贵州大学继续教育学院考试试卷A

贵州大学继续教育学院2014-2015学年第一学期试卷《中国近现代史纲要》开卷注意事项： 1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，总计40分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。） 1．近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是（）。 A 、失业的农民 B 、手工业者 C 、城市贫民 D 、工人阶级 2.近代中国睁眼看世界的第一人是（）。 A 、李鸿章 B 、魏源 C 、郑观应 D 、林则徐 3.洋务运动时期，清政府的海军主力是（） A.福建水师 B.北洋水师 C.广东水师 D.南洋水师 4.戊戌政变后，新政措施大都被废除，被保留下来的是（） A.京师大学堂 B.准许旗人自谋生计 C.改革财政 D.改革行政机构 5.孙中山三民主义思想的核心是( ) A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权 6.1912年1月1日，孙中山在（）宣誓就职，宣告中华民国正式成立 A.北京 B.南京 C.广州 D.上海 7.在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是（） A ．李大钊 B ．陈独秀 C ．张国焘 D ．毛泽东 8.中国共产党第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领是在（） A ．《新青年》创刊号上 B ．中共“一大”会议上 C ．中共“二大”会议上 D ．中共“三大”会议上 9．八七会议前后，中共发动的几次大规模武装起义均以夺取大城市为目标，这种情况表明（） A.我党在城市拥有相对强大的革命力量 B.敌人在某些大城市力量不足 C.我党的革命道路脱离实际 D.我党尚未充分认识到农民是革命的动力 10．毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在》一文中提出了（） A.以农村包围城市，武装夺取政权道路的理论 B.工农武装割据的思想 C.以乡村为中心的思想 D.实行党对军队绝对领导的原则 11．百团大战的直接指挥者是( )。 A ．毛泽东 B ．朱德 C ．彭德怀 D ．贺龙

12.1944年4月至1945年1月，日本发动打通中国大陆交通线的战役是（）

A.忻口战役

B.淞沪战役

C.豫湘桂战役

D.枣宜会战

13．中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，突出表现在（）

A.中国战场最广大

B.中国抗日战争最艰苦

C.中国反法西斯战争时间最长

D.中国战场对日本法西斯的牵制

14．1940年5月，国民革命军第33集团军总司令（）将军在枣宜会战中殉国。

A.张自忠

B.张治中

C.张灵甫

D.张发奎

15.1945年8月25日中国共产党在对时局的宣言中明确提出( )的口号。

A.避免内战，和平建国

B.建立民主联合政府

C.和平、民主、团结

D.打到蒋介石，解放全中国

16.率领北平国民党军队接受和平改编的国民党将领是( )

A.张治中

B.蔡廷锴

C.杜聿明

D.傅作义

17.1949年蒋介石发表“求和”声明，其真实意图是（）

A.希望结束内战

B.希望国共两党关系恢复到政协协议的框架下

C.与中共和谈，划江而治

D.争取时间，准备卷土重来

18．中共七届二中全会需要解决的重要问题是( )

A.如何夺取全国革命胜利

B.如何解决民主革命遗留的任务的问题

C.党的工作重心转移问题

D.民主革命向社会主义革命转变的问题

19、党在过渡时期的总路线的主体是（）

A、对农业的社会主义改造

B、对手工业的社会主义改造

C、对资本主义工商业的社会主义改造 D实现国家的社会主义工业化

20.毛泽东提出的关于手工业社会主义改造的方针是（）

A、自愿互利、典型示范、国家帮助

B、积极领导，稳步发展

C、说服教育、典型示范、国家援助

D、积极领导，稳步前进

二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，总计10分。在每小题

列出的4-5个选项中至少有2个选项是符合题目要求的，请将正确

选项前的字母填在题后的括号内。少选、多选均不得分)

1.《天朝田亩制度》反映了太平天国领导者想建立的理想社会的特征是（）

A.有田同耕，有饭同食

B.有衣同穿，有钱同使

C.无处不均匀，无人不保暖

D.均贫富，等贵贱

E.禁朋党之弊

2.国民革命与近代前期的资产阶级民主革命相比，其突出的新特点是（）

A．以国共合作为基础 B．采用武装斗争的形式 C．群众基础扩大 D．反帝反封建相结合3.下列关于“八七”会议的表述正确的是（）

A．纠正了陈独秀的右倾投降主义错误 B．会议避免了“左”的错误

C．毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的” D．会议确定土地革命和武装斗争的方针4．抗日民族统一战线的策略总方针是( )

A.发展进步势力

B.争取中间势力

C.孤立顽固势力

D.反对投降势力

E.联合所有势力

5.抗战初期，国民党正面战场除了除了台儿庄战役取得大捷外，其他战役几乎都是以退却、失败而结束的，造成这种状况的原因（）

A.由于在敌我力量对比上，日军占很大优势

B.国民党战略指导方上的失误

C.实行片面抗战路线

D.没有采取积极防御的方针

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，总计16分。 )

1、新“三民主义”

2、东北易帜

3、“三三制”原则

4、重庆谈判

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，总计18分。 )

1．帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋，原因何在？

2．以袁世凯为首的北洋军阀的专制统治的主要表现是什么？

3．遵义会议的历史意义是什么？

五、论述题（本大题共1小题，共16分 )

1.20世纪20年代后期和30年代前中期，中国共产党内先后出现

了三次“左”倾错误，试分析是哪三次错误及一再出现的原因。

贵大新校区东大门工程基础预验收方案

贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目工程预验收方案（地基与基础分部工程）编制：审批：贵州建工监理咨询有限公司贵州大学花溪新校区建设项目监理部年月日贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目基础与地基分部工程预验收

