必修一情景默写及答案

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高一语文 部编新教材必修上名篇名句情景默写(附答案)

高一语文 部编新教材必修上名篇名句情景默写(附答案)

必修上名句名篇情景默写《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中,面对大千世界,词人发出慨叹,表现词人雄心壮志的词句是:____________,____________,____________?2.“____________,____________。

”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用,描写词人旧地重游,引发了对往昔生活的回忆。

3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事,写出激浊扬清的文章,蔑视反动者的词是:____________,____________,__________________。

4.《沁园春·长沙》中“____________,____________,”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。

5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是:____________,____________。

6.《沁园春·长沙》中“____________,____________”两句表现了青年学子意气奔放,正当强劲有力之时。

7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“____________,____________,____________,。

”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“____________,____________。

”9.《沁园春·长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了“____________,____________”的慨叹,表现了自己的雄心壮志。

10.《沁园春·长沙》中,“____________,____________。

”两句引出词人对往昔生活的追忆。

11.《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“____________,____________,____________”。

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案情境一:购物1. - Excuse me, could you tell me where the department store is?- Certainly. It's just around the corner, next to the supermarket.2. - How much does this dress cost?- It's on sale for $50.3. - Can I try on these shoes?- Yes, of course. The fitting room is over there.4. - Do you accept credit cards?- Yes, we do. Visa, MasterCard, and American Express are all accepted.情境二:旅行1. - Excuse me, can you tell me how to get to the train station?- Sure. Go straight ahead for two blocks, then turn left. The train station is on your right.2. - How long does it take to fly to Paris?- It takes about 8 hours by plane.3. - Is there a hotel near the airport?- Yes, there is. There's a hotel just a few minutes' drive from the airport.4. - Can I book a round trip ticket?- Of course. Would you like to depart on a specific date?情境三:求职1. - Can you tell me about your work experience?- Certainly. I have worked as a sales manager for five years.2. - How do you handle stress at work?- I usually take short breaks and do some deep breathing exercises.3. - Have you ever worked in a team?- Yes, I have. I have experience working in both small and large teams.4. - Why are you interested in this position?- I am interested in this position because it aligns with my skills and passion for customer service.情境四:健康与运动1. - How often do you exercise?- I try to exercise at least three times a week.2. - Do you have any dietary restrictions?- Yes, I am allergic to peanuts, so I avoid eating foods that contain them.3. - What do you do to stay fit?- I go for regular runs and also do strength training exercises.4. - How important do you think sleep is for overall health?- Sleep is crucial for overall health as it helps in rejuvenating the body and mind.情境五:环保1. - Do you recycle at home?- Yes, I always separate recyclable items from the regular trash.2. - What steps can individuals take to reduce their carbon footprint?- Individuals can use public transportation, conserve energy, and recycle.3. - How important do you think it is to protect the environment?- It's extremely important as our actions today will impact future generations.4. - Have you participated in any environmental initiatives?- Yes, I have volunteered for beach clean-up events and tree planting campaigns.以上为高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案的内容,希望对您有所帮助。

必修上册情景默写专题集训(一)(解析版)-(统编版)

必修上册情景默写专题集训(一)(解析版)-(统编版)

专题01 高一语文必修上册情景默写专题集训(一)一、《短歌行》1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子______________,______________。

2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:______________,______________。

3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:______________,______________。

4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:______________,______________。

5.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:______________,______________。

6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:_____________,_____________。

7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“_____________,_____________。

______________,______________”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“______________,______________。

”9.《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:______________,______________?10.《短歌行》中,写诗人通过想象贤才,踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:______________,______________。

高中必修一诗歌名句默写及答案

高中必修一诗歌名句默写及答案
表达演奏已经结束,而听者尚沉浸在音乐的境界 的
诗句是
,。
20严格地说浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,
实难以入耳,白居易《琵琶行》中
, 两句
表达了这样的意思。
出众的诗句是


3.《琵琶行》中,在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现



4.《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子



5.联想是回忆的种形式, 表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中
, 两句,由琵琶声想到珠 玉声是声音的
类比联想。
6

是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女
要收复国土的急切愿望。
9.在《永遇乐.京口北固亭怀》中,辛弃疾回顾了元嘉年
间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够
,但由
于行事草率,最终却
.
10.
,封狼居胥,
。辛弃疾《永遇乐.
京口北固亭怀古》
1.《念奴娇赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬、
功业无成的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的词句


景物特点的句子是


5.杜甫《登高》中写远望所见,用传神之笔描写了凄冷江
色和长江气势的句子是


6.杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬
的感伤的句子是
,。
7.杜甫《登高》一诗中情景交融、意境旷达,极写诗人羁
旅之愁和孤独之感的句子是 , 。
8.杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之
浇愁,深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子

,。
13.杜甫的七律《登高》中有两联是对仗的,请写出其

必修上册 高考要求背诵篇目 情景默写(带答案)

