苏教版四年级语文上册同步练习每课一练
苏教版小学语文四年级上册全册同步练习题全册课课练
1、老师，您好！一、听闻你写的钢笔字不错，想不想显现一下呢？铺设崇高浸透创造智慧________________________________ ________塑造朝霞闪烁祝愿波涛________________________________ ________二、给划横线的字选择正确的读音浸透（ j īn j ìn）塑造（sù suò）衷心（ zhōng zōng）编织（bīn biān）三、写出以下词语的近义词包含（）崇敬（）闪耀（）祝福（）塑造（）波浪（）四、写出以下词语意思相反的词。
包含（）崇敬（）闪耀（）祝福（）塑造（）波浪（）五、先把语句增补完好，再谈谈加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕静静地编织；笑语盈盈，那是甘露健壮的新芽。
“健壮的新芽”是指。
六、按课文内容将诗句增补完好，再依据你的理解填空。
1.用_______和_______把人材塑造，让 _______和_______在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是 ______________________。
2.诗句中把教师比作 ________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“晨晖”指________________。
七、你最喜爱这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
八、读下边的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着!地北天南，哪一项创建不包含着！2、希望人长远一、给带点字选择正确的读音埋（ mán mái）怨品味（shǎng chá）ng嬉戏（ shuǎ y ào）朝廷（tíng yán）二、看拼音，写词语pǐn ch áng wán shu ǎmán yu àn()()()guān sh ǎng dàn yu àn kuān wèi() () ()bēi hu ān l í h é y īn q íng yu án qu ē()()三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）四、在括号里填上适合的词语品味（）赏析（）（）地品味（）地望着（）的月亮（）的感情五、依据意思写出词语⒈比喻亲兄弟感情深沉。
苏教版四年级上册语文一课一练-课内基础知识练习全套24页(无答案)
四年级上册语文课内基础知识第1课《老师，您好！》1、课题“老师，您好！”在文中出现了_____次，这样反复吟唱是为了表达对老师的______、_______、______之情。
2、按课文内容填空。
①在昨天与今天之间_____________，在______和_______之间架起金桥。
啊，教师的事业多么________！用_______和________把人才塑造，让_______和________在心灵闪耀。
啊，教师的事业度么__________！②古今中外，哪个人的成长不_______着教师的_________！___________，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就__________________：老师，您好！3、读句子，回答问题。
笔尖飞舞，那是春蚕．．．．．；笑语盈盈，那是甘．．．悄悄地编织理想的丝线露．轻轻地洒向茁壮的新苗．．．．．。
①诗句中的“春蚕”指_______，“理想的丝线”指___________。
诗句中的“甘露”指____________，“茁壮的新苗”指_________。
第2课《但愿人长久》1、解释带点的词语一年一度．：_________ 心绪不宁．：_________千里共婵娟．．：_________ 皓．月当空：__________2、根据意思写出词语。
①比喻亲兄弟的感情深厚。
（）②形体和影子不能分离，比喻彼此关系亲密，总在一起。
（）3、____代诗人______在中秋之夜因思念_________吟诵了一首《》，其中的名句是：“人有________，_______________，_______________。
_______________，_______共婵娟。
”4、“手足情深”中“手足”的意思是_________，在文中指的是______和______。
这首词的作者是________。
5、解释诗句。
①“但愿人长久，千里共婵娟”：___________________________________________________________ ___________________________________________________________第3课《古诗两首》1、解释词语和诗句意思①湖光秋月两相和．，潭面无风镜未．磨：_______ ________诗句解释：________________________________________________________________________________________________________ ②夜发．清溪向三峡，思君不见下．渝州。
