鲍鹏山
鲍鹏山之人物评价
鲍鹏山之人物评价
鲍鹏山，朋友们戏称“鲍子”。
鲍鹏山在《百家讲坛》
所获荣誉
著有《寂寞圣哲》、《〈论语〉导读》、《诸子百家新读》（与刘德水先生合著）等十余部著作。
其中有两篇文章被选入全日制普通高级中学教科书，分别为：
⒈《全日制普通高级中学教科书语文》（第五册）（人民教育出版社中学语
文室编著，人民教育出版社），选入《庄子：在我们无路可走的时候》一文（选自专著《寂寞圣哲》，东方出版中心，2000年版）。
⒉《全日制普通高级中学语文读本》（第五册）（人民教育出版社中学语文
室编著，人民教育出版社），选入《庄子：永恒的乡愁》一文（选自专著《寂寞圣哲》，东方出版中心，2000年版）。
鲍鹏山
鲍鹏山：走上《百家讲坛》的电大学者作者:佚名时间:2010/4/22 19:20:03 来源:流浪客转发人气:2165编者按：为了纪念邓小平批示创办电大30周年和迎接电大30年校庆，《时讯》启动了“电大30年”系列宣传报道，围绕“启示”、“历程”、“故事”、“人物”、“轨迹”等关键词，力求从多层面立体化地反映电大30年的发展与探索。
透过“电大30年•人物”这扇小小的窗口，我们将会看到电大30年来培养的优秀学生代表，以及电大教育战线上杰出的教学、科研、技术与管理人员等等曾为电大发展作出贡献的人物，他们的身上折射着电大文化，散发着电大精神。
2009年，《百家讲坛》最红火的名字当属来自上海电大的年度主讲人鲍鹏山。
一部《新说水浒》，掀起了学习传统文化的新高潮。
今天，就让我们走近鲍鹏山，解读鲍鹏山。
读书人的学问：有聊、有趣、有用2009年1月，鲍鹏山新作《新说水浒》图书版权在出版界引发空前争夺战，最终，版权花落两家，由长江文艺出版社和复旦大学出版社联合出版。
《新说水浒》被喻为《百家讲坛》的成功转型之作。
然而，鲍鹏山走上《百家讲坛》，其间还有一段曲折的过程。
2006年7月，《百家讲坛》编导张嘉彬拨通了鲍鹏山的电话。
原来，不久前《百家讲坛》前往安徽某大学寻访主讲，结果无一“中的”。
临行前，安徽师大一个教授推荐了鲍鹏山，“他一定行！”2006年的《百家讲坛》，捧红了易中天，也成就了自身品牌，成为学术明星的摇篮。
然而，面对邀请，鲍鹏山却拒绝了。
理由很简单：当年9月即将读博，这一年，想专心读点东西、做点学问。
吃了闭门羹的张嘉彬想，这先生挺傲慢。
其实不然，也就在这年盛夏，上海图书馆推出“千年中国•智慧人生”公益讲座，第一辑便请了鲍鹏山，每两周一讲。
当时，鲍鹏山已在安徽师大中国诗学研究中心学习，为了讲座，一年间，他奔波于沪皖两地，一讲就是18讲，成为上海图书馆30年以来开讲座最多的主讲人。
希望用传统文学修缮人格的鲍鹏山，很快成了上海图书馆的“名角”。
鲍鹏山新说水浒之武松1
鲍鹏⼭新说⽔浒之武松1 怒虎神⼈演讲⼈：鲍鹏⼭讲师简介：上海电视⼤学中⽂系中⽂系教授，硕⼠⽣导师。
中国作家协会会员。
潜⼼研究先秦诸⼦数⼗年，长期从事中国古代⽂化和⽂学研究，出版《寂寞圣哲》、《后⽣⼩⼦－诸⼦百家新九章》、《论语新读》、《天纵圣贤》、《彀中英雄》、《绝地⽣灵》、《先秦诸⼦⼗⼆讲》、《说孔⼦》《中国⽂学史品读》等⼗余部著作。
内容简介：在《⽔浒传》的⼀百零⼋位英雄好汉中，武松可以说是知名度最⾼的⼀个。
武松景阳岗打虎、怒杀潘⾦莲、⾎溅鸳鸯楼等等精彩段落，给千百年来的读者留下了难以磨灭的印象。
⽽其后⽆数戏剧、⼩说对于武松的刻画，更是让他⽆畏的光辉形象变得不可动摇。
