科教兴鲁闯新路 校地共建有实效法学院在服务
创新驱动,改革促动,开放带动创新“一二三四五”发展生态模型——山东省城市服务技师学院经验分享
SPECIAL COVERAGE专题策划编辑 强 音创新驱动，改革促动，开放带动创新“一二三四五”发展生态模型——山东省城市服务技师学院经验分享山东省城市技师学院（以下简称山东城院）是国家级重点技工学校、国家级高技能人才培训基地、山东省首批技工教育特色名校、省级文明单位、山东省退役士兵技能培训基地、中国鲁菜创新基地、中国鲁菜之都高技能人才培训基地、国际鲁菜（烟台）培训交流基地等，被誉为“中国烹饪学府”。
近年来，山东城院汇聚全国创新要素，以平台化、网络化、生态化思维推动技工院校创新发展理念创新和实践创新，探索搭建起“一二三四五”创新发展生态模型。
一、坚持一个特色，建设餐饮服务类高水平专业群山东城院是全国最早开设烹饪专业的职业院校之一，中国鲁菜标准体系120个典型鲁菜的工艺制作流程中，有70多个标准是山东城院出品。
在55年发展历程中，山东城院始终紧抓发展特色，专业设置高度聚焦餐饮服务业，着力打造餐饮服务、营养配餐、餐饮信息化等优势专业，形成了涵盖菜品研发、烹调、餐饮服务和运营等餐饮业全科型专业链。
新时代，在国家“一带一路”倡议的大背景下，山东城院以“中国烹饪学府”的资源优势为依托，持续输出，举办了“鲁菜亮相欧洲”“留学生鲁菜体验”等文化交流活动，获得了社会各界一致好评。
今年，山东城院与山东省侨联等共建国际鲁菜学院，与世界中餐业联合会共建国际鲁菜（烟台）培训交流基地，依托自身悠久的鲁菜文化、雄厚的师资力量和丰富的产业资源，助力鲁菜文化成为展示中国良好形象的重要窗口。
二、坚持双赛引领，突出师生个体成长和教学团队建设，为人才培养赋能山东城院学生取得第44届世界技能大赛西餐项目中国首个优胜奖，并在第45、第46届世界技能大赛山东选拔赛中取得10个山东省选拔赛一等奖第一名；在两届全国技工院校教师职业能力大赛中，共获得四个国家级一等奖，一个国家三等奖；在山东省技工院校教师职业能力大赛中获六个第一名。
山东城院通过研究自身优势专业，将世界技能大赛教练团队建设标准、技术文件、竞赛题目、评分标准等进行分解、提炼、总结，实现“六个转化”。
山东省教育厅关于开展第四批依法治校示范校创建活动的通知-鲁教法函[2010]2号
![山东省教育厅关于开展第四批依法治校示范校创建活动的通知-鲁教法函[2010]2号](https://img.taocdn.com/s3/m/549d9f707f21af45b307e87101f69e314332faa2.png)
山东省教育厅关于开展第四批依法治校示范校创建活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于开展第四批依法治校示范校创建活动的通知（鲁教法函（2010）2号）各市教育局，各高等学校：为贯彻落实依法治国方略，深入推进依法治教和依法治校进程，圆满完成教育部和省“五五”教育普法规划的各项部署要求，根据《山东省依法治校示范学校评选与管理办法》的有关规定，今年将开展第四批依法治校示范学校的创建评选工作。
现将有关事项通知如下：一、各市教育行政部门要按照《山东省依法治校示范学校评选与管理办法》规定的工作程序和具体要求，认真组织开展本地区依法治校示范学校的创建活动，指导学校大力加强依法治校工作，并向我厅推荐第四批省级依法治校示范校候选学校（各市推荐名额见附件1。
以市为单位，达到示范学校标准的学校少于指定名额的，按实际达标的学校数推荐。
）高等学校直接向我厅申报省级依法治校示范学校，我厅根据申报和考查情况确定名额，名额原则上不超过高等学校总数的5%。
申报第四批“山东省依法治校示范学校”的学校，要形成依法治校示范校创建工作书面报告，填写《山东省依法治校示范校申报表》（见附件2）。
二、各市教育行政部门要认真组织本地区省级依法治校示范学校的复查工作，形成复查报告。
复查报告应包括复查工作的形式、程序、复查结果、复查中发现的具体问题、对依法治校示范校创建活动的意见建议等。
