《组合数学》模拟练习题
第七课二年级奥数组合数学练习题

一、空瓶子换饮料1、促销活动规定:3个空雪碧瓶子,可以换1瓶雪碧.如果买3瓶雪碧,那么,最多可以喝到__________瓶雪碧.(组合数学-空瓶子换饮料)空瓶子换饮料) A. 1 B. 3 C. 42、商店促销活动,用4个空瓶可以换1瓶水.老师和一些小朋友进店后,共买了7瓶水.如果每人喝1瓶水,那么最多有几人能喝到水?(组合数学-空瓶子换饮料)空瓶子换饮料) A. 7 B. 8 C. 9D.D. 103、师生共7人外出春游.到达后,老师要给每人买一瓶矿泉水.到商店后,他发现商店正在进行促销活动,在进行促销活动,规定每规定每3个空瓶可换1瓶矿泉水.瓶矿泉水.那么,老师最少买多少瓶矿泉水,那么,老师最少买多少瓶矿泉水,那么,老师最少买多少瓶矿泉水,就可就可以保证每人喝到一瓶?(组合数学-空瓶子换饮料)空瓶子换饮料) A. 5 B. 6 C.C. 74、促销活动规定:5个空可乐瓶子,可以换1瓶可乐.如果买5瓶可乐,那么,最多可以喝到__________瓶可乐.(组合数学-空瓶子换饮料)空瓶子换饮料) A. 1 B. 5 C. 6答案:CCAC二、过河问题1、有6个人要过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次).现在只有1条小船,1个船夫,并且船上最多能容纳3个人.那么至少要渡河几次,6个人才能全部渡到对岸?(组合数学--过河问题)过河问题) A. 2 B. 3 C. 52、有8个人要过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次).现在只有1条小船,并且最多能容纳3个人.那么至少要渡河几次,8个人才能全部渡到对岸?(组合数学--过河问题)河问题) A. 4 B. 5C. 73、果果、肉肉和豆豆,三人体重分别为40斤、50斤、90斤.三人要乘船到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)次)..现在只有1条小船,条小船,并且最多能承受并且最多能承受100斤.斤.那么至少要那么至少要渡河几次,三个人才能全部到达对岸?(组合数学--过河问题)过河问题)A. 2B. 3C. 54、有10个人要过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次).现在只有1条小船,1个船夫,并且船上最多能容纳5个人.那么至少要渡河几次,10个人才能全部渡到对岸?(组合数学--过河问题)过河问题) A. 5 B. 3 C. 2答案:CBCA三、奇偶性的应用1、小马乐乐在草坪和花园之间来回奔跑.如果乐乐最初在草坪上,它第1次从草坪上跑到了花园里,第2次又从花园里跑到了草坪上……乐乐这样跑了9次之后,它跑到了草坪上,还是跑到了花园里?(组合数学--奇偶性的应用)奇偶性的应用)A. 草坪上草坪上B. 花园里花园里2、游乐园里有三个座位,牛牛开始坐在②号座位上,想了想就换到相邻的座位,想想又换到相邻的座位……那么牛牛换到第6次停下休息的时候,它坐在几号座位?(组合数学--奇偶性的应用)偶性的应用)A. ①B. ②C.C. ③3、3、元元在熊猫乐园里玩,但只能沿着黑色的线跑来跑去.但只能沿着黑色的线跑来跑去.若规定元元从一种颜色乐园跑若规定元元从一种颜色乐园跑到另一种颜色乐园叫跑一次,如果元元最初在紫色乐园,跑12次后,他最后跑到了哪种颜色乐园?(组合数学--奇偶性的应用)奇偶性的应用)A. 黄色乐园黄色乐园B. 蓝色乐园蓝色乐园C. 紫色乐园紫色乐园D. 绿色乐园绿色乐园4、4、小天鹅美美在一条小河的两岸之间来回的游.若规定美美从一岸游到另一岸叫渡河1次,如果美美最初在右岸,渡河8次后,美美游到了左岸,还是游到了右岸?(组合数学--奇偶性的应用)奇偶性的应用)A. 左岸左岸B. 右岸右岸 答案:BCCB四、奇偶性的袜子大法1、24+39的结果是奇数,还是偶数?(组合数学--奇偶性的袜子大法)奇偶性的袜子大法) A. 奇数奇数 B. 偶数偶数2、16-7的结果是奇数,还是偶数?(组合数学--奇偶性的袜子大法)奇偶性的袜子大法) A. 奇数奇数 B. 偶数偶数3、4735-2457的结果是奇数,还是偶数?(组合数学--奇偶性的袜子大法)奇偶性的袜子大法) A. 奇数奇数 B. 偶数偶数4、31+39的结果是奇数,还是偶数?(组合数学--奇偶性的袜子大法)奇偶性的袜子大法)A. 奇数奇数B. 偶数 答案:AABB五、奇偶性的捣蛋鬼大法1、8+7-6-5+4+3-2-1的结果是奇数,的结果是奇数,还是偶数?还是偶数?还是偶数?(组合数学(组合数学--奇偶性的捣蛋鬼大法) A. 奇数奇数 B. 偶数偶数2、凡凡第1天把4块糖放进盒子里,第2天从盒子里拿出2块糖,第3天又把4块糖放进盒子里,第4天又从盒子里拿出2块糖……过了几天后,盒子里会不会有21块糖?(组合数学--奇偶性的捣蛋鬼大法)奇偶性的捣蛋鬼大法) A. 会 B. 不会不会3、小山后的梨树结了50个梨.个梨.木木每天摘木木每天摘2个梨吃,个梨吃,过了若干天后,过了若干天后,过了若干天后,树上可能只剩树上可能只剩1个梨吗?(组合数学--奇偶性的捣蛋鬼大法)奇偶性的捣蛋鬼大法)A. 可能可能B. 不可能不可能4、9-8+7-6+5-4+3-2+1的结果是奇数,的结果是奇数,还是偶数?还是偶数?还是偶数?(组合数学(组合数学--奇偶性的捣蛋鬼大法)法) A. 奇数奇数 B. 偶数偶数 答案:BBBA六、画图推理1、跑步比赛的时候,小燕子、蒙蒙和大雁取得了前3名.其中小燕子在第2名,蒙蒙在第3名.根据条件,将小燕子、大雁和蒙蒙放到合适的位置.下列选项中,哪个是正确的呢?(组合数学--画图推理)画图推理)A.B.C.D.D.2、小燕子、大雁、蒙蒙、文文四个小朋友排成一队去游玩.小燕子排第二,大雁说:“我紧跟在蒙蒙的后面.”大雁排第几呢?