2018-2019学年北师版七年级数学上册专题复习 基本平面图形(解析版)
北师大版七年级数学上《基本平面图形》复习课件

B.∠AOC >∠BOC D.∠AOC =∠BOC
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11.下面说法正确的是( D )
A.在同一平面内,如果两条射线不相交,
那么这两条射线平行
B. 两条直线不平行,必定相交 C. 在同一平面内,两条不相交的线段是平行线 D. 两条射线或线段平行,是指它们所在的直线平行
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次首尾相连组成的封闭平面图形。
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14.圆
O
B
绳子扫过的区域
是什么形状?
A
平面上,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个
端点形成的图形叫做圆(circle).固定的端点O称为圆心(center of a circle),线段OA称为半径(radius).
圆上A,B两点之间的部分叫做圆弧(arc),
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14.如图4,直线AB、CD 相
交于O,∠COE是直角,
∠1=57°,则∠2=__3_3_°____.
15.小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8: 00出发,中午12:30到家,问小亮出发时和
到家时时针和分针的夹角各为
___1_2_0_°__或__16_5_°_____度.
答案:出发时的时针和分针的夹角为120°,回到 家时时针与分针的夹角为165°.
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5.下列说法,正确说法的个数是( )C
①直线AB和直线BA是同一条直线;②射线AB
与射线BA是同一条射线;③线段AB和线段BA是
同一条线段;④图中有两条射线.
A.0 B.1 C.2
D.3
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7.下列图形中有线段、射线或直线,根据它们 的基本特征可判断出,其中能够相交的有( .C)
北师大版七年级上册数学 专题复习:基本平面图形

北师大版七年级上册数学 专题复习:基本平面图形一、填空题1、把一根木条钉牢在墙壁上需要__________个钉子,其理论依据是__________.2、如图1,直线AB 也可以说成直线BA ,即用两个字母表示的直线与字母的_________无关.图13、如图,点A 、B 、C 、D 在直线l 上.(1)AC= ﹣CD ;AB+ +CD=AD ; (2)共有 条线段,共有 条射线,以点C 为端点的射线是 .4、画线段AB =1 cm ,延长线段AB 到C ,使BC =2 cm ,已知D 是BC 的中点,则线段AD =__________ cm.5、如图2,∠1=∠2,则∠BAD =____ .图2 图36、如图3,A 、B 、C 、D 、E 是直线l 上顺次五点,则(1)BD =CD +______;(2)CE =______+______; (3)BE =BC +____+DE ;(4)BD =AD -______=BE -______.7、为了比较线段AB 和线段CD 的大小,把线段CD 移到线段AB 上,使点C 与点A 重合.(1)当点D 落在线段AB 上时,AB ____CD ; (2)当点D 与点B 重合时,AB ______CD ;(3)当点D 落在线段AB 延长线上时,AB ____C D.8、一个正多边形过一个顶点有5条对角线,则这个多边形的边数是_________. 9、n 边形过每一个顶点的对角线有 条. X k b 1 . c o m10、 (121)°=( ) ´=( )″; 48″=( ) ´=( ) °11、上午10点30分,时针与分针成___________度。
12.、如图4,直线AB 、CD 相交于O ,∠COE 是直角,∠1=57°, 则∠2=____ .图3AO 10 二、选择题13、已知A 、B 两点之间的距离是10 cm ,C 是线段AB 上的任意一点,则AC 中点与BC 中点间距离是( )A.3 cmB.4 cmC.5 cmD.不能计算14、已知线段AB ,画出它的中点C ,再画出BC 的中点D ,再画出AD 的中点E ,再画出AE 的中点F ,那么AF 等于AB 的( )A.41B.83C.81D.16315、如图5,下列说法,正确说法的个数是( )图5①直线AB 和直线BA 是同一条直线;②射线AB 与射线BA 是同一条射线;③线段AB 和线段BA 是同一条线段;④图中有两条射线.A.0B.1C.2D.3 16、下列语句中,正确的是( )A.直线比射线长B.射线比线段长C.无数条直线不可能相交于一点D.两条直线相交,只有一个交点 17、下列说法正确的是( )A.延长直线ABB.延长射线ABC.延长线段AB 到点CD.线AB 是一射线18、如图6,∠AOB 为平角,且∠AOC =21∠BOC ,则∠BOC 的度数是( )A.100°B.135°C.120°D.60° 19、如图7,军舰从港口沿OB 方向航行,它的方向是( )A.东偏南30°B.南偏东60°C.南偏西30°D.北偏东30° 20、关于直线,射线,线段的描述正确的是( )A.直线最长,线段最短B.射线是直线长度的一半C.直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点D.直线、射线及线段的长度都不确定21、一个人骑自行车前行时,两次拐弯后,仍按原方向前进,这两次拐弯的角度是( )A.向右拐30°,再向右拐30°B.向右拐30°,再向左拐30°C.向右拐30°,再向左拐60°D.向右拐30°,再向右拐60°22、如图,射线OA 表示的方向是( ) A 、西南方向 B 、东南方向C 、西偏南10°D 、南偏西10°三、解答题23、已知线段a 、b ,求作线段AB=2a-b24、如图8,M 是线段AC 的中点,N 是线段BC 的中点.(6分) (1)如果AC=8cm ,BC=6cm ,求MN 的长.(2)如果AM=5cm ,CN=2cm ,求线段AB 的长.25、如图12,已知点C 为AB 上一点,AC =12cm, CB =32AC ,D 、E 分别为AC 、AB 的中点求DE 的长。
七年级数学《基本平面图形》知识点复习北师大版【DOC范文整理】

