制取氧气练习题
制取氧气练习题
氧气的制取练习题姓名；日期；1.实验室制取氧气：（1）药品：或或。
（2）反应原理：或或。
（3）操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是。
（4）收集方法：①由于氧气 ，可以用收集；②由于氧气 ，可以用收集。
（5）检验方法： 。
（6）验满方法： 。
2.下列变化中，属于分解反应的是（）。
A.铁在氧气中燃烧B.加热过氧化氢C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾3.下列变化不属于化学变化的是（）。
A.用液态空气制氧气B.加热氧化汞制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。
在上述说法中正确的是（）。
A.①和③B.②和④C.②④和⑤D.②和③5.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）。
A.难溶于水，密度比空气密度大B.难溶于水，密度比空气密度小C.易溶于水，密度比空气密度大D.易溶于水，密度比空气密度小6、三份质量相等的氯酸钾固体。
第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。
给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：A、第一份最多B、第二份最多C、第三份最多D、一样多7在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。
在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________能力提高1.用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（）。
中考化学复习---制取氧气实验题练习(含答案解析)
中考化学复习---制取氧气实验题练习（含答案解析）1．（2022•淮安）根据如图所示气体制取装置，回答下列问题：（1）组装A时，依据酒精灯外焰（填“外焰”或“内焰”）的高度调节试管位置。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，应选择的发生装置是 B （填序号），该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。
（3）通常情况下，二氧化碳能溶于水。
实验室若采用排水法收集二氧化碳气体，为减少其损耗，应选择的装置是 D （填序号）。
【答案】（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。
【解答】解：（1）组装A时，依据酒精灯外焰的高度调节试管位置，因为加热时要用酒精灯的外焰进行加热，外焰的温度最高；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，反应物为固体和液体，实验过程中不需要加热，所以应该选用固液不加热型发生装置，应选B，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）因为二氧化碳能溶于水，在用排水法收集二氧化碳时，应该尽量减少二氧化碳与水接触，故应选择装置D。
故答案为：（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。
2．（2022•日照）实验室欲用H2O2溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。
回答下列问题：（1）若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气，反应速率太快。
为获得平稳的气流，下列发生装置（如图1）最合适的是 B （填标号）；发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
（2）已知：用H2O2制取氧气时，也可用铂丝代替MnO2作催化剂。
如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是安全管内液面上升，此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。
（3）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，产生大量热；反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。
制取氧气练习题
2.3制取氧气同步练习题2023-2024学年化学人教版九年级上册一、单选题1、工业上制取大量氧气的方法是( )A.加热高锰酸钾B.加热氯酸钾C.分离液态空气D.加热二氧化锰2．实验室要收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（）A．集气瓶中灌14的水B．集气瓶中灌34的水C．导管伸入到集气瓶约14处D．导管伸入到集气瓶约34处3.如图是实验室利用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中正确的是（）A．取用高锰酸钾 B．加热高锰酸钾 C．验满氧气 D．熄灭酒精灯4.实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应前后，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（）A、变小B、变大C、不变D、无法判断5.下列说法中不正确的是（）A、在过氧化氢溶液分解反应中，二氧化锰起催化作用B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质起反应C、用排水法可以收集不易溶于水的气体D、木炭在氧气中比空气中燃烧得更旺，发出白光，放出热量6．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．氧化汞汞+氧气C．水氢气+氧气D．蜡烛+氧气二氧化碳+水7.下列物质中含有氧气的是（）。
A．二氧化锰 B．氯酸钾 C．空气 D．过氧化氢8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。
现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是 ( )A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法9. 如图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。
其中错误的是（）A． B． C． D．10.下列有关实验操作的“先”与“后“的说法中，正确的是（）A．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时，先熄灭酒精灯；后移出水槽中导管B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码D．制取气体时，先装好药品，密封装置，后检查装置的气密性11.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦拆洗仪器清理实验台。
