工作分析报告调研问卷
调研报告及问卷
大学生问卷调查报告调查时间： xxx-4-1~xxx-4-10 调查地点： xxx校区调查人： xxx 调查负责人：xxx调查对象： xxx大学大一、大二学生（情况与分布）调查方法：随即抽样调查调查分工：问卷由xxx设计，全体成员讨论确定文字整理： xxxxxx前言或者调查目的阐述图表分析调查的结果分析范例一、问卷调查背景二、问卷调查目的为了了解绍兴广大购房者的心态、计划和预期，把脉绍兴楼市的风向转换。
三、问卷发放/回收情况本次问卷调查面向参加绍兴市第十二届房产展示交易会的广大市民，共发放问卷1700份左右，回收问卷1642份，其中有效问卷1511份。
四、调研结果分析1、房交会参加者以中老年为主和以往不同的是，在参加此次调查问卷的人员中，年龄在40岁以上的占到了40%，31-40岁之间的占28%，而25岁以下的只占到了13%，可见参加本次房交会的市民年龄普遍偏大。
2、被调查者职业以公司员工为多3、近五成购房者买房为改善调查结果显示，改善型购房者达到了47%，为子女购房的占了19%，婚房和投资的分别占了14%和9%。
上述数据说明此次房交会的潜在购房者中，大部分是已经有房的，30岁以上的基本倾向于改善型住房。
4、购房资金完全靠自己或伴侣的收入者最多在购房资金来源中，完全靠自己或伴侣的收入者最多，这也和参加此次问卷调查者的年龄偏大有关。
5、城北最受购房者欢迎参加问卷调查者中，希望购买城北区域房子的购房者最多，其次是袍江区域，城东、城南、城西基本持平，近几年城北区域特别是镜湖新区不断发生巨大变化，项目以排山倒海之势在镜湖萌芽，行政中心、科技中心、奥体中心等城市配套也使得这里的楼盘具有很大的升值潜力。
6、中等户型最受欢迎在参与此次调查的购房者中，有33%的购房者想要买100-120㎡之间的户型，28%的购房者想要买80-120㎡之间的户型，21%的购房者想要买120-150㎡之间的户型，而小户只占了3%。
调查问卷结果分析报告
调查问卷结果分析报告1. 前言本报告基于针对XXX公司员工的调查问卷结果进行分析，并就关键问题进行了统计和解读。
通过对数据的深入分析，我们希望能够为公司的管理决策提供有针对性的建议和指导。
2. 调查问卷概况本次调查问卷涵盖了包括工作满意度、职业发展、管理支持等多个方面的问题。
共有XXX名员工参与了调查，覆盖了公司各个部门和层级。
在数据的收集和整理过程中，我们采取了匿名的方法以确保员工能够真实地表达自己的观点和想法。
3. 工作满意度通过对调查问卷中的工作满意度问题的统计分析，我们可以得出如下结论：•XX%的员工对当前的工作环境感到满意，表示对公司所提供的工作条件比较满意；•XX%的员工表示对自己的工作任务感到满意，意味着他们认为自己的工作有一定的挑战性和成就感；•然而，XX%的员工对工作压力和工作负荷表示不满意，这表明他们可能感觉到工作压力过大或者负责的任务过多。
从以上数据可以看出，尽管大部分员工对公司的工作环境和工作任务感到满意，但还有一部分员工对工作压力和负荷感到不满，这可能需要公司采取一些措施来缓解员工的工作压力。
4. 职业发展调查问卷还涵盖了关于职业发展的问题，我们得出了以下结论：•XX%的员工对公司提供的职业发展机会感到满意，认为公司对于员工个人的职业发展有一定的关注和支持；•然而，XX%的员工表示对于个人的职业发展规划不够清晰，认为公司需要提供更明确的职业发展路径和指导；•另外，有XX%的员工表示对于个人的晋升机会不满意，认为公司在晋升方面存在一定的不公平性。
综上所述，虽然公司在提供职业发展机会方面取得了一定的成绩，但还需要加强个人职业发展规划和晋升机会的公平性，以便激励员工更好地发展自己的职业生涯。
5. 管理支持调查问卷还关注了员工对公司管理支持的看法，我们得出了以下结论：•XX%的员工对公司的管理支持表示满意，表示公司在管理方面表现出了一定的关心和支持；•然而，XX%的员工对公司的沟通机制不满意，认为公司在信息沟通、决策制定和反馈机制方面有待改进；•此外，有XX%的员工对公司的反馈和激励机制不满意，表示公司在奖励和认可方面做得还不够好。
