老师,我们爱您
老师我爱您方案
老师，我们爱您！——教师节活动方案212：余小华设计理念：以谜语导入活动，了解教师节的来历，听古人尊师故事，感受老师的辛苦。
活动目的：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动准备：教师节来历及古人尊师故事、排练歌曲、小品、诗歌、活动过程：一、宣布活动主题主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈睿同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。
时间到，谁来说说你的感受？四、歌曲《小螺号》主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请听倪康慧同学为我们带来的歌曲：《小螺号》五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。
师生诗歌朗诵稿亲爱的老师我们爱您
亲爱的老师，我们爱您〔合〕当清晨的第一缕微风轻轻拂过树梢，当清晨第一缕的阳光轻轻洒向大地，当清晨的第一只鸟儿在林间唱响甜蜜的歌曲，那从晨曦中向我们走来的，可不就是您？哦，亲爱的老师，我想为您唱一首歌，可再动听的歌也无法表达我深深的情意；我想为您写一首诗，可是再优美的语言也无法说出我内心的感谢；我想为您画一幅画，可这世间没有一种色彩能画出您的美丽。
千言万语只能汇成一句话，亲爱的老师，我们爱您！〔生〕记得那时我六岁，已经到了上学的年纪。
爸爸妈妈要去外地打工，把我送进了这座美丽的校园里。
一想到要等放假才见到爸爸妈妈，再看看周围陌生的老师和同学，我的眼泪再也忍不住，哗哗地流下来。
我哭着说：“我要爸爸妈妈，我要回家。
〞〔师〕孩子，当时看见你流泪的样子，我多么心疼啊，小小的你，不但要离开爸爸妈妈，还要面对一个陌生的校园，心里该有多么害怕。
〔生〕您当时把我搂在怀里，对我说：“孩子总要长大，总要离开爸爸、妈妈，孩子，勇敢一点，老师会一直陪在你身边。
〞依偎在您温暖的怀抱里，看着您那微笑，我的心里不再孤单。
〔师〕孩子，你可真能干，才入校几天，你已经学会了照顾自己，已经学会了没有妈妈的陪伴，自己进入甜甜的梦乡。
那天，坐在你的床边，看着你睡梦中那甜甜的笑脸，孩子，你梦见了什么？难道，梦中你在和妈妈相见？〔生〕老师，你不知道，其实当我第一次睡在干净整齐的宿舍，我心里有多么不安，我多么害怕怪兽闯进我的梦乡，而我却变不成奥特曼；我多么害怕坏人在追我，没妈妈的手拉着，我怎么逃出坏人的追赶？可是，老师，有你握着我的手，我安静地进入了梦乡，梦中我看到了您的微笑，那么美，那么甜。
〔合〕啊，老师，您的微笑，是三月的春风，我们是您吹拂的嫩柳；您的微笑，是山间的清泉，我们是您心头那一曲动人的歌谣；您的微笑，是冬日的阳光，我们是阳光中嬉戏的孩子；您的微笑，是春日的细雨，我们是您滋润的小苗。
我会永远记着您的微笑，不管我走到天涯还是海角，您的微笑，永远是我背后的一缕阳光。
老师我爱您作文
老师我爱您作文老师我爱您作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺帮大家整理的老师我爱您作文，欢迎阅读与收藏。
老师我爱您作文1在这个丰收的九月，又迎来了一个难忘的教师节。
老师我真诚的祝您事事顺心、永远年轻、开心。
我真心希望这些话语能抚平您的皱纹，擦去你脸上的汗珠。
老师，您辛苦了，您为我们操碎了心，就连生病也不愿让我们落下一节课。
还记得那一次吗？那是一个天气寒冷的早晨，上课铃声已敲响了，可仍不见您的身影。