初三数学制取氧气练习题
初三数学制取氧气练习题1. 定义题：问题：氧气的含义是什么？氧气的含义是什么？答案：氧气是一种化学元素，化学符号为O，原子序数为8。
它是一种气体，在自然界中广泛存在，对许多生物和人类生活至关重要。
氧气是一种无色、无味的气体，可以燃烧许多物质，同时也是许多化学反应的关键因素。
氧气是一种化学元素，化学符号为O，原子序数为8。
它是一种气体，在自然界中广泛存在，对许多生物和人类生活至关重要。
氧气是一种无色、无味的气体，可以燃烧许多物质，同时也是许多化学反应的关键因素。
2. 计算题：问题：氨氧化银制取氧气的反应方程式是什么？氨氧化银制取氧气的反应方程式是什么？答案：氨氧化银制取氧气的反应方程式为：2AgNH3NO3 -> 2Ag + 3H2O + 1.5O2。
氨氧化银制取氧气的反应方程式为：2AgNH3NO3 -> 2Ag + 3H2O + 1.5O2。
3. 应用题：问题：如果有100克的氯酸钠（NaClO3）作为原料，制取氧气时最多可以得到多少克的氧气？（氯酸钠的相对分子质量为106.44克/摩尔）如果有100克的氯酸钠（NaClO3）作为原料，制取氧气时最多可以得到多少克的氧气？（氯酸钠的相对分子质量为106.44克/摩尔）答案：氯酸钠的相对分子质量为106.44克/摩尔。
根据化学方程式，1摩尔的氯酸钠可以得到1.5摩尔的氧气。
根据摩尔质量计算，100克的氯酸钠约为0.939摩尔。
所以，最多可以得到0.939 * 1.5 = 1.4085摩尔的氧气。
根据氧气的相对分子质量（32克/摩尔），最多可以得到1.4085 * 32 = 45.072克的氧气。
4. 拓展题：问题：除了氨氧化银和氯酸钠，还有哪些方法可以制取氧气？除了氨氧化银和氯酸钠，还有哪些方法可以制取氧气？答案：制取氧气的方法还有多种，例如：制取氧气的方法还有多种，例如：- 电解水：通过在水中通电，使水分解为氧气和氢气。
- 加热过氧化氢：过氧化氢（H2O2）在加热的作用下分解为水和氧气。
氧气的实验室制取练习测试题
氧气的实验室制取练习题1.下列关于催化剂的说法不正确．．．的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂2．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是（）A．B．C．D．3．“神州七号”太空舱将利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂4．催化剂在化学反应前后：①质量变多；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂，在上述说法中正确的是（）A．①③B．②④C．②④⑤D．②③5．工业上制取大量氧气的方法是（）A．分离液态空气B．加热高锰酸钾C．双氧水分解 D．加热二氧化锰6.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用填编号）；写出其反应的符号表达式。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。
7.根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②____________。
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：___________________________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先_______________________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。
制取氧气练习题
制取氧气练习题一、选择题1. 氧气可以通过以下哪种方法制取？A. 电解水B. 分馏法C. 过氧化铅法D. 碳酸氢铵分解法2. 下列哪种氧化物可以用来制取氧气？A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 一氧化氮3. 氧气的化学式是什么？A. O2B. OC. O3D. H2O4. 制取氧气的装置中，哪种方法可以使氧气纯度更高？A. 增加反应物的质量B. 增加产物的质量C. 增加反应温度D. 减少反应时间5. 制备氧气时，下面哪种条件是必需的？A. 低温B. 高压C. 高温D. 微波辐射二、填空题1. 氧气的密度约为 _______ g/L。
2. 制取氧气的反应方程式为 _______。
3. 电解水制取氧气时，氧气产生在 _______ 极。
4. 在分馏法制取氧气时，液氧的沸点约为 _______。
5. 过氧化铅法中，对二氧化锰可以起到 _______ 的催化作用。
三、解答题1. 请简要描述电解水制取氧气的装置和原理。
2. 制取氧气的反应有多种方法，请选择其中一种方法进行详细描述，并说明其优点。
3. 某实验室使用分馏法制取氧气。
请详细描述分馏法制取氧气的装置和操作步骤。
4. 过氧化铅法制取氧气时，通常需要添加催化剂。
请解释催化剂在反应中的作用机理。
四、简答题1. 为什么氧气常用于气体燃烧和呼吸？2. 请列举一些使用氧气的实际应用场景。
3. 制取氧气的过程中可能会产生哪些安全隐患？如何防止这些安全隐患的发生？五、实验题1. 请设计一个简单的实验，用来制取氧气，并详细说明实验步骤和所需材料。
2. 制取氧气的过程中，如何判断氧气已经制备成功？请设计一个简单的实验验证。
以上是关于制取氧气的练习题，希望能对你的学习有所帮助。
请根据题目内容进行作答，保持语句通顺、准确无误。
祝你成功！。
制取氧气同步练习题(含答案)
制取氧气同步练习题一、单项选择题1．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．加热分解氧化汞 B．过氧化氢催化分解C．高锰酸钾加热分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2．工业上获取大量氧气的原料是（）A．二氧化锰 B．空气 C．氯酸钾 D．双氧水3．下列反应中属于分解反应的是（）A．硫+氧气二氧化硫 B．铁+氧气四氧化三铁C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．水氧气+氢气4．如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的部分装置，其中不正确的是（）5．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A．用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口B．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜C．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上 D．用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底6．在实验室里制取氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解高锰酸钾的方法，上述两种方法的共同点主要有（）A．采用二氧化锰均可改变其反应速率B．反应都不需加热 C．都利用含氧物质分解来达到目的 D．两种方法所需仪器相同7．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A．反应条件是加热 B．反应属于分解反应C．可用排水法收集氧气 D．可用向下排空气法收集氧气8．“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。
