九年级英语知识点归纳整理

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初三英语笔记完整版

初三英语笔记完整版

初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词(1)可数名词:表示可以一个一个数清楚的名词,如:book、pen、student等。

(2)不可数名词:表示无法一个一个数清楚的名词,如:water、air、news等。

(3)名词复数:大部分名词在词尾加s或es变为复数形式,如:books、pens、students等。

2. 动词(1)动词时态:表示动作发生的时间,如:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

(2)动词短语:由动词和其他词组合而成的固定搭配,如:look after、take care of、get up等。

3. 形容词(1)形容词比较级:表示两者之间的比较,如:taller、thinner、richer等。

4. 副词(1)时间副词:表示动作发生的时间,如:now、then、always 等。

(2)地点副词:表示动作发生的地点,如:here、there、everywhere等。

5. 介词(1)表示时间:at、on、in等。

(2)表示地点:in、on、under等。

(3)表示方向:to、from、into等。

二、句型篇1. 简单句(1)陈述句:表示陈述事实,如:I like English.(2)疑问句:表示提问,如:Do you like English?(3)感叹句:表示强烈的感情,如:What a beautiful day it is!2. 并列句(1)并列连词:and、but、or等。

(2)并列句结构:两个简单句通过并列连词连接而成,如:I like English, but I don't like math.3. 复合句(1)主从句:由主句和从句构成,如:If it rains, we will stay at home.(2)从句引导词:that、who、which等。

三、语法篇1. 动词时态(1)一般现在时:表示经常发生的动作或状态,如:I go to school every day.(2)一般过去时:表示过去发生的动作或状态,如:I went to the park yesterday.(3)一般将来时:表示将来发生的动作或状态,如:I will go to Beijing next month.2. 句子结构(1)主谓宾结构:如:I love you.(2)主谓表结构:如:The flower is beautiful.(3)主谓双宾结构:如:My mother bought me a new book.3. 名词性从句(1)主语从句:如:What he said is right.(3)表语从句:如:The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧(1)快速浏览:先快速阅读全文,了解文章大意。

九年级英语全册各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结

九年级英语知识点Unit 1 How can we become good learners?一、短语:1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with…把…和…连接/联系起来3、the secret to………的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅;抬头看6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意;关注11.depend on 取决于;依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点: 1. by + doing:通过……方式;2. a lot:许多,常用于句末; 3. aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词,通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。

用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。

4. not …at all:一点也不,根本不,not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾;5. be / get excited about sth.:对…感到兴奋;6. end up doing sth:终止/结束做某事;end up with sth.:以…结束;7. first of all:首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次);8. make mistakes:犯错make a mistake 犯一个错误;9. laugh at sb.:笑话;取笑(某人)10. take notes:做笔记/记录;11. native speaker 说本国语的人;12. make up:组成、构成;13. deal with:处理、应付;14. perhaps = maybe:也许;15. go by:(时间)过去;16.each other:彼此;17.regard…as …:把…看作…;18.change…into…:将…变为…;19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下20. compare …to …:把…比作…Compare... with... 拿…和…作比较;21. instead:代替,用在句末,副词;instead of sth / doing sth:代替,而不是22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?23. too…to:太…而不能Unit 2 I think that mooncakes are delicious!一、短语:1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节 4. remind sb. of 使某人想起 5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以……对待某人8. be similar to... 与.......相似9. end up 最终成为/处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result结果12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点: 1.宾语从句:(三大考点:引导词、时态和语序。

初中英语九年级全册知识点总结

初中英语九年级全册知识点总结

Unit1How can we become good learners?【重点短语】1.have conversation with sb.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.the secret to………的秘诀4.be afraid of doing sth./be afraid to do sth.害怕做某事5.look up查阅6.repeat out loud大声跟读7.make mistakes in在……方面犯错误8.connect……with…把……和……连接/联系起来9.get bored感到厌烦10.be stressed out焦虑不安的11.pay attention to注意;关注12.depend on取决于;依靠13.the ability to do sth..做某事的能力【考点详解】1.by+doing通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing 形式)2.talk about谈论,议论,讨论The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb=talk with sb与某人说话3.提建议的句子:①What/how about+doing sth.?做…怎么样?(about后面要用动词的ing 形式,这一点考试考的比较多)如:What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?你为什么不做…?如:Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?为什么不做…?如:Why not go shopping?④Let's+do sth.让我们做…...吧。

如:Let's go shopping⑤Shall we/I+do sth.?我们/我...…好吗?如:Shall we/I go shopping?4.a lot许多,常用于句末。

