高校教务处教学管理工作计划
教务处工作计划工作计划(优秀10篇)
教务处工作计划工作计划（优秀10篇）教务处工作计划工作计划篇1(一)指导思想：第二学期，教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。
(二)主要工作及措施1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生装全面发展，终身发展奠定良好的基础。
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。
我校生源质量不高，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、以规范教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。
本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手：(1)抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。
(2)强化过程管理，提高教学效率。
①继续加强和完善教研活动检查制度，对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。
2023年学校教务处精选工作计划(三篇)
学校教务处精选工作计划一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。
教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。
运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。
通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。
2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。
3、深化改革，强化质量管理。
根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高____分钟的课堂教学效率。
4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点（一）夯实教学常规，提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。
1、严格执行课程计划。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。
本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。
2024年教务处工作计划(5篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。
学校教务处工作计划与措施8篇
学校教务处工作计划与措施8篇学校教务处工作计划与措施（精选篇1）在学校和学校党委的领导下，我校__——__第一学期已顺利开学了，本学期将组织教师认真学_，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。
具体措施如下：一、教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性的统一，各学科要加强对学生法律知识的教育，加强体育、卫生教学的管理，全面提高学生的素质。
充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。
教师要相互学习，共同进步，本学期全体教师要积极开展相互听课--。
要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。
弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。
课外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，教师必须将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，学生回家没有作业现象发生。
加强对实验教学和微机教学的管理力度，要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入，培养学生的动手能力，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。
深化教育教学改革，积极实施素质教育，是当前国家教育改革的基本思想。
