南通陈兆民中学14-15学年七年级上第一次调研测试--生物
2014-2015年度南通市第一初级中学七上生物期末模拟试卷
2014—2015学年度第一学期初一期末考试生物试题本试题满分为100分。
考试时间为60分钟。
注意事项：1、选择题选出答案后，用2B铅笔把答案填涂在答题卡上，其他题目答案写在答题纸上，不能答在试卷上。
2、考试结束，交答题卡和答题纸。
一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。
答案在答题卡上填涂。
（1′×60）1.下列各项中，属于生物的是A．珊瑚 B．珍珠 C．机器人★ D．蘑菇2.“植物的开花结果”是生物的A．遗传特征★ B．生长特征 C．排泄特征 D．繁殖特征3.当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降时，操作者观察的部位应是A．目镜★B．物镜C．反光镜D．粗准焦螺旋4.用显微镜观察玻片标本时，如果发现视野的光线较暗，那么应使用A．大光圈、平面镜★ B．大光圈、凹面镜C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜A．两组营养液种类应相同B．两组营养液的量应不同★C．两组培养温度应相同D．两组草履虫数量应不同阅读下列资料，回答6～9题：海鲜馆里有一道菜“西施舌炒九层塔”。
媒体报道九层塔含有黄樟素（甲），小明猜测微量黄樟素会导致癌症（乙）；于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物（丙）；一年后，两组老鼠都没有患癌症（丁）。
6．上文中（乙）应属于科学探究方法中的A．提出问题★B．作出假设C．制定计划D．实施计划7．步骤（）采用了探究活动中常用的对照实验。
A．甲B．乙★C．丙D．丁8．科学探究往往经历五个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论。
这五个步骤的正确顺序是A．①②③④⑤ B．③①②④⑤★ C．②④③①⑤ D．②③④①⑤9．在进行探究时，如果实验结果与假设不符合，正确的处理方法是A．修改结果，使其与假设相符 B．依据实验结果下结论C．修改实验过程，使其与假设相符★D．修改假设，重新做实验10.对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是A．草原上的植物和狼、鹰等动物 B．阳光、空气、水、温度、土壤C．草原上的细菌、真菌等微生物★D．以上三个选项和草原上的其他野兔11．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
江苏省南通市海安县陈兆民中学2014-2015学年七年级上学期第一次调研生物试卷【解析】
2014-2015学年江苏省南通市海安县陈兆民中学七年级（上）第一次调研生物试卷一、单项选择题（每题2分，共50分．请将答案填入下面表格中，不按规定填写不得分．）1．下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．机器人D．电脑2．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）A．15倍和55倍B．50倍和450倍C．5倍和45倍D．100倍和225倍3．小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应选择哪一组目镜和物镜（）A．10×10 B．10×40 C．5×10 D．15×404．显微镜调节光线强弱时的结构是（）A．反光镜、遮光器B．目镜、物镜C．转换器、反光镜D．目镜、遮光器5．转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（）A．目镜B．物镜C．粗准焦螺旋D．不作要求6．显微镜观察玻片标本，视野中看到了“b”，请问在玻片标本上的是（）A．b B．p C． d D．q7．科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（）A．除实验变量外，其他变量都相同B．所有变量都相同C．所有变量都不相同D．除实验变量外，其他因素都不相同8．在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了（）A．得到较多的数据B．得出不同的结论C．避免偶然现象，使结果更真实D．实验失败后重新再做9．下列哪项是影响小麦生长的生物因素（）A．阳光B．害虫C．湿度D．水10．蛇与鼠的关系是（）A．竞争B．捕食C．合作D．毫不相干11．2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖12．湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香．但如果将其移植到其他地方，则会失去香味．这一现象说明：（）A．生物能够适应环境B．生物能影响环境C．环境能够影响生物D．环境能够适应生物13．下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．风声鹤唳，草木皆兵C．种瓜得瓜，种豆得豆D．千里之堤，溃于蚁穴14．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．大树底下好乘凉C．候鸟的迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺15．极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（）A．水分B．温度C．光照D．空气16．山南坡的树比北坡的树长的好，造成这一现象的主要非生物因素是（）A．阳光B．水C．温度D．土壤17．严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明是哪项非生物因素的重要作用（）A．光B．水C．空气D．土壤18．下列选项中，不能说明生物适应环境的是（）A．干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状B．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色C．生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层D．夏天的树林里空气凉爽19．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响20．下列各项中，是生产者和消费者关系的是（）A．鲢鱼以浮游藻类为食B．山羊喝水C．