大班主题活动 儿歌 我是中国的好娃娃
幼儿园大班主题教案《我是一个中国人(6)》
幼儿园大班主题教案《我是一个中国人(6)》目标本教案旨在通过学习，“我是一个中国人”的歌词与动作，使幼儿能够：1.掌握歌曲的歌词与动作；2.增强爱国情感，增强对中华文化的认同感；3.培养幼儿的表达能力、音乐感和团队合作精神。
准备1.PPT幻灯片;2.背景音乐器材;3.幼儿中英文版《我是一个中国人》的歌曲和视频。
教学流程第一步：引入1.班级围成圆形，一起唱一遍《我是一个中国人》；2.以小组为单位，小组之间比赛，看谁能唱得更好；–评判标准：比赛使用录音，评判的标准是唱的准确、齐整，音量大小适中，感情表达到位。
第二步：学习歌词及动作1.《我是一个中国人》的歌词和动作展示。
–PPT幻灯片上播放歌曲，展示歌词及相应的动作；–每句歌词都有相应的动作，教师按照歌词和动作配合唱/跳；–通过小组竞争，看哪个小组能够跟上歌曲和动作的节奏；2.教师快速看一下哪些幼儿难以理解歌词；3.班内小组进行分组创编补充的动作；–每个小组在自己的小组内，根据自己的理解，创造属于自己的动作，口号（或口白）等；–请每个小组从幻灯片中，选取感觉比较有代表性的句子，然后根据该句子进行动作和口号的创作。
第三步：巩固练习1.让大班男生就近配对，然后提醒他们演唱歌曲和配合动作；2.然后女生也按同样方式配对；3.老师示范，让幼儿们一起练习；4.教师重点指导以下操作： - 唱出歌曲的每个字母； - 跳的地方身体要挺直，避免弯腰驼背；5.给幼儿们足够时间来练习歌曲和动作，最后，再所有人一起操练歌曲和动作，边唱边跳，通过多次练习，使得所有学生都熟练地掌握了歌曲和动作。
第四步：表现1.在此刻，每个小组将会向班内展示他们的补充动作和口号；2.课堂上一起重温《我是一个中国人》这首华彩绝伦的歌曲。
3.老师可利用学生们的创作和创造精神展开评比，以营造更强的学习氛围。
总结1.本节课通过《我是一个中国人》的歌曲和动作，增强了幼儿们的爱国情感；2.通过跟随歌词动作，培养了幼儿的表达能力、音乐感和团队合作精神；3.通过小组竞争、分组创编补充的动作，让幼儿们创造了自己的音乐和思维世界；4.所有的学生都学习到了歌曲内容，发扬了爱国主义精神，同时也发掘了自己的才能。
中班单元主题活动
中班单元主题活动单元一：中国娃，中国心单元目标：1、了解中国的民族文化，激发幼儿热爱祖国的情感；2、引导幼儿关注祖国的发展，激发幼儿民族自豪感；3、培养幼儿团结互助、向往和平的良好品质；4、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园、班级的各项活动，并从中感到快乐。
5、培养幼儿的语言表达能力、动手操作能力和艺术审美能力。
主题一我为祖国骄傲活动一体育游戏：小兵练本领活动二祖国妈妈过生日活动三谈话：说说首都北京城活动四国旗飘飘活动五我是祖国的好娃娃主题二记住他们活动一体育游戏：学做航天小英雄活动二争当小英雄活动三故事欣赏：《后羿射日》活动四破译密码——感知数字5活动五音乐欣赏：《义勇军进行曲》主题三我们都是一家人活动一手语传递爱活动二各族人民喜洋洋活动三奥运知识我知道活动四爱心礼品店活动五歌曲：《祖国祖国我们爱你》主题四我为祖国祝福活动一体育游戏：跨栏赛活动二美丽的祖国活动三儿歌：《我们的妈妈是祖国》活动四祖国的桥活动五绘画：中国陶瓷单元二：我的好朋友单元目标：1、萌发幼儿热爱大自然、关注环境的美好情感。
2、使幼儿养成良好的行为习惯，促进社会交往能力的发展。
3、培养幼儿用绘画的形式来表现自己意愿及想象的技能。
4、锻炼幼儿与人交往的能力、发展口语表达的能力。
5、让幼儿了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉，知道生活中常见的一些标志及用途活性。
6、能准确区分基数和序数的不同，加深对自然数概念的认识。