(组合数学--画图推理)画图推理) A.B. 第二第二C. 第三第三D. 第四第四3、饭饭、旦旦、乐乐三个小朋友谈论谁的个子高.饭饭说:“旦旦比乐乐高.”旦旦说:“饭饭比乐乐高.”乐乐说:“饭饭比旦旦矮.”三个小朋友中,谁的个子最高呢?(组合数学--画图推理)画图推理) A. 饭饭饭饭 B. 旦旦旦旦 C.C. 乐乐乐乐4、跑步比赛的时候,小燕子、蒙蒙和大雁取得了前3名.其中小燕子在第2名,蒙蒙在第3名.根据条件,将小燕子、大雁和蒙蒙放到合适的位置.下列选项中,哪个是正确的呢?(组合数学--画图推理)画图推理)A.A.B.B.C.C.D.D.答案:DDBB七、有关时间的认识1、以下哪个日期是不可能出现的?(组合数学--有关时间的认识)有关时间的认识) A. 6月30日 B. 5月31日 C. 3月31日 D. 2月30日2、2013年1月1日是星期二,这个月有几个星期日呢?(组合数学--有关时间的认识)A. 3B. 4C.C. 53、2012年伦敦奥运会是闰年,那么,2014年是闰年吗?(组合数学--有关时间的认识)有关时间的认识) A. 是 B. 不是不是4、以下哪个日期是不可能出现的?(组合数学--有关时间的认识)有关时间的认识) A. 5月31日 B. 4月31日 C. 2月29日 D. 8月31日 答案:DBBB八、公元年的认识1、如下图,是公元年的时间轴,那么,公元前5年的时间点,可能在A 点,还是在B 点?(组合数学--公元年的认识)公元年的认识)A. A 点B.B. B 点2、公元123年,乐乐8岁了,乐乐出生在哪年?(组合数学--公元年的认识)公元年的认识) A. 公元前131年 B. 公元131年C. 公元前115年D. 公元115年3、公元前5年,发生了地震.2年后是哪年呢?(组合数学--公元年的认识)公元年的认识) A. 公元前7年 B. 公元7年 C. 公元3年 D. 公元前3年4、如下图,是公元年的时间轴,那么,公元15年的时间点,可能在A 点,还是在B 点?(组合数学--公元年的认识)公元年的认识)A. A 点B. B 点 答案:BDDA九、列表推理1、文文、星星和旦旦住在三层小楼里,每人单独住一层,文文住在下层,旦旦不住在中层.那么,旦旦住在哪层呢?(组合数学--列表推理)列表推理)A. 上层上层B. 中层中层C. 下层下层2、李阿姨、张阿姨、赵阿姨三人中,一位是演员,一位是工程师,一位是教师.、李阿姨、张阿姨、赵阿姨三人中,一位是演员,一位是工程师,一位是教师. 已知:(1)李阿姨比教师体重重;)李阿姨比教师体重重; (2)赵阿姨和教师体重不同;)赵阿姨和教师体重不同; (3)李阿姨和演员是朋友.)李阿姨和演员是朋友. 那么,赵阿姨的职业是什么呢?(组合数学--列表推理)列表推理)A. 工程师工程师B. 教师教师C. 演员演员3、有三户人家,每户有一个小孩.他们的名字是:旦旦(女)、文文(女)、亮亮(男),孩子的爸爸是老杨、老曹和老陈.孩子的爸爸是老杨、老曹和老陈.现在知道:(1)老杨家的孩子参加了少年女子体操队;)老杨家的孩子参加了少年女子体操队; (2)老曹的女儿不是旦旦.)老曹的女儿不是旦旦.那么,亮亮是谁家的孩子?(组合数学--列表推理)列表推理)A. 老杨老杨B. 老陈老陈C. 老曹老曹4、饭饭、小燕子和大雁在一座三层小楼里住着,每人单独住一层,饭饭住在下层,大雁不住在中层.那么,大雁住在哪层呢?(组合数学--列表推理)列表推理)A. 上层上层B. 中层中层C.C. 下层下层 答案:ACBA十、共用火柴棒1、用4根火柴棒能摆一个正方形.如果要摆出三个这么大的正方形,最少还需要增加几根火柴棒?(组合数学--共用火柴棒)共用火柴棒)A. 4B. 8C. 10D. 62、用4根火柴棒能摆一个正方形.如果要摆出四个这么大的正方形,最少还需要增加几根火柴棒?(组合数学--共用火柴棒)共用火柴棒)A. 8B. 9C. 12D. 163、最少拿掉几根火柴棒,可以使下图正好构成三个正方形?(组合数学--共用火柴棒)共用火柴棒)A. 4B. 3C. 2D. 14、用4根火柴棒能摆一个正方形.如果要摆出两个这么大的正方形,最少还需要增加几根火柴棒?(组合数学--共用火柴棒)共用火柴棒)A. 2B. 3C. 4D.D. 5 答案:DADB十一、别闲着1、豆豆看电视需要35分钟,吃花生需要30分钟,做完这两件事最少需要几分钟?(组合数学--别闲着)别闲着)A. 30B. 65C. 352、豆豆起床后做事.刷牙洗脸需要6分钟,烤面包需要10分钟,吃面包需要4分钟.那么,豆豆最少用几分钟才能做完所有事情?(组合数学--别闲着)别闲着) A. 20B. 10C.C. 143、小熊用一个平底锅煎饼,每次能同时放两块饼,煎一块饼需要4分钟(正、反面各需2分钟).小熊煎完2块饼至少需要几分钟?(组合数学--别闲着)别闲着)A. 4B. 6C. 84、乐乐洗碗需要20分钟,听音乐需要16分钟,做完这两件事最少需要几分钟?(组合数学--别闲着)别闲着)A. 16B. 20C. 36答案:CCAB十二、木板问题1、给一块小木板的两面刷漆,刷一面漆需要1分钟,但必须等到2分钟漆干后才能给另一面刷漆.那么刷完1块这样的小木板最少需要几分钟?(组合数学--木板问题)木板问题)A. 2B. 4C. 62、给一块小木板的两面刷漆,刷一面漆需要1分钟,但必须等到3分钟漆干后才能给另一面刷漆.那么刷完5块这样的小木板最少需要几分钟?(组合数学--木板问题)木板问题)A. 25B. 5C. 10 3、给一块小木板的两面刷漆,刷一面漆需要1分钟,但必须等到4分钟漆干后才能给另一面刷漆.那么刷完3块这样的小木板最少需要几分钟?(组合数学--木板问题)木板问题)A. 6B. 8C. 184、给一块小木板的两面刷漆,刷一面漆需要1分钟,但必须等到5分钟漆干后才能给另一面刷漆.那么刷完1块这样的小木板最少需要几分钟?(组合数学--木板问题)木板问题)A. 7B. 12C.C. 2答案:BCBA十三、节省等候时间1、豆豆和乐乐排队去取餐.