蛇捕食青蛙D．老鹰抓兔子21．为了保护南极的生态，到南极科考工作者要把粪便等带离南极．主要因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．缺少消费者D．分解者很少22．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（）A．吸收代谢废物B．能为其他生物提供食物来源C．能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用D．吸收二氧化碳，释放氧气23．下列不属于生态系统的是（）A．一片森林B．一个池塘C．生物圈D．草原上的羊群24．能够净化水源，防洪蓄水，又被称为是“地球的肾”的生态系统是（）A．草原生态系统B．淡水生态系统C．海洋生态系统D．湿地生态系统25．地球上最大的生态系统是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．生物圈三、识图作答题（每线1分，共20分）26．如图是光学显微镜结构图，请据图回答：（1）将显微镜的有关部件与其作用之间的对应关系填在下列横线上．A﹣；B﹣；C﹣．（2）对物像有放大作用的是和．（3）若显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是．若要把物像移到视野中央，载玻片就向方向移动．（4）接近玻片标本的镜头是．27．如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）在此生态系统中，生产者是；在该生态系统中，没有画出的生物还有，它们在一个生态系统中也具有重要作用．（2）请写出该池塘生态系统中非生物部分：、、等．28．在稻田生态系统中种植有大片水稻，除此之外还有蛇、青蛙、昆虫、杂草等．请问影响其中一棵水稻生长的生物因素有哪些、、、、．三、实验题（每空2分，共24分）29．陈兆民中学生物兴趣小组利用课后活动时间决定探究光照对植物生长的影响．1．提出问题：光照对植物生长有没有影响？2．作出假设：．3．制定计划：取两个花盆，加入同一地方的土壤，并将两棵生长状况相同的青菜分别移栽到A盆和B盆中，将A、B两盆都放在室外同一地方，其中A盆不作处理，则B盆进行处理．一段时间后，观察两盆中青菜的生长状况．4．实施计划：按照计划实施实验实验现象：一段时间后，发现A盆青菜长得很好，而B盆青菜叶子发黄已经快死了．该实验中实验组是，对照组是．5．得出结论：．30．学习使用显微镜．1．首先取镜和安放，接着对光，请你将下面对光的步骤按照正确顺序排列．a、用左眼注视目镜，并转动反光镜b、转动转换器使低倍镜对准通光孔．c、将遮光器的光圈对准通光孔．2．对光后将玻片标本放在载物台上，使要观察得玻片标本正对通光孔，用压片夹压住，然后转动粗准焦螺旋使镜筒下降直至接近玻片为止．3．左眼在目镜上观察，反向转动，使镜筒慢慢上升，直至能看清物像为止．如果物像不够清晰，可略微转动，使物像清晰．4．觉得物像不够大，想要放大观察，则应转动转换器使对准通光孔，观察到物像放大，但又暗又不清晰．要使得物像清晰，则只能调．要使视野变亮可以调和．四、问答题（共6分）31．“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？2014-2015学年江苏省南通市海安县陈兆民中学七年级（上）第一次调研生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共50分．请将答案填入下面表格中，不按规定填写不得分．）1．（2分）（2004•苏州模拟）下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．机器人D．电脑考点：生物的特征．分析：此题考查生物的特征．生物具有生物的特征．非生物不具有生物的特征．解答：解：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．只有选项B具有上述生物的特征，属于生物．点评：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的．珊瑚虫才是生物．2．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）A．15倍和55倍B．50倍和450倍C．5倍和45倍D．100倍和225倍考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题考查的显微镜放大倍数计算，属于知识应用题．解题的关键是理解显微镜的最小（大）放大倍数就是目镜放大倍数最小（大）与物镜放大倍数最小（大）的乘积．主要考查学生的审题能力和分析比较能力．解答：解：显微镜放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数显微镜的最小放大倍数就是目镜和物镜放大倍数最小的组合，即显微镜的最小放大倍数═5×10═50（倍）同理，显微镜的最大放大倍数═10×45═450（倍）故选：B点评：解知识应用题，需要把基本概念或方法理解掌握，认真审题、分析、仔细解答．3．小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应选择哪一组目镜和物镜（）A．10×10 B．10×40 C．5×10 D．15×40考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：此题考查的是显微镜的放大倍数的计算方法，以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多．解答：解：要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜．A、放大倍数为：10×10═100倍，放大倍数不是最小，故不符合题意．B、放大倍数为：10×40═400倍，放大倍数不是最小，故不符合题意．C、放大倍数为：5×10═50，放大倍数最小，故符合题意．D、放大倍数为：15×40═600，放大倍数最大，故不符合题意．故选C点评：这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题．所以做这类题目时一定要认真审题．4．显微镜调节光线强弱时的结构是（）A．反光镜、遮光器B．目镜、物镜C．转换器、反光镜D．目镜、遮光器考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．解答：解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．故选：A．点评：解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．