但是今天当我们重新打开《⽔浒传》，重新再与武松⾯对⾯，武松就真的是⼀个⽆畏的打虎英雄吗？⽽我们⼀直认为的武松在景阳岗上打死了吃⼈的⽼虎，为民除害。
在⼩说的字⾥⾏间中，武松果真是要明知⼭有虎，偏向虎⼭⾏，⽽去为民除害的吗？他真正的动机⼜是什么呢？上海电视⼤学中⽂系鲍鹏⼭副教授，将在种种细节中精辟分析武松打虎的复杂⼼态，颠覆性的揭⽰这个打虎英雄的真实⼼路历程。
全⽂：在《⽔浒传》的⼀百零⼋位英雄好汉中，武松可以说是知名度最⾼的⼀个,武松景阳岗打虎、怒杀潘⾦莲、⾎溅鸳鸯楼等等精彩段落，都给千百年来的读者留下了难以磨灭的印象，⽽其后⽆数戏剧⼩说对于武松的刻画，更是让他⽆畏的光辉形象变得不可动摇。
但是，今天当我们重新打开《⽔浒传》，重新再与武松⾯对⾯，武松就真的是⼀个⽆畏的打虎英雄吗？⽽我们⼀直认为的，武松在景阳岗上打死吃⼈的⽼虎，为民除害，在⼩说的字⾥⾏间中，武松果真是要明知⼭有虎，偏向虎⼭⾏，⽽去为民除害的吗？他真正的动机⼜是什么呢？ 武松在《⽔浒》⾥⾯的出场算是⽐较晚的⼀个，在到第⼆⼗⼆回才出场，在⾦圣叹的本⼦⾥⾯那就是⼆⼗⼀回了。
当时武松在他的⽼家清河县和⼈发⽣争执，⼀拳过去，打得那厮昏沉，也就是把对⽅打昏迷了，武松以为把这个⼈打死了，吓得就赶紧逃⾛，逃到了江湖上躲在柴进的庄上。
鲍鹏山之百家讲坛
鲍鹏山之百家讲坛————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：鲍鹏山之百家讲坛鲍鹏山(10张)洋洋万千言的《水浒传》虽然没有《红楼梦》的那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，但在《水浒》梁山水泊一贯的豪气冲天、气贯长虹的背后，却有着众多英雄人生际遇的苦涩和命运的无奈。
在表面的生死豪情和杀声震天之下，千百年来，读者似乎忽略了当年作者在《水浒传》字里行间中所隐藏着的那一种苍凉与慨叹。
通过鲍鹏山讲的——《鲍鹏山新说水浒林冲系列》，我们了解了一个真实而现实的林冲，发人深思。
那么，今天的我们究竟还可以从中找到怎样的背后隐秘？给我们以发现的愉悦？还可以从中品味到怎样的人生滋味？给我们以借鉴的警醒？2008——2009年，他先后在《百家讲坛》主讲《新说水浒》之《林冲》、《武松》系列，去年6月22日——7月12日，他又一次重登《百家讲坛》主讲《李逵》和《鲁智深》系列。
2010年2月14日，他讲携新作《孔子是怎样炼成的》重登《百家讲坛》。
2010年4月2日起，又播出《新说水浒》大结局《宋江》。
评说《水浒》人气直逼易中天鲍鹏山作为四大名著压轴之作的《新说水浒》在去年底登上百家讲坛，节目播出后，观众反响强烈。
主讲人鲍鹏山以其独特的讲解魅力，使得他的人气直逼易中天。
与以往从历史角度出发讲解名著不同，此次鲍鹏山解读《水浒》，试图突破传统思路，从文学角度，从现代视角出发，讲究新观点、新角度、新讲法。
突破对故事情节的简单复述，读出藏于故事背后复杂无比的人性内涵。
鲍鹏山讲武松的时候，说：“在封建社会只存在两种人，顺民和暴民。
但我们今天需要的是公民，所以要加入现代的观念和意识，这也正是‘新’之所在，我们要理性地分析，不能太多感性。
”作者从这部经典中精选读者熟悉的林冲、武松、鲁智深、李逵、宋江等代表人物，从人性角度对他们的人生悲剧或喜剧进行评析。
读鲍鹏山的《孔子是怎样炼成的》有感
