家庭教育实操办法--小学生篇
十种小学生家庭教育技巧
十种小学生家庭教育技巧导语：孩子的成长教育除了学校教育之外，家庭教育对于孩子的影响也是至关重要的，怎样让孩子在轻松的环境里成长呢?下面是店铺给您分享的十种小学生家庭教育的技巧，希望通过这些文字的阅读你能够收获新的知识。
小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。
一、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。
锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。
要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。
家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。
通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。
表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
小学生家庭教育指导方案
小学生家庭教育指导方案一、家庭教育对小学生的重要性家庭教育是对孩子全面发展的重要影响因素之一。
家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育可以塑造孩子的性格，培养他们的品德和习惯，并为他们的未来奠定坚实的基础。
二、建立和谐的家庭环境1.亲子关系的建立父母应积极参与孩子的成长，营造亲密、信任的家庭环境，建立良好的亲子关系。
2.家庭沟通的重要性家庭成员间的良好沟通，有助于增进家庭成员的感情，增加家庭的凝聚力。
父母应该有耐心倾听孩子的心声，关心他们的需求。
三、培养孩子的良好习惯1.规律的作息建立孩子的作息规律，保证他们充足的睡眠时间。
定期锻炼身体，培养良好的生活习惯。
2.良好的饮食习惯教育孩子养成健康的饮食习惯，鼓励他们多吃蔬菜水果，少食垃圾食品。
四、培养孩子的学习兴趣1.以身作则父母要以身作则，给孩子树立良好的榜样。
父母应积极学习并展示出对知识的热爱，激发孩子的学习兴趣。
2.创设良好学习环境为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，让他们能够专心致志地学习。
五、与孩子共读书籍1.阅读的重要性阅读是培养孩子语言表达能力和想象力的重要途径。
父母应该与孩子共同阅读，让他们体会到阅读的乐趣。
2.培养阅读习惯为孩子提供适合阅读的书籍，让他们会读懂、读好书，培养起对阅读的兴趣和爱好。
六、引导孩子多样化的兴趣爱好1.了解孩子的兴趣父母应该耐心倾听孩子的倾向和喜好，并从中发现他们的潜能和天赋。
2.提供多样的机会为孩子提供多样的兴趣发展机会，比如参加音乐、运动、绘画等兴趣班，培养他们的兴趣爱好。
七、培养孩子的社交能力1.互动培训教育孩子学会与人友好相处，尊重别人的意见，培养他们的社交技巧。
2.参加社交活动带孩子参加一些社交活动，如参观博物馆、参加社团活动等，让他们能够扩展人际关系并获得社交能力的锻炼。
八、与孩子共同安排合理的娱乐时间1.合理规划娱乐时间父母应在孩子的学习之余，合理规划他们的娱乐时间，让他们在快乐中学会自律和时间管理。
小学生家庭教育方法指南
小学生家庭教育方法指南家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是培养孩子健康成长的重要环节。
对于小学生而言，家庭教育的重要性更加突出。
有一个良好的家庭教育方法指南，不仅可以帮助家长更好地指导孩子的学习和成长，还能够为孩子的未来奠定坚实的基础。
以下是一些可供家长参考的小学生家庭教育方法指南：1. 为孩子营造良好的家庭环境营造一个温馨、和谐的家庭环境对于小学生的学习和成长至关重要。
家长应该注重家庭的和睦氛围，让孩子感受到父母之间的关爱和尊重。
同时，家庭环境也应该有一定的秩序和规则，让孩子养成良好的习惯和生活方式。
2. 培养孩子的学习兴趣学习兴趣是保持孩子学习动力的关键。
家长可以根据孩子的兴趣和特长，提供丰富多样的学习资源和机会。
同时，鼓励孩子参加各种课外活动，培养他们的综合素质和社交能力。
3. 建立良好的沟通与交流机制家长应该与孩子保持良好的沟通与交流，倾听孩子的想法和意见。
只有了解孩子的需求和困惑，才能更好地给予指导和支持。