5．转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（）A．目镜B．物镜C．粗准焦螺旋D．不作要求考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜的使用可分为四个步骤：①对光；②安放装片；③观察；④整理和存放．只有熟练地掌握显微镜的操作步骤才能较容易地完成此类题目．解答：解：在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物像并调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图．所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜．故选：B．点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．6．显微镜观察玻片标本，视野中看到了“b”，请问在玻片标本上的是（）A．b B．p C． d D．q考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反，据此解答．解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．故选：D．点评：掌握显微镜成像的特点是解题的关键．7．科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（）A．除实验变量外，其他变量都相同B．所有变量都相同C．所有变量都不相同D．除实验变量外，其他因素都不相同考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．解答：解：对照实验是除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．所以A正确，而B、C、D均错误．故选：A点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．8．在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了（）A．得到较多的数据B．得出不同的结论C．避免偶然现象，使结果更真实D．实验失败后重新再做考点：科学探究的基本环节．分析：从多次实验中验证同一个结论，从多次实验中得出同一个结论，避免偶然现象，使结果更真实．解答：解：A、得出较多的数据的目的，是为了从数据分析和处理中得到一般的规律，故错误．B：重复实验的目的是为了得到同一结论，故错误．C：多次重复实验的目的避免偶然，从若干次实验中都得出相同的结论，体现出结论的广泛性，故正确；D：在失败后进行的并且也是必须的，故D错．故选：C点评：每一个结论要经得起实验来验证，从复实验的目的就是排除偶然的现象．答题：guchuh9．下列哪项是影响小麦生长的生物因素（）A．阳光B．害虫C．湿度D．水考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．据此解答．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．影响水稻、小麦生长的生物因素是害虫．故选：B点评：解答此类题目的关键是熟知环境因素分为非生物因素和生物因素．10．蛇与鼠的关系是（）A．竞争B．捕食C．合作D．毫不相干考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．解答：解：猫蛇吃鼠是为了获取食物维持猫的生存，蛇与鼠之间属于捕食关系．故选B点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．11．（2分）（2010•德州模拟）2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖考点：环境对生物的影响．分析：此题主要考查了环境对生物的影响．解答时可以从环境的变化对生物的改变来分析．解答：解：环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响．比如：由于环境改变南方植物种到北方后，水果味道发生改变．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的．是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活，以上都可以是植物冻死的主要原因．生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性．生物生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性．故选：B．点评：解答此类题目的关键是环境与生物之间的相互影响关系，关键是确定谁对谁造成的响应．12．湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香．但如果将其移植到其他地方，则会失去香味．这一现象说明：（）A．生物能够适应环境B．生物能影响环境C．环境能够影响生物D．环境能够适应生物考点：环境对生物的影响．分析：在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物，此题从环境对生物的影响进行解答．解答：解：神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味．体现了环境能够影响生物．这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．13．下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．风声鹤唳，草木皆兵C．种瓜得瓜，种豆得豆D．千里之堤，溃于蚁穴考点：生物对环境的影响．分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．解答：解：A、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的影响．故A不符合题意．B、风声鹤唳、草木皆兵，唳：鸟鸣．听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼．属于复杂反射．故B不符合题意．C、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象．故C不符合题意．D、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响．