第九章-研究计划书的撰写教案资料
一、研究计划书的概念
研究计划书是一个用于确定研究方案中的主要要 素的书面计划，例如研究问题、目的、框架和研 究方法的技术路线图以及做研究的步骤
研究计划书的形式
• 以开展学位课题研究为目的的开题报告 • 以获得研究立项和经费支持为目的的基金申请书
一、研究计划书的概念
研究计划书是采用一种正式的方式沟通所提议的 研究设想，以接受做此项研究的审批和寻求资助
护理研究
第十章 研究计划书的撰写
首都医科大学护理学院 刘均娥
学习目标
识记：
1.陈述书写研究计划书的目的和作用 2.陈述研究计划书（开题报告）中包含的主要项
目、内容和撰写要求
理解：
解释撰写研究计划书对研究过程的重要性
运用：
以小组为单位设计一份研究计划书
2
目录
一、研究计划书的概念 二、研究计划书的目的和作用 三、研究计划书的撰写思路 四、研究计划书的撰写格式
1. 问题的背景和重要性：指出什么是已知的知识和需要进 一步研究的问题
2. 研究问题的陈述：可用PICO方法 3. 研究目的的陈述
一、前言
研究问题的背景
① 描述问题是如何发现的 ② 问题与护理工作的相关性 ③ 描述以前试图解决此问题的1～2个研究 ④ 与此问题有关的一些关键的理论构思 ⑤ 可能的解决问题的途径
4. 陈述伦理学的考虑
受试者和机构的权利 ① 如何保护受试者权利及其潜在的利益和危险 降低潜在危险的措施和步骤 书面的知情同意书 ② 研究机构的潜在利益和危险 降低或排除潜在危险的措施和步骤 ③ 将接受学位论文委员会、大学和医疗机构的伦理审查
三、研究方法和步骤
5. 选择测量方法
描述测量研究变量的方法 ① 每个测量工具的信效度、赋值方法和评分标准 ② 研究工具在本研究中的信度和效度的评价计划 ③ 描述自行开发研究工具的过程及其质量保证措施 ④ 生理学仪器的精确度和准确度
三、研究方法和步骤
2. 确定研究总体和样本
① 确定总体、目标总体 ② 样本的选择：纳入标准和排除标准 ③ 抽样方法 ④ 样本量的估计方法及其样本量
三、研究方法和步骤
3. 选择研究场所
描述研究场所 机构名称及其结构 是否有潜在的合适样本和样本量 在有限的期限内能否有足够的样本量
三、研究方法和步骤
三、研究计划书的撰写思路
3. 确定关键点
① 研究问题的背景和重要性 ② 研究目的 ③ 研究设计 ④ 实施步骤：资料收集和分析计划、人员、时间安排、
预算等
四、研究计划书的撰写格式
1. 撰写风格：严格、审慎、挑剔
① 要紧扣论题 ② 学术引用要服务于具体的研究任务 ③ 语言要规范 ④ 文本格式和外观要规范 ⑤ 要精益求精地反复修改
•研究的类型 质性研究、量性研究
•指南的要求 格式、项目、内容、字数、篇幅等
第二节 本科生开题报告的
撰写
目录
一、前言 二、文献综述 三、研究方法和步骤
本科生开题报告的撰写
目的：向指导教师、学术委员会和机构研究审 查委员会汇报其研究计划
要求：满足学位申请的要求 格式：遵循一定的规范格式 内容：标题、前言、文献综述、研究方法和步
3. 总结
已有的知识 知识的空白点 研究对护理学科知识的贡献
三、研究方法和步骤
1. 描述研究设计
研究设计的模型 研究设计的优势和劣势 描述干预措施
三、研究方法和步骤
1. 描述研究设计
实验性和类实验性研究 研究场所如何组织？ 干预措施如何实施？ 干预效果如何测量？ 外变量（干扰因素）如何控制？ 分组的方法
三、研究方法和步骤
6. 资料收集的计划
