九年级物理全册_第12章 温度与物态变化 第2节 熔化与凝固(第1课时)课件 (新版)沪科版
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《熔化与凝固》温度与物态变化PPT课件
实验注意事项
特别提醒: 1.仪器应由下向上组装(实验中必须用酒精灯温度高的外焰对物 体加热，所以要先固定最下面的酒精灯的位置)。 2.试管中装入的冰、石蜡粉末应适量，目的是为了避免实验时 间过长或过短。 3.实验时，温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触，但不能触 碰试管壁或试管底。
4.酒精灯的使用：①不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；②用外 焰加热；③用完酒精灯后必须用灯冒盖灭(不能用嘴吹灭)。
酒精灯不能相互引燃
酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰 心，加热时要用外焰加热
5.石棉网的作用：使烧杯均匀受热。 6.搅拌棒的作用：使物质均匀受热。
切勿将温度计当搅拌器使用。 7.水浴法加热：利用热水加热装入试管中的冰和石蜡。 该方法的优点：可以使物质受热均匀，还可以控制物质 温度上升的速度。 8.记录温度的时间间隔不能太长，否则可能记录不到物 质熔化温度不变的过程。
考点一：熔化与凝固
迁移训练1 [2020山东泰安中考]某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下 列判断正确的是（ D）。
A. 第5min，晶体开始熔化；
B. 晶体熔化过程持续20min；
C. 晶体在熔化过程中不吸收热量； D. 晶体的熔点是80℃
【解题思路】 由题中图像可知,该晶体在第10 min开始熔化,到第25 min完全熔化,熔化过程持续了 15 min,A、B错;晶体在熔化过程中需要吸收热量,C 错;晶体在熔化时,温度保持在80 ℃不变,故该晶体的 熔点是80 ℃,D正确.
注意
1、同一物质的凝固点和它的熔点相同。 2、无论晶体还是非晶体，熔化过程都 要不断吸热，凝固过程都要不断放热。
3、热量总是在存在温度差时由高温部分 传到低温部分。
课程讲授 1、 固态
新沪科版物理九年级全册课件12.2熔化和凝固
69
72
74
83
状态
固态
粘稠状态
液态
温度(℃)
松香的熔化图像
80
70
60
10
15
20
时间(m)
３．固体的分类
固体
晶 体: 有一定的熔化温度。
实例：海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属等。
非晶体: 没有一定的熔化温度。
实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶等。
４．晶体和非晶体的熔化特点比较
熔点
3350
3410
1535
1300 ～
1400 1200 左右Biblioteka 物质 金 银 铝 铅锡
熔点 1064 962 660 327
物质 冰
固态水银 固态酒精
固体氮
232
固体氢
熔点 0 -39
-117 -210
-259
铜 1083 海波
48
固体氦
-272
三、凝固 1．晶体：海波凝固
数据记录
时间 (m)
6.5
◆晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。 ◆晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔化时的温度叫熔 点。非晶体没有一定的熔化温度（非晶体没有熔点）。 ◆ 晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非 晶体熔化时不存在固液共存的状态。
晶体 非晶体
５．几种晶体的熔点（℃ ）
物质 金刚石
钨 纯铁 各种
钢
各种 铸铁
四、思考小结
思考1．有人说融雪的天气有时比下雪还冷，这种说法 有道理吗？
思考2．测量-50 ℃的物体，能用酒精温度计吗？
思考3．日常生活中，有哪些“熔化吸热，凝固放热” 的例子？它们是有利还是有弊？
沪科版物理九年级全一册第12章第2节 熔化与凝固 课件(共28张PPT)
随堂演练
2．如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中 __乙___是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是_5_0℃___； 该晶体的熔点是__50℃___．
随堂演练
3．用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全 熔化前，下面说法正确的是（ D ）。 A．试管中的冰不能达到熔点，可能熔化 B．试管中的冰可以达到熔点，可以熔化 C．试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化 D．试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化
新课讲解
（3）进行实验： ①分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。
②把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像。
海波的温度 石蜡的温度
6789
新课讲解
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
海波熔化图像
① AB 段曲线对应的一段时间
内，海波是什么状态？温度
怎样变化？
② 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
石蜡熔化图像
③ BC 段对应的时间内，海波 的状态如何？温度是否变化？
这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波
是什么状态？温度如何变化？
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
新课讲解
晶体熔化特点： 继续吸收热量，熔 化时温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热 量，但温度保持不变。 如海波、冰，食盐，金属都是晶体。
随堂演练