故D符合题意．故选：D．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．14．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．大树底下好乘凉C．候鸟的迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺考点：生物对环境的影响．分析：本题考查的是生物对环境的影响，生物能适应环境，也能改变环境．解答：解：A、夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项不符合题意；B、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响．故该选项符合题意；C、鸟类迁徙，这是环境因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；D、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故该选项不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；故选：B点评：生物与环境的关系多以选择题的形式出现，难度一般．15．极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（）A．水分B．温度C．光照D．空气考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境．而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温．适应高温的环境．因此北极的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关．故选：B点评：答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．16．山南坡的树比北坡的树长的好，造成这一现象的主要非生物因素是（）A．阳光B．水C．温度D．土壤考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．解答：解：树木的生长主要受环境中的温度、光、水、土壤等因素的影响，山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因是山坡南面的阳光充足，北面的阳光由于山遮挡阳光不充足，光合作用制造的有机物少，树木生长缓慢．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解树木的生长主要于光合作用制造的有机物多有关，而光合作用主要受光照等因素的影响．17．严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明是哪项非生物因素的重要作用（）A．光B．水C．空气D．土壤考点：环境对生物的影响．分析：此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．严重旱灾，水极度缺乏；而农作物进行光合作用的必须需要水，水严重不足，导致光合作用减弱，因此严重旱灾造成农作物减产．这说明是水非生物因素的重要作用．故选：B．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．18．（2分）（2014秋•平和县期中）下列选项中，不能说明生物适应环境的是（）A．干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状B．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色。
2015七年级上学期第一次调研生物考试及答案
第三教育协作片2014秋季第一次质量检测七年级生物试卷（总分：100分，时间：50分钟）单项选择题：（1—5题，每题2分，6—35题每题3分，共100分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案题号31 32 33 34 35答案1、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种现象说明生物具有的特征是A、呼吸B、排出废物C、生长发育2、使用显微镜时，物镜是40×，若要使观察的物像放大600倍，应选用的目镜是A、20×B、15×C、10×3、下列生物，通常生活在潮湿地方的是A、麻雀B、蜗牛C、骆驼4、下列属于生物的是A、珊瑚B、珍珠C、蘑菇5、“春江水暖鸭先知”，描写的影响鸭生活的非生物因素是A、温度B、光C、水6、影响菊花生长的非生物因素是A、温度B、阳光C、水D、土壤7、测量空气湿度时，必须使用到的仪器是A、放大镜B、显微镜C、干湿表D、温度计8、下列现象中，反映生物对光照强度变化适应的是A、蛾类在夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、大雁往南方飞D、菟丝子的叶片退化9、下列环境中，空气湿度最大的是A、裸地B、草地C、灌木丛D、森林10、反映生物对环境有影响的是A、根深叶茂B、大树底下好乘凉C、大雁南飞D、秋风扫落叶11、下列属于生物因素的是A、玉米地里的土壤B、降雨量C、玉米螟虫D、光照强度12、用显微镜观察标本时应该A、双眼睁开，右眼观察B、左眼闭上，右眼观察C、双眼睁开，左眼观察D、右眼闭上，左眼观察13、下列不属于现代生物科技成果的是A、克隆技术B、转基因技术C、驯化家禽D、试管婴儿14、小明在显微镜视野中看到“pd”字，请问透明纸上是A、pdB、dpC、qdD、bq15、有5X，10X，15X三个目镜，10X，45X两个物镜，这台显微镜最低和最高放大倍数分别是A、50X，225XB、100X，450XC、50X，675XD、150X，675X16、下列属于生物的是A、含羞草、真菌、水B、珊瑚、病毒、小草C、猫、蘑菇、细菌D、蝴蝶、小鸟、钟乳石17、用显微镜观察时，所观察的材料是A、大而厚B、形态不规则C、薄而透明D、重叠18、探究过程中，需要运用A、实验法B、观察法C、调查法D、以上多种方法19、影响丸花蜂生存的生物因素是A、巢穴B、蜂蜡C、找蜜鸟D、土壤20、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有A、生长发育B、呼吸C、需要营养D、适应环境21、果园养鸡，一般不会出现A、增强鸡群体质B、提高土壤肥力C、减轻害虫的危害D、果树产量降低22、科学探究的步骤是①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