七年级数学《基本平面图形》知识点复习北师大版线段、射线、直线)线段概念:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点;有长度,有方向性;表示法:一条线段可以用它的两个端点的大写字母来表示,以A,B为端点的线段,可以记作“线段AB”或“线段BA”;用一个小写字母表示,如“线段a”.线段基本性质:两点之间,线段最短.两点间的距离:两点之间线段的长度线段大小的比较方法:叠合法、度量法)射线概念:直线上的一点和它一旁的部分叫做射线,这点叫做射线的端点;可以向一端无限延伸,有方向性;表示法:一个射线可以用它的端点和射线上的另一点来表示,点o是端点,点A是射线上异于端点的另一点,记作“射线oA”;)直线概念:直线是直的,没有端点,可以向两边无限延伸.表示法:一条直线可以用一个小写字母表示,如“直线a”;也可以用在直线上的两个点来表示,如“直线AB”.性质:经过一点可以画无数条直线;经过两点有且只有一条直线点与直线关系:点在直线上,或者说直线经过这个点;点在直线外,或者说直线不经过这个点;直线与直线关系:平行,相交,垂直;角)角的定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.)从运动的观点看,角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.)平角和周角:一条射线绕它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角,终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角.)角的表示方法:用三个大写字母表示,记作∠AoB或∠BoA其中o是角的顶点,写在中间;A,B分别是角的两条边上一点,写在两边,可以交换位置.用大写的英文字母表示,记作∠o,用这种方法表示角的前提是以这个点做顶点的角只有一个,否则容易引起歧义.用数字或小写希腊字母表示,在靠近顶点处加上弧线注上阿拉伯数字或小写希腊字母;)角的度量:量角器:对中,重合,读数角的单位换算:度分秒是常用的角的度量单位,把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°,把一度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,叫做1″;1周角=2平角=4直角;1°=60′,1′=60″;两级之间进阶是60.)角的分类:锐角大于0度小于90度,直角90度,钝角大于90度小于180度,平角180度,周角360度.)角的比较:度量法、叠合法多边形和圆的初步认识:)三角形定义:由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形,组成三角形的线段叫三角形的边,相邻两边的公共端点是三角形的顶点,相邻两边组成的角是三角形的内角,简称三角形的角;表示方法:三角形用符号“”表示,顶点为A,B,c的三角形记作“ABc”,读作“三角形ABc”;ABc的三边,有时也用a,b,c;顶点A所对的边Bc用a表示,顶点B所对的边Ac用b表示,顶点c所对的边AB用c表示.)多边形定义:若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形;多边形有几条边就叫做几边形,只讨论凸多边形.内角:相邻两条边组成的角叫做多边形的内角,n边形有n个角.多边形的对角线:连接不相邻两个顶点的线段多边形的分割:任何一个多边形都可以分割成若干个三角形,一个n边形从一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以将其分割成个三角形.正多边形:各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.)圆定义:在平面上,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点形成的图形叫做圆确定圆的条件:圆心和半径,二者缺一不可.圆弧:圆上任意两点之间的部分叫做圆弧.扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径组成的图形.圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角。
北师大版-数学-七年级上册数学期末复习专题练习 基本平面图形

专题练习基本平面图形一、选择题1.下列说法中正确的有()①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点的距离;③两点之间线段最短;④若AC=BC,则点C是线段AB的中点.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2.如图给你用一副三角板画角,不可能画出的角的度数是:()A. 105°B. 75°C. 155°D. 165°3.如图,C,D是线段AB上两点.若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC的长等于()A. 3cmB. 6cmC. 11cmD. 14cm4.点A在点O的南偏东30°,点B在点O的北偏西70°,则OA,OB这两条射线构成的角等于()A. 140°B. 100°C. 80°D. 40°5.把两块三角板按如图所示那样拼在一起,则∠ABC等于()A. 70°B. 90°C. 105°D. 120°6. 只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是()A. 木条是直的B. 两点确定一线C. 过一点可以画出无数条直线D. 两点之间线段最短7.已知∠1=18°18′,∠2=18.18°,∠3=18.3°,下列结论正确的是()A. ∠1=∠3B. ∠1=∠2C. ∠2=∠3D. ∠1=∠2=∠38.如图,OC,OD分别是∠AOB,∠BOC的平分线,且∠COD=35°,则∠AOB的度数是()A. 100°B. 120°C. 140°D. 150°9.如图,在∠AOB内部从O点引出两条射线OC、OD,则图中小于平角的角共有()个.A. 6B. 5C. 4D. 310.如图所示,OC,OD分别是∠AOB、∠BOC的平分线,且∠COD=26°,则∠AOB的度数为()A. 96°B. 104°C. 112°D. 114°二、填空题11.开学整理教室时,老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,一会儿一列课桌摆在一条线上,整整齐齐,这是因为________ .12.如图线段AB,C是线段AB的中点,点D在CB上,且AD=6.5cm,DB=1.5cm,则线段CD=________.13.一条以一个角的________为________的射线把这个角分成________的角,这条射线叫做这个角的________.14.