描述收集哪些资料及其收集资料的过程 ① 资料收集者及其培训 ② 资料收集活动的步骤和时间点 ③ 样本资料记录表（sample data recording sheets） ④ 特殊的仪器设备 ⑤ 资料管理：资料的整理、准确性、如何保存 ⑥ 时间进度表
研究问题？
二、文献综述
1. 相关理论文献的综述
提供定义研究概念和概念间关系的背景信息 指导开发研究框架
二、文献综述
2. 相关研究文献的综述
前人研究工作的总结和评价 过去和近期研究的描述和评价 深入讨论理论家的工作
陈述与提出的研究问题有关的理论和实践知识（已知的 知识）
二、文献综述
骤等内容。要求清楚、具体，具有可操作性
本科生开题报告的撰写
总体要求：清楚、具体，具有可操作性 标题：与研究内容相符，确切反映研究的主要内涵
要简明、清楚、具体、符合逻辑，能为研究计划书提供 更多的信息
题目过长会消弱其中关键信息的作用，避免使用过多的 形容词或过长的句子
一、前言
确定研究的题目和问题，并提供研究问题的 背景和重要性
一份好的研究计划书能够沟通一个研究方案的重 要性和严密的计划性，能够体现出研究的质量， 并产生对研究方案的支持
二、研究计划书的目的和作用
1．沟通研究信息
研究做什么？为什么要做？如何做？ 如何控制干扰因素，以提高研究质量？ 能够获得什么预期结果？
2．计划：是一个行动计划 3．合约：是一份协定ห้องสมุดไป่ตู้合约
四、研究计划书的撰写格式
2. 撰写要求：书写一份美观和有吸引力的标书
① 没有拼写、标点符号和语法错误：精益求精、认真校 对、杜绝书写错误
② 遵循指南 ③ 不漏项 ④ 在每个项目下书写正确的内容
四、研究计划书的撰写格式
3. 撰写内容
•送审的机构和目的 学位研究、伦理审查、申请基金
•评阅人 学院教师、学校或医院伦理审查委员会人员、基金 委的评委
一、前言
研究问题的重要性
① 描述此问题在护理实践中的重要性 ② 预期的研究结果的推广性 ③ 谁将是研究结果的受益者
二、文献综述
提供基本的信息，以指导研究设计 目的是作者把自己的选题放在前人研究的背景中
来解释，并论证其选题的合适性
① 在立题依据中阐明为什么选择这个研究问题？ ② 在研究设计中为什么选择这样的研究方法来解决此
三、研究计划书的撰写思路
1. 形成符合逻辑的研究设想
① 为什么要研究这个问题？ ② 提出恰当的研究方法 提出一个好的研究问题，并提出建议的解决问题的方法 （选题？研究方案？）
三、研究计划书的撰写思路
2. 确定研究计划书的深度
① 遵循指南 ② 决定描述每个研究步骤所需的信息量 ③ 内容要详细，但又要简明、重点突出和引人入胜
课题研究计划书的主要内容
课题研究计划书的主要内容
目录：
1. 研究背景
2. 研究目的与意义
3. 研究问题与假设
4. 研究方法与步骤
5. 预期结果与贡献
6. 研究计划安排
7. 预期的挑战与解决方案
8. 参考文献
1. 研究背景：
在这一部分，将介绍目前与课题相关的研究领域和相应的研究现状。
详细描述与课题相关的背景信息，分析当前问题及其对应的各种现象和领域。
2. 研究目的与意义：
说明本研究计划的目的和意义，指出解决这一问题的重要性，以及该研究对相关领域或社会的贡献。
3. 研究问题与假设：
明确本研究计划将要解决的核心问题，并提出相应的假设作为解决问题的出发点和方向。
4. 研究方法与步骤：
详细描述本研究计划中将采用的研究方法和步骤，如实验、调查、文献综述、案例分析等。
5. 预期结果与贡献：
阐述本研究计划预期得到的研究结果和相应的贡献，包括实践意义和理论方面的贡献。
6. 研究计划安排：
按照时间顺序列出本研究计划的工作计划安排，包括各个阶段的研究