；正确的顺序是A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、②④③①⑤D、②③④①⑤23、用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中光线较暗，应该用A、大光圈，平面镜B、大光圈，凹面镜C、小光圈，平面镜D、小光圈，凹面镜24、不能作为相互对照的一组实验是A、甲组有光，乙组无光B、甲组有光干燥，乙组黑暗潮湿C、甲组干燥，乙组湿润D、甲组有空气，乙组无空气25、下列操作不正确的是A、观察和实验是研究生物学的基本方法B、进行试验时，一定要遵守各项规则C、测量误差是人为造成的，完全可以避免D、生物标本可以帮助我们认识生物26、在地球上生存范围最狭窄的是A、老鼠B、家蚕C、麻雀D、企鹅27、对生活在草原上的野兔而言，环境就是A、草原上的植物、狼等B、阳光、水、温度、土壤C、草原上的细菌、真菌等D、以上都是28下列生存关系正确的是A、丹顶鹤—草原B、袋鼠—森林C、金丝猴—草地D、骆驼—沙漠29、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述生物之间的关系是A、捕食关系B、合作关系C、竞争关系D、寄生关系30、鼠妇生存的环境是A、光照充足B、阴暗潮湿C、氧气充足D、高温干燥31、下列生物属于捕食关系的是A狼与羊B、蜂巢中的两只蜜蜂C、狗与其身上的跳蚤D、松树与水杉32、要想将像移到视野正中央，应将玻片向移动。
江苏省南通市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测测试卷
江苏省南通市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2016年9月15日晚22时04分，搭载着天宫二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。
这说明人类的活动范围（）A．超出了生物圈B．在大气圈C．在岩石圈D．在水圈2.下列哪一项说明了生物能对外界的刺激做出反应（ ）A．葵花朵朵向太阳B．一龙生九子，九子各不同C．运动后出汗D．东北虎捕食3.以下位置不包含在生物圈内的是（）A．马里亚纳海沟最深处B．珠穆朗玛峰C．中国空间站D．中国南极考察站4.如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法不正确的是（ ）A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，A→B→C形成一条食物链C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D．图中的非生物因素包括阳光、水、无机盐等，它们也会影响生物的生存和分布5.人类的“立足点”是（ ）A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．生物圈6.下列属于生态系统的是（ ）A．一片森林里所有的生物B．一片森林C．一片森林里所有动物D．一片森林里所有植物和微生物7.下列属于生态系统的是（）A．东平湖的鲤鱼B．岱庙里的松树C．植物园的蘑菇D．村庄的一块农田8.下列哪项现象与“离离原上草，一岁一枯荣”所表现出的生物基本特征是相同的（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．种瓜得瓜，种豆得豆C．红豆生南国，春来发几枝D．朵朵葵花向太阳9.具有保持水土，净化空气作用的生态系统是（）A．湿地生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统10.甲是某湖泊中唯一的生产者，其数量多，密度大，使湖水能见度降低。
江苏省南通市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷
江苏省南通市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.利川的沙溪和忠路都盛产柑橘，而汪营、南坪却盛产梨子，影响这些果树栽种的主要生态因素是（）A．阳光B．温度C．水D．空气2.素有“地球之肺”之称的是（ ）A．森林生态系统B．草原生态系统C．淡水生态系统D．城市生态系统3.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A．具有细胞结构B．能够使动物和植物患病C．能够繁殖后代D．由蛋白质和核酸组成4.下列现象中体现生物之间竞争关系的是（ ）A．草盛豆苗稀B．螳螂捕蝉黄雀在后C．众人拾材火焰高D．七星瓢虫捕食蚜虫5.生物与环境之间存在着微妙的关系。
下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的关系相同的一项是（）A．草盛豆苗稀B．大树底下好乘凉C．霜倒半池莲D．向阳花木早逢春6.在农业生产中，种植豆科植物可以提高土壤肥力，这是因为豆科植物根瘤中的根瘤菌可以（）A．增加土壤中的有机物B．增加土壤中的水分C．把空气中的氮转化为含氮的无机盐D．把空气中的钾转化为含钾物质7.下列属于生态系统的是（ ）A．中国雷琼海口火山群世界地质公园B．三亚红树林湿地内的所有生物C．三亚河内所有的鱼D．万泉河两岸的树和鸟8.下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A．指地球上所有的生物B．指地球生物生存的全部环境的总称C．包括大气圈、水圈、岩石圈D．包括地球上所有生物及其生存的全部环境9.白萝卜生长的时候，由于地上部分能接受到阳光照射，产生较多叶绿素；而地下部分由于缺乏阳光照射，产生的叶绿素很少甚至不产生，由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ）A．光照B．水分C．温度D．空气10.某森林公园中有大片松树林，松树林中生活着松毛虫、灰喜鹊等动物，灰喜鹊以松毛虫为食，松毛虫以松树的叶子为食。
江苏省南通市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断模拟卷
江苏省南通市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列选项属于生物的是（）A．钟乳石B．校园内的小草C．扫地机器人D．美丽的珊瑚2.尧山是河南平顶山市的著名旅游景点，被誉为河南十佳风景名胜区和国家5A级旅游景区。
下列属于生态系统的是（ ）A．尧山上所有的鸟B．尧山C．尧山上所有的植物D．尧山上所有的生物3.下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。