关于调查问卷分析的工作汇报怎么写5篇
关于调查问卷分析的工作汇报怎么写5篇大家总不得不需要用到工作汇报吧，我们在写工作汇报的时候要注意语言要准确、简洁。
相信很多朋友都对写工作汇报感到非常苦恼吧，下面小编给大家整理了关于调查问卷分析的工作汇报，希望大家喜欢！关于调查问卷分析的工作汇报怎么写篇1 3月份对学生进行了问卷调查。
此次调查涉及八年级21名学生。
现就问卷调查分析报告如下：一、问卷调查背景我校是一所农村中学，八年级全部为寄宿生，有部分为留守儿童，师资力量不雄厚。
学生普遍不重视语文学习，主要体现在许多学生厌弃语文，上课不认真听讲，语文作业质量差，而语文成绩都很不理想。
针对此种情况，我认为有必要了解学生对语文学习的兴趣情况，以便有针对性的采取措施，提高学生的语文学习兴趣。
二、问卷调查情况1、学生与语文学科学生对语文学习的兴趣较浓和一般占90%。
对学生兴趣起到积极作用的主要因素依次为：好成绩，语文课的重要性，教师教得好，语文本身的吸引力，对学生兴趣起到消极作用的主要因素依次为：基础差或者是费时多收效少，成绩容易达到中等，教师的教学单调乏味，觉得语文内容难没意思。
家长对学生的语文学习及成绩不够重视，75%的学生对自己的语文成绩不太满意。
70%的学生认为自己的语文学习效率不高。
各有28%的学生认为平时多阅读多写作，老师多表扬，老师讲课幽默风趣是提高语文学习兴趣的方法。
2、学生与语文课堂学习学生在语文课堂上的听课情况很认真的占15%，开小差的主要原因是管不住自己。
语文课堂上缺乏师生之间的沟通，77%的学生认为语文课使用多媒体很好。
课外只有偶尔写作或不写作。
3、学生与语文课外活动经常进行课外阅读的学生只占38%，多数偶尔进行阅读，还有不进行课外阅读的。
学生看电视和阅读内容较杂，名著阅读只占50%，绝大多数同学一般不作笔记，不写读后感。
学生课外一般用在语文学习的时间在30分钟以内，学生最喜欢的课外活动是指导名著阅读。
三、问题和建议整体情况看，学生对语文的兴趣不浓。
基层 问卷调研报告
基层问卷调研报告基层问卷调研报告一、调研目的和方法简介本次调研旨在了解基层工作的现状和存在的问题，以便为进一步改进基层工作提供参考和依据。
为了达到这一目的，我们采用了问卷调查的方法。
问卷调查涵盖了基层工作的各个方面，包括工作内容、工作环境、工作压力、职业发展等。
二、调研结果分析1. 基层工作内容调研结果显示，基层工作内容主要包括社区管理、民生服务和社会组织等方面。
其中，社区管理是基层工作的核心，包括社区安全、卫生管理等。
民生服务主要包括居民需求的满足，如就医、就业等。
社会组织方面包括社团、志愿者组织等。
2. 基层工作环境调研结果显示，基层工作环境普遍存在一些问题。
首先是工作场所条件不佳，不少基层工作者工作的地方缺乏必要的办公设备和场地。
其次，工作时间长，工作强度大，给基层工作者带来了较大的工作压力。
此外，基层工作由于需求多样化，工作者之间的合作和协调也存在一定困难。
3. 基层工作压力调研结果显示，基层工作者普遍感受到较大的工作压力。
工作压力主要来自于居民需求的多样性和复杂性，以及工作任务的多样性和不确定性。
此外，基层工作与其他职业相比，社会认可度和收入水平较低，也给基层工作者带来了压力。
4. 基层工作者职业发展调研结果显示，基层工作者对于自身职业发展普遍表示不满意。
首先，基层工作的晋升渠道和机会较为有限。
其次，基层工作的培训和学习机会不多。
此外，基层工作者普遍感到缺乏专业和技术能力的提升途径。
三、调研结论和建议1. 加强基层工作环境建设。
政府部门应加大对基层工作场所的投入，提供必要的办公设备和场地。
同时，要合理安排基层工作者的工作时间，减轻工作压力。
2. 提升基层工作者职业发展机会。
政府部门应建立健全基层工作晋升机制，提供发展空间和晋升机会。