为了搞好课程改革的需要，学校计划开设综合实践活动课，其中在各年级统一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术课，积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲课；合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间，注重课题研究要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。
通过研究性的学习，让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取更多知识。
教务处每周工作计划安排
教务处每周工作计划安排新的一周即将开始，为了确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，教务处特制定以下每周工作计划安排：一、教学管理方面1、课程安排与调整（1）检查本周各班级的课程表执行情况，确保课程安排准确无误。
对于临时出现的教师请假、调课等情况，及时进行协调和重新安排，保证教学秩序的稳定。
（2）根据教学需要和学校实际，对部分课程的时间、地点进行合理调整，提高教学资源的利用效率。
2、教学巡查（1）每天安排专人进行教学巡查，重点检查教师的授课情况、学生的出勤情况以及课堂纪律。
对于发现的问题及时记录，并与相关教师和班级进行沟通解决。
（2）加强对实验室、多媒体教室等教学场所的设备检查，确保教学设备正常运行，为教学活动提供良好的技术支持。
3、考试管理（1）组织本周内进行的各类考试，包括出题、印卷、考场安排、监考人员调配等工作。
（2）严格按照考试规定，加强对考试过程的监督，防止作弊现象的发生，确保考试结果的公平、公正。
二、教师管理方面1、教学培训与交流（1）组织教师参加本周的教学培训活动，邀请专家进行讲座或开展校内教师经验分享会，提升教师的教学水平和专业素养。
（2）鼓励教师之间开展教学交流活动，共同探讨教学方法和教学心得，促进教师团队的共同成长。
2、教学评价（1）收集学生对教师本周教学工作的评价意见，通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解教师的教学效果和学生的需求。
（2）结合教学巡查和学生评价结果，对教师的教学工作进行综合评价，对于表现优秀的教师给予表彰和奖励，对于存在问题的教师及时进行指导和帮助。
三、教材管理方面1、教材发放与盘点（1）检查新学期教材的发放情况，确保学生都能按时领到所需教材。
对于个别未领到教材的学生，及时查明原因并进行补发。
（2）对学校库存教材进行盘点，了解教材的库存数量和种类，为后续的教材采购提供依据。
2、教材选用与审核（1）审核教师提交的教材选用申请，确保选用的教材符合教学大纲要求和学生的实际需求。
学院教务处工作计划
学院教务处工作计划
学院教务处工作计划通常包括以下内容：
1. 学生学籍管理：包括学生入学、注册、转专业、休学、退学等事务的办理管理，保障学生学籍信息的准确性和完整性。
2. 课程管理：制定和实施学校课程计划，安排教师授课，协调教学资源，确保课程质量和教学效果。
3. 考试管理：安排和监督学校考试，确保考试过程的公平、公正和顺利进行，处理考试成绩和学术纠纷。
4. 学籍档案管理：负责学生学籍档案的管理和归档，保护学生个人信息安全和隐私。
5. 信息化建设：推动教务工作的信息化管理，建立和完善教务信息系统，提高工作效率和服务质量。
6. 教学督导：定期对教学质量进行评估和监督，提出改进建议和措施，促进教学质量持续提升。
7. 学术交流与合作：与其他学院、研究机构和企业建立合作关系，推动学术交流和合作项目的开展，提升学院的学术影响力和竞争力。
8. 政策宣传和落实: 向老师和学生宣传学校的相关政策，帮助其落实到具体实践中。
以上是学院教务处的一般工作内容，具体的工作计划会根据学校的具体情况和发展需求进行调整和完善。
2024年学校教务处工作计划_年教务处工作计划
2024年学校教务处工作计划_年教务处工作计划随着教育的不断发展和完善，学校教务处在学校管理中扮演着至关重要的角色。
2024年，对于学校教务处来说，将是一个充满挑战和机遇并存的一年。
为了更好地适应教育领域的变革和发展，提高教务工作效率，我们教务处制定了2024年的工作计划，以期更好地服务于学校的发展和蓬勃的教学环境。
一、教学管理与教学质量提升作为学校教务处工作的核心任务，教学管理和教学质量提升一直是我们的重点工作。
为了更好地推动教学工作的改进和提升，我们将采取以下措施：1. 制定教学工作细则：结合学校的教学理念和实际情况，制定完善的教学工作细则，明确教学管理的具体要求和流程，以提高教学工作的规范化和标准化水平。
2. 搭建教学评估平台：建立健全的教学评估和监督机制，建立教师课堂教学和学生学习情况评估的完整体系，从而全面提升教育教学质量。
3. 加强教师培训：组织开展多样化的教师培训活动，为教师提供更多的教学理论和实践经验，提高教师的教学水平和教学能力。
