《草莓》课件
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九年级语文上册精品课件《草莓》备选课件
作者以一颗晚熟的草莓为引子，引发 了对季节更替、时光流逝的感慨。
作者以草莓为象征，表达了对过去美 好时光的怀念和对未来生活的期许。
描写草莓的段落
作者通过对草莓形状、颜色、味道的 细致描绘，展现了草莓的独特魅力。
草莓象征意义探讨
1 2
草莓象征美好回忆
在文章中，草莓是作者童年时期的美好回忆，象 征着幸福和快乐。
07 课堂互动与思考题讨论
小组讨论
《草莓》一文通过草莓这一具体 形象，隐喻了生命的短暂与珍贵， 以及人们对过往岁月的感慨与追
忆。
草莓的鲜红欲滴、香甜可口，象 征着美好而短暂的人生时光，作 者借此表达对青春易逝的无奈和
对生命价值的思考。
通过小组讨论，我们可以深入探 究草莓在文中的多重象征意义， 以及作者运用象征手法所传达的
04 主题思想与价值观探讨
《草莓》主题思想阐释
珍惜当下，把握时间
文章通过描绘草莓的变化，暗示时间 的流逝，教导读者要珍惜眼前的美好 ，把握时间，不让遗憾留下。
生命成长过程中的感悟
作者通过对草莓的观察，联想到自己 的成长过程，表达了在生命成长过程 中对自然、人生、社会的感悟。
ห้องสมุดไป่ตู้
当代社会价值观对比
功利主义与审美主义
思考题解答及课堂总结
思考题解答
针对课堂思考题，我们可以结合文章内容和 自己的理解进行回答。例如，对于“文章以 草莓为题有何深意？”这一问题，我们可以 从草莓的象征意义入手，分析其在文中所承 载的主题和情感表达。
课堂总结
在课堂总结环节，我们可以回顾本节课所学 内容，梳理文章的主旨和写作特色，同时也 可以分享自己的学习心得和感悟。通过课堂 总结，我们可以更好地掌握所学知识，为今
草莓课件
4．草 莓
1．走近作者 伊瓦什凯维奇，波兰作家，代表作有诗集《奥林匹克颂》， 小说《圣女约安娜》等。曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。
2．结构图解 晚熟早莓季 生节 命更 演替 变⇨热 珍爱 惜生 生活 命 沁人心脾夏 人中 已有 中秋 年⇨流 青年 春似 不水 再
3．主题解说 这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想， 表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对流年似水、青 春不再的感怀。 4．重点聚焦 师：一颗晚熟的草每引发了作者哪些联想？ 生：香甜的草每把作者的思绪引回草莓最盛的六月时光，再从六 月联想到眼前秋意渐浓的九月，由季节的变化联想到曾经拥有过的 青年时光以及似水流年正悄无声息地改变我们的心性和容颜、思想 和情感。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚 地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的 红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉 红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一 边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮 色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江 湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
【阅读范题】 见第9题。 【技法点拨】 此题考查学生赏析语言的能力。因为此题内容上是 写景，又运用了比喻的修辞手法，解答时要结合环境描写和比喻的 作用来分析，具体讲，其作用如下：运用了比喻、拟人的修辞手法 及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年 愁闷忧伤的情怀。
【智慧锦囊】赏析精彩语言 品析词句在文中的表达作用的方法有： 1．有的遣词造句准确、鲜明、生动、形象。 2．有的句式多变，从句式看，有整句(骈句)散句，有长句短句， 有省略句；从用途看，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 3．修辞丰富。常用修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、反问、 设问、对比等。如朱自清的《春》“小草偷偷地从土里钻出来”一 句中“偷偷地”“钻”运用拟人的手法，写出了小草破土而出的情 态，富有生命力。
1．走近作者 伊瓦什凯维奇，波兰作家，代表作有诗集《奥林匹克颂》， 小说《圣女约安娜》等。曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。