7、培养幼儿分析和思考的能力以及思维的灵我的朋友主题一世上只有妈妈好活动一接送娃娃活动二妈妈我爱你活动三故事：《夸妈妈》活动四我的由来活动五歌曲：《我的好妈妈》主题二许多许多好朋友活动一游戏：我们去植树活动二快乐宝贝活动三谈话：我的好朋友活动四我和蔬菜娃娃做朋友活动五画画我的好朋友主题三我们的动物朋友活动一游戏：蜜蜂采蜜活动二我的动物朋友活动三小喜鹊说得对活动四可爱的鸟活动五我爱我的小动物主题四到处都有好朋友活动一体育游戏：小小奥运会活动二勇敢的鄂伦春人活动三儿歌：《我们手拉手》活动四我给朋友送项链活动五美术：印第安人的脸谱单元三：劳动最光荣单元目标：1.通过对幼儿各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。
大班语言《全世界儿童是一家》活动反思
大班语言《全世界儿童是一家》活动反思
《指南》中指出“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。
”根据指南中所说，我在设计这个教案的时候着重锻炼了大班幼儿的创编能力。
通过提前让幼儿回家了解世界地图上的国家名字，知道并了解一些国家的服装、外貌等特征，为活动中的创编环节做有效的铺垫。
在活动中，我请幼儿以小主人的身份来邀请全世界儿童一起庆祝六一，在创编儿歌时请幼儿将自己的名字编入儿歌内容中，“我是中国的XXX”，幼儿一开始在创编时有些感觉难为情，一说到自己的名字就会笑出声来，后来我通过鼓励幼儿争做勇敢大方的小主人，使幼儿逐步克服了羞涩的心理，创编儿歌的兴趣明显增强了。
最后还能把自己知道的国家创编到儿歌中去，大大的提高了幼儿的创编能力。
合作表演朗诵儿歌的形式很受幼儿的欢迎，幼儿进行自由的分组结合，虽然场地比较拥挤，但幼儿的合作互动表演仍是兴致勃勃。
幼儿园我是中国人教案
幼儿园我是中国人教案让幼儿了解我国悠久的文化历史。
培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做中国人的自豪。
以下是店铺精心整理的幼儿园我是中国人教案的相关教案，老师们快来看看吧!幼儿园我是中国人教案范文一1.让幼儿了解我国悠久的文化历史。
2.培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做中国人的自豪。
从整个活动的效果来看，两个目标都达到了。
因为在活动前上我们已经丰富幼儿的国庆节常识，所以在活动开始我就与谈话的形式引入：如我们都是哪国人呀!这样直接切入主题，即简单又明了。
接下来在出示国旗，引导幼儿认识我国的国旗，在这个基础上我们上让幼儿来观看我们的四大文明、我国的主要服装>唐装、我国的国粹中国功夫。
通过这一系的观看，让幼儿层层递进的了解我国的悠久历史文化。
因为我采用的视频的方式，所以幼儿能在动静结合下始终保持良好的注意力。
再以游戏的形式来让幼儿体验身为中国人的自豪。
但活动中不足的是：教师在活动的最后没有及时的提升幼儿的情感，幼儿对自己热爱祖国的情感没能很好的给予抒发。
在游戏环节上，教师没有及时的提出要求，所以幼儿游戏时，有点乱。
从今天的活动中，我了解到做为老师要时时注意每个环节的衔接，这样活动才能更流畅、更完美。
幼儿园我是中国人教案范文二活动背景:幼儿对祖国认识得最多的便是国旗、国徽、国歌，而对祖国的文化历史却知知甚少，西方国家的东西越来越多的影响了幼儿，饮食、服饰等越来越西化，孩子们冲崇洋媚外的思想也日益滋生，因此我选择中国文化历史的题材，希望孩子们更多的了解中国人的伟大与智慧，从而使孩子们感受做中国人的骄傲。
活动目标：让幼儿了解我国悠久的文化历史。
培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做中国人的自豪。
活动准备：电脑课件、地球仪、《中国工夫》、《中国人》歌碟、展板;(1)丝绸制品;(2)瓷器、四大发明图片实物;(3)历史遗址—故宫、长城、兵马俑图片。
活动过程：一、课前导入：放音乐《中国人》幼儿挥舞五星红旗进活动室，将五星红旗插在活动室周围的泡沫块上。
主题二《自信的中国人》前思考