省级依法治校示范学校中的高等学校要按照复查要求进行自查，形成自查报告。
三、请各市教育局、有关高校务必于2010年4月10日前将复查报告（自查报告）1份、第四批依法治校示范校申报表和申报学校创建工作报告（一式3份）报送我厅政策法规处，同时报送电子版本。
坚持科学发展 推进改革创新 为加快建设特色鲜明的综合性大学而努力奋斗
Ｖｏ ０ Ｎ Ｏ １ ｌ１ ．
潍 坊 学 院 学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｅ ａ ｇＵｎｖ ｒ ｔ ｏ ｒ ａ ｏ Ｗ ｉ ｎ ｉｅｓ ｙ ｆ ｉ
２１ ０ ０年 ２月
Ｆ ｂ． ０ ０ ｅ ２ １
坚持科学发 展 推 进改革创新 为加快建设特色鲜明的综合性大学而努力奋斗
辛 丕 宏
（ 潍坊 学 院 ， 山东 中 图分类 号 ： ６ ８１ Ｇ ４． 文献 标识 码 ： Ａ 潍坊 ２ １６ ） ６ ０ １
文章 编 号 ：６ 卜 ４ ８ （０ ００ — ０ １ Ｏ １７ ２ ８２ １）１ ０ ０ 一 ５ 牌专业 １ ； 个 国家 级 规 划 教材 ｌ ５部 ， 省级 精 品课 程 ８门 ， 级 教 学 团队 ２个 ， 级 教 学 成 果 奖 ｌ 省 省 ５ 项 ； 校 获得 “ 国语 言文 字工 作先 进集 体 ” 积 极 学 全 。 推 进人 才 培养 模式 改革 ， 生综 合 素质 明显 提 高 。 学 学 生 的考 研 率 达 到 ２ ％以上 ，在 校 学 生 获 得 ｌ ０ ２ 项 国家 专 利 ； 各 级 各 类 学科 竞 赛 中 ， １０ 在 有 ００余 人 次获 奖 ， 成绩 列 省 内同类 院校 前茅 。 招生 范 围扩 大到 ３ ０个 省 、 、 市 自治 区 ， 科 招 生 专 业 达 到 ５ 本 ３ 个 ，报 考 志愿率 和 录取 分 数线显 著 提高 。远 程 教 育 、 人教 育发 展迅 速 ， 现 了规 模 、 成 实 结构 、 益 的 效 协 调发 展 。对外 合 作与 交 流进一 步 扩大 ，先 后 与 ｌ 国（ ） 大学 、 育 机 构建 立 了 良好 的合作 ８所 境 外 教 关 系 ， 青 岛科 技 大 学 、 岛大 学 、 与 青 山东 建 筑 大 学 签 订 了校 际合作 协议 ， 开辟 了合 作办 学新 途径 。 科研 工作 成 果 丰硕 。 立健 全激 励 机制 ， 强 建 加 科研 基 础设 施建 设 ，科研 成 果 和获奖 数 量与 质量 全 面提 高 。 国家 级项 目实现 重 大 突破 ， 到 了 ｌ 达 ９ 项 ， 部 级 项 目从 ３ 省 ７项增 加 到 １ １ ； ８ 项 学术 著作 从 ５ 增加 到 ７ ４部 ９部 ， 术论 文从 ２３ 篇 增 加 到 学 ５１ ５６ ７９篇 ， 中被 Ｓ ＩＥ 、 Ｔ 其 Ｃ 、ＩＩ Ｐ收录论 文从 ｌ Ｓ ３篇增 加到 ２ ７篇 ； ９ 获得 省级 科 研奖 励 ９项 ， 市级 科 研奖 励 ８ １项 ；４项科 技 成 果通 过 鉴 定 ，申请 或 专利 ２ ７ 授权 ２ ８项 ； 横 向科 研经 费增 加 了 １ 以上 。 纵 ０倍 加 强产 学研 结合 ， 快科 研 成果 转化 ， 务地 方 经济 加 服 社 会 发展 的水 平 不断 提高 。 师 资力量 日益雄 厚 。本着 “ 进 、 引 培养 、 高 ” 提 并 举 的原 则 ， 制定 了一 系 列行 之有 效 的措施 ， 不断 加 大 人才 引进 和 培养 工作 力度 。现 有 正高 职称 人 员 １７人 ， 高职 称人 员 ４ ９人 ， 有博 士 学位 人 ０ 副 ２ 具 员６ ０人 ， 士 学位 人员 ７ ６人 ， 受 国 务 院政 府 硕 ３ 享 特 殊 津贴 人员 ２人 ， 山东 省优 秀教 师 ３人 ， 东省 山 高等 院校 教 学名 师 ２人 ，省 优 秀青 年 知识 分 子 １ 人 ，鸢都 学者 岗位 １ ，市级 专业 技 术拔 尖 人才 个 ｌ ５人 ，７人被 外校 聘 为研 究生 导师 ；以 中科 院院 ２ 士和 工程 院 院士刘 以训 、 振兴 、 刘 肖纪美 、 逸 泰 、 钱 许 绍 燮等 为代 表 的 １０余 名知 名专 家 、学 者 担任 ０ 学 校 特聘 教授 或兼 职 教授 。 支结 构 合理 、 质优 一 素