此外，要加强对基层工作者的培训和学习支持，提升其专业和技术能力。
3. 加强基层工作者的待遇和权益保障。
政府部门应加大对基层工作者的关注和支持，提升其社会地位和收入水平。
调查问卷分析报告(优秀6篇)
调查问卷分析报告（优秀6篇）调查分析报告篇一为了培育大同学的实践本领，结合本专业的情况，在设计适合的调查问卷的基础上对村级财务核算会计电算化的情况进行问卷调查，指出如何在农村的财务核算中普及会计电算化，对实行村级核算会计电算化的应用的紧要性、必需性以及可行性进行分析，来推动农村财务核算会计电算化的进程，以此来促进新农村的建设。
一、调查对象说明课题组对扬州地区村级财务人员进行了问卷调查，同时与当地农村财会人员进行业务交流，运用在大学中学到的财务会计和会计电算化学问帮忙农村财会人员推动会计电算化的工作。
此次调查问卷共有18个题目，四部分内容：被调查人员基本信息、对会计电算化的认得和看法、影响会计电算化实施的原因、财务管理是否规范。
调查共发放问卷600份，回收562份，回收率93、66%。
调查对象为扬州地区村级和镇一级的财务人员和相关工作人员。
在收集扬州市全部村镇资料的基础上，我们设计调查表，选择了部分农村和镇一级的财务核算作为调研的对象进行了调研工作。
广陵区靠近市区，经济较发达，交通便利，我们紧要选择了渡江、文峰、施井、沙口等村级核算作为调研对象。
邗江在扬州的外围一圈，地域范围较广，我们仅就公道镇和方巷镇两个镇作为调研的对象。
由于我院的地址是在开发区，开发区的部分农村就在学校的周边，所以我们有条件对周边的农村财务核算工作打开实在的调研，紧要对横东、六圩、普照、汪家、耿管营、施桥、扬子等农村进行了相关的调研工作。
江都和仪征是扬州的两翼，地域宽广，交通不是很发达，受条件限制，我们仅就其中的几个邻近的镇一级的会计核算开展了部分调研工作。
二、调查结果分析对比各调研对象统计分析通过调研，我们发觉会计电算化的使用与经济进展程度有很大的关系，经济进展的较快，较好的地区，会计电算化的使用情况较好，譬如广陵区有95%的农村都已经实行了会计电算化，其中，扬州市城南新区农经站经过多方努力，已经成功为全区“四村一社区”安装网络版财务软件，在全市首先实现全村会计电算化。
调研问卷分析报告
调研问卷分析报告根据所收集的调研问卷数据，我们对调研结果进行了分析和总结。
以下为分析报告：1. 调研对象基本信息分析调研对象的基本信息涉及性别、年龄、职业等方面。
根据我们收集到的数据，调研对象主要集中在25-34岁年龄段，以男性为主要群体，职业以白领工作为主。
这些信息对我们了解调研对象群体的特征和背景提供了基本参考。
2. 调研主题关注程度分析调研问卷中我们针对不同主题的重要性进行了评估，根据参与者的回答，我们得出以下结论：在调研主题中，最受关注的是产品质量和性能（45%）、价格（30%）、品牌声誉（15%）和售后服务（10%）。
这些结果为我们确定产品改进的方向和策略提供了参考依据。
3. 产品使用情况分析通过调查问卷，我们了解到参与者对于产品的使用情况。
根据数据分析，参与者中有70%的人使用过我们的产品，并且其中80%的人对产品的性能和质量表示满意。
另外，20%的人在使用过程中遇到了问题，其中最常见的问题是操作难度和使用指南不清晰。
这些问题反馈对我们改进产品和提升用户体验具有重要意义。
4. 购买决策因素分析在调研问卷中，我们还了解到参与者购买产品时的主要决策因素。
根据数据分析，价格是绝大多数参与者购买产品时的首要考虑因素（60%），其次是产品功能和性能（30%），品牌声誉和售后服务（10%）。
这些结果对我们确定市场定位和营销策略具有重要参考价值。
总结：根据以上分析，我们发现产品质量和性能、价格、品牌声誉和售后服务是调研对象关注的重点，对于公司产品的改进和市场定位具有重要意义。
此外，购买者主要考虑价格、产品功能和性能等因素，因此公司需要在这些方面进行相应的策略规划和改进措施。
对于产品的使用情况，需要更加关注用户反馈中的问题，并提供更清晰易懂的使用指南，以提升用户体验。