3.提供各种各样的棋类和垫子，让幼儿根据不同的棋类选择伙伴在垫子上进行棋类游戏。
可进行的小组活动
1.数学：各地娃娃到北京
2.绘画:京剧脸谱
3.数学：分小鱼
可进行的游戏活动
1.设计民族服装
2.做像框
3.中国功夫
4.祖国妈妈过生日
5.京剧脸谱
6.建长城
可进行的项目活动
1.去附近街道看国庆节布置
2.提供脸谱团扇，扇架，国画颜料以及国画欣赏图以及手工花，供幼儿制作团扇。
提供浮水画材料，幼儿自由选择颜色，作画，感受浮水画技巧以及它的神奇美。
2、阅读区
提供四大发明的图片供幼儿浏览，鼓励互相介绍，了解中国的四大发明。
提供幼儿游览祖国各地或当地文化胜地的照片，让幼儿介绍感受祖国的文化，民俗，和风景。
情境脉络
情境1：中国的标志
情境2：中国的文化
情境3：中国的地理
关键经验
社会：
1．知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到我们的中国。
2．知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。
语言：
1．感受诗歌的内容，学习有表情的朗读诗歌，知道中国地大物博，有着丰富的物产，进一步加深对祖国的了解和热爱之情。
2.“醋”文化的铺垫
家长工作
请家长配合带幼儿了解中国的文化、标志和地理相关的知识经验，也可带幼儿观察国庆的环境布置。
丹徒区驸马山庄幼儿园
主题活动前思考表格
班级：大（3）班教师：胡爱华吴霏霏
主题名称
自信的中国人
主题来源
很快就将迎来祖国妈妈的生日十月一日国庆节。黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的自豪感油然而生。
爱国主题儿歌
爱国主题儿歌
1、《讲卫生，还祖国一片蓝天》、《红星染血，红旗飘扬》、《壮烈红星，鲜红热血》
2、《飘扬热血的红旗》、《血染五星红旗，志染九州大地》、《献出生命，收获荣誉》
3、《祖国儿女》、《一片天和五颗星》、《祖国万岁》
4、《爱国与小事》、《站起的雄狮》、《今日的红旗》
5、《闪耀的五星》、《我心中的爱国主义》、《爱国，是对祖国感情的一种表达》
6、《有国才有家》、《做坚定的爱国者》、《我有一个中国梦》
7、《美丽的中国》、《我和我的祖国》、《感恩祖国》
8、《共筑中国梦》、《放飞中国梦》、《我的梦，中国梦》
9、《热爱祖国的大好河山》、《中国梦，民族梦》、《勿忘国耻，振光中华》
10、《祖国的明天会更好》、《做祖国未来的花朵》、《祖国，我心中的太阳》。
幼儿园小班音乐优秀优质教案《好娃娃》含反思
幼儿园小班音乐优秀优质教案《好娃娃》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《快乐小歌手》，主要内容为学习歌曲《好娃娃》。
二、教学目标1. 让幼儿学会唱《好娃娃》这首歌曲，并能正确把握歌曲节奏和旋律。
2. 培养幼儿乐于助人、团结友爱美好品质。
3. 提高幼儿音乐表现力和审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中一些节奏和音高把握。
2. 教学重点：学会唱《好娃娃》，并理解歌曲传递美好情感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、歌词卡片、小道具（如小篮子、苹果等）。
2. 学具：小鼓、沙锤、小铃铛等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂上模拟一个果园，教师扮演果农，幼儿扮演小帮手。
果农（教师）邀请小帮手（幼儿）一起到果园采摘水果。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿一边采摘水果，一边唱《好娃娃》。
（2）教师分发歌词卡片，引导幼儿跟唱。