同时，家长自身也应该注重情感沟通和表达，增强与孩子之间的亲密感。
4. 培养孩子的独立自主意识家长应该适度放手，让孩子尝试一些独立的事物和决策。
通过培养孩子的自主能力，让他们学会独立思考和解决问题。
当孩子面临困难和挫折时，给予他们正确的引导和鼓励，帮助他们成长。
5. 建立适度的学习压力家长应该根据孩子的实际情况，合理设置学习目标和任务。
适度的学习压力可以激发孩子的学习动力，但过度的压力可能导致孩子心理压力过大。
家长需要关注孩子的情绪变化，随时调整学习计划，保持适度的压力。
6. 培养孩子的良好习惯和价值观家庭教育应该注重培养孩子的良好习惯和价值观。
从小开始培养孩子的自律能力和责任感，让他们养成良好的学习和生活习惯。
同时，教育孩子尊重他人、关爱社会，培养正确的价值观和道德观念。
通过以上这些小学生家庭教育方法指南，家长可以更好地引导和教育孩子，帮助他们建立健康的人生态度和学习态度。
同时，家庭教育也需要家长与孩子共同努力，相互理解和支持，创造一个快乐成长的家庭环境。
小学生家庭教育的方法
小学生家庭教育的方法家庭教育对于小学生的成长和发展至关重要。
良好的家庭教育方法能够帮助小学生建立正确的价值观、培养良好的习惯、提高学业成绩并促进全面发展。
下面将介绍几种有效的小学生家庭教育的方法。
1. 理解与关爱家庭教育的首要任务是理解和关爱孩子。
父母应该尊重孩子的个性，了解他们的需求和情感。
通过与孩子的交流，建立良好的家庭氛围，让孩子感受到父母的关心和支持。
这种关爱不仅使孩子感到安全和满足，也有助于培养他们积极向上的人生态度。
2. 建立规矩和纪律纪律是培养孩子良好品质和行为的基础。
父母应该和孩子一起制定家庭规矩，明确衣食住行的要求和限制。
规矩要明确、简单易懂，并且要有约束力，但也要合理和灵活。
适时表扬和奖励孩子的表现，同时也要负责任地批评和惩罚不当行为，让孩子明白规矩的重要性，并自觉遵守。
3. 激发学习兴趣培养孩子良好的学习习惯和兴趣，对于他们未来的学业发展至关重要。
父母可以通过营造良好的学习环境，提供适宜的学习资源，激发孩子对知识的兴趣。
可以给孩子选择的学习材料，让他们根据兴趣选择自己喜欢的内容进行学习。
同时，父母也应该及时跟进孩子的学习进度，帮助他们解决学习中的问题。
4. 培养良好习惯良好的习惯对于小学生的成长和发展至关重要。
父母应该帮助孩子建立良好的日常行为习惯，如早睡早起、讲究卫生、养成有序的生活作息等。
同时，也要引导孩子养成良好的品德习惯，如尊敬他人、诚实守信、助人为乐等。
培养良好的习惯需要父母的榜样作用和耐心引导，要从点滴的细节中着手，一步一步培养出正确和健康的习惯。
5. 鼓励自主发展家庭教育的目标是培养独立、自信、有责任心的小学生。
父母应该鼓励孩子发展自己的兴趣和特长，提供支持和机会让他们展示自己的才华。
同时，也要引导孩子树立正确的人生目标，并帮助他们制定相应的计划和行动。
鼓励孩子自主发展，让他们在成长过程中树立自信心和独立思考的能力。
总结起来，小学生家庭教育的方法应该包括理解与关爱、建立规矩和纪律、激发学习兴趣、培养良好习惯和鼓励自主发展等方面。
十种小学生家庭教育技巧
十种小学生家庭教育技巧小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。
一、树立典范典范是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准那么，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于成认。
四、实际锻炼实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，交际等等。
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。
锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。
要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。
家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。
通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。
表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