方案一、工程概况 1、工程名称：贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目 2、工程地点：贵阳市花溪区贵州大学新校区 3、结构类形式：框架结构 4、建筑面积：东大门建筑面积为47.76㎡，建筑高度为15.9m、门卫、连廊（围墙）建筑面积为159.6㎡，建筑高度为5.1m 5、开工日期：年月日 6、验收时间：年月日二、验收主持人：由总监理工程师（建设单位项目负责人）主持。三、参加预验收人员签到→宣布预验收部位→预验收单位→预验收分组→明确记录人。四、宣布预验收内容与验收标准 1、观感检查 2、资料核查 3、实测检查 4、验收标准（1）《建筑地基与基础工程施工质量验收规程》GB50202-2002；（2）《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2011；（3）《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002（2011版）；（4）《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001；（5）《钢筋焊接与验收规程》JGJ18-2012；（6）《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2010；

（7）《建筑工程资料管理规程》JGJ/T 185-2009；（8）《建设工程监理规范》GB50319-2012；（9）该工程有关施工图纸与说明；（10）该工程有关合同、文件与技术资料；五、各参建单位（施工单位、监理单位、勘察单位、设计单位、跟踪审计单位、建设单位）分别汇报工程质量情况和验收意见； 1、施工单位（1）工程概况；（2）重点汇报执行强制性条文情况、原材料控制和施工试件情况；（3）工程是否按设计图、合同内容、有关标准和规范进行施工；（4）工程质量是否达到国家验收规范的合格要求； 2、监理单位（1）对整个施工过程的监理情况；（2）对原材料、设备进场审查签字认可情况；（3）各分部分项工程是否按图纸和有关标准、规范进行施工，重点工序旁站监理情况；（4）有无违反强制性条文与处理结果，对质检部门提出问题的处理情况；（5）工程是否达到国家验收规范的合格要求？是否同意验收？ 3、勘察单位：地基持力层厚度、强度、完整性、地下水文情况，工程是否达到地勘与设计要求？是否同意验收？ 4、设计单位：设计变更说明，对本工程在施工过程中是否按图纸或设计变更进行施工，从设计角度对参加现场检查认为是否满足设计要求？是否同意验收？

二级建造师继续教育学习心得

二级建造师继续教育学习心得第**期 *** 市118 ***建筑工程有限公司为了进一步提高注册建造师的职业素质，提升注册建造师的职业能力，提高建设工程项目的管理水平，保证工程质量安全，促进建设行业的发展,根据《注册建造师管理规定》（建设部第153号）、《注册建造师继续教育管理办法》（建市【2010】192号）和《关于举办二级注册建造师继续教育培训的通知》（黔建政通【2013】353号）文件要求精神，贵州省住房和城乡建设厅政务服务中心和贵州大学继续教育学院组织了二级建造师的继续教育，我参加了2014年第十九期的学习。通过这次学习，使我对工程建设项目管理相关法律法规、标准规范得以进一步的掌握理解，进一步增强了建造师职业道德和诚信守法意识，并了解了一些工程建设领域中的新理论、新方法、新技术、新材料、新工艺新设备等。一、学习情况 1、按时参加培训机构组织的面授课，认真做好课堂笔记，对教材上的重点、难点进行标注，课后巩固复习。 2、按要求对教材中的内容进行全面的自学，熟悉教材的内容，对各相关知识点要求掌握的程度，进行相应的了解、熟悉、掌握学习。 3、对涉及自己工作的知识点进行重点学习，填补工作中的不足之处，特别是其中的项目管理案例分析，更要做到学以致用。二、学习心得（一）通过对工程法律法规、标准规范的相关知识的学习，巩固了

以前所学的法律、法规方面知识，同时，对近几年实行的新法规、新规范、条文得到了一个新的理解，在工程管理中要加强对新法规新条文的应用，及时更新工程管理相关程序应用条文，确保应用条文及时更新。（二）通过对建设工程项目总控理论的学习，我了解了一些项目管理的新知识，对以前未涉及的建设工程项目全寿命期集成化管理有了一个较全面的认识。相信随着项目管理先进技术的推广，此类的管理方法会不断地在我们项目中得以运用。（三）通过对注册建造师职业道德章节学习，使我更加深刻理解了职业道德的好坏，对社会、企业以及个人均有着很大的影响。职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。它涉及从业人员与服务对象、职业与职业、职业与职工之间的关系。官员的公正廉洁、法官的秉公执法、教师的有教无类、商人的诚实守信、工人的质量与安全、医生的救死扶伤等，都反映出自身的行业道德特点。我国注册建造师应遵循的职业道德有以下方面：（1）遵纪守法，维护建造师的声誉。自觉遵守国家和行业的行为规则，自觉维护自己行业和职业身份的声誉。（2）对社会和公众的责任。寻求可持续发展的方案，承担建造师职业行为中对社会公众的责任，向公众提供真实、准确的信息。坚持文明施工，做到施工部扰民，作业部污染，现场规范有序。（3）诚实信用。诚信可靠，要掌握并且提供全部以及全面的信息，不得刻意隐瞒。对于委托人的商业和技术秘密具有保密义务。树立用户至上的思想，事事处处为用户着想，积极采纳用户的合理要求和建议，热忱为用户服务，维护行业的信誉。（4）自身职业能力。对于自身职业能力有清

材料化学专业大学生求职信

材料化学专业大学生求职信尊敬的领导：您好!我的名字叫fwdq，我是贵州大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机vf二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致敬礼! 求职者： 20xx年x月x日范文尊敬的xx人事经理：您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意，同时也感谢您能在百忙之中审阅我的求职信。

