大班安全教案打雷时
大班安全教案在打雷时
大班安全教案在打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到雷电天气时的冷静和应对能力。
3. 帮助幼儿建立正确的自然灾害安全意识。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷时应该采取哪些保护措施。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的安全行为习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住在打雷时的安全注意事项。
2. 如何培养幼儿在遇到雷电天气时的冷静应对能力。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲解有关雷电的小故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讨论交流法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在雷电天气中的经验和感受。
3. 游戏教学法：设计相关的游戏活动，让幼儿在实践中掌握打雷时的安全知识。
五、教学准备：1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
3. 材料：安全标志卡片、模拟雷电声音的道具等。
六、教学步骤：1. 引入话题：通过讲解一个关于雷电的小故事，引导幼儿关注打雷时的安全问题。
2. 讲解打雷时的安全知识：告诉幼儿在打雷时应该躲在室内，远离窗户、电器等，不要洗澡、游泳等。
3. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在雷电天气中的经验和感受。
4. 游戏活动：设计一个模拟雷电天气的游戏，让幼儿在实践中掌握安全知识。
5. 总结与反思：引导幼儿总结在打雷时的安全注意事项，提高自我保护意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在雷电天气中的行为表现，了解他们是否能够自觉采取安全措施。
2. 评估幼儿对打雷时安全知识的掌握程度，看看他们是否能够熟练运用。
3. 搜集幼儿在游戏活动中的表现，分析他们在应对雷电天气时的应对能力。
八、教学拓展：1. 邀请专业人士（如消防员、气象学家等）来园进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解雷电天气的安全知识。
2. 组织家长和孩子一起参加亲子活动，共同学习打雷时的安全防护措施。
3. 开展相关的主题活动，如“安全知识我知道”，让幼儿在活动中提高安全意识。
大班安全教案在打雷时
教案名称：大班安全教案——在打雷时课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 了解打雷时的一些基本安全知识。
2. 学会在打雷时保护自己的方法。
3. 提高自我保护意识，遇到危险时能够做出正确的判断。
教学重点：1. 知道在打雷时应该注意的一些安全事项。
2. 学会在打雷时保护自己的方法。
教学难点：1. 如何在打雷时做到自我保护。
教学过程：一、活动导入（5分钟）1. 教师以故事的形式导入活动，讲述一个关于在打雷时遇到危险的故事。
2. 引导幼儿讨论：故事中的小朋友为什么会有危险？我们应该如何避免这种危险？二、基本知识讲解（5分钟）1. 教师讲解在打雷时的一些基本安全知识，如：不能在树下避雨、不能接打手机等。
2. 引导幼儿讨论：在打雷时，我们应该怎么做才能保护自己？三、互动游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“打雷时怎样保护自己”的互动游戏，让幼儿在游戏中加深对安全知识的掌握。
2. 游戏结束后，教师总结游戏中存在的问题，并给出正确的做法。
四、实践活动（5分钟）1. 教师模拟打雷的场景，让幼儿在模拟环境中学会保护自己。
2. 教师巡回指导，纠正幼儿在实践中的不当做法。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结在打雷时应该如何保护自己。
2. 教师鼓励幼儿在家庭中与家长一起学习打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们是否掌握了在打雷时的安全知识。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够应用所学的安全知识。
六、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个关于在打雷时遇到危险的案例，让幼儿分析案例中存在的问题。
2. 引导幼儿讨论：案例中的小朋友为什么会遇到危险？我们应该如何避免这种危险？七、安全知识竞赛（10分钟）1. 教师组织幼儿进行关于打雷安全知识的竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识。
2. 教师点评竞赛结果，针对幼儿在竞赛中出现的问题进行讲解。
八、家长通知书（5分钟）1. 教师向家长发送一份关于打雷安全知识的通知书，提醒家长在家中对幼儿进行安全教育。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。
2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 打雷的原因和危险性。
2. 打雷时的应对措施。
3. 避免打雷时的危险行为。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。
教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。
步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。
云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。
2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。
此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。
步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。
避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。
室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。
2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。
同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。
3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。
步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。