四年级上册语文一课一练-10九寨沟苏教版
四年级上册语文一课一练－10九寨沟苏教版1.看拼音,写汉字。
离开森林里,我qià( )似走进一个自然氧吧。
jì( )续往深处走去,我看到一只野兔cuàn( )出来,又mǐn jié( )地跑到草丛里去了,我还听到飞qín( )鸣唱着飞过……2.读句子,给加点字选择正确的读音,画〝√〞。
青海湖是镶．(xiānɡrǎnɡ)嵌在青海西北部的一颗明珠。
青海湖的不祥物是俏皮心爱的蓝嘟嘟。
离开青海湖,你可以近距离窥．(kuīɡuī)视鸟儿的一举一动,也可以攀．(pān fán)登到左近的山上,俯瞰青海湖。
3.先将词语补充完整,再选择恰当的词语补充句子。
①林深叶( ) ②诗情画( ) ③颜色( )斓④憨态可( ) ⑤异兽珍( ) ⑥假定无( )事(1)离开卧龙自然维护区,你一定会喜欢上天真单纯、顽皮娇痴的熊猫的。
卧龙自然维护区的熊猫。
(2)离开重庆自然博物馆,你可以看到棕头鸦雀、红腹锦鸡、林麝、小麂等许多植物。
离开重庆自然博物馆,你可以看到各种。
4.依据提示完成词语练习。
(1)在括号内填写适宜的词。
清澈见底的( ) 上下整齐的( )(2)〝也许,就在不远处,有一只体态细弱的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对愚钝的小眼睛向你窥视。
〞描画体态的词语除了〝细弱〞,还有、等。
我们还可以说的眼睛、的眼睛。
1.一．进入景区,就．像到了一个童话世界。
(用加点的词语写句子)2.一只小熊猫正对着湖面美滋滋地照镜子。
(依据提示仿写拟人句)一只小鹿。
3.修正病句。
不但周围散布着九个藏族村寨,而且人们称它九寨沟。
1.〝雪峰插云, , ,异兽珍禽……九寨沟真是个充溢啊!〞这一自然段在全文中的作用是。
2.用恰当的四字词语描画下面的植物。
羚羊: 金丝猴:大熊猫: 小熊猫:(一)课内阅读每当天气阴沉时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩绚丽的图画,难怪人们把这些湖泊叫做〝五花海〞〝五彩池〞呢。
苏教版四年级语文上册同步练习答案整理
苏教版四年级语文上册同步练习答案整理每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和方法，语文也肯定会得心应手。
下面是我给大家整理的一些苏教版四年级语文上册同步练习的答案，期望对大家有所帮忙。
四年级上册同步作业语文答案(苏教版)P1一、与左边连线从上到下依次是：一日三秋一鸣惊人一落千丈一本万利二、闭川久神船智冰三、C四、侄子外甥行人顾客读者听众P2一、(略)二、东吴招亲——弄假成真周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨关公面前耍大刀——自不量力吕布见貂蝉——迷上了“文海拾贝”留连戏蝶时时舞，拘束娇莺恰恰啼。
——唐杜甫《独步江畔寻芳》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——唐·王维《观猎》待到重阳日，还来就菊花。
——唐·孟浩然《过故人庄》人闲桂花落，夜静春山空。
——唐·王维《鸟鸣涧》P3一、(略)二、“清”——右边的“青”，表示这个字的读音;左边是个“氵”，表示与水有关。
“菜”——下边的“采”，表示这个字的读音;上边是个“艹”，表示花草类植物。
四、大头小，小身大，头小身大才是尖。
红旗风中(飘)，树叶水上(漂)，右边加瓜是水(瓢)。
苏教版学校四年级语文上册同步答案答案一、超额攀登铺张晕倒轰鸣原因编写覆盖二、G gui 见4 ④ ①三、歌谣遥远倚门椅子稳定隐蔽号角配角挣钱挣扎四、1.喧闹安静 2.惊异奇妙五、1.美丽茂密丰富干净2.抱负作品彩灯天空六、1.老师买了一本书。
老师买了一本教科书2.我家写字台上摆着一盆花。
我家写字台上摆着一盆月季花。
七、远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
八、1.× 2.√ 3.× 4.×九、1.，、、、，。
2.，《》，、、，。
十、1.圆圆的毛茸茸的2.(参考)跑过来挤着叫着钻抢吃啄3.第一段(第1、2节)，其次段(第3节)第三段(第4、5节)4.每天上学时下午朗读课文时天快黑了十一、略苏教版四年级上册语文练习册答案：虎门销烟【基础练习】一、看拼音，写词语。
四年级上册语文一课一练-第二单元练习2苏教版
四年级上册语文一课一练－第二单元练习2苏教版一、请你认地图小丽和小红要从家里去图书馆。
她们应该如何走呢?请依照下面的地图说一说吧。
二、请你写地址老师想从学校动身,去你家进行家访。
如何样才能到你家呢?请将你家的住址和走法写一写吧。
三、请你说来历请从下面的地名中任选一个,说一说它得名的由来。
花城——广州石头城——南京山城——重庆瓷都——景德镇四、请你练词语1.先补充词语,再选词填空。
