杨红樱儿童文学作品流行原因探析
我喜欢杨红樱的作品
我喜欢杨红樱的作品
我喜欢杨红樱的作品
杨红樱的作品营造了一个丰富多彩的童心王国,给我们带来快乐、智慧,不仅得到我们的喜爱,而且很多家长、老师也在阅读,以期寻找通往我们心灵的通道。
书中的那些故事,并没有许多修饰,却让我们看得如醉如痴,跟着主人公的遭遇一会儿笑,一会儿哭。
《神秘的女老师》让我知道有孩子的地方,就会有美丽的故事发生。
学校是生产快乐的地方,学习应该是一件快乐的事情。
可是,在学习生活中,为了分数和名次,老师、家长却把我们变成了学习的机器。
我热爱作品中的女老师,把学习看作是发现同学的潜能,教育的目的是鼓励他们善于运用这种潜能。
《淘气包马小跳》中的《超级市长》,其中两个候选人的资质和才华,都在马小跳之上,王天骄过于完美却不真实,丁文涛又太成熟了,以致让人怀疑他有没有童年。
相比之下,马小跳稚拙而有缺憾,但他却是生活中真实的孩子。
可是,如今的老师绝对喜欢丁文涛和王天骄,这就不得不产生怀疑,难道“好学生”的唯一标准就是学习成绩吗?
“爱书就是爱生活。
书就像调味的鸡汤,能把我们的生活变的有滋有味。
”这是杨红樱说过的一句话。
读了杨红樱的书,它使我的生活充实,变的有滋有味。
对“杨红樱现象”或“反思童书评价体系”的再反思
对“ 杨红樱 现 象＂ 反思 童书评价 体 系” 或“ 的 再 反 思
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杨红樱作品精选导读杨红樱著浙江少年儿童出版社2008时下出版界主要是童书出版界尤其是出版杨红樱图书的出版社和文学界主要是一些坚持儿童文学立场的作家和批评家仍然对杨红樱的创作保持着高度关注并围绕着关于杨红樱现象的不同解读和争议衍生出了有关诸如经典性畅销性商业性的思考和讨论甚至进而提出了反思童书评价体系的呼吁和判断
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杨红 樱 作 品精 选 导读 杨红 樱 著 ，浙 江少 年 儿童 出版 社 ，２０ ０８
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位 ，是否能够 套 以 “ 经典 ” 的标 尺 尚待 “ 为什么在严肃 的儿童 文学评论 体 系指导 商榷 。尽 管 ，杨红樱的作品短短数年创造 下 ，作 家们并 没有 写 出很 受欢 迎 的作 品？ 了新世纪儿童文学 出版 、发行的奇迹 ，其 而能让亿万小读者疯狂着迷 的作品却恰 恰
杨红樱畅销之真实原因
杨红樱畅销之真实原因作者：石伟来源：《出版参考》2008年第20期北京开卷信息技术有限公司董事长蒋晞亮最近做过统计，1998年7月——2008年7月十年间，开卷数据来源的书店共销售杨红樱作品630万册，乘上一个系数，大概就是杨红樱作品的读者购买数量。
这个系数在4-5之间，也就是说，杨红樱作品的实际销量在3000万册左右。
开卷每月少儿图书排行榜有30个席位，2008年1-6月份，合计180个席位。
杨红樱作品占据71席，占据近40%的席位，换算下来每个月大约有12个品种上榜。
开卷数据七八月份全国畅销书少儿类排行榜上，杨红樱作品《淘气包马小跳系列-侦探小组在行动》继续领跑榜单，而且保持比第二名有较大的优势。
无论从教育界、文学界，还是出版界，大家都在研究“杨红樱现象”。
在最近举行的一次学术论坛上，各位专家从不同的角度和行业分析了杨红樱作品的成功，把杨红樱本人及其作品提升到了更高的层次。
引用北京师范大学儿童文学研究中心主任王泉根教授的一段话，来感受一下专家们心中杨红樱作品的影响力：杨红樱的名字已成为新世纪中国儿童文学的一根标杆，一个符号，一道风景。