必修上册 高考要求背诵篇目 情景默写(带答案)

必修上册高考要求背诵篇目情景默写《沁园春长沙》1.点明时间、地点、环境的句子:______,_____,____。

2. 概括湘江秋景的一句:___________。

3. 描写远望之景的句子:___,_____;___,_____。

4. 描写仰望与俯瞰之景的句子:___________,___________。

5.作者面对生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问:__,__,___?6. 引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:_____,_____。

7. 蔑视权贵的句子:______。

8. 表现革命者关注国家大事的言行的句子:______,_______。

9. 表现革命者意气奔放,正强劲有力的句子:________,______。

10. 静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:_______,_______。

参考答案1. 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

2.万类霜天竞自由。

3.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

4.鹰击长空,鱼翔浅底。

5.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?6.携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

7.粪土当年万户侯。

8.指点江山,激扬文字9.书生意气,挥斥方遒。

10漫江碧透,百舸争流。

《短歌行》(1) “_______________________,_____________________”把贤才比作明月,表达了对贤才的渴慕。

(2)歌曲《我们的新时代》中,歌词“天下归心相拥第一百个春天”,“天下归心”用的是《短歌行》里“__________________________, _____________________”的典故。

(3)借《诗经》中对姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的两句是:“__________________,_________________。

”(4)劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句“_________________,_____________________。

绕树三匝,何枝可依?”(5)感叹人生短促,好比晨露转瞬即逝的诗句是_________________________,_______________________”。

高中必修一诗词文情景式的默写题集锦附答案

高中必修一诗词文情景式的默写题集锦附答案

高中语文必修一之诗词理解类默写《静女》(1)《静女》中,描写小伙子焦急等待的句子是:( ,)(2)《静女》中,表面上赞美管箫之美,实际上是赞叹女子之美的句子是( ,)(3)《静女》中,写到包含姑娘亲情蜜意,爱屋及乌的句子是( ,).《诗经·卫风·氓》1《诗经·卫风·氓》中,运用比兴的手法(用动物比喻),劝诫女子不要沉迷爱情的句子是:( ,).2. 《诗经·卫风·氓》中,写女子家人对其不理解的句子是:( ,).3.《诗经·卫风·氓》中,与“青梅竹马”意境相仿的一句是:( ,).4. 《诗经·卫风·氓》中,写女子不愿同氓终老的句子是:( ,).5. 《诗经·卫风·氓》中,通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:( ,). 6. 《诗经·卫风·氓》中,写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:( ,).7.《诗经·卫风·氓》中,写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:( ,).8. 《诗经·卫风·氓》中,写男子变化无常,在品德上三心二意的句子是:( ,). 9.写女子对爱情专一,而男子不专一的句子是:( ,).10. 《诗经·卫风·氓》中,女子表明自己不幸生活的感受和决心了结爱情的句子:( ,).11.在《氓》中,男子为了接近女子,找了一个借口,这个借口是“( , )”。

12.《氓》中“_________________,_________________”,表现女主人公对氓彻底失去信心后愤然决绝之情。

《离骚》1.《离骚》一文中以博大胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情语句是:( ,).2.《离骚》写自己虽崇尚美德约束,多少年仍然遭到贬黜的两句:( ,). 3.“( ,)”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行和真理的追求,至死不改,献身理想。

统编版必修上册 情景式默写及答案

统编版必修上册 情景式默写及答案

高一情境默写训练1.《劝学》(1)(2018·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。

(2)(2017·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。

以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,,”的观点。

(3)(2016·全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。

(4)(2014·大纲卷)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“,,。

”(5)韩愈《师说》中的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。

(6)荀子的《劝学》中,写君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“,”。

(7)《劝学》中强调空想不如学习的句子是“,”。

(8)荀子《劝学》中的“,”两句以行路为喻,说明了学习重在积累的道理。

(9)荀子在《劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析得出的结论是“,”。

(10)荀子在《劝学》中用劣马的事例强调人生贵在坚持的两句是“,”。

(11)《荀子·劝学》中为了强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:,;,。

(12)荀子在《劝学》中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,可以改变原来的状态的语句是:,,。

(13)《荀子·劝学》中以站在高处招手为喻,阐明学习能借助外物提升自己道理的名句是“,,”。

(14)《荀子·劝学》中,“,”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

(15)《荀子·劝学》中的“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

高中语文必修一情境性默写(附答案)

高中语文必修一情境性默写(附答案)