2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定

2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定工作实施办法为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，公开、公平、公正地分配资助资源，根据教育部财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）、《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教财厅[2016]6号）、《省教育厅关于进一步做好高校家庭经济困难学生认定和国家助学金发放工作的通知》（黔教助发[2017]67号）、《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教材〔2018〕16号）文件精神，制定本实施办法：一、组织机构及职能（一）学院家庭经济困难学生资助工作领导小组，全面指导我院家庭经济困难学生认定工作。学生工作处具体负责组织和管理全院家庭经济困难学生认定工作。（二）各系成立家庭经济困难学生认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。认定工作组组长由各系学生工作领导担任，成员由学生辅导员、班主任等组成。（三）以班级（年级）为单位，成立以学生辅导员任组长、班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级（年级）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于

班级（年级）总人数的10% 。认定评议小组成立之后，其成员名单应在本班级（年级）范围内公示。二、认定工作对象我院招收的全日制普通本科在校学生。三、家庭经济困难学生的认定标准对家庭经济困难学生的认定参照贵阳市城镇居民最低生活保障标准，同时考虑地区经济社会发展水平因素、其它影响家庭经济状况的有关因素、结合学生日常消费水平进行认定。 1、家庭经济困难学生标准学生家庭人均月收入不超过700元（含700元）； 2、家庭经济困难具体分为三档，档次划分如下：三档：一般困难。学生家庭人均月收入在700～600元之间。二档：困难。学生家庭人均月收入在600元（含600元）以下。一档：特殊困难。具备第1款条件，且符合下列情况之一并能出具相关证明（民政或医疗部门的证明）的学生：（1）贵州省建档立卡贫困家庭学生（直接认定为一档，不需提供资料）；（2）孤残（失去双亲或双亲有严重残疾）学生；（3）革命烈士子女或社会优抚家庭学生；（4）最低生活保障家庭的学生；（5）特困供养学生；

贵州大学继续教育学院考试试卷A

贵州大学明德学院学生违纪处分规定

贵州大学明德学院学生违纪处分规定（草案）第一章总则第一条为进一步加强管理，维护学院正常的教学及生活秩序，树立良好的校风、学风，保障学生在校期间的合法权益，保护学生的身心健康，教育和促进广大青年大学生严于律己，自觉遵纪守法，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国高等教育法》的有关精神，结合《贵州大学明德学院学生管理规定》，制定本规定。第二条本规定适用于在贵州大学明德学院接受全日制普通高等学历教育的学生。第三条给予学生的纪律处分，应当坚持公开、公平、公正的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。第二章纪律处分的种类及运用第四条纪律处分的种类：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。第五条违反校规校纪者，有下列情节之一，可从轻处分或免予处分：（一）主动承认错误，态度诚恳、积极弥补违纪造成的损失，并取得效果；（二）检查深刻并得到他人谅解者；（三）主动检举、揭发他人违纪行为，有立功表现的；（四）在共同违纪中起次要的或辅助作用者；（五）违纪行为尚未被发现且主动向学校交代者；在学校调查违纪行为过程中主动报告学校尚未掌握的情况者。第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分：（一）违纪后认错态度不好，拒不承认错误者；（二）各种违纪行为的组织者；（三）对相关人员打击报复者；

（四）在校外违纪、损害学校声誉者；（五）违纪性质恶劣者；（六）胁迫、诱骗他人或者教唆他人违纪者；（七）伪造、销毁、藏匿证据或阻止他人揭发、检举、提供证据者。第七条受处分者，自处分公布之日起，同时给予下列处理：（一）一学年内取消评优评奖资格；（二）担任学生干部者，免去相应职务；（三）一年内不得申领助学金、临时困难补助等学生资助，已获助学生停发资助剩余款项。（四）需按《贵州大学明德学院违规违纪学生校园公益服务实施办法》规定参加校园公益服务活动。第八条留校察看期一般为一年。受留校察看处分的学生保留学籍，以观后效，学院可根据学生的实际表现，提前或延后解除“留校察看期”，延期解除的，学院做出延长“留校察看期”的决定，到期末做出延期解除规定的，应视为自动解除；学生在留校察看期间表现突出者，可申请提前解除留校察看期；学生在留校察看期间又有违纪行为的，给予开除学籍。学生毕业时未解除留校察看期者，离校时作结业处理，待留校察看期满后，由本人提出申请，学院可给予换发毕业证。第三章纪律处分机构与权限第九条“贵州大学明德学院院长办公会”是学院给予学生纪律处分的最高机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的审批。第十条“贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”是学院给予学生纪律处分的领导机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的意见审核、上报，记过处分审批及组织有关人员对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 “贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”由分管学生工作院领导担任组长，由分管教学工作、分管保卫工作的院领导担任副组长，由学生科、教务科、团委、保卫科等学院职能部门负责同志组成。第十一条学生科是学院给予学生纪律处分的日常机构，在违纪处分领导小组的指导下，负责学生受记过以上处分的意见审核、上报，警告、严重警告处分审批、违纪处分决定书的制作及对违纪事件开展调查、处理等具体工作。第十二条各系成立学生违纪处理工作小组，由各系部党总支书记、系主任、学生辅导员、学生代表组成。配合学生科对违纪事件开展调查，并提出处分的初步意见上报。

基础工程学课程设计

基础工程学课程设计 ( -09-13 20:18:31)转载▼ 标签：校园生活 allan著学校：贵州大学学院：资源与环境工程学院班级：勘查技术与工程专业姓名：卢应红学号：日期：年 9月 2 日一概述 (2) 二基本地质情况 (8) 三基础方案选择 (9) 四

