初中数学教研活动方案3篇

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初中数学教研组教研工作计划8篇

初中数学教研组教研工作计划8篇

初中数学教研组教研工作计划8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方,像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果。

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写好文档不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候,很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作,最终会体现为这样一份书面文档,包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已,因此,它的质量,不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法,往往也会影响着别人对于文档作者的评价,因为透过这些文字,不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造,更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中,很多人可能不那么擅长于写作或者表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的初中数学教研组教研工作计划8篇,希望能够帮到您!初中数学教研组教研工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实学校教务处工作计划,以新课标为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,提高课堂效率,提高教学质量为目的,深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校的数学教学教研质量进一步提高。

二、工作目标1、狠抓教学常规,更新教学观念,提高本组教师的教育教学能力;2、初步构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式;3、抓好培优补差工作,促进学生成绩全面提高;4、配合学校教务处提高教学教研。

三、重点及重要措施1、加强组风建设,增强本组教师的协作意识和团体凝聚力;2、增强教师的责任感和使命感,严格执行学校教务处的各项教育教学计划;3、用新课标的理念来转变和更新教学理念,指导平时的教学工作,提高课堂教学的效率;4、积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习的习惯,激发学生独立思考和创新意识,努力提高教学质量,废除“满堂灌”,构建充满生命活力“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力;5、树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念,以平等宽容的态度对待学生,努力构建和谐课堂;6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时,注重基本技能和基本态度的培养,加强课程与学生生活实际的联系;7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力,逐步实现信息技术与学科教学的结合;8、认真落实常规管理,在落实教务处各项常规要求的同时,组织本组教师积极参与教学教研,本期继续实行推磨听课,要求每位教学教师主讲一节公开课,相互学习,取长补短,同时配合教务处开展好说课活动,以促进本组教师教学水平迅速提高;9、抓好数学教学情况的质量检测工作,认真组织月考统一命题,统一测试。

初中数学教研计划推荐7篇

初中数学教研计划推荐7篇

初中数学教研计划推荐7篇为了写出完美的教研计划,需要根据自己得情况来写,教师想要让自己的教学能力得到提高,及时写好教研计划是很有必要的,下面是本店铺为您分享的2024初中数学教研计划推荐7篇,感谢您的参阅。

2024初中数学教研计划篇1一、指导思想认真落实课改的精神,努力贯彻两纲教育进课堂的要求,积级推进课程教材改革。

结合本校实际,以提高教学质量为本,认真有效地开展教育教学研究。

深入挖掘教研组内的教学潜力,提倡教学严谨、科学、务实。

严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。

加强教研组建设,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作目标1.以学生发展为本,充分发挥集体的力量,提高学科的教学效率和质量。

2.凭借各种教学设施,使学生在教师指导下,富有个性地和创造性地学习,真正实现学生学习方式的根本性转变,促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。

3.以校本教研活动带动教研组常规建设,重视青年教师的培养;以教学带动教研,深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,促进教师专业成长与发展。

三、工作要点(一)教研组要为教师专业化发展提供舞台1.开展课题研究:以备课组为单位,高一年级重点在利用课堂教学,让学生体验多样式的学习方法,培养学习兴趣,学会自主学习;高二年级继续在教学情境的创设与问题情境的设计方面进行探讨;高三年级重点在如何选好例题,提高高三复习的针对性、有效性方面作研究。

2.组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询。

3.为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台,利用教育网建立教师的学习交流平台,教育资源平台,教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。

﹙二﹚立足课堂,促进有效教学1.本组教师每学年至少上一次公开课,营造良好的听课氛围,让上课的教师在组内提前说课,听课后及时在组内交流反思。

初中数学每个月教研主题(3篇)

初中数学每个月教研主题(3篇)