六、批评惩罚批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否认，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否认其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
小学生家长的教育方法
小学生家长的教育方法家长是孩子最早接触的教育者，他们对于孩子的教育方法起着至关重要的作用。
然而，随着社会的发展，家庭教育的形式也在不断变化。
在如何正确地教育小学生方面，家长需要灵活运用各种方法，以培养孩子的全面发展。
下面将从培养孩子的兴趣、培养孩子良好的学习习惯以及进行家庭教育有效沟通等方面，谈一些小学生家长的教育方法。
一、培养孩子的兴趣1.1 通过身教引导家长要从自身做起，利用自己的言传身教来培养孩子的兴趣。
例如，父母可以在小学生面前大量读书，充分展示出阅读的魅力，引导孩子们主动向书籍寻求知识。
1.2 多方位开展活动家长可以组织孩子进行多种多样的活动，包括体育运动、音乐和绘画等各个方面，鼓励孩子多尝试，培养兴趣。
1.3 鼓励探索和自主学习家长要给孩子足够的空间和机会去探索、实践和自主学习，让他们发现并坚持自己感兴趣的事物。
家长可以提供必要的指导和支持，但不要过多干预孩子的选择。
二、培养孩子良好的学习习惯2.1 制定适当的学习计划家长可以和孩子一起制定适当的学习计划，帮助他们合理规划每天的学习时间，避免拖延和浪费时间。
2.2 给予适度的自由度家长在培养孩子学习习惯时，要给予一定的自由度。
孩子有了自主选择的权力，能更好地培养学习的兴趣和主动性。
2.3 建立良好的学习环境家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免打扰和干扰，让他们能够专心致志地学习。
三、进行家庭教育有效沟通3.1 倾听孩子的心声家长应该倾听孩子的想法和意见，理解他们的需求和困惑。
遇到问题时，要给予耐心和关心，帮助他们找到解决的方法。
3.2 以身作则家长在与孩子进行沟通时，要以身作则，做出良好的榜样，用实际行动来影响和教育孩子。
注意言行一致，做到言传身教。
3.3 鼓励积极表达家长要鼓励孩子积极表达自己的看法和情感，不论是正面的还是负面的。
这样可以增加家庭成员之间的互动和理解，有利于孩子健康成长。
总结：小学生家长的教育方法，需要注重培养孩子的兴趣，通过身教引导、多方位开展活动和鼓励探索和自主学习，激发孩子的内在动力；要培养孩子良好的学习习惯，制定适当的学习计划、给予适度的自由度和建立良好的学习环境；同时，进行家庭教育时，要倾听孩子的心声、以身作则和鼓励积极表达，建立有效沟通的渠道。
小学生家庭教育指南
小学生家庭教育指南家庭是孩子成长的起点，家庭教育对于小学生的成长起着至关重要的作用。
作为孩子的家长，我们应该怎样进行家庭教育呢？本文将为大家提供一份小学生家庭教育指南，希望对广大家长有所帮助。
一、培养良好的家庭氛围家庭是孩子学习和成长的第一课堂，良好的家庭氛围对于小学生的发展至关重要。
首先，家长要注重自身言行举止的榜样作用，以身作则，做孩子的模范。
其次，家庭中要建立和谐的亲子关系，保持良好的沟通和互动，增进亲子之间的感情。
另外，营造积极乐观的家庭氛围，让孩子在轻松愉快的环境中成长。
二、倡导正确的学习态度小学生正处于学习的关键阶段，家长要引导孩子养成正确的学习态度。
首先，明确学习目标，帮助孩子树立正确的学习观念，明确学习的重要性。
其次，合理安排孩子的学习时间和休息时间，保证孩子有足够的时间休息和放松。
同时，要鼓励孩子勇于面对困难，培养解决问题的能力，增强孩子的学习动力与兴趣。
三、注重品德培养作为家长，我们要注重小学生的品德培养。
首先，要教育孩子做人要诚实守信，培养孩子的良好道德观念和行为习惯。
其次，要注重培养孩子的社会责任感和团队合作意识，鼓励孩子参加志愿者活动或者社会实践，培养孩子乐于助人的精神。
另外，要关注孩子的情感需求，保持亲子之间的良好沟通，给予孩子足够的关爱与支持。
四、培养良好的生活习惯生活习惯是小学生成长过程中需要养成的重要能力。
首先，要引导孩子养成良好的作息习惯，保证孩子有足够的睡眠时间。
其次，适当安排孩子的课外活动，让孩子在课余时间充实自己，培养多种兴趣爱好。
另外，要教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡等，让孩子保持良好的个人卫生习惯。
五、鼓励独立自主、培养自信心小学阶段正是孩子开始独立思考和行动的阶段，家长要给予孩子适当的独立空间。
