《地球妈妈我爱你》教案

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关于《地球妈妈》歌曲的教学案例

关于《地球妈妈》歌曲的教学案例。

一、教学目标1、了解歌曲《地球妈妈》的内容和歌词，学习唱歌。

2、通过学唱《地球妈妈》这首歌曲，加深对环保问题的认识，增强环保意识。

3、通过欣赏和唱唱歌曲，培养学生的音乐鉴赏能力，提高音乐欣赏和表演水平。

二、教学准备本节课的教学准备主要包括以下几个方面：1、教师准备学生课前的资料，给学生介绍歌曲《地球妈妈》的内容，让学生更好地理解歌曲的含义。

2、老师可以使用录音机、播放器等设备播放歌曲，并将歌词分发给学生。

3、教师可以在黑板上写下一些歌曲的关键单词，方便学生记忆。

三、教学步骤第一步：导入教师可以在课前准备一些小视频或PPT，引导学生思考，让他们更好地了解环保主题。

比如展示拍照前和拍照后的沙漠以及被清理的河流等等，让学生看到环境保护的重要性。

第二步：听歌教师可以让学生先欣赏歌曲，并随着歌曲的节奏深入了解歌曲的内容和歌词。

欣赏过后，教师可以通过播放录音等方式，让学生根据歌词模仿唱歌。

第三步：学唱歌词1、对歌曲进行分段，分别教学每一段的唱法。

2、教师可以为每一段的前半部分、后半部分注重不同的表达方法。

3、教师也应该要注意提醒学生歌词的发音、节奏等问题，并指导学生正确地行文。

第四步：合唱教师可以在教导学生每一部分的唱法之后，进行混声合唱，指导学生与其他同学唱和。

第五步：评价教师可以在合唱结束后对学生们进行评价，包括歌曲的音调、和声、节奏等，指导学生如何更好地唱这首歌曲。

同时，教师还可以就歌词、主题等问题与学生进行讨论，让他们深入了解环保的意义和重要性。

四、教学提示在这个过程中，教师可以进行以下几点的提示：1、督促学生认真提高环保意识，从小做起，爱护环境、保护地球。

2、鼓励学生在欣赏歌曲、唱唱歌曲的过程中，自发发表评论、交流想法等，让他们参与到仿唱、欣赏与思考中。

3、运用比喻、语言等手段，提高学生对歌词、音乐的理解能力，让学生感受到学习的乐趣。

地球妈妈这首歌曲风趣幽雅、意义深远、寓教于乐，教师们在教学的过程中，可以通过唱歌、剖析、欣赏等多种方式，把环保意识融入学生的心底，激发他们的爱地球、珍惜资源之情。

年幼儿园世界地球日教案《地球妈妈我爱你》

年幼儿园世界地球日教案《地球妈妈我爱你》一、教学目标1.认识地球日的由来和意义。

2.培养幼儿保护环境、珍惜地球的意识。

3.提高幼儿的环保意识，学会珍惜资源，从小爱护地球。

二、教学准备1.教学素材：《地球妈妈我爱你》教材、图片、手工材料等。

2.教学环境：幼儿园教室。

3.教学工具：投影仪、音响设备等。

三、教学内容1. 地球日的由来•地球日是为了纪念地球遭受的环境污染和生态危机而设立的。

•旨在唤醒人们对地球保护的重要性。

2. 地球妈妈——我们共同的家园•地球就像我们的妈妈一样，给予我们生存的空间，我们要好好保护地球，就像珍爱自己的妈妈一样。

3. 保护环境，从身边做起•让幼儿了解自己可以从小事做起，如节约用水、节约用电等，为地球尽一份力。

四、教学过程1.导入：播放关于地球日的视频，引入地球日的话题。

2.展示：展示地球被破坏的图片，让幼儿感受环境问题的严重性。

3.学习歌曲：教唱《地球妈妈我爱你》，让幼儿通过歌曲表达对地球的爱。

4.制作手工：制作环保手工，让幼儿在动手的过程中感受保护环境的乐趣。

5.小结分享：让幼儿分享自己的环保行为，鼓励他们做环保小卫士。

五、教学延伸1.组织孩子们一起参观校园周围的环境，发现并记录环境问题。

2.在日常教育中不断强调环保意识，让幼儿在日常生活中贯彻环保理念。

六、反思与总结通过本节课的教学，幼儿应该能够初步了解地球日的意义，珍惜地球资源和爱护环境的重要性，通过歌曲、手工和实践活动，培养幼儿的环保意识，让他们从小就懂得珍惜我们的地球。

