主题班会《与世博同行》
与安全同行主题班会主题班会《与世博同行》
与安全同行主题班会主题班会《与世博同行》设计背景：xxxx年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标1、情感目标：通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？xxxx年12月3日，xxxx年第一乐章：难忘申博上海申博胜利的时候我们正是小学三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过同学发言上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班。
我与世博共精彩(十分钟队会)
我与世博共精彩，文明礼仪伴我行——少先队十分钟队会展示活动【活动目的】以2010年世博会的召开为契机，提倡“小手牵大手，大家找陋习，共养好习惯”，通过本次队会传递“文明的城市，美好的生活”和“我与世博共精彩”的理念，让队员深刻认识到在迎接世博会到来的过程中，良好的行为习惯是目前首要具备的。
【活动主题】我与世博共精彩，文明礼仪伴我行【活动准备】1、搜集不文明行为的图片2、准备儿歌朗诵，事先排练3、准备文明小贴士图4、活动场地布置【活动时间】2010.6.14【活动过程】一、图片展示、讨论交流主持人1：文明的城市，美好的生活！ 2010年5月，世博会就在我们家乡上海举行了，这是我们的骄傲！主持人2：但是在我们身边还有一些不文明的现象存在，这就与文明迎世博的要求格格不入了。
（辅导员出示不文明行为图片，如同学间推打、随手乱摘花坛里的花草、随地乱扔垃圾、在墙面乱涂乱画等）队员讨论交流：你从照片中看到了什么？有什么想法？这些行为对不对？我们应该怎么做？二、制作文明小贴士主持人1：大家都有很多自己的想法，下面，就请每个人来选取1张文明小贴士图，贴在黑板上的文明栏里，向大家来宣传！队员选取小贴士图，展示在黑板上；每人讲一句宣传文明礼仪的话。
三、提出倡议主持人2：让我们从现在做起，从自己做起，做一个讲文明、懂礼仪的小学生，用实际行动来迎接世博会！请大家起立，让我们一起来朗诵迎世博儿歌！队员集体朗诵儿歌《我与海宝手拉手》。
四、总结辅导员：在大家朗朗上口的儿歌声中，我们这次的十分钟队会接近尾声了，但是，世博会还刚刚开始，希望每个队员都能像刚才所说、所想的那样，做一个讲文明、懂礼仪的孩子，用自己的实际行动与世博会共创精彩！【活动小结】在本次十分钟队会上，我们的队干部们都轮流上来做小主持人，既锻炼了自己的能力，也提高了自信心。
其他队员也都在一种快乐、和谐的气氛中体验了乐趣。
最重要的是，队员们在各环节的活动中逐渐了解了：作为少先队员有责任、有义务从自身做起，要用文明的行为来为世博会喝彩。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解世博会的基本知识，包括世博会的意义、历史和举办城市等。
2. 培养学生热爱祖国、关注全球的意识，提高学生的国际视野。
3. 引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，提升学生的团队协作和社会责任感。
二、教学内容1. 上海世博会的基本情况介绍世博会的意义、历史，以及2010年上海世博会的主题、吉祥物、举办城市等。
2. 世博会的精彩瞬间通过图片、视频等展示上海世博会的精彩场景，让学生感受世博会的氛围。
3. 世博志愿者服务讲述世博志愿者的工作内容、职责，以及如何成为一名合格的世博志愿者。
4. 我国在世博会的亮点展示我国在世博会上的精彩展示和取得的荣誉，增强学生的民族自豪感。
5. 世博会的意义和影响分析世博会对于我国和世界的影响，以及世博会对经济、文化、科技等领域的作用。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考世博会的意义，激发学生的兴趣。
2. 授课：采用PPT、视频等多媒体手段，生动展示世博会的相关内容。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对世博会的了解和看法。
4. 实践：引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调世博会对我国和世界的重要意义。
四、教学评价1. 学生对世博会知识的掌握程度。
2. 学生对世博会的关注程度和参与意愿。
3. 学生在一系列实践活动中的表现，如志愿服务、团队协作等。
五、教学资源1. PPT课件：介绍世博会的相关内容。
2. 视频资料：展示世博会的精彩瞬间。
3. 教材或参考书：提供世博会的基础知识。
4. 网络资源：获取最新的世博资讯和相关报道。
六、教学活动设计1. 观看世博会的宣传视频，让学生对世博会有一个直观的了解。
2. 学生分组进行研究，每组选择一个世博会的主题进行深入研究，并准备PPT 展示。