2．结构图解 晚熟早莓季 生节 命更 演替 变⇨热 珍爱 惜生 生活 命 沁人心脾夏 人中 已有 中秋 年⇨流 青年 春似 不水 再
3．主题解说 这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想， 表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对流年似水、青 春不再的感怀。 4．重点聚焦 师：一颗晚熟的草每引发了作者哪些联想？ 生：香甜的草每把作者的思绪引回草莓最盛的六月时光，再从六 月联想到眼前秋意渐浓的九月，由季节的变化联想到曾经拥有过的 青年时光以及似水流年正悄无声息地改变我们的心性和容颜、思想 和情感。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚 地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的 红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉 红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一 边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮 色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江 湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
【阅读范题】 见第9题。 【技法点拨】 此题考查学生赏析语言的能力。因为此题内容上是 写景，又运用了比喻的修辞手法，解答时要结合环境描写和比喻的 作用来分析，具体讲，其作用如下：运用了比喻、拟人的修辞手法 及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年 愁闷忧伤的情怀。
【智慧锦囊】赏析精彩语言 品析词句在文中的表达作用的方法有： 1．有的遣词造句准确、鲜明、生动、形象。 2．有的句式多变，从句式看，有整句(骈句)散句，有长句短句， 有省略句；从用途看，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 3．修辞丰富。常用修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、反问、 设问、对比等。如朱自清的《春》“小草偷偷地从土里钻出来”一 句中“偷偷地”“钻”运用拟人的手法，写出了小草破土而出的情 态，富有生命力。
语文：1.4《草莓》课件(2)(语文版九年级上册)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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[单选]关于发育性髋关节脱位的说法，正确的是（）A.治疗时间对预后无影响B.治疗越早，效果越佳C.病理改变对治疗效果影响不大D.早期诊断不明，可以半年后再复查E.患儿呈醉酒步态 [单选]()是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系 [填空题]对蒸汽加温盘管的油罐，为确保测温的准确性，应在蒸汽切断（）小时后，再进行温度测量。 [多选]储存装置的作用是保证不间断地供应燃气、平衡、调度燃气供变量。其设备主要有（）。A.低压湿式、干式储气柜B.套管式补偿器和波形管补偿器C.直接式调压器和间接式调压器D.高压圆筒形、球形储气罐 [单选,A1型题]关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，错误的是（）A.在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平B.锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复C.儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用D.体育锻炼能促进消化、吸收功能E."三浴"锻炼可作为学龄儿童增强 [单选]火灾现场中常见的“V”字形图痕，一般起火点就在“V”形的（）。A、上部B、中部C、底部D、不确立 [单选]能够用于激光光动力疗法的药物是（）A.吲哚青绿B.荧光素钠C.丙酮D.血卟啉衍生物E.甲醇 [单选]蒺藜不具有的功效是（）A.平肝B.疏风C.软坚散结D.祛风明目E.散风止痒 [单选]一般情况分散或小颗粒状夹杂对材料性能的（）。