根据这些分析结果，我们可以为公司的产品改进、市场营销和用户服务等方面提供有针对性的建议和优化方案。
问卷调查报告分析(共6篇)
问卷调查报告分析（共6篇）第1篇：问卷调查分析报告河北省县域基础教育教学改革综合实验项目武安市实验区“县域基础教育教学改革综合实验项目”子项目之七“农村寄宿制小学低龄学生生活现状与存在问题及学校管理的调查与研究”校级子课题之一“如何把寄宿制学校变成学生的家园园”调查问卷分析报告南西井中心小学子课题组王建国王会莲为更好地积累农村寄宿制办学经验，促进学校工作的不断深入，办人民满意的学校。
我们对学生就是否把学校当成家园内容的调查问卷600份，收回475份，回收率为93%。
本次的问卷调查采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校教育教学工作的综合评价，现就收到的问卷情况分析如下：一、调查情况在被问及“您对学校的老师工作作风总体评价是怎样”时，有89.2%的学生认为是“优”，9.1%的学生认为是“良”，只有1.7%的学生给予了“一般”的评价；在被问及“你心里有话是否愿意同老师讲”时，有75.6%的学生认为是“愿意”的，有22.8%的学生认为是“少量愿意”，只有1.6%的学生认为是“不愿意”；在被问及“你现在在学校的心情时怎样”时，认为“好”的学生占80.3%，“较好”的学生占18.3%，“一般”的为1.4%。
在被问及“你对就读的学校是否喜欢”时，有99.6%的学生回答“喜欢”，只有0.4%的学生认为“不喜欢”；而在被问及“你是否喜欢所在的班级”时，97.6%的学生认为“喜欢”，有36位学生认为“不喜欢”，占2.4%。
主要分布在六（2）7人、五（2）5人、六（3）4人、五（2）3人。
喜欢才有动力，爱校爱班才可能爱学习，部分孩子对所在班级的“不喜欢”可能有以下的原因：一是与班级中的同学相处不和谐；二是学困生常受到同学或老师的歧视；三是较少受到班主任、科任教师的关注。
为此我们应面向全体，对孩子不存偏见，把学校、班级建设成孩子们喜爱的家园，用爱心关注每一个孩子的成长。
可以看出绝大多数学生对学校管理工作表示满意，也给予了学校在社会中的良好形象，这与全校教师的辛勤工作是分不开的。
问卷调查分析报告怎么写10篇
问卷调查分析报告怎么写10篇问卷调查分析报告怎么写（精选篇1）调查背景：随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机便是其代表之一,众所周知，近年来我国手机市场发展迅速，手机产品层出不穷，而随着手机在大学校园的普及，越来越多的手机生产商把目光投向了大学生这群特殊的消费人群。
为了了解手机在大学生中的使用情况、使用效果及消费情况，掌握手机在大学生中市场前景，本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，我们对当前大学生手机市场进行一次较系统的市场调查。
调查对象：在校大学生(包括研究生)调查方式：此次调查问卷分为两种形式进行向本校学生随机发放调查问卷，并统一收集数据，统一整理，保证了数据的准确性和有效性;调查时间：4月x日——5月x日调查内容：为了保证此次调查问卷的准确，有效，在参阅了众多文献和实际考察之后，针对问题比较突出的几个方面，我们设计了此次问卷，共计19道题目，以便于充分深入挖掘广大学生迫切关心的手机问题，完成此次调查问卷的最终目标。
(具体调查内容请看附的调查问卷)1.你所处年级 (校园大一2.56% 大二76.92% 大三 16.67% 大四3.85% 研究生 0%)从本次调查的对象来看，本次调查的范围涵盖大学生及研究生，调查范围广，数据将从不同年龄阶层来展示大学生的手机消费情况对此次调查的数据有效性奠定了基础。
2.你的性别 (校园男 51.28% 女48.72% )此次的调查报告中那女比例基本持平，保证了充分参考男生、女生对手机的使用情况，获得的数据真实有效。