豆豆取餐需要3分钟,分钟,乐乐取餐需要乐乐取餐需要2分钟.如果豆豆先付款,那么乐乐的等候时间是几分钟?(组合数学--节省等候时间)节省等候时间)A. 5B. 3C. 2D. 82、豆豆和乐乐排队去取餐.豆豆取餐需要1分钟,乐乐取餐需要2分钟.那谁先付款,另一个人的等候时间比较短?(组合数学--节省等候时间)节省等候时间)A. 豆豆豆豆B. 乐乐乐乐 3、豆豆和乐乐排队去取餐.豆豆取餐需要3分钟,分钟,乐乐取餐需要乐乐取餐需要10分钟.分钟.如果要使俩人所如果要使俩人所花的时间总和最短,那最短时间是几分钟?(组合数学--节省等候时间)节省等候时间)A. 13B. 16C. 234、豆豆和乐乐排队去取餐.豆豆取餐需要5分钟,分钟,乐乐取餐需要乐乐取餐需要2分钟.如果豆豆先取餐,那么乐乐的等候时间是几分钟?(组合数学--节省等候时间)节省等候时间)A. 12B. 5C. 7D. 2答案:BABB十四、扫雷游戏规则1、这是一张地雷分布图,其中A 的周围是哪几格?(组合数学--扫雷游戏规则)扫雷游戏规则)A. B 、C 、H 、G 、KB. B 、C 、D 、E 、FC. B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、KD. B 、H 、G2、这是一张地雷分布图,其中既在A 的周围,又在D 的周围的是哪几格?(组合数学--扫雷游戏规则)雷游戏规则)A. B 、KB. B、C、E、FC. E、F、PD. B、E、H3、这是一张地雷分布图,☆代表的数是几?(组合数学--扫雷游戏规则)扫雷游戏规则)A. 1B. 2C. 3D. 4扫雷游戏规则)4、这是一张地雷分布图,其中A的周围是哪几格?(组合数学--扫雷游戏规则)A. BB. B、FC. E、FD. B、E、F答案:ABBD十五、扫雷游戏1、这是一张地雷分布图.请把确定有地雷的格子全找出来.(组合数学--扫雷游戏)扫雷游戏)A. A、B、C、D、K、H、G、FB. A、B、C、D、FC. A、B、C、DD. A、B、C2、这是一张地雷分布图.下面哪个选项是正确的?(组合数学--扫雷游戏)扫雷游戏)A. “△”处一定有地雷.“△”处一定有地雷.B. “☆”和“□”处一定有地雷.“☆”和“□”处一定有地雷.C. “☆”和“△”处一定有地雷.“☆”和“△”处一定有地雷.D. “△”和“□”处一定有地雷.“△”和“□”处一定有地雷.3、这是一张地雷分布图.共有几个地雷?(组合数学--扫雷游戏)扫雷游戏)A. 0B. 2C. 3D. 44、这是一张地雷分布图.请把确定有地雷的格子全找出来.(组合数学--扫雷游戏)扫雷游戏)A. A 、C 、EB. A 、C 、E 、FC. A 、F 、E 、D 、CD. A 、C 、E 、F 、D 、H答案:AABC十六、认识奇偶点1、下面哪个点是奇点?(组合数学--认识奇偶点)认识奇偶点)A.A.B.B.2、下面哪个点是奇点?(组合数学--认识奇偶点)认识奇偶点)A.A.B.B.3、下图中共有__________个奇点.(组合数学--认识奇偶点)认识奇偶点)A. 0B. 1C. 24、下面哪个点是奇点?(组合数学--认识奇偶点)认识奇偶点)A.A.B.B.答案:ABCB十七、一笔画与奇偶点1、下面选项中,哪个图形不能一笔画成?(组合数学--一笔画与奇偶点)一笔画与奇偶点)A.A.B.B.C.C.D.D.2、下面选项中,哪个图形能一笔画成?(组合数学--一笔画与奇偶点)一笔画与奇偶点)A.A.B.B.C.C.3、下图从哪一点出发就可以一笔画成?(组合数学--一笔画与奇偶点)一笔画与奇偶点)A. A 或BB. A 或B 或C 或DC. D 或ED. A 或B 或C 或D 或E 或F 或G4、下面选项中,哪个图形不能一笔画成?(组合数学--一笔画与奇偶点)一笔画与奇偶点)A.A.B.B.C.C.D.D.答案:DADC 十八、多笔画转为一笔画1、下图最少需要几笔画完成?A. 1B. 2C. 32、最少去掉几条线,下图就没有奇点了?、最少去掉几条线,下图就没有奇点了?A. 1B. 2C. 0 3、最少去掉几条线,下图就可以一笔画成了?A. 0B. 1C. 24、下图最少需要几笔画完成?A. 2B. 1C. 3答案:BBBA 十九、实物图转化为点线图十九、实物图转化为点线图1、在一个公园的湖里,有4个小岛,它们之间共有4座桥.将实物图画成点线图.下列选项中正确的是哪个?(组合数学--实物转化为点线图)实物转化为点线图)A.A.B.B.2、下图是乡间的一条小河,上面建有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七座桥, 你能一次不重复地走遍所有的桥吗?(每座桥最多只能走一次,可以在岛和陆地上重复地走.(组合数学--实物转化为点线图)转化为点线图)A. 能B. 不能不能 3、在一个公园的湖里,有4个小岛,它们之间共有6座桥.如果游客想一次不重复地走完所有的桥,应该从哪个岛出发?(组合数学--实物转化为点线图)实物转化为点线图)A. 岛A 或岛CB. 岛B 或岛DC. 岛A 或岛BD. 岛C 或岛D4、在一个公园的湖里,有4个小岛,它们之间共有6座桥.将实物图画成点线图.下列选项中正确的是哪个?(组合数学--实物转化为点线图)实物转化为点线图)A.A.B.B.答案:BBDB。
高二数学组合与组合的运用试题答案及解析