首先，要鼓励孩子尝试解决问题，培养他们的独立思考能力和自主学习的能力。
其次，要注重培养孩子的自信心，让孩子相信自己的能力，并在失败时给予适当的鼓励和支持，帮助孩子学会面对挫折和困难。
怎样对小学生进行家庭教育
怎样对小学生进行家庭教育小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。
下面店铺为你整理了对小学生进行家庭教育方法，希望对你有帮助。
对小学生进行家庭教育方法第一、必须全面关心孩子，使孩子德智体全面发展。
1、德育方面。
要从小培养孩子具有远大理想立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。
目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。
2、智育方面。
要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。
形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。
可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。
牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。
此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。
要养成认真检查的习惯。
阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。
直到弄懂为止。
总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。
3、体育方面。
小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。
不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。
应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。
小学生每天要睡足十个小时。
看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育，还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。
第二、必须了解孩子的年龄特点，并且根据不同的特点采取不同的教育方法。
小学生的好奇心强，思维具有较大的具体性、形象性，因此，家长对子女教育不要成人化，要形式多样，内容要具体形象，生动有趣。
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家庭教育实操办法通过近几个月的学习，根据本人对教育观念的理解，以及在我儿子教育上一些经验总结，结合咱家孩子的特点，我总结了几个实际操作的方法，希望能够帮助亲人们把孩子教育成为他眼中优秀的自己。
在列举实操方法前，想讲几个教育观念。
1、教育是父母双方的事情，缺一不可，父母的陪伴是孩子能够成为优秀人的必要条件。
2、孩子不属于父母，他是独立的人，尊重孩子的人格。
3、家庭的爱，是推动孩子前进的动力源泉。
下面，我就对孩子的了解，分析制定操作办法，不知道是否准确，供父母参考。
一、孩子状态，学习不自信，认为我不行。
但凡是遇到学习的事，都是我不行，或者是我去试试，没有足够的自信学好，这是制约孩子学习好的主要原因。
形成原因：父母从小以别人家的孩子来要求他，没有认识到他智力慢发育慢的天性。
经常说你大哥如何厉害等，导致孩子不自信。
他认为我大哥行，而我不行，于是没有把全部经历放在能解决问题上。
时间长了，父母也可能在心里认为他不够优秀，于是在行为上就会慢慢把这个信息传递给孩子。
于是孩子就形成了我不行，这种观念表现在学习上时，孩子就不去尝试学习。
他就会把注意力转移到其它地方。
解决方法：鼓励、确认、表扬，培养自信。
写下孩子20个以上优点，在生活中找到孩子做对的事，及时确认、表扬。
我能发现的优点：起床快，不迟到，爱干净，自理能力强，观察力强，爱读书，读书快，爱学习，画的好，跑的快，跳绳厉害家族第一名，爱运动，勇敢，节俭，不乱花钱，汽车知识懂的多，机器人课学的好，上下学能自己回家，同学关系好，睡觉特别快，不闯红灯，有礼貌，安全意识强。
