早期阅读活动教案

早期阅读活动教案

活动名称：阅读作者“小时候’

执教人：蔡永红

授课班级：大三班

授课时间：2014年5月13日

活动形式：集体

活动目标：

1、能通过阅读画面理解内容，并能大胆地讲述。(重点)

2、学习逐页仔细阅读图画书，观察理解画面中的细节与情节。（难点）

3、培养幼儿阅读活动的兴趣，分享小男孩童年趣事，萌发幼儿热爱生活。

活动准备：图画书《小时候》人手一本、教学大书《小时候》、DVD 《小时候》

活动过程：

一、阅读教学大书封面。

1、教师出示大图书，引入课题。

师：今天老师带来了一本特别有意思的书，我们一起来看一看，说说封面上在什么地方、这个小男孩在做什么？

2、和幼儿一起认读书名，告诉幼儿这是一本关于小男孩小时候生活的书，

师：你们想知道，这个小男孩小时候可能会做过哪些有趣的事？仔细阅读这本《小时候.》就会知道。

二、幼儿自主阅读图画书《小时候》。

阅读前，教师提出阅读要求：

1、一页一页的轻轻地翻书，安静阅读，仔细观察画面的细节。

2、小男孩喜欢在哪里玩？发生什么有趣的事？

你觉得小男孩的小时候过得怎么样？喜欢到哪里玩什么？说出来和

小朋友分享，好吗？在哪一页?

三、师幼共同阅读

1、观察阅读后提问：

师问：小男孩喜欢到哪里玩？喜欢玩什么？（床上、卧室、客厅、楼梯下、院子里、马路边、河边、山坡上、大海边、下雨后、和小动物、大树上、老城边、卖鱼丸汤摊点）

2、观察阅读P2，提问：

问：小男孩喜欢到哪里玩？喜欢玩什么？

分别请幼儿表述每一个跨页的内容，在幼儿说完一页内容后，教师朗读这一页的文字，请幼儿一起朗读。

2、观察阅读P4，提问;

小男孩在玩什么？怎么扮演的？

3、小男孩在大树下玩什么？怎么玩？玩得怎么样？

师问：小男孩还喜欢在哪里玩？在哪一页？

分别请幼儿表述画面的内容，强调重复的句式，提醒幼儿留意。如：小时侯，我喜欢------。在我家里，有我喜欢的------有我喜欢的------还有我喜欢的------等。

四、观赏DVD《小时侯》。

请幼儿完整观看小男孩小时候喜欢玩的有趣的事。

五、延伸活动：

发放调查表，和爸爸妈妈分享小时候的事情，填写调查表，带回班上和其他小朋友分享。

播放课件，

1）播放课件一问：小男孩在做什么？在哪一页？

幼儿表述画面的内容，在幼儿说完后，教师朗读这一页的文字，幼儿一起朗读。

2）课件二问：小男孩在玩什么? 怎么扮演的？

3）小男孩和弟弟在玩什么？怎么玩？玩得怎么样？

师问：小男孩最喜欢在河边看什么？在哪一页？

小男孩最喜欢在大院子里玩什么？在哪一页？

小男孩最喜欢在小摊点边吃什么？在哪一页？

小男孩最喜欢在客厅里玩什么？在哪一页？

小男孩最喜欢在楼梯底下玩什么？在哪一页？

分别请幼儿表述画面的内容，在幼儿说完后，教师朗读这一页的文字，幼儿一起朗读。

强调重复的句式提醒幼儿留意。如：小时候，我喜欢-------。在我家里，有我喜欢的----有我喜欢的----还有我喜欢的----等。

四、观赏DVD《小时候》

与幼儿共同完整的分享阅读《小时候》。

五、活动延伸：

师：阅读了这本书，小男孩小时候的生活，开心又快乐，老师想起了我的小时候也发生过同样有趣的事，你们的爸爸妈妈小时候可能也有许许多多有趣的事，老师给每个小朋友准备了一张调查表，晚上，在家里听爸爸妈妈说说小时候有趣的事，共同完成调查表，明天带回班上来和大家分享，好吗？