A、没有影响B、影响很大C、影响不大D、影响较大 [单选]某轮一侧水面达到水尺标志“2.5”字体高度一半的位置，此时该处的吃水读数是()。A.2.4mB.2.45mC.2.5mD.2.55m [单选]区分左心室舒张充盈类型的主要参数不包括（）。A.DTB.IRTC.E/AD.S/DE.DV/DP [单选,A2型题,A1/A2型题]咀嚼肌的运动神经发自（）A.上颌神经B.面神经C.舌咽神经D.舌下神经E.下颌神经 [多选]f列单位中，（）属于我国法定计量单位。A.小时(h)B.华氏度(℉)C.海里(nmile)D.公顷(hm2) [单选]低度恶性非霍奇金淋巴瘤，对病灶小，无症状的Ⅲ、Ⅳ期病例()A.应采取积极的全身化疗B.应给予大面积照射放疗C.应给予全身化疗+放疗D.应给予骨髓移植治疗E.可选择"等等看"的治疗策略 [问答题,简答题]为了保证GFM电池的长寿命和可靠性，和GFM电池配套的充电机应具备哪些功能？ [单选,A1型题]清暑益气汤中粳米的作用是（）A.益胃和中B.健脾化湿C.养阴和胃D.益气健脾E.调和诸药 [填空题]脉冲量输入（PI）插件的信号是（） [单选,A2型题,A1/A2型题]下列不是判断糖尿病治疗效果指标的是（）。A.空腹血糖B.餐后血糖C.糖基化血浆白蛋白D.糖基化血红蛋白E.IA2、GAD-Ab [单选]心肺复苏中胸外按压的部位为（）A.心尖部B.胸骨上段C.胸骨下端D.胸部正中，胸骨下半部，双乳头之间E.胸骨左缘第5肋间 [单选,A2型题,A1/A2型题]X线机的辅助设备不包括（）A.天、地轨B.影像增强器C.X线电视D.空间电荷抵偿器E.体层床 [单选]（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。A.智力的群因素论B.智力的三维结构理论C.智力的二因素论D.智力的认知成分理论 [单选]18岁未婚少女，14岁初潮，月经周期不规则，25日至60日，每次经期可达10余日，量多，无痛经。本例诊断最可能是（）。A.月经过多B.黄体功能不足C.子宫内膜不规则脱落D.无排卵性功血E.排卵性功血 [单选]哪项是确诊宫颈鳞状上皮内瘤变最可靠的方法是（）A.阴道镜检查B.宫颈刮片细胞学检查C.宫颈活组织检查D.碘试验E.HPV-DNA检查 [问答题,简答题]肺和胸膜检查方法 [单选]诊断抑郁症，最重要的症状群是（）。A.精力减退、疲乏感B.思维困难、联想缓慢C.情绪低落、兴趣下降D.自责、自罪、自杀观念E.失眠、食欲减退、体重减轻 [单选]滨湖控制开发带的区域功能是？（）A、强化生态功能，禁止开发建设B、构建生态屏障，严格控制开发C、集聚经济人口，高效集约开发。 [单选]开常压塔侧线时，若塔底液面低，正确的操作是（）。A、适当降处理量B、适当提处理量C、提高炉温D、降低炉温 [单选]按照《建筑业企业资质管理规定》，企业取得建筑业企业资质后不再符合相应资质条件的，其资质证书将被（）。A．撤回B．撤销C．注销D．吊销 [单选]高血压患者，伴有2型糖尿病及糖尿病肾病，尿蛋白（++），最佳选择的降压药物是（）.A.利尿剂B.α1受体阻滞剂C.β受体阻滞剂D.钙拮抗剂E.ACEI [单选,A1型题]既能治疗风寒、风热表证，又能治疗破伤风的药物是（）A.蝉衣B.防风C.天麻D.荆芥E.僵蚕 [单选,A2型题,A1/A2型题]面神经断伤后第几周，轴索可沿中空的鞘膜管由近及远再生（）。A.2周B.3周C.4周D.5周E.6周 [单选]从下列药物中选出治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染最为有效的药物()A．半合成青霉素B．二代头孢菌素C．三代头孢菌素D．碳氢酶烯类抗生素E．多肽类抗生素 [单选]脑原发非霍奇金淋巴瘤治疗失败的主要原因是()A.脊髓受侵B.骨髓受侵C.局部复发D.淋巴结广泛受侵E.肝脾受侵 [单选,A1型题]治疗肺热咳嗽，当选用的药物是（）A.栀子B.大黄C.黄芩D.黄连E.黄柏 [单选]排烟罩的罩口要比灶台宽（）米A、0.5B、0.25C、0.4D、0.8 [单选]为使试样处于一种单向和均匀的应力状态下，拉伸试验规定在3个外在条件下进行，这三个条件是。（）A.常温、常压、常湿B.常温、等速、常湿C.常温、静载、轴向D.常温、动载、轴向 [判断题]炭疽芽孢菌苗、EDS油佐剂灭活苗均属于死菌苗。（）A.正确B.错误 [单选]预计在一个正常营业周期中变现、出售或者耗用的资产是()。A.流动资产B.固定资产C.递延资产D.无形资产 [单选,A2型题,A1/A2型题]危重病人，突然头额冷汗大出，四肢厥冷，属于（）A.亡阴B.亡阳C.阳虚D.阴虚E.以上均非 [单选]下列有关资本资产定价模型的表述中，错误的是（）。A.资本资产定价模型中的资本资产，主要是指股票资产B.证券市场线对任何公司、任何资产都是适合的C.证券市场线的一个暗示是，全部风险都需要补偿D.Rm-Rf称为市场风险溢酬