高二数学组合与组合的运用试题答案及解析1.某班有4个空位,安排从外校转来的3个学生坐到这4个空位上,每人一个座位,则不同的坐法有()A.24种B.43种C.34种D.4种【答案】A【解析】由题意得,每人一个座位,也就是从从4个座位选3个,然后分配到3个学生,则不同的坐法 =24种.故选:A.【考点】排列组合.2. 9件产品中,有4件一等品,3件二等品,2件三等品,现在要从中抽出4件产品来检查,至少有两件一等品的抽取方法是()A.B.C.D.【答案】D【解析】至少有两件一等品包括三种情况,第一种是恰有两件一等品,有种方法;第二种是恰有三件一等品,有种方法; 第三种是恰有四件一等品,有种方法;所以共有种方法,答案选D.【考点】排列组合3. 9件产品中,有4件一等品,3件二等品,2件三等品,现在要从中抽出4件产品来检查,至少有两件一等品的抽取方法是()A.B.C.D.【答案】D【解析】分为三类,第一类,2件一等品2件非一等品有不同取法,第二类,3件一等品1件非一等品有不同取法,第三类,4件一等品0件非一等品有不同取法,根据分类计数原理知,至少有两件一等品的不同抽取方法有++种,故选D.【考点】计数原理;组合知识4.已知,则= 。
【答案】4或9【解析】由组合数性质知:或解得:或【考点】组合数性质5.将一枚硬币连掷5次,如果出现k次正面向上的概率等于出现k+1次正面向上的概率,那么k的值为()A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】正面向上的次数满足二项分布,且有,由题意知,可得,那么,所以.【考点】二项分布,组合数的性质.6.某医院有内科医生5名,外科医生6名,现要派4名医生参加赈灾医疗队,如果要求内科医生和外科医生中都有人参加,则有种选法(用数字作答).【答案】310【解析】此题用间接法比较简单,从11人任选4人的方法有,其中只有内科医生的方法,只有外科医生的方法,所以按要求的方法种数为.【考点】组合及组合数的计算7.从2,3,4,5,6,7,8,9这8个数中任取2个不同的数分别作为一个对数的底数和复数,则可以组成________个不同的对数值.【答案】52【解析】C85=56,又log24=log39,又log39=log24,log23=log49,log49=log23所以可以组成52个对数值.8. 7名志愿者安排6人在周六、周日参加上海世博会宣传活动,若每天安排3人,则不同的安排方案有________种(用数字作答).【答案】140【解析】分两步:第一步,安排周六,有C种方案;第二步,安排周日,有C43种方案,故共有C73C43=140(种)不同的安排方案.9.某区有7条南北向街道,5条东西向街道(如图).则从A点走到B点最短的走法有________种.【答案】210【解析】每条东西向街道被分成6段,每条南北向街道被分成4段,从A到B最短的走法,无论怎样走,一定包括10段,其中6段方向相同,另4段方向也相同,每种走法,即是从10段中选出6段,这6段是走东西方向的(剩下4段是走南北方向的),共有C106=C104=210(种)走法.10.某地政府召集5家企业的负责人开会,已知甲企业有2人到会,其余4家企业各有1人到会,会上有3人发言,则这3人来自3家不同企业的可能情况的种数为________.【答案】16【解析】分两类:①含有甲C21C42,②不含有甲C43,共有C21C42+C43=16种.11.电脑系统中有个“扫雷”游戏,要求游戏者标出所有的雷,游戏规则是:一个方块下面有一个雷或没有雷,如果无雷,掀开方块下面就会标有数字(如果数字是0,常省略不标),此数字表明它周围的方块中雷的个数(至多八个),如图甲中的“3”表示它的周围八个方块中有且仅有3个雷.图乙是张三玩的游戏中的局部,根据图乙中信息,上方第一行左起七个方块中(方块上标有字母),能够确定下面一定没有雷的方块有,下面一定有雷的方块有 .(请填入所有选定方块上的字母)图甲图乙【答案】BDEF(3分);AC(2分)【解析】图乙中最左边的“1”和最右边的“1”,可得如下推断:由第三行最左边的“1”,可得它的上方必定是雷,最右边1的右边是雷,所以,E,F下均无雷。
排列与组合练习题

排列与组合练习题排列与组合是数学中常见的概念,它们在生活中也有着广泛的应用。
通过排列与组合的练习题,我们可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
下面我将给大家分享一些有趣的排列与组合练习题。
1. 假设有5个不同的水果,分别是苹果、香蕉、橙子、草莓和葡萄。
现在要从中选出3个水果,问有多少种不同的选法?解析:这是一个组合问题,可以使用组合公式进行计算。
根据组合公式,C(n, k) = n! / (k! * (n-k)!),其中n为总数,k为选取的数目。
将题目中的数据代入公式,可得C(5, 3) = 5! / (3! * (5-3)!) = 10。
所以,有10种不同的选法。
2. 在一家餐厅里,有7道菜可以选择。
现在要点一份主菜和两份配菜,问有多少种不同的点菜方式?解析:这是一个排列问题,可以使用排列公式进行计算。
根据排列公式,A(n, k) = n! / (n-k)!,其中n为总数,k为选取的数目。
将题目中的数据代入公式,可得A(7, 1) * A(6, 2) = 7! / (7-1)! * 6! / (6-2)! = 7 * 6 * 5 = 210。
所以,有210种不同的点菜方式。
3. 一家超市有8种不同的饮料,现在要选择3种饮料放入购物篮中,问有多少种不同的选择方式?解析:这是一个组合问题,可以使用组合公式进行计算。
根据组合公式,C(n, k) = n! / (k! * (n-k)!),其中n为总数,k为选取的数目。
将题目中的数据代入公式,可得C(8, 3) = 8! / (3! * (8-3)!) = 56。
所以,有56种不同的选择方式。
4. 某班有10个学生,其中3个是男生,7个是女生。
现在要从中选出3个学生组成一个小组,问有多少种不同的选择方式?解析:这是一个组合问题,可以使用组合公式进行计算。
根据组合公式,C(n, k) = n! / (k! * (n-k)!),其中n为总数,k为选取的数目。
组合数学第一章习题解答

1.34 在r,s,t,u,v,w,x,y,z的排列中,求y居x和z中间的排 列数。 解:2*7! 1.35 凸十边形的任意三条对角线不共点,试求这凸十边形 的对角线交于多少个点(交点指内部交点,顶点及外部交点除 外)。