3.你最喜欢的手机品牌此次考察手机品牌的目的在于对现今市场上的手机品牌受欢迎程度做一个大致的了解。
通过对比两份数据，我们可以清楚地看到：诺基亚，苹果，三星作为主流的手机品牌，占据了前三名的位置，而对于国产的手机华为，HTC,中兴，OPPO等，作为后起之秀，也在市场上赢得了一定的口碑，但依然与三大品牌有较大的差距，这需要长期的努力和发展，作为新型民族产业，中国的手机事业还有很长的路要走。
公司工作满意度调查问卷统计分析报告
分析：从图中可以看出，对公司总部服务市场、服务基层的流程更加顺畅、多余成本降低、办事效率提升方面，评价为“看不出变化”的比率是最低的，说明公司通过“战略计划预算”联动、产销衔接、文化产品终端植入等系列流程重组优化措施，工作效率有较大程度的提升。这些变化体现在服务观念在变化、工作响应速度在加快、执行力有显著提高，以往是基层将信息反馈后要等很长一段时间才有回复，现在是信息反馈后公司职能部门人员会立即到现场了解实际情况，并共商解决问题的方案。
分析：从图中可以看出，对公司总部服务市场、迅速响应市场的态度、观念、意识的提升方面，87%的调查者认为“很满意”或者“较满意”，说明公司通过在群众路线教育实践活动过程中的一系列工作开展，特别是以市场为导向、响应市场需求、贴近市场的活动的举办，市场观念和意识在公司总部基本得到认同，进而认真贯彻落实在工作中， 推动工作效果提升，得到了各基层单位的认可。
分析：从图中可以看出，对公司总部服务基层、服务员工的态度、观念、意识的提升方面，81%的调查者认为“很满意”或者“较满意”，说明公司通过在群众路线教育实践活动过程中的一系列工作开展，特别是2013年公司员工调查问卷活动的开展，提高了全员参与度，广大员工能够将自己定位为企业大家庭的一员，以主人翁的姿态和立场积极参与公司发展，效果非常好。
因为本次调查属于定向调查，覆盖面广但参与调查人员为各单位中高层管理人员，素质相对较高，同时又是匿名填报问卷，且不需经过上级审批，所采集的数据真实、客观程度较高。
二、客观题分析
本次调查共设计了四道客观题，分别从公司总部服务市场、服务基层的态度、观念、意识的提升，服务流程、成本与效率，服务能力水平提升等四个方面，由调查者按其满意程度作出评价。总体数据统计如下。
调研问卷分析报告
公司培训调研问卷分析报告二〇〇七年十二月三十一日公司调研问卷分析报告3月下旬，办公室在全公司范围内开展了一次培训需求调查，调查对象包括公司领导、中层干部、管理序列员工和技术序列员工（含劳特思员工和部分屋村维修员），共发出209份调查问卷，收回205份有效问卷。
本次调查广泛收集了公司领导和各级员工的实际培训需要、了解了员工的工作心态和现状，为合理、科学的制定年度培训计划提供了充分依据。
一、公司领导1、认为培训对自己本身工作促进作用较大的占33％，一般的占67％；2、组织员工进行培训时的主要顾虑是：培训效果是否符合预期（占100％），然后依次是员工对培训是否满意（占33％）、成本支出会不会太大（17％）；3、认为公司中层以上干部最需要加强的培训依次是：4、认为公司员工最需要加强的培训依次是：5、公司领导对所设培训内容的需求强度依次是：此外，公司领导还希望得到企业发展战略、管理决策、资本经营、财务管理方面的培训，希望加强中层以上干部的大局意识、表率作用和员工职业道德的培训。
二、中层管理人员1、认为工作中自身存在的不足主要来自：管理技能（占47％），然后依次是沟通协作（占41％）、业务知识（占24％）；2、认为培训是必要投资，对工作促进很大的占94％，认为培训是必要投资，但对工作促进一般的占6％；3、组织部门员工进行培训的主要顾虑是培训效果是否符合预期（占82％），然后依次是员工对培训是否满意（占24％）、可能会影响正常工作（占12％）、成本支出会不会太大（占12％）；4、在培训时间的安排上，认为周一至周五白天工作时间比较合适的占50％，认为占用少部分晚间休息时间比较合适的占50％；5、部分人员认为目前工作中面临的最大问题是：操作层员工流动性大，需增强企业凝聚力，员工敬业精神不够，需激发员工积极性。