山东省教育厅关于校企合作的文件
山东省教育厅关于校企合作的文件为深入贯彻落实党的教育方针，推进产教融合、校企合作，提高人才培养质量，服务经济社会发展，根据国家有关法律法规和政策要求，结合我省实际，现就进一步加强校企合作工作提出如下意见：一、充分认识校企合作的重要意义校企合作是培养高素质创新人才和技术技能人才的重要途径，是推动教育与产业深度融合、促进经济社会发展的重要举措。
加强校企合作，有利于促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，提高人才培养的针对性和适应性；有利于推动企业技术创新和产业升级，增强企业核心竞争力；有利于促进教育公平，扩大就业创业，为经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。
二、明确校企合作的目标任务（一）建立健全校企合作机制。
推动建立政府主导、行业指导、企业参与、学校主体的校企合作办学机制，形成教育与产业统筹融合、良性互动的发展格局。
（二）创新人才培养模式。
推进工学结合、知行合一，开展订单培养、现代学徒制等多种形式的人才培养模式改革，提高人才培养质量。
（三）加强师资队伍建设。
建立教师企业实践制度，鼓励教师到企业挂职锻炼、参与企业技术研发和管理，聘请企业技术骨干和能工巧匠到学校兼职任教，打造“双师型”教师队伍。
（四）共建实习实训基地。
鼓励企业与学校共建实习实训基地，为学生提供真实的生产环境和实践岗位，提高学生的实践能力和职业素养。
（五）促进科技成果转化。
鼓励企业与学校联合开展技术研发和创新，推动科技成果转化和应用，提高企业创新能力和学校科研水平。
三、完善校企合作的政策措施（一）加强组织领导。
成立山东省校企合作工作领导小组，统筹协调全省校企合作工作。
各级教育行政部门要加强对校企合作工作的指导和管理，建立健全工作机制，明确职责分工，确保各项工作任务落到实处。
（二）加大政策支持。
制定出台支持校企合作的优惠政策，对参与校企合作的企业给予税收优惠、财政补贴、金融支持等。
对校企合作成效显著的学校，在招生计划、项目申报、经费投入等方面给予倾斜。
新文科视域下的监察法学课程教学研究——以山东大学法学院“监察法学”课程为例
新文科视域下的监察法学课程教学研究——以山东大学法学
院“监察法学”课程为例
赵恒;高智恒
【期刊名称】《新文科理论与实践》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】随着纪检监察体制改革趋于深化,兼具政治属性、学科交叉属性并具有自主知识体系的新兴学科即监察法学应运而生。
在此背景下,山东大学法学院结合新
文科建设对课程设置与人才培养的现实需要,在全国范围内较早开设监察法学课程。
在监察法学课程教学过程中,授课团队通过多种举措完善课程教学模式,培养具备良
好政治信念、法治素养、职业态度和专业素能的德才兼备的高素质人才。
这些举措包括深挖思政元素以全面推进课程思政建设、推动数字教育赋能课程教学、围绕教学改革的要求设计并完善课程教学方案、依托校内平台与校地合作实现课程资源与实践资源的优势整合等。
由此,为健全监察法学课程建设与教学体系提供具有可借鉴、可推广价值的“山大样板”。
【总页数】11页(P114-122)
【作者】赵恒;高智恒
【作者单位】山东大学法学院;山东大学监察法治研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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4.课程思政视域下高校劳动与社会保障法学课程教学设计研究——以用人单位解除劳动合同部分为例
