太仓社区教育工作领导小组
社区教育工作领导小组及职责分工
社区教育工作领导小组及职责分工1. 引言社区教育工作作为促进社区居民全面发展的重要工作之一，需要有一支专业且有组织性的领导小组来负责协调和推进各项工作。
本文档旨在明确社区教育工作领导小组的组成和职责分工，以确保工作高效进行。
2. 组成社区教育工作领导小组由以下成员组成：- 小组组长：负责组织协调小组工作，监督工作进展，汇报工作情况；- 教育专家：提供专业支持和建议，制定教育计划和内容；- 社区代表：代表社区居民的利益，反映他们的需求和意见；- 教师代表：代表社区教育教师团队，反映他们的意见和建议；- 家长代表：代表社区家长，反映他们对社区教育的期望和需求。
3. 职责分工社区教育工作领导小组的职责分工如下：3.1 小组组长- 组织召开领导小组会议，确定议题和讨论日程；- 监督各项工作的进展情况，及时协调解决问题；- 向上级报告工作情况，汇总各组成员的意见和建议。
3.2 教育专家- 提供教育专业知识和经验支持，参与教育计划的制定；- 监督教育工作的质量和效果，提供教师培训和指导；- 开展教育研究，推动教育工作的创新和发展。
3.3 社区代表- 反映社区居民的教育需求和意见，推动相关工作的开展；- 协调社区资源，促进社区教育的融合发展；- 组织社区教育活动，提高社区居民的教育参与度。
3.4 教师代表- 反映教师团队的意见和建议，推动教师发展和教育改革；- 参与教育计划的制定和评估，提供教育实施中的反馈意见；- 组织教师培训和交流活动，提高教师的教育水平。
3.5 家长代表- 反映家长对社区教育的期望和需求，推动家长参与教育工作；- 协调家庭教育资源，提供家庭教育指导和支持；- 组织家长教育活动，增进家校合作和沟通。
4. 工作流程社区教育工作领导小组根据实际需要，定期召开会议，讨论工作进展和问题，并制定解决方案。
会议纪要应及时起草和传达给各成员，以保持工作的连贯性和有效性。
5. 总结社区教育工作领导小组的成员按照各自职责分工，密切合作，共同推动社区教育工作的开展。
社区家长学校2024-2025学年工作计划参考范本(8篇)
社区家长学校2024-2025学年工作计划参考范本一、指导思想：家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。
家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标：1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2.开展主动与家长沟通的家访活动。
____把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施：（一）加强组织领导，做到四落实____组织落实。
健全组织机构，成立年级、学校家长学校委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.时间落实。
家长学校活动的时间，一般每学期安排3到____次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3.教师落实。
家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。
4.教学内容落实。
根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平1.充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。
2.聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
3.举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
社区未成年人法制宣传方案范文(14篇)
社区未成年人法制宣传方案范文（通用14篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的社区未成年人法制宣传方案范文（通用14篇），欢迎大家分享。
社区未成年人法制宣传方案范文（通用14篇）1一、指导思想：以科学发展观和依法治国方略为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法教育工作，切实加强青少年法制教育力度，培养学生的法制观念和良好品行，提高学生知法、学法、懂法、守法能力，有效地预防和减少中学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，促进青少年身心健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。
