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办公室岗位津贴实施办法(标准版)
办公室岗位津贴实施办法（公司内部协议书、合同模板）甲方：**单位或个人乙方：**单位或个人签订日期： **年**月**日签订地点： **省**市**地办公室岗位津贴实施办法一、岗位分类1、常务工作岗2、资料管理岗3、司机岗二、岗位名称和岗位权重常务工作A岗权重：〔1.3 〕常务工作B岗权重：〔1.2 4〕常务工作C岗权重：〔1.00〕资料管理A岗权重：〔1.2 6〕资料管理B岗权重：〔1.2 0〕司机A岗权重：〔1.2 2〕司机B岗权重：〔1.06〕三、职责与任职备件：根据岗位的重要性，责任大小和工作难度划分岗位。
常务工作A岗：1、能够及时掌握和上报信息，为领导决策提供参考，当好领导的参谋。
2、做好综合协调工作。
协同处理好办公室常务全面工作。
负责信访、接待、对外联络交流工作，能够很好地协调各部门围绕中心开展工作。
协助完成各项规章制度的修订、编辑、落实、检查。
做好环境督查。
3、能够完成对内、对外的宣传工作，信息的采编、上报、存储，信息简报的编辑整理，与各部门的信息联络。
活动摄影摄像、编辑整理，板报橱窗等阵地宣传、校园网站主页及办公室网页的维护更新等工作。
4、完成会议管理，做好会前准备〔会标、组织等〕、做好会议决定的传达督办工作。
5、熟练掌握Word和E__ cel及网页和图像编辑软件的操作。
6、完成领导临时交办的其它工作。
常务工作B岗：1、做好党务工作。
完成计划、总结、支部手册填写、政治理论学习、组织发展、收取党费、入党积极分子活动等工作。
2、协助召开会议，做好会前准备〔座次、组织等〕、做好会议记录，做好会议决定的传达落实工作。
3、做好事务管理。
离退休老教协工作、教职工考勤管理、接打电话、上传下达、各类会议和活动的通知。
4、能够完成对内、对外的宣传工作，信息的采编、上报、存储，信息简报的编辑整理，与各部门的信息联络。
活动摄影摄像、编辑整理，板报橱窗等阵地宣传。
5、做好各类统计报表工作。
院务公开手册填写、合理化建议活动组织、总结。
岗位津贴实施方案(共7篇)
篇一：岗位津贴实施办法图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：哈医大大庆校区岗位津贴实施方案(试行)附件1哈医大大庆校区岗位津贴实施方案(试行)为了推进校内人事分配制度改革，进一步调动全校教职工积极性，建立有利于学校事业发展的保证机制，从而促进学校教育教学总体水平的提高。
为此，根据校部有关文件精神，结合校区的财政支付能力，制定本方案。
一、基本原则1、依据学校现有财力，参照执行哈医大各类人员同级别津贴水平的原则；2、依据满负荷工作、按岗取酬、多劳多得、优劳优酬的分配原则；3、依据各类岗位津贴水平相对平衡、略向教学一线和骨干人员倾斜的原则；4、依据大学校内津贴分配办法，结合我校实际的原则。
二、实施范围和对象学校在编在岗的专业技术人员、党政管理人员和工勤人员；三、校内岗位津贴的构成校内岗位津贴分为基础津贴和工作任务津贴、专项工作津贴三部分；1、基础津贴根据聘任岗位的类别和级别确定，相对稳定，采取直接到人的发放办法；2、工作任务津贴根据校内各单位实际承担的工作量或确定的岗位数额核定，采取由基层单位依据学校规定负责发放的办法；3、专项工作津贴是促进教科研工作、学科建设、专业建设、课程建设的奖励性津贴。
四、校内岗位津贴的标准及发放办法(一)基础津贴1、按照标准工作时计算，每一标准工作时4．00元2、计算基础津贴的公式为：y=4×a×xy为应发基础津贴额度a为实际工作日内出勤时数x为职务级别系数3、各类系数确定值1)a一实际工作日内出勤时数，每工作日为8小时。
