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学习之星事迹材料3篇.doc
学习之星事迹材料3篇本文目录学习之星事迹材料学习之星事迹材料范文学习之星事迹材料学习之星事迹简介1梁静同学就读于淮安信息职业技术学院外语系09级应用英语专业，现担任院院外语协会会长、520910班学习委员。
该生在思想上要求进步，积极向党组织靠拢，大一时因为表现突出被推荐进入党校学习，并以优异的成绩通过了院、系党课的结业考试。
目前她已成为一名光荣的中国共产党预备党员，她不仅以一名中共党员的身份严于律己，更重要的是还能带动和鼓励周围的同学也积极要求上进，向党组织靠拢，营造了一个团结进取的良好氛围。
学习上，她学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，善于总结学习经验，不断改进学习方法，理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩：获得一等奖学金，并获得外语系的“先进典型”称号、院“优秀学生干部”和“三好学生”称号，并且通过了大学英语四六级考试。
此外，还积极参加各项活动和专业技能竞赛，拓展综合素质，并且成绩显著，在“我爱我的祖国”演讲比赛中获得三等奖；获得“我爱我的宿舍”征文比赛三等奖；英文短剧大赛“最佳语音语调奖”；院口语大赛专业组一等奖。
在科技文化艺术节英语口语大赛中获专业组“二等奖”，并担任外语系英语文化艺术节英文歌曲大赛、英文短剧表演、英语口语大赛、圣诞晚会等活动的主持人，展现了外语系学生多才多艺的风采。
xx年2月，梁静同学作为代表参加“首届国际英语大赛---文化交流大使选拔赛”，并在江苏省总决赛中荣获大学组三等奖。
在xx年9月，梁静同学代表我院参加江苏省高职高专实用英语口语大赛并取得了专业组三等奖的好成绩。
xx年4月，在院商务英语写作大赛中获“三等奖”，全国大学生英语竞赛预选赛中获“一等奖”，同时还带领班级同学积极参加各种活动与技能竞赛，为外语系和班级赢得了众多荣誉。
自入学以来，她一直担任520910班学委一职，她积极主动，认真负责，讲究工作方法，具有一定的组织协调能力和创新意识，并且利用课余时间组织活动来丰富学生的大学生活，在导师的帮助下组织了“英语等级模考及考前指导活动”，有效的提高了等级通过率。
小学学习之星事迹材料（通用12篇）
小学学习之星事迹材料（通用12篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编精心整理的小学学习之星事迹材料（通用12篇），希望对大家有所帮助。
小学学习之星事迹材料篇1大家好！我是三年(1)班班长的谢政德同学，首先，我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”所以我非常喜欢看书，是因为书是知识的源泉。
我从幼儿园开始就喜欢看一些简单的故事书或童话书，上了小学，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》……拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了，了解了许多人物和故事;连家里的报纸我都经常看，我了解的一些时事知识，经常让同学和老师感到惊讶：“你怎么知道的?”我自豪地告诉他们：是书告诉我的。
我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。
我也很关心集体。
我还认为一个学生要养成良好的学习习惯很重要，我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容，经过一段时间的训练，我做作业的速度快多了，我又有更多的时间可以读书了！如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。
我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。
小学学习之星事迹材料篇2Hello,大家好！我是三年(1)班的中队长潘伯在同学，当然作为一名小学生，认真上课、及时完成作业是最主要的。
每天一放学，我第一件要做的事情就是完成作业。
认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。
在课余生活中，我非常喜欢看书、画画，每当教师节、妇女节、母亲节，我都亲自制卡片送给老师和妈妈，表示对她们的感谢。
在迎亚运举行的绘画比赛中获得了三等奖，我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。
学习之星主要事迹材料五篇
学习之星主要事迹材料五篇一、勤奋好学，成绩突出学习十分刻苦，成绩非常突出。
他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。
语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考，常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。
她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。