她的作品发行量累计超过3000万册，多部作品签约全球多语种版权，创下中国当代儿童文学走向世界的奇迹；她所创造的“马小跳”“笑猫”等形象，受到孩子们发自内心的广泛喜爱，杨红樱本人也因之得到孩子们明星一般的追捧。
在少儿出版、发行界，杨红樱则被视为“救市”的财神。
前不久在江西南昌举行的全国少儿图书交易会上，有一位书店总经理这样忧心忡忡地说：“杨红樱三年不写书，我们卖什么？”一语哗然，让无数少儿出版人为之心悸。
的确，杨红樱给出版业带来了生机，给几家出版社带来了巨大的利润，给专家们带来了新的研究课题。
但是，杨红樱作品背后折射出来的另外一些真实的东西，比如说80后90后读者怎么看杨红樱的作品，专家们似乎很少谈及，而且专家们几乎没有从读者的角度去想，去研究。
笔者不是专家，只是一名普通的编辑，在此说说自己的一些看法。
杨红樱儿童文学作品的语言运用探究
033林 恒一、引言杨红樱是在读者中极具号召力的儿童文学作家之一，作品数量达九十多部，几乎每部作品都深受家长与孩子的欢迎。
王泉根认为：“杨红樱是中国儿童文学创作的杰出代表。
坚守‘儿童本位’的写作立场，选择‘儿童视角’的叙事方式，倾注‘儿童情结’的诗性关怀，践行‘儿童话语’的审美追求，向往‘儿童教育’的理想形态，使杨红樱的作品水乳大地般地浸透到孩子们的心田①。
”由于接受对象的特殊性，儿童文学语言不可避免地会受到读者阅读水平的制约，符合儿童阅读习惯的语言才有可能被广泛接受。
目前学界对杨红樱的研究方向更多是在文学层面以及对“杨红樱现象”的争论，对其作品语言层面的探究较少。
本文将选取杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列和《那个骑轮箱来的蜜儿》等作为研究语料，通过对作品词汇、句式、辞格的分析，探究杨红樱儿童文学语言的艺术特色。
二、贴合儿童认知水平的词汇运用如果语言是一座城堡，那么词汇就是其不可或缺的建筑材料。
一部作品中，作者对词汇的选择与运用，直接关系着作品氛围的营造与内涵的传达。
而对于儿童文学来说，对语言的第一要求则是简明、准确、富有形象性。
杨红樱在作品里使用的词语通常都是简单准确、生动连贯的，使内容通俗易懂；同时，她在文章中使用了很多成语，但并不是简单地堆砌，而是巧妙构思，使得作品的内涵更加丰富。
（一）简单与准确间的真水无香由于读者年龄和阅读水平的限制，儿童文学的作者尤其需要注意避免使用不常用的单字与晦涩的词汇，否则儿童读者会难以顺畅地阅读。
同时，也要注意词汇使用的准确性，才能更好地帮助儿童读懂故事。
杨红樱儿童文学作品深受儿童读者喜爱，这与她小说中简单明白、生动准确的用词不无关系。
如：（1）马小跳看见了大黑猫，它趴在树杈上，眼睛死死地盯住一个地方，脸上的表情十分忧伤。
……过了一会儿，大黑猫从篮子里跳出来，跳到它刚才趴的树杈上，眼睛又死死盯住它刚才盯住的地方，脸上的表情比刚才还忧伤。
语段（1）中，杨红樱在描述马小跳看见大黑猫做同样动作时，没有更换新词，而是选择使用过的“盯”，让儿童阅读起来更轻松。
《杨红樱小说推荐》
【杨红樱 作文书】 《课堂作文想怎么写就怎么写》 《课堂作文我是作文高手》 《我开始学写作文了》 《话说口水三千尺·初中》 《歪批理直气 又壮·高中》 《酷作文·高中》 《轻松作文：小学中/高年级》 《小学生日记新体验》 《小学生读（观）后感超联盟》 《小学生 读（观）后感大聚焦》 《小学生作文酷极地》 《小学生阅读无极 限》 《小学生阅读新视界》 《小学生日记精灵国》 《小学 生作文超级秀》 《轻松作文：初中》 《轻松作文：高中》
其他 《面对灾难，我们选择坚强——四川汶川地震中的孩子们》 爱科学》 《马小跳玩数学》 《马小跳说语文》 《马小跳
个人寄语
爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生 活变的有滋有味。 杨红樱 2008.4.10
