神经体液调节关系、免疫调节练习题(详解)
高中生物高考解密18 神经—体液—免疫(分层训练)(解析版)
解密18 神经—体液—免疫A组考点专练考向一下丘脑的功能以及神经调节和体液调节的关系1．（2021·河南驻马店市·高二期末）褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用，褪黑素的分泌调节过程如图所示。
下列相关叙述错误的是（）A．持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足B．图中的松果体及支配它的传出神经末梢属于反射弧中的效应器C．褪黑素通过体液运输作用于下丘脑的过程中既有神经调节也有体液调节D．褪黑素分泌过多时，下丘脑的功能会受到抑制【答案】C【分析】据图分析：暗信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对褪黑素进行调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器，下丘脑为神经中枢，传出神经末梢及其支配的松果体为效应器，该过程中存在负反馈调节。
【详解】A、持续长时间的光照会抑制褪黑素的分泌，进而影响睡眠质量，A正确；B、在褪黑素的分泌过程中，传出神经末梢及其支配的松果体属于效应器，B正确；C、褪黑素通过体液运输作用于下丘脑的过程属于体液调节，C错误；D、褪黑素分泌过多时，会抑制下丘脑的功能，属于负反馈调节，D正确。
故选C。
2．（2021·青海西宁市·高三期末）某篮球运动员比赛完后立即休息，出现心慌气短、头晕眼花、面色苍白等症状，经研究发现剧烈运动后继续做小运动量的动作可缓解该种症状。
有关叙述错误的是（）A．比赛完后立即休息出现头晕眼花的原因是大脑供血不足B．比赛过程中人体的产热量大于散热量，体温明显上升C．比赛完后人体内抗利尿激素分泌增加，尿量减少D．比赛过程中有神经递质和激素的不断合成与分解【答案】B【分析】1、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
【高二】高二生物神经调节与体液调节的关系练习题(附答案)
【高二】高二生物神经调节与体液调节的关系练习题（附答案）第3节神经调节与体液调节的关系学习要求基本建议1．详述神经调节和体液调节的特点。
2．说出神经调节与体液调节间的协调关系。
发展建议叙述水盐调节和体温调节。
基础训练（一）神经调节和体液调节的比较1．与神经调节相比，体液调节的特点是（）a．调节精确、快速b．通过体液载运调节物c．调节物都是内分泌腺产生的d．作用时间较短2．给轻微高热的病人品轩时，必须在纯氧中混进5%的二氧化碳气体，以保持呼吸中枢的激动，这属（）a．神经调节b．体液调节c．激素调节d．神经－激素调节3．与激素调节较之，高等动物神经调节的特点就是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④促进作用的部位精确⑤促进作用的时间较长时间⑥促进作用的时间比较短a．①③⑤b．②④⑥c．①③⑥d．①④⑤4．以下对激素调控的叙述中，恰当的就是（）①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能②激素调节的启动较快、持续时间较长③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调④激素调控快速而准确，反应时间长a．①②b．③④c．②④d．②③5．以下有关神经调节的描述不恰当的就是（）a．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节b．散射就是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式c．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成d．反射弧就是动物拒绝接受提振和出现反应的神经传导途径（二）神经调节和体液调节的协调6．在哺乳动物调节体温方面，皮肤做为（）a．感受器b．效应器c．感受器和效应器d．神经中枢7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）a．大脑皮层，下丘脑b．下丘脑，大脑皮层c．下丘脑，下丘脑d．大脑皮层，大脑皮层8．机体保持水平衡的排水途径主要是（）a．由皮肤排泄b．由肾排泄c．由肺确定d．由大肠排泄9．当一个人在较短时间内失水过多时，会导致（）a．细胞外液渗透压减少b．垂体释放出来抗利尿激素减少c．肾小管和集合管重吸收水的量减少d．垂体渗透压感受器兴奋10．突遇海难而飘浮在海面的人，因缺少淡水，此人（）a．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加b．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少c．血浆渗透压减少，抗利尿激素减少d．血浆渗透压减少，抗利尿激素增加11．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）a．耗氧量减少、神经系统的兴奋性减少b．耗氧量减少、神经系统的兴奋性进一步增强c．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低d．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强12．右图则表示机体内生命活动调节的途径。
高考生物【神经调节+体液调节+免疫调节】综合大题练习20题Word版含答案及解析
高考生物【神经调节+体液调节+免疫调节】综合大题练习20题1.研究表明，适度运动对改善Ⅱ型糖尿病(T2DM)患者机体的物质代谢，尤其是对糖代谢具有重要作用。
请回答下列问题：（1）适度运动能改善T2DM患者机体的糖代谢，从糖代谢的角度分析，运动能_______。
T2DM 患者的血糖浓度高，导致其血浆渗透压______________(填“高于”“等于”或“小于”)健康人的。
（2）当机体血糖浓度升高时，下丘脑的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，使胰岛B细胞的分泌功能增强，导致血糖浓度下降，上述过程中的调节方式属于_________调节。
机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是__________，从而降低血糖浓度。
（3）如果不吃早餐，机体会处于饥饿状态，当机体血糖浓度降低时，胰岛_________细胞的分泌活动会增强，其分泌的激素能促使__________水解为葡萄糖。
【答案】 (1). 促进组织细胞对葡萄糖的利用(氧化分解) (2). 高于(3). 神经一体液 (4). 促进葡萄糖进入靶细胞和被利用 (5). A(6). 肝糖原【解析】本题主要考查血糖调节的相关知识。
考生根据题意回忆血糖调节的相关知识，即可顺利作答。
（1）运动能促进组织细胞对葡萄糖的利用(氧化分解)，所以适度运动能改善T2DM患者机体的糖代谢；T2DM患者的血糖浓度高，导致其血浆渗透压高于健康人的血浆渗透压。
（2）当机体血糖浓度升高时，下丘脑的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，使胰岛B细胞的分泌功能增强，该过程的调节方式属于神经调节；通过胰岛B细胞分泌的胰岛素的调节，导致血糖浓度下降，该过程的调节方式属于体液调节；综合考虑可知，上述过程中的调节方式属于神经一体液调节。
机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是促进葡萄糖进入靶细胞和被利用，从而降低血糖浓度。
（3）如果不吃早餐，机体会处于饥饿状态，当机体血糖浓度降低时，胰岛A细胞的分泌活动会增强，其分泌的胰高血糖素能促使肝糖原水解为葡萄糖，以补充血糖含量。
神经、体液、免疫调节综合题
解析(1)由图中可知免疫细胞存在神经递质的受体，题目又提示了突触前膜，因此不难推知答案为分泌神经递质。
(2)T细胞有呈递抗原给B细胞的功能，同时效应T细胞分泌的淋巴因子有增强免疫效应的作用。
