《议论文指导——分析才是硬道理》教学

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分析才有硬道理

分析才有硬道理

分析
在列举事例后, 沿着“为什么” 这个思路,探求 其根源,发掘其 本质,使内容逐 步深化,这就是 因果分析法。
例后评价法
所有这些人, 都是有伟大理想并 坚决为之斗争的 人。他们的理想不 是为了哪个人,而 是为了国家,为了 民族,符合广大人 民的利益。为了伟 大的理想,他们有 些人家可以不要,
分析
这段话是对爱 国者的高度评价, 通过评价,使文 章的思想得到了 升华。
边叙边议法
历史的车轮滚 滚向前,回顾来路, 你那英明的抉择依 然让后人刻骨铭 心。匈奴首领曾不 止一次派人诱降 你,许以高官,诺以 厚禄,面对匈奴的 威逼利诱,你那颗 坚定的心没有丝毫
向使三国各爱其地, 齐人勿附于秦,刺客不 行,良将犹在,则胜负之 数、存亡之理,当与 秦相较,或易未量。 (苏洵《六国论》) 例一是正面举例 从反面推理;例二是 反面举例从正面推理。
因果分析法
蔺相如面对廉 颇的几番挑衅为什 么不以牙还牙不与 之"争列"?因为他 懂得"以国家之急 而后私仇他",懂 得对他人的过错耿 耿于怀带来的必定 是心灵的负累懂得 真正的智者会以大
受所学知识的限制,现在我们不可能做出一 些能够改变社会的质疑,但这并不表示我们不能 去质疑,我们可以从质疑身边的事物开始,比如 陈旧的观点,过时的知识。只有这样才能为我们 今后的发展打下基础。所以当你认定自己的观点
正确时,要勇敢地向权威说不。
[模拟得分]内容23+表达24+发展8=55分
议论文写作系列讲座之五
Hale Waihona Puke 2、“假设分析法”:运用假设推理对所列举的论据进行分析,来证 明自己的观点,使事例和析例正反映衬,很有 说服力。
注意:对语段进行假设分析时,如果举的例子是正面的,那 么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就 应从正面来假设分析。

作文会分析才是硬道理

作文会分析才是硬道理

一千个“0”,也比不上一个“1” 。 材料句 ( )你看:“0”尽管大腹便便,内里却 空无一物,即使一千个“0”,也仍等于一无所有; “1”虽然骨瘦如柴,却很实实在在,即使一个 “1”,也自然代表一份不容抹煞的价值。“0”就 像一张夸夸其谈的大嘴,“1”就像一只默默劳作 的大手,二者何止天壤之别?( )因此 分析句 结论句 我们说,空谈永远比不上实干,空想永远不如务 实。( )
假设分析法
例②向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在, 则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(《六国论》)
思路:反面假设→ 结果展示→ 正面强调 关键:围绕论点假设,在对比中强调论点
试笔
王羲之从小就立志要做书法家,他九岁就开始练字,无论严寒 假如王羲之根本没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子, 酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边 那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么,王羲之其人 练字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终练就一手俊秀飘逸的字 也不为我们后人所知。由此可见,立志对一个人来说是多么 体,千百年来被人们奉为瑰宝。(论点:立志) 重要呀!
归纳分析法
例③曹雪芹悼红轩中批阅十载成就千古奇书;齐白石老人印章 的遒劲功底是从前不分昼夜千刻万磨练就的;蒙娜丽莎的微笑 背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦……大凡拥有极高艺术造诣的 人,其出神入化的表现力皆来自于踏实的功底。因此,可以说, 艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。(论点:踏实)
思路:归纳共性→揭示观点 关键:一句话概括多个论据;将共性、实质扣住论点 试笔
作文指导
规范议论文的四条标准:
一是“三论”完整; (即“引论”、“本论”、“结 论”) 二是层次分明; 三是衔接自然; 四是首尾呼应。