基础设计 (11) 五基本的施工要求 (16) 六结论＜建议和感想＞ (17) 一概述课程设计是高等教育中一直强调和重视的教学环节，基础课程设计是我们在学习《土力学》和《基础工程学》的基础上，综合应用所学到的理论知识，完成基础设计的任务，目的是培养我们综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养我们独立分析和解决基础工程设计问题的能力。整个基础的基本要求是永承上部荷载的必然性。没有空中楼阁，建筑物的全部荷地载都是由地球表面的地层来承担，受荷载影响的哪一部分地层我们就是做地基。

为了保证建筑物和构筑物的和正常使用，对于支承载整个建筑荷载的地基，应满足两个基本的条件：首行是作用于基础上的建筑荷载，不超地地基的承载力。其次是沉降量不超过沉降容许值，以保证建筑物的正常使用。为了保证基础的安全和可靠并满足使用功能的要求，基础一般要埋于地珍下的某个深度，这一深度为地基的埋置深度。而用于支承基础的地基，视其实际工程地质条件是否满足结构物和构筑物的受力要求来决定其是否需要人工改造。不需要人工加固处理就可直接修筑建筑物的地基，称为天然地基，要加工处理的为人工地基。基础工程今后的发展方向是： 1 基础性状的理论研究不断的深入由于计算机的应用，而使基础性状的分析中如有限元法，边界元法，特征线法得到了应用。 2 现场原位测试技术和基础工程质量检测技术的发展为了改娈取样试验质量或者进行现场施工监测，原位测试技术和方法都有了很大的发展。 3高层建筑深基础继续受到重视随着高层建筑物修建数量的增多，各类高层建筑深基础的大量修建，深基础继续受到重视 4软弱地基处理技术的发展

2017贵州大学继续教育学院工程经济B试卷

贵州大学继续教育学院2016-2017学年第二学期考试试卷B（闭卷）工程经济学一、单项选择题（本大题共20小题,每小题2分，共计40分） 1、工程技术不属于（）的范畴。Ａ.自然资源Ｂ.人造资源Ｃ.再生资源Ｄ.技术资源 2、不属于现金流量计算范围的是()。 A.现钞 B.转账支票 C.银行汇率 D.折扣费用 3、（）是补偿企业生产耗费的资金来源，是保证强企业再生产连续进行的前提条件，是企业盈利的前提。 A.现金 B.转账支票 C.销售收入 D.银行汇款 4、某人借得本金1000元，每半年付利息40元，按单利计算，年利率为（)。Ａ.２％Ｂ.４％Ｃ.８％Ｄ.１６％ 5、设i=10%，按照复利计算，现在2000元2年后的实际价值是()元。 A.2000 B .2200 C. 2400 D.2420 6、某企业于年初存入5万元，在年利率为12%，期限为5年，每半年复利一次的情况下，其实际利率为（）。 A.24% B.12.36% C.6% D.12.25% 7、单利计息与复利计息的区别在于()。Ａ．是否考虑资金的时间价值Ｂ．是否考虑本金的时间价值Ｃ．是否考虑先前计算周期累计利息时间价值Ｄ．采用名义利率还是实际利率 8、某人储备养老金，每年年末存款１０００元，已知银行存款年利率为３％，２０年后他的养老金总数可以应用（）公式计算。Ａ.等额分付终值Ｂ.等额分付偿债基金Ｃ.等额分付现值Ｄ.等额资本回收系数 9、所谓的内部收益率，是指项目在（）的情况下的收益率。 A．期末不能回收投资B．期末刚好回收投资C．期末超额回收投资Ｄ.Ａ和Ｂ 10、下列评价中，属于动态指标的是（）。 A．投资利润率B．投资利税率C．内部收益率D．平均报酬率 11、在对投资方案进行经济效益评价时，下列方案中经济上不可以接受的是（）。Ａ．投资回收期＞基准投资回收期Ｂ．净现值≥０Ｃ．净年值≥０Ｄ．内部收益率≥基准收益率 12、融资后分析以融资前分析和初步的融资方案为基础，一般包括盈利能力分析、财务生存能力分析和（），判断项目方案在融资条件下的经济合理性。 A.可行性分析 B.静态分析 C.动态分析 D.偿债能力分析 13、以下代表了项目投资应获得的最低财务盈利水平，也是衡量投资项目是否可行的标准的是（）。 A.基准收益率 B.内部收益率 C.静态收益率 D.动态收益率 14、项目的（）计算结果越大，表明其投资的经济效果越好。Ａ.财务内部收益率Ｂ.投资回收期Ｃ.盈亏平衡点Ｄ.借款偿还期 15、设备使用年限越久，大修理的间隔期（）Ａ。越长Ｂ.越短Ｃ.不变化Ｄ.设备不同，情况不同 16、某设备的其原始费用为５０００元，年运行费为：第一年为４００元，以后每年增加１５０元，若残值为０，不计利息，则其经济寿命为（）Ａ.８．６１年Ｂ.６．１８年Ｃ.８．１６年Ｄ.１２．５年 17、ＢＥＰ所代表的对象是（）

材料化学专业求职信

材料化学专业求职信尊敬的领导：您好!我的名字叫XX，我是贵州大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机VF二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致敬礼! zhuna 20xx年x月x日尊敬的领导：您好! 我是一名化学材料化学专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