（3）教师针对歌曲中难点进行讲解和示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中具有代表性节奏，用小鼓等打击乐器进行演示，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组挑选一种打击乐器，跟随歌曲节奏进行演奏。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）幼儿分成两个小组，每组挑选一个代表进行歌曲表演。
（2）其他幼儿用打击乐器为表演者伴奏。
（3）教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名：《好娃娃》2. 歌词卡片：贴在黑板上，方便幼儿跟唱。
3. 节奏图示：用简笔画表示歌曲中节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演《好娃娃》这首歌曲。
答案：歌曲《好娃娃》歌词及表演动作。
2. 家长反馈：请家长在作业本上签字，并写下孩子表演情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对歌曲《好娃娃》兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
但在节奏把握方面，部分幼儿还存在一定困难。
今后教学中，应加强对幼儿节奏感培养。
大班语言活动：全世界儿童是一家
大班语言活动：全世界儿童是一家
一、活动目标：
1.加深对“六一”国际儿童节的认识。
2.能有感情地朗诵诗歌。
二、活动准备：
1.儿歌中的人物形象、彩虹桥。
2.“儿童版世界地图”一张。
三、活动过程：
1.出示儿童版世界地图，围绕“全世界”一词，进行讲述理解。
2.学习儿歌《全世界儿童是一家》。
（1）以游戏口吻，请出儿歌中人物：美国的小尼娜、日本的小樱花、中国的李小华。
（2）完整欣赏儿歌。
（3）幼儿学习朗诵儿歌。
3.分角色表演儿歌。
（1）请两位小朋友与老师一起示范表演。
（2）幼儿自由结伴，三人一起表演。
活动延伸：
活动区域提供世界地图或地球仪，供幼儿认识世界各国，并鼓励幼儿创编儿歌中其他国家的小朋友，如：你好呀，德国的小尤佳、法国的小路易等。
附：儿歌
全世界儿童是一家
一道彩虹天上挂，好象大桥两边架，我从桥上走过去，迎接各国的好娃娃。
你好呀，美国的小尼娜，你好呀，日本的小樱花，我是中国的李小华，欢迎你们来到咱国家。
庆祝“六一”儿童节，手拉手儿笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。
大班语言《全世界儿童是一家》活动反思
1.活动区域提供世界地图或地球仪，供幼儿认识世界各国，并鼓励幼儿创编儿歌中其他国家的小朋友。
如：你好啊，德国的小尤佳、法国的小路易等。
2.还可以对儿歌内容进行改编，如：你的手里有糖果，我的手里有鲜花，请问要送到哪里去？送给那些被炸的伊拉克小朋友，还有忍受饥饿灾荒的小朋友。
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中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃。 中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃。
祖国是棵常青树， 我是树上嫩芽芽。 祖国是棵常青树， 我是树上嫩芽芽。
黑的眼睛 黑的头发， 我是中国的好娃娃，
祖国是座大花园， 我是园里民族的娃娃，共同的名字叫中华。 五十六个民族的娃娃，共同的名字叫中华。
中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃， 中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃，
个个人小志气大， 个个人小志气大，
健康活泼又聪明，长大建设咱国家。 健康活泼又聪明，长大建设咱国家。