她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。
她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。
每到双休日，她更是早早地起来读书。
一学期里看了十几本书。
上学期，在“经典诵读活动”中，由于她读书广泛表现突出，还被学校评为了“博览之星”。
在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。
二、工作积极，乐于助人刚到八年级，同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班干部，她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教。
三、兴趣广泛，多才多艺。
同学不但学习好，而且它的兴趣很广泛，可以说是多才多艺。
在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等，并成功主持了班会及学校组织的一些活动。
在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。
学习之星事迹材料
学习之星事迹材料•相关推荐学习之星事迹材料（精选3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编整理的学习之星事迹材料，希望对大家有所帮助。
学习之星事迹材料1让拼搏成为一种习惯雄鹰，就应该翱翔蓝天，展翅飞翔。
大树，就应该枝繁叶茂，遮阴送凉。
花朵，就应该尽力绽放，实现价值。
学生，就应该努力拼搏，放飞梦想。
大学，重要的不是现在所读的学校，所读的专业，重要的是一个不断充实、不断完善自己的过程，自习室里孜孜不倦学习的身影，早上朗朗的读书声，课堂上渴望知识的眼神，实验课上有着问不完的问题，这都是在不断积累着，不断拼搏着，不断向更完美，更优秀的自己迈进，时刻让拼搏成为自己的一种习惯。
大学最幸福的时刻莫过于每天晚上背着沉重的书包回寝室时，虽然身体上很疲惫，但带着沉甸甸的知识，内心别提有多大的满足感了。
在2012-2013学年，获得本专业学业成绩第一的好成绩，并在2013-2014年学业成绩和综合测评均在本专业前5%,分别获得国家励志奖学金和国家奖学金。
作为一名学生，我深知：学习是我们的首要任务。
学习上，我勤奋刻苦，做到：课前预习，课中学习，课后复习。
课堂上，我认真听讲，勤于思考，善于发现问题，并努力解决。
为了提升自己的创新实验能力，我还作为课题主持人带领同学们申报大学生创新实验项目，并获得校级重点项目立项，在课题项目进行过程中，我踏实能干，充分利用业余时间，去实验室做创新实验，在老师和师姐的帮助，和自己的努力钻研下，申请国家专利"一种包含混合阳离子的Weakley型多酸化合物及其制备方法和应用".在创作作品的过程中，遇到了很多难题，要报很多有关化学的专有名词翻译成英文，不仅要求准确性，更要做到地道的美式英语翻译水平，为了能尽快赶出初稿，寒假那段时间经常熬夜翻译，在老师帮助不断修改不断改进，经历过之后才知道自己有很大的地方需要学习，需要不断进步。
大学生学习之星事迹材料.doc
大学生学习之星事迹材料担自己的责任。
在农村长大，她知道她必须学会成为一个家庭成员。
她依靠自己和家人。
她必须学会让她的家人幸福。
她还在学习，无法为家人提供经济支持，但她表现得很好，让她的家人幸福快乐。
在进入大学的那一刻，她对自己说我必须学会走自己的路，学会感恩。
她必须努力工作，因为没有理由在大学里度过。
大一时，她进入了淮安信息职业技术学院信息管理系的营销部门。
她很害羞，不善于说话，对周围的环境比较陌生。
她想放弃学业，但她知道她的家人不想让她半途而废。
坚持上学，逐步融入团队，与老师和同学交流。
在大一的第一学期，她在班上担任文学委员会成员和劳工委员会成员。
她对文学和艺术感兴趣，所以她想训练自己并以自己的热情感染每个人。
后来她变成了一名劳工专员。
很多人说她很傻，她我也想后悔，但对于上课，她必须放弃自己的爱好，她无怨无悔。
她对大家说她会得到班上的卫生。
她终于做到了。
只要结果是完美的，她相信只要她努力工作，无论这个过程多么艰难，她都会这样做。
在大一的时候，她还参加了她所在部门的组织部门。
她与不同的人接触。
她学到了很多东西并结交了一些朋友。
在此基础上，她不再谨慎地看待学校。
她可以很慷慨。
与人沟管理，她没有底线。
她没有把自己的位置放高，但她与军官相同。
每个人都在一起学习，共同进步。
继续做好工作，让你的部门为老师和同学做好准备。
在生活中，她的生活习惯从小到大都比较好，她的生活安排更加规律，她有很强的克制能力，在初中就读了一年，她在学校生活并不陌生。
她和她的祖父母一起生活，学到了很多东西，更加独立，这为她在大学生活奠定了基础，她可以照顾好自己，父母对她更加放心，可以经常联系家人，沟通感情。
她受到老一辈的影响，从小时候的节俭习惯，在学校里，不要与温饱等学生相比，她在学校系统，从[标签:内容]。
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学习之星事迹材料范文（一）粋*现任六年一班中队长职务。
她勤奋好学，对待学习态度端正认真，有着非常浓厚的兴趣。
在班级中名列前茅。
当然，她学习成绩优异并不是因为她比别人脑子更好，更聪明。
是因为她长期以来养成的好的学习习惯导致的。