4. 强化课程建设：根据学科理论和实践的发展，不断完善和调整学校的课程体系，提高课程的实用性和适应性。
二、学生管理与学生发展学生是学校的未来和希望，学生管理与学生发展是学校教务工作的另一个重要方面。
为了更好地关注和服务学生的成长，我们将采取以下措施：1. 完善学生管理制度：建立健全学生管理制度，包括学生考勤、学生成绩、学生行为规范等，加强对学生的管理和约束。
2. 开展学生素质拓展活动：组织开展各类学生素质拓展活动，包括学术科研、文体艺术、社会实践等，丰富学生的课余生活，提高学生的素质和综合能力。
3. 加强学生心理健康教育：开展学生心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生的心理问题。
4. 提升学生综合素质：积极引导学生参与各类学科竞赛、学生会活动、社会实践等，提升学生的综合素质和竞争力。
三、教务信息化和数字化建设随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为教育改革和发展的重要方向。
大学教务处工作计划
大学教务处工作计划2023一、引领教育改革，推进高等教育质量提升1.加强教师队伍建设加大教师培训力度，提升教学水平和教学创新能力。
推行师德师风建设，加强教师职业道德教育，营造崇尚学术、尊重人文的教师风尚。
建立教师绩效考核机制，激励优秀教师持续创新。
2.推行课程改革开展课程思政改革，培养学生的思想道德素养和创新能力。
推广跨学科课程，促进学科之间的融合与交叉。
建立课程评价体系，确保课程质量和有效性。
3.深化教学改革开展教育教学改革研究，探索灵活多样的教学方法和手段。
支持教师探索创新教学模式，鼓励采用信息技术和现代教育技术提升教学效果。
加强评估与反馈机制，及时发现和解决教学中存在的问题。
4.加强学生管理改进学生招生和培养管理模式，确保每位学生得到个性化、全面发展的教育。
建立学生发展档案，对学生进行全程跟踪和综合评价。
加强学生心理健康教育，提供咨询和支持服务，促进学生全面成长。
二、优化教育资源配置，提升教育教学环境1.优化教学设施加大教育教学设施建设投入，改善教室、实验室、图书馆等基础设施条件。
推行数字化校园建设，提供网络学习和教学资源支持。
2.提升课程资源质量建设教育教学资源库，整合优质的课程资源，提供给学生和教师使用。
鼓励教师制作自主开发的教学资源，推动优质课程的复制和推广。
3.完善学生评价制度建立科学客观的学生评价制度，减少应试教育的倾向。
充分考虑学生的多元发展需求，加强对学生的综合素质评价。
4.创新教育管理模式引进信息化管理系统，提高教务处的工作效率和管理水平。
搭建教师交流和分享平台，促进教学经验和教学资源的共享。
三、加强教育国际交流与合作1.深化与国际高校的合作积极与国际高校合作，推动教师和学生的交流访问。
开展合作办学项目，吸引国际优秀学生来校学习。
开展国际课程合作，提供多元化的学习机会。
2.拓展国际交流渠道加强与国际教育组织的联系，参与国际教育交流与合作项目。
扩大留学生招生规模，提供优质的留学生教育服务。
教务处每周工作计划安排
教务处每周工作计划安排新的一周即将开始，为了确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，教务处制定了详细的每周工作计划安排。
以下是本周的具体工作内容：一、教学常规管理1、课程安排与调整检查本周各班级课程表的执行情况，确保课程安排准确无误。
处理因教师请假、调课等原因产生的课程调整，及时通知相关教师和学生，保证教学秩序的稳定。
2、教学巡查每天安排专人进行教学巡查，重点检查教师到岗、教学准备、课堂纪律等情况。
对巡查中发现的问题及时记录，并与相关教师和班级进行沟通，督促整改。
3、作业与考试管理抽查各年级各学科的作业布置与批改情况，确保作业量适中、批改认真。
组织好本周的校内考试，包括出题、印卷、监考安排、成绩统计等工作，保证考试的公平、公正、严肃。
二、教师教学工作支持与管理1、教学培训与研讨组织本周的教师培训活动，邀请专家或优秀教师进行教学方法、课程设计等方面的讲座。
安排各学科的教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2、教学资源管理整理和更新教学资源库，包括教材、课件、试题等，方便教师查阅和使用。
协助教师解决教学资源获取和使用过程中遇到的问题。
3、教师评价与反馈收集学生对教师教学的反馈意见，进行整理和分析，及时向教师反馈，促进教师改进教学。
结合教学巡查和学生评价，对教师的教学工作进行阶段性评价，为教师的绩效考核提供依据。
三、学生学习管理与服务1、学习情况跟踪分析上周学生的学习成绩和课堂表现，对学习困难的学生进行重点关注和帮扶。
与班主任沟通，了解学生的学习状态和心理状况，共同制定个性化的学习辅导方案。
2、学习辅导与答疑安排教师在固定时间和地点为学生进行学习辅导和答疑，解决学生在学习中遇到的问题。