读鲍鹏山的《孔子是怎样炼成的》有感鲍鹏山，1963年3月1日出生于安徽省六安市。
1981年就读于安徽师范大学中文系，现为上海开放大学教授。
央视《百家讲坛》主讲嘉宾。
作品被选入多种文集及人民教育出版社的全国统编高中语文教材。
讲到专家我们这些普通人往往都会嗤之以鼻，很多地方我们都可以看到“专家”已经被讽刺为“砖家”。
在这里我想对同学们说，能站在成千上万的大众面前，大声疾呼的人，几乎都是有干货的。
他们有他的思想，他的处世哲学。
别人且不说，最近大家最多听到的钟南山爷爷、李兰娟奶奶不正是这样吗？像易中天的品三国、于丹的说论语、刘心武的揭秘红楼……。
我都囫囵吞枣的听了一些，这些都是大家，都是有真才实学的大才。
现在冠状病毒把我们堵在家里，我们有充分的时间，干自己想干的事。
所以我建议我的孩子们都能去听一听这些大家的作品。
真的会让我们耳目一新，原来我们的生活可以是这样的美妙东西待于我们去发掘体会。
下面我就来和大家分享一下我听鲍鹏山老师的《孔子是怎样炼成的》心得体会。
孔子离我们已经相距1500多年，孔子的事迹会有一些详尽的记载。
可是这些事件之后，孔子到底是怎样想的呢？我们去问孔子已经是不可能的。
那么鲍老师为什么要根据孔子的言行，去分析孔子的思想呢？孔子的思想真的和鲍老师分析的是一致的吗？听得多了，我才发现，鲍老师分析出来的东西和孔子的实际情况是不是一致，对我们根本就不重要。
只要鲍老师分析出来的东西，令我们受益，让我们在人生的旅途中，判断力有所提高，这就够了。
鲍老师看似是在说孔子的思想，实际上他宣扬的也是自己的思想。
借助孔子的威望表达出来，更易被我们这些凡夫俗子接受罢了。
这也是同学们应该借鉴的地方。
今后你有一个比较好的思想，想和别人交流。
我们可以不直接说出这是我们自己的思想，我们可以把你发现的道理，说成是某个相关的名家大师说出来的。
哎！无论是生活还是学习，我们都需要太多的技巧，都需要我们用心的去思考，慢慢去琢磨、总结。
鲍鹏山之百家讲坛
鲍鹏山之百家讲坛洋洋万千言的《》虽然没有《红楼梦》的那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，但在《水浒》梁山水泊一贯的豪气冲天、气贯长虹的背后，却有着众多英雄人生际遇的苦涩和命运的无奈。
在表面的生死豪情和杀声震天之下，千百年来，读者似乎忽略了当年作者在《水浒传》字里行间中所隐藏着的那一种苍凉与慨叹。
通过鲍鹏山讲的——《鲍鹏山新说水浒系列》，我们了解了一个真实而现实的林冲，发人深思。
那么，今天的我们究竟还可以从中找到怎样的背后隐秘？给我们以发现的愉悦？还可以从中品味到怎样的人生滋味？给我们以借鉴的警醒？2008——2009年，他先后在《》主讲《新说水浒》之《林冲》、《》系列，去年6月22日——7月12日，他又一次重登《百家讲坛》主讲《》和《鲁智深》系列。
2010年2月14日，他讲携新作《》重登《百家讲坛》。
2010年4月2日起，又播出《新说水浒》大结局《》。
评说《水浒》人气直逼易中天鲍鹏山作为压轴之作的《新说水浒》在去年底登上百家讲坛，节目播出后，观众反响强烈。
主讲人鲍鹏山以其独特的讲解魅力，使得他的人气直逼。
与以往从历史角度出发讲解名著不同，此次鲍鹏山解读《水浒》，试图突破传统思路，从角度，从现代视角出发，讲究新观点、新角度、新讲法。
突破对故事情节的简单复述，读出藏于故事背后复杂无比的人性内涵。