贵州大学2019年研究生考试大纲344 风景园林基础

贵州大学硕士研究生入学考试大纲考试科目代码及名称：344/风景园林基础一、考试基本要求本科目考试着重考核考生掌握园林工程的基本原理、范畴、工程方法和园林植物造景基本原理及其在种类绿地中的造景运用程度，要求考生对园林工程和园林植物造景理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的园林工程和园林植物造景知识分析施工和设计过程中的问题。二、适用范围适用于风景园林专业硕士专业三、考试形式闭卷，180分钟四、考试内容和考试要求考试内容由两部分组成《风景园林工程》和《园林植物造景》。《风景园林工程》部分： 1．绪论内容：园林工程，风景园林工程的内容，风景园林工程的发展历程。要求：掌握园林工程的概念，熟悉风景园林工程的内容和发展历程。 2．场地工程内容：风景园林场地竖向设计和竖向设计方法，土方工程量计算，土方施工。要求：掌握竖向设计的概念、设计原则及设计步骤、等高线法进行竖向设计及竖向设计和土方工程量的关系、方格网法计算土方工程量，熟悉土方施工的方法及程序。 3.风景园林给排水工程内容：风景园林给水工程，风景园林灌溉系统，风景园林排水系统。要求：掌握风景园林给水工程的特点、给水方式及给水管网的布置与计算，熟悉园林喷灌系统的组成、分类、主要技术要素及喷灌系统设计，掌握风景园林排水的特点、排水方式及不同排水方式的原理与设计，熟悉风景园林管线工程的综合。 4.水景工程内容：水景概论，小型水闸，驳岸与护坡，水池工程，喷泉工程要求：通过对城市水系的了解，熟悉风景园林水体的功能、景观作用、水系规划的内容及常用数据，知道风景园林水体分类，了解小型水闸的结构及尺寸选定，熟悉驳岸、护坡与挡土墙的结构及设计、水池工程的结构及设计，掌握喷泉工程的结构及设计。 5.风景园林道路工程内容：园路的设计，园路路面的铺装设计，园路施工。要求：了解园路的功能作用、特点及类型，熟悉及掌握园路的线形设计和结构设计，熟悉园路铺装设计的内容、要求和铺装形式，掌握园路施工的程序。 6．假山工程内容：假山的功能作用，假山的材料和采运方法，置石，掇山，塑山。

贵州大学继续教育学院中国司法制度试卷

贵州大学继续教育学院中国司法制度试卷（B）一、单项选择壁(本大题共10小题，每小题2分，共20分) l、我国《法律执业资格证书管理办法》第四条规定：法律执业资格证书由（）统一制作、颁发。 A、最高人民法院 B、最高人民检察院 C、司法部 D、省级司法厅（局） 2、依照我国法律规定，助理检察员由（）任免。 A、本院检察长 B、本院检察委员会 C、本级人民代表大会常委会 D、上级检察院检察长 3、我国目前的司法程序体系不包括（）。 A、民事诉讼程序 B、行政诉讼程序 C、违宪审查程序 D、刑事诉讼程序 4、依照我国法律规定，以下说法不正确的是（）。 A、副检察长、检察委员会委员由本院检察长提请上级人民检察院检察长任免 B、检察官退休的，应当依法提请免除其职务 C、检察官离任后，不得担任原任职检察院办理案件的诉讼代理人或者辩护人 D、检察官非因法定理由，非经法定程序，不被免职、降职辞退或者处分 5、司法权的核心是（）。 A、审判权 B、侦查权 C、检察权 D、立法权 6、下列案件中，属于人民检察院直接立案范围的是，（） A、抢劫犯罪案件 B、偷税犯罪案件 C、间谍犯罪案件 D、刑讯逼供犯罪案件 7、一般不公开审理的未成年人犯罪案件是指（）

A、14周岁以上不满l6周岁的未成年人犯罪案件 B、12周岁以上不满l6周岁的未成年人犯罪案件 C、16周岁以上不满l8周岁的未成年人犯罪案件 D、14周岁以上不满l8周岁的未成年人犯罪案件 8、关于侦查的特征，以下选项中错误的是（） A、侦查可以由法定的侦查机关进行，也可以由民间的调查机构进行 B、侦查行为的内容与方式具有专门性 C、侦查活动必须依法进行 D、侦查是起诉和审判的基础 9、下列纠纷中，属于仲裁范围的是（） A、收养纠纷 B、合同纠纷 C、婚姻纠纷 D、继承纠纷 10、以下选项中不能作为刑事案件执行依据的是（） A、终审刑事判决 B、最高人民法院核准死刑的判决 C、高级人民法院核准的死刑缓期2年执行的判决 D、被告人当庭表示不上诉的一审刑事判决二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共l5分) 1、我国的专门人民法院有（） A、军事法院 B、海事法院 C、宪法法院 D、铁路运输法院 E、行政法院 2、有效仲裁协议的法律效力主要表现为（） A、对当事人的效力 B、对法院的效力 C、对公安机关的效力 D、对检察机关的效力 E、对仲裁机构的效力 3、依照我国法律的规定，检察官的奖励包括（）。 A、嘉奖 B、记三等功 C、记二等功 D、记一等功 E、授予荣誉称号属于我国司法行政业务体系的有（） A、法制宣传工作体系 B、监管改造工作体系 C、法律服务工作体系 D、民间调解工作体系 E、法学教育工作体系 4、我国《法官法》规定，法官（），应当依法提请免除其职务。 A、调出本法院的

贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求

贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求一、参赛要求（一）由院各系部推选代表队伍，将名单上交到院学生会学科部；（各系部选出参赛选手2名，2名选手的选取,由各系部自行组织选优评出。）（二）参赛队员必须仔细阅读本次演讲比赛方案，熟悉有关赛程制度；（三）各参赛队需于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以便于承办方对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。二、院系要求（一）各系于2018年 5 月 4日前将选手名单交送给院团委学生会学科部,且通知各参赛选手加入QQ群:6，以便通知抽签时间、地点等；（学科部联系方式为：王吉、李雪、许朝露）注：系上评出的参赛选手有演讲PPT的上传PPT，没有的交一张电子版的照片作为院里比赛时的PPT展示照片，并附上姓名、班级以及个人简介说明，PPT或照片必须于5月4日前交到院学生会学科部qq；（二）各系部于比赛日2018年5月9日晚上6：50-9：00，派各系部评选出的参赛选手到比赛地点一号报告厅进行演讲比赛。（提前20分钟到场签到）三、参赛人员要求

（一）演讲内容 1、思想内容健康向上，主题鲜明，能紧紧围绕主题、观点明确、见解独到、内容充实具体、生动感人； 2、材料真实、新颖、反应客观事实、具有普遍意义、体现时代精神； 3、演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜； 4、文字简练流畅，具有较强的思想性； 5、演讲六分钟左右。（二）语言表达 1、脱稿演讲，普通话标准，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润； 2、节奏张弛有度，技巧运用自如； 3、有较强的感染力、吸引力和号召力。（三）仪表形象 1、着装朴素端庄大方，举止自然得体； 2、精神饱满，态度亲切，有风度，讲礼节。

土力学与基础工程-考试样卷

考试样卷 >>> 《土力学》期末考试样卷贵州大学 2003 — 2004 学年第二学期考试试卷课程：土力学与地基基础班级姓名学号题号一二三四五－ 1 五－ 2 总分得分一、解释或说明（每题 2 分，共 10 分） 1. 饱和度 2. 塑性指数 3. 临界水力梯度 4. 压缩模量 5. 固结排水剪切试验二、判断题（正确者在题后的括号中打“√”，错误者打“×”且不需改正。每题 1 分，共计 10 分） 1 ．砂土颗粒通常是物理风化的产物。（） 2 ．颗粒重度和比重之间的关系是。（） 3 ．塑性指数越小，表明粘性土越硬。（） 4 ．粘土是粘性土的简称。（） 5 ．按照定义，对同一种土，其压缩模量必大于变形模量。（） 6 ．对超固结土，其历史上一定承受过较目前自重应力更大的竖向应力。（） 7 ．常规三轴试验时，通常可通过加大液压使土样发生破坏。（） 8 ．对饱和土来说，其体积的压缩量等于其排出孔隙水的体积。（） 9 ．挡墙前移时作用在其上的土压力即为主动土压力。（） 10 ．饱和粘土固结完成后，有效应力等于总应力。（）

三、单项选择题（每题 2 分，共 30 分） 1 ．在最优含水量时对粘性土进行压实，可得到干密度最大的土，相应地，此时的。 A. 孔隙比最小 B. 饱和度最小 C. 重度最大 D. 含水量最低 2 ．对中砂，我们可采用来描述其物理状态。 A. 或 B. 或 C. 或 D. 或 3 ．某土样的质量为，含水量为，则其中水的质量为。 A. B. C. D. 4 ．灵敏度所反映的是粘性土结构变化对其的影响。 A. 可塑性 B. 孔隙比 C. 强度 D. 压缩性 5 ．不是分层总和法的假设。 A. 中心土柱的压缩是完全侧限的 B. 压缩层底以下土层的变形忽略不计 C. 计算分层压缩量时假设土体是线性弹性的 D. 各分层中的土是均一的

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贵州大学明德学院团委学生会章程共青团贵州大学明德学院委员会

目录第一部分总则（定位） (1) 第二部分学生会主席团 (1) 第三部分基层组织 (2) 第四部分学生会职能 (2) 第五部分学生代表大会 (5) 第六部分会议制度 (5) 第七部分值班制度 (8) 第八部分有关请假制度 (9) 第九部分有关评奖说明 (9) 第十部分部员管理条例 (10) 第十一部分副部以上学生干部管理条例 (12) 第十二部分扣分标准 (14) 第十三部分查账制度 (15) 第十四部分督导组执行制度 (15) 第十五部分选拔制度 (15) 第十六部分培养机制 (16) 第十七部分学生干部退出机制 (17) 第十八部分附则 (18)

第一部分总则（定位）贵州大学明德学院学生会是全院学生的群众组织，是我院党领导和共青团指导下的群众团体。在院党委的领导和院团委的指导下，维护学生会成员的正当权益，反映意见、建议和要求，发挥作为全院学生与学院党政领导，各部门之间联系的纽带和桥梁作用；围绕和配合学院的中心工作，积极开展以成才为目标进行自我教育、自我管理、自我服务、自我约束及一切有益于学生健康成长的学习活动、文化活动和社会实践活动，协助学校为学生创造良好的学习和生活环境；加强学生会自身建设；坚持党的基本路线，团结全院学生，热爱社会主义国家，拥护我党的领导，积极贯彻国家教育方针，德、智、体、美、劳诸方面全面发展，成为建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。第二部分学生会主席团第一条学生会主席团是学生会的最高权力执行机构,对学生委员会负责并受其监督,每学期向学生委员会做工作报告。第二条学生会主席团由主席1人,副主席3-5人组成,任期一年。第三条学生会主席团由学生会秘书长从学生委员会委员中提名,并经差额选举产生。第四条主席团成员自然离任或辞职,则由学生会秘书长从学生委员会委员中重新提名,并经三分之二以上的委员表决通过后产生。第五条学生会根据工作需要设若干部(室),各部(室)部长(主任)由主席团提名,经学生委员会审议通过后任命;各部(室)副部长(副主任)经部长(主任)提名,直接由主席团任命。第六条由主席团、各部部长、副部长及干事共同组成学生会,对外代表贵州大学明德学院学生。第七条主席团的职权是: （一）贯彻学代会精神,执行学代会及学生委员会的决议。（二）决定聘任和解聘学生会秘书长、副秘书长。（三）召集学生委员会会议。（四）主持学生会的日常工作,讨论、制定和执行学生会的工作计划。（五）根据学代会和学生委员会制定的工作方针,领导各部(室)在全校范围内开展各种工作、领导、帮助和考核各学院学生会的工作。（六）代表学生参加学校有关会议,并提出意见和建议。（七）代表学生会参加上级学联的重大活动,并与兄弟院校进行交流和合作。（八）负责筹办学代会,并做工作报告。