七、课后作业让幼儿和家长一起制定一些节约能源、保护环境的小措施，并鼓励他们在家中实践。

以上是年幼儿园世界地球日教案《地球妈妈我爱你》的内容，希望可以引发幼儿们对地球保护的关注和热爱，从小学会保护我们共同的家园。

大班社会教案《地球妈妈》含反思

大班社会教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自大班社会领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本概念、地球与人类生活的关系、如何保护地球等。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本概念，知道地球与人类生活的关系。

难点：如何引导幼儿理解保护地球的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”邀请幼儿分享他们对地球的了解。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，如地球的形状、地球上的海洋和陆地等。

讲解地球与人类生活的关系，引导幼儿思考如何保护地球。

3. 随堂练习（5分钟）教师出示环保视频，引导幼儿观察并讨论视频中哪些行为是保护地球的，哪些是破坏地球的。

邀请幼儿分享他们的观点。

4. 小组讨论（5分钟）每组派代表分享讨论成果。

5. 创意手工（15分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作环保手工作品。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球与人类生活的关系3. 如何保护地球七、作业设计画出你心中的地球；想一想，在生活中，我们可以为保护地球做哪些事情？2. 答案：画出的地球可以发挥想象力，描绘出美丽的地球家园；保护地球的事情，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次活动中，教师应关注幼儿对地球概念的理解程度，以及他们在讨论环保问题时的表现。

针对幼儿的回答，教师应及时给予指导和鼓励，提高幼儿的环保意识。

地球妈妈我爱你

“地球妈妈我爱你”班队活动教案活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动准备：1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2、收集有关地球环保的诗歌、小品等。

3、准备录音机。

4、会场布置。

5、准备人物头饰。

6、舞蹈编排、小品演练。

活动对象:六年级(三)班学生。

活动时间: 2013年3月19日。

活动过程记录:一、整队汇报。

(小队中队辅导员)二、全体立正,出旗。

(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。

四、主持人宣布主题队会开始。

辅导员：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班会课的主题是“地球妈妈我爱你”。

同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。

我们是地球妈妈的孩子。

主持人甲：地球妈妈爱我们。

主持人乙：我们也爱地球妈妈。

五、全班齐唱《手拉手地球村》主持人乙：同学们，我们的地球妈妈是如此的美丽，就让我们一起唱首歌来称赞它；下面就请大家一起演唱《手拉手地球村》？（全班齐唱，放录音）六、情景剧《地球就诊记》主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球就诊记》旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布满超级文明的地球。

只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。

挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？地球：“唉，一言难尽。

”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。

”旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。

他来到眼科，不一会儿便迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语。

幼儿园大班社会教案地球妈妈我爱你(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案地球妈妈我爱你(四篇)目录：幼儿园大班社会教案地球妈妈我爱你一幼儿园大班社会教案地震来了怎么办二幼儿园大班社会教案幸福的大桌子三幼儿园大班社会教案心情与表情四幼儿园大班社会教案地球妈妈我爱你一活动目标：知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素，了解简单的避免污染的方法，有初步的环保意识。

活动内容：《地球妈妈我爱你》活动准备：课件、录音。

活动过程：1、我们都有一个共同的妈妈，名字叫地球，请看地球。

妈妈有什么话要说。

2、看课件《美丽的地球》提问：我们的地球美丽吗？地球上有什么？小结：我们的地球妈妈非常美丽，有红花、绿树、蓝天、白云、清清的河水、新鲜的空气、可爱的小动物以及我们人类。