举例：我和孩子每天骑自行车一起背古诗，其实我知道孩子以前背过，所以背的很快。
于是我就夸奖他背的快，记忆力好，现在他特别喜欢和我一起背古诗，而且我感觉他背的很快，起码比以前快。
通过鼓励、确认和表扬，每天我送孩子上学时能感觉他说“再见”时的声音比以前大了很多，说明他的自信正在慢慢建立起来。
如果家里每个人都能给孩子表扬和夸奖，必将使孩子更加自信。
家人们可以发现，在孩子自信的运动上，比如他滑雪时，他非常自信能滑好，甚至比成人做的还好。
大家再给他鼓励和表扬，他就更加自信，然后积极去挑战很多其它项目。
（切记：无原则无根据虚夸表扬，必须有理有据，让孩子信服。
绝不批评，而是正面确认，绝不说：懒、磨蹭、等负面语言）二、孩子学习依赖性强，学习兴趣不足。
形成原因：妈妈是特别负责的人，而且责任心强，坚定地认为孩子必须完成作业。
于是在孩子不能及时完成作业时，经常陪孩子写作业，而且在写作业时很负责，随时纠正孩子出现的问题。
导致孩子认为写作业不是他的事情，写作业是给老师写，是给妈妈写，不是我的事。
而且，陪孩子写作业，影响孩子学习注意力和思考能力，他在写作业时，想的不是把作业写好，而是妈妈会不会说我。
久而久之，导致孩子没兴趣学习，更没兴趣写作业。
而且，妈妈偶尔大声的呵斥，还会破坏亲子关系，而且还让孩子一学习就想到妈妈难看的脸，学习成为一件痛苦的事情。
解决方法：1、减少陪孩子写作业次数，慢慢来，最后脱离。
让孩子自主完成作业，尽量不帮忙检查，或者自查作业设定奖励条件，自己根据孩子喜好制定。
如果孩子有不会的题，可以在孩子做完作业以后，引导孩子思考，找出解题思路。
在这里，可能会有疑问，如果孩子完不成作业怎么办？所以父母一定要明确一点，作业是孩子的事，他自然会向老师交待，接受惩罚。
如果老师找家长怎么办？不要怕，诚恳接受老师批评。
然后，语气平和地告诉孩子：“爸妈因为作业没完成老师批评了我，我心里很难过。
但我相信儿子你能完成作业，下次妈妈就不会再挨批了。
儿子，哪有问题咱们一起解决。
”如果孩子已经有拖延作业的毛病。
应该尝试用不同方法来解决，然后观察效果，再及时做出调整。
①破釜沉舟。
规定完成作业时间，超过时间坚决不让写。
②找出原因。
如果是因为作业多，没兴趣写。
可以将每天留的作业写在字条，以抓阄或掷色子等方式，让孩子选择先写哪一门作业。
让孩子觉得写作业是很好玩的事。
不断变换方法把写作业无趣的事变得有趣。
③培养习惯。
树立先写作业后玩的观念，让孩子感受到写完作业再玩的轻松感。
也可以给他体会完不成作业的痛苦，而且要强化这种痛苦。
具体操作时，可以给孩子制定完成作业后的奖励，可玩一会手机，看一会书等方法，前提是父母必须知道孩子期望做的事情。
当孩子偶尔做到时，父母大声说出来：“我就知道我儿子一定能行！”经过一次又一次确认。
直到孩子认同先写作业后玩是快乐的这个观点。
越小的孩子效果越明显。
强调一点，特别是写作文，这是培养孩子独立思考和表达能力最好的方式。
让他亲自动手写，父母千万不要帮忙用电脑打字代替书写，打字会中断孩子独立思考，父母的提词也是一样。
锻炼孩子自己写，不会写的字用拼音代。
即使孩子写的不是十分好，也要找出一个点一个词一句描写来表扬他。
例如：看这句话用的真好，这个词用的特别恰当，儿子你写的就是原创，独一无二。
现在大家都用电脑打字，咱写的手稿特别珍贵，等你以后成名了，爸妈留着这个就是金山银山。
孩子会认为他写的是稀有珍品，以后会更努力写，不但字写的会好，而且文章也会写好。
还可以与孩子一起发朋友圈，也可手机录音发出来，又可以再次确认表扬孩子，让他信心大增。
最好让孩子读自己写的作文，告诉孩子录音最珍贵，这也能锻炼孩子的语言表达能力。
（这是我用在我儿子身上的做法，他的文章我已经全都收藏起来，有一天他长大成人后，我将这些作品做为最珍贵的礼物送给他。
）2、有机会和孩子一起多问为什么？培养思考习惯①为什么要学习语文？大人提问完先不要讲，给孩子思考时间，让孩子表达想法。
了解孩子以他的知识理解的学习目的。
然后，不要讲大道理，小学生看不了那么远。
给他讲故事，语文是学习其它学科的基础。
例如：生病是不是要吃药？如果把管拉肚子的药当感冒药吃，会怎么样？能看明白故事，能表达自己的想法。
从孩子身边他能够理解的小事告诉他，学习语文的重要性。
②为什么要学习数学？大人提问完，给孩子思考机会，让孩子说。
然后，讲故事，例如我们要去超市购物，付钱以后找零钱。
懂数学能知道找回来多少钱，不吃亏。
如果孩子知识量大、懂的多，就告诉他卫星、包括手机信号、电视信号以及互联网，全是数学在支撑。