政治学概论

贵州大学继续教育学院自学考试衔接课程作26.国际法：又称国际公法。一般认为，国际法主要是国家之间的法律，它是在国家交往过程中形成的，用来规定国家等国际法主体的国际活动和行为，调整国家等国际法主体之间的关系，具有约束力的行为和活动原则、规则和规章制度的总和。 27.压力集团：是指在某些方面具有共同利益或共同主张的人门，为了使政府维护其利益或实现其主张而组织起来，对国家的立法机关和行政机关施加影响和压力的集团。28.执政党：在资本主义国家里议会选举中取得多数议席的政党或政党联盟或者是在总统选举中获胜的政党为执政党。 29.国家元首：国家元首是一个国家对内外的最高代表、最高政治领导者，依据国内法处于国家最高领导地位，根据国际惯例享有最高规格的国际礼遇，充当一国在国际社会中的国际政治行为主体。国家元首是处在国家机关体系的最高地位，象征着国家的统一，体现着最高国家权力，象征着国家主权，行使国家元首的各项职权。 30.共和制：国家最高权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式四、简答题 31.中国封建社会官僚制具有哪些特点？（1）专职官吏组成的权力机构。举荐、科举，国家任命取得官职。按官职领取国家俸禄。（2）官僚集团内部，按等级划分官职的严官组织。（3）封建官僚按官阶高低享有特权，特权成为官僚制的核心。 32.国家与氏族的区别有哪些？国家根本区别于氏族组织的主要特征有如下两点：（1）国家是按地区划分居民，氏族组织是以血缘关系划分居民。（2）公共权利的设立。 33. 人民代表大会制的内容? “中华人民共和国和一切权力属于人员”，这是我国政治制度的核心内容和根本准则。全国人民代表大会是最高国家权力机关。其它机关都是由它产生对它负责，向它报告工作。全国人民代表大会又是国家最高立法机关。实行合理分工，协调一致，分工合作，相互配合的原则。 34. 政治发展的动力有哪些？（1）是依靠精神领袖推动政治发展。（2）是通过强有力政治组织，特别是严密组织起来的政党推动政治发展。（3）是依靠文官组织推动政治的发展。（4）是依靠军队推动政治发展。（5）是依靠文化更新推动政治发展。 35. 我国最高国家权力机关有哪些职权？

2015届贵州大学本专科省级、校级优秀毕业生名单

附件 2015届贵州大学本、专科优秀本科毕业生名单一、省级优秀毕业生（共231人）人文学院（6人）尚贵君莫荣倩王洪刚袁艳秋陈亚杨发荣外国语学院（7人）黎萍陈芳芳况春琳钟情王韵含赵堃灵冯诗茵艺术学院（14人）樊庆谨张敏娟薛镇杨凡陈羽张鹏张鹏雷蓓蓓位鑫鑫陈姝璇钟琦王芳胡冰赵乾法学院（3人）赵超杜金罗昌玲经济学院（7人）胡聪孙曙涛赵硕宋琪卢典朝李艳菊刘光远管理学院（18人）陈悦邓青青周奇谢安琪张东邓志刚罗鑫赵红艳李荣苗银家

陈其荣李安康丁丽谢礼媛袁荣丽朱锐周捷王彩霖旅游与文化产业学院（6人）石继红胡鹏袁倩楠陈婷屈赛王懿公共管理学院（11人）王卫邹秋娟杨芳菲宋岑岑梁爽刘瑜萍罗志程邓航贤龚潇涵韦光会任浩琼体育学院（2人）边蒙蒙刘晶晶理学院（7人）王修修周荧石美李雪松穆世林李岳楠谷豆豆计算机科学与技术学院（6人）蒲津川刘立洲李琰魏坤雷刘梦珠陈祥巧大数据与信息工程学院（8人）王香莲程卓罗锐徐睿赵丹李晓雪张慕雪王超民化学与化工学院（12人）吴静杨晓健雷志良安虹铭秦彬皓赵博文贾伟晨马苗苗刘兴丽赵健敏黄崇田发明 —2 —

机械工程学院（17人）王雪健陈敏魏永娣吴志勇朱佳晶肖载鸿林裕山袁雅阁贾红鹏张宏达王星燚何愿申泰昆余家洋张敬冲程振兴朱春兰电气工程学院（11人）吴有专张媛媛盛琪朱弘祺陈婷婷夏秋萍朱余林赵文超杨军霍俊海吴生炎土木工程学院（17人）邓南忠王俊博刘星炎李巨烨李明崔健徐子昂冯晓楠姚文凡周承颖何金明郑红超李春琦李嘉楠刘宇杨云朱姝建筑与城市规划学院（3人）骆肇阳李礼黄铭海材料与冶金学院（9人）任倩汤启波李历阳郭红伟刘窈伶武兵杨婷曹毓鹏孔文晓矿业学院（9人）李涛别雪祥张尧尧白雯石扬李业曾永福刘建米雪竹资源与环境工程学院（10人）向先旭徐光富赵磊石顺权黄海澜