a1为执行五周假期工作岗位，全勤l 6 0 0小时；a2为执行四周假期工作岗位，全勤l 6 8 0小时；2)x一职务级别系数专业技术人员x1正高职：1、0x2副高职：0、8x3中级职：0、6x4初级职：0、4x5员级职：0、3x6见习期：0、3党政管理人员xl校级：1、3x2副校级：l、1x3副处级：0、9 x4正科级：0、7x5副科级：0、5 x6科员：0、4x7办事员：0、3 x3见习期：0、3工勤人员：xl高级技师：o、5 x2 技师：0、4x3其他工人：0、34、基础津贴的发放办法1）基础津贴按人发放，每人只能按确定岗位领取一种，同时具有专业技术和党政职务的人员可按照较高标准发放。
岗位津贴制度
XXXXXXXX有限公司岗位津贴制度为贯彻本公司“诚信务实、团结高效、科学创新、永续发展”之经营理念，同时对各岗位执行情况便于考核，特设立岗位津贴制度，供各部门对照执行：1、 职务及其津贴值：职务副班长班长副主管主管副经理经理副总经理总经理津贴100元200元260元300元500元600元1500元2000元2、 要求：岗 位原 因频次扣除金额执行人班 长1、下属人员违章知情不报。
每次10元生产主管行政主管2、因安排不当造成生产的延误。
每次30元3、因指导不到位导致产品质量异常。
每次30元4、对生产现场卫生、纪律管控不到位（包括表格填写）每次10元生产1、下属人员违章知情不报。
每次20元行政主管2、因安排不当造成生产的延误。
每次50元3、因指导不到位导致产品质量每次30元主管异常。
总 经理4、客诉未及时处理导致客户报怨。
每次20元5、对生产现场卫生、纪律管控不到位（包括表格填写）每次20元品质主管1、下属人员违章知情不报。
每次20元行政主管总 经理2、因图纸错误造成零件批量性报废每批50元3、因指导或检验不到位导致产品质量异常.每次30元4、因安排不当导致生产的延误（图纸出不来、零件未及时检验等）。
每次50元5、对本部门纪律、卫生区域管控不到位。
（包括表格填写）每次20元财务主管1、下属人员违章知情不报。
每次20元总 经理2、公司所有财务报表未及时完成或有误，对公司往来帐务未妥善管理（包括付款）。
每次50元3、对本部门纪律、卫生区域管控不到位。
每次20元行政主管1、公司各员违章知情不报。
每次20元总 经理2、因管理不当导致员工投诉或流失。
每次50元3、对公司各员纪律、部门表单、卫生等未及时进行查核。
每次30元4、对本部门纪律、卫生区域管控不到位。
每次20元5、因沟通不到位或安排欠妥导致各部门运转不畅。
每次30元１、仓库库存数据与实物不符。
每次30元资材主管２、下属人员违章知情不报。
每次20元行政主管总 经理３、因安排不当导致生产的延误（物料未及时请购、差件或返修件等未依规定时间到位等）。
岗位津贴分配实施办法
绵阳师范学院教职工岗位津贴分配实施办法（试行）为了贯彻落实中共中央《教育改革和发展纲要》，教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》以及人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》等有关文件精神，积极推进我院以人事制度和分配制度改革为重点的内部管理体制改革，在定编定岗的基础上，对教职工实行岗位责任管理，按照工作实绩，打破分配上的平均主义，运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段，转换学校内部运行机制，建立、健全竞争、激励机制，进一步培养、稳定和引进优秀人才，充分调动教职工的积极性和创造性，提高办学水平和效益，特制订本办法。
一、指导思想和原则（一）指导思想1、适应社会主义市场经济体制下高等教育改革和发展的需要，以中国《教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》为指导，加大改革力度，符合学校实际，有利于教职工队伍的稳定，有利于学院办学水平、管理水平和育人质量的提高，有利于学院发展目标的实现。
2、集中财力，加大投入；提高待遇，吸引人才；谋求学院发展，增强学院竞争力。
3、积极、稳妥，兼顾教学、科研、管理、后勤等各个方面的改革和发展。
（二）分配原则1、“三公”原则。
充分发扬民主，坚持公平、公正、公开原则，在分配工作中自觉接受教职工和有关职能部门监督，增强工作的透明性。
