压强复习导学案

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压强复习导学案

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压强知识点复习导学案江夏一初王庆伟【复习目标】1.知道压力的概念,理解压强的定义、公式并会进行相关计算。

知道日常生活中增大减小压强的方法。

2.认识液体压强的特点,知道大气压的知识并能应用其解释相关现象。

3.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

一.压强1、例题:三毛流浪到一块沼泽地,已知沼泽地能承受的最大压强为1.25×10 Pa,三毛及身上的背包总重480N,每只鞋与地面接触面积200cm2,请帮三毛计算下,他能安全走过这片沼泽吗?知识延伸:(1)压力就是重力吗?压力和重力有什么区别?(2)画出图中物体A受到的重力和斜面受到的压力示意图2、在上面的例题中,如果三毛想要安全的穿过沼泽地,你能帮他想出哪些好办法?总结增大、减小压强的办法:练习1:下列选项中属于增大压强的是,属于减小压强的是。

A、书包带做得宽大B、菜刀刀刃很薄C、铁轨上都铺有枕木D、啄木鸟的嘴又长又细E、大型货运汽车有很多轮子二.液体压强1、三毛需要趟过一条河,才能到对面的镇上去,在过河的途中,三毛感觉胸口越来越闷,好像不能呼吸了,你知道是什么原因吗?液体压强还有哪些特点?请通过下面的习题找出来1、如图所示,将压强计的探头放进盛水的容器中同一深度,改变探头的朝向,发现探头朝各个方向时,U型管中的液面都出现了高度差,且高度差保持不变。

由这一实验中,你能找出液体压强的哪些特点?【应用练习】: 练1.今年 4月,水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面.碗在海里上升的过程中( )A .水只对碗的外壁有压强B .水只对碗的内壁有压强C .水对碗的压强逐渐变大D .水对碗的压强逐渐变小 练2.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。

液体对容器底部的压强分别为p 甲和p 乙,则( )A .p 甲>p 乙B .p 甲<p 乙C .p 甲=p 乙D .条件不足,无法判断练3.如图,关于液体中a 、b 、c 、d 四点压强的说法中正确的是( ) A .a 点的压强最大 B .b 点的压强最大 C .c 点的压强最大 D .d 点的压强最大四.大气压强1、三毛在翻越高山的过程中发现,越往山顶上走,呼吸越困难,你能告诉他是为什么吗?2、好不容易到了山顶,三毛饿了,就想煮点米饭吃,可是米饭怎么也煮不熟,为什么呢?三毛要是想吃上熟饭,又该怎么办呢?3、你还知道有关大气压的哪些知识? 托里拆利实验: 标准大气压:五.流体压强与流速的关系1、三毛好不容易把饭弄熟了,在他的茅草屋里吃饭,突然一阵大风吹来,卷他屋上三重茅,这又有什么道理呢?2、生活中还有哪些类似的例子?【知识拓展】图21上海一中学生发明了一种菜刀,刀刃上方有一排圆形的孔,获得了国家专利,大家知道这种刀比普通的刀有什么优点吗?课后作业1.下列现象中能用液体压强的特点来解释的是()2.一个铁锭如图(a)放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是F和P1;当如图(b)放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是F2 1和P2,那么()A.F1=F2,P l=P2 B.F l=F2,P1<P2 C.F l>F2,P1=P2D.F1<F2,P1>P23.如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是()A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是:P A<P B<P C4.注射器的针头做的很尖,其目的是()A.增大压力 B.增大受力面积 C.增大压强 D.减小压强5.装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图中描述正确的是()6.—个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平),下降至图中的虚线位置,则图(乙)中能正确反映铁块下表面受到水的压力大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是()7.市场上有一种圆形软塑料吸盘,把它按在玻璃上,挤出它和玻璃之间的空气,就可以“吸”在玻璃上,并用来挂东西。

压强复习导学案

压强复习导学案

《压强》复习导学案学习目标:1、知道压力及压力的作用效果与什么因素有关。

2、掌握压强定义、单位、计算公式、增大(减小)压强的方法。

3、理解液体的压强产生原因及液体内部的特点。

会进行有关的计算4、知道大气压的存在,和测量大气压的方法及标准在气压的大小。

5、了解流体压强与流速的关系。

6、能灵活运用压强的有关知识解决一些问题。

学习重点:1、压力的作用效果与什么因素有关。

2、压强定义、单位、计算公式、增大(减小)压强的方法。

3、理解液体的压强产生原因及液体内部的特点。

会进行有关的计算教学难点:能灵活运用压强的有关知识解决一些问题。

导学过程:板块一:压力和压强自主学习:压力:1、所谓压力就是____________,压力的方向____2 、压力与重力当_____________时压力与重力的大小相等。