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[单选]关于发育性髋关节脱位的说法，正确的是（）A.治疗时间对预后无影响B.治疗越早，效果越佳C.病理改变对治疗效果影响不大D.早期诊断不明，可以半年后再复查E.患儿呈醉酒步态 [单选]()是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系 [填空题]对蒸汽加温盘管的油罐，为确保测温的准确性，应在蒸汽切断（）小时后，再进行温度测量。 [多选]储存装置的作用是保证不间断地供应燃气、平衡、调度燃气供变量。其设备主要有（）。A.低压湿式、干式储气柜B.套管式补偿器和波形管补偿器C.直接式调压器和间接式调压器D.高压圆筒形、球形储气罐 [单选,A1型题]关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，错误的是（）A.在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平B.锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复C.儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用D.体育锻炼能促进消化、吸收功能E."三浴"锻炼可作为学龄儿童增强 [单选]火灾现场中常见的“V”字形图痕，一般起火点就在“V”形的（）。A、上部B、中部C、底部D、不确立 [单选]能够用于激光光动力疗法的药物是（）A.吲哚青绿B.荧光素钠C.丙酮D.血卟啉衍生物E.甲醇 [单选]蒺藜不具有的功效是（）A.平肝B.疏风C.软坚散结D.祛风明目E.散风止痒 [单选]一般情况分散或小颗粒状夹杂对材料性能的（）。A、没有影响B、影响很大C、影响不大D、影响较大 [单选]某轮一侧水面达到水尺标志“2.5”字体高度一半的位置，此时该处的吃水读数是()。A.2.4mB.2.45mC.2.5mD.2.55m [单选]区分左心室舒张充盈类型的主要参数不包括（）。A.DTB.IRTC.E/AD.S/DE.DV/DP [单选,A2型题,A1/A2型题]咀嚼肌的运动神经发自（）A.上颌神经B.面神经C.舌咽神经D.舌下神经E.下颌神经 [多选]f列单位中，（）属于我国法定计量单位。A.小时(h)B.华氏度(℉)C.海里(nmile)D.公顷(hm2) [单选]低度恶性非霍奇金淋巴瘤，对病灶小，无症状的Ⅲ、Ⅳ期病例()A.应采取积极的全身化疗B.应给予大面积照射放疗C.应给予全身化疗+放疗D.应给予骨髓移植治疗E.可选择"等等看"的治疗策略 [问答题,简答题]为了保证GFM电池的长寿命和可靠性，和GFM电池配套的充电机应具备哪些功能？ [单选,A1型题]清暑益气汤中粳米的作用是（）A.益胃和中B.健脾化湿C.养阴和胃D.益气健脾E.调和诸药 [填空题]脉冲量输入（PI）插件的信号是（） [单选,A2型题,A1/A2型题]下列不是判断糖尿病治疗效果指标的是（）。A.空腹血糖B.餐后血糖C.糖基化血浆白蛋白D.糖基化血红蛋白E.IA2、GAD-Ab [单选]心肺复苏中胸外按压的部位为（）A.心尖部B.胸骨上段C.胸骨下端D.胸部正中，胸骨下半部，双乳头之间E.胸骨左缘第5肋间 [单选,A2型题,A1/A2型题]X线机的辅助设备不包括（）A.天、地轨B.影像增强器C.X线电视D.空间电荷抵偿器E.体层床 [单选]（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。A.智力的群因素论B.智力的三维结构理论C.智力的二因素论D.智力的认知成分理论 [单选]18岁未婚少女，14岁初潮，月经周期不规则，25日至60日，每次经期可达10余日，量多，无痛经。本例诊断最可能是（）。A.月经过多B.黄体功能不足C.子宫内膜不规则脱落D.无排卵性功血E.排卵性功血 [单选]哪项是确诊宫颈鳞状上皮内瘤变最可靠的方法是（）A.阴道镜检查B.宫颈刮片细胞学检查C.宫颈活组织检查D.碘试验E.HPV-DNA检查 [问答题,简答题]肺和胸膜检查方法 [单选]诊断抑郁症，最重要的症状群是（）。A.精力减退、疲乏感B.思维困难、联想缓慢C.情绪低落、兴趣下降D.自责、自罪、自杀观念E.失眠、食欲减退、体重减轻 [单选]滨湖控制开发带的区域功能是？（）A、强化生态功能，禁止开发建设B、构建生态屏障，严格控制开发C、集聚经济人口，高效集约开发。 [单选]开常压塔侧线时，若塔底液面低，正确的操作是（）。A、适当降处理量B、适当提处理量C、提高炉温D、降低炉温 [单选]按照《建筑业企业资质管理规定》，企业取得建筑业企业资质后不再符合相应资质条件的，其资质证书将被（）。A．撤回B．撤销C．注销D．吊销 [单选]高血压患者，伴有2型糖尿病及糖尿病肾病，尿蛋白（++），最佳选择的降压药物是（）.A.利尿剂B.α1受体阻滞剂C.β受体阻滞剂D.钙拮抗剂E.ACEI [单选,A1型题]既能治疗风寒、风热表证，又能治疗破伤风的药物是（）A.