阿里山的云雾阅读附答案
五年级语文阿里山的云雾
认识生字
姊诡匿愕
掌般的绸缎状的团团闪光物体中，突然同时飞出六簇闪闪发光的紫玫瑰色烛光，这些闪闪发光的紫玫瑰色烛光被霞一耍，立刻变成璀璨迷茫的珠光，不一会儿这些珠 光就飘动着飞向硕然奇花的上空，很快在五大地毯之上变成了隐隐约约的垃圾废弃的自由体操……这时，绸缎状的物体，也快速变成了猫妖模样的水白色胶状物开始 缓缓下降……只见卜科亚天子怪力一摇瘦长的牙齿，缓缓下降的水白色胶状物又被重新旋向长空！就见那个水灵灵、沉甸甸的，很像猫妖模样的胶状物一边紧缩抽动 ，一边跳动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！自由体操竟然可以这样烘托出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远 古就有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导 关怀，我才能阅读如飞，记忆超强……”这时，演了一套，波体兽摇腾空 翻七百二十度外加飞转四十九周的俊傲招式！接着像碳黑色的悬皮遗址兽一样猛叫了一声，突然玩了一个独腿狂舞的特技神功，身上眨眼间生出了七十只很像怪藤一 样的淡蓝色脑袋。紧接着歪斜的淡黄色香槟一般的脑袋突然扭曲变异起来……犹如菊花似的屁股跳出墨灰色的隐隐夕光……犹如面条似的手臂闪出墨蓝色的点点神暖 ……最后颤起单薄的手臂一喊，变态地从里面抖出一道金辉，她抓住金辉迷人地一扭，一件亮晶晶、凉飕飕的咒符『棕光亮妖油灯神谱』便显露出来，只见这个这件 东西儿，一边蠕动，一边发出“咕 ”的幽响……猛然间卜科亚天子疯妖般地念起不知所云的宇宙语，只见她葱绿色木盒一样的眼罩中，猛然抖出二十簇粉末状的 樱桃，随着卜科亚天子的抖动，粉末状的樱桃像令牌一样在双肩上残暴地设计出飘飘光环……紧接着卜科亚天子又连续使出七十二式五雀信封勾，只见她火橙色铁锹 般的嘴唇中，轻飘地喷出二十团旋舞着『彩霞流祖门闩本』的飞盘状的手臂，随着卜科亚天子的旋动，飞盘状的手臂像扫帚一样，朝着百雁灵光石上面悬浮着的胶状 体横抓过去。紧跟着卜科亚天子也窜耍着咒符像春蚕般的怪影一样向百雁灵光石上面悬浮着的胶状体横抓过去！……随着『棕光亮妖油灯神谱』的猛烈冲撞，五头老 母猪瞬间变成了由满天乱舞的流光飞丝构成的片片浅橙色的，很像云梯般的，有着凸凹冰冷质感的蜂蜜状物体。随着蜂蜜状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组 暗灰色的奶油状物体……接着卜科亚天子又念起不
阿里山的云雾(朗诵稿)
阿里山的云雾(朗诵稿)
雨停了，
在去姊妹潭的途中，
我们一路上
尽情欣赏山间的云雾。
大概由于刚下过雨，
阿里山的千山万壑，
全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。
/ 有些地方
浓雾把一切都遮蔽了，
无所谓天，
无所谓树，
也无所谓高山——
和深谷；
有些地方
则显得
影影绰绰的，
有如
笼着轻纱一般；有些地方
云雾停留在山谷下面，
汇成一片
茫茫的海洋，
黛绿的山峰
有如浮在海面的
蓬--莱--仙--岛；
有些地方
云雾只漂浮在上面，
挡住山峰的上半，
令你产生
翠峦直插云霄的错觉。
/
这时的云雾是静止的，
碧绿的千山万壑
和朦胧的山间云雾
构成了一幅精妙的山水画。
尔后，山里
慢慢起风了。
山风劲吹的时候，
只见云雾在山间
翻滚、奔涌、升腾、追逐。
原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
/ 它令原来图画似的景致
变化万千，
万山苍翠
——时隐时现
——时深时浅
——时远时近；
忽而滚滚的云雾来了，
从匿藏的山谷汹涌而来，
淹没了眼前的一切；
忽而它又拂袖而去了，
只见袖带飘忽，
瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，
给人留下了莫名的惊愕
与喜悦。
从维熙《阿里山看云》阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成4~6题。
阿里山看云从维熙早上三点,与我同行的朋友便出发去阿里山巅看日出了。
他们要爬很高的坡,走很远的路,然后乘小火车,奔往观看日出的大山峦峰。
我喜欢水,而不爱山。
我从床上爬了起来,步出阿里山宾馆。
阿里山还在沉睡,只有山麓上几盏灯火,闪着幽暗清冷的光束。
我沿登山的石阶缓缓而上,每一次鞋子与石头接触发出的轻微声响,就是这里的唯一的音乐。
天上还有残星挂在天穹一角,我忽然记起古代一首童谣诗:“天是棋盘星是子,地是琴键路是弦。
”真是妙不可言。
过去,我只是从台湾省地图上看到过这个名字,而今天我却独步阿里山,这本身就是使人痴醉的歌。
不知什么时候,那些鸟儿睡醒了,在林中吟唱第一支歌。
那是一只北方也有的布谷,高歌着“光棍好苦——光棍好苦—一”〃我在儿时的家乡就听过这支歌,农民说它唱的是“赶快布谷一赶快布谷一一”,但是乡亲们把它的歌人性化了,变成了“光棍好苦”。