议论文写作之会分析才有硬道理

议论文写作之会分析才有硬道理

议论文写作之会分析才有硬道理广州市第79中学关淑敏【教学目标】1.知识与能力:掌握议论文常见的四种分析方法,在写作实践中灵活运用。

2.过程与方法:感悟、讨论、实践3.情感、态度和价值观:学会有理有据地陈述自己的观点,以理服人。

【教学思路】议论文是以议论说理为主的文章,一篇以理服人、以理取胜、推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。

为了达到目的,就要在观点与材料间搭一座理性的桥梁。

1.强化论据要紧扣论点的意识。

2.学会“就例说理”。

在分析问题能力有限的情况下,根据说理的几种语言表达形式或套子,先学会模仿,在思维水平发展到一定阶段后,再随心所欲,灵活运用,提高说理能力。

【教学重难点】1.重点:学习议论文中常见的四种分析方法2.难点:在写作中灵活运用议论文中常见的四种分析方法【教学过程】导入:上节课,老师针对同学们在写议论文的过程中出现的“例而不析”问题,提出了“论据要紧扣论点”的要求。

这节课,我们进一步学习议论文中常见的四种分析方法,让我们的论据更有说服力。

(展示课题“会分析才有硬道理”)1.目标要求:强化论据要紧扣论点的意识;学会“就例说理”。

2.典例感悟例一:不轻易说“不”,这是一种智慧。

(论点)十几年前,互联网在中国还没有造成重大影响。

一个外国记者采访某外资企业老板时问:“您以为互联网在中国有市场吗?”那位老板几乎不假思索地说:“不,那不可能,中国技术太落后,经济也不行。

”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云。

他仔细地分析,中国有十几亿人口,且随着改革开放,经济也逐渐发展,如果利用互联网发展贸易,不是有很大的市场吗?于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。

马云也成为了著名网站“阿里巴巴”的总裁,他的智慧也为人称道。

(论据)如果当时马云只看到困难,就轻易地说“不”,那么现在还哪有功成名就可言?由此可见,有些看似不可能的事,请不要轻易对它们说“不”。

有时候经过仔细分析,认真思考,所谓的不可能也是有可能的。

分析才是硬道理(议论文写作指导优秀课件)

分析才是硬道理(议论文写作指导优秀课件)

质和心理起了关键的作用。王义夫因为有了顽强的意志和惊人
的镇定,所以在一枪失准的情况下,能快速调整心态,重振旗
鼓,在下面的几次射击中打出最好的成绩,赢得了金牌。而英
国网球运动员亨曼却因为丧失了意志力,惨败连连,留下了终
身的遗憾。
“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛
后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列
运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得
承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一
条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,
只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,
前方是另一片蓝天。
(二) 假设分析法

试想,他如果没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观
察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光影、色调
的变化而变化,不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋
的”,他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那
“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事,都
要从打基础开始。俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达·芬
传,一枪失准,下枪再来,最后关头的二次举枪显示出过人的
老练,终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。而英国网球
运动员亨曼虽然一直保持在一流选手的行列之中,但从未拿过一
项大满贯赛事冠军。 在2005年的奥网赛场上,比他小7岁的俄
罗斯选手达维登科都能教训他一把。

同样是一流高手,结果却大相径庭,究其原因是个人的品

“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一
个时,形态又不同了。即使同一个蛋,从不同的角度去看,其
形态也有很大பைடு நூலகம்区别。只有把画蛋的基本功练好了,才能画出

议论文分析才是硬道理优秀教案

议论文分析才是硬道理优秀教案

议论文分析才是硬道理优秀教案导入新课时,我们要注意,观点加上材料并不能完全说服别人。

因此,我们需要掌握分析事实论据的常用方法,才能真正取得说服力。

我们要探究的内容是事实论据分析的常用方法。

举例不分析,有人戏称“不讲理”。

那么,举例后如何分析?论据分析有哪些常见方法呢?让我们来共同探究。

论据分析的基本方法有因果分析法、假设分析法、归纳分析法和对比分析法。

我们需要围绕论点,对所引用的事例进行理性分析。

在具体探究基本方法时,我们可以借助材料。

例如,___双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;一代体操王子___泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。