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地方高校科研平台建设案例研究——以山东菏泽学院为例
２０２１年１月第１期 高教论坛ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｏｒｕｍＪａｎ．２０２１．Ｎｏ．１地方高校科研平台建设案例研究———以山东菏泽学院为例李建奇１，董秀娟２，李兆防１（１．菏泽学院，山东 菏泽 ２７４０１５；２．菏泽技师学院，山东 菏泽 ２７４０２６）摘要：科研平台已成为评价高校综合实力、服务地方发展能力的重要指标。
在总结山东菏泽学院科研平台建设取得成绩的基础上，分析了平台建设存在的高层次人才不足、科技成果转化率低、建设经费投入少、平台布局不合理、管理机制不健全等问题，提出了积极整合平台科研资源，加强人才队伍建设，加大平台经费投入，加快科技成果转化，实施产业扶贫的平台发展道路。
关键词：地方高校；科研平台；问题；建议；案例研究中图分类号：Ｇ６４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－９７１９（２０２１）１－００７８－０３作者简介：李建奇（１９６６－），男，山东菏泽人，博士，副处长，副教授，从事高校学科平台建设、科研管理和宏观农业等方面的研究；董秀娟（１９６８－），女，山东巨野人，副教授，主要从事高校科研管理和实验实训管理方面的研究；李兆防（１９７４－），男，山东郓城人，实验室主任，副研究员，主要从事实验室管理和科研管理方面的研究。
收稿日期：２０２０－０８－０２ 修稿日期：２０２０－０８－２７ 一、前言创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
高校具有培养人才、服务社会、科学研究和文化传承创新、国际交流合作五大职能，其科研创新是国家创新驱动战略的重要组成部分，是服务地方经济社会发展的重要智力和技术支持来源；高校科研平台建设能够优化配置、开放共享科技资源，促进新兴学科发展，增强学校核心竞争力和社会影响力，为学科的持续发展提供强有力支撑，是高校办学特色、办学水平的重要体现［１］。
菏泽学院作为普通地方高校，如何根据学校的办学定位，通过提升科研平台创新水平、社会服务能力，促进地方产业结构优化、产教融合发展，走可持续发展的平台建设之路，是学校发展需要认真研究的课题［２］。
山东省人民政府办公厅关于印发《山东省高水平大学建设实施方案》的通知-鲁政办字〔2020〕79号
山东省人民政府办公厅关于印发《山东省高水平大学建设实施方案》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省人民政府办公厅关于印发《山东省高水平大学建设实施方案》的通知各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等学校：《山东省高水平大学建设实施方案》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻实施。
山东省人民政府办公厅2020年6月15日山东省高水平大学建设实施方案为贯彻落实2020年全省高等教育高质量发展座谈会和《山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》（鲁政办字〔2019〕76号）精神，推动高等教育更好服务我省高质量发展，结合我省实际，现就加快推进高水平大学建设，制定本实施方案。
一、总体思路坚持立德树人根本任务，坚持服务国家重大战略和我省“八大发展战略”需求，按照“筑高峰”“冲一流”“强特色”三种类型，对标国际国内一流，择优遴选，重点支持部分高校建设高水平大学。
高水平大学建设实行竞争性动态管理。
建立高水平大学建设监测指标体系，按年度对所有高校开展监测评价。
对未列入建设计划的高校，监测评价结果超过建设计划内高校的，纳入建设计划，相应退出原建设计划内监测评价结果靠后的高校，建设数量原则上保持不变。
二、建设计划（一）“筑高峰”建设计划。