(3)实际上细胞间的信息交流基本上都与受体有关，且与调节联系密切，回答这一问时围绕这两方面思考即可；第二问可根据呈递抗原信息的含义推知。
(4)自身免疫病主要表现在“敌我不分”，而免疫缺陷病主要表现为免疫力低下；过敏反应与细胞功能紊乱有关。
答案 (1)释放(分泌)神经递质(2)T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原信息的能力降低，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少(3)激素、神经递质、淋巴因子(或其他合适的答案如CO2、H＋) 通过细胞间的接触实现(4)自身免疫病过敏反应3．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。
细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。
下图是几种细胞通讯的实例：(1)图A中的激素从合成到分泌所经过的细胞器有________________。
肝细胞膜上受体的化学成分是____________。
肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应是________________。
(2)图B中的突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导，使下一个神经元产生________________。
(3)图C所示的抗体与抗原刺激机体产生的抗体，在分布部位上的区别是________________。
这一过程细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管的变化是______________。
解析图A中，胰岛素是一种分泌蛋白，胰岛素从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等细胞器。
胰岛素通过体液运输到肝细胞，与肝细胞表面的受体(糖蛋白)结合，促使肝细胞合成大量的肝糖原储存起来。
图B是兴奋在突触间的传递过程，通过电信号→化学信号→电信号的转换和传导，使下一个神经元产生兴奋或抑制。
高中生物选择性必修1“体液调节、免疫调节”复习题
高中生物选择性必修2“体液调节、免疫调节”复习题一、单选题1．人和高等动物的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。
下列叙述错误的是（）A．寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，最终使肾上腺素的分泌增加，该过程属于神经调节B．某人因一次意外而导致垂体受到损伤，不会导致他的细胞外液渗透压发生变化C．大量出汗使细胞外液丢失水分和Na+时，能引起抗利尿激素和醛固酮的分泌增多D．人体细胞外液渗透压升高时，下丘脑和大脑皮层可参与调节，使其恢复正常2．关于神经调节和体液调节的说法，错误的是（）A．神经调节和体液调节均有分级调节特点B．体液调节只有内分泌系统分泌的激素参与C．体温调节是神经—体液共同调节的结果D．内环境渗透压是水盐平衡调节的主要刺激因素3．某生物兴趣小组为探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，利用具有相同生理状态的器官进行了相注：实验结果中的“-”表示未检测到TSH，“+”表示检测到TSH，且“+”越多，TSH含量越多。
A．第1、3、4组实验结果说明甲状腺激素会抑制垂体分泌TSHB．第1、2、3组实验结果说明TSH是由垂体分泌的，不是由下丘脑分泌的C．第1、2、3、5组实验结果说明下丘脑可以促进垂体分泌TSHD．第1~5组实验结果说明甲状腺激素会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素4．老年人对温度变化的敏感性降低，机体不能及时将环境温度变化信号传至体温调节中枢，导致不能快速进行体温调节，容易出现“低体温症”。
下列相关说法正确的是（）A．温觉感受器和冷觉感受器只分布于皮肤中B．老年人机体对温度变化的反应较慢可能与神经细胞的衰老有关C．冷觉感受器受到刺激后，体温调节中枢通过相关神经使血管舒张D．由于对环境温度变化反应迟钝，老年人对高温、低温环境的适应能力更强5．某研究机构通过让成年糖尿病患者和正常人各食用100g香草冰淇淋（碳水化合物24%，脂肪11%），并研究了随餐使用3～5单位胰岛素和未使用胰岛素的糖尿病患者的血糖差值，结果如图1所示。
高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案
高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案1．[2024·浙江1月]越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。
运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比，正确的是()A.抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低B.抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高C.胰岛素水平高，甲状腺激素水平低D.胰岛素水平低，胰高血糖素水平高答案：D解析：越野跑、马拉松等运动后，运动员体内血糖大量消耗，血糖含量降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖；此时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平较高；同时机体大量排汗，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。
综上可知，A、B、C错误，D正确。
2．下列关于体温调节、水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是()A.炎热环境中皮肤是机体散热的主要器官B.体内失水过多时，仅通过抗利尿激素分泌的增多就能维持平衡C.人体体温、水和无机盐平衡的调节都离不开下丘脑D.人体正常体温以及水和无机盐平衡的维持都离不开神经—体液调节答案：B解析：人体散热的主要器官是皮肤，此外肺通过呼气、大肠通过排便等也能散失部分热量，A正确；体内失水过多时，除了通过抗利尿激素分泌增多以减少尿量外，还要通过饮水等方式来补充水分才能维持水分的平衡，B错误；人体正常体温的维持以及水和无机盐平衡的维持都离不开下丘脑和神经—体液调节，C、D正确。
3．下列关于下丘脑功能的叙述，正确的是()①内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生渴觉②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动③下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、呼吸中枢、血糖平衡调节中枢④下丘脑既是重要的神经调节中枢，又是重要的内分泌腺⑤下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分泌活动⑥下丘脑既能接受神经信号的刺激也能接受激素信号的刺激A.①④⑤B．④⑤⑥C.②③⑤D．①③⑥答案：B解析：内环境渗透压的升高，使下丘脑渗透压感受器受到刺激产生神经冲动，通过有关神经传至大脑皮层产生渴觉，①错误；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动，进而来调节体温，②错误；下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢，呼吸中枢在脑干，③错误；下丘脑中分布有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢等，所以下丘脑是重要的神经调节中枢，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等，所以下丘脑是重要的内分泌腺，④正确；下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如体温调节时支配肾上腺的分泌，⑤正确；下丘脑受大脑皮层的控制，同时还受甲状腺激素的负反馈调节，因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激，⑥正确。