压力的方向________,重力的方向________;压力的作用点在________重力的作用点在________。

压强:1、实验:探究压力的作用效果与哪些因素有关观察课本P29 图7.1-3(1)通过观察 _____________________________来比较压力的作用效果。

(2)比较图甲和乙,得出的结论是______________________________;(3)比较图乙和丙,得出的结论是______________________________;2、把____________叫压强。

3、物理学中用字母_____表压强,_____表压力_____表受力面积。

4、压强的计算公式是_____,其推导式有_____,_____。

公式中F的单位是_____,S的单位是_____,P的单位是___,(注意事项:压强公式中各物理量必须采用国际单位;公式中的S是指受力面积而不同于物体的面积)5、1帕斯卡=_____N/m2,表示的意义是____________。

6、增大和减小压强的方法分析压强公式可知:在压力一定时,增加受力面积可_____压强,反之减小受力面积可_____压强;在受力面积一定时_____增大压强,_____减小压强.小组展示交流学习的内容,并提出疑问。

第九章《压强》复习导学案

第九章《压强》复习导学案

F 第九章《 压强》复习【知识梳理】一、压力1.定义: 叫做压力。

2.压力的三要素:(1)压力的大小:(指出下列各图中物体对支持面的压力与物体的重力的关系)(2)压力的作用点:(3)压力的方向: 3.影响压力作用效果的因素: 、 。

二、压强1.意义:压强是表示 的物理量。

2.定义: 叫做压强。

3.压强的计算公式: 。

4.柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。

5.压强的单位: 1Pa = N/m 26.增大压强的方法: 、 、 。

7.减小压强的方法: 、 、 。

三、液体压强1.液体压强产生的原因:液体受 作用且具有 性。

2.液体压强的探究工具: 。

3.液体对容器 和 都有压强,液体内部向 都有压强。

液体的压强随深度增加而 ;在同一深度,液体向各个方向的压强 ;不同液体的压强还跟 有关系。

4.液体压强的计算公式: 。

影响液体压强大小的因素是 和 。

四、气体的压强1.大气压的存在:历史上最早证明大气压存在的著名实验是 ,日常生活中证明大气压存在的事实有 、 等。

2.大气压的测定:最早测定大气压值的实验是 。

测量大气压的仪器叫 。

3.1标准大气压等于 Pa ,相当于 cm 高的水银柱产生的压强。

4.大气压的变化:(1)大气压随高度的增加而 ;(2)阴天大气压比晴天 ,夏天大气压比冬天 。

5.液体沸点与气压的关系:气压增大时,液体沸点 ;气压减小时,液体沸点 。

应用实例有 。

6.流体压强与流速的关系:流体中流速越大的地方,压强 。

应用有 。

【合作探究】1.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。

(1)实验能够得到的结论是。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。

2.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下。

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,目的是 。

八年级物理第九章压强复习导学案

八年级物理第九章压强复习导学案

八年级物理第九章第一节压强复习导学案学习目标:1.知道压强的概念,能用压强公式进行简单的计算。

2.知道增大和减小压强的方法。

3.探究压力的作用效果与什么因素有关,经历探究过程,学习使用控制变量法。

学习重点:压强概念以及固体压强的计算学习难点:尝试将生活和自然界中的一些现象与压强联系起来,并能解释。

学习过程:一、知识回顾:(一)、压强:1、定义:叫压强,压强的公式是;单位是,也叫,简称符号。

2、物理意义:表示压力作用效果的物理量,物体受到的压强越大,压力的作用效果越明显。

(二)、改变压强的方法你知道增大和减小压强的方法吗?增大压强的方法有:减小压强的方法有:二、经典例题:(1)易错点例题:科学探究:压力的作用效果跟什么因素有关(1)按上图进行试验,压力的作用效果不同体现在哪里?(2)乙步骤中,为什么要在小桌上放一个砝码?你会发现什么?你的结论是什么?(3)丁步骤中,将小桌倒放的目的是什么?你会得到怎样的结论?(4)本探究用到的研究方法是什么?(2)重点例题:一位质量为50Kg的同学,他每只脚接触地面的面积为200平方厘米(g取10N/Kg)求:1、这位同学对地面的压力;2、这位同学站立时对地面的压强;3、这位同学行走时对地面的压强。