支持山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）3所驻鲁部属高校，对标国际领先高校，强化“双一流”建设，力争用10年左右时间，在若干学科领域达到世界一流水平，引领带动我省高等教育高质量发展。
（二）“冲一流”建设计划。
遴选支持5所左右优势突出的高校，做强优势，力争用5年左右时间，进入国家一流学科建设高校行列或综合实力进入国内同类型高校前列，建成服务我省“八大发展战略”的标杆大学。
疫情防控期间高校加快教学改革、推进教育拓展新举措——以山东大学威海校区为例
The Science Education Article CollectsNo.7,2021 Sum No.5232021年第7期总第523期摘要2020年，在山东省高考改革和新冠肺炎疫情的双重影响下，高校招生宣传工作面临巨大的挑战。
在高考改革和疫情防控的双重压力下，山东大学威海校区为争取更多优质生源，积极推动教学改革、创新招生宣传途径、完善招生宣传工作，努力服务好广大考生和家长。
关键词高考改革；疫情防控；教学改革；招生宣传New Measures of Colleges and Universities to Accelerate Teaching Reform and Promote Education Expansion dur-ing the Period of Epidemic Prevention and Control: Taking Weihai Campus of Shandong University as an Ex-ample//MA Xiaohong,SONG Song,LI Nan,WANG Xiangyun, ZHU YouxianAbstract In2020,under the dual influence of the reform of col-lege entrance examination in Shandong Province and the situation of the COVID-19epidemic,the admission publicity of universi-ties is facing a huge challenge.Under the dual pressure of college entrance examination reform and epidemic prevention and con-trol,in order to fight for more high-quality students,Weihai Campus of Shandong University promotes teaching reform active-ly,innovates the channel of admission publicity,improves admis-sion publicity,and strives to serve the majority of examinees and parents.Key words college entrance examination reform;epidemic pre-vention and control;teaching reform;admission publicity2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确考试招生改革总体目标，即到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式[1]。
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科教兴鲁闯新路校地共建有实效法学院在服务***新农
村建设中创先争优
来源：admin | 作者：管理员 | 发布时间：2011-06-20 | 栏目：创先争优专栏 | 我要评论(0)