九年级上册英语必备知识点

九年级上册英语必备知识点

九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

2. 语态:主动语态、被动语态。

3. 单复数:名词的单数与复数形式的变化规则。

4. 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。

5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。

6. 直接引语和间接引语的转换。

7. 各类从句:名词性从句、定语从句、副词从句。

二、词汇与语法搭配1. 动词短语:及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。

2. 介词短语:表示时间、地点、方式等。

3. 短语动词:常见的短语动词及其搭配。

4. 名词短语:可数名词、不可数名词的用法。

5. 形容词短语:描述感受、颜色、尺寸等。

6. 副词短语:修饰动词、形容词、副词等。

7. 介词短语:用于表示时间、地点、方式等。

三、阅读理解1. 阅读技巧:全文扫读、细节理解、主旨概括等。

2. 阅读题型:选择题、填空题、匹配题等。

3. 阅读材料:包括文章、广告、通知、招聘信息等。

四、写作技巧1. 书信写作:口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。

2. 描写人物和事物的特征和外貌。

3. 表达自己的观点和看法。

4. 小作文写作:日记、文章概要等。

五、听力技巧1. 监听时注意关键词。

2. 提高听力理解能力的练习方法。

3. 听力材料:对话、独白、新闻等。

六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。

2. 礼貌用语和常用口语表达。

3. 描述事物和人物的能力和特征。

4. 运用日常生活用语进行简单对话。

七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。

2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。

3. 独立主格结构的应用。

4. 虚拟语气的用法。

八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。

2. 形容词和副词的用法区别。

3. 能用实词代替虚词。

4. 准确运用连接词和过渡词。

以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。

掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。

九年级英语知识点归纳整理

九年级英语知识点归纳整理

九年级英语知识点归纳整理一、语法知识点。

1. 被动语态。

- 结构:一般现在时的被动语态:am/is/are + 过去分词;一般过去时的被动语态:was/were+过去分词;一般将来时的被动语态:will be+过去分词;含有情态动词的被动语态:情态动词+be +过去分词。

- 用法:当不知道动作的执行者是谁,或者没有必要指出动作的执行者时,使用被动语态。

例如:The bridge was built last year.(不知道谁建的桥,只强调桥被建好了)2. 定语从句。

- 关系代词:that,which,who,whom,whose。

that既可以指人也可以指物;which指物;who指人,在从句中作主语;whom指人,在从句中作宾语;whose表示所属关系,“……的”。

例如:I like the book which/that was written by Lu Xun.(先行词book是物,关系代词可用which或that);The boy who/that is standing there is my brother.(先行词boy是人,关系代词可用who或that作主语)- 关系副词:when,where,why。

when在定语从句中作时间状语;where作地点状语;why作原因状语。

例如:I still remember the day when I first met her.(先行词day表示时间,关系副词用when);This is the place where we used to live.(先行词place表示地点,关系副词用where)3. 宾语从句。

- 语序:宾语从句要用陈述句语序,即“连接词+主语+谓语+其他”。

例如:He asked me where I was going.而不是He asked me where was I going.- 连接词:that(无意义,可省略,在从句中不作成分);if/whether(“是否”,在从句中不作成分);特殊疑问词(如what,when,where,why,how等,在从句中作相应的成分)。

初三英语知识点笔记整理

初三英语知识点笔记整理

初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词(1)可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,不可数名词没有复数形式。

例如:apple(可数)、water(不可数)。

(2)名词所有格:表示所属关系。

如:Tom's book(汤姆的书)、teachers' office(教师办公室)。

2、动词(1)时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。

一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态,主语是第三人称单数时,动词要加“s”或“es”。

一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态,动词要用过去式。

一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态,常见结构有“will +动词原形”和“be going to +动词原形”。

现在进行时:表示正在进行的动作,结构是“be +动词的现在分词”。

过去进行时:表示过去某个时刻正在进行的动作,结构是“was/were +动词的现在分词”。

现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,结构是“have/has +过去分词”。

(2)动词短语:如 look after(照顾)、put on(穿上)等。

3、形容词和副词(1)比较级和最高级:形容词和副词都有比较级和最高级形式,用于比较程度的不同。

规则变化:一般在词尾加“er”“est”;以“e”结尾的加“r”“st”;重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”;多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。

不规则变化:如 good better best,bad worse worst 等。

(2)形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词和其他副词。

4、代词(1)人称代词:主格(I, you, he, she, it, we, they)和宾格(me, you, him, her, it, us, them)。

(2)物主代词:形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)。

九年级英语万唯知识点总结

九年级英语万唯知识点总结

九年级英语万唯知识点总结一、语法知识点总结1. 时态a) 一般现在时:表示经常发生的事情或客观事实;b) 现在进行时:表示现在正在进行或计划、安排好的将来;c) 一般过去时:表示过去某个时间发生的事情;d) 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作;e) 现在完成时:表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果;f) 过去完成时:表示过去某个时间发生的动作对过去另一个时间或过去动作造成的影响;g) 将来时:表示将来某个时间还没有发生的动作。

2. 语态a) 被动语态:将动作的承受者放在句子的主语位置,动作的执行者放在by的后面;b) 主动语态:动作的执行者在句子的主语位置。

3. 从句a) 定语从句:用来修饰一个名词或代词的从句;b) 状语从句:用来表示时间、原因、结果、目的等的从句;c) 名词性从句:在句子中作主语、宾语或表语的从句。