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB,若∠COB=35°,则∠AOD=________°.15.如图,线段AB的长为8厘米,C为线段AB上任意一点,若M为线段AC的中点,N为线段CB 的中点,则线段MN的长是________16.计算:48°29′+67°41′=________.17.将钝角,直角,平角,锐角由小到大依次排列,顺序是________ .18.有一个圆形钟面,在7点30分时,时针与分针所成角的大小为________三、解答题19.知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方面.下面就两个情景请你作出评判.情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.情景二:A、B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?20.已知A,B,C三点在同一条直线上,AB=8,BC=2,M,N分别为AB、BC中点,求线段MN的长.21.如图∠BOA=800, ∠BOC=200,OD平分∠AOC,求∠COD的度数。
【专题讲义】北师大版七年级数学上册第4讲基本平面图形综合复习专题精讲(解析版)

【专题讲义】北师大版七年级数学上册第4讲根本平面图形综合复习专题精讲〔解析版〕参考答案授课主题第04讲—根本平面图形综合复习授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标①认识线与角根本元素,了解其性质②认识多边形、正多边形、圆和扇形;③掌握多边形的相关概念,并会求多边形对角线的条数;④掌握圆弧、圆心角、扇形的概念;⑤会求扇形的圆心角度数和扇形的面积。
授课日期及时段T〔Textbook-Based〕——同步课堂一、知识框架体系搭建二、知识概念〔一〕线:直线、射线、线段〔1〕线段:有两个端点,连接两个端点得到的图形就是线段。
线段有两个端点且线段是有长度的。
射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线。
射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸。
端点字母表示在前,顺序不能颠倒。
直线:将一条线段向两个方向无限延伸就形成了直线。
直线没有端点,向两个方向无限延伸。
〔2〕线段的性质:两点之间,线段最短。
两点之间的距离:两点之间线段的长度,叫做两点之间的距离。
比拟线段长短的方法:叠合法和度量法。
线段的中点:线段上把线段分为两个长度相等的线段的点,叫做线段的中点。
〔1〕圆:平面上,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一端点形成的图形叫做圆,固定的端点叫做这个圆的圆心,这条线段称为半径。
〔2〕圆上任意两点A 、B 间的局部叫做圆弧,简称弧,记作⌒AB,读作“圆弧AB 〞或“弧AB 〞。
一条弧AB 和经过这条弧的端点的两条半径OA ,OB 所组成的图形叫做扇形;顶点在圆心的角叫做圆心角,阴影局部就是扇形AOB ,∠AOB 就是圆中的一个圆心角。
一个圆内,分成的扇形的圆心角的度数之和等于圆周角360度。
每一个扇形圆心角的度数等于360 每一个扇形所占圆周的百分比〔3〕弧长公式=圆的周长╳360弧所对圆心角度数。
扇形的面积=圆的面积╳360扇形圆心角度数。
考点一:直线、射线、线段例1、如图,对于直线AB ,线段CD ,射线EF ,其中能相交的图是〔 〕A .B .C .D .【解析】根据直线、射线、线段的定义对各选项分析判断利用排除法求解.典例分析A、直线AB与线段CD不能相交,故本选项错误;B、直线AB与射线EF能够相交,故本选项正确;C、射线EF与线段CD不能相交,故本选项错;D、直线AB与射线EF不能相交,故本选项错.应选B.例2、以下说法中正确的选项是〔〕A.射线AB和射线BA是同一条射线B.延长线段AB和延长线段BA的含义是相同的C.延长直线ABD.经过两点可以画一条直线,并且只能画一条直线【解析】根据直线、射线、线段的表示方法、直线的公理、以及是否可以延长,可进行判断.A、射线用两个大写字母表示时,端点字母写在第一个位置,所以射线AB和射线BA不是同一条射线,此选项错误;B、延长线段AB是按照从A到B的方向延长的,而延长线段BA是按照从B到A的方向延长的,意义不相同,故此选项错误;C、直线本身就是无限长的,不需要延长,故此选项错误;D、根据直线的公理可知:两点确定一条直线,故此选项正确.应选D.例3、如图,以下语句中,描述错误的选项是〔〕A.点O在直线AB上B.直线AB与射线OP相交于点OC.点P在直线AB上D.∠AOP与∠BOP互为补角【解析】分别利用直线、射线、线段的定义以及互为补角的定义分析得出答案.A、点O在直线AB上,说法正确;B、直线AB与射线OP相交于点O,说法正确;C、点P在直线AB上,说法错误,应该为点P在直线AB外;D、∠AOP与∠BOP互为补角,说法正确;应选:C.例4、如图,共有线段〔〕A.3条B.4条C.5条D.6条【解析】根据在一直线上有n点,一共能组成线段的条数的公式:,代入可直接选出答案.解:线段AB、AC、AD、BC、BD、CD共六条,也可以根据公式计算,=6,应选D.在线段的计数时,应注重分类讨论的方法计数,做到不遗漏,不重复.例5、如图,以下不正确的几何语句是〔〕A.直线AB与直线BA是同一条直线B.射线OA与射线OB是同一条射线C.射线OA与射线AB是同一条射线D.线段AB与线段BA是同一条线段【解析】根据射线的概念:直线上的一点和它一旁的局部所组成的图形称为射线;所以,射线的端点不同,那么射线不同.A正确,因为直线向两方无限延伸;B正确,射线的端点和方向都相同;C错误,因为射线的端点不相同;D正确.应选C.考点二:比拟线段的长短例1、如下图,从A村出发经C村到B村,最近的路程是〔〕A.A﹣C﹣D﹣B B.A﹣C﹣F﹣B C.A﹣C﹣E﹣F﹣B D.A﹣C﹣M﹣B 【解析】线段的性质:两点之间线段最短.根据“两点之间线段最短〞解题.解:因为从C村到B村有4条路,根据两点之间,线段最短,所以C﹣F﹣B为最短路程,所以由A村经C村到B村,最近的路程为A﹣C﹣F﹣B.应选B.例2、在桌面上放了底面是正方形的一个长方体的盒子,一只蚂蚁在顶点A处,它要爬到顶点B处,你能帮助蚂蚁设计一条最短的爬行路线吗?【解析】线段的性质:两点之间线段最短;几何体的展开图.将长方体展开,连接AB形成的线路就是最短的线路例3、以下四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行所在的直线;③从A地到B地,架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用定理“两点之间,线段最短〞来解释的现象有.