目标和具体任务。
7. 预期的挑战与解决方案：
分析可能遇到的挑战和困难，并提供相应的解决方案，展示对于挑战
的应对能力。
8. 参考文献：
列出本研究计划参考的文献资料，包括书籍、期刊论文、学位论文等。
以上就是课题研究计划书的主要内容和目录安排。
每一点的内容
应该围绕目录的主题展开，详细阐述研究的重点和关键点，以确保文
章具备科学性和逻辑性。
第九章 研究计划书的撰写
三、研究方法和步骤
5. 陈述伦理学的考虑
受试者和机构的权利 ① 如何保护受试者权利及其潜在的利益和危险 ➢ 降低潜在危险的措施和步骤 ➢ 书面的知情同意书 ② 研究机构的潜在利益和危险 ➢ 降低或排除潜在危险的措施和步骤 ③ 将接受学位论文委员会、大学和医疗机构的伦理审查
或不足是什么？你打算怎么做才更好？
二、文献综述
研究者广泛阅读该领域文献 选出对撰写研究计划书具有最直接作用的文献（国内外的 关键性研究成果要体现，应尽可能引用最新的、同行业内的 权威文献） 简明扼要、重点突出地论述研究选题的逻辑思维过程和支 持研究设计过程
二、文献综述
1. 相关理论文献的综述
提供定义研究概念和概念间关系的背景信息 指导开发研究框架
四、研究计划书的撰写格式
3. 撰写内容
•送审的机构和目的 ➢ 申请学位研究课题、申请基金、伦理审查
•评阅人 ➢ 学院教师、学校或医院伦理审查委员会人员、基金委的评委
•研究的类型 ➢ 量性研究、质性研究的规范
•指南的要求 ➢ 格式、项目、内容、字数、篇幅等
想做什么
研究目标 研究内容
怎么去做
研究方案 技术路线
二、文献综述
2. 相关研究文献的综述
前人研究工作的总结和评价 过去和近期研究的描述和评价 深入讨论相关领域专家的工作
陈述与提出的研究问题有关的理论和实践知识 （已知的知识）
二、文献综述
3.总结
已有的知识 知识的空白点 研究对护理学科知识的贡献（意义）
二、文献综述
✓参考文献
•只著录最必要、最新的文献（一般5年内） •必须是作者亲自阅读的文献 •一般只著录正式出版物上公开发表的文献 •引用论点必须准确无误，不能应断章取义 •著录必须准确，采用规范化著录格式
研究计划书格式
研究计划书格式一、研究背景。
研究背景是研究计划书的重要组成部分，它主要介绍研究课题的来源、意义、国内外研究现状及存在的问题等。
在撰写研究背景时，应该简明扼要地介绍研究课题的来源和意义，指出当前国内外在该领域的研究现状，明确指出存在的问题和亟待解决的难点。
二、研究目的。
研究目的是研究计划书的核心内容，它直接关系到研究的可行性和实际意义。
在撰写研究目的时，应该明确提出研究的总体目标和具体目的，指出研究的意义和价值所在，为研究的深入开展提供明确的指导。
三、研究内容和方法。
研究内容和方法是研究计划书的重点内容，它包括研究的主要内容和研究方法的选择。
在撰写研究内容和方法时，应该详细介绍研究的主要内容和重点，说明研究的具体步骤和方法，提出研究的创新点和突破口，为研究的实施提供科学的依据。
四、研究进度安排。
研究进度安排是研究计划书的具体安排，它主要包括研究的时间节点和工作计划。
在撰写研究进度安排时，应该明确提出研究的时间节点和工作计划，合理安排研究的进度和时间，确保研究的顺利进行。
五、预期成果和经济预算。
预期成果和经济预算是研究计划书的最后部分，它主要包括研究的预期成果和经济预算。
在撰写预期成果和经济预算时，应该明确提出研究的预期成果和创新点，说明研究的经济预算和资金来源，为研究的实施提供充分的保障。
六、结语。
研究计划书是研究工作的重要组成部分，它直接关系到研究的可行性和实际意义。