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节大题习题20题Word版含答案及解析
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题习题20题1.“今朝春气寒，自问何所欲“。
用吃喝来御寒，这未尝不是一个好办法。
请回答下列相关问题：（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，______保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的______增加，该激素作用于______细胞。
（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。
适量地饮葡萄酒有利于缓解疲劳，松弛神经，促进血液循环和机体的新陈代谢等。
当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。
【答案】 (1). 产热量和散热量 (2). 促甲状腺激素释放激素 (3). 垂体(4). 由负电位变为正电位【解析】体温调节是神经—体液的调节，在寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上，垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上，促进甲状腺分泌甲状腺激素。
【详解】（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，产热量和散热量保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体细胞。
（2）当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。
【点睛】1.体温调节的中枢在下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上，因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。
2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负，受刺激兴奋时变成外负内正。
2.下丘脑是机体调节过程中联系神经调节与体液调节的枢纽。
(1)研究表明，人体在摄入250毫升的某酒精饮料后会排出800毫升至100毫升的水，排出水分相当于摄入水分的4倍，导致机体脱水。
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题专题训练20题Word版含答案及解析
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题专题训练20题1.2017年10月美国三位遗传学家因为发现了昼夜节律的分子机制荣获诺贝尔生理或医学奖。
正常的昼夜节律行为有利于维持机体内环境的稳态。
褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，可以改善睡眠质量。
请回答下列问题：(1)内环境是由组织液、血浆、淋巴等 __共同构成的液体环境。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，目前科学界普遍认为， __调节网络是维持稳态的主要调节机制。
(2)褪黑素的合成分泌与日照周期同步。
实验发现持续光照可造成小鼠松果体重量减轻，细胞缩小，而人为致盲小鼠的松果体细胞内的褪黑素合成酶的活性增强。
请推测一昼夜中，人体内的褪黑素分泌量变化规律是_____。
(3)有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱了生物钟，推测其原因是_____。
熬夜时还会导致免疫力下降，褪黑素能通过多种途径来调节免疫功能，研究表明在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明了_____。
(4)通过实验人们发现，切除雌鼠松果体后，卵巢会增生变肥大，而注射褪黑素则会使卵巢重量减轻，据此可以判断褪黑素能_____(填“促进”或“抑制”)性腺发育，原因可能是褪黑素作用于下丘脑，进而引起垂体分泌的_____激素减少所致。
【答案】 (1). 细胞外液 (2). 神经—体液—免疫_ (3). 白天分泌较少，夜间分泌较多 (4). 手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠 (5). 褪黑素能作用于淋巴细胞，从而影响免疫力 (6). 抑制 (7). 促性腺【解析】结合题意分析可知，通过“光周期信号刺激视网膜→松果体→分泌褪黑素”途径对生物钟的调控。
在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体,说明褪黑素可以与相应的受体发生特异性结合,(直接)作用于淋巴细胞,从而影响免疫力。
详解：(1) 内环境是由组织液、血浆、淋巴等细胞外液共同构成的液体环境。
目前科学界普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制。
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神经体液免疫调节1、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤2、决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性3、下列关于人体体温调节的叙述，正确的是()A．温觉感受器只分布在皮肤B．体表温度一定与体内温度相同C．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D．人体散热主要通过体液调节实现4、天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多( )①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺⑤卵巢A．①②③ B. ①②④C．②④ D. ③④5．下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是( )A．喝水多，抗利尿素分泌多 B.喝水少，抗利尿素分泌多C. 喝水少，抗利尿激素分泌少D.出汗多，抗利尿素分泌少6、有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺7．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢8.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的分泌活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤9下列叙述，错误的是（）A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液10.人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的( )A.激素间的协同作用B.激素间的拮抗作用C.神经---体液调节D.反馈调节11．下列各项中属于特异性免疫的是A．皮肤表皮细胞排列紧密B．呼吸道粘膜分泌粘液C．吞噬细胞的吞噬作用D．感冒病毒刺激人体产生抗体12．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是A．T细胞B．B细胞C．效应T细胞D．效应B细胞13．流感是一种由流感病毒引起的常见病。