2、统筹兼顾原则。
充分发挥经济杠杆的作用，使校内分配方案与教学改革、人事改革、后勤改革等配套。
正确处理学院发展与职工福利的关系，在学院事业稳步发展的同时，使教职工的实际收入相应增加。
综合平衡，充分兼顾教学、管理、后勤三支队伍的利益，确保学院的稳定。
兼顾全日制教学和成人教育的协调发展，保证工作正常运转和兼顾学院长远发展，在财力许可的情况下，逐年做出调整。
3、导向激励原则。
坚持效率优先，兼顾公平，按需设岗，以岗定薪，按劳取酬，优劳优酬。
以学科建设为龙头，稳定和吸引高层次人才；加强教师队伍建设，向教学、科研骨干和管理骨干倾斜，创造有利于优秀人才脱颖而出充分发挥才干的优良环境。
岗位聘用及岗位津贴实施办法
岗位聘用及岗位津贴实施办法为认真贯彻党的十六大提出的“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平”指示精神。
根据中组部、人事部、教育部有关深化高校人事、分配制度改革的文件精神，为进一步深化学院人事、分配制度的改革，逐步建立适应学院发展的人事管理体制和分配体制，建立一支素质优良、结构优化、精干高效的教师队伍及与之协调的党政管理队伍，增强办学活力，提高办学效益。
学院决定实行新一轮院内人事制度改革，全面实行岗位聘用。
并在全员（岗位）聘用的基础上，实行院内岗位津贴制度。
特制定本办法。
一、指导思想及原则（一）以党的十六大精神为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，进一步解放思想，加大人事制度改革力度，强化岗位聘用，引入竞争机制，全面实行聘用制，建立符合学院特点的人事制度和运行机制。
（二）按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，在学院内部全面实行聘用制度。
学院根据学科建设和教育教学、科研、管理等任务的需要，科学合理地设置各级各类岗位，明确岗位职责，任职条件、权利义务和聘用期限，按照程序对各级各类岗位实行公开招聘、平等竞争、择优聘用。
学院和教职工在平等自愿的基础上，通过签订聘用合同，确立受法律保护的新型人事关系。
（三）本着“淡化身份，强化岗位”的原则，在教育教学、科研、教辅和管理等方面，按不同类别的岗位职责、任务、分层次设置相应的工作岗位，并根据不同类别人员的特点实行相应聘用办法，打破职务终身制，逐步实行由身份管理向岗位管理和目标管理的转变。
（四）坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，制定以岗定薪、以绩定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位津贴为主要内容的院内分配办法。
使岗位津贴与职责、工作质量、实际贡献以及产生的社会效益和经济效益等直接挂钩。
（五）岗位津贴体现满负荷工作的原则，增加收入以提高工作数量和工作质量为前提。
员工岗位津贴和绩效工资发放办法
员工岗位津贴和绩效工资发放办法岗位津贴和绩效工资发放办法为激发员工的工作积极性和主动性，同时也要体现工作数量和质量的差异，特制定员工岗位津贴和绩效工资发放办法如下：一、岗位津贴的发放岗位津贴是根据员工的工作岗位在学校工作中的重要程度、承担工作责任的大小、业务技术要求的高低及劳动的繁简程度等因素确定的津贴。
二、绩效工资的计算与发放绩效工资是根据员工的工作成绩和劳动效率而增发的奖励性工资，通过调节绩优和绩劣员工的收入，对员工的心理行为进行相互调控，以刺激员工的行为，从而达到发挥其潜力的目的。
（一）绩效工资的计算除寒暑假以外，绩效工资每月按考核结果发放，具体计算办法如下：1.教学岗位的绩效工资即为课时津贴，具体考核发放办法由教务处会同专业科制定执行并报人力资源部备案。
2.管理岗位和服务岗位的绩效工资基数＝（当月专职教师总课时津贴/当月专职教师人数/1.1）×（75～90％），最后由校长确定基数。
绩效工资基数×岗位系数，即为各岗位的绩效工资；（二）绩效工资的发放绩效工资的发放原则是根据责任大小、复杂程度确定的岗位系数和月工作考核结果计发。