任意4点的两条对角线有一个交点, C(10,4)
1.36 试证一整数是另一整数的平方的必要条件是除尽它的 数的数目是整(奇)数。 解:如果一个数能写成另一个整数的平方的形式。则
C(n, r) =
n C(n −1 r −1),1 ≤ r ≤ n , r
n ! n(n −1 )! = (n − r)!r! (n − r)(n − r −1 r! )! n (n −1 )! n = = C(n −1 r) , n − r (n − r −1 r! n − r )!
1.31 试证任意r个相邻数的连乘 (n+1)(n+2)...(n+r)=(n+r)!/n!被r!除尽。 从n+r个元素中取r个的组合数,C(n+r,r)=(n+r)!/n!r! 1.32 在a,b,c,d,e,f,x,x,x,y,y的排列中,要求y必须夹在 两个x之间,问这样的排列数等于多少? 7!把xyxyx看作一个元素来看待。 1.33 已知r,n,k都是正整数,r≥nk,将r个无区别的球放在 n个有标志的盒子里,每盒至少k个球,试问有多少种方案? C(n+r-nk-1,r-nk)
1.8、求1040和2030的公因数数目。 解: 等价于求(2×5)40和(2×2×5)30 的公因数数目。 C(40,1)+C(40,1)C(30,1)+C(30,1)+1=40+1200+30=1271 C(41,1)C(31,1)=1271 1.9、试证n2的整除数的数目是奇数。
组合实际问题解答练习题

组合实际问题解答练习题组合实际问题是数学中的一个重要概念,它在各个领域都有广泛的应用。
本文将介绍一些实际问题,并给出解答练习题,以帮助读者更好地理解和应用组合实际问题。
问题一:某超市有5种不同的水果,小明要买3种水果,他有多少种不同的选择?解答:根据组合实际问题的定义,我们可以使用组合数来解决这个问题。
假设超市的5种水果分别为苹果、香蕉、橙子、葡萄和樱桃。
小明要买3种水果,可以将问题转化为从5种水果中选取3种的问题,即求解C(5, 3)。
根据组合数的计算公式,C(n, r) = n! / (r! * (n-r)!),我们可以计算出C(5, 3) = 5! / (3! * 2!) = 10。
所以小明有10种不同的选择。
问题二:一个班级有10个男生和8个女生,班委会要选出3名男生和2名女生组成小组,有多少种不同的选法?解答:这个问题可以用组合数来解决。
选出3名男生可以从10个男生中选取3个,选出2名女生可以从8个女生中选取2个。
因此,问题可以转化为求解C(10, 3) * C(8, 2)。
计算C(10, 3) = 10! / (3! * 7!) = 120,C(8, 2) = 8! / (2! * 6!) = 28。
所以最终的结果为120 * 28 = 3360。
所以班委会有3360种不同的选法。
问题三:一家餐厅提供4种主菜和3种甜点,小明想点一道主菜和一道甜点,他有多少种选择?解答:这个问题类似于排列组合的问题,小明需要从4种主菜中选取一种,从3种甜点中选取一种,因此他的选择数为4 * 3 = 12。
所以小明有12种不同的选择。
问题四:某公司有8个部门,需要从这些部门中选出3个部门组成一个项目小组,其中至少有一个财务部门和一个人力资源部门,有多少种不同的选法?解答:这个问题可以用组合实际问题的思路来解决。
首先,从8个部门中选取1个财务部门有8种选择,从剩下的7个部门中选取1个人力资源部门有7种选择。
五个人住三个房间的排列组合题

五个人住三个房间的排列组合题全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:在生活中,我们经常会遇到排列组合的问题,比如在旅游时安排房间或者在团队活动中分配任务等等。
今天,我们就来探讨一个具体的排列组合问题:五个人住三个房间的问题。
我们将会从不同角度分析这个问题,探讨不同的排列组合方式,以及相关的数学原理和逻辑推理。
希望通过本文的阐述,能够对读者对排列组合问题有更深入的认识和理解。
让我们来看看这个问题的具体情境。
假设有五个人,分别是A、B、C、D、E,他们需要安排住宿,有三个房间可以使用。
现在就是要想办法将这五个人分配到三个房间中,使得每个房间至少有一个人,且不考虑房间的大小和舒适度。
在这种情况下,我们可以分析出不同的排列组合方式来满足这一条件。
我们来分析每个房间可能的人数组合。
由于每个房间至少有一个人,所以可能的人数组合为(1, 1, 3)、(1, 2, 2)和(1, 1, 1, 2)。
根据这个思路,我们可以将排列组合问题分解为三个子问题:将五个人分成1、1、3这样的组合、将五个人分成1、2、2这样的组合,以及将五个人分成1、1、1、2这样的组合。
接下来,我们逐一分析这三种情况。
首先考虑将五个人分成1、1、3这样的组合。
这种情况下,我们首先要选出一个人作为第一个房间的居住者,然后再从剩下的四个人中选出一个人作为第二个房间的居住者,剩下的三个人自然就是第三个房间的居住者。
根据排列组合的计算公式,这种情况下的排列数为5*4*3=60种。
接着考虑将五个人分成1、2、2这样的组合。
同样地,我们先选出一个人作为第一个房间的居住者,然后再从剩下的四个人中选出两个人作为第二个房间的居住者,剩下的两个人自然就是第三个房间的居住者。
根据排列组合的计算公式,这种情况下的排列数为5*4/2=30种。
最后考虑将五个人分成1、1、1、2这样的组合。
同样地,我们先选出一个人作为第一个房间的居住者,然后再从剩下的四个人中选出一个人作为第二个房间的居住者,再从剩下的三个人中选出一个人作为第三个房间的居住者,剩下的一个人自然就是第四个房间的居住者。
组合数学(3)

的不同的完美覆盖的个数?
解:因为是4×4棋盘,肯定能够完美覆盖。每
个骨牌覆盖2个方格,共需要8个骨牌;现在