蝉衣B.防风C.天麻D.荆芥E.僵蚕 [单选,A2型题,A1/A2型题]面神经断伤后第几周，轴索可沿中空的鞘膜管由近及远再生（）。A.2周B.3周C.4周D.5周E.6周 [单选]从下列药物中选出治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染最为有效的药物()A．半合成青霉素B．二代头孢菌素C．三代头孢菌素D．碳氢酶烯类抗生素E．多肽类抗生素 [单选]脑原发非霍奇金淋巴瘤治疗失败的主要原因是()A.脊髓受侵B.骨髓受侵C.局部复发D.淋巴结广泛受侵E.肝脾受侵 [单选,A1型题]治疗肺热咳嗽，当选用的药物是（）A.栀子B.大黄C.黄芩D.黄连E.黄柏 [单选]排烟罩的罩口要比灶台宽（）米A、0.5B、0.25C、0.4D、0.8 [单选]为使试样处于一种单向和均匀的应力状态下，拉伸试验规定在3个外在条件下进行，这三个条件是。（）A.常温、常压、常湿B.常温、等速、常湿C.常温、静载、轴向D.常温、动载、轴向 [判断题]炭疽芽孢菌苗、EDS油佐剂灭活苗均属于死菌苗。（）A.正确B.错误 [单选]预计在一个正常营业周期中变现、出售或者耗用的资产是()。A.流动资产B.固定资产C.递延资产D.无形资产 [单选,A2型题,A1/A2型题]危重病人，突然头额冷汗大出，四肢厥冷，属于（）A.亡阴B.亡阳C.阳虚D.阴虚E.以上均非 [单选]下列有关资本资产定价模型的表述中，错误的是（）。A.资本资产定价模型中的资本资产，主要是指股票资产B.证券市场线对任何公司、任何资产都是适合的C.证券市场线的一个暗示是，全部风险都需要补偿D.Rm-Rf称为市场风险溢酬
《草莓》ppt课件(16页)
伊瓦什凯维奇（波兰）葱茏 璀璨 槲树 盎然 硕大 韶华 禀赋 荒诞 馨香 沁人心脾惴惴不安 Cōng lóngCuǐ càn hú àngshuò sháo bǐng fùdàn xīn qìn pí zhuì作家档案伊瓦什凯维奇(1894-1980) 波兰作家（诗人、小说家、剧作家）。
他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。
《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。
他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。
文题解读文题中的“草莓”有两层含义：一、实指大自然中的草莓；二、虚指青春，暗指流年似水，青春易逝。
以“草莓”为题，既点明文章的写作对象，又反映出文章的思路。
朗读课文，整体感知，概括各段主要内容。
一部分（1—3）：因季节更替而触发的情思1、夏意正浓的秋景和欢快的心情。
（天气、树、天空、农村）2、由一颗晚熟的草莓回想六月。
（过渡）3、秋的气息，另一番滋味第1至3段的作用：①表现季节更替是不可抗拒的自然规律；②从行文思路看，引发下文对生命演变的联想。
二部分（4—6）：对生命演变的联想和感悟。
4、5由季节更替联想出生命的演变。
（这两段分别与第1、3段相照应）6、流年似水、青春不再，珍惜时光。
分析课文1-3段：1、第一段描写了九月农村怎样的景物？反映出来的人的心境是如何的？借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的“夏意正浓”，人置身于这样的景色，心境是“欢快”的。
2、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会枯黄，天空的蔚蓝也将成为灰色，借此突出“秋的气息”。
3.思考：能不能揣测作者更为深层次的意韵？从文中找出相关的句子体会。
“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调”，强调时光是从不随人的意志在流逝着。
草莓课件ppt
烂。
04 草莓的应用和食用方法
草莓的食用方法
01
02
03
04
新鲜食用
草莓可以直接食用，也可以搭 配其他水果或做成水果沙拉食
用。
制作果汁
草莓可以榨成果汁，加入适量 的冰块或冷水稀释后饮用。
烘焙食品
草莓可以添加到各种烘焙食品 中，如蛋糕、饼干、面包等， 增加食品的口感和营养价值。
制作果酱
草莓可以制作成果酱，搭配吐 司、饼干等食用。
草莓课件
录
• 草莓的简介 • 草莓的种植技术 • 草莓的采摘和保存 • 草莓的应用和食用方法
01 草莓的简介
草莓的起源和历史
草莓起源于亚洲，最早的野生草 莓化石可以追溯到一千多万年前
。
草莓作为水果被广泛种植和食用 已有数百年历史，最早的文献记
录可以追溯到古罗马时期。
随着时间的推移，草莓逐渐传播 到世界各地，成为全球广受欢迎
素和矿物质。
草莓还含有丰富的膳食纤维、果 胶、黄酮类化合物等生物活性物
质。
草莓具有抗氧化、抗炎、抗癌等 作用，对心血管健康、改善肠道
菌群等也有益处。