贵州大学明德学院第二课堂学分管理办法

贵州大学明德学院第二课堂学分管理办法（试行）第二课堂是学生拓宽视野、增强能力、提高素质的有效途径，是学院人才培养体系的重要组成部分。为进一步增强学生的创新意识和实践能力，为学生个性拓展开辟广阔的空间，根据学院《关于修订级本科培养方案的指导意见》（院发[]号文件），从级开始，每个学生在校学习期间，除完成理论教案、实践性环节的必修、选修学分外，还须获得个第二课堂学分方能毕业。为规范第二课堂学分管理，特制定本办法。一、学分认定范围学生可通过主持或参与课外实验与科研项目，获得发明专利，发表学术论文或文学作品、设计作品、调查报告，获得国家颁布的各类资格证书，参加各类学科竞赛、社会实践、科技文化艺术活动、社团活动等多种途径获得第二课堂学分。各系（部）及各单位应积极组织和指导学生参与第二课堂活动，为学生获取第二课堂学分创造良好条件。有关活动项目，可根据校、院相关规定进行申报和组织实施。二、认定项目及建议学分

三、学分认定程序第二课堂学分由学生所在系认定，并计入学生学籍档案。具体操作办法如下：

．各系应成立由教案管理和学生管理人员组成的“第二课堂活动领导小组”，指导、组织学生参与第二课堂活动，并负责第二课堂学分的管理工作。．各系可根据本办法的规定，结合学科专业特点，制定第二课堂学分认定细则，报教案科研科审批备案。．第二课堂学分的认定工作于每年的月份进行，一年一次。学生填写《贵州大学明德学院第二课堂学分认定申请表》，并持有关证明材料或证书，向所在系办公室申报。各系第二课堂活动领导小组依据申报项目的类别、活动内容、学生的表现及所取得的效果，逐项审核认定其分值，并指定专人将学生第二课堂活动项目、完成时间及所获学分按班级汇总，并签字盖章后报教案科研科，学生的申请表及其申报材料由所在系存档备查。．教案科研科对学生所获第二课堂学分进行复核，复核结果作为毕业资格审核的依据。若发现学生弄虚作假，查实后取消有关学生所获学分。四、有关说明 . 本办法自级开始实行。 . 本办法由教案科研科负责解释。附：贵州大学明德学院第二课堂学分认定申请表贵州大学明德学院年月日

贵州大学土木工程专业培养方案

土木工程（建筑工程方向）专业培养方案＊培养目标学生获得土木工程师的基本训练；掌握本专业所需要的基础理论知识；掌握计算、实验、测试、设计等基本技能；具有本专业必要的专业知识，对本专业范围内科学技术的新发展有一定的了解；掌握一种外国语，能阅读本专业书刊文献。学生毕业后能从事土木工程工程规划、设计、施工、管理等工作以及与工程相关的其他领域的工作。＊培养要求本专业学生主要学习建筑工程学科的基本理论和知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.比较系统地掌握本专业所必需的数学、力学和工程结构等基础理论知识； 2.掌握制图、运算、实验、检测、计算机应用等基本技能，具备必要的与土木工程有关的设计、施工、勘测、规划等专业知识； 3.具有工程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的基本训练； 4.掌握一门外语，能够阅读本专业的书刊文献，具有一定的听说读写能力，达到国家规定的相应外语统一考试的合格水平； 5.了解国防知识，了解体育运动基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能。＊所属学科类 1.学科门类：工学（08） 2.学科类：土建类（0807）土木工程（080703）＊核心课程土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计

原理、土力学、基础工程、砌体结构、高层建筑结构、建筑结构抗震、土木工程施工。＊特色课程双语教学课程：钢结构设计原理研究型课程：弹性力学组合结构讨论型课程：工程结构事故分析及加固＊计划学制最低4年，最高6年最低毕业学分168+4授予学位工学学士课程设置与学分分布 1、通识课程47+2学分（1）思想政治类 14+2学分 3001010101 思想道德修养与法律基础 3(1) 全年 3001010102 中国近代史纲要 2 春夏 3001010103 马克思主义基本原理概论 3春夏 3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3秋冬 3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2） 2(2)春夏 3001010106 贵州省情 1 全年 T300120101 形势与政策 +2 春夏（2）军事体育类8学分 3302110001军事理论及军事训练 2(1) 秋冬 3002010301 体育1 1 秋冬 3002010302 体育2 2(1) 春夏 3002010303 体育3 2(1) 秋冬 3002010304 体育4 2(1) 春夏（3）外语类14学分 0502010201 大学英语1 3 秋冬 0502010202 大学英语2 4 春夏

贵州大学继续教育学院考试试卷A

贵大新校区东大门工程基础预验收方案

二级建造师继续教育学习心得

材料化学专业大学生求职信

2019-2020学年贵州大学明德学院家庭经济困难学生认定

贵州大学继续教育学院考试试卷A

贵州大学明德学院学生违纪处分规定

基础工程学课程设计

2017贵州大学继续教育学院工程经济B试卷

材料化学专业求职信

贵州大学2019年研究生考试大纲344 风景园林基础

贵州大学继续教育学院中国司法制度试卷

贵州大学明德学院第十三届演讲比赛参赛人员要求

土力学与基础工程-考试样卷

贵州大学明德学院.doc

政治学概论

2015届贵州大学本专科省级、校级优秀毕业生名单

贵州大学明德学院第二课堂学分管理办法

贵州大学土木工程 专业培养方案

贵州大学土木工程专业培养方案