〔填序号〕【解析】由题意,认真分析题干,运用线段的性质直接做出判断即可.解:①②现象可以用两点可以确定一条直线来解释;③④现象可以用两点之间,线段最短来解释.故答案为:③④.考点三:角的度量与表示、角平分线例1、以下图形中能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的图形是〔〕A.B.C.D.【解析】根据角的表示方法和图形逐个判断即可.A、不能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角,故A选项错误;B、能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角,故B选项正确;C、不能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角,故C选项错误;D、不能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角,故D选项错误;故B.例2、如图,以O为顶点的角共有个.【解析】以O为顶点的角的射线一共有5条射线,所以角的个数为5×〔5﹣1〕÷2=10个角,由此得出答案即可.解:5×〔5﹣1〕÷2=10个角.故答案为:10.此题考查数角的方法:从一个顶点引出n条射线,角的个数为n〔n﹣1〕.例3、将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置,假设∠AOD=120°,那么∠COB= 度.【解析】∠COB是两个直角的公共局部,同时两个直角的和是180°,所以∠AOB+∠COD=∠AOD+∠COB.解:由题意可得∠AOB+∠COD=180°,又∠AOB+∠COD=∠AOC+2∠COB+∠BOD=∠AOD+∠COB,∵∠AOD=120°,∴∠COB=60°.故答案为:60.例4、如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC的平分线,且∠BOC=50°,那么∠COD=〔〕A.50°B.25°C.100°D.75°【解析】利用角平分线的性质求得∠AOD=∠COD=∠AOC、∠AOC=∠BOC;然后由等量代换求得∠COD=∠BOC=25°.解:∵OD是∠AOC的平分线,∴∠AOD=∠COD=∠AOC;∵OC是∠AOB的平分线,∴∠AOC=∠BOC,∴∠COD=∠BOC=25°.应选B.例5、如图,C岛在A岛的北偏东54°的方向上,C岛在B岛的北偏西36°的方向上,那么从C岛看A,B两岛的视角∠C的度数是〔〕A.72°B.82°C.90°D.100°【解析】根据两直线平行同旁内角互补,两个方向角,可得∠CAB+∠CBA的关系,根据三角形的内角和,可得答案.解:∵两直线平行同旁内角互补,两个方向角,∴∠CAB+∠CBA+36°+54°=180°,∠CAB+∠CBA=90°.∵∠CAB+∠CBA+∠ACB=180°,∴∠C=180°﹣90°=90°,应选:C.例6、计算:〔1〕153°29′42″+26°40′32″;〔2〕110°36′﹣90°37′28″;〔3〕62°24′17″×4;〔4〕102°43′21″÷3【解析】〔1〕180°10′14″;〔2〕19°58′32″;〔3〕249°37′8″;〔4〕34°14′27″.考点四:多边形例1、对角线相等的正多边形是〔〕A.正方形B.正五边形C.正六边形D.正方形或正五边形【解析】根据正多边形的性质,可得答案.解:正方形的对角线相等,正五边形的对角线相等,应选:D.例2、观察图中的图形,并阅读图形下面的相关文字:三角形的对角线有0条,四边形的对角线有2条,五边形的对角线有5条,六边形的对角线有9条.通过分析上面的材料,请你说说十边形的对角线有多少条?你能总结出n边形的对角线有多少条吗?【解析】根据对角线的概念,即连接多边形不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线.那么从n边形的一个顶点出发有〔n﹣3〕条对角线,n个顶点共有条对角线.解:十边形的对角线有=5×7=35〔条〕,n边形的对角线有条.例3、从n边形的一个顶点出发共有4条对角线,其周长为56,且各边长是连续的自然数,求这个多边形的各边长.【解析】根据n边形从一个顶点出发可引出〔n﹣3〕条对角线,可求多边形的边数,再根据多边形的周长的定义可求这个多边形的各边长.解:依题意有n﹣3=4,解得n=7,设最短边为x,那么7x+1+2+3+4+5+6=56,解得x=5.故这个多边形的各边长是5,6,7,8,9,10,11.考点二:圆、圆弧、圆心角例1、将一个圆分成1:2:3三局部,每一局部的圆心角的度数分别是,,.【解析】根据相等的圆心角所对的弧相等,那么周角被分成1:2:3三局部,然后按照圆周为360°被6等份进行计算.解:360°×=60°,360°×=120°,360°×=180°,所以每一局部的圆心角的度数分别60°,120°,180°.故答案为60°,120°,180°例2、如图,:AB是⊙O的直径,C、D是上的三等分点,∠AOE=60°,那么∠COE是〔〕A.40°B.60°C.80°D.120°【解析】解:∵∠AOE=60°,∴∠BOE=180°﹣∠AOE=120°,∴的度数是120°,∵C、D是上的三等分点,∴弧CD与弧ED的度数都是40度,∴∠COE=80°例3、圆弧所在圆的半径是6,圆弧的度数为90°,那么弧长为.【解析】由于圆弧的度数为90°,可知半径为6cm的圆弧的弧长为其所在圆的计算出圆的周长即可得出该弧的长.解:弧长为=×2π×6=3π.故答案为:3π.考点三:扇形的面积等相关计算例1、半径为6,圆心角为120°的扇形的面积是〔〕A.3πB.6π C.9πD.12π【解析】根据扇形的面积公式S=计算即可.解:S==12π,应选:D.例2、如图,一扇形纸扇完全翻开后,外侧两竹条AB和AC的夹角为120°,AB长为25cm,贴纸局部的宽BD为15cm,假设纸扇两面贴纸,那么贴纸的面积为〔〕A.175πcm2B.350πcm2C.πcm2D.150πcm2【解析】贴纸局部的面积等于扇形ABC减去小扇形的面积,圆心角的度数为120°,扇形的半径为25cm和10cm,可根据扇形的面积公式求出贴纸局部的面积.解:∵AB=25,BD=15,∴AD=10,∴S贴纸=2×〔﹣〕=2×175π=350πcm2,应选B.例3、如图,△OAB中,OC=AC=BC=4,∠A=∠B=45°,C为圆O上一点,OC是三角形AOB的高,求图中阴影局部的面积.〔结果保存π〕【解析】S阴影=S△AOB﹣S扇形=×8×4﹣2904360⨯⨯。
北师大版数学七年级上册第四章平面图形 复习

则AC的长是( C )
A.2
B.8 C.2或8
D.15
.. . A C1 B
. C
m
数学思想:分类讨论
A.