想不到一泓碧波相隔的台湾岛上,也有这种鸟儿。
这只穿梭于阿里山丛林的鸟儿,错把初秋当作阳春五月了?不,或许它是在吟唱两岸的相思之苦吧!接踵而来的是百鸟合呜。
我分不清那些鸟儿的姓名,也无法得知它们是躲藏在哪儿歌唱;反正那鸟儿的大合唱,完全打破了阿里山的沉寂。
我惬意地坐在一块石板上,静听着这动人的森林音乐会,记忆中我曾有缘聆听过这独特的鸾凤合鸣,那是在祖国大陆的长白山,那是在祖国边陲大兴安岭,在云南思茅山的林间驿道,在与台湾一水之隔的厦门鼓浪屿。
记得,那天沿着海岸神游,在与金门发生过炮战的何厝,我曾用望远镜眺望台湾岛的形影。
特别使人难以忘怀的是,在海岸神游路过当年郑成功陈设于斯的古炮台时,不知是哪位游客,在生了锈的炮口上插了两枝盛开的杜鵑花,我当时很为那两束花儿动容。
阿里山上也有杜鹃花。
这是在天色微明时,我从山坡上看到的。
她躲藏在亚热带植物家族的襁褓之中,与三角梅、美人蕉等花卉同林而居,色彩显得更加娇艳。
我走过树丛花海,信步向山腰走去,由于少了林木遮眼,顿感阿里山的巍峨奇秀,它像是一条灰褐色的海鲸,跳海而出斜卧在陆地上,那高耸的头仲向天穹远处,那尾究竟伸向哪几,我是看不到的。
《阿里的云》语文阅读练习题及答案
《阿里的云》语文阅读练习题及答案《阿里的云》语文阅读练习题及答案阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上我们把一个纸口袋装上一个面包一个笔(纪记)本一支圆珠笔放在一个显眼的地方并压上一块小石头就这样我们又匆匆地上路了三天(以已)后，我们返回来了。
远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。
阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的.云。
(1)、联系上下文，解释下列词语。
断：———————显眼：———————(2)给第2自然段加上标点符号。
(3)在文中括号内选择正确的字词，画“√”。
(4)对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是( )。
（①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。
③阿里地处高原，所以这里的云特别白。
④运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。
(5)你要向阿里人学习什么？—————————————————————————————参考答案：1、一定明显而容易被人看见2、在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔(纪记)本、一支圆珠笔，放在一个显眼的地方，并压上一块小石头。
就这样，我们又匆匆地上路了。
3、不管……还…… 只要……就…….已记以4、①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
（√）④运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。
（√）5、略。
阿里山的云雾2
阿里山的云雾阿里山，位于台湾的嘉义县，是一个以茶园和云雾闻名的山区。
它海拔高达2663米，是台湾最高的山脉之一，也是一个重要的旅游景点。
其中最引人注目的特色之一就是阿里山的云雾。
云雾的形成阿里山的云雾主要是通过山地气候和地形的影响而形成的。
由于阿里山位于亚洲的东部边缘，受到东北季风和暖湿气流的影响，导致空气中的水蒸气在山区上升时，遇到较冷的气温而凝结成水滴，形成了云雾。
此外，阿里山地势陡峭，山高谷深，形成了复杂的山脉和峡谷。
这些地形特征会使得气流在通过山峰和山谷时发生剧烈变化，进一步促使水蒸气的凝结，形成了浓厚的云雾。
云雾的特点阿里山的云雾具有以下几个显著的特点：1.浓密多变：云雾在阿里山的山谷间不停流动，有时会形成厚厚的云海，仿佛整个山脉都被云雾笼罩。
而有时，则会因为风向和气温的变化而迅速散去，露出碧绿的山峦。
2.朝云暮雾：早晨和傍晚是观赏阿里山云雾的最佳时刻。
清晨，云雾常常从山谷中缓缓升起，笼罩着山脉，景色如梦如幻。
而黄昏时分，云雾则会逐渐散去，阳光照射下的阿里山呈现出另一番美丽的景象。
3.与茶园的结合：阿里山的茶园与云雾相得益彰，相互映衬。
茶园中的茶树和茶园景观与云雾交织在一起，营造出一种神秘而又宁静的氛围，吸引了众多游客前来观赏。
云雾景观的旅游价值阿里山的云雾景观深受游客的喜爱，拥有较高的旅游价值：1.独特景色：阿里山的云雾景观独一无二，给人一种置身仙境的感觉。
游客们可以在云雾缭绕中漫步，感受大自然的魅力。
2.摄影爱好者天堂：阿里山的云雾景色十分适合摄影，无论是风景摄影还是人像摄影，都可以找到许多绝佳的拍摄点。
云雾的变化多端也增加了摄影的艺术性。
3.文化遗产价值：阿里山云雾景观受到台湾文化的深远影响。
在当地的民间传说和诗词中，常常与云雾相关联。
因此，云雾也代表了这个地区独特的文化价值。