疾恶()()井然大义()()丹心水泄()()锦簇(1)鸡鸣山庙会上,人们将鸡鸣山景点围得。
(2)在我市举行的菊花展上,市民们排着整齐的队伍,地进入展区。
来到展区,只见到处,让人眼花缭乱。
(3)那个女孩,举报父亲边开车边打。
(4)那个男孩从小,看到不公平的事都要管一管。
长大后,他应征入伍,用自己的书写着对祖国的忠诚。
2.依照提示,在“”上填写恰当的成语。
鲁迅是一位(为国家的前途和人民的命运而担忧)的大文豪。
对敌人,他(怒目而视,冷眼对待);对人民,他甘愿奉献。
我们相信,鲁迅的精神永在,(浩然之气永久存在)。
五、请你来运用千百年来,为了中华民族的繁荣与进展,一些仁人志士以“人一辈子自古谁无死?”的悲壮与豪迈,以“风声雨声读书声,;,”的使命与责任,引领我们不断地寻梦、追梦。
六、请你来交际你的好朋友要去你家做客,你会如何样向爸爸妈妈介绍朋友的情形呢?写一写吧。
举荐名著:《淘气包马小跳系列》举荐理由:《淘气包马小跳系列》是中国女作家杨红樱创作的儿童小说系列。
书中主人公马小跳是一个乐观、贪玩、幽默、可爱、富有爱心的男孩。
作者用诙谐幽默的话语,描写了一群顽皮小孩的欢乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩有味的故事,映射出当代儿童的生活现实与心理现实,深情呼吁张扬小孩的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,倡导明白得、沟通,让小孩拥有健康、和谐、完美的童年。
练习2日积月累一、略事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
四年级语文上册每课一练试题
四年级语文上册每课一练试题（一）看拼音，写词语。
1. 题目：bó wù（）áng shǒu（）fèi téng（）- 解析：这是考查对课文中生字词的掌握。
“bó wù”是“薄雾”，“薄”在这里读bó，表示淡淡的雾气；“áng shǒu”是“昂首”，形容抬头的样子；“fèi téng”是“沸腾”，形容潮水涌起的样子像水开了一样热闹。
- 答案：薄雾、昂首、沸腾。
（二）给下列加点字选择正确的读音。
1. 题目：横贯（guàn guān）浩浩荡荡（dàng dāng）- 解析：“横贯”的“贯”读guàn，表示穿过的意思；“浩浩荡荡”的“荡”读dàng，形容水势浩大的样子。
- 答案：guàn、dàng。
（三）根据课文内容填空。
1. 题目：午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！- 解析：这是考查对课文描写潮来时声音的记忆。
- 答案：隆隆、闷雷滚动、人声鼎沸。
（一）比一比，再组词。
1. 题目：玛（）码（）涓（）捐（）- 解析：考查对形近字的辨析。
“玛”和“码”，一个是王字旁，一个是石字旁，“玛”可组词“玛瑙”，“码”可组词“码头”；“涓”和“捐”，一个是三点水，一个是提手旁，“涓”可组词“涓涓细流”，“捐”可组词“捐献”。
- 答案：玛瑙、码头、涓涓细流、捐献。
（二）按要求写句子。
1. 题目：雅鲁藏布大峡谷是世界上最深的峡谷。
（改为反问句）- 解析：把陈述句改为反问句，要加上反问词“难道”，句末加上“吗”，句号变为问号，并且要保持句子原意。
- 答案：雅鲁藏布大峡谷难道不是世界上最深的峡谷吗？（一）给下列加点字选择正确的解释。
1. 题目：不可计数（）- 选项：A. 数目 B. 查点数目 C. 列举- 解析：“不可计数”的意思是多得数不过来，这里的“数”是查点数目的意思。
苏教版小学语文四年级上册全册同步练习题
1、老师，您好！一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺设崇高浸透创造智慧________ ________ ________ ________ ____ ____塑造朝霞闪烁祝愿波涛________ ________ ________ ________ ______ __二、给划横线的字选择正确的读音浸透（jīn jìn）塑造（sùsuò）衷心（zhōng zōng）编织（bīn biān）三、写出下列词语的近义词蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织；笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗。
“茁壮的新苗”是指。
六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。
2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。