1.根据工作责任大小、复杂程度确定的岗位系数：岗位级别岗位系数岗位级别岗位系数校级正职2科员 1.1校级副职 1.8办事员 1.0中层正职 1.6技术工 1.0中层副职 1.5普工0.92.绩效工资发放原则上以部门为单位，根据月工作考核的分数计发：（1）月考核分数为85分的，按以上标准全额发放；（2）月考核分在80～84分，每少一分，扣发直接责任人和部门负责人月绩效工资的10%，找不到直接责任人，就扣发部门负责人月绩效工资10%；月考核分在80分以下，扣发责任人、部门负责人、主管校领导各10%～20%的绩效工资；月考核分在70分以下，扣发责任人、部门负责人、主管校领导各50%的绩效工资；月考核分在60分以下，不发部门月绩效工资。
（3）月考核分每加3分以下，奖励当事人月绩效工资10%；月考核分加3分及以上，奖励当事人、部门负责人、主管校领导各10%～20%的绩效工资；部门月考核分在90分以上，由校长给予特别嘉奖。
办公室岗位津贴实施办法
办公室岗位津贴实施办法为了激励员工，提高他们的工作热情以及产生效益，很多公司都选择给员工发放岗位津贴。
尤其是在现代企业中，岗位津贴成为了企业人力资源管理必不可少的一环。
但在实际操作中，很多企业并不知道如何实施办法，下面介绍一下办公室岗位津贴实施办法。
一、岗位津贴的作用岗位津贴是企业为了激励员工，提高他们生产效益的一种现金补贴。
主要分为基本岗位津贴、基础技能津贴、技术岗位津贴、管理岗位津贴、特殊岗位津贴、业绩激励津贴等几类。
1、激励员工岗位津贴是一种及时、有力的鼓励方式，有加强企业人才信心的作用，可使员工归属感、责任感得到强化，激发他们的工作热情和积极性，以此提高企业生产效益。
2、维护员工队伍荣誉感岗位津贴可以提高员工的待遇水平，增加对公司的信任感，维护员工队伍的荣誉感和凝聚力。
3、提高竞争力凭借更高的津贴，竞争力就也不可避免地提高了。
给员工福利，就相当于给公司的品牌美誉度打上一个高分的标签。
二、岗位津贴的标准1、岗位要求：根据岗位不同的要求，制定不同标准的津贴。
2、现状情况：员工跟随企业发展，业务也会随之而有所改变，按照现有的体验去评估员工表现，根据人员的优劣情况，实行差别化的津贴标准。
3、市场水平：结合行业内薪酬水平做出相应的制度、标准，以此提高员工对企业的归属感。
三、岗位津贴的管理方案1、制定行之有效的管理办法建立起完整的津贴管理机制，根据不同的表现标准制定津贴标准，制定岗位定义，量化指标，关键绩效指标，对能够达到绩效标准的员工进行评估，安排合理的津贴支付流程和时间系数。
2、提高人员管理水平通过对员工素质、能力、表现等方面的考评，对不同的人员进行分类和置换，从而提高了企业对员工的管理水平。
3、完善制度管理对津贴管理进行全面的规范，不断改进，制定人员津贴管理制度，对津贴发放过程进行严格管理，确保合理性和公正性，保证企业整体效益的提高。
四、岗位津贴的支付方式1、现金支付现金支付的方式会更加方便，能够直接转化为员工的实际收入，员工也能够更加明显的感受到企业的贴心之处，增强工作热情，达到双赢的效果。
职称津贴实施方案模板
职称津贴实施方案模板一、背景。
随着社会经济的不断发展，人们对于工作的要求也越来越高。
为了激励员工的积极性和创造性，公司决定对职称津贴进行实施，以提高员工的工作积极性和工作效率。
二、目的。
职称津贴实施方案的目的是为了激励员工，提高员工的工作积极性和创造性，增强员工的归属感和凝聚力，促进公司的持续发展。
三、实施范围。
本方案适用于公司全体员工，包括管理人员、技术人员、生产人员等。
四、实施原则。
1. 公平公正原则，职称津贴的发放必须遵循公平公正原则，不得存在任何歧视行为。
2. 激励鼓励原则，职称津贴的发放应当注重激励和鼓励，对于工作业绩突出的员工给予适当的奖励。
3. 稳定可持续原则，职称津贴的发放应当稳定可持续，不得随意更改或取消。
五、实施步骤。
1. 制定职称津贴标准，根据公司实际情况，制定职称津贴的具体标准和发放条件。