所获获奖 2005年，杨红樱被成都市妇联授予“三八红旗手”的光荣称号。 2008年，杨红樱被四川省委 年 杨红樱被成都市妇联授予“三八红旗手”的光荣称号。 年 宣传部授予“德艺双馨文艺工作者”的光荣称号。 2008年，杨红樱被中央宣传部评为全国宣传文化 年 宣传部授予“德艺双馨文艺工作者”的光荣称号。 系统“四个一批”人才。 2008年，杨红樱被中央精神文明建设指导委员会评为“第一届全国未成年 系统“四个一批”人才。 年 杨红樱被中央精神文明建设指导委员会评为“ 人思想道德建设先进工作者” 获奖情况： 1992年童话《寻找快活林》获海峡两岸童话小说 年童话《 人思想道德建设先进工作者”。 获奖情况： 年童话 寻找快活林》 征文优等奖第一名。 1993年童话《欢乐使者》获海峡两岸童话小说征文佳作奖。 年童话《 1992年童话 征文优等奖第一名。 年童话 欢乐使者》获海峡两岸童话小说征文佳作奖。 年童话 寻找快活林》获海峡两岸童话小说征文优等奖第一名。 1993年童话《欢乐使者》获海峡两岸童话 年童话《 《寻找快活林》获海峡两岸童话小说征文优等奖第一名。 年童话 欢乐使者》 小说征文佳作奖。 1995年童话集《寻找快活林》获冰心儿童文学奖。 年童话集《 1997年童话《猫小花和 年童话《 小说征文佳作奖。 年童话集 寻找快活林》获冰心儿童文学奖。 年童话 鼠小灰》获海峡两岸童话征文一等奖。 1998年童话《三只老鼠三亩地》获全国少儿报刊联合征文佳 年童话《 鼠小灰》获海峡两岸童话征文一等奖。 年童话 三只老鼠三亩地》 作奖。 2001年童话《最好听的声音》获海峡两岸儿童文学 一等奖。 年童话《 一等奖。 2002年小说《男生日记》 年小说《 作奖。 年童话 最好听的声音》 年小说 男生日记》 获全国优秀畅销书奖。 小说《女生日记》获成都金芙蓉文学奖。 2003年小说《男生日记》获 年小说《 获全国优秀畅销书奖。 小说《女生日记》获成都金芙蓉文学奖。 年小说 男生日记》 四川文学奖。 2004年小说《五三班的坏小子》获全国优秀儿童读物二等奖。 年小说《 小说《 四川文学奖。 年小说 五三班的坏小子》获全国优秀儿童读物二等奖。 小说《漂亮老师 和坏小子》获全国优秀畅销书奖。 小说《漂亮老师和坏小子》获成都金芙蓉文学奖。 小说《 和坏小子》获全国优秀畅销书奖。 小说《漂亮老师和坏小子》获成都金芙蓉文学奖。 小说《漂 亮老师和坏小子》获第六届全国优秀儿童文学奖。 2005年 小说《淘气包马小跳系列》（十二本） 亮老师和坏小子》获第六届全国优秀儿童文学奖。 年 小说《淘气包马小跳系列》 十二本） 获全国优秀畅销书奖。 童话集《杨红樱童话》 上下）获冰心儿童文学奖。 童话集《 获全国优秀畅销书奖。 童话集《杨红樱童话》（上下）获冰心儿童文学奖。 童话集《杨红樱童 上下）获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《亲爱的笨笨猪》 获全国优秀畅销书奖。 话》（上下）获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《亲爱的笨笨猪》 获全国优秀畅销书奖。 长篇 童话《流浪狗和流浪猫》获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《没有尾巴的狼》获全国优秀畅销书奖。 童话《流浪狗和流浪猫》获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《没有尾巴的狼》获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《骑轮箱来的蜜儿》获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《神秘的女老师》 长篇童话《骑轮箱来的蜜儿》获全国优秀畅销书奖。 