将这8个骨牌的放置情况做下列分类: 1)8个骨牌全部水平放置, 有一种情况。
1
2) 8个骨牌中有6个水平放置,2个垂直放置,
共有四种情况。
则:
S = S1×S2
要精通加法原理和乘法原理,可以通过尝
试解决大量问题来实现。
10
设A,B为二不同类事件,若事件A有m种产生 方式,事件B有n种产生方式,则“事件A与
事件B” 有mn种产生方式
用集合论的术语,乘法原理也可描述如下:
设S,T为二集,若S为m元集,T为n元集,则
S与T的叉积之集合S×T为mn元集。
19
例7 一个由张一,王二,李三,赵四,刘五和陈六组 成的六人委员会要选出一个主席,一个秘书 和一个会计。 (a) 有多少种选择?
(b)如果张一或王二必须是主席,有多少种选法?
(c) 如果刘五必须任三职之一,有多少种选法?
(d) 如果赵四和陈六必须任职,有多少种选法?
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解:(a)运用乘法原理,可以通过三个连续的步
有3×5×4=60种可能。
23
(d) 我们把指派赵四,陈六和其他委员中的
一个为办公室人员看作由三个连续的步骤
组成:指定赵四,指定陈六,选择剩下的那个
办公室人员。指赵四有3种方法。一旦赵四被
指定,指定陈六有2种方法。一旦赵四和陈六
被指定,有4种方法选择剩下的那个办公室人
员。根据乘法原理,有3×2×4=24种可能的选
2)求小于10000的含0的正整数的个数
解:1)小于10000的不含1的正整数可看做4位数,
组合分解练习题

组合分解练习题组合分解是一种常见的数学问题解决方法,它可以帮助我们理解和解决一系列复杂的计算问题。
通过将问题分解为更小的部分,并将这些部分重新组合,我们可以更好地理解问题的本质,并找到解决问题的方法。
在本文中,将介绍一些组合分解的练习题,以帮助读者掌握这一重要的技巧。
1. 组合分解求和给定正整数n,求1到n之间所有整数的和。
我们可以将这个问题分解为求1到(n-1)之间所有整数的和,然后再加上n本身。
这是因为1到n之间的所有整数可以分解为1到(n-1)之间的整数再加上n本身。
因此,可以使用递归的方法来求解这个问题。
例如,当n=5时,1到5之间的所有整数的和为:1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15。
2. 组合分解求积给定正整数n,求1到n之间所有整数的积。
我们可以将这个问题分解为求1到(n-1)之间所有整数的积,然后再乘以n本身。
这是因为1到n之间的所有整数可以分解为1到(n-1)之间的整数再乘以n本身。
同样,可以使用递归的方法来求解这个问题。
例如,当n=4时,1到4之间的所有整数的积为:1 × 2 × 3 × 4 = 24。
3. 组合分解求组合数给定非负整数n和k,求组合数C(n, k)。
组合数表示从n个元素中取出k个元素的不同组合方式的数量。
我们可以将这个问题分解为求C(n-1, k-1)和C(n-1, k)两个组合数的和。
这是因为从n个元素中取出k 个元素的组合数可以分解为从(n-1)个元素中取出(k-1)个元素的组合数再加上从(n-1)个元素中取出k个元素的组合数。
例如,当n=5,k=3时,C(5, 3)表示从5个元素中取出3个元素的不同组合方式的数量。
根据组合数的计算公式,C(5, 3) = C(4, 2) + C(4, 3) = 6 + 4 = 10。
4. 组合分解求子集数量给定一个集合S,求其所有子集的数量。
一个集合的子集是指从该集合中取出任意个元素(包括空集和全集)所组成的集合。
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《组合数学》模拟练习题组合数学模拟练习题04一、 填空题1、 红、黄、蓝、白4个球在桌上排成一圈,有 种排法。
2、设P 、Q 为集合,则|P ∪Q| |P| + |Q|.3、0max i nn i≤≤⎧⎫⎛⎫=⎨⎬ ⎪⎝⎭⎩⎭。
4、设S = {1,2,3,4}中仅有2个定位的排列数N(2) = 。
5、依照字典序,排列(4576321)的下一个排列是 。
6.01.nk n k =⎛⎫= ⎪⎝⎭∑ 。
7. 72,0,1,3,1⎛⎫= ⎪⎝⎭.8. 366个人中必有 个人生日相同。
9、 (1,2,3,4)(4)D =的移位排列数。
10、解递推关系 f (r) – 4f (r-1) + 4f (r-2) = 2 r时,应设非齐次的特解为 。
11.的系数为的展开式中,34232641x x x x i i ⎪⎭⎫ ⎝⎛∑= 。
12. 在14个人中至少有 个人为同月份出生。
13. 解常系数线性齐次递推关系的常用方法称为 法 。
14. 记移位排列数为D(n),则r 定位排列数N(r) = 。
15.数值函数的推迟函数Sk(f)= 。
二、 单项选择题1、数值函数f = (1,1,1,...)的生成函数F(x) =( ) A 、(1+x)n B 、1-x C 、(1-x)-1D 、(1+x)-n2、递推关系f(n) = 4f(n -1)-4f(n -2)的特征方程有重根2,则( )是它的一般解 。
A 、C 12n -1+C 22n B 、(C 1+C 2n)2n C 、C(1+n)2n D 、C 12n +C 22n .3、由6颗不同颜色的珠子可以做成 ( )种手链。
A 、720B 、120C 、60D 、6 4、=⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑=nk kk n 0)1(( )。
A 、2nB 、0C 、n2n -1D 、15、按照字典序,排列4517632的下一个排列是 ( ).A 、4571236B 、4517623C 、4576321D 、45213676、当r ≥k 时差分多项式P k (r) =( )A 、0B 、⎪⎭⎫ ⎝⎛k r C 、r(r -1)...(r -k+1) D 、!1k7、设F(x),G(x)分别是f 和g 的生成函数,则以下不成立的是( ) 。