在撰写研究计划书时，应该充分考虑研究的背景、目的、内容、方法、进度安排、预期成果和经济预算等方面的内容，确保研究计划书的全面和科学，为研究的顺利进行提供充分的保障。
教师教学研究计划书写要点
教师教学研究计划书写要点教师教学研究计划书是教师在规划自身教学研究工作时必不可少的一份文档。
它不仅能够帮助教师明确教学研究的目标和方向，还能够推动教师的专业发展和教学质量的提升。
下面将分十二个小节展开回答教师教学研究计划书的写作要点。
一、引言引言部分应该简明扼要地介绍教师教学研究的背景和意义，以及针对的目标学科、年级或学生群体等。
同时还应该明确自身的教学定位和教育理念，为后续的研究工作做出铺垫。
二、研究目标教学研究目标的设定需要明确具体、可测量和有挑战性。
合理的研究目标可以提升教学的效果，并促进教师的专业发展。
三、研究问题在研究问题方面，教师要选择与教学密切相关、有待解决的问题。
研究问题应当具备一定的实用性和创新性，能够推动教育教学的改革与发展。
四、研究内容和方法教师在教学研究计划书中需要明确研究的内容和方法。
研究内容可以包括教学设计、教学资源开发、教学评价等方面。
研究方法可以选择实地观察、问卷调查、课堂实验等适合自身研究问题的方法。
五、研究流程研究流程是教学研究中的一项重要内容，它可以帮助教师合理安排时间和资源，确保研究工作的顺利进行。
教师需要明确研究的时间节点、任务分配和进度安排，以确保研究工作的有效性。
六、预期成果教学研究的预期成果应该具备一定的针对性和可操作性。
可以是教学设计的优化方案、教学资源的开发成果或教学评价的改进方案等。
同时，教师还需要明确成果的呈现形式和推广途径。
七、预期影响教学研究的预期影响可以是教师个人发展的提升，也可以是学生学业水平的提高，甚至是学校学科建设的推动。
在教学研究计划书中，教师需要明确自己的研究对目标对象的影响，并提出合理的论证。
八、资源保障教学研究需要一定的资源支持，教师在计划书中应当明确所需的资源，并提出如何获取和利用这些资源的策略。
资源保障的明确可以提高研究工作的顺利进行。
九、风险评估教学研究的过程中，可能会存在一些风险和困难。
教师需要对这些风险进行全面评估，并提出有效的应对措施。
研究计划书格式范例
研究计划书格式范例
1. 研究背景
在这一部分，我们需要提供关于研究项目的背景信息。
描述项目背景和当前研究领域的现状。
同时，突出研究项目的重要性和研究的动机。
还可以提及一些对于该项目有重要影响的相关案例或事例。
2. 研究目标和问题
该部分需要明确研究项目的目标和主要研究问题。
目标应该是具体、明确和可测量的。
研究问题应该是具体、明确，且与研究项目紧密相关。
3. 研究方法
在此部分，描述研究的方法和途径。
包括研究设计、数据收集方法、样本选择、数据分析等。
确保方法选择与研究目标和问题相一致，并能够支持研究的可行性和有效性。
4. 预期成果和影响
在这一部分，说明研究项目的预期成果以及对相关领域的影响。
这可以包括新的理论贡献、政策建议、实践意义等方面。
确保预期
成果与研究目标一致，并具有实际可行性和重要性。
5. 研究计划和时间安排
在此部分，列出详细的研究计划和时间安排。
确保计划合理、
可行，并能够保证项目按时完成。
计划可以按阶段、任务或时间段
来进行详细描述。
6. 参考文献
最后，包括一个参考文献列表，列出已经引用的和将要引用的
相关文献。
以上是一份研究计划书的格式范例，可以根据具体研究项目的要求进行修改和调整。
在写作过程中，注意语言简洁明了，重点突出，确保表达准确清晰。