3. 组织学生进行世博知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 邀请世博会志愿者或相关人士来校进行讲座，让学生更深入地了解世博会的志愿服务工作。
四年级班会课4篇
四年级班会课按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________四年级班会课4篇四年级班会课第1篇“迎世博我行动”活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐——《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：“迎世博我行动”；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到XX年几月几日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2010年世博会主办场情况。
在今天将投票选出2010年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21：30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
“文明世博伴我行”主题队会方案
“文明世博伴我行”主题队会方案活动目的通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
活动准备1、学生准备：●了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容。
●学生回家收集世博知识，准备世博会知识问答。
●制作一张世博文明卡●以小组为单位准备一个节目2、教师准备：●修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。
●制作主题队会的多媒体课件。
●训练队列。
活动过程第一部分：主持人A：小朋友，今年就是2010年了，对于每个中国人尤其我们上海人来说，这是特别的一年。
因为有一场重大的盛会就要召开，那就是——全班齐：2010年上海世博会！主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：作为一个上海人,在这几年里我们能时刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：二五中队《文明世博伴我行》主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。
（队列略）主持人A：出旗、敬礼。
礼毕。
主持人B：齐唱《中国儿童团》团歌。
主持人A：全体坐下。
主持人B：XXX，你的家乡在哪里？主持人A：我的家乡在安徽，不过现在我是一个“新上海人”，我们上海马上就要召开世博会了，我的心里别提有多高兴了主持人B：那我可要来考考你？看你对世博的知识了解多少呢？主持人A：没问题主持人B：2010年上海世博会的吉祥物是什么？主持人A：太容易了，是海宝。
瞧，他今天也来到我们身边了『海宝的自诉』我就是中国2010年上海世博会的形象大使。
我的名字叫“海宝”，海宝海宝———就是“四海之宝”。
与世博同行作文【初中初一600字】
与世博同行
“城市，让生活更美好！”在一声声口号中，我们迎来了举世瞩目的世博会，作为上海人，我看到了城市日新月异的变化。
以前垃圾、果皮、果壳无处不在，现在到处都有环卫工人把街道扫得干干净净，小区房屋的墙壁也被粉刷得非常雅致，漂亮了。
到处可见的黑广告都不翼而飞了，为了能办一场精彩的世博会展现给世人看，我们都在努力地改掉自己身上的陋习，力求做到：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱穿马路……
走进世博园，只见一幢幢雄伟的建筑拔地而起，最引人瞩目的当属中国馆了，几十根红色的柱子搭起了这雄伟的建筑，它的斗冠造型体现了中国传统建筑的文化要素，园区内，地面上没有一张纸屑，人们的行为举止都显得文明了，进入展馆时互相谦让着，偶尔踩到别人的鞋子，都会说声“对不起”，志愿者顶着烈日，为迷失了方向的人们指路，我看到这一景象，心里不由地自豪起来。
生活中，人们也改变了许多，暑假的某个星期天，天气非常炎热，火辣辣的太阳把路边的花草也弄得无精打采，马路上，汽车穿梭不停，一位老奶奶正拄着拐杖，想过马路，那真叫寸步难行，突然，视野里
出现了一个十来岁的小女孩，长得高高瘦瘦的，扎着一条马尾辫，只见她扶着老奶奶，小心翼翼的过马路，每当车子从她们的身旁飞驰而过的时候，她们的头发就像装了弹簧似的飞了起来，五分钟后，终于，把老奶奶扶到了马路的另一边。
礼貌的语言，文明的行动，是一个城市的“身份证”，让我们行动起来，与世博同行。
我与世博同行主题班会课方案
我与世博同行主题班会课方案主题班会课方案一、课程目标通过本次主题班会课的学习，学生能够了解上海世博会的历史背景、主题和展品，了解中国的城市建设和科技进步，培养学生的国际视野和国家自豪感，同时也可以增强学生的英语水平。