三、活动时间：XX年11月-12月四、主要活动：1、法制教育宣传月启动仪式时间： XX年11月2日地点：操场范围：全校师生形式：升旗仪式国旗下讲话安排：由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。
2、青少年维权图片展时间： XX年10月底—11月上旬地点：教学楼底楼范围：全校师生形式：全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展，增强维权意识。
3、旁听庭审时间： XX年11月中旬地点：太仓法院范围：高一1、2班部分学生形式：观摩安排：组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动，近距离学习、观摩现实的司法实践活动，增强法律意识。
4、法制教育黑板报评比时间： XX年11月中下旬范围：全校41个班级形式：比赛安排：以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作11月27日宣布评比结果5、模拟法庭时间： XX年11月下旬范围：高一年级全体学生地点：大报告厅形式：表演、观摩安排：选择典型案件，有序组织部分学生参与模拟法庭活动。
社区教育工作领导小组
社区教育工作领导小组背景社区教育是促进社会发展和提升居民素质的重要环节。
为了进一步加强和推动社区教育工作的发展，特设立社区教育工作领导小组。
目标社区教育工作领导小组旨在通过各种措施和策划，促进社区教育的全面发展，提升社区居民的知识水平、技能和文化素养，增强社区的凝聚力和发展活力。
职责社区教育工作领导小组负责制定和实施社区教育的工作计划和政策，协调各项教育资源的整合和利用。
具体职责包括但不限于：1.确定社区教育的发展方向和目标，并制定相应的政策和措施；2.组织开展各类教育活动，包括研究班、培训课程、讲座等，以满足社区居民的研究需求；3.鼓励和支持社区居民自组织、自我教育和自我发展，提供必要的资源和指导；4.加强社区教育师资队伍的建设，提高教育人员的专业素养和教学能力；5.定期评估和监测社区教育的实施情况，及时调整和改进工作措施；6.协调社区教育与其他相关部门和机构的合作，促进资源共享和互利合作；7.汇报社区教育工作的进展和成效，及时解决出现的问题和困难。
成员社区教育工作领导小组成员由社区相关部门和机构的负责人组成，包括但不限于社区教育部门负责人、学校校长、社区工作人员等。
领导小组设主任一名，由主管部门指定，负责组织和协调领导小组的工作。
工作机制社区教育工作领导小组将按照工作计划和政策进行具体工作安排，定期召开会议进行工作汇报和讨论。
会议记录和决议将及时归档并执行。
结论社区教育工作领导小组将致力于促进社区教育工作的发展和提升，为居民提供高质量的教育服务，为社区发展注入新的活力和动力。
希望广大社区居民积极参与和支持社区教育工作，共同营造良好的研究氛围和发展环境。
参考文献参见相关法律法规和社区教育指导文件。
2023年全国科普日活动总结_7
2023年全国科普日活动总结2023年全国科普日活动总结1为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，根据太全科办发[]2号文件精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。
通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下：一、提高认识，创设科普文化氛围学校于9月19日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。
同时并进行了了“无车日”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。
呼吁学生和家长在9月22日这一天，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐。
地球只有一个，资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。
晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。
我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。
因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。
同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