三、课内练习配套练习 1-10题四、形成性测试1.下列事例, 属于减小压强的是 ( )A .火车铁轨铺在枕木上B .注射器的针头很尖C .菜刀经常磨一磨才好用D .书包带宽一些背在身上会舒服2.下列关于压力和压强的说法正确的是( )A . 单位面积上受到的压力越大,压强就越大 B.重力越大,压力就越大C .受力面积越大,压强越小 D. 压力越小,压强越小3.日常生活中的现象,便于产生较大压强的是( )A.骆驼长有宽大的脚掌B.啄木鸟的嘴坚硬细长C.铁路钢轨铺在枕木上D.汽车安全带做得较宽4.一个人站在地面上, 他对地面的压强接近于 ( )A .10 PaB .100 PaC .1000 PaD .10000 Pa5.一台质量为6t 的履带拖拉机,对地面的压强为3×104Pa ,拖拉机履带与地面的接触面积是多大?(g 取10N/kg)6.水平地面上重100N 的课桌,桌面规格是40cm ×60cm, 每条桌腿与地面的接触面积是25cm 2,课桌对地面的压强是7.如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识? 试列举出来。

经典人教版压强复习导学案

经典人教版压强复习导学案
• 判断题:一切气体、液体和固体都能传递压力。( )
• 简答题:如何增大压强?
THANK YOU
汇报人:XX

汇报时间:20XX/XX/XX
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• 例题五:在水平桌面上放置一个重为20N的物体,它对桌面的压力是 _______ N,桌面对物体的支持力是 _______ N,这两个力实质上是 _______(选填“平衡力”、“压力”或“相互作用力”)。
易错题解析与纠正方法
常见错误:对压强概念理解不准确 纠正方法:通过实例加深对压强概念的理解 常见错误:计算压强时单位换算错误 纠正方法:加强单位换算的练习,掌握正确的换算方法
压强与温度的关系
压强随温度升高而增大 温度对气体压强影响最大 液体和固体的压强随温度变化较小 温度和压强关系可用查理定律描述
压强的测量与观察
压强的测量工具
压强计:用于测量液体和气体的压强 压力表:测量气体或液体的压力 压力传感器:将压力信号转换为电信号,便于测量和记录 真空表:测量真空度或压力值
液体密度测量:通过测量液体在不同深度下的压强,计算液体的密 度。
气体压力实验:通过改变气瓶内的压强,观察气体压力的变化,了解 气体定律。
液体表面张力测量:利用压强传感器测量液体表面张力,研究液体 的物理性质。
压强的变化规律
液体内部压强的变化规律
液体内部压强随深度的增 加而增大
液体内部压强随液体密度 的增加而增大
血压计:利用压强测量血 压
气瓶压力调节器:利用压 强控制气体流量
气瓶压力释放阀:利用压 强保护气瓶安全
压强在生产中的应用
压力锅:利用压强提高烹饪温度,使食物更容易煮熟 气瓶压力检测:利用压强检测气瓶压力,确保气体存储和使用安全 液压机:利用压强进行重物搬运和加工,提高工作效率 喷气式飞机:利用压强差产生推力,实现高速飞行