第1篇一、引言数学作为一门基础学科,在初中阶段扮演着至关重要的角色。

为了提高初中数学教学质量,加强教师队伍建设,我们制定了每个月的教研主题。

以下是初中数学每个月的教研主题安排,旨在提高教师的专业素养和教学水平。

二、每月教研主题1. 一月:数学基础知识与教学策略(1)主题:梳理初中数学基础知识,探讨有效的教学策略。

(2)内容:分析初中数学基础知识体系,总结重点、难点;探讨如何将基础知识与实际生活相结合,提高学生的学习兴趣;研究教学方法,如启发式教学、探究式教学等。

(3)目标:提高教师对初中数学基础知识的掌握程度,提升教学效果。

2. 二月:函数与方程教学研究(1)主题:深入研究函数与方程的教学,提高学生解题能力。

(2)内容:分析函数与方程的概念、性质及应用;探讨如何引导学生掌握函数与方程的解题技巧;研究教学方法,如案例教学、小组合作等。

(3)目标:提高教师对函数与方程教学的认识,提升学生解题能力。

3. 三月:几何教学策略与评价(1)主题:探讨初中几何教学策略,关注学生评价。

(2)内容:分析初中几何知识点,总结几何教学难点;研究几何教学策略,如图形变换、几何证明等;关注学生评价,探讨如何提高学生几何素养。

(3)目标:提高教师对初中几何教学的认识,关注学生评价,提升教学质量。

4. 四月:概率与统计教学研究(1)主题:深入研究概率与统计教学,培养学生的数据分析能力。

(2)内容:分析概率与统计的概念、性质及应用;探讨如何引导学生掌握概率与统计的解题技巧;研究教学方法,如案例教学、实践活动等。

(3)目标:提高教师对概率与统计教学的认识,提升学生数据分析能力。

5. 五月:数学思维训练与解题技巧(1)主题:加强数学思维训练,提高学生解题技巧。

(2)内容:分析数学思维的特点及训练方法;探讨如何引导学生掌握解题技巧,提高解题能力;研究教学方法,如思维导图、解题策略等。

(3)目标:提高教师对数学思维训练的认识,提升学生解题技巧。

初中数学教研活动计划

初中数学教研活动计划

初中数学教研活动计划初中数学教研活动计划(精选13篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始写计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的初中数学教研活动计划(精选13篇),希望能够帮助到大家。

初中数学教研活动计划篇1本学期初中数学教研组工作将以进一步培养新教师为主线,以提高初中数学教学平均分、优秀率、合格率为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展……切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。

总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使初中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力,力争本期的能取得优异的成绩。

因此特结合本组的实际,制定本学期的备课组工作计划。

1、确定本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题,再根据教材编排体系,制定好集体备课计划。

安排好备课、说课内容和中心发言人。

2、坚持每周四下午第七节和第八节课在五楼办公室进行集体备课,做好记录。

3、备课组活动以进行教材分析,学法、教法的研讨为主要内容。

通过备课组活动,明确所教章节的重点、难点,统一教学进度和教学要求,统一作业量。

及时交流各班学生学习情况,研究改进教学方法的措施。

5、搞好每周小测验、章测试、滚动测试、半期检测、模拟测试。

6、做好提优补差工作。

7、认真打造、研究优质课。

8、认真搞好每周的组内研讨课,及时评课、及时整改,共同提高。

9、认真搞好传帮带,搞好组内文化。

10、坚持推门听课制,多听各位老师的课,对上课有问题的老师及时交流意见,及时向学校汇报情况。

11、组内老师要互相听课,及时交流,新老师听课后才能上课。

12、搞好小组合作式:(备课、说课、作业、周测、章测、复习)(1)三初一:江国会、吕建会、干莉平、张涛(2)三初二:郑浩13、学习并认真执行备课12条,上课19条。

14、共同研究培养学生记忆力的方法,促进学生记忆。

初中数学校本教研计划(5篇)

初中数学校本教研计划(5篇)

初中数学校本教研计划一、指导思想进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、基本情况我们教研组共____位教师,其中七年级2,八年级1,九年级____位;每位教师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。

为了教育教学工作默默奉献着。

三、工作要点(一)加强理论学习1.进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。

2.继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力。

(二)强化教学常规的落实,促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1.备课:实行集体备课制,把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。

共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

2.上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。

3.作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。

批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。

4.辅导:继续做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。

做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

(教学常规落实的十字方针)(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

初中数学教研活动方案3篇

初中数学教研活动方案3篇

初中数学教研活动方案3篇新学期伊始,初中数学组教研工作应以课程改革实验为主线,结合学习学科组的实际,制定本学年的教研组活动方案。

本文是店铺为大家整理的初中数学教研活动方案,欢迎参考!初中数学教研活动方案篇一本学期,我校数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学校课题研究为抓手,用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题研究的不断深入,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,开展“减负增效、有效教学”,努力提高我校数学教学的整体水平。

一、抓好教研组常规建设1、加强业务学习继续学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

本学期教师学习的专业期刊为:《中国数学教育》、《中学数学教与学》(教师订阅),网络技术,能熟练运用电脑上课,学会制作幻灯片,学会利用网上的优秀课件为教学服务。

积极投身到教师教育技术能力培训中去。

不断提高本组教师的教育技术能力。

要求每位教师每学期必须至少撰写一篇专业论文或案例。

2、加大研究的力度结合我校实际,鼓励教师多观察、多思考,将在教学实践中发现的其他问题总结归纳并有优秀的论文。

要通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极投身到《初中生数学学习自我效能感的培养与提高的研究》的课题研究中去,并进行本课题的结题。

积极撰写教育教学方面的论文或案例,都磨文章、磨课。

重点开展“课题学习”的课例研究。

3、落实集体备课制度集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。

本学期集体备课要提高质量,做到定时间、有记录(备课组长负责),有主持发言人。

要分析学生、课标、教材、作业等。

初中数学教研计划6篇

初中数学教研计划6篇

初中数学教研计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中数学教研课研讨(3篇)

初中数学教研课研讨(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进,初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高数学教学质量,提升学生的数学素养,我校数学教研组于近日开展了一次教研课研讨活动。