(2)垂线段的性质
.
B
l
直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,
垂线段最短. 简称:垂线段最短
七巧板的构成:
图案设计
1.把一根木条钉牢在墙壁上需要 2 个钉子,
根据是 两点确定一条直线
.
2.如图,军舰从港口沿OB方
向航行,它的方向是( D )
A.东偏南30°
B.南偏东60°
C.南偏西30°
西
1.七巧板游戏 2.图案设计
一.直线、射线、线段的联系以及它们的区别
名称 端点 可向几方 个数 延伸
线 段
2
不可 延伸
射
线1
1
长度是 否
可测量
可以
不行
图形
l
A
B
OM
符号 表示
线段AB 线段l 射线OM
直 线
无
2
不行
l
A
B
直线AB 直线l
1.如图,下列说法正确的有( C )
① 直线AB与直线BA是同一条直线; ② 射线AB与射线BA是同一条射线; ③ 线段AB与线段BA是同一条线段; ④ 图中有两条射线.
4.角的比较 1周角=2平角=4直角
5.角平分线的定义
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角 分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
推理格式:
B
AC 平分BAD
BAC = CAD
C
BAC = 1 BAD ,CAD = 1 BAD
北师大版七年级数学上册《基本平面图形》知识点归纳.doc

北师大版七年级数学上册《基本平面图形》知识点归纳1.线段、射线、直线1)线段(1)概念:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点;有长度,有方向性;(2)表示法:一条线段可以用它的两个端点的大写字母来表示,以A, B为端点的线段,可以记作〃线段AB〃或〃线段BA〃;用一个小写字母表示,如"线段叫(3)线段基本性质:两点之间,线段最短.(4)两点间的距离:两点之间线段的长度(5)线段大小的比较方法:叠合法、度量法2)射线①概念:直线上的一点和它一旁的部分叫做射线,这点叫做射线的端点;可以向一端无限延伸,有方向性;②表示法:一个射线可以用它的端点和射线上的另一点来表示,点0是端点,点A是射线上异于端点的另一点,记作"射线0A〃;3)直线(1)概念:直线是直的,没有端点,可以向两边无限延伸.(2)表示法:一条直线可以用一个小写字母表示,女IT直线a〃;也可以用在直线上的两个点来表示,女旷直线AB〃・(3)性质:经过一点可以画无数条直线;经过两点有且只有一条直线(4)点与直线关系:点在直线上,或者说直线经过这个点;点在直线外,或者说直线不经过这个点;(5)直线与直线关系:平行,相交,垂直;2 •角1)角的定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.2)从运动的观点看,角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.3)平角和周角:一条射线绕它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角,终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角.4)角的表示方法:(1)用三个大写字母表示,记作ZAOB或ZBOA其中0是角的顶点, 写在中间;A, B分别是角的两条边上一点,写在两边,可以交换位置. (2)用大写的英文字母表示,记作Z0,用这种方法表示角的前提是以这个点做顶点的角只有一个,否则容易引起歧义.(3)用数字或小写希腊字母表示,在靠近顶点处加上弧线注上阿拉伯数字或小写希腊字母;5)角的度量:量角器:对中(顶点对中心),重合(角的一边与量角器上零刻度重合),读数(读出角的另一边所在线的度数)角的单位换算:度分秒是常用的角的度量单位,把一个周角360等分, 每一份就是1度的角,记作1。
2018-2019学年七年级数学上册 专题复习 第四章 基本平面图形 (新版)北师大版

基本平面图形一、选择题1.如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是( B )A BC D2.植树时,为了使同一行树坑在一条直线上,只需定出两个树坑的位置,其中的数学道理是( D )A.两点之间线段最短B.两点之间直线最短C.两点确定一条射线D.两点确定一条直线3.若∠C=90°,∠A=25°30′,则∠C-∠A的结果是( D )A.75°30′ B.74°30′C.65°30′ D.64°30′4.下列换算中,错误的是( A )A.83.5°=83°50′B.47.28°=47°16′48″C.16°5′24″=16.09°D.0.25°=900″5.如图所示,下列表示角的方法错误的是( D )A.∠1与∠AOB表示同一个角B.∠β表示的是∠BOCC.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOCD.∠AOC也可用∠O来表示6.如图,小华的家在A处,书店在B处,星期日小明到书店去买书,他想尽快的赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线( B )A.A C D BB.A C F BC.A C E F BD.A C M B7.将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数比为1∶2∶3,则这个扇形中圆心角度数最大的是( D )A.30° B.60°C.120° D.180°8.如果线段AB=5 cm,BC=3 cm,且A,B,C在同一条直线上,那么A,C两点的距离是( C )A.2 cm B.8 cmC.2 cm或8 cm D.以上答案都不正确9.如图,若D是AB的中点,E是BC中点,若AC=8,EC=3,AD=( A )A.1 B.2C.4 D.510.如图,∠AOB是直角,∠AOC=38°,OD平分∠BOC,则∠AOD的度数为( C )A .52°B .38°C .64°D .26°11.如图,已知∠AOB 是直角,∠AOC 是锐角,ON 平分∠AOC ,OM 平分∠BOC ,则∠MON 的度数是( A )A .45°B .45°+12∠AOCC .60°-12∠AOC D .不能计算二、填空题12.如图,已知C 为线段AB 的中点,D 在线段CB 上.