看图写乘法算式(课堂PPT)
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看图写乘法算式(课件)-二年级上册数学沪教版(共20张PPT)
看图写乘法算式
小伙伴们做得对吗？
竖着看 小丁丁：3×4=12 √ 横着看 小 胖：4×3=12 √
小 亚：2×6=12 √
小伙伴们做得对吗？
竖着看 小丁丁：3×4=12 √ 横着看 小 胖：4×3=12 √
小 亚：2×6=12 √ 6×2=12 1×12=12 12×1=12
小伙伴们做得对吗？
横着看，2×3=6 竖着看，3×2=6
3行
2列
小圆片有3行，有2列。 2×3=6，3×2=6
课本第13页
课本第13页
2×5=10 5×2=10
有2行， 有5列。
4×5=20 5×4=20
有4行， 有5列。
课本第13页
画出每道题的点图，并交换因数的位置，写出它的另一个乘法算式。 3×5=15
巩固练习
竖着看 小丁丁：3×4=12 √ 横着看 小 胖：4×3=12 √
小 亚：2×6=12 √ 6×2=12 1×12=12 12×1=12
交流
4行
（1） 3×4=12 4×3=12
3列
（2） 2×6=12 6×2=12
（3） 1×12=12 12×1=12
写出两个乘法算式
课本第13页
写出两个乘法算式
看图写乘法算式
沪教版数学二年级第一学期
我的算式是 2×4=8。
一共有多少？
我的算式是 4×2=8。正好交 换了因数的位置。
竖着看
2×4=8
你看有图什写么乘发法现算吗式？
观察角度不同， 但总数是一样的。
横着看
4×2=8
把4块蛋糕看作1份， 有2份，也就是有2个4， 所以算式是2×4=8。
把2块蛋糕看作1份， 有4份，也就是有4个2， 所以算式是4×2=8。
冀教版二年级数学上册第三单元教学课件
返回
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
有5个4相加。
返回
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
读作5乘4等于20 读作4乘5等于20
返回
把其他两个算式写成乘法算式。
3+3=6换成乘法算式 3×2=6或者2×3=6
2+2+2+2=8换成乘法算式
这节课你们都学会了哪些知识？
求相同加数的和，可以利用加法计算， 也可以利用乘法计算。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
冀教版 数学 二年级 上册
3 表内乘法（一）
乘法算式各部分名称
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
课前导入
一共有多少梅花鹿，先写出加 法算式，再写出乘法算式。
连一连 一一得一 一二得二 一三得三 二三得六 三三得九
2×3=6 1×3=3 3×3=9 1×1=1 1×2=2
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2和3的乘法口诀，一一得一、一二 得二、二二得四、一三得三、二三 得六、三三得九。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
课前导入
横着数，每行4只…… 加法算式 4+4+4=12 乘法算式 4×3=12或者3×4=12 竖着数，每列3只…… 加法算式 3+3+3+3=12 乘法算式 4×3=12或者3×4=12
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
有5个4相加。
返回
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
读作5乘4等于20 读作4乘5等于20
返回
把其他两个算式写成乘法算式。
3+3=6换成乘法算式 3×2=6或者2×3=6
2+2+2+2=8换成乘法算式
这节课你们都学会了哪些知识？
求相同加数的和，可以利用加法计算， 也可以利用乘法计算。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
冀教版 数学 二年级 上册
3 表内乘法（一）
乘法算式各部分名称
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
课前导入
一共有多少梅花鹿，先写出加 法算式，再写出乘法算式。
连一连 一一得一 一二得二 一三得三 二三得六 三三得九
2×3=6 1×3=3 3×3=9 1×1=1 1×2=2
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2和3的乘法口诀，一一得一、一二 得二、二二得四、一三得三、二三 得六、三三得九。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
课前导入
横着数，每行4只…… 加法算式 4+4+4=12 乘法算式 4×3=12或者3×4=12 竖着数，每列3只…… 加法算式 3+3+3+3=12 乘法算式 4×3=12或者3×4=12
小学二年级数学上册教学课件《8的乘法口诀》
8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝56
巩固练习
一、在（ ）里填上合适的数。
[选自《创优作业100分》]
3×（ 8 ）=24 （ 4 ）×8=32 （ 8 ）×5=40
7×（ 8 ）=56 8+（ 9 ）=17 8×（ 5 ）=40 （ 8 ）×2=16 8×（ 6 ）=48
表内乘法（二）
8的乘法口诀
复习旧知识，导入新课
口算。 3×6=18
5×7= 35
1×6=6
7×2= 14
4×3= 12 5×5= 25
复习旧知识，导入新课
这节课我们一起学习8的乘法口诀。
2只、3只、
8条
4只呢？
数一数，1只螃
蟹有几条腿呢？
列出算式，编制口诀
[教材P75 例2]
8个
8 7 6
5 4 3
4.[教材P76 练习十八 第2题]
4 8 32
学以致用，巩固口诀
5. [教材P76 练习十八 第3题]
4×8 = 32 5×8 = 40 6×6 = 36
2×8 = 16 7×8 = 56 3×6 = 18
6×8 = 48 3×8 = 24 8×8 = 64
7×6 = 42 7×5 = 35 4×7 = 28
发现规律，记忆口诀
谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
发现规律，记忆口诀
说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
8的乘法口诀一共有 8句。 每相邻两句口诀的 得数相差8。
巩固练习
一、在（ ）里填上合适的数。
[选自《创优作业100分》]
3×（ 8 ）=24 （ 4 ）×8=32 （ 8 ）×5=40
7×（ 8 ）=56 8+（ 9 ）=17 8×（ 5 ）=40 （ 8 ）×2=16 8×（ 6 ）=48
表内乘法（二）
8的乘法口诀
复习旧知识，导入新课
口算。 3×6=18
5×7= 35
1×6=6
7×2= 14
4×3= 12 5×5= 25
复习旧知识，导入新课
这节课我们一起学习8的乘法口诀。
2只、3只、
8条
4只呢？
数一数，1只螃
蟹有几条腿呢？
列出算式，编制口诀
[教材P75 例2]
8个
8 7 6
5 4 3
4.[教材P76 练习十八 第2题]
4 8 32
学以致用，巩固口诀
5. [教材P76 练习十八 第3题]
4×8 = 32 5×8 = 40 6×6 = 36
2×8 = 16 7×8 = 56 3×6 = 18
6×8 = 48 3×8 = 24 8×8 = 64
7×6 = 42 7×5 = 35 4×7 = 28
发现规律，记忆口诀
谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
发现规律，记忆口诀
说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
8的乘法口诀一共有 8句。 每相邻两句口诀的 得数相差8。
最新人教版小学二年级数学上册《乘法的初步认识》优质教学课件
3.连一连。
6×4
6×4
(教材P51 T12)
5×3
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 3 × 5 ＝ 15 乘乘 积 数数
… … …
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
… … … … …
说出算式中各部分的名称。
2＋2＋2＋2＝8
2×4＝8
加
和
乘 乘积
数
数数
为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？
(教材P48 做一做T3)
把下面的加法算式改写成乘法算式。
7＋7＋7＋7＋7 15＋15＋15
7× 5 或 5×7 15 × 3 或 3 × 15
巩固运用
(教材P50 T6)
1.
（1）3个8相加，和是（24 ）。8＋8＋8＝24
（2）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（24）。 8×3＝24
(教材P50 T10)
2.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。
3＋3＋3＋2 5＋5＋5＋5＋5 5×5 3＋2＋1＋3
2＋2＋2＋2 2×4（或4×2） 8＋8＋2＋5 4＋4＋4－3
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一） 乘法的初步认识
第2课时