02 草莓的种植技术
草莓的生长环境需求
温度
光照
草莓是温带植物，适宜生长在温暖的环境 中，但温度不能过高或过低，一般保持在 15-25℃之间。
草莓需要充足的光照，每天至少需要6-8小 时的日照时间，以保证正常生长和结果。
将草莓放入塑料盒或保鲜袋中，然后 放入冰箱中冷藏，可以保存较长时间 。冷藏时应保持温度在0℃-5℃之间 。
冷冻保存
自然保存
将草莓放入通风干燥的地方，可以保 存较短时间。保存时应避免阳光直射 和潮湿环境。
将草莓洗净后放入冷冻袋中，排除空 气并密封，可以保存较长时间。冷冻 时应保持温度在-18℃以下。
04 草莓的应用和食用方法
草莓的食用方法
01
02
03
04
新鲜食用
草莓可以直接食用，也可以搭 配其他水果或做成水果沙拉食
用。
制作果汁
草莓可以榨成果汁，加入适量 的冰块或冷水稀释后饮用。
烘焙食品
草莓可以添加到各种烘焙食品 中，如蛋糕、饼干、面包等， 增加食品的口感和营养价值。
制作果酱
草莓可以制作成果酱，搭配吐 司、饼干等食用。
草莓课件
录
• 草莓的简介 • 草莓的种植技术 • 草莓的采摘和保存 • 草莓的应用和食用方法
01 草莓的简介
草莓的起源和历史
草莓起源于亚洲，最早的野生草 莓化石可以追溯到一千多万年前
。
草莓作为水果被广泛种植和食用 已有数百年历史，最早的文献记
录可以追溯到古罗马时期。
随着时间的推移，草莓逐渐传播 到世界各地，成为全球广受欢迎
素和矿物质。
草莓还含有丰富的膳食纤维、果 胶、黄酮类化合物等生物活性物
质。
草莓具有抗氧化、抗炎、抗癌等 作用，对心血管健康、改善肠道
菌群等也有益处。
02 草莓的种植技术
草莓的生长环境需求
温度
光照
草莓是温带植物，适宜生长在温暖的环境 中，但温度不能过高或过低，一般保持在 15-25℃之间。
草莓需要充足的光照，每天至少需要6-8小 时的日照时间，以保证正常生长和结果。
将草莓放入塑料盒或保鲜袋中，然后 放入冰箱中冷藏，可以保存较长时间 。冷藏时应保持温度在0℃-5℃之间 。
冷冻保存
自然保存
将草莓放入通风干燥的地方，可以保 存较短时间。保存时应避免阳光直射 和潮湿环境。
将草莓洗净后放入冷冻袋中，排除空 气并密封，可以保存较长时间。冷冻 时应保持温度在-18℃以下。
公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《草莓》
4 草莓名校讲坛1.主题解说这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对流年似水、青春不再的感怀。
2.重点突破作者是如何从一颗普通的草莓想到自然的变化，再由自然的变化想到人生的变化的?提示：文章以草莓为线索串联全文：作者由九月的草莓，想到六月的草莓，从而感叹季节的变化，由此又联想到了如“六月草莓”的青年人生和如“九月草莓”的现在人生，一切都在不知不觉中发生着变化，岁月对人们“有所剥夺”，更“有所增添”，从而抒发了作者热爱生活的情怀，表现了其珍惜年华、积极进取的精神。
3.难点攻克文章中作者对似水流年的态度如何？提示：作者并不是消极地感伤逝者如斯，因为尽管流年似水，“有所剥夺”，但更“有所增添”；虽然时光飞逝，“深刻地改变着我们的心性和容颜”，却“再造了我们的思想和情感”，“还有许多事情在前面等着我们去办”。
作者在文中抒发对生活的热爱之情，表现了珍惜年华、积极进取的精神。
(2)一颗晚熟的草莓，会引发人们对季节更替、生命演变的联想，若变换一下角度，我们是否也会受到新的启迪？提示：经历了更多的风吹雨打，烈日烘烤，晚熟的草莓才更硕大、香甜，这告诉我们：一个意志坚强、勇于拼搏的人正是因为历经千辛万苦、克服重重困难才练就了一副坚强的臂膀；年少出名可喜可贺，大器晚成更令人钦佩；夯实基础，足踏实地就能走得更远1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
韶．华（）禀．赋（）惴．惴不安（）xīn（）香荒dàn（）àng( )然2.根据释义写成语。
(1)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树 (形容生机勃勃的样子)，充满了对未来的信念。
(2)它那 (指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适)的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
(3)每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜， (像流水一样的光阴、年华)，彻底再造了我们的思想和情感。
(4)然而，六月的气息已经一去不返了。
草莓栽培PPT课件
发展前景
草莓种植技术不断提高，新品种不断推出，草莓产业将朝着 更加优质、高产、高效的方向发展，同时草莓深加工产品也 将更加丰富多样。
02