下列说法正确的是（ ）A．上图所示的生物构成了一个生态系统B．图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应D．从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的4.每年3月12日是植树节，参加义务植树已成为人们的自觉行动。
植物既能改善空气质量，美化环境，又能增加降水量。
这体现了（ ）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物能依赖环境D．环境能适应生物5.关于生态系统，下列说法错误的是（）A．生态系统由生产者、消费者和分解者组成B．森林生态系统比草原生态系统的调节能力强C．生物圈是最大的生态系统D．有“地球之肾”之称的是湿地生态系统6.俗语简练而形象，其中蕴含着丰富多彩的生物学知识，以下根据俗语写成的食物链中，正确的是（ ）A．鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁B．草尽狐兔愁：草→兔→狐C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤→虾→小鱼→大鱼D．螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀7.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成了食物链。
下列各项正确表示一条食物链的是（）A．鹰→蛇→鼠→牧草B．阳光→牧草→鼠→蛇→鹰C．牧草←鼠←蛇←鹰D．牧草→鼠→蛇→鹰8.谷雨是二十四节气中的第6个节气，蕴涵“雨生百谷”之意，这体现了影响农作物生长的非生物因素是（ ）A．水分B．温度C．空气D．阳光9.生物圈是所有生物生存的家园。
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江苏省南通市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
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1.下列属于生态系统的是（）A．黄河里的鱼B．美丽的卦山公园C．卦山的全部生物D．华陵的全部植物2.影响菊花生长的非生物因素是A．温度B．阳光C．水D．土壤3.南方盛产桂园，而北方却很少见，影响它分布的主要因素是A．温度B．阳光C．水分D．氧气4.小玲用透明且可以密封的广口瓶、河水、菹（zū）草、金鱼藻、沙土、小鱼、小虾等材料制作了一个生态瓶。
下列有关生态瓶的说法，正确的是（）A．建议将河水换成更干净的蒸馏水B．生态瓶小，不能构成一个生态系统C．小鱼和小虾的数量越多，该生态瓶维持的时间越长D．应放在阳光直射的地方，以便菹草、金鱼藻进行光合作用5.在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料是（ ）A．调查表B．显微镜C．放大镜D．透明有盖的小瓶子6.某生物兴趣小组调查发现：黄粉虫适于生活在30左右的暗光环境中。
为探究“水分对黄粉虫生活的影响”，他们设计了如下的探究方案，但有不够严谨的地方，你认为应该修正的是（ ）纸盒黄粉虫/只光照温度/℃水分纸盒左半侧50暗光3060-70％纸盒右半侧50亮光3090％以上A．每组黄粉虫除数量相同外，大小等方面也应一样B．除自变量不同外，其他变量应相同C．到一定时间统计黄粉虫数量D．纸盒两侧都应保持暗光7.以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（ ）A．阳光→植物→兔→狐狸B．草→昆虫→青蛙→蛇C．剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼D．黄雀→螳螂→蝉→树8.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列属于生命现象的是（ ）A．电闪雷鸣B．昼夜交替C．春华秋实D．滴水成冰9.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，起决定作用的是（ ）A．生产者B．消费者C．分解者D．水分10.中央电视台《中国诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。
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江苏省南通市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（）A．甲是生产者B．丙是消费者C．丁是分解者D．图中的生物构成了一个生态系统2.以下不属于“三北”防护林所包括的地域的是（ ）A．西北B．华北北部C．东北西部D．东北东部3.地球上最大的生态系统是（ ）A．大气圈B．生物圈C．岩石圈、水圈D．海洋生态系统4.下列能正确表示一条食物链的是A．草→兔→鹰B．草←兔←鹰C．草→兔→鹰→细菌D．阳光→草→兔5.在探究光对鼠妇分布的影响实验中，实验者控制的变量是（）A．温度B．潮湿度C．光D．土壤6.以下不属于“三北”防护林工程的是（ ）A．天山阿尔泰山山地防护林B．松花江嫩江流域防护林C．辽河流域防护林D．太行山绿化工程7.下列属于生命现象的是（ ）A．铁锅生锈B．机器人跳舞C．北京天坛回音壁发出回音D．生石花能开出黄色的花朵8.下列语句能够说明生物的生活需要营养的是A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．含羞草受到碰触，叶片会合拢9.为了保护自然资源，可采取的措施是( )A．毁林开荒B．围湖造田C．乱捕滥杀D．季节性休渔10.小麦在日照时间长的新疆生长更好，产量更高，造成这种差异的主要非生物因素是（）A．阳光B．空气C．水D．土壤11.下列生物没有细胞结构的是A．向日葵B．鼠妇C．艾滋病病毒D．草履虫12.虎与羊之间的关系是（ ）A．合作B．捕食C．竞争D．共生13.下列生物中属于分解者的是（ ）①肺炎双球菌、②枯草杆菌、③霉菌、④蚯蚓、⑤硫细菌、⑥木耳A．②③④⑥B．①②⑤⑥C．①②③⑥D．①④⑤⑥14.黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色，造成这一现象的环境因素是（）A．空气B．光照C．水分D．温度15.下列生物中属于竞争关系的是（ ）A．小麦和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢16.下列不属于生态系统的是（ ）A．