4. 语气a) 祈使句:用来表示请求、命令、建议;b) 条件句:表示某种条件下可能发生的情况;c) 虚拟语气:用来表示与事实相反或不可能实现的情况。

二、词汇知识点总结1. 动词a) 不规则动词:不按照规律变化的动词,需单独记忆;b) 动词短语:由动词和副词、介词等组成的词组。

2. 名词a) 可数名词:可以用数目表示的名词;b) 不可数名词:无法用数目表示的名词,表示抽象概念、物质等。

3. 介词a) 表示时间:at, in, on等;b) 表示地点:at, on, in, to等;c) 表示方式:by, with等。

三、阅读技巧总结1. 找关键词:在阅读理解中,找到关键词能更好地理解文章或问题;2. 推理判断:通过已知信息推测未知信息;3. 理解上下文:通过上下文其他句子或段落来理解某一句子或段落的含义;4. 意义连词:在阅读理解题目中,根据含义连词分析句子之间的逻辑关系。

四、写作技巧总结1. 审题:理解题目要求,并明确写作目标;2. 列提纲:先列出要写的内容的提纲,方便组织思路;3. 逻辑连接词:使用逻辑连接词来连接句子与句子,段落与段落;4. 多样表达:避免使用过多重复的词汇,使用近义词或同义词进行替换。

九年级英语语法知识点归纳总结

九年级英语语法知识点归纳总结

千里之行,始于足下。

九年级英语语法知识点归纳总结九年级英语常见语法知识点归纳总结:1. 时态- 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态。

- 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

- 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

- 过去完成时:表示过去某个时间前已经完成的动作。

2. 被动语态- 主动语态转被动语态:将主动语态的动词改为相应的被动语态的形式,同时将句子的主语变为动作的承受者。

- 被动语态的构成:be (am, is, are, was, were) + 过去分词。

3. 物主代词- 形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their。

- 名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。

4. 直接引语和间接引语- 直接引语:直接引用别人的原话。

- 间接引语:将别人的原话转述为间接引语,常常使用that,或在某些情况下省略that。

5. 倒装句- 完全倒装句:将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

- 部分倒装句:将助动词或be动词提到动词前面。

6. 从句- 名词性从句:在句子中充当名词的成分。

- 定语从句:在句子中充当定语的成分。

- 状语从句:在句子中充当状语的成分。

7. 并列连词和从属连词- 并列连词:连接意义相同的并列分句,如and, but, or, so等。

- 从属连词:连接主句与从句,如if, when, because, although等。

以上是九年级英语常见的语法知识点总结,希望能对你有所帮助!。

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九年级英语知识点归纳整理
一、语法知识点
1. 时态
在英语中,时态是描述动作发生时间的一种形式。

常见的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去
进行时、现在完成时等。

2. 句型结构
英语句子的结构包括主语、谓语、宾语、定语和状语等成分。

常见的句型结构有:简单句、并列句、复合句等。

3. 名词
名词是指人、事物、地点、抽象概念等的名称。

常见的名词有:可数名词、不可数名词、集体名词等。

4. 代词
代词是指用来代替名词或名词短语的单词,可以指代特定的人、事物、地点等。

常见的代词有:人称代词、指示代词、不定代词等。

5. 形容词与副词
形容词用来描述人或事物的性质或特征,副词用来描述动作或
状态的方式、程度等。

常见的形容词和副词有:好、坏、快、慢等。

6. 动词
动词是指表示人或事物的行为、状态或事件的词语。

常见的动
词形式有:不规则动词、动词的时态变化、动词的情态等。

7. 介词
介词用来表示事物之间的关系,通常与名词或代词一起使用。

常见的介词有:in、on、at、from、to等。

8. 连词
连词用来连接词语、短语或句子,使其之间产生逻辑关系。


见的连词有:and、but、or、because、although等。

9. 定冠词与不定冠词
冠词用来限定名词的范围,分为定冠词和不定冠词。

定冠词表
特指某一事物,不定冠词表泛指任一事物。

二、单词拼写
1. 基础词汇
九年级英语基础词汇需掌握常见的高频单词,包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 扩展词汇
扩展词汇涉及到一些主题相关的单词,包括学校、家庭、食物、旅行、环境等方面的词汇。

三、阅读理解
1. 理解篇章结构
阅读理解题的重点是理解篇章的结构和段落之间的逻辑关系,
掌握主旨大意和细节信息。

2. 查找关键信息
在阅读理解中,学生需要能够准确地找到关键信息,并根据这
些信息回答问题或进行推理判断。

四、写作技巧
1. 书信写作
学生需要学会书写友好、礼貌、言之有理的书信,包括介绍自己、询问他人信息、表达感谢等。

2. 简单叙述
学生需要能够用简洁明了的语言描述人物、地点、事件等。

3. 表达观点
学生需要学会用连词或过渡词表达观点,包括对事物的看法、
理解等。

总结:
以上是九年级英语知识点的简要归纳整理,包括了语法知识点、单词拼写、阅读理解和写作技巧等方面的内容。

希望这些知识点
对大家的英语学习有所帮助,通过掌握这些知识点,相信大家的
英语水平会有明显的提高。

记住,多进行实践和练习,不断巩固所学知识,才能在英语学习中取得好的成绩。

祝大家学习进步。

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