七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着 !地北天南，哪一项创造不蕴含着！2、但愿人长久一、给带点字选择正确的读音埋（mán mái）怨品尝（shǎng cháng）玩耍（shuǎ yào）朝廷（tíng yán）二、看拼音，写词语pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn( ) ( ) ( )guān shǎng dàn yuàn kuān wèi( ) ( ) ( )bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē( ) ( )三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）四、在括号里填上合适的词语品尝（）观赏（）（）地品尝（）地望着（）的月亮（）的感情五、根据意思写出词语⒈比喻亲兄弟感情深厚。
【精品】四年级上册语文一课一练-24春联｜苏教版(含答案).docx
24春联一、读拼音，写词语。
新春佳节，家家八八zhang tie （ ）大红春联，给节日zeng tian （）T 不少喜庆的气氛。
我们Hu lan （ ）着各种春联，大声诵读，感受其中的sheng1U （ ）美'领略祖国语言的无穷ao miao （ ）。
二、给句子中带点字选择正确的解释。
辞：A.告别B.辞职C.躲避，推托 D.文辞，言辞在这辞（）1 口迎新的口子里，大家不需要用华丽的辞（）藻表达自己的喜悦心情，• •只需见一面、•问候一声便足以传达。
每到这时，在外忙碌的人们都会不辞（）辛苦地回到■家里，与家人团聚。
三、词语连连看。
美丽的生活 张贴 景象 祥和的气氛 增添 春联 美好的人家 歌颂 气氛 和睦的春光 展现 生活四、把下列词语补充完整。
我（）了许多网站，找到了哈尔滨冰雪节旅游攻略。
来到“冰雪大世界”，我们开心 地（）五彩缤纷的冰灯，我还仔细（）了那盏精美的莲花灯。
六、课内阅读。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各 种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“ ________________ ，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地 千山秀.， _________ . __________ ”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“ __________________ ，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿， 如“ ________ ，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
1・将选文中的春联补充完整。
2・读了选段，我们•知道了春联的作用是 ________________ ，我们同时也明白了春联的种 类，可以描绘 _________ • ______________ ，可以展现 ________________________ ，可以歌颂 ______________ ，更可以表达 ___________ . _________________ 。
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测试五一、看拼音，写词语chéng jìgǎi biàn cuò wù( ) ( ) ( )bù zhī pí juàn yǒng wǎng zhí qián( ) ( )二、比一比，再组词博（）导（）州（）搏（）异（）洲（）三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯⑴徐悲鸿的生活十分清苦。
（）⑵乡村的夜晚到处是那么清静。
（）⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。
（）⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿⑴同学们正在细心地临摹这幅画。
（）⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。
（）四、照样子，改写句子例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
⒈一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________________________________⒉徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________________________________五、联系课文内容，说说下列句子的意思⒈功夫不负有心人⒉有眼不识泰山。
__________________________________________一、给带点字选择正确的读音分外（fēn fｅn）应邀（yīng yｉng）身着（zhuｏzhe zhａo）朝服（zhāo chａo）二、在括号内填上合适的词难闻的（）伟大的（）沉重地（）嚣张的（）宽阔的（）迅速地（）三、选词填空持续继续陆续⒈下课了，同学们（）走出了教室。
⒉我军（）奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。