一个操场B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的羊17.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生，影响了豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（）A．捕食B．合作C．寄生D．竞争18.能够净化水源、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．城市生态系统D．湿地生态系统19.国家一级保护动物黑脸琵鹭每年春季主要栖息在辽中大连的繁殖地，冬季南迁至福建、广东、海南等地越冬，影响这一分布的主要因素是（）A．阳光B．温度C．空气D．水20.下列哪一项不具有生命现象（ ）A．春风吹又生B．潮起潮落C．金鸡报晓D．花开花落21.下列关于生态因素的叙述中，错误的是（）A．生态因素是指影响生物生活和分布的因素B．生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C．非生物因素包括阳光、温度、水、空气和矿物质等D．生物因素是指以生物为食的所有其他生物22.下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动的是（ ）A．热刺激导致出汗B．斑马发现敌害后迅速奔逃C．蘑菇由小长大D．雏鸡破壳而出23.生物体的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的．下列叙述不能说明这一生物学观点的是( )A．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚B．心脏中瓣膜的存在保证血液按一定方向流动，不会倒流C．肺泡壁由一层细胞构成，有利于肺与外界气体的交换D．生活在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多24.下列选项属于一个生态系统的是（ ）A．昆山明镜荡水利风景区B．太仓天镜湖中的所有鱼类C．张家港梁丰生态园内的所有生物D．常熟虞山上所有的植物及其无机环境25.极地狐的耳朵比沙漠狐的小，影响这一现象的主要非生物因素是（）A．食物B．水分C．阳光D．温度26.图示碳循环的部分过程，下列说法正确的是A．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸盐的形式进行循环B．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施C．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳D．参与①过程的生物包括生产者、消费者27.下列有关自然现象的叙述中，属于生命现象的是（）①柳树枝条随风起舞②树苗由小长大③鸟类产卵繁殖下一代④猎豹捕食羚羊A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④28.下列属于寄生关系的是（ ）A．养鸡场中的人和鸡B．麦田中的小麦与杂草C．草原上的狼和鹿D．人体肠道内的蛔虫与人29.你认为下列哪一组分类是正确的（ ）A．小麦、玉米、水稻是作物B．鸡、猪、马、牛是家畜C．虾、蝗虫、水稻是水生生物D．蘑菇、海带、榕树是植物30.下列生态系统中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是（ ）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．城市生态系统评卷人得分二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）1.综合应用周末小明和家人去赤峰红山湖度假区研学游，并记录了所见所感：今天我和父母一起到红山湖游玩，看到了许多生物。
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南通市陈兆民中学2014-2015学年七年级生物第一学期第一次调研
测试
1．下列属于生物的是
A．珊瑚 B．珊瑚虫 C．机器人 D．电脑
2．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为
A．15倍和55倍 B．50倍和450倍 C．50倍和45倍D．100倍和225倍3．小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应选择哪一组目镜和物镜 ( )
A．10×10 B．10×40 C．5×10 D．15×40
4．显微镜调节光线强弱时的结构是
A．反光镜、遮光器 B．目镜、物镜 C．转换器、反光镜 D．目镜、遮光器5．转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是
A．目镜 B．物镜 C．粗准焦螺旋 D．不作要求
6、显微镜观察玻片标本，视野中看到了“b”，请问在玻片标本上的是
A、b
B、p
C、d
D、q
7．科学探究常要进行对照实验，实验中应注意
A．除实验变量外，其他变量都相同 B．所有变量都相同
C．所有变量都不相同 D．除实验变量外，其他因素都不相同
8. 在实验过程中，多次重复实验的主要原因是为了（）
A、得到较多的数据
B、避免偶然现象，使结果更真实
C、实验失败后重新再做
D、得出不同的结论
9．下列哪项是影响小麦生长的生物因素
A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水
10．蛇与鼠的关系是
A．竞争 B．捕食 C．合作 D．毫不相干
11.2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）
A．生物能适应环境 B．环境能影响生物的生长 C．生物能影响环境 D．生物能生长发育12.湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。
但如果将其移植到其他地方，则它失去香味。
这一现象说明（）
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物13．下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．风声鹤唳，草木皆兵
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．千里之堤，溃于蚁
14.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是
A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙
D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
15．极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的最主要的环境因素是
A．水分 B．温度 C．土壤 D．空气
16．山南坡的树比北坡的树长的好，造成这一现象的主要非生物因素是A．阳光 B．水 C．温度 D．土壤
17．严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明是哪项非生物因素的重要作用
Ａ．光Ｂ．水Ｃ．空气Ｄ．土壤
18．下列选项中，不能说明生物适应环境的是
A．干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状 B．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色
C．生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层 D．夏天的树林里空气凉爽
19.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。
这说明了（）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响
20．下列各项中，是生产者和消费者关系的是
A．鲢鱼以浮游藻类为食 B．山羊喝水
C．蛇捕食青蛙 D．老鹰抓兔子
21．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。
这主要是因为南极
A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者
C．缺少消费者 D．分解者很少
22．真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位，这是因为
A．吸收代谢废物 B．能为其他生物提供食物来源
C．能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用
D．吸收二氧化碳，释放氧气
23．下列不属于生态系统的是
A．一片森林 B．一个池塘 C．生物圈 D．草原上的一群羊
24．能够净化水源,防洪蓄水,又被称为是“地球的肾”的生态系统是
A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．海洋生态系统 D．湿地生态系统
25．地球上最大的生态系统是
A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
三、识图作答题（每线1分，共20分）
26．下图是光学显微镜结构图，请据图回答：
（1）将显微镜的有关部件与其作用之间的对应关系填在下列横线上。
A．转换器 a．放置玻片标本的地方
B．遮光器 b．可以调节光线的强弱
C．载物台 c．安装物镜，转换物镜
A—_________；B—_________；C—_________。
（2）对物像有放大作用的是_________和_________。
（3）若显微镜下观察到的视野如右下图所示，则在载玻片上的字母是_________。
若要把物像移到视野中央，载玻片就向_________方向移动。
（4）接近玻片标本的镜头是。
27．下图为一个池塘的生态系统（图中有浮萍、浮游动物、水藻、鱼腥草、小鱼、大鱼），请分析回答下列问题：
(1) 在此生态系统中, 生产者是_____________，消费者是_____________，在该生态系统中，没有画出的生物还有____________，这些生物属于生态系统中的________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2) 请写出该池塘生态系统中非生物部分：_________、_______、_______等。
28、在稻田生态系统中种植有大片水稻，除此之外还有蛇、青蛙、昆虫、杂草等。
请问影响其中一棵水稻生长的生物因素有哪些________、________、________、________、________。
三、实验题（每空2分，共24分）
29、陈兆民中学生物兴趣小组利用课后活动时间决定探究光照对植物生长的影响。
1、提出问题：光照对植物生长有没有影响？
2、作出假设：__________________________ 。
3、制定计划：取两个花盆，加入同一地方的土壤，并将两棵生长状况相同的青菜分别移栽到A盆和B盆中，将A、B两盆都放在室外同一地方，其中A盆不作处理，则B盆进行_______处理。
一段时间后，观察两盆中青菜的生长状况。
4、实施计划：按照计划实施实验
实验现象：一段时间后，发现A盆青菜长得很好，而B盆青菜叶子发黄已经快死了。
该实验中实验组是_______，对照组是_______。
5、得出结论：_________________________________。
30、学习使用显微镜。
1、首先取镜和安放，接着对光，请你将下面对光的步骤按照正确顺序排列__________________。
a、用左眼注视目镜，并转动反光镜 b、转动转换器使低倍镜对准通光孔。
c、将遮光器的光圈对准通光孔。
2、对光后将玻片标本放在载物台上，使要观察得玻片标本正对通光孔，用压片夹压住，然后转动粗准焦螺旋使镜筒下降直至接近玻片为止。
3、左眼在目镜上观察，反向转动______________，使镜筒慢慢上升，直至能看清物像为止。
如果物像不够清晰，可略微转动_____________，使物像清晰。
4、觉得物像不够大，想要放大观察，则应转动转换器使_____________对准通光孔，观察到物像放大，但又暗又不清晰。
要使得物像清晰，则只能调_______________。
要使视野变亮可以调_________和_________。
四、问答题（共6分）
31．“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？
答案
一、选择题
1~5BBCAB 6~10DABBB
11~15BBDBB 16~20ABDCA 21~25DCDDD
二、识图作答
26、1、c b a 2、目镜物镜（顺序可变）3、d 4、物镜
27、浮萍水藻鱼腥草浮游动物小鱼大鱼细菌和真菌微生物
阳光空气水土壤温度（写出三个即可）
28、蛇、青蛙、昆虫、杂草、其它水稻
三、实验题
29、
1、光照对植物生长有影响。
（或则光照对植物的生长没有影响。
）
2、遮光
3、B A
4、光照对植物的生长有影响。
（没有光照植物不能生长。
）
30、b c a 粗准焦螺旋细准焦螺旋高倍物镜细准焦螺旋大光圈和凹面镜
四、简答题
略。