6、觉得本部门员工最需要加强的培训是：7、中层管理人员对所设培训内容的需求强度依次是：三、员工（一）管理类（指公司职能部室员工）1、工作中，认为自身存在的局限主要来自经验（33％）和知识（27％）；2、觉得培训对自己工作促进作用较大的占80％，一般的占13％，较小的占7％；3、67％的员工表示参加培训是为了满足自我需求，33％的员工则是因为公司要求；4、在培训时间的上，80％的员工选择周一至周五工作时间，20％的员工选择占用少部分晚间休息时间；5、对所设培训内容的需求强度依次是：。
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工作分析调查问卷
工作分析是人力资源管理的基础性工作，将为招聘、绩效考核、薪酬、培训和员工职业生涯规划等人力资源管理工作提供基础依据。
为了更好的完成工作分析，特设计本调查问卷，旨在了解您所在的岗位的基本情况。
问卷的填写和结果的使用不会对您本人或您的工作造成任何不利影响。
请大家认真填写，并在规定的时间内完成。
有端正的态度才有辉煌在人生，感谢您的配合。
第一部分：任职者本人填写
1.请您填写下列管理关系
隔级上级所在部门＿＿＿＿＿＿岗位名称：＿＿＿＿＿＿
直接上级所在部门＿＿＿＿＿＿岗位名称：＿＿＿＿＿＿
您所在部门＿＿＿＿＿＿岗位名称：＿＿＿＿＿＿
直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿
直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿
直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿
直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿
2.岗位设置目的（岗位存在的理由和价值）
请在方框内填写岗位设置目的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿填写说明：
岗位设置目的填写的模式为：为……（目标），在/依据……（范围内/指导下/影响下），做……（工作）。
例如：财务经理的岗位目的：为实现公司的战略目标和年度工作经营计划提供有力的财务保障，依据国家有关财务方面的法律法规和公司的财务制度，在财务总监的指导下，组织公司的会计核算、成本管理、财务分析、资金管理以及税务筹划等方面的工作。
3. 工作的职责描述
列举本岗位的主要职责，按照重要程度进行排序，以及各项职责上应达到的目标（成果）。
填写说明：工作职责指该岗位从事某项工作的目的和意义
工作职责的填写模式为：名词性结构，如培训计划的组织实施、培训的管理等
工作内容指任职者对应于相应的工作职责，日常管理工作中的主要工作任务和所从事的主要活动
工作内容的填写模式为：工作依据+谓语+宾语+解释性短语，如依据公司发展战略，组织各部门、各子公司编制年度、季度、月度员工培训计划，（确保公司的培训工作顺利、有效的进行）负责程度的填写内容为：全面负责、直接负责、共同负责与协助负责，其通俗理解为管、做、一起做、帮助做
规范化动词参见下表：
其它参考动词：
针对制度、方案、计划等文件
编制、制订、拟定、起草、审定、审核、审查、转呈、转交、提交、呈报、下达、备案、存档、提出意见
针对信息、资料
调查、研究、整理、分析、归纳、总结、提供、汇报、反馈、转达、通知、发布、维护管理
关于某项工作（上级）
主持、组织、指导、安排、协调、指示、监督、管理、分配、控制、牵头负责、审批、审定、签发、批准、评估
思考行为
研究、分析、评估、发展、建议、倡议、参与、推荐、计划
直接行动
组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生产、参加、阐明、解释、提供、协助