草莓品种选择与繁育技 术
优良品种介绍及适应性分析
红颜
果实鲜红，口感好，耐 贮运，适合大棚栽培。
章姬
果实长圆锥形，味浓甜 芳香，适合温室及早春
露地栽培。
丰香
果型为短圆锥形，果面 鲜红色，富有光泽，香 味浓，适合南方地区栽
采收时期判断和采收方法
采收时期判断
根据草莓品种、用途和市场需求确定 最佳采收期，一般在果实着色达到 70%-80%时进行采收。
采收方法
采用手工采摘，注意轻拿轻放，避免 损伤果实。同时，要分级采收，将不 同大小和成熟度的果实分开。
储存保鲜技术分享
储存前处理
采收后及时进行预冷处理，降低果实温度，延长保鲜期。同时，剔除病果、伤果，减少储存过程中的 病害传播。
灌溉及排水设施费用
确保草莓生长所需的水分和排水 条件。
劳动力成本
包括季节性用工和长期雇佣的劳 动力费用。
市场需求预测和竞争态势分析
市场需求预测
根据市场调研数据，分析草莓消费趋 势和潜在市场空间。
竞争对手分析
了解同行业的竞争对手，分析其产品 特点、价格策略等。
消费者需求调研
通过问卷调查、访谈等方式了解消费 者对草莓的需求和偏好。
培。
枥乙女
果肉淡红色，果心白色 ，口感酸甜，适合加工
及鲜食两用。
繁育方法与技术要点
01
02
03
匍匐茎分株法
利用草莓匍匐茎上的子苗 进行繁殖，繁殖系数高， 方法简单。
新茎分株法
将母株上的新茎分枝切割 下来，分别栽植，使之成 为独立新植株。
草莓种植技术不断提高，新品种不断推出，草莓产业将朝着 更加优质、高产、高效的方向发展，同时草莓深加工产品也 将更加丰富多样。
02
草莓品种选择与繁育技 术
优良品种介绍及适应性分析
红颜
果实鲜红，口感好，耐 贮运，适合大棚栽培。
章姬
果实长圆锥形，味浓甜 芳香，适合温室及早春
露地栽培。
丰香
果型为短圆锥形，果面 鲜红色，富有光泽，香 味浓，适合南方地区栽
采收时期判断和采收方法
采收时期判断
根据草莓品种、用途和市场需求确定 最佳采收期，一般在果实着色达到 70%-80%时进行采收。
采收方法
采用手工采摘，注意轻拿轻放，避免 损伤果实。同时，要分级采收，将不 同大小和成熟度的果实分开。
储存保鲜技术分享
储存前处理
采收后及时进行预冷处理，降低果实温度，延长保鲜期。同时，剔除病果、伤果，减少储存过程中的 病害传播。
灌溉及排水设施费用
确保草莓生长所需的水分和排水 条件。
劳动力成本
包括季节性用工和长期雇佣的劳 动力费用。
市场需求预测和竞争态势分析
市场需求预测
根据市场调研数据，分析草莓消费趋 势和潜在市场空间。
竞争对手分析
了解同行业的竞争对手，分析其产品 特点、价格策略等。
消费者需求调研
通过问卷调查、访谈等方式了解消费 者对草莓的需求和偏好。
培。
枥乙女
果肉淡红色，果心白色 ，口感酸甜，适合加工
及鲜食两用。
繁育方法与技术要点
01
02
03
匍匐茎分株法
利用草莓匍匐茎上的子苗 进行繁殖，繁殖系数高， 方法简单。
新茎分株法
将母株上的新茎分枝切割 下来，分别栽植，使之成 为独立新植株。
幼儿绘本故事《草莓》课件
在生命之网中，人类只是其中的一条线。新宫晋，这位年届七十仍创作力 充沛的艺术家，曾表示自己的终极目标是希望透过艺术，促使人类更加理解、 更加珍惜地球的自然资源。那么，我们可以借助他创作的图画书，让孩子爱护 一条和善的憨鲨、珍惜一颗甘甜的草莓，培养孩子热爱生存的万物、珍惜资源 的美德！
故事点评：
绘本以现代诗体描述了冬日草莓生命的孕育、花开、花落、草莓从小变大 的过程。语言简单，孩子很容易理解。画面比较夸张、有张力;草莓画的有质感， 凹凸不平的外表显得很立体。作者是想借物表达大自然的神奇，以微小事物感 悟世界的大同。比如“草莓有北极，有南极，还有打在两极之间的金钉”，和 地球是有异曲同工之妙的;“一颗草莓蕴藏的风景无限”，草莓的生长、颜色变 化都离不开大自然的鬼斧神工，仔细八一八，确实风景无限。作品每页同时出 现中、英、法、德
故事点评：
绘本以现代诗体描述了冬日草莓生命的孕育、花开、花落、草莓从小变大 的过程。语言简单，孩子很容易理解。画面比较夸张、有张力;草莓画的有质感， 凹凸不平的外表显得很立体。作者是想借物表达大自然的神奇，以微小事物感 悟世界的大同。比如“草莓有北极，有南极，还有打在两极之间的金钉”，和 地球是有异曲同工之妙的;“一颗草莓蕴藏的风景无限”，草莓的生长、颜色变 化都离不开大自然的鬼斧神工，仔细八一八，确实风景无限。作品每页同时出 现中、英、法、德
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草 莓
雅罗斯瓦夫·伊瓦什凯维奇
伊万什凯维奇(1894-1980), 波兰诗人、小说家、剧作家。 他的诗集《另外的生活》、 《奥林匹克颂》揭露了德国法 西斯屠杀各国人民的罪行。 《阴暗的小道》、《明天收割 节》表现了诗人对祖国、对生 活、对大自然和人类文化遗产 的热爱之情。他曾三次获得波 兰国家文学奖一等奖
