的认识练习 十三
圆的认识(同步练习)人教版六年级上册数学
圆的认识人教版数学六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．圆内最长的线段是( )；决定圆的大小的是( )，决定圆的位置的是( )，在同一个圆里，有( )条半径，有( )条直径。
2．用圆规画圆时，圆规的针尖所在的点叫做( )，圆规两脚间的距离是圆的( )，同圆的所有半径( )。
3．在一个长10厘米，宽8厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是( )厘米；如果在这个长方形内画一个最大的半圆，那么这个半圆的直径是( )厘米。
4．填表（单位：米）。
r0.24 1.42 2.6d0.86 1.04二、选择题5．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形，这是应用了圆的（）的特征。
A．圆心决定圆的位置B．同圆中半径都相等C．半径决定圆的大小6．把一个半圆变成整圆，下面方法不正确的是（）。
A．沿直径所在的直线作轴对称图形B．绕直径的一个端点旋转180°C．绕圆心旋转180°7．下图中，长方形的长与宽的比是（）。
A．2∶1B．3∶2C．4∶38．一张圆形的纸，要想找到它的圆心，至少要对折（）次。
A．1B．2C．49．下列图形中，（）的对称轴条数最少。
A．正三角形B．正方形C．圆三、判断题10．在一个长8厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的圆，这个圆的直径是8厘米。
( )11．圆有无数条对称轴。
圆的任意一条直径都是它的对称轴。
( ) 12．画圆时圆规两脚叉开的距离，也就是所画的圆的直径。
( ) 13．连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
( )14．圆的直径一定是半径的两倍。
( )四、图形计算15．如图已知长方形周长30厘米，求长方形的面积．16．计算长方形的周长。
五、解答题17．如图，有三艘轮船在海面上航行。
（1）轮船B在轮船A的（）偏（）（）°方向上，距离轮船A（）千米。
（2）轮船C距离轮船A6千米，它可能在什么位置？请在图上画出轮船C 的所有可能位置。
数学六年级上册《圆的认识》练习题(含答案)
5 圆第1课时圆的认识本课导学本课知识点：认识圆,掌握圆的各部分名称及特征,理解同圆中或等圆中直径与半径的关系.会使用工具正确规范画圆.在下边正方形中画一个最大的圆.特别提醒：明确圆是围绕圆心旋转一周的图形.半径是直径的一半.两个乘起来等于是1 的数互为倒数.1的倒数是1,0没有倒数.[快乐训练营]一、想一想,填一填.1.圆是平面上的( )图形,将一张圆形纸片至少对折( )次可以得到这个圆的圆心.2.在同一个圆或相等的圆中,所有的半径长度都( )；所有的直径长度都( ).直径的长度是半径的( ).3.画一个直径4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该( )厘米.4.连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做( ),用字母( )表示.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫( ),用字母( )表示.二、判断是非.(对的画“√”,错的画“×”)1.足球是一个圆. ( )2.直径一定比半径长.( )3.直径是圆中最长的一条线段. ( )4.直径是2厘米的圆小于半径是2厘米的圆. ( )三、精挑细选.(把正确答案的序号填在括号里)1.在下面物体中,表面是圆形的物体是( ).A . 硬币B . 数学课本C . 方木条2.直径和半径都是( ).A .直线B . 射线C . 线段3.圆规两脚之间的距离是6厘米,用它画成的圆的直径是( )厘米.A . 3B . 6C . 12[知识加油站]四、用红色笔描出直径,用蓝色笔描出半径.五、请根据要求画圆,并标出圆心、半径和直径.1. r ＝2㎝2. D ＝3㎝六、看图填空.圆的直径是( )厘米 大半圆的半径是( )半径是( )厘米. 小半圆的半径是( )厘米 o o参考答案一、1.圆 2 2.相等相等 2倍 3.2 4.半径 R 直径 D二、1.× 2.× 3.√ 4.√三、1.A 2.C 3.C四、略五、略六、18 9 24 12。
小学六年级数学上册《圆的认识》练习含答案