利用课余时间组织学习小组，促进学生之间的互助学习。
3、学习活动组织开展学科竞赛、读书活动等学习类活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
宣传和推广优秀学生的学习经验和方法，营造良好的学习氛围。
四、教学质量监控与评估1、教学质量数据分析收集和整理本周的教学质量相关数据，如考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
(工作计划)教务处工作计划
(工作计划)教务处工作计划
教务处工作计划。
一、学生管理。
1. 组织学生选课，安排课程表，并及时处理学生选课调整事宜。
2. 监督学生学习情况，及时发现学习问题，协助学生解决学习
困难。
二、教学管理。
1. 组织教师进行教学培训，提高教学质量和水平。
2. 安排教学任务，确保教学进度和质量。
三、课程管理。
1. 确保各课程设置符合教学大纲要求，满足学生学习需求。
2. 定期评估课程质量，及时调整和改进课程设置。
四、考试管理。
1. 组织考试安排，确保考试秩序和安全。
2. 统筹考试成绩管理，及时公布成绩并处理成绩异议。
五、学籍管理。
1. 维护学生档案，确保学籍信息的准确性和完整性。
2. 管理学生毕业和学位认定事务。
六、教学设施管理。
1. 维护教学设施设备，确保教学设施的正常使用。
2. 确保教室和实验室的安全和卫生。
七、教务信息管理。
1. 建立健全教务信息系统，确保教务信息的准确性和及时性。
2. 提供教务信息咨询服务，解答师生疑问。
以上为教务处工作计划，希望通过我们的努力，为师生营造一个良好的学习和教学环墋。
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高校教务处教学管理工作计划
一、强化管理意识、明确管理职能、加强制度执行力
管理是规范教学、提高教学质量的重要手段。
进一步梳理管理制度，删繁就简、去伪存真、适当整合，形成我校特色的管理制度体系；进一步下移管理重心，划分二级管理职能，明确工作职责；进一步推进管理现代化，充分利用教务系统和网络资源，提高管理效率；进一步加大教学质量监控力度，严格执行管理制度。
二、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量
加强课堂教学管理是提高课堂教学质量的主要途径，必须充分发挥教师的主导性作用。
修订和完善课堂教学管理相关规定，规范教师教学行为；严格停调课制度，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；突出“三期”检查重点，强化督导和评估；继续开展试卷、论文检查，规范试卷、论文工作，确保质量；加强青年教师教育和帮扶，着力提高青年教师教学基本功，促进较快提升授课水平；鼓励和支持利用现代化教学手段，搭建多媒体教学资源网络平台，促进教学信息化建设，全面提高课堂教学质量。
三、以质量工程建设为契机，深化教育教学改革
深入落实教育部、省教育厅关于质量工程建设的相关文件精神，并以此为契机，推进我校教学质量工程建设。
结合学校实际，以问题为中心设置研究项目，深化教育教学改革；加大资金投入，加强省级特色专业、省级示范实验中心建设；引导和支持学校优秀教学团队的
建设与发展；积极开展应用型人才培养模式改革，提高人才培养质量。
四、继续加强教学基本建设，促进内涵发展
继续优化专业结构，加强内涵改造，打造优势专业，形成专业特色。
年，拟申报新设本科专业2-3个；加强专业建设经验的交流与总结，更新观念，创新思维，提升专业建设水平；加强对新办本科专业建设的指导，继续加大新专业的师资队伍和实验条件建设力度，增强新办专业的综合实力；加强对传统专业的内涵改造，进行品牌建设。
继续加强课程建设，规范课程管理。
开展校级重点建设课程建设检查验收工作；组织遴选校级精品课程并推荐申报省级精品课程，争取本年度再获批2-3门；加强课程网站建设，提高精品课程建设现代化水平，为教师教学方法与手段改革提供优质服务。
继续开展实验室评估工作，加强实验室建设。
启动学科基础课实验教学平台建设。
广泛调研，积极开展基础实验教学平台建设的研究与探讨，结合实验室搬迁工作，组织试点建设，整合实验教学资源，强化管理，提高仪器设备使用效益，提升管理水平，改善实验教学效果，为申报省级、国家级实验教学示范中心作准备。
五、加强实践教学管理，提高实践教学质量
进一步完善实践教学体系，充实实践教学内容，注重学生实践动手能力培养；进一步加强实践教学管理，规范实验教学、课程实习、
教学实践、教育实习等各环节的安排，保障学生实践教学时间，提高实践教学质量。
六、创新思维，召开一次主题教学工作会议
进一步加强教育、管理思想观念的探讨与交流，创新思维，深化改革，下半年召开一次以应用型本科高校建设为主题的教学工作会议。
围绕应用型人才培养开展专业建设、培养模式、管理机制等方面的研讨，对我校的办学实践进一步进行总结，理论提升，进一步丰富学校办学特色。