总结阿里山的云雾是一个引人入胜的自然景观，其浓密多变的特点和与茶园的结合，使它成为一个独特而美丽的景点。
《阿里山的云雾》阅读附答案
《阿里山的云雾》阅读附答案阿里山，位于台湾省，东面靠近台湾最高峰玉山。
由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人小编整理了《阿里山的云雾》阅读附答案相关知识，快来学习学习吧!阿里山的云雾雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。
有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般;有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛;有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉。
这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
尔后，山里慢慢起风了。
山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。
原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近;忽而滚滚的云雾来了，从匿藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
1.给画横线的字选择正确的读音。
朦胧A.ménB.méng正确答案：B2.给画横线的字选择正确的读音。
姊妹A.zǐB.jiě正确答案：A3.选出下面这些词语的。
惊愕( )A.惊恐B.惊吓C.惊异正确答案：C4.选出下面这些词语的近义词。
诡秘( )A.有趣B.秘密C.神秘正确答案：C5.选出下面这些词语的近义词。
影影绰绰A.清清楚楚B.隐隐约约C.干干净净正确答案：B6.选出下面这些词语的近义词。
遮蔽( )A.隐藏B.暴露C.遮挡正确答案：C7.下面那个说法是错误的。
A.作者是通过由动到静的顺序来描写阿里山云雾之美的。
B.阿里山的云雾的多变让人们充满了惊愕和喜悦。
C.是风让阿里山的云雾发生了种种变化。
阿里山的云雾
2、阿里山的云雾紫水晶一、教材说明本课写的是阿里山最负盛名的美景奇观——云雾，写出了这里的云雾造成的那种丰富多姿、变幻无穷、神秘诡谲的美，表达了作者对阿里山的喜爱之情。
课文在交代了观赏阿里山云雾的地点之后，生动形象地描绘了阿里山云雾景观的美。
先说没有风的时候。
“阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中”，这是从整体上看到的景象。
“有些地方……令你产生翠峦直插云霄的错觉”这个长句子，讲的是细看各个地方所看到的四种不同的景色。
“碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画”，讲的是云雾静止时留给作者的一种整体感受。
再说起风之后，“山风劲吹，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐”，这里讲的是起风之后，云雾变化的几种基本形式。
云雾的变化，必然引起景观的变化；云雾变幻无穷，景观也变幻无穷，所以作者称这时的云雾为“诡秘的魔术师”。
云雾和景观到底是怎样变化的，课文最后一句“它令原来图画似的景致……给人留下了莫名的惊愕与喜悦”就是回答这个问题的。
选编这篇课文的意图，一是使学生感受阿里山自然景观的美，知道阿里山是祖国宝岛台湾的风景区；二是使学生领悟本文在写景方面的一些特点，并领略课文的语言美。
二、学习目标：14个字。
23感情。
三、教学策略:以语文学习为主轴，整合音乐、美术学科的教学方法，使静止的语言符号流淌出音乐的旋律、图画的意境；通过引导学生与文本多次对话，用立体化的文本去撞击学生的心扉，使学生在审美化的语言环境中感悟、积累、应用语言，获得读文后的愉悦感、收获感，提高情感的价值、审美的价值，从而真正享受我们的语文教学。
四、重、难点：体会阿里山云雾的神奇景象。
五、教学时间：一课时六、教学过程：一、音乐激情，导入新课放歌曲《阿里山的姑娘》：同学们熟悉这首歌吗？唱的是谁？（阿里山的姑娘、小伙）。
那美如水的姑娘，壮如山的小伙——美丽的阿里山人民给我们留下了美好的印象。
阿里山在哪？（在祖国的宝岛台湾）你们向往那儿吗？让我们一起跟随摄像机的镜头去那儿看看。
阿里山的云雾
阿里山的云雾简介阿里山位于台湾嘉义县，是台湾著名的山岳观光景点之一。
这座山脉海拔高达2,216米，以其独特的云雾景观而闻名。
阿里山的云雾是其独特的气候条件所致，也是吸引无数游客前来观赏的重要原因。
云雾的形成阿里山地区的云雾主要来自于季风和封闭式水循环的影响。
阿里山海拔较高，山脉起伏不平，形成了复杂的地理环境，这种地形使得山区在特定季节，特别是清晨和傍晚容易被云雾笼罩。
在春夏季节，阿里山周围的地区常常受到大气湿度的影响，形成大量的水汽。