研究计划书撰写技巧与实例分享
研究计划书撰写技巧与实例分享研究计划书是一份重要的文件，它用于规划和说明研究项目的目标、方法和预期结果。
撰写一份优秀的研究计划书对于获得研究资金和学术认可至关重要。
本文将分享一些撰写研究计划书的技巧，并提供一个实例，以帮助读者更好地理解。
1. 研究背景和问题陈述在研究计划书的开头，应该清楚地阐述研究的背景和问题陈述。
这一部分应该包括对该领域现有研究的综述，指出目前存在的问题，并解释为什么这个问题值得研究。
同时，还应该明确阐述研究的目标和研究问题，以便读者能够理解研究的重要性和意义。
例如，假设我们要研究气候变化对农业产量的影响。
我们可以指出目前的气候变化已经对全球农业产量造成了巨大的影响，然而，对于特定农作物和地区的影响仍然存在很多不确定性。
因此，我们的研究目标是通过分析气候变化对不同农作物产量的影响，为农业生产提供科学依据。
2. 研究方法和实施计划在研究计划书的第二部分，应该详细描述研究的方法和实施计划。
这一部分应该包括研究的设计、数据采集与分析方法、研究样本的选择和实验流程等内容。
这些细节应该清晰、具体，并且有条理地呈现，以便读者能够理解研究的可行性和可靠性。
继续以上面的例子，我们可以描述我们的研究方法为在不同气候条件下进行田间试验，选择不同农作物品种进行种植，并记录其生长情况和产量。
同时，我们还将收集历史气象数据和土壤信息，并使用统计分析方法来评估气候变化对农作物产量的影响。
实施计划将包括试验场地的选择、数据采集和分析的时间表等。
3. 预期结果和影响在研究计划书的第三部分，应该明确阐述预期的研究结果和影响。
这一部分应该描述研究结果对于学术界和实际应用的意义，并指出可能的影响和应用前景。
同时，还应该提出可能的研究局限和不确定性，以便读者能够全面评估研究的价值和可行性。
继续以上面的例子，我们可以预期研究结果将揭示不同气候条件下农作物产量的变化规律，并提供农业生产者在气候变化背景下的决策依据。
这将有助于优化农业生产方式，提高农作物产量和抗灾能力，从而应对气候变化带来的挑战。
教师教学研究计划书
教师教学研究计划书一、引言教师是国家和社会的宝贵资源，他们在学生的成长中起着至关重要的作用。
然而，教学方法和教育理念在不断更新和发展，因此教师需要不断提升自己的教学能力和专业素养。
本篇研究计划书旨在探讨如何提升教师的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
二、背景教师的教学水平对学生的学习结果有着直接的影响。
然而，目前教师教学中存在一些问题，如针对不同学生的个性化教育不足、教学方式单一和教学资源匮乏等。
因此，进行教师教学研究计划成为解决这些问题的关键。
三、目标本研究计划的目标是提升教师的教学水平，使其能够更好地满足学生的学习需求，培养具有创新能力和批判思维能力的学生。
四、研究内容1. 研究最新的教育理论和教学方法，了解国内外教育教学的新趋势和发展方向。
2. 总结和分享课堂教学实践经验，以促进教师之间的交流和学习。
3. 设计和实施个性化教育方案，满足不同学生的学习需求。
4. 利用信息化技术提升教学效果和教学资源的利用率。
五、研究方法1. 文献综述：通过阅读相关文献和学术研究，了解最新的教育理论和教学方法。
2. 课堂观察：观察各学科的教学实践，收集教师的教学案例和学生的学习情况。
3. 问卷调查：针对教师和学生进行问卷调查，了解他们对教学质量和教学改革的看法。
4. 实践活动：设计和实施个性化教育方案，并进行评估和总结。