一定要根据平常的事来讲给他，让他理解。
③为什么要学习英语？也和上面一样。
先讲汉语汉字是我们使用的语言，那英语就是外国人使用的语言。
其实，国外还有很多语言，但是英语是使用最广泛的。
然后讲给孩子，学英语是要和外国人的讲话，有一天出国留学，能和外国人说话，学好了就可以走遍全天下，可以去哪玩都行。
记得钢铁侠那部电影吧！那是外国人拍的，英语对白咱们看不懂，都是会英语的中国人翻译过来的。
但我发现翻译的好像并不准确，每个人对台词都有自己的理解，如果会英语就可以看原声电影，那样就能以自己理解的方式体会外国电影，体会和观感也一定不一样。
④为什么要考试？考试就是为了检验我们学习知识，哪个知识点不会。
你看过筛子吧！就像用筛子筛，一点一点把不会的筛出来，然后学会。
最后全会了，自然就会考满分了。
我们一定要注意，考试不是比成绩，别太看重100分，要看孩子哪个知识点不会。
如果过分看成绩，孩子压力会大，也可能会出现为了成绩而学习。
强调一下，经常和孩子一起问“为什么”，会引发孩子思考，这是让孩子进步最好的方法。
如果孩子能够经常问为什么，这时就是孩子成长的黄金时期，这一时期孩子求知欲超强，再忙也一定要有耐心回答孩子，如果自己也不会，就诚实告诉孩子，妈（爸）也不会，我们一起去找答案。
要记住孩子的问题，尽快给以答复。
切忌：大人训斥孩子，哪有那么多为什么！小孩子知道那么多干嘛！学这个有什么用！三、孩子饭量轻，偏食严重。
形成原因：孩子天生并不偏食，主要受父母偏食的影响。
有偏食的孩子就一定有偏食的父母。
可能在孩子小时并没有注意吃这个问题，在不经意间告诉孩子，肥肉不能吃，蔬菜不好吃或者在成人谈话之间曾经表达过这个意思。
但这个意识在潜意识中输入孩子大脑，孩子小，本身没有判断能力，他会根据父母的判断去认为某类食物不好吃，他也就不会去品尝食物，时间一长就会出现偏食现象。
如果以后，父母或家人发现他不吃某类食物，再强调他挑食，于是他就被打上挑食的标签。
家人也会尽量避开他不喜欢的食物，久而久之他也会远离这类食物，最后就出现偏食现象。
举例：多数人接受不了茧蛹，因为它外观上就是大虫子，但我发现孩子即使已经偏食也能够吃。
这是因为我们全家人，多数人都在吃茧蛹。
再比如我媳妇，结婚前不吃芹菜，但与我生活几年之后，现在什么都吃，这就是我对他的影响。
解决方法：1、父母先做改变，以后不要在孩子面前谈论这个不好吃，那个有味。
告诉孩子每种食物都有自己的味道，每种食物营养都不一样，这些食物都是大自然给予人类最好的作品。
只是有的人喜欢，有的人不喜欢。
比如：榴莲有的人说臭，有的人说香，都是个人喜好的问题。
与孩子说，爸爸妈妈喜欢吃这个，你可以先吃一小口，试试，是不是很好吃。
父母在孩子尚小的时候，一定要给孩子示范，即使再不好吃，也要表现出很好吃的样子，鼓励孩子自己去品尝，去体验。
千万不要以自己的感觉来给食物做评价，尤其是破坏性的评价。
2、学会自己做饭，重视每一餐。
人生就是吃、喝、玩、乐，吃一定要放在第一位。
父母一定要学会做饭。
如果孩子小，一定邀请孩子参与进来。
孩子自己参与做的饭，他一定会品尝一下。
此时注意，不论做的好与坏，都要正面鼓励确认，可以拍图片，发朋友圈。
做的好与坏都要和孩子一起总结方法，一起改进。
不要总说，妈做饭最难吃，爸做的不如饭店好吃诸如此类的话。
告诉孩子，我们自己动手，丰衣足食，不依靠任何人，很自豪。
这样做的好处：一是家里重视每一餐可以自主搭配，营养均衡健康。
二是孩子参与后写作文有了素材，同时孩子也知道做饭并不难，或者会知道做饭并不容易，理解父母学会感恩。
三是厨房有烟火气，家庭幸福感增强，充满爱的家庭让孩子能快乐成长。
四是孩子学会做饭，以后他的家庭也会幸福。
即便不能现在学会，潜意识也让他知道回家吃饭，在家吃饭是一件幸福的事，以后的夫妻关系也会好，家庭自然也会和睦。
3、家里不备零食。
家里只备水果、蔬菜、牛奶、奶豆腐，不备膨化、油炸小食品，大人不当着孩子的面吃小食品。
孩子饭前特别不能吃零食，如果家里一大堆零食，指望孩子不偏食几乎不可能。
因为他随时都会有吃的，就不会饥饿，更不会认真吃饭，或者孩子也会给零食留空间，不好好吃饭。
不备绝不是一切否定零食，把零食订为“垃圾食品”，这是我的做法。
每次孩子特别想吃零食准备买的时候告诉他，可以少买一点“垃圾食品”。
而且一定让他吃饱饭后再去买，那时没有食欲，他自然就不会去选择太多零食。
4、不要给孩子订“偏食”“挑食”标签。
一旦给孩子订了标签，那么就会把这个标签传递给其他家庭成员，特别是当着同学、朋友的面说，那就更等于强化他偏食。