÷Байду номын сангаас
复习导入
看图写算式。
你能把这两道加法算 式写成乘法算式吗？
4个3
加法算式：_3_＋__3__＋__3_＋__3_＝___1_2
2017秋沪教版(五四制)数学二上第二单元《看图写乘法算式》
为什么这幅图只能 编出一个数学故事？
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？ 一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗呢？ 4×3=12(个) 一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？ 3×4=12(个)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？ 4×5=20(盒) 一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？ 5×4=20(盒)
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
本课小结
从不同的角度观察同一幅图，编 乘法数学故事时，通常是要确定不同
的一份量，从而得到不同的份数。
看图写乘法算式
小朋友，你们知道它们是怎么编 数学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？ 2×4=8(块)
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？ 4×2=8(块)
看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10
3×4=12 4×3=12
4×5=20 5×4=20
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
本课小结
从不同的角度观察同一幅图，编 乘法数学故事时，通常是要确定不同
的一份量，从而得到不同的份数。
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？ 2×5=10(罐) 一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？ 5×2=10(罐)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？ 一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？ 3×3=9(个)
看图写算式
看图写算式
作者：赵自强
来源：《小学生学习指导_趣味课堂·低年级》2019年第10期
看图写算式，要学会多种思考方法。
同一幅图，可以根据不同的思路，写出不同算式。
例题：根据下图示意，写出算式。
能够写出几种不同的算式？
[分析与解]上图示意的桃子数量可以有两种理解——
第一种理解为：左边有6个桃子，右边有6个桃子。
一共有多少个桃子？
第二种理解为：左边前排有3个桃子，左边后排有3个桃子;右边前排有3个桃子，右边后排有3个桃子。
一共有多少个桃子？
当我们学习了乘法以后，像这样的图示就可以写出加法、乘法两种算式。
如果按照第一种理解：（6，6）1.加法题目
加法的问题是：把6和6合在一起，一共是多少？
加法算式：6+6=12（个）
2.乘法题目
乘法的问题是：求2个6是多少？
乘法算式：6×2=12（个），或2×6=12（个）
如果按照第二种理解：（3，3，3，3）
1.加法题目
加法的問题是：把3和3、3、3合在一起，一共是多少？
加法算式：3+3+3+3=12（个）
2.乘法题目
乘法的问题是：求4个3是多少？
乘法算式：3×4=12（个），或4×3=12（个）
练习题：根据下图示意，写出算式。
能够写出几种不同的算式？。
看图写乘法算式
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？ 一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？ 2×3=6(盒) 一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？ 3×2=6(盒)
看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10
3×4=12 4×3=12
4×5=20 5×4=20
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
为什么这幅图只能 编出一个数学故事？
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？ 一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗呢？ 4×3=12(个) 一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？ 3×4=12(个)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？ 4×5=20(盒) 一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？ 5×4=20(盒)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？ 2×5=10(罐) 一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？ 5×2=10(罐)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？ 一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？ 3×3=9(个)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？ 4×5=20(盒) 一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？ 5×4=20(盒)
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？ 1×4=4(瓶) 一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？ 4×1=4(瓶)
《乘法的初步认识》PPT课件
3 × 5 = 15
… … …
… …
相同 加数
相同 加数 的个 数
乘乘积 数数
课后作业
1.教材第49页练习九第1题； 2.从课时练中选取。
人教版·数学·二年级·上册
乘法的初步认识
第2课时
探究新知
什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。
求几个相同加数的和，用乘法计算。 先写一个相同的加数，再数出相同加数的个 数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
9 写出乘法算式，再读出来。
2 个 4 相加
10 个 3 相加
2×4
10×3
读作：2 乘 4 读作：10 乘 3
2和 6相乘
2×6
读作：2 乘 6
你还能写出不同的乘法算式并读出来吗？
10 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。
3+3+3+2
2 + 2 + 2 + 2 2×4
5 + 5 + 5 + 5 + 5 5×5 3
6×3 读作：6 乘 3 2×4 读作：2 乘 4 3×3 读作：3 乘 3
5
( 3 )个( 2 ) 乘法算式： 3 × 2
读作： 3 乘 2
( 2 )个( 3 ) 乘法算式： 2 × 3
读作： 2 乘 3
每题的乘法算式还可以怎么写？又怎么读?
6 ( 1 ) 3 个 8 相加，和是 ( 24 )。
加法算式与对应的乘法算式之间有什 么关系呢？
比较加法算式和乘法算式之间的关系。
5 + 5 + 5 = 15
5 × 3 = 15 3 × 5 = 15
3是相同的加数 的个数。
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3×2=6(盒)
23
看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10
3×4=12 4×3=12
4×5=20 5×4=20
24
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
25
本课小结 从不同的角度观察同一幅图，编
乘法数学故事时，通常是要确定不同 的一份量，从而得到不同的份数。
26
2×5=10(罐)
一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？
5×2=10(罐)
5
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？
3×3=9(个)
为什么这幅图只能 编出一个数学故事？
6
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？
2×4=8(块)
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？
4×2=8(块)
2
3
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
4
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？