我们可以通过因果分析法,探究论据分析部分使用的方法,即磨难能历练人生。

在实战演练中,我们可以运用因果分析法,分析下面的事例。

2010年感动中国人物___在哥哥一家五口遇难、账单已不在的情况下,毅然用不屈的脊梁承担起还清民工工资的重负,承受着失去亲人的悲痛,兑现了不少民工一分钱的承诺,完成了哥哥的遗愿,使60多名民工在新年来临之前都如愿领到工钱。

他的行动展现了坚守承诺的力量。

交流展示,师生评价。

先请同学交流自己的答案,其他同学予以评议。

请探究以下两个答案,分别进行诊断(即评判优劣)。

学生1认为,___兄弟的行动展现了坚守的力量,不仅还清了农民工的工资,更是一种良心的坚守。

诊断:这个答案较为简单,只是简单地重复了文章中的论点和事实,没有更深入的分析和思考。

学生2认为,___、___兄弟能够成为感动中国年度人物,正是因为他们懂得许下了承诺,便要坚守,无论生死,无论困苦;他们深知许下的承诺便是责任,一定要用生命来坚守。

诊断:这个答案比较好,分析了___兄弟坚守承诺的原因,也提到了他们用生命来坚守的精神,但表述略显繁琐。

教师出示参考示例:___、___兄弟为什么能成为感动中国年度人物?因为坚守承诺,他们感动了万千国人;因为坚守承诺,他们收获了自己的精彩人生;因为坚守承诺,他们把古老相传的信义,演绎成现代传奇。

高中语文作文辅导课件:分析才有硬道理-PPT课件

高中语文作文辅导课件:分析才有硬道理-PPT课件
结合上面的事例,运用所学方法来论证“好 集体懂得重用人才”这一论点。
1、假设
分析法:
试想,如果孙膑继续留在魏国这样的集体,那么他就不 可能得到重用,他的才华就得不到施展;而他到了齐国 这样的好集体后,充分发挥自己的才敢,所以说好集体 懂得重用人才。
2、因果 因为孙膑到了齐国这个好的集体,所以他得到了重用, 分析法: 施展了他的才干。所以说好集体懂得重用人才。
分析:洪战辉为什么能成为感动中国的人物?他努力 拼搏,用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立 自强,他感动了万千国人。君子以自强不息。唯有 自立自强,方能收获精彩人生。
点题(自立自强)
论点:近墨者黑
• 论据:孟母三迁
是因为(环境影响)
为什么(居墓旁学哭丧)
分析:为什么孟母初居墓旁,孟子便每天只会学哭丧?这 是因为人有社会属性,一个人的发展方向与他所处的环境 有直接联系,一个人的性格行为不可避免地要烙上周围环 境的印记。所以说,近墨者黑是一种很自然的现象。
如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作,没有他披阅十载、增删五次,哪 里会有文学瑰宝《红楼梦》的诞生!
论点:自立自强
是因为(拼搏自强)
为什么(感动中国)
论据:11岁的洪战辉经历重大家庭变故,稚嫩的 肩膀承担起生活的重负。从读高中开始,他把没有血 缘关系的妹妹带在身边,靠做小生意和打零工来维持 生活,直到背着妹妹上大学。
4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人
生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!

《议论文指导——分析才是硬道理_》共22页

《议论文指导——分析才是硬道理_》共22页
人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《议论文指导——分析才是 硬道理_》
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