⒊他休息片刻，又（）思考起来。
四、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
五、词语积累摘抄课文中形容人多的词语你还知道哪些词语也是形容人多的，请写下来。
六、你能把下列词语补充完整吗？并选择一个写一句话。
彩旗（）（）（）（）中外水泄（）（）（）千（）万七、课外小知识。
鸦片——是一种毒品，久吸成瘾，使人骨瘦如柴，精神萎靡，而且花费巨大。
那个时候，外国侵略者将鸦片偷运到中国，中国的一些城镇烟馆林立，喷云吐雾的大烟鬼成千上万，多少体格强壮的中国人变得骨瘦如柴，浑身瘫软；多少幸福美满的家庭倾家荡产，妻离子散，给人民带来极大的灾难。
一、拼写小专家。
（看拼音写词语）Xiābān lán líng jūjǔ云（）色彩（）（）羊憨态可（） ( )嚼Mǐn jiéchèruò wú qíshìwǎn( ) 清( ) ( ) ( )如二、火眼金睛，辨字组词。
寨（）侯（）沟（）镜（）塞（）猴（）构（）境（）三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入下列句子中。
白（）腾空银花四（）高低（）落色彩（）（）五彩（）（）（）（）见底1、我爱这（）的世界。
2、在水族箱中，（）的鱼在水中游来游去。
3、过春节时放的烟火十分漂亮，（），令人目不暇接。
4、我最喜爱家旁的小溪，溪水（），能看见底下游动的小鱼。
四、给下面的一段话加上标点。
每天天气晴朗时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢五、课堂在线。
1、好搭档，连连看。
金丝猴善于奔跑羚羊体态粗壮大熊猫行动敏捷小熊猫憨态可掬一、看拼音写词语shuǐɡuａn cａn kuｉ jiāo ａo liｅ fｅnɡ( ) ( ) ( ) ( )bｕ jīn shｅn chū huā pｉnɡ xīn shǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )rｉ fｕ yī rｉ wａn hǎo wｕ sǔn( ) ( )二、按要求填空：“歉”：用部首查字法查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。
用音序查法应查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。
“歉”在字典中有两种解释：①收成不好；②对不住人的心情。
“道歉”的“歉”应选第＿＿＿＿种解释。
三、形近字组词：歉（）惭（）乘（）捐（）谦（）渐（）剩（）损（）灌（）尝（）撒（）娇（）罐（）赏（）洒（）骄（）四、找出下列词语的近义词：成就－（）快乐－（）骄傲－（）惭愧－（）伤心－（）美丽－（）五、课文为什么用“一路花香”做题目？想想还可以用什么做题目六、如果你是那只有裂缝的陶罐，听了挑水人的话，会怎么想，会对挑水人说些什么？想一想，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、从“一路花香”四个字中任意选出两个字，各组成三个含有该字的成语。
15 说勤奋一、看拼音写词语zhěn tou ɡｏnɡxiａn shāo wēi( ) ( ) ( )jīchǔxｉɡuａn jｉnɡjiｅ( ) ( ) ( )yuǎn dｕchｏnɡyａnɡjｉqǐzhｉzhuī( ) ()yǒu suǒzuｏwｅi mｉng liｅqiａn mａo ( ) ()二、比一比再组词宋（）遍（）末（）守（）偏（）未（）惯（）渡（）贡（）贯（）度（）供（）三、填一填，任选两个词语造句滚（）（）熟（）不（）馁（）起（）（）（）前茅有（）作（）（）能补（）（）：（）：四、根据意思写词语⒈指多次列在前面，也泛指成绩优良。
（）⒉勤奋能够弥补笨拙。
（）⒊形容背诵得非常纯熟、流利。
（）⒋一点也没有失去勇气。
（）⒌篇幅长或内容精深的著作。
（）五、选词填空勤奋奋发振奋⒈南京长江二桥通车了。
这个消息多么令人（）呀！⒉我们只有（）好学，才能获得广博的知识。
⒊青少年应该（）向上，做个有所作为的接班人。
因为因此⒈溪中有各色的鲤鱼，（）这条溪就叫做鲤鱼溪。
⒉今天王晨没有来上学，（）他昨天生病住院了。
六、仿照下面的句子，用带点的词造句⒈小时候，他既聪明，又勤奋。
⒉只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
、七、结合课文内容填空1、勤奋对于成功十分重要，课文举了（）（）这两个人以自己的勤奋获得了成功的例子。
2、“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”司马光“手中的鲜花”是（），他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的（）。