新人教版八年级下册物理第九章《压强》复习导学案

新人教版八年级下册物理第九章《压强》复习导学案
适用范围:适用于气体和液体
注意事项:在使用气体压强的计算公式时,需要注意单位换算和物理量的正确理解
气体压强的应用
喷泉原理:利用气体压强将水压出喷泉,形成美丽的景观。 气瓶压力:利用气体压强将气体压缩存储在气瓶中,便于携带和使用。 气瓶压力:利用气体压强将气体压缩存储在气瓶中,便于携带和使用。 气瓶压力:利用气体压强将气体压缩存储在气瓶中,便于携带和使用。
向都有压强
液体压强的计算公式
公式:p = ρgh
ρ:液体的密度,单位为千 克/立方米
g:重力加速度,单位为米 /秒²
h:液体的深度,单位为米
液体压强的应用
深海探测:利用 液体压强的特点, 探测深海中的生 物和资源。
液压机:利用液 体压强的原理, 实现大吨位的压 力输出。
深海潜水器:利 用液体压强的原 理,实现在深海 中的稳定和移动。
压力和压强的关系
第三章
压力的定义
压力是垂直作用 在物体表面上的 力
压力是由于两个 物体相互挤压而 产生的
压力的方向始终 垂直于受力物体 的表面
压力的大小等于 施加力的大小
压力的方向
压力的方向垂直于接触面
压力的作用点在接触面上
压力的大小等于物体受到的重 力
压力和压强的关系是压力越大, 压强越大
压力和重力的关系
当压力一定时,压强与 作用面积成反比;当作 用面积一定时,压强与 压力成正比。
了解压力和压强的关系 有助于我们更好地理解 物理现象和解决实际问 题。
液体压强
第四章
液体压强的特点
液体内部存在 压强
液体压强随深 度的增加而增

液体压强与液 体的密度有关, 密度越大,压
强越大
液体对容器底 部和侧壁都有 压强,在液体 内部向各个方

《压强》复习导学案设计

《压强》复习导学案设计

《压强》复习导学案设计《《压强》复习导学案设计》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!《压强》复习一、固体压强习题1、画出下列图中压力的示意图习题2、画出斜面上的物体A所受的重力和它对斜面压力的示意图。

习题3、如图:小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图10所示。

(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的大小。

这种研究问题的方法叫做法。

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验,结论是:。

本实验还用到的一种常用的科学研究方法是:。

(4) 小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图ll所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是。

(5)如果把图10中的泡沫换成木板,我们会发现泡沫和木板发生形变的程度(填“相同”或“不同”),但泡沫和木板受到的压强是(填“相同”或“不同”),因此根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是:。

习题4、将边长为0.1m,质量为7.8Kg的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上,求:该铁块对桌面的压强?(g=10N∕kg)习题5、例. 如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求:图a中(1)B对地面的压强;(2)A对B的压强习题6、如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F ,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )A.F、p不变,f变大B.F、f不变,p变大C.F变小,p、f变大D.F、f不变,p变小习题7、三个高度相同,粗细不同,分别由铜、铁、铝制成的圆柱体放在水平地面上,它们对水平地面压强最大的是( )A.铜圆柱体B.铁圆柱体C.铝圆柱体D.三个一样大习题8、一块砖放在水平地面上,平放、侧方、立方三种放法中哪种对地面的压强最大?二、液体压强习题9、“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。

压强(中考复习导学案)

压强(中考复习导学案)

第七章 压强复习目标:一1.知道压力的四个有关知识(大小、定义、方向、影响压力作用效果因素)、知道压强的三个有关知识(压强定义、公式、单位)会用压强公式简单计算的三个有关知识(计算固体间的压力、压强、受力面积)。

3.知道增大和减小压强的方法。

1、基础知识与方法: 1. 压在物体表面上的力叫压力。

压力的作用效果与 和 有关。

2.物体 上受到的压力叫压强。

压强的计算公式是 ,单位是 。

3.增大压强的方法有:① ;② ;③ 。

请举出一个生活中增大压强的实例: 。

减小压强的实例: 。

4.如图1所示,将实验用的“小桌”放入砂盘中,观察陷入砂中的深度。

比较图甲与图乙的情况,可知压力作用的效果与_________________有关;比较图乙与图丙的情况,可知压力作用的效__________________________有关。

2、经典考题:1.一个小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰即将破裂,他应该采取的措施:( )A.站立不动B.赶快跑开,远离脚下的冰C.马上改为单脚站立D.立即趴在冰面上并向岸边挪动2.将一个质量为2kg 、底面积为O.05m 2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积 为O.8m 2,则长方体对水平桌面的压强为:( )A.2.5PaB.25PaC.40PaD.400 Pa3.在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境。

我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是( )A.号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积却是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热4.一块长方体橡皮,重为0.3N ,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10-3m 2,如图2所示。

它对桌面的压强是 Pa 。

若沿ab 方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强(填“变大”或“变小”或“不变”),橡皮的密度(填“变大”或“变小”或“不变”)。

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八年级物理复习导学案【学习目标】1、知道压力和压强的概念,能用压强公式进行简单计算;2、知道增大压强和减小压强的方法,并能用于分析实际问题;3、探究理解影响液体内部压强大小的因素;4、了解测量大气压强的方法,知道流体压强与流速的关系。