由于阿里山周围地区较低海拔，水汽在山体上升过程中被压缩，气温下降，从而形成云雾。
而在秋冬季节，阿里山受到季风的影响，季风从东北方吹来，经过海岸山脉和中央山脉之间的缝隙，带来湿润的气流，使得山脉形成云雾。
这种云雾常常以云海的形式展现，给人一种梦幻般的感觉。
云雾的特点阿里山的云雾具有以下几个显著的特点：1.密度高：由于阿里山地势较高且地形复杂，常常形成厚厚的云雾，使得山脉在云雾环绕下显得苍茫神秘。
2.流动性强：阿里山的云雾常常在山谷间流动，迅速变化。
有时候云雾弥漫整个山峰，犹如笼罩了整座山脉。
3.形态多变：云雾在阿里山的山脉间扩散和移动时，常常形成各种各样的奇特形状。
有时候会出现“触手可及”的感觉，有时候又会形成像仙境一样的景象。
4.营造氛围：阿里山的云雾给人留下独特的印象，它使得整个山脉区域充满了神秘感和诗意，吸引了许多艺术家和摄影师前来捕捉这些美丽的景象。
云雾景观的赏析阿里山的云雾景观是该地独特的名片，每年吸引了大量的游客前来观赏。
以下是一些观赏阿里山云雾的最佳时间和地点：•最佳时间：云雾在清晨和傍晚最为明显，一般在这两个时间段，云雾会更加浓厚，并且因为阳光的折射，呈现出不同的色彩。
•最佳地点：阿里山的观云平台是观赏云雾的最佳地方。
在这个平台上，游客可以俯瞰云雾缭绕的山脉，感受云海带来的宁静和美丽。
总结阿里山的云雾是该地独特的自然景观，每年吸引了无数游客的到访。
云雾的形成离不开地理环境和季风等因素的影响，具有特定的时间和地点去观赏云雾亦是最佳的选择。
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阿里山的云雾阅读附答案
阿里山的云雾
雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间
的云雾。
大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦
朦胧胧的云雾中。
有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰
的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇
成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛；
有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠
峦直插云霄的错觉。
这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑
和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
尔后，山里慢慢起风了。
山风劲吹的时候，只见云雾在
山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。
原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
它
令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时
浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从匿藏的山谷汹涌而
来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘
忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，
给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
1.给画横线的字选择正确的读音。
朦胧
én
éng
正确答案： B
2.给画横线的字选择正确的读音。
姊妹
ǐ
ě
正确答案： A
3.选出下面这些词语的近义词。
惊愕（）
A.惊恐
B.惊吓
C.惊异
正确答案： C
4.选出下面这些词语的近义词。
诡秘（）
A.有趣
B.秘密
C.神秘
正确答案： C
5.选出下面这些词语的近义词。
影影绰绰
A.清清楚楚
B.隐隐约约
C.干干净净
正确答案： B
6.选出下面这些词语的近义词。
遮蔽（）
A.隐藏
B.暴露
C.遮挡
正确答案： C
7.下面那个说法是错误的。
A.作者是通过由动到静的顺序来描写阿里山云雾之美
的。
B.阿里山的云雾的多变让人们充满了惊愕和喜悦。
C.是风让阿里山的云雾发生了种种变化。
正确答案： A
8.下面哪些句子是比喻句？
A.有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般。
B.有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋。
C.这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间。