本次活动旨在探讨如何优化课堂教学,提高学生数学学习兴趣,促进学生全面发展。

二、研讨内容1. 课堂教学方法探讨在本次教研课研讨中,教师们就课堂教学方法进行了深入探讨。

大家一致认为,教师应注重启发式教学,激发学生的思维活力,引导学生主动探究。

以下是一些具体措施:(1)创设情境,激发兴趣。

教师可以通过图片、故事、游戏等形式,将数学问题与实际生活相结合,激发学生的学习兴趣。

(2)引导学生自主探究。

在课堂上,教师应留给学生足够的时间和空间,让学生通过合作、讨论、实践等方式,自主探究数学问题。

(3)关注个体差异,分层教学。

针对学生的不同特点,教师应采取分层教学策略,使每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 数学教学评价改革为了更好地促进学生全面发展,教师们对数学教学评价进行了探讨。

以下是一些具体措施:(1)关注学生过程性评价。

教师应注重学生在学习过程中的表现,如合作、探究、解决问题等能力。

(2)多元化评价方式。

教师应采用多种评价方式,如口头评价、书面评价、实践评价等,全面了解学生的学习情况。

(3)注重学生自我评价。

引导学生进行自我评价,提高学生的自我反思能力。

3. 数学课程资源整合在本次研讨中,教师们就如何整合数学课程资源进行了探讨。

以下是一些具体措施:(1)充分利用教材资源。

教师应深入挖掘教材内容,将教材与实际生活相结合,提高学生的学习兴趣。

(2)开发校本课程资源。

教师可以结合学校特色和学生需求,开发校本课程资源,丰富学生的数学学习体验。

(3)整合网络资源。

教师可以利用网络资源,为学生提供丰富的学习资料,拓宽学生的知识视野。

三、研讨成果通过本次教研课研讨,教师们取得了以下成果:1. 提高了课堂教学水平。

教师们对教学方法有了更深入的认识,能够更好地运用到实际教学中。

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初中数学教研活动方案3篇
一、抓好教研组常规建设
1、加强业务学习
继续学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

2、加大研究的力度
3、落实集体备课制度
4、组织好公开课、研讨课、比武课
6、按时完成各项计划、总结的拟写,搞好各类资料的整理、归档工作
本学期,教研组的全体成员将继续努力,认真做好各项工作,力争创出自己的特色。

二、教研组活动安排
2、新进教师见面课(陈美良)
3、朱先良、胡建新公开课
2、教师学习培训、研读《课标》
3、区初中农村教师优质课
十一月份:1、“课题学习”研讨活动
2、徐美凤、吴星、徐增伟公开课
十二月份:1、课题结题
2、参加区“课题学习”研讨活动
3、宋伟芳、徐雄平、肖爱贞公开课
4、陈美良公开课
5、参加区教研组长、备课组长培训
一月份:1、学科竞赛(校级)
2、撰写论文或案例
3、期末教学常规检查
指导思想与目标:
坚持“常规教研课题化,课题研究常规化”的教育科研原则,重点突出新课程改革实验的校本研究,努力探索校本研究新模式,努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目标:深化课堂教学改革,积极开展数学实践活动;积极开展课题研究,努力提高教师课堂教学设计能力。

具体工作内容:
(1)通过学习《课程标准》,明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措,不断更新数学观和教学观。

(2)每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。

根据《课程标准》的要求,将实践活动的课题列入学期教学计划,认真上好实践活动课。

(6)本期组织实践活动课的研究活动,交流经验体会;组织教师观看优秀实践活动课的录象;组织教师外出学习;组织教师上网学习交流等等活动。

(7)本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课,并重视活动后的反思实践活动课的研究,要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

(8)每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会,教研组要
及时整理材料,总结出学校数学实践活动的经验、成果。

(9)建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力,大力开发并
向学生提供更为丰富的学习资源。

同时,把现代信息技术作为学生
学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并更多精力投入到现实的,探索性的数学教学活动中去。

使我校的教学改革深入的发展。

教研活动要求:
(1)我组根据学科和年级段特定制定研究课题,每周开展一次集
体备课,确定内容和中心发言人。

(2)认真组织开展好教研活动。

集体备课要注意三个结合:要与
学习新的教学理念相结合;要与专题研究相结合;要与上课、评课相
结合。

(3)本学期每个备课组老师都要围绕专题,按计划上好一节教研课。

具体安排见计划安排表。

(5)认真抓扶优辅后的工作,和竞赛辅导工作。

具体工作安排:
九月份:
1、制订数学教学计划及备课组活动计划。

2、继续学习新课程标准,研究新教材。

3、确定以后教研活动的中心,各个备课组准备教研课活动,安
排好各年级活动时间。

十月份:
3、初三年级做好省数学竞赛辅导计划。

十一月份:
1、组织初三年级学生数学竞赛辅导,初一、初二年级准备组织学校举行的数学竞赛。

2、初三年级专题教研课。

十二月份:
1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛(结合中考新题型)。

2、教师攥写论文或教育心得。

一月份:
1、制订初一、初二年级期末复习计划。

2、教研组工作总结。

3、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。

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