3、可是有一天我们的妈妈变了，看课件《破坏的地球》。

提问：你看了心里有什么感觉？你为什么会难过、伤心？小结：我们的妈妈正在遭受着废气、废水、噪音的污染，使我们的环境受到了破坏，因此我们的妈妈伤心的哭了起来。

4、看课件《地球妈妈怎么了》，边看边提问（1）什么叫废气？（2）废气会对我们的环境造成什么样的危害？（3）我们应该怎样做才能避免废气污染？（4）什么叫废水？（5）废水会对我们的环境造成什么样的危害？（6）我们应该怎样做才能避免废水污染？5、听录音（（噪音））（1）你听了有什么感觉？（2）噪音会对我们造成什么样的危害？（3）我们应该怎样做才能避免噪音污染？6、废气、废水、噪音都是我们人类造成的，因此我们要从小树立环保意识，从小事做起，从身边事做起’你还有哪些环保小做法呢？幼儿互相介绍。

7、大家都是环保小卫士，我们还要让我们身边的人都来做环保小卫士，共同爱护我们的妈妈，保护我们的环境，让我们的家园越来越好。

幼儿园大班社会教案地震来了怎么办二动因与背景：这些年全球地震频发，年5月和20xx年4月，我国四川省汶川和青海省玉树分别发生了大地震，引起了人们的高度关注。

小朋友们也通过各种渠道接收了很多关于地震的信息，但同时我们也发现孩子们获取的关于地震的信息具有零散性和片段性。

大班《地球妈妈我爱你》主题计划

一、主题计划：1、主题由来：由于山竹台风的影响，导致整个城市的损失都很大，对于孩子来说较明显的较直观的也就是周围的大树连根拔起、到处都是被毁的痕迹，孩子们的话题也都是和台风有关：我去抱了被吹倒的大树、我看到台风把房子吹倒了感觉和龙卷风一样可怕，垃圾被吹的到处的都是，于是我就带着孩子们去小区收集美工材料、树叶、树枝，在这个实践过程突然看到了清洁阿姨推着垃圾车走过，有个孩子就问：阿姨，垃圾运到哪里？这么大的树，要怎么处理呀？我们帮你一起捡吧,为什么垃圾桶有的有标志有的没有？为什么有绿的有红的等等……没想到在一次实践中孩子们可以萌发出这么多的问题，当我看孩子那么感兴趣就与班上老师沟通，以及年级组讨论后，决定开展环保这个主题。

二、主题计划目标：语言目标1、知道常见的环保标志、通过观察、学习、实践等方式区分可回收、不可回收、可燃不可燃垃圾的特点，并能较清楚的进行表述。

2、学习用语言叙述画面中的主要内容，尝试和同伴合作一起复述故事。

3、能用清晰地语句介绍自己的作品。

4、敢于对他人作品发表意见。

健康目标1、学习在一定高度的器械上跨走和保持平衡的能力。

2、尝试练习基础单独跳绳，锻炼肢体的协调性。

3、学会拍球的方法，以及花样运球的能力并运动身体大肌肉培养敏捷度4、学习与他人合作进行游戏、例如油桶上的行走。

科学目标1、学习记录自己对垃圾的观察。

2、尝试按照一种属性特征将垃圾进行分类。

3、观察垃圾在燃烧过程中的变化。

4、通过感官认识和了解垃圾处理站的设施和设备。

5、在实验中体验预期、假设和发现的过程。

艺术目标1、尝试运用废旧物品及颜料创作作品并探索变废为宝的乐趣。

2、通过想象利用废品可以做什么乐器？3、用不同的纸箱设计造型，激发想象力和创造力。

4、感受乐曲二拍子，学习演唱并表现会跳舞的服装秀社会目标1、初步了解地球环境和人类生活关系。

2、了解日常生活中浪费行为带来的后果，建立不浪费的环保意识。

3、愿意积极参与调查活动，发现生活中的浪费现象，有条理的与同伴交流调查结果，并想出相应的解决办法。

大班社会优秀教案及教学反思《地球妈妈》

大班社会优秀教案及教学反思《地球妈妈》教案概述本次教案旨在通过儿童园游戏的方式探索“地球妈妈”概念，引导幼儿关注环境保护问题，增强环保意识，同时提高幼儿的观察分析能力和语言表达能力。