长篇童话《神秘的女老师》获全国优秀畅销书 低幼童话《鼹鼠妈妈讲故事》获全国优秀幼儿读物奖。 低幼童话《骆驼爸爸讲故事》 奖。 低幼童话《鼹鼠妈妈讲故事》获全国优秀幼儿读物奖。 低幼童话《骆驼爸爸讲故事》获全 国优秀幼儿读物奖。 低幼童话《杨红樱童话亲子绘本》 五本）获全国优秀幼儿读物奖。 国优秀幼儿读物奖。 低幼童话《杨红樱童话亲子绘本》（五本）获全国优秀幼儿读物奖。 2006年 小说《漂亮老师和坏小子》获团中央“五个一工程”文化奖。 小说《漂亮老师和坏小子》 年 小说《漂亮老师和坏小子》获团中央“五个一工程”文化奖。 小说《漂亮老师和坏小子》 获四川文学特别荣誉奖。 小说《假小子戴安》获成都金芙蓉文艺奖。 2007年小说《巨人的城 年小说《 获四川文学特别荣誉奖。 小说《假小子戴安》获成都金芙蓉文艺奖。 年小说 获中宣部第十届“五个一工程” 小说《巨人的城堡》获首届中国政府图书提名奖。 堡》获中宣部第十届“五个一工程”奖。 小说《巨人的城堡》获首届中国政府图书提名奖。 儿 童小说“淘气包马小跳系列” 年度中国最佳儿童文学读物奖。 童话“ 童小说“淘气包马小跳系列”（16本）获2006年度中国最佳儿童文学读物奖。 本 年度中国最佳儿童文学读物奖 童话“笑猫日记系 年度中国最佳儿童文学读物奖。 2008年童话《想变成人的猴子》获成都市“五 年童话《 列”（3本）获2006年度中国最佳儿童文学读物奖。 本 年度中国最佳儿童文学读物奖 年童话 想变成人的猴子》获成都市“ 个一工程奖” 2010年中国作家富豪榜 杨红樱居首。 个一工程奖”。 年中国作家富豪榜 杨红樱居首。 编辑本段粉丝简介 杨红樱的粉丝名称叫作“樱桃” 许多小粉丝也自称“铁杆樱桃” 意即“忠实樱桃” 本来， 杨红樱的粉丝名称叫作“樱桃”，许多小粉丝也自称“铁杆樱桃”，意即“忠实樱桃”。 本来， “樱桃”、“樱花”都可采取，但是，全国各地的小读者们不约而同地叫起了“樱桃”。 樱桃” 樱花”都可采取，但是，全国各地的小读者们不约而同地叫起了“樱桃” 樱桃遍布 全国各地，与杨红樱阿姨心连心。 全国各地，与杨红樱阿姨心连心。
杨红樱现象之我见_伍苹
成都大学学报(社科版)2007年第1期·文艺论丛·杨红樱现象之我见伍 苹(西南交通大学艺术与传播学院, 四川成都 610031) 提 要:作为上个世纪90年代涌现出来的儿童文学新生代作家,杨红樱以其骄人的战绩赢得了儿童文学界的注目。
自身作品定位的准确,成功的宣传和推广,童书市场的日渐繁荣,共同成就了杨红樱以及“杨红樱现象”。
尽管评论界对此褒贬不一,但笔者认为,“杨红樱现象”给发展较为滞后的童年文学的写作与出版提供了有益的启示,并从文本、读者定位、市场运作等方面进行了探讨。
关键词:杨红樱现象;童年文学;读者定位;商业化写作中图分类号:I206.7 文献标识码:A 文章编号:1004—342(2007)01—77—03 收稿日期:2006-10-13作者简介:伍苹(1972-),女,西南交通大学艺术与传播学院,硕士研究生。
上个世纪90年代以来,杨红樱成为了继“童话大王”郑渊洁之后又一位儿童畅销书作家。
这一现象引起了儿童文学理论界的关注,评论界对之各执一词,褒贬不一。
有的攻击杨红樱的作品通俗、搞笑、粗陋,有的拍手叫好,认为杨红樱的写作,“为中国原创的儿童文学填补了一个空白。
”①笔者也认为,相对于幼儿文学、少年文学,童年文学发展滞后,杨红樱的作品在这样的背景下出现有其重要的现实意义。
文本———寻找作家艺术追求与儿童审美需求的契合点杨红樱作品何以受孩子推崇?拿杨红樱的话说,她找到了一条通往孩子心灵的路。
笔者以为,她一直努力在寻找作家艺术追求与儿童审美需求的契合点。
1、儿童的审美需求。
儿童审美意识和接受心理与成人有着不同的模式和特点。
单就少儿的阅读趋向来说,归结起来有以下3点:(1)趣味幽默(2)与生活密切相关(3)幻想刺激。