苏州市教育局关于公布2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比结果的通知
苏州市教育局关于公布2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.10.27•【字号】苏教继〔2022〕19号•【施行日期】2022.10.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文关于公布2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比结果的通知各县级市（区）教育局（教体文旅委）、开放大学（社区培训学院）、镇（街道）社区教育中心：为进一步推进我市社会教育科研工作，加强社区教育队伍建设，提高社区教育工作者的科研水平和专业能力，培育教育教学成果，根据《关于开展2022年苏州市社会教育课题申报及社区教育优秀论文评比工作的通知》（苏教继〔2022〕17号）要求，我局委托苏州市社会教育服务指导中心开展了2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比工作。
现将评审结果进行公布，具体见附件。
希望在本次评选中课题立项、论文获奖的社区教育工作者再接再厉，不断提升业务能力水平，继续丰富我市终身教育内涵。
请各课题承担单位切实加强课题管理，科学使用经费，注重创新，以实践为导向。
各单位和课题组开展研究的工作情况请及时与市社指中心联系。
联系人：陈曲扬，联系电话：68626321、150****4718，通信地址：苏州市姑苏区干将西路1122号（苏州开放大学华美楼206室），邮编：215004。
市教育局联系人：刘恬，联系电话：65223586。
附件：1.2022年苏州市社会教育课题立项名单2.2022年苏州市社区教育优秀论文获奖名单苏州市教育局2022年10月27日附件12022年苏州市社会教育课题立项名单（B类为重点课题、C类为立项资助课题、L类为立项不资助课题）附件2。
社区文化教育领导小组成员及职责
社区文化教育领导小组成员及职责一、背景为了加强社区文化教育的组织与管理，提升社区文化教育的质量和水平，社区文化教育领导小组应运而生。
该小组主要负责制定社区文化教育发展规划、组织实施文化教育活动、协调解决文化教育工作中存在的问题，推动社区文化教育的全面发展。
二、成员社区文化教育领导小组由以下成员组成：1. 组长- 职责：负责领导整个小组的工作，对社区文化教育发展规划进行总体布局，协调小组成员解决问题，对社区文化教育工作的实施进行总体监督和管理。
2. 副组长- 职责：协助组长开展工作，对小组成员进行协调和指导，负责社区文化教育活动的组织实施和监督。
3. 组员- 职责：根据各自的职责和任务，负责社区文化教育发展规划的制定和实施，参与组织和协调各类文化教育活动，及时反馈工作中出现的问题并提出解决方案。
三、职责1. 组长- 负责领导整个小组的工作，对社区文化教育发展规划进行总体布局，协调小组成员解决问题，对社区文化教育工作的实施进行总体监督和管理。
2. 副组长- 协助组长开展工作，对小组成员进行协调和指导，负责社区文化教育活动的组织实施和监督。
3. 组员- 根据各自的职责和任务，负责社区文化教育发展规划的制定和实施，参与组织和协调各类文化教育活动，及时反馈工作中出现的问题并提出解决方案。
四、工作流程1. 组长召开领导小组会议，研究制定社区文化教育发展规划。
2. 副组长协调小组成员，组织实施文化教育活动。
3. 组员根据各自的职责，参与组织和协调各类文化教育活动。
4. 组员及时反馈工作中出现的问题，组长副组长协调解决。
5. 领导小组对社区文化教育工作的实施进行总体监督和管理。
五、总结社区文化教育领导小组的成立，旨在推动社区文化教育的全面发展，提升社区文化教育的质量和水平。
通过明确成员及职责，建立完善的工作流程，我们将更好地开展社区文化教育工作，为社区居民提供丰富多样的文化活动，丰富居民的精神文化生活。
苏州市太仓市娄东街道社区工作者招聘考试试题汇总2024
苏州市太仓市娄东街道社区工作者招聘考试试题汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.根据《居委会组织法》政府及派出机关与社区居委会的关系是（）A.领导与被领导B.管理与监督C.监督与被监督D.指导与被指导【答案】：D2.下面关于社区工作站的说法不正确的是（）。
A.社区工作站要在社区党组织的领导下依法履行职责B.社区工作站是居委会的分支机构C.社区工作站是政府在社区的服务平台D.社区工作站在街道党工委、街道办事处的领导下开展工作【答案】：B3.社区居民委员会作为城市社区（）,其组成人员由社区成员代表大会选举产生。
