打雷时大班安全教案
幼儿园大班安全教案《雷响时别出去》
幼儿园大班安全教案《雷响时别出去》一、教学目标通过课程的学习，幼儿将能够：1.了解雷电的危害性，认识到不能在雷雨天出门；2.学会正确的避雷方法，提高自我保护能力；3.掌握应急处理措施，遇到紧急情况时能够冷静应对。
二、教材准备1.教学用具1.PPT2.图片3.模型2.教学环境教室3.教学内容1.雷电的危害2.正确的避雷方法3.应急处理措施1.引入展示一些有关雷电的图片、模型，引导幼儿们谈论，了解雷电的危害，并询问是否知道应该如何保护自己。
2.讲解结合PPT，让幼儿观看有关雷电的短片，并讲解雷电的定义、形成原因、危害等方面的内容。
3.演示利用模型展示正确的避雷姿势，跟幼儿们一起模拟演示，让他们能够掌握正确的避雷方法。
4.分组活动将幼儿分成小组，自行分配角色，模拟遇到雷电天气，在不同场景下，让孩子们提出避闪或其他应急处理措施。
5.总结与幼儿们一起总结本节课的主要内容，引导孩子们掌握应急处理措施，提高自我保护能力。
四、教学评价通过必要的测试，如问答、模拟演练等方式，检测幼儿们掌握了哪些知识，以及是否能够在紧急情况下灵活运用所学知识，评价本节课的教学效果，以及幼儿的掌握程度和反应能力。
五、教学延伸1.增加类似的安全教育课程，提高幼儿们的安全意识和自我保护能力；2.邀请专业人员进行安全教育宣传，让幼儿们能够接受更加全面、系统的安全教育。
本节课的教学重在帮助幼儿们认识到雷电的危害，学会正确的避雷方法，并能够在紧急情况下冷静应对。
在教学中，我结合了图片、模型等多种教具，让幼儿们更加直观地了解雷电的危害，更好地掌握正确的避雷方法。
通过分组活动的形式，激发了孩子们的兴趣，让他们更好地参与课程，提高了教学效果。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》
大班安全课《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
3. 教育幼儿关心他人，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 打雷下雨时的注意事项2. 自我保护的方法和技巧3. 紧急情况下的应变措施三、教学准备：1. 图片：雷电、雨天、避雷设施等。
2. 视频：打雷下雨时的情景。
3. 教学卡片：打雷下雨时的安全标志。
4. 故事书：《打雷下雨时的勇敢小鼠》。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解打雷下雨时的情景。
2. 讲解：讲解打雷下雨时的注意事项，如不要在户外活动、不要靠近高大物体等。
3. 互动：发放教学卡片，让幼儿识别打雷下雨时的安全标志。
4. 故事分享：《打雷下雨时的勇敢小鼠》，引导幼儿学习小鼠的保护方法。
5. 情景模拟：分组进行打雷下雨时的情景模拟，培养幼儿的应变能力。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 延伸活动：组织一次户外避雷设施参观活动，让幼儿了解避雷设施的作用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿完成的作业，评估他们对打雷下雨时安全知识的了解和应用能力。
七、教学资源：1. 网络资源：有关打雷下雨时安全知识的科普文章和视频。
2. 教具：教学卡片、图片、视频、故事书等。
3. 实地资源：户外避雷设施、公共场所的安全标志。
八、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更容易理解和接受安全知识。
2. 互动参与：鼓励幼儿参与教学活动，提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 情景模拟：创设真实的情景，让幼儿在实践中学会保护自己。
4. 家庭合作：与家长共同关注幼儿的安全教育，增强家庭安全意识。
九、教学难点：1. 幼儿难以理解打雷下雨时的安全知识，需要通过生动形象的教学手段进行引导。
2024年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》
2024年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》一、教案背景2024年，幼儿园大班的安全教育至关重要。
在如今的社会中，灾难事故屡有发生，尤其是雷雨天气容易造成安全隐患。
本教案旨在通过教孩子们如何在打雷下雨时保护自己的安全，帮助他们建立正确的安全意识，培养自我保护能力。
二、教学目标1.认知雷雨天气的危险性，明白与电器等物品保持安全距离的重要性。
2.掌握在雷雨天气时的应急措施，如找到安全避难所等。
3.培养大班幼儿的团队合作意识，互相帮助保护同学。
三、教学准备1.校园安全演练道具：警示标语、避难帐篷等。
2.电脑或投影仪播放教学视频。
3.仿真雷雨音效设备。
4.大班幼儿相关安全教育书籍。
四、教学内容第一课：了解雷雨天气1.播放雷雨天气的视频，教导幼儿雷雨天气的特点。
2.用警示标语板解释雷雨天气的危险性，如不靠近高杆、不接触水源等。
第二课：应对雷雨天气1.播放在雷雨天气中找到避难所的视频，展示正确的应对措施。
2.练习在教室内模拟下雨，组织幼儿找到安全避难所。
第三课：团队合作1.制定团队合作游戏，分角色模拟在雷雨天气中互相帮助。
2.进行小组赛，看哪个小组的表现更加配合。
五、教学方法1.听说结合的教学方法，通过视频、讨论、实践等多种形式教导幼儿。
2.游戏化教学，增加幼儿学习的趣味性，更好地吸引他们的注意力。
3.强调实践操作，让幼儿在“玩中学”中真正体会到安全知识的重要性。
六、教学评估1.每堂课后进行回答问题的小测验，检验幼儿对安全知识的掌握情况。
2.观察幼儿在模拟雷雨天气中的表现，评估幼儿对应急措施的理解和应用能力。
3.组织小组合作活动，评价团队合作程度和互相帮助的态度。
七、总结与展望在本教案中，通过《打雷下雨时》的教育内容，幼儿园大班幼儿可以增强对雷雨天气的安全意识，掌握正确的应对措施。
未来，我们将继续加强安全教育，帮助幼儿在更多场景下保护自己，培养他们的自我保护意识和团队合作精神。
以上就是教案《打雷下雨时》的教学内容和安全教育计划，希望能有效提升幼儿园大班幼儿的安全意识和自我保护能力。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。
2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 打雷的原因和危险性。
2. 打雷时的应对措施。
3. 避免打雷时的危险行为。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。
教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。
步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。
云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。