若DA =8,DB =4,则CD =__2__.13.计算:77°53′26″+33.3°=__111°11′26″__.14.如果港口A 的南偏东52°方向有一座小岛B ,那么从小岛B 观察港口A 的方向是__北偏西52°__.15.如图,O 是直线l 上一点,∠1+∠2=78°42′,则∠AOB =__101°18′__.第15题图第16题图16.如图,已知∠COB =2∠AOC ,OD 平分∠AOB ,且∠COD =18°,则∠AOB 的度数为__108°__.17.如图,C ,D ,E 是线段AB 上的三个点,下面关于线段CE 的表示: ①CE =CD +DE ; ②CE =BC -EB ; ③CE =CD +BD -AC ; ④CE =AE +BC -AB .其中正确的是__①②④__(填序号).18.如图,将一副直角三角板叠在一起,使直角顶点重合于点O ,则∠AOB =160°,则∠COD =__20°__,∠BOC =__70°__.三、解答题19.如图,已知点C 为AB 上一点,AC =15 cm ,CB =23AC .若D ,E 分别为AC ,AB 的中点,求DE 的长.解:∵AC =15 cm ,CB =23AC ,∴CB =10 cm ,AB =15+10=25 cm. 又∵E 是AB 的中点,D 是AC 的中点. ∴AE =12AB =12.5 cm ,AD =12AC =7.5 cm ,∴DE =AE -AD =12.5-7.5=5 cm.20.如图,C ,D 是线段AB 上的两点,已知AC ∶CD ∶DB =1∶2∶3,M ,N 分别是AC ,BD 的中点,且AB =36 cm ,求线段MN 的长.解:∵AC ∶CD ∶DB =1∶2∶3,∴设AC =x cm ,则CD =2x cm ,DB =3x cm. ∵AB =36 cm ,∴x +2x +3x =36,解得x =6. ∵M ,N 分别是AC ,BD 的中点, ∴CM =12AC =12x ,DN =12BD =32x ,∴MN =CM +CD +DN =12x +2x +32x =4x =4×6=24(cm).21.如图,圆O 的直径为10 cm ,两条直径AB ,CD 相交成90°角,∠AOE =50°,OF 是∠BOE 的平分线.(1)求圆心角∠COF 的度数; (2)求扇形COF 的面积.解:(1)∵∠AOB =180°,∠AOE =50°, ∴∠BOE =130°. ∵OF 是∠BOE 的平分线, ∴∠BOF =12∠BOE =65°.∵两条直径AB ,CD 相交成90°角, ∴∠COF =90°-65°=25°. (2)∵⊙O 的面积=52×π=25π, ∴扇形COF 的面积=25π×25°360°=12572π (cm 2). 22.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OA 平分∠EOC . (1)若∠EOC =70°,求∠BOD 的度数; (2)若∠EOC ∶∠EOD =2∶3,求∠BOD 的度数.解:(1)∵OA 平分∠EOC ,∴∠AOC =12∠EOC =12×70°=35°.∴∠BOD =∠AOC =35°.(2)设∠EOC =2x ,∠EOD =3x .根据题意,得2x +3x =180°,解得x =36°, ∴∠EOC =2x =72°,∴∠AOC =12∠EOC =12×72°=36°,∴∠BOD =∠AOC =36°.23.如图,OE ,OD 分别平分∠AOC 和∠BOC .(1)如果∠AOB =90°,∠BOC =38°,求∠DOE 的度数;(2)如果∠AOB =α,∠BOC =β(α,β均为锐角,α>β),其他条件不变,求∠DOE ; (3)从(1)、(2)的结果中,你发现了什么规律?请写出来.解:(1)∵∠AOB =90°,∠BOC =38°, ∴∠AOC =∠AOB +∠BOC =90°+38°=128°. 又∵OE ,OD 分别平分∠AOC 和∠BOC , ∴∠COE =12∠AOC =12×128°=64°,∠COD =12∠BOC =12×38°=19°,∴∠DOE =∠COE -∠COD =64°-19°=45°. (2)∵∠AOB =α,∠BOC =β, ∴∠AOC =∠AOB +∠BOC =α+β. 又∵OE ,OD 分别平分∠AOC 和∠BOC , ∴∠COE =12∠AOC =12(α+β).∠COD =12∠BOC =12β,∴∠DOE =∠COE -∠COD =12(α+β)-12β=12α+12β-12β=12α.(3)∠DOE =12∠AOB ,其大小与∠BOC 的大小无关.本文档仅供文库使用。
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2018-2019学年北师版七年级数学上册专题复习基本平面图形一、选择题1.如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是()A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:根据直线、射线、线段的定义对各选项分析判断利用排除法求解.解:A、直线AB与线段CD不能相交,故本选项错误;B、直线AB与射线EF能够相交,故本选项正确;C、射线EF与线段CD不能相交,故本选项错误;D、直线AB与射线EF不能相交,故本选项错误.故选B.考点:直线、射线、线段.2. 植树时,为了使同一行树坑在一条直线上,只需定出两个树坑的位置,其中的数学道理是()A. 两点之间线段最短B. 两点之间直线最短C. 两点确定一条射线D. 两点确定一条直线【答案】D【解析】解:只要定出两个树坑的位置,这条直线就确定了,即两点确定一条直线.故选D.3.若∠C=90°,∠A=25°30′,则∠C-∠A的结果是( )A. 75°30′B. 74°30′C. 65°30′D. 64°30′【答案】D【解析】【分析】根据:1=60',1'=60".按进率进行计算.【详解】∠C-∠A=90-25°30′= 64°30′.故选:D【点睛】本题考核知识点:角的和差倍运算. 解题关键点:熟记角度的进率.4.下列换算中,错误的是()A. 83.5°=83°50′B. 47.28°=47°16′48″C. 16°5′24″=16.09°D. 0.25°=900″【答案】A【解析】试题解析:A.故错误.故选A.5.如图所示,下列表示角的方法错误的是()A. ∠1与∠AOB表示同一个角B. ∠β表示的是∠BOCC. 