4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些， 乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背 阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（ C ）。 A．甲盆水的温度比乙盆的高 B．乙盆的水温可能比甲盆的高 C．两盆水温度相同 D．不能判断，必须用温度计测量后才能知道
随堂演练
5.如图两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据 图象回答下列问题。
沪科版物理九年级全一册 第十二章第二节熔化与凝固 课件
例2 在标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确的是 ( )
物质
钨
铁
钢
铜
金
固态
固态
名称
水银
氮
熔点/℃ 3 410
1 525
1 515
1 083
1 064
-39
-210
A.用铜锅熔化钢块也行 B.用钨做灯丝,是因为钨的熔点高 C.高于-210 ℃时氮是液态 D.-40 ℃的气温是用水银温度计测量的
解析 铜的熔点低于钢的熔点,所以不能用铜锅来熔化钢块;钨的熔点高,不容易熔 化,所以用钨做灯丝;高于-210 ℃的氮可能是液态,也可能是气态;水银温度计不可 测量-40 ℃的气温,因为在-39 ℃时,水银已经开始凝固。 答案 B
实 验 装 置
实 验 方 法
为了使冰和石蜡均匀缓慢受热,可以采用水浴加 热的方法。为了能准确地测量冰和石蜡的温度, 温度计的玻璃泡必须置于冰和石蜡中间
实
加热过程中,每隔相同时间,记录温度计测得的冰
验
和石蜡的温度值,画出它们熔化时温度随时间变
过
化的图像,如图所示
程
实 验 现 象
结论
通过实验发现:冰在熔化前,随加热时间的增加,温 度逐渐升高;当冰的温度达到0 ℃时,开始熔化。 从开始熔化到熔化完毕,整个过程温度保持不变, 冰熔化成水后,继续加热,温度不断上升。石蜡的 熔化过程与冰的不同,随着不断吸热,石蜡的温度 逐渐升高,在此过程中,石蜡变软变黏,最后熔化为 液体
相同点 不同点
晶体
非晶体
晶体和非晶体,在熔化过程中都需要吸热
熔化过程中温度保持不变
熔化过程中温度不断升高
有确定的熔化温度
没有一定的熔化温度
九年级物理全册第十二章温度与物态变化第二节熔化与凝固第课时凝固及其应用同步课件(新版)沪科版
( 1 )水中添加酒精对水的凝固点的影响是 水的凝固点降低 。这种做法在生产、生活中的 应用是 寒冷地区汽车循环水中加少量酒精可以防止循环水在低温下结冰( 合理即可 ) ;
( 2 )请你根据表中提供的数据作出猜想:
������酒精 ������水
≈
1210时,
混合液开始凝固时的温度是 -2 ℃ 。
第2课时 凝固及其应用
知识点1 凝固及凝固点 1.冰糖葫芦的制作方法:将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖 熔化为糖浆后,将山楂蘸上糖浆,等山楂上的糖浆 凝固 ( 填物态变化名称 )后,令人垂涎欲 滴的冰糖葫芦就做好了。 2.采用冷冻法可以把水与酒精从它们的混合液中分离出来,若冰的熔点为0 ℃,固态酒精的熔点 为-117 ℃,将混合液降温直到产生冰晶,首先分离出来的晶体及其原因是( B ) A.冰,水的凝固点比酒精的低 B.冰,水的凝固点比酒精的高 C.酒精,酒精的凝固点比水的高 D.酒精,酒精的凝固点比水的低
( 1 )变温服装的设计应用的物理原理是 熔化吸热、凝固放热 ; ( 2 )你认为太空相变调温纤维中的相变材料 是 ( 选填“是”或“不是” )晶体材料,说明理由: 在正常温度环境下,该相变材料固态与液态共存,当人从正常温度环境进入温度较高环境时,相 变材料由固态变成液态,吸收热量;当人从正常温度环境进入温度较低环境时,相变材料由液态 变成固态,放出热量,在熔化和凝固过程中温度始终保持在人体体温,有固定的熔点和凝固点,可 知该物质为晶体 。
吸热 ,但是温度 不变 ,所以能实现保鲜的效果。 8.在东北,人们冬季喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现很多小孔。 小孔产生的原因是豆腐里的水先 凝固 后 熔化 ( 均填物态变化名称 )而形成的。 9.将一小杯5 ℃的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物的桶中,则( D ) A.杯中的水温度下降后凝固成冰 B.桶中的冰熔化,杯中的一小部分水结成冰 C.桶中的冰熔化,温度逐渐升高 D.杯中的水温度下降至0 ℃,但不能结成冰
沪科版初中物理九年级《第十二章 温度与物态变化 第二节 熔化与凝固》优质课PPT课件_1
(1)熔化过程中不断吸热，但温度不变。
海波熔化特点 (2)熔化过程中，是固液共存态
(3)达到一定的温度（熔点）才能熔化 。
蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
固态
A
时间/min
处在熔点的晶体可能有三种状态： 固态、固液共存态、液态。
熔化规律
晶体
晶体有一定的熔点，熔化时吸热 温度不变
晶体熔化过程中处于固液共存状态
非晶体
非晶体没有一定的熔点，熔化 时吸热温度上升
非晶体熔化是慢慢软化的过程
熔化过程都需要吸收热量
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃
铁圈 1.实验装置：
试管夹学.科.网
铁架台
试管 石棉网
海波(硫代硫酸钠）
（碎海波）
烧杯 酒精灯
2.实验中的注意事项：
a.安装器材：从下往上安装
b.石棉网：使烧杯受热均匀 c.水浴加热：可使海波受热均匀 d.过程中搅拌器要不断的搅拌 e.注意温度计的使用规范 f.用酒精灯外焰加热，用灯盖盖灭酒精灯
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55
怎样作图
1、描点
50
2、用光滑线
连接各点
45
40 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
温度/℃
海波熔化特点 (2)熔化过程中，是固液共存态
(3)达到一定的温度（熔点）才能熔化 。
蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
固态
A
时间/min
处在熔点的晶体可能有三种状态： 固态、固液共存态、液态。
熔化规律
晶体
晶体有一定的熔点，熔化时吸热 温度不变
晶体熔化过程中处于固液共存状态
非晶体
非晶体没有一定的熔点，熔化 时吸热温度上升
非晶体熔化是慢慢软化的过程