会分析才是硬道理——学会分析事例论据 PPT课件

会分析才是硬道理——学会分析事例论据 PPT课件
比一比:哪段话更好?
文段一
法国著名小说家小仲马写作之初,寄出的稿件连 连石沉大海,父亲大仲马对他说:“你寄稿时给编辑 先生时附上一封信,说我是大仲马的儿子,也许情况 就会好多了。 ”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名 作自己事业的敲门砖,而且不露声色地给自己取了十 几个笔名,以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧 不拔的努力,他终于取得了成功——长篇小说《茶花 女》一炮打响,成为传世之作。所以,成功靠的是自 己。
• 注意:对语段进行假设分析时,果举的例子是正面
的,那么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反 面的,那么就应从正面来假设分析。
使用反向假设分析法的模式: 观点+事例论据+反向假设分析+小结
示例:
• 观点:一分耕耘一分收获,勤奋是走向成功的必由之路。 • 事例论据:我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘
因果分析:
• 因为马谡狂妄自大,盲目自信,不能听取别人的正 确意见,所以导致了他的失败。由此可见,“前事 不忘,后事之师”,我们在决策、办事时不能盲目 自信,要择善而从,虚心听取他人的意见,这样才 能获得成功。
三、正反对比分析法
• 正反对比分析法:先列举一个正面和一个反
面的例子,再从正反两个方面加以对照性分析 的说理方法。它重在分析,而不是例子。
——《成功靠的是自己》
会分析才是硬道理
——学会分析事例论据
罗定中学高二语文备课组
议论文:观点+事例论据=?
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生,他们写议论 文的时候,只会提观点和摆材料,通篇作文 没有一点自己个人的意见和看法,这类考生 往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作 文只能给到中等或以下档次。
分析事例论据的方法指导:
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方法一:因果分析---“ Nhomakorabea问引论”。
思路(针对结果)为什么——是因为
(论点)
关键:找准因果关系,将原因与观
点对应起来。
建议句式:为什么这样?正是因为……才……
因为---所以---; 之所以---是因为---; 为什 么……因为……; 正因为如此……所以……
练一练-------因果分析
(论点)精彩的生命源于忍辱负重
存在不足:有议不当。
学一学
心怀祖国,生命精彩。 几百年的猎猎西 风风,风拂雨走雨了,牧涤为羊 荡什老 着么者 风(的 波生扬 亭命扬 的精须 点彩鬓点);残几血百……年然的 而,苏武的一根竹杖,岳将军的满腔热血, 文天祥的一颗丹心,早已映入史册,成为民 族的精神瑰宝。他们精彩的生命,也早已在 历史的天空中飞扬。(事例的结果)这是为 什么呢?这是因为他们心怀祖国,在心灵的 天空中,他们倾尽了对祖国的满腔热血,用 执着与忠心,营造出了精彩是因的为生(命心。怀祖国)
存在不足:有叙无议(以例代议)
评一评
因为坚持不懈,所以生命精彩。
他,用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念,在 漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌(jīng)节升 华为一段千古惊奇,书写了一段千古的悲歌,他就是 苏武。他,用时间与智慧演绎中华民族知识分子的典 范,五年归国路,十年两弹成,为中国航天事业立下 了汗马功劳,他就是钱学森。他,用意志演奏出生命 的乐章,在失聪的时候,他扼住命运的咽喉,勇创生 命的交响,他,就是贝多芬。他们面对困难,战败障 碍,坚持不懈,拥有精彩的生命!
创始人。由此我们不难看出,因为她们不断地追求
理想,才让生命奏出精彩的乐章,才能拥有精彩的生命。
归纳共性,揭示观点
方法三:归纳分析
思路:列举事例—归纳共性—揭示观点
关键: 一句话概括一则论据;将共性、
实质扣住论点
建议句式:由此我们不难看出,正是因 为……才……
练一练----归纳分析
(论点)因为有坚定的信念,所以生命精彩。
完整的论证结构应是-----
观点(分论点)—叙事(论据)—分析扣题