鲍鹏山讲的时候，说：“在只存在两种人，顺民和暴民。
但我们今天需要的是公民，所以要加入现代的观念和意识，这也正是‘新’之所在，我们要理性地分析，不能太多感性。
”作者从这部经典中精选读者熟悉的、武松、、、等代表人物，从人性角度对他们的人生悲剧或喜剧进行评析。
《百家讲坛》重磅推出鲍鹏山《新说水浒》后，创下自2008年10月以来百家讲坛的最高收视率，并已超越易中天主讲的《诸子百家》，获得了空前一致的好评。
究其原因，鲍鹏山坦言：“我讲述的原则是两少两多：少讲情节，多讲细节。
细节中才有真相，有物、有事、有情、有味。
鲍鹏山鲍鹏山经常在细节处停下来做详细的分析和解读。
鲍鹏山好的教育读书分享
鲍鹏山好的教育读书分享
摘要：
一、鲍鹏山简介
二、教育的目的
三、好的教育的标准
四、读书的意义
五、如何进行有效的读书分享
六、总结
正文：
鲍鹏山，知名教育学者，一直致力于教育事业的研究与发展。
在本次分享中，鲍鹏山教授谈论了关于好的教育的理念以及读书的意义，为我们提供了许多有益的思考。
首先，鲍鹏山强调了教育的目的。
他认为，教育的根本任务是培养人的健全人格，使学生在知识、道德、审美等各方面得到全面发展。
这样的教育才能真正为国家、为社会、为个人创造价值。
接着，鲍鹏山提出了好的教育的标准。
在他看来，好的教育应该具备以下特点：一是人文关怀，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长；二是培养创新精神，鼓励学生独立思考，培养解决问题的能力；三是注重实践，让学生在实践中学习，增强实际操作能力。
在谈论教育的目的和好的教育标准之后，鲍鹏山转而谈论读书的意义。
他认为，读书是人们获取知识、提升自我、丰富精神生活的重要途径。
通过阅
读，我们可以了解世界、理解人生，从而更好地面对生活中的挑战。
最后，鲍鹏山教授分享了他关于如何进行有效的读书分享的观点。
他建议，读书分享应该具备以下几个特点：一是主题明确，围绕一个核心问题进行深入探讨；二是结构清晰，按照一定的逻辑顺序展开论述；三是内容丰富，既有理论分析，又有实例论证。
总之，鲍鹏山教授关于好的教育、读书意义的分享为我们提供了很多有益的启示。
鲍鹏山讲师
主讲课程：
《新说水浒》 《孔子是怎样炼成的》 《鲍鹏山说老子》
授课风格： 幽默风趣Fra bibliotek出版的主要著作有《论语导读》《后生小子——诸子百家新九章》、《寂寞圣哲——影响我中学时代的一本好书》 《论语新读》、《中国古代文学作品选》，“思想的历史”丛书（三本）：《天纵圣贤》《彀中英雄》《绝地生灵》 。主编《中国古代文学通论》等。其学术散文文笔优美，思想独到，自成一家。作品被选入多种文集和全国统编高 中语文教材。
鲍鹏山-中旭文化网讲师 国学文化专家
擅长行业：擅长行业： 银行金融、教育培训、医疗保 健、互联网
擅长领域： 招聘管理、公司治理、易经
讲师背景：
鲍鹏山，男，1963年3月1日生于安徽六安，民革成员。安徽师范大学文学博士。1981年 9月至1985年7月就读于安徽师范大学中文系，毕业后申请支边，至青海教育学院中文系 任教。现任上海电视大学中文系副教授，中国作家协会会员。鲍鹏山在《百家讲坛》中主 讲的《水浒》，不论在学术界和观众中都引起很大反鲍鹏山新年座谈会响。2009年4月8 日，长江文艺出版社在北京举行新闻发布会，隆重推出“百家讲坛”牛年力作——鲍鹏山 《新说水浒》。鲍鹏山幽默风趣、极具亲和力的语言，犀利辛辣、又不乏细腻温情的讲述 ，受到了广泛好评。