．选择题（共10 小题）1 ．圆的半径是一条（）A．直线 B ．射线 C ．线段2 ．对于圆来说;下列说法正确的有（）A．所有的直径都相等B．经过圆心的线段都是直径C．圆是轴对称图形D ．圆的半径扩大 3 倍;它的周长就扩大 3 倍;面积也扩大 3 倍3 ．在一个长10 厘米、宽4 厘米的长方形里画一个最大的圆;这个圆的直径是（）A．10 厘米B．8 厘米C．6 厘米 D ．4 厘米4 ．用圆规画一个周长是12.56 厘米的圆;圆规两脚之间的距离是（）A．2 厘米B．3 厘米C．4 厘米 D ．6 厘米5 ．经过 1 小时;钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（）A．330 ° B．300 ° C．150 ° D ．1206 ．用圆规画圆时;圆的周长是圆规两脚间距离的（）倍．A．2 B．π C．2π7 ．圆的半径决定圆的（）A．大小 B ．位置 C ．形状8 ．圆的位置和大小分别是由（）决定的．A．半径和直径 B ．直径和圆心C．圆心和半径9．关于圆周率π; 正确的是（）B．π>3.14 C．π<3.14D ．π是有限小数A．π=3.1410 ．在推导圆的面积公式时;把一个圆分成若干等份后;拼成一个近似长方形; 这个长方形的长是（）A．圆的半径 B ．圆的直径C．圆的周长 D ．圆周长的一半二．填空题（共8 小题）11 ．连接和任意一点的线段叫做半径．决定圆的位置; 决定圆的大小．12 ．圆周率是一个的小数; 人们在实际应用中;计算时取它的近似值;它的近似值为．13 ．两端都在圆上的线段; 是最长的一条．14 ．填空：在同一圆内;半径与直径都有条; 半径的长度是直径的;直径与半径的长度比是．15 ．圆规两脚分开 4 厘米画出的圆的直径是厘米;面积是平方厘米．16 ．把一个圆分成若干等份;然后把它剪拼成一个近似的长方形;已知长方形的长是6.28cm; 这个长方形的宽是cm; 这个圆的面积是cm2 ．17 ．圆的半径是cm; 长方形的长是cm; 直径是cm ．宽是cm ．18 ．画圆时;固定的点叫做;常用字母表示；从到任意一点的线段;叫做半径;常用字母表示；通过并且两端都在的线段;叫做直径;常用字母表示．三．解答题（共 5 小题）19 ．量一量;画一画;算一算．（1 ）量一量;图中半圆形的直径是厘米．（2 ）图中三角形ABC 的面积是平方厘米．20 ．已知圆规两角间的距离是 4 厘米;用它画成的圆的直径是多少厘米？若在圆的外面画一个最小的正方形;那么这个正方形的边长是多少厘米？21 ．算出下列各圆的半径．2) C=56.52dm22 ．圆的周长：（1）r=2cm ；2) d=3cm23 ．图中;圆的半径是多少厘米？圆的直径是多少厘米？一．选择题（共10 小题）B10 ． D 1．C2 ．C3 ．D4 ．A5 ．A6 ．C7．A8．C9．二．填空题（共8 小题）11 ．圆心圆上圆心半径12 ．无限不循环 3.1413 ．直径14 ．无数一半2：115 ．850.2416 ．212.5617 ．5126618 ．圆心O 圆心圆上r 圆心圆上d三．解答题（共 5 小题）19．44 23 ．半径=4 直径=8。
小学数学人教版六年级上 圆的认识 同步练习(含答案)
课前预习
1.写出下面各个图形的名称。
2.你在生活中见过圆形物体吗?请举例写在下面的横线上。
___________________________________________________________
课堂练习
3.填一填。
(1)在下图的括号里填上适当的字母。在一个圆里，有( )条半径、( )条直径，所有的半径都( )，所有的直径都( )，直径的长度是半径的 ( )。
(1)连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。( )
(2)半径为3 cm的圆和直径为6 cm的圆大小相等。( )
(3)直径一定是半径的2倍。( )
7.作图题。
(1)画一个半径是2 cm的圆。
(2)在边长为4 cm的正方形内画一个最大的圆，圆的半径是( )cm，直径是( )cm。请用字母标出圆心、直径和半径。
课后巩固
5.选一选。
(1)大圆的半径是2.5 cm，小圆的半径是3 cm，则大圆的直径与小圆的半径比是( )。
A.25∶3B.5∶3C.3∶5
(2)从圆心到( )任意一点的线段叫做半径。
A.圆上B.圆外C.圆心
(3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫做直径。
A.直径B.线段C.射线
6.判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(2)把圆规的两脚分开，使两脚间的距离是3 cm，这样画出的圆的半径是( )cm，直径是( )cm。