A.行政机关B.民间组织C.中介组织D.群众性自治组织【答案】：D4.社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。
老李评估发现，小蕾母亲因身体残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。
下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（）。
—1 —A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜【答案】：A5.某地农村低保标准为300元，张三申请农村低保，家庭人口为3人，家庭月总收入为500元，那么，该家庭每月应享受的低保金为（）元。
A.300B.600C.400D.500【答案】：C6.小闫是行政管理专业研究生，毕业后到某街道办事处工作，专门负责辖区内的困境儿童救助工作。
为了提高工作胜任力，小闫自学相关领域知识，参加社会工作者职业水平考试，取得了助理社会工作师证书。
为了提高困境儿童服务水平，小闫与当地社会组织密切合作，帮助其设计困境儿童服务项目，鼓励其参加政府购买服务项目招投标。
根据上述小闫的工作内容，表明其身份是（）。
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太仓市社区教育工作领导小组
太社教发〔2018〕1号
★
关于印发《2018年太仓市社区教育工作要点》
的通知
太仓开放大学、市社区培训学院、市老年大学、各镇（区、街道）社区教育中心：
现将《2018年太仓市社区教育工作要点》印发你们，请结合本镇（街道）、本单位实际，认真贯彻落实。
附件：2018年太仓市社区教育部分工作安排
太仓市社区教育工作领导小组
2018年3月13日
（此件公开发布）
太仓市教育局办公室2018年3月13日印发
2018年太仓市社区教育工作要点
按照国家“十三五”规划纲要关于“加快学习型社会建设”的要求，贯彻落实《教育部等七部委关于推进学习型城市建设的意见》《教育部等九部委关于进一步推进社区教育发展的意见》和《关于加强社区教育工作推进学习型苏州建设的意见》（苏教〔2016〕7号）文件精神，2018年太仓市社区教育工作总体思路是：紧紧围绕“人人参与社区教育，人人享受社区教育，建设学习型城市”工作目标，加强社区教育基础能力建设，深化社区教育内涵发展，不断整合各类资源，有效提升社区教育服务水平，为终身教育体系构建与学习型城市建设服务，努力开创社区教育事业新局面。
1.立足均衡发展，提升社区教育基础能力建设水平。
大力加强社区教育基础能力建设，深入推进社区教育机构标准化建设工作，不断满足各类人群的学习需求。
明确社区教育机构职责定位，加快完善以开放大学为龙头的社区教育三级办学网络。
2018年积极做好国家级农村职业教育和成人教育示范县的创建工作，通过加强社区教育机构标准化建设，增强示范引领作用，争创省级标准化社区教育中心、开展省级标准化居民学校评估，整体推进太仓市居民学校建设。
开展“一镇一品”建设，总结提炼我市社区教育新经验，形成新特色。
2018年，评选太仓市社区教育特色品牌项目10个、村（居）特色项目10个，建成省级标准化居民学校16所，占比达40%以上。
浮桥镇创建省级标准化社区教育中心校，实现省标准化社区教育中心创建100%。
2.丰富培训内容，建设一支高素质的社区教育队伍。
加快培养结构合理、素质优良、精通业务、专兼结合的社区教育工作者队伍。
加强社区教育机构专职管理人员业务培训，建设一支数量达标专兼结合的社区教育教师队伍。
建立健全培训、评估、考核等管理制度，逐步提升社区教育教师的专业化水平。
大力开展多内容、多形式教育培训活动，通过专题报告、理论学习、论坛演讲、总结交流等形式不断提高社区教育工作者的业务素质。
整合教育、卫生医疗、社工、群团志愿者队伍，建立一支素质较高、相对稳定的社区教育志愿者队伍，人数规模在1500名左右。
通过建立有效的激励机制和共建机制，吸引更多的社会成员参与社区教育志愿服务活动。
2018年度，计划组织6批约100人次参加社区教育理论与工作实践培训，组织社区教育专兼职教师1-2轮专项业务培训，提升社区教育综合服务能力和水平。
3.推动社团建设，提升学习型组织创建水平。
鼓励和引导社区居民自发组建形式多样的“草根”社团向学习共同体转变，构建遍布城乡的居民自主学习团队，实现自我组织、自我教育、自我管理、自我服务，不断增强各类组织、团队的凝聚力和创新力。
不断健全学习型组织的创建评估标准，推进全市学习型组织的科学化、规范化和制度化建设。