A 、F(x)+G(x) 是f+g 的生成函数B 、F(x)G(x)是fg 的生成函数C 、x r F(x) 是S r (f)的生成函数D 、F(x)-xF(x) 是∇f 的生成函数.8、在无柄茶杯的四周画上四种不同的图案,共有( )种画法。
A 、24B 、12C 、6D 、39、=⎪⎭⎫ ⎝⎛∑=nk k n k 1( )。
A 、2n B 、0 C 、n2n -1 D 、110、设S={1,2,3,4,5,6,7},5-组合12367的下一个组合是 ( ).A 、12567B 、12376C 、12467D 、12456 三、 解答题1. 有4个相同的红球,5个相同的白球,那么这9个球有多少种不同的排列方式?2.公司有5台电视机,4台洗衣机,7台冰箱,现要把其中3台电视机,2台洗衣机,4台冰箱选送到展销会,试问有多少种选法?3.设S = {1, 3•2, 3•3, 2•4, 5}是一个多重集,那么由集合S的元素能组成多少个不同的四位数。
4. 09~用这十个数码,可以组成多少个恰有两个重复数码的三位数?5. 设S ={a, b, c, d, e},求S的所有3-组合(按字典序排列)。
6. 设集合S ={1, 2, 3, 4},按照字典序写出排列3124后的所有全排列。
7.试求在1到300之间那些不能被3, 5和7中任何一个整除的整数个数。
8. 数1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8的全排列中,有4个数字在原来位置上,另外4个不在原来位置上的错排数目。
9. 一人在8小时内加工了40个零件,已知他在第一个小时内加工了6个零件,而最后一个小时内加工了4个零件。
证明一定存在连续的两个小时,这两个小时内至少加工了10个零件。
10. 证明在边长为2的正方形内任意5点必有两点,其距离不超过2。
11. 设数值函数 f = {1,7,72,73,...}, g ={1,6,62,63,...}, 求卷积f * g 的生成函数。
12. 用生成函数求下式之和:123123n n n n n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⋅+⋅+⋅++⋅ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭13. 解非齐次递推关系1201693,20,1n n n a a a n a a --++=≥⎧⎨==⎩14. 解齐次递推关系120181601,0n n n a a a a a ---+=⎧⎨=-=⎩15.一教室有两排座位,每排8个,今有14名学生,5人总坐在前排,4人总在后排,问学生入座有几种方式?16. 将字母a,b,c,d,e,f,g 排成一行,使得模式beg 和cad 都不出现的排列总数是多少?17. 按照字典序写出集合S ={1,2,3,4}的前面12个全排列。
18. 求8个字母A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 的全排列中只有4个元素不在原来位置上的排列数。
19. 某次会议有10个代表参加,每一位代表至少认识其余9位中的一位,则10位代表中至少有两位代表认识的人数相等。
20. 求数值函数f = {1,-3,32,-33,...}的生成函数.21. 设初始值h(0) = 0, h(1) = 1,求解递推关系 h(n) = 5h(n -1)-6h(n -2). (n = 2,3,...)组合数学模拟练习题参考答案一、 填空题1、6;2、≤;3、2n n ⎛⎫⎪⎡⎤ ⎪ ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭; 4、6 ;5、4612357.6、2 n ;7、420;8、2;9、9 ; 10、2012222rr rp p r p r ++11、60; 12、2; 13、特征方程; 14、)(r n D r n n -⎪⎭⎫ ⎝⎛- ;15、⎩⎨⎧≥--≤≤kr k r f k r )(100.二、 单项选择题1、C ;2、B ;3、C ;4、B ;5、D ;6、B ;7、B ;8、C ;9、C ; 10、D ;三、 解答题1. 解:设有限多重集S = {4•红球,5•白球}, 则9-重复排列数为:9!4!5!= 126.即9个球有126种不同的排列方式. 2. 解:547.324⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭电视机有种选法;洗衣机有种选法;冰箱有种选法由乘法法则得,5472100.324⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯⨯= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭共有种选法3. 解:从多重集{1, 3•2, 3•3, 2•4, 5}产生 无重复的四位数有:45P 个;有1个2-重复的四位数有:344!122!⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭个;有2个2-重复的四位数有:34!22!2!⎛⎫ ⎪⎝⎭个;有1个3-重复的四位数有:244!113!⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭个;共有120 + 216 + 18 + 32 = 386个四位数。