六、预期结果通过本研究计划，预期能够达到以下结果：1. 教师能够熟练运用最新的教育理论和教学方法，提高教学质量和效果。
2. 学生能够得到更好的教育服务，培养其创新能力和批判思维能力。
3. 教师之间能够进行有效的交流和合作，促进彼此的教学发展。
4. 教学资源能够得到有效利用，满足学生的学习需求。
七、时间安排本研究计划预计为期一年，具体时间安排如下：1. 第一季度：进行文献综述和教育理论研究，了解最新的教学方法。
2. 第二季度：进行课堂观察和案例研究，总结和分享教学实践经验。
3. 第三季度：设计和实施个性化教育方案，评估其效果。
如何撰写研究计划书
如何撰写研究计划书撰写一个研究计划书是一个系统化的过程，要确保清晰地表达你的研究目的、方法和目标。
以下是一个700字的研究计划书范例，供你参考：研究计划书：探索社交媒体对大学生心理健康的影响1. 引言（50字）社交媒体的普及将人们的社交方式从线下转到了线上。
本研究旨在探索社交媒体对大学生心理健康的影响，并提出相应的解决方案。
2. 研究背景（100字）近年来，社交媒体的使用在大学生群体中迅速增长。
然而，社交媒体的使用也带来了一系列的负面影响，如社交孤立感、焦虑和抑郁等。
因此，有必要对社交媒体对大学生心理健康的影响进行深入研究。
3. 研究目标（50字）本研究的目标是评估社交媒体对大学生心理健康的具体影响，并寻找相应的干预措施，以提高大学生的心理健康水平。
4. 研究问题（100字）本研究将回答以下两个问题：1) 社交媒体使用与大学生心理健康水平之间存在何种关系？2) 哪些因素可能影响大学生在社交媒体上的心理健康？通过回答这些问题，我们可以更好地了解社交媒体对大学生心理健康的影响机制。
5. 方法（200字）本研究将采用问卷调查的方式收集数据。
首先，我们将选择一所大学的学生作为样本，使用随机抽样的方法选取一定数量的受试者。
然后，我们将设计一份包含社交媒体使用情况和心理健康水平的问卷，要求受试者填写。
收集到的数据将通过统计分析方法进行处理，并得出社交媒体对大学生心理健康的影响结果。
6. 预期结果（100字）预计本研究的结果将揭示社交媒体对大学生心理健康的具体影响，并明确影响因素。
我们期望能够为学校和相关机构提供一些干预措施，以保障大学生的心理健康。
7. 计划（100字）本研究计划将在接下来的六个月内进行。
首先，我们将设计问卷并进行预测试。
然后，我们将开始正式的数据收集工作，并进行数据分析。
最后，我们将编写研究报告并进行实验结果的总结和分析。
总结：通过本研究，我们可以更好地了解社交媒体对大学生心理健康的影响，并提出相应的解决方案。
四年级研究性学习教案
四年级研究性学习教案第一章：研究性学习概述1.1 课程背景本章节主要让学生了解研究性学习的概念、意义和目的，引导学生认识到研究性学习是一种重要的学习方式，培养学生独立思考、合作探究的能力。
1.2 教学目标了解研究性学习的定义和特点；掌握研究性学习的基本步骤和方法；培养学生的探究精神和合作意识。
1.3 教学内容研究性学习的定义与意义；研究性学习的目标与原则；研究性学习的基本步骤与方法。
1.4 教学活动讲授研究性学习的概念和意义；讨论研究性学习的目标和原则；实践研究性学习的基本步骤和方法。
1.5 作业与评估完成一份研究性学习计划书；评估学生的学习计划和实施过程。
第二章：研究性学习的方法与技巧2.1 课程背景本章节让学生掌握研究性学习的方法和技巧，培养学生运用多种途径获取信息、处理信息的能力，提高学生的研究性学习效果。
2.2 教学目标掌握研究性学习的基本方法；学会运用多种技巧获取和处理信息；提高学生的研究性学习能力。