• (五)《赤壁赋》(苏轼) • 1、苏轼《赤壁赋》中写江上水汽弥漫,江水无边无际 和远方天际相接的句子是:“_____,_____” • 2、苏轼《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流 而下的军容盛状的句子是:“________,_______”。 • 3、音乐是中国诗词里的常见内容,《赤壁赋》中侧面 表现客吹洞箫的音乐效果的两句是:“____,____”。 • 4、苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮 的句子是“_______,______”。 • 5、苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们 个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子: “_______,_______” • 6、苏轼《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在 的句子:“_____,____”
• 13、《赤壁赋》苏子劝客一席话中,作者用“____, ______”两句,表达了非己勿贪、对万物不要强求强取 的豁达态度。 • 14、在《赤壁赋》中,苏轼面对明月与江水发出感叹, 从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“____, ____” • 15、苏轼《赤壁赋》中诗人在饮酒后,唱出对远在天边 的女子的思念:“______,_____” • 16、苏轼《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用,无人 禁止,无穷无尽的句子:“_______,______” • 17、苏轼《赤壁赋》中“_____,____”两句写当时作 者以及朋友用桂木和兰木做的桨划着船,在铺满月光的 江面逆流而行,极富诗情画意。 • 18、苏轼《赤壁赋》中“_____,_____”两句形容小 船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
• 19.、苏轼《赤壁赋》中写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉 含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:“_____,______” • 20、苏轼《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息的句子: “______________,___________” • 21、苏轼《赤壁赋》中叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句子: “______________,___________” • 22、苏轼《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡 的宇宙间乘风飞行,不知所终的句子:“_______,_____” • 23、从不变的角度,描述人与万物的关系:“_____,_____” • 24、写客人箫声之悲伤幽怨的句子:“________,______, ______,_____” • 25、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理 的句子:“______________,___________, ______________,_______歌,吟诵古代咏月的诗 歌,召唤月亮飞行的句子:“诵明月之诗,歌窈窕之章” • 8、《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现 作者怡然自得的心境的句子:“清风徐来,水波不兴” • 9、苏轼《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉,像身上长 上了翅膀:“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙” • 10、苏轼《赤壁赋》中,感叹生命短暂宇宙永恒的句子 是:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷” • 11、苏轼《赤壁赋》中写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的 句子是:“况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿 ” • 12、苏轼《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化 的规律的句子是:“盈虚者如彼,而卒莫消长也”
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情景式名句默写题——《劝学》《师说》《赤壁赋》
1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

2.在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是:,,。

3.有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。

例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:,;,。

4.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”荀子在《劝学》中说“,。

”5.“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“”。

说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

6.在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是:,,。

7.《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子
是:,。

8.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:,。

9.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句
子:,,,,。

10.荀子《劝学》说:“,;,。

”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。

11.“,”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

12.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子
是:,。

13.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的。

14、《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“_______________,_______________”的观点是相同的。

15、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从师的标准:_______________,_______________,_______________,______________。

16、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今之世不闻有师。

有,辄哗笑之。

”这与韩愈师说中“_______________,_______________,______________。

”所描述的现象一样。

17、中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是: ,。

18、《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“_______________,______________。

”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

19、求学需要实事求是的精神,不懂的就要去探求,或是向别人请教,正如《师说》中所说“,,或师焉,或不焉,”,否则,就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样:本末倒置,聪明人做出糊涂事来,“,。


20、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师,,。


21、苏轼《赤壁赋》中用,二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

22、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是,。

23、《赤壁赋》用,写出月亮令人不易觉察的缓慢移动,逼真传神。

24、《赤壁赋》中用,写出经过月亮的银辉的浸染,雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

25、《赤壁赋》中用,写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡,在辽阔江面上自由来去。

26、,;,写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,又仿佛要远离人世,升入仙界的情景。

27、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是,。

28、《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是,。

29、《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是,。

30、《赤壁赋》中用,两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

31、《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位,只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是,,,。

32、《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句子是,。

33、《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是,。

34、《赤壁赋》用,两句写出客人希望与仙人相交、与月亮同在。

35、《赤壁赋》中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的,;,。

36、“清风明月不用一钱买”,《赤壁赋》用,;,表明无穷的自然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣。

《劝学》理解性默写答案
1、学不可以已
2. 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

3. 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

4. 故不积跬步,无以至千里
5. 君子生非异也,善假于物也。

6 蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

7. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

8. 锲而不舍,金石可镂。

9. 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

10.青,取之于蓝,而青于蓝
11. 故木受绳则直金就砺则利
12君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

13 知明而行无过博学而日三省乎己
《师说》答案:
1、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
2、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3、士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

4、师者,所以传道受业解惑也。

5、位卑则足羞,官盛则近谀。

6、句读之不知,惑之不解小学而大遗,吾未见其明也
7、授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

《赤壁赋》理解性默写答案
1、清风徐来,水波不兴。

2、诵明月之诗,歌窈窕之章。

3、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

4、白露横江,水光接天。

5、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

6、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

7、如怨如慕,如泣如诉。

8、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

9、舳舻千里,旌旗蔽空。

10、酾酒临江,横槊赋诗。

11、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

12、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

13、哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

14、挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

15、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

16、耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。

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