图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOCD. ∠AOC也可用∠O来表示【答案】D【解析】试题分析:如果从同一个顶点出发有好几个角,则我们就不能用单独的一个大写字母来表示一个角,故本题选择D.6.如图,小华的家在A处,书店在B处,星期日小明到书店去买书,他想尽快的赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线()A. A⇒C⇒D⇒BB. A⇒C⇒F⇒BC. A⇒C⇒E⇒F⇒BD. A⇒C⇒M⇒B【答案】B【解析】根据题干分析可得:A到C只有一条路,从C到B有4条不同的路,因为两点之间线段最短,所以从C到B,沿线段CB走最近,所以最近的路是:A⇒C⇒F⇒B.故选B.7.将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数比为1∶2∶3,则这个扇形中圆心角度数最大的是( )A. 30°B. 60°C. 120°D. 180°【答案】D【解析】【分析】根据周角是360,圆心角的度数比为1∶2∶3,则这个扇形中圆心角度数最大的是【详解】圆心角度数最大的是:故选:D【点睛】本题考核知识点:角度的运算. 解题关键点:把周角按比例分配.8.如果线段AB=5cm,BC=4cm,且A、B、C在同一条直线上,那么A、C两点的距离是()A. 1cmB. 9cmC. 1cm或9cmD. 以上答案都不正确【答案】C【解析】本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、C三点之间的位置关系的多种可能,再根据正确画出的图形解题.当点C在AB之间时,AC=AB-BC;当点C在点B的右侧时,AC=AB+BC.解:如图所示,当点C在AB之间时,AC=AB−BC=5−4=1(cm);当点C在点B的右侧时,AC=AB+BC=5+4=9(cm).故选:C.9.如图,若D是AB的中点,E是BC中点,若AC=8,EC=3,AD=( )A. 1B. 2C. 4D. 5【答案】A【解析】【分析】先根据EC=3,E是BC中点求出BC的长,再根据AC=8求出AB的长,最后根据D是AB的中点求出AD的长即可.【详解】∵EC=3,E是BC中点,∴BC=2EC=2×3=6,∵AC=8,∴AB=AC-BC=8-6=2,∵D是AB中点,∴AD=AB=×2=1.故选:A【点睛】本题比较简单,考查的是线段的中点与线段之间的关系,即线段的中点把线段平均分成两部分.10. 如图,∠AOB是直角,∠AOC=38°,OD平分∠BOC,则∠AOD的度数为()..................A. 52°B. 38°C. 64°D. 26°【答案】C【解析】试题分析:先求得∠BOC的度数,然后由角平分线的定义可求得∠BOD的度数,最后根据∠AOD=∠AOB ﹣∠BOD求解即可.解:∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=90°﹣38°=52°,∵OD平分∠BOC,∴∠BOD=∠BOC=26°.∴∠AOD=∠AOB﹣∠BOD=90°﹣26°=64°.故选:C.考点:角平分线的定义.11.如图,已知∠AOB是直角,∠AOC是锐角,ON平分∠AOC,OM平分∠BOC,则∠MON是()A. 45°B. 45°+∠AOCC. 60°﹣∠AOCD. 不能计算【答案】A【解析】解:∵OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,∴∠MOC=∠BOC,∠NOC=∠AOC,∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=(∠BOC﹣∠AOC)=(∠BOA+∠AOC﹣∠AOC)=∠BOA=45°.故选A.点睛:本题考查了角的计算,属于基础题,此类问题,注意结合图形,运用角的和差和角平分线的定义求解.二、填空题12.如图,已知C为线段AB的中点,D在线段CB上.若DA=8,DB=4,则CD=____.【答案】2【解析】【分析】由已知条件知AB=DA+DB,AC=BC=AB,故CD=AD-AC可求.【详解】∵线段DA=8,线段DB=4,∴AB=12,∵C为线段AB的中点,∴AC=BC=6,∴CD=AD-AC=2.故答案为:2【点睛】本题考查了两点间的距离.利用中点性质转化线段之间的长短关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.13.计算:77°53′26″+33.3°=____.【答案】111°11′26″【解析】【分析】先将33.3°转化为33°18′,然后度与度、分与分、秒和秒对应相加,秒的结果满60转化为分,分的结果满60转化为度.【详解】77°53′26″+33.3°=77°53′26″+33°18′=110°71′26″=111°11′26″.故答案为:111°11′26″【点睛】本题考查度分秒的换算,属于基础题,比较简单,注意以60为进制即可.分与分相加得71′,结果满60,转化为1°11′.14.如果港口A的南偏东52°方向有一座小岛B,那么从小岛B观察港口A的方向是________.【答案】北偏西52°【解析】在A处看小岛B在南偏东的方向上,在B看港口A则在北偏西的方向上,而且角度不变,因此从小岛B观察港口A的方向是北偏西52°,故答案为:北偏西52°.15.如图,O是直线l上一点,∠1+∠2=78°42′,则∠AOB=_____.【答案】101°18′【解析】试题解析:O是直线l上一点,∠1 + ∠2 =78 42′,故答案为:16.如图,已知∠COB=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=18°,则∠AOB的度数为___.【答案】108°【解析】【分析】根据角平分线的性质得出∠AOD=∠AOB,又因∠COB=2∠AOC,可得∠AOC =∠AOB,所以∠COD=∠AOD-∠AOC=∠AO B-∠AOB=∠AOB,即可得出答案.【详解】∵∠COB=2∠AOC,∴∠AOC =∠AOB,∵OD平分∠AOB,∴∠AOD=∠AOB,∴∠COD=∠AOD-∠AOC=∠AOB-∠AOB=∠AOB,∵∠COD=18,∴∠AOB=6∠COD=6×18=108.故答案为:108【点睛】本题考核知识点:角的和差倍分.解题关键点:分析角的倍数关系.17.