鲍鹏山：黑暗王国里的残烛
鲍鹏山：黑暗王国里的残烛鲍鹏山:黑暗王国里的残烛鲍鹏山，男。
1963年生于安徽六安，1985年毕业于安徽师大中文系，曾在青海工作17年之久，任教于青海教育学院，青海师范大学。
现供职于上海电视大学。
主要从事中国古代文学、古代文化的教学与研究。
主要著作与论文有:《寂寞圣哲》、《论语导读》、《中国古代文学作品选》、《中国古代文学通论》(主编)、《再读诗经》、《遥远的星空——再读诸子》、《中国古典诗歌内部结构之变迁》、《道德谮越与道德廉价》、《曹丕受禅:描述与阐释》、《论先秦私学》、《论庄子“小大之辩”》、《永恒的乡愁:庄子其人其书》、《论讽刺》、《论习俗》等等。
作品被选入多种文集，及人民教育出版社的全国统编高中语文教材。
儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。
游文于六经之中，留意于仁义之际，祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。
——《汉书?艺文志》士不可不弘毅、任重而道远，仁以为己任，不亦重乎!死而后已，不亦远乎～——曾参痴人有多种，或因情深而痴，或因智浅而痴，孔子属于前者，而他的很多徒子徒孙，如宋明之际的理学家们，就属于后者了，新儒家们当更是等而下之。
因情而痴的孔子常常沉湎在过去的怀想之中，“郁郁乎文哉!吾从周:”“逝者如斯夫!”这时，他就是一位抒情者，抒得很动情，很感人。
在一个抽象的、冷酷的、沉闷的老子之后，出现一个一往情深、感怀万端的孔子，使我们再次感受到一种温软，一种熨帖，这实在是让我们大大舒了一口气，历史终于在绝望中咧口而哭出了声，一些可怕的心理能量在孔子的歌哭、幽默、感喟中被释放了。
孔子使一些无序的暴力变成了有目的、有方向的努力与企望，他使天下英雄人于他的彀中，带着这些社会精英致力于建构新的理想。
当混乱的历史有了理想与方向时，混乱就不再是一无是处，相反，倒往注显示出一种蓬蓬勃勃、生机无穷的魅力。
春秋战国时代是一个刀光剑影的时代，一个流血漂橹的时代，一个杀人盈城、杀人盈野的时代，但它不也是一个充满理想、充满激情，充满公理仁德的时代吗?谁开辟了这样的时代?是孔子～非常具有象征意义的是，当孔子子和弟子们周游列国的时候，他往往自己驾车一一他确实是在驾着这个时代的马车。
鲍鹏山给孩子讲水浒传
阅读感受
在我阅读《鲍鹏山给孩子讲水浒传》这本书的过程中，我仿佛被带入了一个 充满英勇与智慧的世界。这本书不仅让我对《水浒传》有了更深入的了解，而且 让我对其中的人物和情节有了全新的认识。
鲍鹏山教授以其深厚的学术背景和对传统文化的独到见解，将《水浒传》中 复杂的人物形象和曲折的故事情节呈现得生动有趣。他以原著为基础，通过深入 浅出的方式，将原著中的精髓和深意传递给孩子们。在阅读过程中，我感受到了 作者对中国传统文化的热爱和敬意，也领略到了《水浒传》作为一部文学经典的 魅力。
目录的最后部分，鲍鹏山教授对《水浒传》的主题和意义进行了总结。他强 调了《水浒传》所传达的正义、勇敢、智慧等价值观对现代社会的启示作用。他 也鼓励孩子们在阅读过程中发挥想象力和创造力，培养自己的批判性思维能力。