有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。
下列说法错误的是（）A．流感病毒可能发生了突变B．抗体在体内存留的时间短C．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型D．流感病毒使人的免疫系统受损14．受抗原刺激后的淋巴细胞（）A．细胞周期变长，核糖体活动增加B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增加15．关于对抗体的描述中，错误的是A．属于免疫球蛋白B．受抗原刺激后产生的C．主要分布在血清中D．其参与的免疫是细胞免疫16．参与过敏反应的是：A．抗体 B．淋巴因子 C．效应T细胞 D．干扰素17．自身免疫病产生的原因：A．人体免疫系统对病原菌的免疫反应 B．人体免疫系统对过敏原的反应C．人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应 D．自身免疫功能不足18．T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A．产生抗体B．产生记忆细胞C．杀伤靶细胞D．分泌淋巴因子19．下列各种医药品中，属于抗原类的是A．疫苗B．胸腺素C．干扰素D．白细胞介素20．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多种类的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫21．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．效应T细胞22．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。
下列表述中错误．．的是()A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖23．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的是() A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径24．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是()A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫25．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是()A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素26．关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是()A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D．均可能发生基因突变而改变传染性27．人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是()A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达28．下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是()A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力29．高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。
他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“＋”表示有，“－”表示没有)()A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力30．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏31．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。
具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干动物。
对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后全都接种同种病毒。
下列是关于该实验的几种说法，其中不正确的是()A．该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后产生记忆细胞，当再次接种相同抗原后，可以产生更强烈的免疫反应B．接种同种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫32．一般情况下用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。
如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）33.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。
这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性疫，抗体D．特异性免疫，抗原34.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D．吞噬细胞35．图8表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是（）A．过程③表示将抗原传递给④B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C．有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一D．⑦能分泌抗体，而④不能分泌抗体36．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏37．图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是（）A．①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内环境中B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C ．一种抗原往往具有多个抗原决定簇，一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成38．免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原。
下列相关说法正确的是()A．用治愈者的血清进行的治疗属于方法②B．方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化C．方法②是通过使人体患病然后获得免疫力D．医学上一般采用方法②预防一些传染病39．(2011·海淀质检)下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是()A．图中表示的是细胞免疫过程，且细胞a是吞噬细胞B．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞cC．图中d为抗体，且能分布到血液或内环境中起作用D．若HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T淋巴细胞40．通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是()A．成人注射丙种球蛋白(抗体) B．注射乙肝疫苗C．婴儿通过母乳获得某些抗体D．注射淋巴因子41.下图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化。