【重点难点】1、压强公式的应用;2、探究影响液体内部压强大小的因素;3、估测大气压的值。

【课前预习】一、压力1、定义: 叫做压力。

2、压力的三要素:(1)压力的大小:(2(3)压力的方向:3、影响压力作用效果的因素: 、 。

二、压强1、意义:压强是表示 的物理量。

2、定义: 叫做压强。

3、压强的计算公式: 。

4、柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。

5、压强的单位: 1Pa = N/m 26、增大压强的方法: 、7、减小压强的方法: 、三、液体压强1、液体压强产生的原因:液体受 作用且具有 性。

2、液体压强的探究工具: 。

3、液体对容器 和 都有压强,液体内部向 都有压强。

液体的压强随深度增加而 ;在同一深度,液体向各个方向的压强 ;不同液体的压强还跟 有关系。

4、液体压强的计算公式: 。

影响液体压强大小的因素是 和 。

四、气体的压强3、液体对容器 和 都有压强,液体内部向 都有压强。

液体的压强随深度增加而 ;在同一深度,液体向各个方向的压强 ;不同液体的压强还跟 有关系。

4、液体压强的计算公式: 。

影响液体压强大小的因素是 和 。

四、气体的压强 1、大气压的存在:历史上最早证明大气压存在的著名实验是 ,日常生活中证明大气压存在的事实有 、 等。

2、大气压的测定:最早测定大气压值的实验是 。

测量大气压的仪器叫 。

3、1标准大气压等于 Pa ,相当于 cm 高的水银柱产生的压强。

4、大气压的变化: (1)大气压随高度的增加而 ; (2)阴天大气压比晴天 ,夏天大气压比冬天 。

5、液体沸点与气压的关系:气压增大时,液体沸点 ;气压减小时,液体沸点 。

应用实例有 。

6、流体压强与流速的关系:流体中流速越大的地方,压强 。

应用有 。

1、大气压的存在:历史上最早证明大气压存在的著名实验是 ,日常生活中证明大气压存在的事实有 、 等。

2、大气压的测定:最早测定大气压值的实验是 。

测量大气压的仪器叫 。

3、1标准大气压等于 Pa ,相当于 cm 高的水银柱产生的压强。

4、大气压的变化: (1)大气压随高度的增加而 ; (2)阴天大气压比晴天 ,夏天大气压比冬天 。

5、液体沸点与气压的关系:气压增大时,液体沸点 ;气压减小时,液体沸点 。

应用实例有 。

6、流体压强与流速的关系:流体中流速越大的地方,压强 。

应用有 。

【合作探究】 1、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。

(1)实验能够得到的结论是 。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。

2、小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下。

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,目的是 。

(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞时,记下弹簧测力计的示数为8.2N 。

(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm ,计算得到活塞的横截面积为cm 2。

(4)计算得到大气压强的数值为 Pa 。

(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,请分析,该实验中导致误差的因素有(请写出两条) 3、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:根据表中的数据,请回答下列问题:(1)比较序号为 的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等;(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是: ;(3)比较序号为 的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关。

【课堂反馈】1、如图,物体A 静止在水平桌面上,若把A 稍微向右水平移动, 则A 对桌面的压力F 、压强P 的变化情况是( ) A 、F 变大,P 变大 B 、F 不变,P 变大 C 、F 变大,P 变小 D 、F 不变,P 变小2、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A ),然后反过来倒立 在桌面上(如图B ),两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A 和p B ,则( ) A 、p A >p B B 、p A <p BC 、p A =p BD 、无法判断 3、如图,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强( ) A 、变大 B 、不变C 、变小D 、无法确定4、将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,结果是( ) A 、仍是满罐水 B 、水将流出一部分 C 、水将全部流出 D 、以上答案都不对5、你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形。

下列有关这一现象及其解释,正确的是( ) A 、伞面被向下“吸”B 、伞上方的空气流速大于下方C 、伞上方的空气流速等于下方D 、伞上方的空气流速小于下方6、以下各事例中不是利用大气压来工作的是( ) A 、高压锅 B 、抽水机C 、拔火罐D 、吸盘式挂衣钩7、如图,是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印,每个方格的面积为6.0cm 2,则该同学双脚对地的压强大约为( )A 、 1.5×103Pa B 、500Pa C 、1×105Pa D 、1.2×104Pa8、在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验。