总体来说，《鲍鹏山给孩子讲水浒传》的目录结构清晰、内容丰富、讲解深 入浅出。这本书不仅能够帮助孩子们更好地理解《水浒传》这部古典名著，还能 够引导他们在阅读过程中获得知识、启发思考和培养人文素养。对于希望深入了 解中国古代文化和历史的孩子们来说，这本书无疑是一本宝贵的读物。
在阅读这本书的过程中，我不仅学到了很多关于《水浒传》的知识，还领悟 到了许多人生的道理。我认识到，在现实生活中，我们也需要像《水浒传》中的 英雄人物一样，具备忠诚、勇敢、智慧和担当的品质。我们也要学会在复杂的环 境中保持自己的原则和信仰，不被权力和利益所诱惑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《鲍鹏山给孩子讲水浒传》这本书让我受益匪浅。它不仅让我对《水浒传》 有了更深入的了解，还让我领悟到了许多人生的道理。我相信，这本书也会对其 他孩子们产生积极的影响，帮助他们更好地理解和欣赏中国传统文化。
精彩摘录
《鲍鹏山给孩子讲水浒传》是一本以中国古代名著《水浒传》为基础，专为 孩子们量身打造的通俗易懂的历史文化读本。书中，鲍鹏山先生用生动的语言和 丰富的故事，引导孩子们走进梁山好汉的世界，理解那个时代的风云变幻和人性 百态。
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杨雨：侠骨柔情陆放翁；纳兰心事有谁知；端午时节话屈原
姚淦铭：老子与百姓生活
叶广岑：杨贵妃下落之谜；从四合院到秦岭深山
徐日辉：史记人物【等待播出】
易中天：易中天品三国；汉代风云人物；先秦诸子百家争鸣；我读经典之《我读先秦诸子》；我心目中的陈嘉庚；大年初一说经典
于丹：于丹《论语》心得；于丹《庄子》心得；于丹《论语》感悟；我读经典之《在成长中感悟》：奇人王阳明
于赓哲：狄仁杰真相；发现上官婉儿；大唐英雄传；大唐巾帼【正在录制】
于涛：走近曹操
于钟华：书法档案【等待播出】
喻大华：道光与鸦片战争；喻大华评说嘉庆王朝；苦命皇帝咸丰；末代皇帝溥仪；囚徒天子光绪；帝制风云【等待播出】
袁腾飞：两宋风云；塞北三朝（辽）
晏选军：陈圆圆【等待播出】
曾国平：智商与情商
曾仕强：我读经典之《〈易经〉与人生》；胡雪岩的启示；易经的奥秘；道德经的奥秘【等待播出】
张一清：解码汉字-王朝名称有讲究
张大千：名人酒故事
张宏杰：成败论乾隆（上部、下部）
张擎：蜀地探秘之金沙遗址
张望朝：杨子荣；抗日名将杨靖宇；赵一曼【等待播出】
赵冬梅：千秋是非话寇准；司马光（第一部、第二部、第三部【等待播出】、第四部【正在
录制】）；北宋，《文人的担当》
赵林：英雄史诗特洛伊；希腊神话与雅典奥运
赵世民：探秘中国汉字
赵晓岚：李煜；金戈铁马辛弃疾
赵中男：朱棣身后那些事儿
赵英健：清朝陵寝之谜（慈禧、康熙、道光、嘉庆）；清代皇陵谜案
赵玉平：麻辣说三国（向诸葛亮借智慧、跟司马懿学管理、曹操的启示、刘备的谋略）
周国平：爱的四重奏
周非：中国神话【等待播出】
周岭：周岭解密曹雪芹；红楼梦中的节日（端午节、春节）；奏折的秘密【等待播出】
周汝昌：周汝昌鉴赏唐宋诗词；评《红楼梦魇》；新解红楼梦系列（曹雪芹其人其书、红楼梦的艺术个性、周汝昌答疑红楼梦）；周汝昌眼中的四大名著
周思源：《红楼六家谈》系列之亦石亦玉话宝玉、孰优孰劣话黛钗；从生辰纲下落谈《水浒传》；正确看待“康雍乾盛世”；《传奇太后》系列之文明太后；红楼梦中的小人物；正说三国人物；周思源也说秦可卿；千古一后
周文顺：焦裕禄
朱翔非：中华孝道；汉儒传奇【等待播出】
朱易安：唐诗中的唐朝【等待播出】。