我脑子里浮现出一个大大的问号？您与我相处一年多了，却从未迟到过。
是不是路上堵车了？还是家里有什么事？……各种各样的猜想在我的脑子里不断涌出。
时间正“滴答滴答”地流逝，上课已经十分钟了，依然不见您那熟悉的身影，我的心开始怦怦直跳。
忽然，从楼梯那端传来了沉重的脚步声。
接着，“啪”的一声，门开了，您径自走向讲台，抱歉地说：“对不起，我迟到了……”只见您一手捂着肚子，一手拿着粉笔为我们讲课，我看见您额头上豆大般的汗珠从面颊上滚落下来。
我知道您肯定是老毛病又犯了，此时你正忍受着钻心的疼痛。
我的眼睛不禁湿润了，我真想化作一片止痛药，帮您一把，此时我的心里充满了对您的感激和崇敬之情。
人们常说老师像“春蚕”，但是我觉得这个比喻太消沉了。
我觉得您和所有的老师一样像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说“随风潜入夜，润物细无声”。
这就是对您最真实的写照。
在此我真心地对您说：“老师，我爱您”！老师我爱您作文2时间犹如白驹过隙，又到了一年一度的教师节。
说到教师节我就会不由自主地想起我的启蒙导师——韦老师。
她是一位幽默且温和的女老师，是我人生路上对我改变最大的人，我十分敬佩她。
一年级时，我是一个集缺点于一身的孩子，别的老师见到我都直摇头，只有韦老师不同。
她尽全力来改变我，可我根本不听，总是左耳进右耳出。
有一次我没写作业，被英语老师批评了，老师要求请家长，韦老师帮我求情，英语老师看在韦老师的面子上，同意不让我请家长。
老师我爱你的作文（精选40篇）
老师我爱你的作文（精选40篇）老师我爱你的作文（精选40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的老师我爱你的作文，希望对大家有所帮助。
老师我爱你的作文篇19月10日，是教师节，这天，我看见许多小朋友手捧鲜花，献给下自己最敬爱的老师，这是我不由得想到四年级叫我们语文的张老师。
张老师不高，有一头乌黑的头发和一双水汪汪的大眼睛。
最有特点的还是她他长能说会道的嘴巴了。
我最喜欢听张老师朗读课文了。
记得有一次，张老师朗读一篇课文，课题叫做《宋庆龄故居的樟树》，她那流水般的声音，真的把我带到了宋庆龄的故居，站到了那枝叶茂密的大樟树下，闻着它的香气，听着它树枝摆动所发出的“沙沙”声。
我听得入了神，全然不知老师在说什么，直到同桌踢了我一脚，我才回过神来，每次只要张老师朗读课文时，不管什么时候，我都会竖起耳朵，专心致志地听，听完后还在回味。
同桌好像成了我的闹钟，每当这时，他都会狠狠的踹我一脚，直到把我踹醒为止，有时我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他见踢不管用，就把橡皮放进我的嘴巴里，我我才猛然惊醒。
张老师每天不辞辛劳的为我们大家批改作业，教我们课文，甚至为了一个同学而陪他留到五六点钟，到了夜深人静的时候，他还在桌前为我们大家批改作业，张老师太辛苦了。
张老师为了下一代，呕泣心血，我好像对这位敬业的老师说一声：“你辛苦了，谢谢您！”老师我爱你的作文篇2读书，可以使我增加许多知识，也可以为我的生活增添无尽乐趣。
当我迷茫时，书籍让我走向理想的目标；当我愤怒时，书籍像一位知心的朋友，让我你慢慢平静；当我喜悦时，书籍让我收住骄傲，留心观察身边更绚丽的事物。
俗话说得好：“书读百遍，其义自见”。
对于这句话，我有很深的感悟。
在寒假时，我读了一部书，叫《明朝那些事儿》。
最初读它，只是看热闹，可到了后来，就被“当年明月”的文笔深深地吸引了，简单是爱不释手。