如图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。
由上述证据推理，不能得到的结论是（）A．该气体是氧气 B．氧气密度大于空气 C．氧气不易溶于水 D．氧气收集满了9．查阅资料得知：马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是（）A．MnO只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应2可以有多种催化剂C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行 D．催化剂在反应前后质量和性质都不变10．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。
制取氧气练习测试题与参考答案
初三化学人教版制取氧气基础练习题及答案一、选择题：1、与二氧化锰颜色相同的物质是A.氧化镁B.四氧化三铁C.高锰酸钾D.红磷2、下列物质里含有氧气的是A.二氧化锰B.氯酸钾C.空气D.氧化镁3、用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出的氧气不纯4、工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了A.分解反应B.化合反应C.氧化反应D.液态氧和液态氮的沸点不同5、下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A.硫在空气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.过氧化氢分解生成水和氧气D.铁丝在空气中燃烧6、在化学反应中，催化剂A.质量减小B.在反应后化学性质发生了变化C.质量增加D.能改变其它物质的化学反应速率7、检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（）A.插入集气瓶中B.插入集气瓶底C.放在集气瓶口D.都可以8、下列有关氧气的说法错误的是A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体9、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有A.2种B.3种C.4种D.5种10、实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是A、②①③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D、②③①④⑥⑤11、用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。
A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③12、在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n％）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是13、某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。
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课题3制取氧气
达标自查
1.实验室制取氧气：
（1）药品：或。
（2）反应原理：①。
②。
（3）操作步骤：
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中取出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是。
（4）收集方法：
①由于氧气，可以用收集；
②由于氧气，可以用收集。
（5）检验方法：。
（6）验满方法：。
2.下列变化中，属于分解反应的是（）。
A.铁在氧气中燃烧
B.加热过氧化氢
C.蜡烛燃烧
D.加热高锰酸钾
3.下列变化不属于化学变化的是（）。
A.用液态空气制氧气
B.加热氧化汞制氧气
C.加热氯酸钾制氧气
D.绿色植物光合作用
4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；
⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。
在上述说法中正确的是（）。
A.①和③
B.②和④
C.②④和⑤
D.②和③
5.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）。
A.难溶于水，密度比空气密度大
B.难溶于水，密度比空气密度小
C.易溶于水，密度比空气密度大
D.易溶于水，密度比空气密度小
能力提高
6.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（）。
A.碳酸钙加热氧化钙+ 二氧化碳
B.木炭+ 氧气点燃二氧化碳
C.甲烷+ 氧气点燃二氧化碳+ 水
D.氯酸钾加热氯化钾+ 氧气
7.）。
A.看集气瓶周围是否有气泡冒出
B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃
8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。
现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）。
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
拓展探究
9.工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别？
10.英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一
只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。
分别给予足够的光
照，发现在乙容器中的存活时间长许多。
此实验说明光合作用释放氧
气。
（1）实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白
鼠应该；
（2）如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比
没罩时短，这是因为________________________________________________ 。