试着从生活中寻找一个物 体作“触媒”，展开联想，阐 发一种人生（生活）哲理 。
成年期：成熟、从容、理性、有经验
时 光 易 逝 时 不 我 待
九月： 绿-黄
蓝-灰
果实芳香
纵观全文，草莓在文中的 作用是什么？
引发联想的触媒 象征
香味浓郁的六月草莓象征着生气
蓬勃的青春时代，寄托着作者对 过去生活的热爱和对时光流逝的 感慨；而成熟的九月草莓象征着 一种日益成熟的人生。
3、悟一悟：一颗草莓引起作者对季节变化 的注意，从而触发人生的思考。作者触发 的人生的思考是什么？
作者借草莓抒发了对生活的热爱和 对生命的珍惜之情，感怀青春不再。 表达了作者做生活的热爱之情，表现 了珍惜年华、积极进取的精神。
六月： 树木翠绿 天空湛蓝 花果芬芳
草 莓
联想
青春期：如花似锦，韶华灿烂
1、给下面红色的字注音。 槲树（Hú ） 惴惴不安（ zhuì ） 2、掌握下列词语的意思。 禀赋： 惴惴不安： 3、下列词语中书写完全正确的一项是（ C ） A、湛蓝 硕大 顷刻之间 似水留年 B、弥慢 妖艳 灰惨惨 不可取代 C、浸透 赋予 韶华灿烂 若明若暗 D、剥夺 心性 如华似锦 从容不迫
2、找一找：文章中写景的段落分别与哪 些联想的段落相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应？
文中第1段意在表现“夏意正浓”和“欢快 的心情”，而第3段则意在表现“秋的气息 ”和“另一种滋味”。4、5两段分别与1、 3两段相照应，由景物联想到已是成年，却 常以为一切没发生突变；联想到青春时代呼 吸的空气与今天的不大一般；进而联想到每 一天时光都有不同的色彩和形态。
围绕问题
品读课文
1、议一议：一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联 想？
2、找一找：文章中写景的段落分别与哪些联想 的段落相照应？ 3、悟一悟：一颗草莓引起作者对季节变化的注 意，从而触发人生的思考。作者触发的人生的 思考是什么？
1、议一议：一颗晚熟的草莓引 发了作者哪些联想？
香甜的草莓把作者的思绪引回草莓最 盛的六月时光，再从六月联想到眼前 秋意渐浓的九月，由季节的变化联想 到曾经拥有过的青年时光以及似水流 年正悄无声息地改变着我们的心性和 容颜，思想和感情。
雅罗斯瓦夫·伊瓦什凯维奇
伊万什凯维奇(1894-1980), 波兰诗人、小说家、剧作家。 他的诗集《另外的生活》、 《奥林匹克颂》揭露了德国法 西斯屠杀各国人民的罪行。 《阴暗的小道》、《明天收割 节》表现了诗人对祖国、对生 活、对大自然和人类文化遗产 的热爱之情。他曾三次获得波 兰国家文学奖一等奖
试着从生活中寻找一个物 体作“触媒”，展开联想，阐 发一种人生（生活）哲理 。
成年期：成熟、从容、理性、有经验
时 光 易 逝 时 不 我 待
九月： 绿-黄
蓝-灰
果实芳香
纵观全文，草莓在文中的 作用是什么？
引发联想的触媒 象征
香味浓郁的六月草莓象征着生气
蓬勃的青春时代，寄托着作者对 过去生活的热爱和对时光流逝的 感慨；而成熟的九月草莓象征着 一种日益成熟的人生。
3、悟一悟：一颗草莓引起作者对季节变化 的注意，从而触发人生的思考。作者触发 的人生的思考是什么？
作者借草莓抒发了对生活的热爱和 对生命的珍惜之情，感怀青春不再。 表达了作者做生活的热爱之情，表现 了珍惜年华、积极进取的精神。
六月： 树木翠绿 天空湛蓝 花果芬芳
草 莓
联想
青春期：如花似锦，韶华灿烂
1、给下面红色的字注音。 槲树（Hú ） 惴惴不安（ zhuì ） 2、掌握下列词语的意思。 禀赋： 惴惴不安： 3、下列词语中书写完全正确的一项是（ C ） A、湛蓝 硕大 顷刻之间 似水留年 B、弥慢 妖艳 灰惨惨 不可取代 C、浸透 赋予 韶华灿烂 若明若暗 D、剥夺 心性 如华似锦 从容不迫
2、找一找：文章中写景的段落分别与哪 些联想的段落相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应？
文中第1段意在表现“夏意正浓”和“欢快 的心情”，而第3段则意在表现“秋的气息 ”和“另一种滋味”。4、5两段分别与1、 3两段相照应，由景物联想到已是成年，却 常以为一切没发生突变；联想到青春时代呼 吸的空气与今天的不大一般；进而联想到每 一天时光都有不同的色彩和形态。
围绕问题
品读课文
1、议一议：一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联 想？
2、找一找：文章中写景的段落分别与哪些联想 的段落相照应？ 3、悟一悟：一颗草莓引起作者对季节变化的注 意，从而触发人生的思考。作者触发的人生的 思考是什么？
1、议一议：一颗晚熟的草莓引 发了作者哪些联想？
香甜的草莓把作者的思绪引回草莓最 盛的六月时光，再从六月联想到眼前 秋意渐浓的九月，由季节的变化联想 到曾经拥有过的青年时光以及似水流 年正悄无声息地改变着我们的心性和 容颜，思想和感情。