老师,我爱您主题班会
老师——在我们黑暗的人生道路上点燃了一盏最明亮的灯； 老师——在我们迷蒙的人生道路上是我们的引路人； 老师——在我们跌跌碰碰的人生道路中为我们指明了前进的方 向； 老师——给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的世界里 遨游！
老师， 当我们犯错误的时候，看到的是您宽容的目光； 当我们迷茫的时候，看到的是您坚定的目光； 当我们落后的时候，看到的是您鼓励的目光。
Thank you！
我们爱老师_小学作文
我们爱老师
本文是关于小学作文的我们爱老师，感谢您的阅读！舞向山下有一所美丽的校园，
叫圆通小学。
在春天，
桃花尽情的开放。
老师在不断的传授知识，
不断教我们品质。
在夏天，
荷花粉红粉红．
太阳火辣辣的，
老师忍着炎热．
付出一片辛勤劳动，
那汗水是可口的清泉．
在秋天，
桂花香飘满个校园．
在一年一度的运动会上，
我们年年得到好成绩．
也是老师付出的劳动和心血．
在冬天，
大雪绘飞．
同学们的手已经冻僵了，
突然热了起来，
那是因为，
老师用温暖的心来爱抚我们．最后我们送老师一句话：
老师，我们爱您！。
老师我爱您主题班会教案
老师我爱您主题班会教案一、背景“师者，传道、授业、解惑也”，在教育工作中，老师是重要的教育者。
但是，现在的社会环境发生了许多变化，有些学生缺乏对老师的尊重和感激之情。
因此，在学校开展“老师我爱您”主题班会，让学生进一步了解老师的辛劳和工作，加强师生关系。
二、目的通过开展“老师我爱您”主题班会，达到以下几个目的：1.让学生了解老师辛劳和工作，增强对老师的尊重和感激之情。
2.提高学生的情感教育水平，增强学生的主人翁意识和责任感。
3.增强班级凝聚力，加强师生关系。
4.激发学生学习动力，促进学生全面发展。
三、实施方案1. 主题班会准备1.班会主持人：确定班会主持人，以确保班会的顺畅进行。
2.宣传策划：制作宣传画，宣传“老师我爱您”主题班会的目的和意义，提醒学生班会时间和地点。
在班级微信群中发布相关信息，及时向家长宣传。
3.班会材料：准备班会用品，如板书笔、纸张、班级展示材料等。
4.视听材料：根据班会主题选取相关的音乐、视频等视听材料。
2. 班会内容1.开场白：由班会主持人进行开场白，介绍本次班会的主题和意义，并邀请老师上台致辞。
2.老师致辞：老师上台致辞，向学生介绍自己的工作经历，分享自己的工作经历和感受，并鼓励学生努力学习。
3.学生演讲：让学生上台演讲，分享自己对老师的感激之情，以及在老师的引导下发生的一些感人的故事。
4.互动环节：通过问答、谜语、讽刺诗等互动方式，增强学生与老师之间的互动和交流。
5.歌曲：通过合唱、独唱、舞蹈等方式表达学生对老师的感恩之情。
6.结束语：由班级主任进行结束语，对于本次班会的表现进行点评和总结，并鼓励学生把班会精神带到日常学习中。
四、评估与总结在班会结束之后，班主任要及时对班会的效果进行评估和总结，明确下一步的工作计划。
同时，也要把班会的经验和教训总结归纳下来，以备后续开展“老师我爱您”班会活动时参考使用。
五、结论通过“老师我爱您”主题班会的开展，能够增强学生对老师的认识和了解，提高学生的情感教育水平，增强学生的主人翁意识和责任感。
我们爱老师作文
我们爱老师作文导读:导语：老师是太阳底下最伟大的事业，没有老师就没有人类文明的社会，所以，我要大声“我爱老师！”加减乘除，算不尽对您的爱。
下面是我们爱老师作文，欢迎阅读！【篇一：我们爱老师】是谁让我们知识一点一点的积累；是谁让我们的烦恼一次一次的减半；我们做人的道理又是从何而来？那就是尊敬的老师。