(3)画圆时，圆的位置由( )决定，圆的大小由( )决定。
(4)同圆内的任意两条直径相交，可以形成( )个锐角和( )个钝角，或者全部都是( )角。
4.填表。(单位:cm)
r
1
4.8
5.8
d
6
人教版六年级数学上册圆的专项练习
人教版六年级数学上册圆的专项练习我们日常生活中经常见到的圆形钟表里面包含了几个不同的圆呢？这些圆的圆心、半径、直径分别是什么？我们怎么才能计算出这些圆的周长和面积？1.圆的定义：平面上一种封闭的曲线图形。
2.圆周率用字母（）表示，约等于（）。
我国伟大的数学家（）是第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。
圆心O 确定圆的（）半径r 确定圆的（），所有半径都（）直径d 所有直径都（），d=（）周长C C= r×（）=d×（）面积S S=（）5.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
【圆的周长】例1：问题1：圆形花坛的直径是20米，它的周长是多少米？问题2:小自行车车轮的直径大约50cm，则小自行车车轮的周长是多米？问题3：绕花坛骑一周，车轮大约转动多少圈？例2：火车主动轮的半径是0.75米，如果主动轮每分钟转200圈，那么这列火车每小时可以行驶多少千米？例3：杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm，要骑过50.24m长的钢丝，车轮大约要转动多少周？例4：已知半圆的半径r=3cm，那么半圆的周长是多少？【课堂检验】一、判断题1. 两个半圆一定能拼成一个圆。
（）2．计算圆的周长必须知道圆的直径。
（）3．只要知道圆的半径或直径，就可以求圆的周长。
（）4．半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。
（）5. 圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。
（）6. 小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
（）7. 把一张圆形纸片对折若干次，所有折痕相交于圆心。
（）8. 圆的半径扩大3倍，它的直径就扩大6倍。
（）二、问答题1. 一个钟面上的时针长5厘米，分针长6厘米，从上午8时到下午2时，时针尖端走了多少厘米？分针走了多少厘米？2、下面图形中，两个小圆的周长的和与大圆的周长相比，哪个长？(单位：厘米)3、一种自行车轮胎的外直径60厘米，小红骑车车轮每分钟转动100周。
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一、请你来当小老师
1、在同一个圆内只可以画100条直径。 ( × ) 2、两端都在圆上的线段叫做直径。 (× ) 3、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。
( ) × )
4、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( √ )
5、圆心到圆上任意一点的距离相等。
( √
一、请你来当小老师
6、直径长度是半径腰梯形只有一条对称轴。
8、在下列图形中，你能分别画出 几条对称轴？
无数条
无数条
两条
一条
三条
二条
9、如图，在长方形中有三个大小相等 的圆，已知这个长方形的长是18㎝， 圆的直径是多少？长方形的周长是多 少？
18㎝ d= 长方形的周长=
高3.5㎝
d= 3.5×2=7㎝
3、用下面的方法测量圆的直 径。
0厘米 1
2
3
4
5
6
在一个圆里，直径是最长的线段。
0 1 2 34 5 6 7 8
5、填表：
r 0.24 0.43 1.42 0.52 2.6
d
0.48 0.86 2.84 1.04 5.2
6、想一想，我们学过的平面图形 中有哪些是轴对称图形？哪些图 形只有一条？哪些不止一条？
×
）
7、在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离
都相等。（
√
）
8、画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应
该是4 厘米。（
×
）
9、等圆的半径都相等。(
√
)
10、时钟的分钟转动一周形成的图形是圆。
(
√
)
2、看图填空： o d= 2×3=6㎝ 6㎝ o r= 6÷2=3㎝
o 10cm d= 10㎝ r= 5㎝ r= 3.5㎝