有些同学总是爱在学习时“磨洋工”，看起来是在用功，实际上不但没有效果，还在浪费时间。
她却不这样。
她速度、质量并重，在规左时间内，按要求完成一立数量的任务。
只有注意力高度集中，才能调整到学习的最佳状态。
在学校里，她也总是抓紧每一分、每一秒学习。
老师布置的练习题，她总是第一个完成，正确率极高。
经常有同学来问她"你是怎么写的这样快的？”她回答“我在找老师批上一页题时，就趁排队等候的时间里看看下一道题的题目，先想一想应该用什么思路。
这样再等写题时，思路淸晰了，解题自然也快。
”她在学习上的不达目的不止的钻研的精神也是同学中少有的。
学习正反比例时，数学老师发了一张有关反比例解应用题的练习卷。
正而的题简单，是所有同学都必做的。
反而的题目对于同学来讲就比较困难了。
但*林同学却并没有畏惧困难，虽然老师说可以选作，但她依然坚持写完了反而的每一道题。
她算啊，算啊，到了晚上十点，仍有两道难题没有解开。
直到算出了正确的结果，她才髙兴地收起卷子。
第二天上课才得知，全班只有三个人比较完整的完成了这张卷子的难题部分。
枠*1司学高效的完成了作业后，会干什么呢?一般的同学在完成作业后，可能都是上上网，打打游戏，或是出去运动运动。
而她呢，却捧起了一本又一本的课外书，入迷的读着。
从小, 她就有爱读书的好习惯。
《地心游记》《可怕的科学》《哈利•波特》《賊王》……都曾陪伴她度过了一段又一段美好的时光。
她在读书上没有“偏食”，而是愿意去阅读不同类別的书籍、文章，只要是那些有价值的好文章，她都能投入地从头读到尾。
小学生学习之星主要事迹材料简介(8篇)
小学生学习之星主要事迹材料简介（8篇）小学生学习之星主要事迹材料简介精选篇1__现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。
作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。
作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。
有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。
做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。
做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。
在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。
她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。
__能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。
总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。
小学生学习之星主要事迹材料简介精选篇2__同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。
还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。
员工学习之星事迹材料
员工学习之星事迹材料•相关推荐员工学习之星事迹材料（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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员工学习之星事迹材料1辛腾，06年进厂。
自入厂以来严格遵守公司的各项规章制度，各方面表现优秀，目前担任组长兼生产部涂布机8#机上胶主手。
在09年度被评选为优秀员工候选人。
他工作十分用心勤奋、认真负责，不但反应快，做事麻利、灵便，而且能做到粗中有细，并且凭借自己三年多的丰富经验和精湛的技术水平，在8#机这台多功能机上应用自如，发挥出色。
他虽然是老员工，技术熟练，操作到位，但他并没有骄傲自满，反而一向用心上进，精益求精，不求最好，只求更好。
他在灯片面涂这一特殊岗位上，不断的学习和虚心的请教，透过具体操作对本岗位所出现的产品质量问题能及时的决定和处理，对出现的一些简单的机器故障所造成的问题也能够排除。
在带领新人方面，也做的十分到位，对他们耐心的辅导，把自己所学的和遇到的状况都一一传输给了他们，使他们在操作和岗位安全方面不断的熟练并且迅速的成长起来。
三年来，为公司培养了不少优秀人才。
在业余生活中也用心的参加公司所组织的团体活动。
如:打篮球、乒乓球，在打乒乓球时拿过一次冠军，在公司今年组织的篮球赛上拿到一个团体冠军。
在以后的工作和生活中，坚信会更加发奋的学习，在工作中不断的锻炼自己，使自己得到全面的提升，做一个更加优秀的员工。
员工学习之星事迹材料2孙志敏，呼和浩特乘务车间一名普通职工。
自xx年5月参加工作以来，先后从事货车检修、红外线检修运用、客车运用等工作。
工作中，她时刻严格要求自己，坚持以一名共产党员的标准来衡量自己的一言一行，勤于学习、努力钻研，从不计较个人得失。
她始终认为用力工作只能把工作做好、用心工作才会把工作做得优秀，坚持用认真负责的态度默默奉献着，有艰辛的付出，也有收获的喜悦，她的努力与付出得到了领导和同事们的一致认可。
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前言