2.3 教学内容研究性学习的方法：观察法、实验法、调查法、文献法等；信息获取与处理技巧：网络搜索、访谈、问卷调查、数据分析等；研究性学习成果的展示与评价。
2.4 教学活动讲解研究性学习的方法和技巧；实践信息获取与处理的方法；展示研究性学习成果，进行评价。
2.5 作业与评估完成一份研究性学习报告；评估学生的研究性学习方法和技巧的运用。
第三章：研究性学习的计划与实施3.1 课程背景本章节让学生学会制定研究性学习计划，并能够根据计划进行实施，培养学生的时间管理能力、团队合作能力和问题解决能力。
3.2 教学目标学会制定研究性学习计划；掌握研究性学习实施的基本步骤；培养团队协作和问题解决能力。
3.3 教学内容研究性学习计划的制定：确定研究主题、制定研究计划、分工合作等；研究性学习实施的步骤：收集信息、分析问题、制定解决方案、实施计划等；研究性学习过程中的沟通与协作。
3.4 教学活动讲解研究性学习计划的制定和实施步骤；实践信息收集和问题解决的方法；进行团队合作，实施研究性学习计划。
研究计划书写作方法[五篇范例]
研究计划书写作方法[五篇范例]第一篇：研究计划书写作方法关于研究计划书的写作△研究「計画」与「構想」構想：题目+基本框架計画：構想+展开过程虽然叫研究计划书，实际上应叫「研究構想书」要点：明确但不要过于详细△通过研究计划书，审查方想知道申请者的什么呢？1、关心领域：关心哪个领域，想做什么方向的研究。
2、对研究的理解：对于研究这种特殊作业理解到什么程度？3、知识水平4、文章力、语言、语法水平，组织力、表现力（成熟度）5、意欲、意愿6、想从大学院中获得什么△研究计划书的作成阶段第一、什么都想学的阶段：向往阶段，题目没想好，先行研究不知道。
建议：先读关联领域的一般书籍。
第二、向往研究阶段：认为研究很了不起，开始读一般书籍，但还没读专业书和学术论文，不明白学术论文与综合杂志论文的区别。
还留着大学毕业论文的印象。
建议：读关心领域的论文。
第三、认真考虑做研究阶段。
什么都想研究阶段。
处于大学院前夜。
读了专业书，知道了与一段书的区别，对知识感到惊奇；有了某种程度的问题意识，好象看到了研究的方向，但没有集中到一个题目上，什么都想研究。
建议：进一步读专业书和评论，确定研究题目，如这时感到太麻烦，就要考虑是否去大学院。
第四、研究构想阶段：看到了题目的方向性，把关心和兴趣升华为具体的题目了，但因为不很懂得方法论，难以写成研究计划书。
建议：走到此阶段的人可申请大学院了，在专家的指导下，学习方法论，就可以做研究工程方案。
第五、研究计划阶段：已读了相当的专业书和必要的学术论文，了解了先行研究，明确了相当于修士水平的研究题目，说明了研究的动机、背景、目的、内容、方法、计划。
到此阶段，教师会说：“请赶快入学”。
参考格式研究计划书姓名：出身大学：专业：一，研究题目：二，志愿动机：1，自我介绍；2，留学日本大学院的理由三，研究经历：1，过去一般研究的介绍，如毕业论文，毕业设计和发表论文的概要；2，就本课题做过哪些研究四，研究背景：1，先行研究的介绍（已做到什么程度，还有哪些不足）2，研究的意义：本研究有哪些创新和特色五，研究内容：研究的对象，客体六，研究目的：通过对上述内容的研究，要达到什么目的，拟解决那些问题，描述预期的研究结果七，研究方法：用什么方法，通过哪些手段，如何进行研究八，本研究的可行性分析：已具备了哪些条件可以进行本课题的研究九，研究实施计划：入学后各年度大体的计划，毕业后的预定第二篇：工作计划书写作方法什么是工作计划表表格是工作计划的工具。