如图,C,D,E是线段AB上的三个点,下面关于线段CE的表示:①CE=CD+DE;②CE=BC﹣EB;③CE=CD+BD﹣AC;④CE=AE+BC﹣AB.其中正确的是_____(填序号).【答案】①②④.【解析】①CE=CD+DE正确.②,正确. ③,错误.④,正确.①②④正确.18.如图,将一副直角三角板叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB=160°,则∠COD=___,∠BOC=____.【答案】(1). 20°;(2). 70°【解析】【分析】先根据直角三角板的性质得出∠AOC+∠DOB=180°,进而可得出∠COD的度数,再求出∠BOC.【详解】∵△AOC与△BOD是一副直角三角板,∴∠AOC+∠DOB=180°,∴∠AOB+∠COD=∠DOB+∠AOD+∠COD=∠DOB+∠AOC=90°+90°=180°,∵∠AOB=160°,∴∠COD=180°-∠AOB=180°-160°=20°.∴∠BOC=∠BOD-∠COD=90-20=70.故答案为:(1)20°; (2)70°.【点睛】本题考查的是角的计算,熟知直角三角板的特点是解答此题的关键.三、解答题19.如图,已知点C为AB上一点,AC=15cm,CB=AC,若D、E分别为AC、AB的中点,求DE的长.【答案】5cm.【解析】试题分析:根据条件可求出AB与CD的长度,利用中点的性质即可求出AE与AD的长度,从而可求出答案.试题解析:解:∵AC=15 cm,CB=AC,∴CB=10 cm,AB=15+10=25 cm.又∵E是AB的中点,D是AC的中点,∴AE=AB=12.5 cm.∴AD=AC=7.5 cm,∴DE=AE﹣AD=12.5﹣7.5=5 cm.点睛:本题考查了两点间的距离,解题的关键是熟练运用线段之间的熟练关系,本题属于基础题型.20.如图,C,D是线段AB上的两点,已知AC:CD:DB=1:2:3,MN分别是AC,BD的中点,且AB=36cm,求线段MN的长.【答案】24cm【解析】试题分析:根据比例设AC=x cm,CD=2x cm,DB=3x cm,然后根据AC的长度列方程求出x的值,再根据线段中点的定义表示出CM、DN,然后根据MN=CM+CD+DN求解即可.试题解析:解:∵AC:CD:DB=1:2:3,∴设AC=x cm,则CD=2x cm,DB=3x cm,∵AB=36cm,∴x+2x+3x=36,解得x=6,∵M、N分别是AC、BD的中点,∴CM=AC=x,DN=BD=x,∴MN=CM+CD+DN=x+2x+x=4x=4×6=24(cm).点睛:本题考查了线段的和差运算,线段中点的定义,准确识图并理解线段MN的组成是解题的关键.21.如图,圆O的直径为10 cm,两条直径AB,CD相交成90°角,∠AOE=50°,OF是∠BOE的平分线.(1)求圆心角∠COF的度数;(2)求扇形COF的面积.【答案】(1)25°;(2)cm².【解析】【分析】(1)由已知可得∠AOB=180°,求出∠BOE=130°.由OF是∠BOE的平分线,得∠BOF=∠BOE=65°,由直角定义得∠COF=90°-65°=25°.(2)扇形COF的面积=25π×=π(cm2).【详解】解:(1)∵∠AOB=180°,∠AOE=50°,∴∠BOE=130°.∵OF是∠BOE的平分线,∴∠BOF=∠BOE=65°.∵两条直径AB,CD相交成90°角,∴∠COF=90°-65°=25°.(2)∵⊙O的面积=52×π=25π,∴扇形COF的面积=25π×=π(cm2).【点睛】本题考核知识点:角的运算,圆的面积.解题关键点:理解角平分线定义、直角定义,熟记扇形的面积公式.22.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC.(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数;(2)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度数.【答案】(1)35°;(2)36°.【解析】试题分析:(1)根据角平分线定义得到∠AOC=∠EOC=×70°=35°,然后根据对顶角相等得到∠BOD=∠AOC=35°;(2)先设∠EOC=2x,∠EOD=3x,根据平角的定义得2x+3x=180°,解得x=36°,则∠EOC=2x=72°,然后与(1)的计算方法一样.解:(1)∵OA平分∠EOC,∴∠AOC=∠EOC=×70°=35°,∴∠BOD=∠AOC=35°;(2)设∠EOC=2x,∠EOD=3x,根据题意得2x+3x=180°,解得x=36°,∴∠EOC=2x=72°,∴∠AOC=∠EOC=×72°=36°,∴∠BOD=∠AOC=36°.考点:角的计算.23.如图所示,OE,OD分别平分∠AOC和∠BOC,(1)如果∠AOB=90°,∠BOC=38°,求∠DOE的度数;(2)如果∠AOB=α,∠BOC=β(α、β均为锐角,α>β),其他条件不变,求∠DOE;(3)从(1)、(2)的结果中,你发现了什么规律,请写出来.【答案】(1)∠DOE=45°;(2)∠DOE=α;(3)∠DOE的大小与∠BOC的大小无关.【解析】试题分析:(1)首先计算出∠AOC的度数,然后再根据角平分线的性质可得∠COE=∠AOC,∠COD=∠BOC,根据∠DOE=∠COE-∠COD代入角度计算即可;(2)方法与(1)相同,首先计算出∠AOC的度数,然后再根据角平分线的性质可得∠COE=∠AOC,∠COD=∠BOC,根据∠DOE=∠COE-∠COD代入角度计算即可;(3)根据(1)(2)的结果可得∠DOE的大小与∠BOC的大小无关.试题解析:(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=38°∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+38°=128°又∵OE,OD分别平分∠AOC和∠BOC,∴∠COE=∠AOC=×128°=64°∠COD=∠BOC=×38°=19°∴∠DOE=∠COE﹣∠COD=64°﹣19°=45°(2)∵∠A OB=α,∠BOC=β,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+β,又∵OE,OD分别平分∠AOC和∠BOC,∴∠COE=∠AOC=(α+β)∠COD=∠BOC=β∴∠DOE=∠COE﹣∠COD=(α+β)﹣β=α+β﹣=α;(3)∠DOE的大小与∠BOC的大小无关.。