2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。
此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。
步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。
避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。
室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。
2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。
同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。
3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。
步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。
2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。
3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标1.了解打雷下雨时的安全常识，提高自我保护意识。
2.学会打雷下雨时正确的应对方法。
3.培养幼儿勇敢、冷静面对自然灾害的心态。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识，提高自我保护能力。
2.教学难点：引导幼儿在面对打雷下雨时保持冷静，不慌不忙地采取正确措施。
三、教学准备1.教具：图片、视频、PPT等教学辅助材料。
2.环境布置：模拟打雷下雨的场景。
四、教学过程1.导入新课（1）教师播放打雷下雨的视频，引导幼儿观察并提问：你们看到了什么？听到了什么？2.基本环节①打雷下雨时，不要在室外活动，尽量待在室内。
②关闭门窗，防止雨水侵入。
③不要使用电器，避免触电。
④不要触摸金属物体，如水管、门把手等。
⑤如果在室外，尽量找到安全的建筑物躲避。
⑥遇到紧急情况，及时向大人求助。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在打雷下雨时的经历和感受。
（3）教师邀请幼儿上台演示打雷下雨时正确的应对方法，其他幼儿观看并评价。
3.拓展环节（1）教师出示图片，让幼儿猜猜图片中的小朋友在做什么，并讲解图片中的安全措施。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的场景，让幼儿亲身体验并运用所学安全知识。
（1）教师提问：通过今天的学习，你们学会了哪些打雷下雨时的安全知识？五、作业布置1.请幼儿回家后，与家人分享今天学到的打雷下雨时的安全知识。
2.家长协助幼儿完成一幅关于打雷下雨时的安全画。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对打雷下雨时的安全知识有了更深入的了解，能够掌握正确的应对方法。
在教学过程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在角色扮演环节，部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪，需要教师在今后的教学中多给予鼓励和支持。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过PPT展示打雷下雨时可能出现的危险场景，如树木倒塌、电线短路等，引导幼儿识别危险，并讨论如何避免这些危险。
幼儿园大班雷电安全教案三篇
【导语】雷电是伴有闪电和雷鸣的⼀种雄伟壮观⽽⼜有点令⼈⽣畏的放电现象。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!如何防雷电 活动⽬标: 1、教育幼⼉学会如何防雷电。
2、锻炼幼⼉对事物的判断能⼒和想象能⼒,增强幼⼉的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼⼉在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备: 1、材料准备: 1)录⾳机、磁带 2)模拟⼤树⼀棵 3)模拟电线杆⼀根、电线⼀条 4)模拟房⼦⼀座 5)⽤银⾊的包装纸剪成⼀条条细⼩的长带 6)⼩兔⼦头饰(若⼲) 7)篮⼦⼀个 8)⾳乐《下鱼了》 9)⾃编⼉歌⼀⾸《安全避雷电》 2、知识经验准备:认识情景表演中的⼩演员 活动过程: 1、导⼊,今天,⼩朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷⾬闪电的情景 1)刚⾛到半路上,突然传来⼀阵雷⾬闪电的声⾳(⽤录⾳机播放⾳乐)“孩⼦们,下⾬了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩⼦们躲在哪⾥。
2)⾬停了,继续⾛,来到了的家⾥坐下,他妈妈热情招待我们. 3、围绕刚才躲雷⾬闪电的情景进⾏提问: 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)今天⼩可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们⼀起来看看他是怎样做的,好么? 4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼⼉展开讨论。
故事⾥的⼩可爱她是躲在哪⾥避雷⾬闪电的?雷响时别出去 活动⽬标： 1、初步了解雷电形成原因和危害。
2、通过⼤家讨论、经验共享，知道雷⾬天⾃我保护的正确⽅法。
3、增加对⾃然现象的了解。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 1、雷⾬图⽚，磁带：雷⾬。
2、幼⼉⽤书⼈⼿⼀册。
活动过程： 1、听雷声磁带，引出话题。
*教师：听！这是什么声⾳？你见过打雷和闪电吗？ *⿎励幼⼉⼤胆表达⾃⼰的感觉。
2、出⽰图⽚，了解雷⾬形成的原因，建议教师提问。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》
大班安全课安全教案《打雷下雨时》一、教学内容本节课的教学内容来自大班安全课程，主题为《打雷下雨时》。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握在打雷下雨时如何保护自己的安全知识。
二、教学目标1. 让学生了解打雷下雨时可能存在的危险，提高自我保护意识。
2. 培养学生学会在打雷下雨时正确保护自己的方法。
3. 培养学生学会与同伴互相帮助，共同应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握在打雷下雨时的安全防护措施。
难点：让学生理解打雷下雨时为什么要采取这些防护措施，以及如何正确实施。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、安全知识手册。