2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。
3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。
雷击安全教育大班幼儿园(3篇)
第1篇随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多，雷电灾害的风险也随之增加。
为了提高大班幼儿的安全意识，增强他们应对雷击灾害的能力，幼儿园特举办雷击安全教育主题活动。
以下是本次活动的详细内容。
一、活动背景近年来，雷击事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
尤其是儿童，由于缺乏自我保护意识，更容易受到雷击的伤害。
为了确保幼儿的生命安全，提高他们的自我保护能力，幼儿园决定开展雷击安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解雷击的危害和预防措施。
2. 培养幼儿在雷雨天气时的自我保护意识。
3. 提高幼儿应对雷击灾害的应急能力。
三、活动内容1. 雷击知识讲解（1）介绍雷击的形成原理：雷击是云层之间或云层与地面之间的电荷不平衡，导致电荷迅速释放，形成强大的电流。
（2）讲解雷击的危害：雷击可能造成人员伤亡、财产损失、火灾等。
（3）介绍预防雷击的措施：远离高大物体、避免在空旷地带活动、关闭门窗、拔掉电源插头等。
2. 实战演练（1）模拟雷雨天气：教师扮演雷声，幼儿模仿在雷雨天气下的活动。
（2）讲解避雷措施：教师示范如何躲避雷击，如蹲下、低头、双脚并拢等。
（3）模拟雷击事故：教师扮演雷击受害者，幼儿学习如何进行救援。
3. 雷击安全儿歌教师带领幼儿学习一首关于雷击安全的儿歌，帮助幼儿牢记预防雷击的措施。
4. 雷击安全绘画组织幼儿开展雷击安全绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对雷击安全的理解和感受。
5. 雷击安全知识竞赛组织幼儿参加雷击安全知识竞赛，检验幼儿对雷击安全知识的掌握程度。
四、活动总结1. 教师总结本次活动的内容和收获，强调雷击安全的重要性。
2. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的雷击安全。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极宣传雷击安全知识，提高家庭和社区的安全意识。
五、活动效果评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷击安全知识的掌握情况。
2. 收集家长反馈意见，了解家长对本次活动的满意度。
3. 分析幼儿在雷雨天气下的行为表现，评估雷击安全教育活动的实际效果。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》一、教学目标1.能够认识到打雷的危险性，了解如何预防被雷击；2.能够听懂并遵守家庭或学校安排的防雷措施；3.能够通过观察、思考和实践，培养安全的意识和行为习惯。
二、教学内容1.什么是雷电？雷电会带来哪些危害？2.如何预防雷击？如何保护自己？3.安全活动：观察天气变化、模拟防雷示范、讲解防雷知识小测验。
三、教学重点与难点1.重点：让学生认识到打雷的危险性，并掌握如何预防被雷击的方法。
2.难点：帮助学生理解雷电的形成及危害，并借助实践活动加深印象，增强信念。
四、教学步骤1. 导入新知教师先简单介绍打雷的危险性，引导学生思考：为什么打雷时我们应该注意安全？然后，给学生放一段有声音效的自然环境，提高学生听、思考和想象的能力，为接下来的讲述打雷所带来的危害做好铺垫。
2. 讲授新知1.什么是雷电？雷电可以在云与地球之间、云与云之间、地球与地球之间生成。
雷电是指空气在强电场的作用下形成放电，并产生强烈的光和声现象。
雷电会带来哪些危害？简单介绍雷电对人们生命财产的危害。
2.如何预防雷击？首先讲解雷电发生时的注意事项，引导学生注意避开高空、大树、远离水源等避雷区域；其次讲解安装避雷器等家庭和学校预防雷击的方法；最后，帮助学生掌握保护自己时需要采取的正确行为：不要躲在树下、不要躺在敞开的空地上、不要把铁器等导电物品直接置于身边等。
3.模拟防雷示范：通过教师现场示范和学生参与，可以让学生更加生动地了解如何防雷。
4.防雷知识小测验：根据讲解内容，出几道与雷电有关的选择题，检测学生的掌握情况。
3. 安全活动1.观察天气变化：在课堂外进行互动活动，通过观察天气变化，让学生了解天气变化对雷电产生的影响，进一步增强预防雷电的意识。
2.模拟防雷示范：由学生到讲台前模拟防雷过程，全班同学参与互动。
先让学生（样本）穿橙色或黄色的任意颜色衣服代表“雷电”；再让一部分学生（样本）（三到四名）穿黑色或深灰色的衣服代表“云”，其他学生则代表“大地”。
大班安全活动在打雷时教案
大班安全活动在打雷时教案一、活动目标1. 让幼儿了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 锻炼幼儿的反应能力和应变能力。
二、活动准备1. 图片：雷电、打雷场景、安全行为等。
2. 视频：打雷时的安全做法。
3. 教学卡片：打雷时注意事项。
4. 彩虹伞、仿真雷电道具等。
三、活动过程1. 导入：教师展示雷电图片，引导幼儿观察并谈论自己对雷电的认识。
2. 观看视频：播放打雷时的安全做法，让幼儿了解如何在打雷时保护自己。
3. 学习打雷时的安全注意事项：教师借助教学卡片，教授幼儿打雷时的安全行为。
4. 情景模拟：教师组织幼儿进行打雷场景的模拟，引导幼儿正确应对雷电。
5. 总结与反思：教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关雷电的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 环境创设：教师将打雷时的安全注意事项制作成展板，布置在幼儿园环境中，提醒幼儿随时关注安全。
3. 区域活动：设置“安全岛”区域，投放相关安全道具，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷电安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况，以便进行下一步教学。
3. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识及自我保护能力。
六、活动步骤1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考在打雷时应该怎么做，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解演示：教师结合图片和视频，讲解在打雷时应采取的安全措施，如远离高地、避免接触金属物体等。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会在打雷时保护自己。
4. 互动提问：教师针对情景模拟环节，提问幼儿关于打雷时安全问题，巩固幼儿的安全知识。
5. 总结提升：教师总结本次活动的重点内容，引导幼儿在日常生活中提高安全意识。