内容导读：（鲁东大学创先争优争做科教兴鲁活动简报第15期2011年1月10
日）法学院结合科教兴鲁活动，开展创先争优活动，引导党员、教师发挥学科专业优势，积极服务***新农村精神文明建设。
与招远市九曲蒋家村签订
（鲁东大学创先争优争做科教兴鲁活动简报第15期2011年1月10日）
法学院结合科教兴鲁活动，开展创先争优活动，引导党员、教师发挥学科专业优势，积极服务***新农村精神文明建设。
与招远市九曲蒋家村签订“法治背景下乡村治理研究与服务合作”协议，每年获得科研经费30万元，为推动地方法治文明建设，做出了积极贡献。
一、大力加强师资队伍建设，打好科教兴鲁人才基础。
法学院党总支把创先争优活动与服务地方、促进学院发展结合起来，大力加强师资队伍建设，不断提高教师的服务意识和服务能力。
法学院作为2010年3月刚刚调整组建而成的新学院，现有教职工30人，其中教授、副教授占32.14%，博士（含在读）、硕士占82.14%，且60%以上的教师具有律师执业资格，并有数名教师兼任仲裁委员会委员、法律顾问和电视台、广播电台法律节目评论员等职。
近年来，学院教师先后承担国家社会科学基金项目1项，教育部、司法部、人事部科研课题6项，山东省社会科学规划项目3项，山东省人民检察院重点课题2项，山东省教育厅课题3项，校级科研基金项目17项。
二、发挥学科专业优势，开拓校地共建新领域。
学院立足学科专业优势和地方法治文明建设的实际需要，大胆创新、勇辟新径，逐步“闯”出了一条文科专业服务地方经济社会发展的新路。
一是以新农村建设的实际需要为导向，义务举办专场报告会，及时推广普及法治文明知识。
招远市九曲蒋家村是中国新型农村的一个典范，经济建设快速发展，村民生活水平大幅提高，但教育、管理、法治建设水平相对较低。
法学院党总支了解到该村的实际情况后，及时组织党员教师骨干力量开展“送法治文明入村”活动，在学院副院长孙明的带领下，蔡颖雯、张桂春、孙静等老师先后为九曲蒋家村作了《播放爱的春雨、享受和谐阳光、争做新时期有品位的幸福人》、《关于“婚姻法”解读报告》、《关于“治安管理处罚条例”辅导报告》等专题报告会，受到了当地村民的热烈欢迎。
二是以深入调研为基础，积极寻求校地深度合作，大力推进新农村法治建设。
2010年7月，学院党总支结合创先争优活动，成立了以孙明副院长为组长的“关注法律知识、情系新型农村”实践调研小组，深入九曲蒋
家村进行调研。
调研小组分“村民全员素质教育”、“村企合一体制下村党委、村委及公司董事会之间的组织结构及关系”“村规、民约的制定、执行和利用”、“经济发展状况以及经济结构和经济模式”、“关心下一代工作情况”等五个专题对九曲蒋家村进行了实地调研，与村企领导、村民代表、公司有关部门负责人、“五老”代表等进行了30多次座谈，并在反复研讨的基础上形成了专题调研报告。
调研工作扎实有效，取得了丰硕成果，“农村法治建设”等调研报告已被村委会采用，孙明副教授撰写的《农村土地改革与涉法投诉问题研究》一文入选山东省第三届齐鲁法学论坛并获三等奖，烟台电视台法治频道对调研情况进行了报道，产生了良好的社会反响。
随即，法学院在九曲蒋家村建立了综合性教学科研实践基地，与村委会签订了《法治背景下乡村治理”研究与服务合作》协议，定期到九曲蒋家村开展法治讲座、提供法律咨询，并加强法治背景下的乡村治理制度性研究，大力推动***新农村法治文明建设。
三、加快应用型人才培养，促进地方法治文明建设持续发展。
学院注重发挥“双师型”教师优势，积极开展独具特色的教学活动，不断提高学生的法律实践能力。
开设“模拟法庭”课程，进行“一课两师”课堂教学，外聘多名律师、法官、检察官授课，提高课堂教学效果；在烟台市两级法院、检察院、烟台仲裁委员会、烟台监狱、山东省少年监狱、山东省劳动教养所及多家律师事务所、厂矿企业、村民委员会建立了学生社会实践和教学实习基地，促进大学生在法律实践中提高能力和水平。
在2010年国家司法考试中，学院2007级应届本科生共160人，112名学生报名参加了考试，65人顺利通过，一次性通过率达58.04%，其中周爱波同学以453分的优异成绩获得烟台地区第一名。