学具：安全知识手册、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段雷雨天气的视频，让学生感受在打雷下雨时的情况。
2. 讲解知识点：通过PPT展示，讲解在打雷下雨时可能存在的危险，以及如何正确保护自己。
3. 例题讲解：以图片和故事形式，讲解在打雷下雨时应该如何行动，例如：不要在户外活动，不要触摸金属物体等。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，画出在打雷下雨时的安全行动。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在打雷下雨时的安全经验，互相学习。
7. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，模拟在打雷下雨时的正确行动。
六、板书设计板书内容：打雷下雨时，如何保护自己？1. 不要在户外活动2. 不要触摸金属物体3. 关好门窗，切断电源4. 与同伴互相帮助七、作业设计1. 请学生根据本节课所学内容，编写一篇关于在打雷下雨时如何保护自己的小短文。
答案：在打雷下雨时，我们要学会保护自己的安全。
不要在户外活动，以免被雨淋湿或者被雷电击中。
不要触摸金属物体，因为金属物体容易导电，会增加被雷电击中的风险。
还要关好门窗，切断电源，以防止雷电进入室内。
我们要与同伴互相帮助，共同应对突发事件。
只有这样，我们才能在打雷下雨时确保自己的安全。
2. 请学生画出在打雷下雨时的安全行动。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等多种教学方式，让学生掌握了在打雷下雨时的安全防护措施。
大班安全教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教学目标：1. 让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
3. 能够掌握在打雷时正确的行为方式，提高安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
难点：培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全行为的图片。
2. VCR：雷雨天气的视频。
3. 教学活动：情景模拟“雷雨天气”。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和VCR，让幼儿了解雷雨天气的景象，引导幼儿关注在打雷时应注意的安全问题。
2. 基本部分：（1）讲解在打雷时应注意的安全问题，如不靠近高大物体、不接打电话等。
（2）通过情景模拟，让幼儿实际体验在打雷时的正确行为，如躲在安全的地方、不碰触金属物体等。
（3）引导幼儿讨论在打雷时如何保护自己和他人。
3. 结束部分：总结在打雷时应注意的安全问题，让幼儿加深记忆。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿掌握在打雷时的安全行为。
4. 教学效果是否达到预期目标，幼儿在实际情境中是否能够运用所学知识。
5. 如何改进教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对在打雷时安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，检验幼儿对在打雷时应采取的措施的理解和记忆。
3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。
七、家园共育：1. 家长作业：请家长与幼儿一起讨论在打雷时的安全行为，并在家进行相关情景模拟，记录幼儿的表现。
2. 家长参与：邀请家长参与教学活动，如情景模拟的观察和评价，增进家长对幼儿安全教育的关注。
八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在安全的环境下体验雷雨天气，增强他们的实际应对能力。
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打雷时大班安全教案
打雷时大班安全教案
打雷时大班安全教案1
活动目标：
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
打雷时大班安全教案2
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基
本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样
做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。
小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
两种云碰
到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。
瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。
这就是雷声。
打雷时大班安全教案3
运动目的：
1、早牢固幼儿原有履历的`根本上引诱幼儿相识雷电的伤害信。
2、造就幼儿养成精良的自我掩护意识，控制防备雷电危害的根基履历。
运动预备：
1、事先师生、家长配合网络有关雷电常识的材料。
2、XX制造的幻灯片。
运动历程：
一、运动引入
1、牢固和提拔幼儿已有的履历：霹雳隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的？另有什么也是和雷电一路涌现的呢？幼儿园教案（请幼儿模拟打雷的声音、形貌闪电的气象。
）
2、引诱幼儿在运动中可以或许勇敢地表述。
（XX出示幻灯片，资助幼儿熟悉下雨时雷电形成的历程。
）
3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？（有什么处所可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿可以或许在团体眼前勇敢表述本身的生存履历（有哪些处所我们是可以回避的，而什么处所是肯定不克不及去的呢？）
三、出示幻灯片，引诱幼儿不雅等评论辩论，他们做的对不合错误？应当奈何做？
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的处所踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引诱幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？
2、开导幼儿谈谈：伤害的事变另有哪些？我们应当怎么做？
四、运动延长：
举行《我不玩电》、《不燃放爆仗》、《我不玩火》、《不任意吃药》等教诲，使幼儿知道怎样防备伤害事变的产生，幼儿园教育随笔在通常里不做伤害是事变。