请你从中选出一些图形对某一因素进行探究,并通过分析泡沫塑料的凹陷程度,说明你的探究结果:(1)探究的某一因素是 ; (2)选用的是图 ;(3)探究的结果是 。

9、在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小孔,用胶带封住小孔,接着往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图所示。

随着瓶内水面的不断下降,可以观察到的现象是 ;这个实验表明 。

10、下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例,请解答这些物理现象。

(1)图甲,取两张白纸,使其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气,可观察到两纸相互靠拢,由此得到流体压强与流速的关系是 。

(2)图乙,飞机前进时,机翼把气流分为上、下两部分,机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度,原因是 。

在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是 。

(3)图丙,小汽车外形类似于飞机机翼,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答: ①小汽车在水平方向上受到的阻力 它的牵引力(选填“大于”、“小于”或“等于”); ②小汽车对地面的压力 车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

【课后作业】1 质量相同的甲、乙、丙三个物体,放在水平桌面上,它们对 桌面产生的压强最大的是( )A.甲B.乙C.丙D.一样大2.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体,把它们竖直放在水平地面上,则它们对地面产生的压强较大的是 ( )A.较细的铁质圆柱体B.较长的铁质圆柱体C.质量较大的铁质圆柱体D.无法比较3.甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,他们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( )A 、P 甲>P 乙>P 丙B 、P 甲=P 乙=P 丙C 、P 甲<P 乙<P 丙D 、无法确定4.如图8-11所示,容器重为G 1放在水平桌面上,容器内盛有重为G 2的液体,若用N 1表示容器对桌面的压力,N 2表示液体对容器底的压力,则N 1和N 2应满足( )A 、N 1=G 1+G 2 ;N 2=G 2 B 、N 1>G 1+G 2 ;N 2>G 2 C 、N 1<G 1+G 2 ;N 2=G 2 D 、N 1=G 1+G 2 ;N 2>G 25.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。

若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是 ( ) A p 甲<p 乙B p 甲=p 乙C p 甲>p 乙 D 无法判断6.厨房、卫生间里的脏水,通过下水管流到阴沟,我们却闻不到沟里的臭味,这种下水管的示意图是( )7.甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,他们对水平地面的压强相等,已知ρ甲乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为( )A 、P 甲>P 乙>P 丙B 、P 甲=P 乙=P 丙C 、P 甲<P 乙<P 丙D 、无法确定8. 如图所示,长为1米的直玻璃管横截面积为2厘米2,重为5牛。

当时大气压为1.0×105帕,玻璃管的上端为真空。

则弹簧秤的示数为________。

9. 用一种厚度为8cm ,密度为2.4×103kg/m 3长方体砖砌樯,砌樯使用的水泥浆密度为2.2×103kg/m 3,砖缝间水泥砂浆的厚度为1cm ,若在建筑施工中要求 墙体对墙基的压强不得超过4.9×105Pa ,求此砖墙的高度不得超过多少?10.把一个长方体木块斜锯成大小不同的甲乙两块,甲上的表面积大于乙上的表面积,如图所示,它们分开放在水平桌面上,则( ) A 、甲对桌面的压力和压强都比乙大 B 、甲的压力大于乙,甲的压强等于乙C 、甲的压力大于乙,甲的压强小于乙D 、甲的压力大于乙,甲的压强大于乙11.如图所示,甲、乙、丙三个容器的底面积相等,容器中装有相同高 度的水,若将三个相同的木块分别放入三个容器中,水不溢出,静 止后比较容器底部受到的压强( )A 、甲最大B 、乙最大C 、丙最大D 、一样大12.某地下油层的压强为 2.10×107帕。

从地面向此油层钻一口油井,自油层顶部向上计算,原油自喷时可能达到的最大高度为多少?若油层距地面2000米,油井直径为10厘米,要阻止原油喷出地面,至少要向出油口施加多大的压力(原油密度为0.9×103千克/米3)?13.小杰家的压力锅盖上标有“××铝制品厂24公分压力锅”的字样。

他测得限压阀的质量是100克,排气孔的直径为3㎜,这个压力锅正常工作时内部水蒸气的最大压强相当于大气压的多少倍?锅盖至少要能承受多大压力才能保证安全?(大气压强为1.01×105帕)。

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