二、教学策略教师通过讲解、问答和讨论等多种形式，激发学生的思考热情和参与积极性，启发学生的创新思维，提高学生的学习兴趣和异文化交流能力。
三、教学内容及技术步骤1.引入：通过投影仪放映世博会的宣传片，让学生对世博有大致了解。
2.主体：主要通过三个方面来介绍世博会，分别是：（1）历史背景：教师简要介绍世博会的历史，引导学生了解世博会的起源和发展，深化学生对世博会的理解。
（2）主题和展品：教师带领学生一起观看世博会的图片和视频，重点介绍世博会的主题和展品。
通过图片和视频的展示，让学生深入了解世博会的内容和价值。
（3）中国城市建设和科技进步：以中国馆为例，讲解中国在城市建设和科技进步方面的成就和发展，深入了解中国在国际上的地位和影响力。
3.讨论：让学生自由讨论，分享自己对世博会的了解和看法。
同时，教师也可以引导学生从不同的角度出发，对世博会进行更深入的思考和分析。
4.结束：通过简短的总结和展望，表彰表现优秀的学生，留下深刻的印象，让学生记住这个特殊的主题班会课。
四、学习评价本次主题班会课主要考察学生对世博会的了解和表达能力，评价方式可以采用思维导图、汇报和写作等多种形式，从各方面评估学生的学习效果。
同时，学生的参与度和课堂表现也可以成为评价的因素之一。
五、教学体会作为一个英语老师，我认为通过世博会这个话题，不仅可以增加学生们对英文文化的了解，同时也可以培养国际视野和英语技巧，拓宽学生的学习视野。
通过这个主题班会课，我也感受到了学生的热情和积极性，希望这种学习方式可以在今后的教学中得到更多的应用。
主题班会《与世博同行》
主题班会《与世博同行》设计背景：2010年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标1、情感目标：通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？2002年12月3日，2010年第一乐章：难忘申博上海申博胜利的时候我们正是小学三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过同学发言上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班——全市闻名的“申博班”的同学们，现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
同学发言《我们胜利啦》，配合PPT3—10，播放歌曲《茉莉花》听了同学的介绍，我们深深地感受到了我们的学姐学哥为了申博所作出的努力，感受到了他们参与申博的火热情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会《与世博同行》
设计背景：
20XX年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标
1、情感目标：
通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：
本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：
本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应
该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：
投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？
20XX年12月3日，20XX年
第一乐章：难忘申博
上海申博胜利的时候我们正是小学
三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过
同学发言
上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班——全市闻名的“申博班”的同学们，现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
同学发言《我们胜利啦》，配合PPT3—10，播放歌曲《茉莉花》
听了同学的介绍，我们深深地感受到了我们的学姐学哥为了申博所作出的努力，感受到了他们参与申博的火热情感。
那么大家是否知道，象申博这样的大事，似乎与我们同学无关，他们为什么能这样地积极投入呢？
同学讨论，教师归纳，那是因为在他们的心中始终都具有着一种民族自豪感，爱国的热情使他们自觉地参与申博的活动，承当起了一个公民应该承当的责任。
第二乐章：走近世博
申博胜利后上海的大街小巷沸腾了。
人们沉溺在胜利的喜悦中。
在最初的激动过后，人们考虑得更多的是如何把上海世博会办成一次最胜利，最精彩，最难忘的世博会。
那么你们知道上海为什么要申办世界博览会，世博会到底为我们带来了什么吗？
[1]。