熔化过程都需要吸收热量
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃
铁圈 1.实验装置：
试管夹学.科.网
铁架台
试管 石棉网
海波(硫代硫酸钠）
（碎海波）
烧杯 酒精灯
2.实验中的注意事项：
a.安装器材：从下往上安装
b.石棉网：使烧杯受热均匀 c.水浴加热：可使海波受热均匀 d.过程中搅拌器要不断的搅拌 e.注意温度计的使用规范 f.用酒精灯外焰加热，用灯盖盖灭酒精灯
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55
怎样作图
1、描点
50
2、用光滑线
连接各点
45
40 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
温度/℃
沪科版物理九年级第十二章第二节熔化与凝固(共45张PPT)
温度/℃ 55
D
1、AB段：固体
2、B点：固体
50
B
C
3、BC段：固液共存 4、C点：液体
5、CD段：液体 45
40
A
02
4
6
时间/分 8 10 12 14
海波熔化的图象
松香的熔化过程中的状态:
熔化始: 固态 熔化中: 软化 熔化末: 液态
探究：松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
蜡 状态
固态
软
稀
液态
根据表格数据画图像
冰的熔化
℃ 6
4
2
0
B
C
0
1
2
3
4
-2
-4
A -6
℃
80
蜡烛的熔化
D
70
D
60
50
B
C
t 40
5
6 30
A
20
10
0
t
0
2
4
6
1、以上两种物质的熔化过程中，温度的变化有 什么特点？
2、AB段曲线对应的一段时间内，冰与蜡烛各 是什么状态？温度怎样变化？
3、BC段，冰与蜡烛各是什么状态？温度是否 变化？
探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
九年级物理全册第12章温与物态变化第2节第2课时凝固教学课件(新版)沪科版
第十九页，共23页。
◆知能目标 (mùbiāo) ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第二十页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 (xiǎojié) ◆自主训练
第二十一页，共23页。
◆知能目标 ◆合作 (hézuò)探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第二十二页，共23页。
◆自主 (zìzhǔ)小结 ◆自主 (zìzhǔ)训练
第七页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
◆自主 (zìzhǔ)小 结 ◆自主 (zìzhǔ)训 练
第八页，共23页。
◆知能目标 (mùbiāo) ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第九页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
(lìtí) ◆自主小结 ◆自主训练
第十页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
(lìtí) ◆自主小结 ◆自主训练
第十一页，共23页。
◆知能目标 (mùbiāo) ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第十二页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究 (tànjiū)ห้องสมุดไป่ตู้
§探究 (tànjiū)
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 (xiǎojié) ◆自主训练
第二十三页，共23页。
◆自主小结 ◆自主训练
第十六页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
(lìtí) ◆自主小结 ◆自主训练
第十七页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
◆知能目标 (mùbiāo) ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第二十页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 (xiǎojié) ◆自主训练
第二十一页，共23页。
◆知能目标 ◆合作 (hézuò)探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第二十二页，共23页。
◆自主 (zìzhǔ)小结 ◆自主 (zìzhǔ)训练
第七页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
◆自主 (zìzhǔ)小 结 ◆自主 (zìzhǔ)训 练
第八页，共23页。
◆知能目标 (mùbiāo) ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第九页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
(lìtí) ◆自主小结 ◆自主训练
第十页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
(lìtí) ◆自主小结 ◆自主训练
第十一页，共23页。
◆知能目标 (mùbiāo) ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 ◆自主训练
第十二页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究 (tànjiū)ห้องสมุดไป่ตู้
§探究 (tànjiū)
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
◆自主小结 (xiǎojié) ◆自主训练
第二十三页，共23页。
◆自主小结 ◆自主训练
第十六页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究
§探究 例题
(lìtí) ◆自主小结 ◆自主训练
第十七页，共23页。
◆知能目标 ◆合作探究