2. 公布实施方案，将职称津贴实施方案公布于公司内部，让员工了解职称津贴的相关政策和标准。
3. 申请审核流程，员工按照公司规定的流程进行职称津贴申请，并经过相关部门的审核。
4. 发放职称津贴，经过审核合格的员工，公司按照规定的标准和条件发放职称津贴。
5. 监督检查和评估，公司设立专门的监督检查机构，对职称津贴的发放进行监督检查和评估，确保实施方案的公平公正。
六、实施效果评估。
1. 职称津贴实施后，公司员工的工作积极性和创造性得到了有效提升。
2. 公司的凝聚力和归属感得到了增强，员工的离职率明显下降。
3. 公司的整体业绩和效益得到了提高，员工的工作态度和工作效率明显改善。
七、总结。
职称津贴实施方案的有效实施，对于激励员工、提高工作效率、增强公司凝聚力和归属感具有重要意义。
公司将继续优化职称津贴实施方案，不断提高员工的福利待遇，促进公司的持续发展。
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办公室岗位津贴实施办法
一、岗位分类⒈常务工作岗⒉资料管理岗⒊司机岗二、岗位名称和岗位权重常务工作岗权重：（）常务工作岗权重：（）常务工作岗权重：（）资料管理岗权重：（）资料管理岗权重：（）司机岗权重：（）司机岗权重：（）三、职责与任职备件：根据岗位的重要性，责任大小和工作难度划分岗位。
常务工作岗：⒈能够及时掌握和上报信息，为领导决策提供参考，当好领导的参谋。
⒉做好综合协调工作。
协同处理好办公室常务全面工作。
负责信访、接待、对外联络交流工作，能够很好地协调各部门围绕中心开展工作。
协助完成各项规章制度的修订、编辑、落实、检查。
做好环境督查。
⒊能够完成对内、对外的宣传工作，信息的采编、上报、存储，信息简报的编辑整理，与各部门的信息联络。
活动摄影摄像、编辑整理，板报橱窗等阵地宣传、校园网站主页及办公室网页的维护更新等工作。
⒋完成会议管理，做好会前准备（会标、组织等）、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）做好会议决定的传达督办工作。
⒌熟练掌握和及网页和图像编辑软件的操作。
⒍完成领导临时交办的其它工作。
常务工作岗：⒈做好党务工作。
完成计划、总结、支部手册填写、政治理论学习、组织发展、收取党费、入党积极分子活动等工作。
⒉协助召开会议，做好会前准备（座次、组织等）、做好会议记录，做好会议决定的传达落实工作。
⒊做好事务管理。
离退休老教协工作、教职工考勤管理、接打电话、上传下达、各类会议和活动的通知。
⒋能够完成对内、对外的宣传工作，信息的采编、上报、存储，信息简报的编辑整理，与各部门的信息联络。
活动摄影摄像、编辑整理，板报橱窗等阵地宣传。
⒌做好各类统计报表工作。
院务公开手册填写、合理化建议活动组织、总结。
⒍学期初准备、发放教职工手册、会议记录、党员手册等。
⒎做好计划生育工作。
⒏做好文书档案管理工作。
⒐熟练掌握和的操作。
⒑完成领导临时交办的其它工作。
常务工作岗：⒈做好事务管理。
接打电话，上传下达。
资料岗：⒈能够较好的履行资料学科组组长的职责；⒉执行区发行领导小组的决议；⒊按时召开资料员及基层学校主管领导参加的会议；⒋做好各类材料的汇总工作；⒌做好积压类材料的分发组织工作；⒍做好重要材料的保密工作；⒎熟练掌握和操作；⒏完成领导临时交办的任务。
资料岗：⒈做好资料的分发工作；⒉严格遵守分发工作程序；⒊做好题稿的收集及保密工作；⒋完成学校校办企业会计工作，按时向学校有关领导汇报财务收支情况；⒌基本掌握和操作；⒌做好外联工作；⒍完成领导临时交办的任务。
司机岗：⒈严格遵守交通法规，严格执行《机动车驾驶员管理办法》。
⒉能够协调司机班内部事务。
服从派车安排，按时准点发车，严格按照规定路线行驶。
⒊坚持“三检、四勤”制度，保证车辆各部机件灵敏有效，按季节进行换季保养和轮胎换位。
⒋认真遵守车辆卫生检查制度，保证车辆内外整洁，定期清洗座套。
⒌节假日或非工作日出车，要经校长批准，回校后要向校长汇报。
⒍注意节约燃油和维修开支。
⒎做好其它临时性工作。
⒏熟练掌握、的使用。