评一评 题目:生命因奋斗而精彩
曾经身处那样险恶的环境,忍受着世人的嘲 讽和内心的痛苦,太史公凭着自己的奇崛神笔, 以刚毅之心正直之气来书写历史,书写两千年的 沧海桑田。于是,他的名字便与他的不朽著作一 起载入史册,那张悬着两行清泪的脸也与他的精 神一起沉淀在历史的长河中,留下了后人对他的 光辉评价:刚直不阿,留将正气冲霄汉;幽愁发 愤,著成信史照尘寰(huán)。
(论据) 死,可以明志;生,则可以践志。司马迁 受累于李陵一案,他经历了宫刑之痛,国君之恨, 乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过,最终, 司马迁写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史 记》,使生命之树精彩。(事例的结果) (因果分析)他为什么能这样呢?因为他忍辱负重, 他要向世人证明自己不是一个懦夫,而是一个在屈辱 面前能屈能伸的忍者,在屈辱面前越战越勇的斗士。 唯有忍辱负重,方能让生命精彩。
练一练----假设分析
(论点)不屈不挠,生命精彩。
(论据)孤独的老渔夫桑提亚哥,在茫茫大海上和 鲨鱼纠缠,搏斗三天三夜,他最后拖回家的只是一 副白骨架子;而在长期的劳动斗争中,他又屡遭厄 运,饱经风霜,生活给他铺满荆棘,命运掐(qiā) 着他的脖子,他在一次次跌倒后又一次次爬起,在 困难和失败面前不屈不挠!
方法二:假设分析
思路:反面假设(假设相反情形及结果)— 结果展示—正面强调
关键:围绕论点假设,虚实对比中
强调论点。
建议句式:如果没有……那么(哪里会 有)…… 如果---那么---; 倘若---就---; 假如----怎能(哪会)
生命因积极进取而精彩。 “天生我材必有用。”想要生命之花美 丽地盛放就得积极进取。周杰伦凭借一首 《双节棍》打下了华语音乐的天下。如果周 杰伦不是积极进取,不断努力,何来今日的 成功?如果周杰伦轻易在失败中说放弃,在 病痛中言败,自暴自弃,何来人生的精彩? 生命的精彩源于积极进取,积极进取吧,你 也能活出精彩人生。
几百年的猎猎西风,拂走了牧羊老者的 扬扬须鬓;几百年的风风雨雨,涤荡着风波 亭的点点残血;几百年的潮起潮落,淹没了 零丁洋里的声声叹息……然而,苏武的一根 竹杖,岳将军的满腔热血,文天祥的一颗丹 心,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。 他们精彩的生命,也早已在历史的天空中飞 扬。 ( 事实论据 )这是为什么呢?这是因 为他们心怀祖国,在心灵的天空中,他们倾 尽了对祖国的满腔热血,用执着与忠心,营 造出了精彩的生命。( 分析扣题 )
(假设分析)如果桑提亚哥没有一次次爬起,那么, 他早已成为鲨鱼的一顿美餐;如果他遇事轻易屈服, 那么,他早已成为绝望的代名词!可见,生命的精彩, 源于不屈不挠!
学一学
论点:生命因追求而精彩
还记得舞台上那尊慈祥万千的千手观音,还记得于
心灵上那份罗跳列跃事的例轻盈。邰(tái)丽华,从不幸的底
谷到艺术的巅峰,不泯(mǐn)的追求,让她得以用手 指勾勒出人性的美好,用舞姿跳出了精彩的人生。邓肯, 经历种种的痛苦与不被理解,但因为不断的追求,在舞 蹈艺术领域掀起了一场划时代的革命,成为现代舞蹈的
学一学
假设因(为没他有们的坚行持为不)懈,所以得到精彩的生 命。古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾 坚持不懈,做出非同寻常的努力,因而在事 业结上果创(造哪辉里煌会的有业……绩)。试想,如果没有李时 珍跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一 日的整理搜集,笔耕不息,哪里会有药学巨 著《本草纲目》的问世?如果没有曹雪芹披 阅十载,增删五次,没有他对人生的愤世嫉 俗,深刻理解,哪里会有文学巨著《红楼梦》 的诞生?……正是因为他们坚持不懈的付出, 所以活出生命的精彩! 应该(坚持不懈)
议论文写作指导
会分析才是硬道理
例证法是高中生写议论文最常用 的论证方法之一。如果例证法用得好 ,让事实说话,往往会使文章更具有 说服力,所谓“事实胜于雄辩”。
然而,仅仅有事实是不够的,还
要有鞭辟入里的分析,边摆事实,边 讲道理,两手都要抓,两手都要硬, 那才使人信服。
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心怀祖国,生命精彩。 ( 分论点 )
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