七、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解和掌握安全知识。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思盖浇饭一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”的内容，详细讲解雷电灾害的特点、自我保护方法以及安全避雷常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的基本知识，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护方法。
难点：如何让幼儿理解并记住雷电灾害的特点及自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电灾害图片、安全避雷动画、情景演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电灾害图片和动画，展示雷雨天气的场景，引导幼儿关注并讨论在这种天气下如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解雷电灾害的特点、成因以及打雷时的安全防护方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解到的雷电安全知识，并以卡片游戏的形式巩固所学内容。
4. 情景演练（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟雷雨天气，引导幼儿运用所学知识进行自我保护。
六、板书设计1. 《打雷时》2. 内容：雷电灾害特点打雷时安全防护方法安全避雷常识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注安全避雷方法。
编写一个小故事，讲述一个小朋友在雷雨天气中如何保护自己。
2. 答案：画图作业：以雷电、雨滴、避雷针等元素为主题，展现雷雨天气的场景，并在适当位置标注安全避雷方法。
编写故事作业：故事内容要包含雷电安全知识，如避雷、远离高大建筑物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，针对幼儿掌握不牢固的知识点进行巩固教学。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的实践性和趣味性。
4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点：打雷时的安全防护方法是本教案的核心内容，需要确保幼儿能够理解和记忆。
幼儿园大班安全教案：打雷该如何做(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班安全教案：打雷该如何做(四篇)目录：幼儿园大班安全教案：打雷该如何做一幼儿园大班安全教案：有卡走天下二幼儿园大班安全教案：有趣的交通标志三幼儿园大班安全教案：水好玩也很危险四幼儿园大班安全教案：打雷该如何做一活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
幼儿园大班安全教案：有卡走天下二【活动目标】认识目标：认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。
能力目标：通过进行角色游戏，幼儿能够正确使用卡。
情感目标：培养幼儿遵守活动场所秩序的良好习惯。
【活动准备】教具准备：幼儿自带的一张卡。
并已经了解自己所带卡的作用。
场景布置：超市，医院，理( 发店，和银行等场景布置。
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大班安全教案打雷时
1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的基本知识。
1、打雷下雨的录音。
2、教学挂图和幼儿用书。
1、听打雷下雨的录音，导入活动。
教师：请小朋友听一听，这是什么声音?小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候出现?谁能学一学打雷的声音?打雷危险吗?为什么?
2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。
(1)教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。
打雷这么危险，他们怎么办呢?
(2)教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。
①.教师(指图，进行更详细的解释)：打雷的时候，要远离大树。
因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。
②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的
人的做法，这样做可以保护自己。
现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。
(引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。
)
③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。
他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。
在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。
我们一起来演示一下。
(教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。
)
④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。
还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。
还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。
(3)教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗?请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。
(4)教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。
提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。
比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。
去大树下行吗?”幼儿对此作出判断。
3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做
法。
教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。
要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。
回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。