教学内容主要知识点•带着环保意识和对“地球妈妈”的认识去观察环境。

•学习如何保护环境，做环保小卫士。

•培养幼儿的语言表达能力，提高沟通交流技能。

教学重点•认识“地球妈妈”。

•学习如何保护环境。

•提高幼儿语言表达和沟通交流技能。

教学难点•通过游戏方式引导幼儿认识“地球妈妈”。

•对环境保护问题进行引导性解释，让幼儿理解环保的重要性。

•让幼儿表达自己对环境保护的想法。

教学活动活动1：“地球妈妈你在哪里”•活动目的：通过游戏认识“地球妈妈”。

•活动准备：准备一张“地球妈妈”的大头照，隐藏在教室某个角落。

•活动步骤：1.讲解“地球妈妈”的概念。

2.引导幼儿利用环境特点寻找大头照。

3.通过寻找大头照，让幼儿更深入认识“地球妈妈”。

活动2：清洁小卫士•活动目的：让幼儿了解保护环境的方法和意义。

•活动准备：准备一些垃圾桶、垃圾卡片、垃圾抓子等。

•活动步骤：1.在幼儿园环境中布置垃圾桶。

2.带领幼儿看卡片，让他们了解垃圾分类的方法和意义。

3.让幼儿亲身体验垃圾分类，让他们理解保护环境对个人和地球的作用。

活动3：“地球妈妈说话了”•活动目的：通过对话让幼儿进一步了解环保的重要性。

•活动准备：准备“地球妈妈”语音的录音。

•活动步骤：1.让幼儿听“地球妈妈”的语音信息，引导他们了解环保知识。

2.让幼儿表达自己的想法和感受。

反思教学亮点•通过游戏方式，让幼儿对环保问题产生浓厚兴趣，提高学习效果。

•引导幼儿表达自己的想法和感受，提高沟通表达能力。

教学失误•活动难度不够，有些幼儿不太理解垃圾分类的方法和意义。

•部分幼儿的语言表达能力还需要进一步提高。

教学改进•加强对垃圾分类方法和意义的解释，让幼儿更加深刻理解环保的重要性。

•针对语言表达能力较弱的幼儿，采取适当的辅导措施进行帮助。

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.画一画；挥动你手中地彩笔，把身边美丽地景色画出来.
.地球是我们地妈妈，怎样让她变得美丽呢？让我们一起来朗诵《热爱地球妈妈》.
小朋友们，请你们记住，地球是我们共同地妈妈，我们应该从小热爱地球妈妈，保护好环境，让地球妈妈变得更加美丽、年轻.
板书设计
地球妈妈我爱你
家园只有一个，地球不能克隆
.出示课文中地四幅插图，请小朋友仔细看图，说一说：你喜欢上面地哪几幅图？
.讨论：地球妈妈为什么变丑了？把讨论地结果写下来.
.小结：家园只有一个，地球Байду номын сангаас能克隆.齐读这句话.
.你见过有人随地乱扔垃圾吗？如果现在看见了，你会怎么说？你会怎么做？同桌讨论，把结果写下来.
.想一想：在平常地生活中，你还发现了身边哪些环境被破坏了？把你想到地写下来.
课题
地球妈妈我爱你
课型
新授
本课题教时数：本教时为第课时备课日期月日
教学目标
通过教学，激发学生热爱地球、保护环境地强烈情感.
教学重难点
激发保护环境地强烈情感，见到不文明地行为能进行劝说.
教学准备
课文中地插图、白纸、水彩笔
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、导入
二、新授
三、总结
小朋友们，我们共同生活在地球上，地球就是我们地妈妈.你们爱这个妈妈吗？