4. 解:991,2;11⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭第位重复有991,3;11⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭第位重复有 992,3;11⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭第位重复有99324311⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭共有个重复数码的三位数.5. 解:S ={a , b , c , d , e },按组合生成算法S 的所有3-组合:abc ->abd ->abe ->acd ->ace ->ade ->bcd ->bce ->bde ->cde6. 解:按照字典序排列算法,集合S ={1, 2, 3, 4}的3124后全排列为:3124->3142->3214->3241->3412->3421->4123->4132->4213->4231->4312->43217. 解:令A 1,A 2和A 3分别表示1到300之间能被3, 5和7整除的整数集合,则有123300300300||100,||60,||42,357A A A ⎡⎤⎡⎤⎡⎤======⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎣⎦121323300300300||20,||14,||8353757A A A A A A ⎡⎤⎡⎤⎡⎤⋂==⋂==⋂==⎢⎥⎢⎥⎢⎥⋅⋅⋅⎣⎦⎣⎦⎣⎦123300||2357A A A ⎡⎤⋂⋂==⎢⎥⋅⋅⎣⎦根据容斥原理知:123||300(1006042)(20148)2138.A A A ⋂⋂=-+++++-=8. 解:求8个数字全排列中只有4个数字不在原来位置上,其余4个数字保持不动,相当于4个数字的移位排列,其数目为:)8(.91412)2416121(24)!41!31!21!111(!4)4(分=+-=+-=+-+-=D故8个数字的全排列中只有4个数字不在原来位置上的排列数为63032456789!4!4!8)4(48=⋅⋅⋅⋅⋅=⋅=⎪⎭⎫ ⎝⎛D9. 解:去掉首尾两个小时,在其余6个小时内加工了30个零件,把这6个小时分成3个“连续的两个小时”(抽屉),根据抽屉原理:一定存在连续的两个小时,这两个小时内至少加工了10个零件。
10. 解:把边长为2的正方形,分成4个边长为1的小正方形,这4个小正方形组成4个抽屉,根据抽屉原理:正方形内任意5点必有两点落入一个小正方形内,而小正方形内两点间距离不超2(对角线长),所以正方形内必有两点,其距211. 解:数值函数f = {1,7,72,73,...}的生成函数223323()1777...1(7)(7)(7)...1.(|7|1)17F x x x x x x x x x=++++=++++=<-数值函数f = {1,6,62,63,...}的生成函数223323()1666...1(6)(6)(6)...1.(|6|1)16F x x x x x x x x x=++++=++++=<-所以卷积 f * g 的生成函数为1(16)(17)x x --. 12. 解:设数值函数{,,,,,}0123n n n n n f n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭其生成函数23()(1)0123n n n n n n n F x x x x x x n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++=+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭两边对x 求导211()23(1)123n n n n n n F x x x n x n x n --⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫'=+⋅+⋅++⋅=+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭令 x = 1 得1232123n n n n n n n n -⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+⋅+⋅++⋅= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭13. 解:特征方程为:x 2 + 6x + 9 = 0 解得特征根为- 3, - 3. 因此齐次通解 (A + Br) (-3) r设非齐次的特解为 C , 代入递推关系式有 C + 6C + 9C = 3所以特解为316C =非齐次的通解3()(3)16r r a A Br =+-+为一般解,由边界条件得30163()(3)116A A B ⎧+=⎪⎪⎨⎪+-+=⎪⎩解此线性方程组得唯一解 31,1612A B =-=- 因此所求的解为313(3)(3)161216r r r a r =----+14. 解:特征方程为:x 2-8x + 16 = 0 解得特征根为4, 4.因此 a r = (A + Br)4r 为一般解,由边界条件得1()40A AB =-⎧⎨+=⎩解此线性方程组得唯一解 A = -1, B = 1因此所求的解为 (1)4rra r =-+15. 解:由5人总坐在前排,在前排选5个座位,有C 85 5!种坐法;由4人总坐在后排,在后排选4个座位,有C84 4!种坐法;在余下的7个座位中选5个座位,给余下的5人坐,有C75 5!种坐法;所以学生入座共有C85 5! C84 4! C75 5! = 28449 792 000种方式.16 . 解:仅有beg模式,或cad模式的排列数都是P(5,5)=5!(将模式捆在一起视为一个元素,再和其余4个元素构成5个元素的全排列)。