为鼓励学生勤奋学习，在学生中树立先进典型，增强对学生的榜样教育，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生在学习上勇于争先的进取精神，提高学生的学习积极性，形成良好的学风、校风，2014年秋季期末，我校在一至六年级学生中开展“学习之星”评选活动。
经班主任推荐，学校评议，共评出三十名“学习之星”。
从这三十名“学习之星”的先进事迹中，我们发现，他们有端正的学习态度：坚持到校，上课认真听讲，积极思考，大胆发言，按时保质保量完成课内外作业；有良好的学习习惯和方法：课前做好预习，课堂上做到眼看耳听脑思手记，课后自觉复习巩固；还有浓厚的学习兴趣：不仅学好书本知识，还重视课外阅读、积累……他们的学习是刻苦努力的，他们的成绩是优秀的。
同学们，榜样就在我们身边，这三十名“学习之星”就是我们学习的榜样，是我们追赶的目标，“追星”就要追这样的“星”。
一（1）班余鑫
余鑫同学年纪虽小，但在学习上有一股不服输的精神。
课堂上，举手发言最多的是他；做作业，做得又快又好的也有他。
如果遇到难题，他总是自己想。
好多次，别的同学因不会做数学题而跑去问老师时，他一个人在座位上静静地想，直到自己独立解决。
每次测试，他的成绩在班上名列前茅
一（2）班刘紫妍
刘紫妍同学学习态度端正，积极性高，听讲认真，发言踊跃，声音洪亮，各科课内外作业都能独立完成，字迹工整漂亮。
她不但学习成绩优秀，且时常帮助学困同学，在她的帮助下，很多同学对学习产生了兴趣，成绩提高明显。
一（3）班陈焯
陈焯同学在学习上有一股子“狠劲”，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，小小年纪就有较强的表达能力。
无论是在课堂上还是在课后，他一有不懂的问题就主动向老师请教，或是和同学一起讨论，直
到弄懂为止。
成绩优秀的他，乐于帮助学习上有困难的同学，班上一些坐不住、不爱做作业的同学，在他的帮助下，上课听讲认真了，作业也能完成了，在同学的心目中，陈焯就是一位“小老师”。
一（4）班刘奕玮
刘奕伟同学学习勤奋努力，每天上学一走进教室，就捧着语文书津津有味地读，神情是那么专注。
上课时，她认真听讲，大胆发言，精彩的回答常常博得同学们的掌声。
每次作业，她也特别认真，遇到不会做的题，就向老师请教，做完后还不忘记检查一遍，直到自己满意为止。
一（5）班王诗婷
王诗婷同学是一（5）班的语文小组长，她除了认真做好小组长这项工作外，对待自己的学习也是认认真真，从不马虎，且积极主动。
一次语文课上，老师发现她在完成试卷的题目后，又利用剩下来的时间把老师之前讲的题目练本子上巩固一遍。
这一举动令老师惊喜，要知道这可是老师没有布置的作业啊，真不愧是一颗闪亮的“学习之星”啊！
二（1）班王泽
王泽同学学习非常认真，尤其是上课听讲，更是专注，他一边听老师讲课，一边在书上圈圈点点，老师提出的问题，他积极思考，大胆回答。
有不懂的地方，便向老师请教。
他认真对待每一次作业，无论是课堂作业还是家庭作业，都能按时完成，而且一丝不苟。
由于他的努力，各科成绩都很优秀。
二（2）班王雨昕
王雨昕同学，学习刻苦，态度端正，是同学们学习的榜样。
每天，她早早地来到学校。
到校后，就坐在自己的座位上读书、做作业。
课堂上，她认真听讲，积极举手发言，并且，回答的问题大多数是正确的。
据家长反映，她每天放学回家后，就埋头做家庭作业，无需家长督促，也不受小伙伴干扰，每次作业都一丝不苟地完成。
二（3）班祝婧涵
祝婧涵同学上课认真听讲，老师讲的每句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，都能认真思考，积极举手，大胆表达。
无论是课堂作业，还是家庭作业，都能及时完成，而且一丝不苟。
由于她的努力，各科成绩都很优秀。
二（4）班周雅诗
周雅诗同学是一个特别爱学习的孩子。
她喜欢看课外书。
课余时间她总是静静地坐在自已的座位上，津津有味地看书，因此，课堂上总能看到她高高举起的小手，听到她精彩的发言，每次考试，都能取得优秀的成绩。
二（5）班姜致远
姜致远同学是二（5）班学习上的一颗闪烁的小星星。
小小年纪的他，学习特别认真，而且十分刻苦。
课前认真做好预习，不懂的地方做上记号；课堂上，他带着问题认真听讲，从不错过点点滴滴；课后总是温习巩固。
因此，他的学习进步很大，每次考试都能取得优异的成绩。
三（1）班张思磊
张思磊，一个性格活泼开朗、感情丰富细腻的男生。
他十分爱好阅读、写作，常常在知识的海洋里遨游，在阅读的世界里流连。
坚持写日记、做笔记是他记录收获、展示自己的最好方式。
他的日记和作文多次受到老师、同学、家长的一致好评，并在学校校刊中刊登。
三（2）班柯文胜
柯文胜同学热爱学习。
课堂听讲，他十分专注，大胆发言。
他喜欢读书，而且有一个良好的读书习惯，遇到不认识的字不懂的词，便向“字典”老师请教。
在他读过的书中，留下许多圈圈点点。
摘抄好词好句，也是他阅读中必做的一项工作。
因此，他的学习成绩在班上名列前茅，是同学们学习的榜样。
三（3）班王贝瑶
王贝瑶同学是三（3）班的学习委员。
课堂上，她专心听讲，积极思考，大胆发言；课后认真完成各科作业，书写工整。
在学习上，王贝瑶同学善于动脑，举一反三。
一道数学题，她能想出多种解法。
课余时间，她耐心帮助学困生讲解数学题，一遍不行，两遍……直到同学会做为止。
为了帮助同学，她常常很晚回家。
同学们在学习上遇。