分阶段开展各类学习型组织的创建和评估验收工作，夯实学习型城市建设工作基础，试点开展苏州市老年教育示范乡镇、太仓市学习型社区、学习型企业（单位）、学习型家庭评比遴选工作。
2018年，申报苏州市老年教育示范乡镇3个，评选太仓市学习型组织（学习型社区、学习型企业、单
位）100家，学习型家庭80家，学习之星80名。
培育“学习共同体”3-5个，培育特色公益团队3个，拓展社区教育新模式。
4.注重统筹协调，整合利用社区教育资源开放共享。
逐步开放共享学校资源。
全市各级各类学校要树立终身教育理念，主动向社会开放教育资源，积极参与社区教育。
各中小学校要逐步向社会开放学习资源，为社区居民提供适宜的教育服务。
探索开放共享可持续的资源利用模式。
充分利用社区内各类社会资源，发掘教育内涵，组织开展社区教育活动。
整合数字化教育资源。
按照省标准，建设好开放大学学习苑”。
利用好“太仓市民学习在线”网站和微信公众号平台，为市民提供在线学习、学习推荐等便捷性、人本化的服务。
着力开发各具特色的网络学习课件和终身教育课程，建设终身学习资源网上超市，积极构建网上交流互动和数字学习共同体，实现数字学习惠民。
通过改革市民终身学习学分奖励制度和创新星级学员评比工作，提高社区居民参与数字化学习的积极性，扩大市民学习在线的影响力。
2018年底网站课程资源超4000门，网上在线注册市民人数达4万人。
建设江苏开放大学“学习苑”1个，
5.增强供给能力，有效提升社区教育服务水平。
充分借助市场力量，增强供给能力。
进一步推进社区老年教育，将老年教育作为社区教育的重点任务，充分利用社区教育、文化、体育、养老等公共服务设施资源，办好社区老年学校，建设一批在本区域发挥示范作用的乡镇(街道)社区老年人学习活动场所,实现100%的区镇建有老年大学分校，老年人社区教育活动参与率在40%以
上。
试点办好8个青少年学生“第二课堂”，推动实现社区教育与学校教育有效衔接和良性互动，举办内容丰富、形式多样的青少年校外教育活动，促进青少年健康成长。
以乡镇社区教育中心和居民学校为依托，广泛开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训和农民创业培训。
积极实施以新生代农民工为重点的农民工学历与能力双提升计划。
扎实推进教育服务“三农”高水平示范基地创建工作，发挥农科教协同育人示范作用。
主动适应社区居民需求，开展形式多样的教育培训活动。
积极面向学生家长开展教育理念、教育方法等方面的家庭教育指导。
注重“新市民”的市民化教育，积极开展思想道德、职业技能、民主法治、文明礼仪、生活方式等方面的教育培训。
积极为社区各类残疾人群提供心理疏导、生存技能、学习提升等培训和服务。
2018年确保各级各类培训总量达25万人次，其中农村劳动力转移培训3万人次，新型职业农民培训1500人次。
继续做好退役士兵免费技能培训工作，确保合格率100%。
开展各种形式市民培训活动30次，力争在3-5年内全市152个社区（村、居委）培训活动实现全覆盖。
6.加强课程研究，促进社区教育内涵特色创新发展。
推动课程建设规范化特色化发展。
根据国家社区教育通用型课程大纲和江苏省社区教育课程分类标准和建设规范，鼓励各区镇社区开发、推荐、遴选、引进优质社区教育课程资源，推动课程建设规范化、特色化发展。
鼓励引导社区组织、社区居民和社会各界共同参与课程开发，建设具有地域特色的本土化课程。
每年开展社区教育特色课程评比与推广应用工作，特色课程建设应与社区治
理、社区服务有机融合，与居民需求、科学普及、文明素养、社区发展等紧密结合。
加强社区教育理论研究、制度研究和战略研究，指导和推进社区教育工作实践。
创新实施社区教育实验项目，推进社区教育内涵发展。
2018年开发8门本土特色课程和社区教育微课程。
培育社区教育品牌工作室3个，评选社区教育骨干教师1-3名。
完成苏州市级及其以上课题项目2-3个，培育苏州市级社区教育教学成果3个。
7.加强舆论宣传，营造全民终身学习的良好社会氛围。
积极营造全社会关心、支持、参与学习型社会建设的浓郁氛围，使学习风尚融入城市精神和城市文化。
充分利用各种媒体及其他途径在全市营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的良好氛围；通过编印学习读本、文艺演出、展览活动、知识竞赛、征文比赛、专题培训与讲座、终身学习成果展示等形式激发市民终身学习的热情；开展形式多样、内容多元的教育学习活动，促进社区成员不断体验学习的快乐。
继续办高质量的“全民终身学习活动周”系列活动，并在活动形式和内容上不断创新，评选表彰“学习之星”，打造具有太仓本土特色的终身学习活动品牌。
不断提高社区教育的认知度和参与度，提高社区居民的满意度和获得感。
附件：
2018年太仓市社区教育部分工作安排。