13
看图写乘法算式
14
小朋友，你们知道它们是怎么编 数学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？
2×4=8(块)
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？
4×2=8(块)
15
16
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
17
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？
4×3=12(个)
一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？
3×4=12(个)
7
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？
4×5=20(盒)
一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？
5×4=20(盒)
8
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
4×3=12(个)
一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？
3×4=12(个)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？
4×5=20(盒)
一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？
5×4=20(盒)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
1×4=4(瓶)
一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
4×1=4(瓶)
9
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？
2×3=6(盒)
一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？
2×5=10(罐)
一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？
5×2=10(罐)
18
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？
3×3=9(个)
为什么这幅图只能 编出一个数学故事？
19
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗呢？
3×2=6(盒)
10
看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10
3×4=12 4×3=12
4×5=20 5×4=20
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
12
本课小结 从不同的角度观察同一幅图，编
乘法数学故事时，通常是要确定不同 的一份量，从而得到不同的份数。
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
1×4=4(瓶)
一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
4×1=4(瓶)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？
2×3=6(盒)
一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？
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看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10
3×4=12 4×3=12
4×5=20 5×4=20
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根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
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本课小结 从不同的角度观察同一幅图，编
乘法数学故事时，通常是要确定不同 的一份量，从而得到不同的份数。
26
2×5=10(罐)
一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？
5×2=10(罐)
5
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？
3×3=9(个)
为什么这幅图只能 编出一个数学故事？
6
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？
2×4=8(块)
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？
4×2=8(块)
2
3
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？
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看图写乘法算式
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小朋友，你们知道它们是怎么编 数学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？
2×4=8(块)
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？
4×2=8(块)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？
4×3=12(个)
一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？
3×4=12(个)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？
4×5=20(盒)
一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？
5×4=20(盒)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
4×3=12(个)
一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？
3×4=12(个)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？
4×5=20(盒)
一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？
5×4=20(盒)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
1×4=4(瓶)
一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
4×1=4(瓶)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？
2×3=6(盒)
一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？
2×5=10(罐)
一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？
5×2=10(罐)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？
3×3=9(个)
为什么这幅图只能 编出一个数学故事？
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗呢？
3×2=6(盒)
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看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10
3×4=12 4×3=12
4×5=20 5×4=20
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
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本课小结 从不同的角度观察同一幅图，编
乘法数学故事时，通常是要确定不同 的一份量，从而得到不同的份数。
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
1×4=4(瓶)
一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
4×1=4(瓶)
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你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？
2×3=6(盒)
一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？