知识是我们的摇篮，而给我们摇动那知识摇篮的人就是老师。
他们陪伴我们学习，陪伴我们成长，教我们爱祖国、爱人民，做社会有用的人。
不断把新的知识融入我们的心房。
我们的黄老师是个出色的教师，他对待我们就像对待自己的孩子一样，他教我们从小事做起。
在学习上要管住自己，每天做最好的自己。
别人帮助了你，要有感恩之心，因为没有人欠你的。
他每天总是早早起床，为我们一天的学习做准备。
下午利用休息时间为我们辅导作文。
晚上还在电脑前利用家庭课堂给我们补习功课。
他尽心尽力的把我们的坏毛病消除掉，他给我们的道路是一片光明的。
我们就似一棵棵小树苗，而家长是土壤和水，老师则是肥料，老师能让我们生长的更粗大、更强壮。
我们学的课文，老师要讲一遍又一遍，生怕我们记不住。
他们多尽职啊！所以我尊重我的老师，更爱我们的老师。
【篇二：我们爱老师】老师是辛勤的园丁，培育我们成长，我们爱老师。
记得有一次，老师因过度疲劳而生病了，虽然老师生病了，但是还是坚持来给我们上课，我们知道情况后，都劝老师，叫她先在家养病，病好了后再来给我们上课，可是老师就是不听，坚持要来给我们上课，我们深深的感动了。
老师上课时，不时发出咳嗽的声音，老师讲话也非常小声，要仔细听才听的清楚，可是，同学们显得异常的认真，就连非常调皮的男同学也静下心来听，因为这样可以让老师省力一点，就这样，慢慢的到了下课。
还有一次，下着大雨，地板湿漉漉的，像滑冰场一般的滑，老师为了早点来学校，给我们准备上课的资料，老师骑着自行车，穿过泥泞的建筑工地，由于下着大雨，地面上的泥土变得松软，不知不觉，老师的自行车上沾满了泥土，可是，老师没有发觉，还是继续从这个泥泞的建筑工地往学校骑去，到了学校后，老师才发觉自己的自行车已经沾满了泥土，可老师已经顾不了那么多了，放下自行车就往办公室里赶，看着老师的背影消失后，我们悄悄地把老师的自行车擦干净了。
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老师，我们爱您
从孩提时起，我就梦想当一名永远爱学生的好老师。
金秋九月，我终于圆了自己多年的梦，也成了教育战线上的一名新兵。
第一天下来，累得筋疲力尽的我只好宣告儿时美丽的梦被打碎了，心中有种说不出来的苦闷，在感情上渐
渐与学生有些疏远。
初冬的一个早晨，我正给学生进行期末复习。
突然，吱的一声，门推开了，一股强大的冷风钻进来，一声清脆的“报告”把座位上的学生全吸引过去了。
我只好停下来，转过头去瞧，一看进来的是让人头疼的王春红，心中顿时火冒三丈，厉声问道：“为什么迟到？”她一脸满不在乎地告诉我：“老师，我回家取东西了。
”我仔细一看，她手里居然拿着一张贺年卡……我彻底失望了，摇了摇头说：“老师为了你们早已口干舌燥、声音沙哑，你们却这样回报……”
教室里静悄悄的，王春红什么话也没有说，眼眶竟然是红红的。
这时，班长站起来“老师，您错怪王春红了。
同学们见您声音沙哑得说不出话来，商量每人做一张卡片，写上祝福的话，在圣诞节那天也就是今天送给您。
”什么，我做错了？班长又接着说：“同学们，现在把礼物送给老师吧！”一下子，孩子们从书包里拿出各式各样亲手制作的卡片，齐声说道：“老师，我们爱您！”心中忽地涌起一股热流，我被一种巨大的温情所包围。
我静静地望着孩子们，哽咽道：“谢谢，我的孩子们，老师收到了一份比卡片还要珍贵的礼物。
”许多孩子不相信地望着我。
是的，孩子们，你们让老师得到这世间用金钱也买不到的最珍贵的礼物，那就是你们善良、热情、纯洁的一颗心啊！那一张张让我终生难忘的卡片，全部被收藏在相册里。
从那一天起，我心中的梦又复苏了。