八、连一连司马光（起步晚基础差）刻苦自修生物学家童第周（天资聪明）急起直追数学家华罗庚（家贫辍学）警枕”史学家九、通过连线，你对“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”这句话有了怎样的理解，请你结合自己的生活实际，写一写。
十、读读下面关于“勤奋”的格言警句。
成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
－－爱因斯坦]16.李时珍夜宿古寺一、这些词语你会读吗?小小组同学跟我读.夜幕降临隐隐约约飞鸟归林皎洁轮廓大好月色晓行夜宿二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？sｕ miａo chｅn pａng( )舍寺( ) 灰( ) 脸( )( )度奇( ) ( )旧 ( )边三、任选课文中的一些词语说一段话,描述夜晚的景色.四、仔细读段，注意带点的词，按要求做题。
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。
”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。
它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区分它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。
他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”（1）本段中“端详”一词，可以换成（）。
（2）“若有所悟”中的“悟”，指的是李时珍明白了。
他是通过的方法明白的。
（3）通过阅读本段，你觉得李时珍有着怎样的特点？五、阅读积累李时珍生平与成就李时珍（1518－1593）明代医学家和药学家。
字东壁，号濒湖，蕲州（今湖北蕲春）人。
世代行医。
30岁左右被推荐到京城的太医院任职。
他研究药学，重视临床实践。
长期上山采药，深入民间，走遍大江南北，收集大量民间单方，同时参考历代医药及有关书籍八百余种，对药物进行鉴别考证，整理了我国16世纪以前丰富的医药学遗产，经二十七年（1578年）著成《本草纲目》。
该著作五十二卷，分十六部、六十类。
共收载历代诸家本草所载药物一千八百九十二种。
内容丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。
六、课文链接李时珍晒“书”李时珍的家，有一庸医，此人不学无术，可是却假充斯文，开口《伤寒论》，闭口《药性赋》，这位庸医家财万贯，更有藏书之癖，他平时不惜重金，购买天下医书，以此来炫耀自己。
李时珍祖上世代为医，家境仅温饱而已。
再加上常常为贫穷患者义诊施舍，因之无钱买书，李时珍为了精湛医道，博览众书，多次向这位庸医借书读，可是均被他无情拒绝。
有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。
各种古典医籍摊晒了满满一院子，他自己洋洋自得地在院子里踱着方步。
这时正巧李时珍去一病家治病路过这里，见满院子都是晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解开衣襟，躺在晒书的架子旁，袒胸露腹，也晒起“书”来。
庸医一见，莫明其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道：“先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自己的肚皮说：“我的书装在这里面。
”庸医听后，知道李时珍是在挖苦他，惭愧得满面通红，无言以对。
一、看拼音写词语。
lùchéenɡ quē fá jiān kǔ hún shēn wú lì（）（）（）（）wùzhì shiliònɡ wēixiǒn yòu jīnɡ yòu xǐ（）（）（）（）二、比一比再组词。
艰（）浑（）尸（）坚（）混（）户（）三、写出近义词。
缺乏（）艰苦（）适量（）四、造句。
……不知不觉…………又惊又喜……五、根据课文内容填空。
1．哥伦布市十六世纪（）伟大的（），他常常（）船队在大西洋上（），（）。
２．所谓“海上凶神”就是（），它是由于（）。
六、读下列句子，注意加横线的词语，说说你读懂了什么。
哥伦布噙着眼泪点了点头……七、你能讲讲发现“维生素C ”的经过吗？八、你了解“哥伦布”吗？你知道关于他的故事吗？九、阅读积累。
1．维生素C的历史公元前1550年，埃及的医学莎草纸卷宗中就有坏血病的记载。
《旧的全书》（从公元前1100年到公元前500年）中提到了坏血病。
公元前约450年,希腊的“医学之父”Hippocrates叙述了此病的综合症状,即士兵牙龈坏疽、掉牙、腿疼。
1309年法国的《圣路易的历史》一书中记述了十字军东征时有一种对“嘴和腿有侵害的”疾病（坏血病）。
1497年葡萄牙领航员围绕好望角航行到在印度马拉巴尔海岸，在航海途中他的160个船员因坏血病有100人丧生。