上级行为
许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定
管理行为
达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督
专家行为
分析、协助、促使、联络、建议、推荐、支持、评估、评价
下级行为
检查、核对、收集、获得、提交、制作
其它动词
维持、保持、建立、开发、准备、处理、执行、接待、安排、监控、汇报、计划、经营、确认、概念化、合作、协作、主持、获得、核对、检查、联络、设计、带领、指导、评价、评估、测试、建造、修改、执笔、起草、拟定、收集、引导、传递、翻译、组织、控制、操作、保证、预防、解决、推荐、介绍、支付、计算、修订、承担、支持、谈判、商议、面谈、拒绝、否决、监视、预测、比较、删除、运用
4、工作职权
根据您所在岗位承担的工作职责，你有哪些工作权限？
填写说明：填写的模式为：动词（表明权力）＋权力范围＋事项
例如：“审批5000元以下费用开支”、“审核合同价格”、“考核直接下级的工作”、“拟订公司人力资源战略”、“监督公司财务制度的执行”
5、工作关系与环境
5.2、对直接下级的指导和监督
您需要监督和指导哪些岗位的工作？
5.3、同公司内外部其他岗位的工作联系
与公司内部和外部哪些部门和岗位发生联系？怎样的联系？频率如何？
您在工作中，经常使用的设备有（如电脑、电话、传真机、数码相机等）
本岗位的工作环境是(在符合的项目后面划“✓”)：
⏹75%或更多的时间在室内或办公室（）；
⏹75%或更多的时间在室外（）；
⏹在室内外的时间大体相等（）；
⏹有时需外出（）；
⏹经常变换工作地点（）；
⏹在固定地点工作（）；
⏹工作环境无噪音或有害物质（）；
⏹工作环境有噪音或有害物质（）；
6、其他工作特征
8.1. 本岗位的工作时间是（）： A. 白天正常班 B. 昼夜轮班
8.2. 在工作中，您需要做工作计划的程度
A.在工作中无需做计划
B.做计划的周期为周
C.做计划的周期为月
D.做计划的周期为季
E.做计划的周期为年
8.3. 加班的频率为次/周，加班的时间约为每月小时
任职者签字：
日期：
第二部分：任职者的直接上级填写
●上述问题的填写是否符合本岗位的实际情况：是否
●若有出入，可以用其它颜色的笔在相应位置改正或补充，或在下面说明：
______________________________________________________________________________
7. 工作衡量指标
衡量该岗位工作结果/成绩的指标有：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8. 岗位的晋升、轮换和替代
本岗位可以由岗位晋升而至。
如果要达到本岗位要求，必须接受培训的内容为。
本岗位可以晋升为岗位。
如果要达到该岗位要求，必须接受的培训的内容为。
本岗位可以与岗位（可填写多个岗位）轮换。
本岗位可以由岗位（可填写多个岗位）临时替代。
9. 岗位的培训
为了使本岗位的任职者更好地发挥作用，应该提供的培训包括：。
10. 对任职者的任职资格要求
岗位至少应具备学历；胜任本岗位的工作应具备学历。
A. 初中以下
B. 高中/职高/中专/技校
C. 大专
D. 大学本科
E. 硕士
F. 博士
G.其它（请注明） 适合本岗位的任职者的大致年龄区间为。
本岗位对任职者的性别要求为。
A. 男性
B.女性
C. 男女不限
岗位最适合专业是，可接受专业有。
胜任本岗位的工作应至少具备的工作经验是（）
A. 不要求
B. 半年及以内
C. 半年到一年
D. 一年到三年
E. 三年到五年
F. 五年以上
填写说明：请参考下表填写以上内容
本岗位应具备的职称、资格证书及等级：
本岗位应该具备哪些能力？（请列举3－5项，按重要性次序排列，最重要的写在最前面）填写说明：请参考下表填写以上内容
任职者的直接上级签字：
日期：。