儿童的心理特征以及当代孩子的生存状态造就了他们具有独特的审美需求和阅读趋向。
大多数孩子都是独生子女,加上父母为生计奔波和操劳,孩子的心灵时常感到孤独,孩子的情感时常感到寂寞。
浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因
浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因第一篇：浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因浅析杨红樱儿童小说畅销的真正原因——以《女生日记》为例摘要：杨红樱是我国著名的儿童文学作家，她已经出版儿童小说及童话60余本，总销量超过四千万册。
在刚刚发布的2013年第八届中国作家富豪榜中杨红樱以1750万版税名列第五，其小说畅销程度可见一斑。
本文将以《女生日记》为例，在了解杨红樱其人和《女生日记》其书的基础上，试着分析杨红樱小说畅销的真正原因。
关键词：杨红樱女生日记儿童文学一、杨红樱其人杨红樱，生于1962年，儿童文学作家，中国作家协会会员。
成都人，18岁开始当小学老师，由于一篇文章得到了学生的好评，于是19岁开始童话创作。
她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。
她的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。
2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五·三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《淘气包马小跳》系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。
二、《女生日记》其书《女生日记》是著名儿童作家杨红樱的小说，描写的是一个小学女生的成长的快乐和烦恼。
女生日记》以日记的形式真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女时生理、心理的微妙变化。
冉冬阳上六年级了，和以往不一样的是，她和她的几个好朋友梅小雅、莫欣儿、小魔女、南柯梦遇到了许多过去从未遇到的问题，青春期的不期而至不仅令她们在一夜之间个头窜高了一大截，更让她们小小的心灵开始了莫名的躁动与不安。
她们不知道自己正在经历着什么，更不知道自己将要面临的是什么，她们渴望同时又害怕，快乐的同时又常常忧伤，好在班主任罗老师及时地让年少的男孩女孩们在脸红心跳之后终于明白了青春期的到来究竟意味着什么，而英气俊朗的数学老师舒昂的到来更使冉冬阳和她的同学们真真切切地感受了青春的激扬如风、芬芳如花，加上美丽聪慧的米妮老师为女孩们开启的时尚之窗……女孩子们惊喜地发现，生命的天空原来是这般的绚丽多彩，青春的足音原来是这般的令人心动，因为年轻，所以有了快乐的权利：因为年轻，所以有了探索未知的勇气；因为年轻，所以可以无所畏惧……菁菁校园的生活就这样随着女孩子们的成长变得花一般灿烂无比。
杨红樱-做一个理想的童书编辑
杨红樱：做一个理想的童书编辑至今仍然身为编辑的杨红缨，从十九岁起开始从事少儿文学创作。
从作家出版社推出《女生日记》《男生日记》起，"杨红樱校园小说系列"销售已过百万册。
去年7月，接力出版社又全力打造"淘气包马小跳系列"，至今已推出十二种，销售168万册。
新近出版的"杨红樱童话系列"首印30万册，也在不到一个月的时间里销售一空。
一时间，杨红樱称为"畅销书"的代名词，各家出版社争相约稿，业界也开始关注少儿畅销书的本土化话题。
杨红樱作品的走俏，到底是偶然还是必然？编辑身份与作者身份她到底更看重哪一个？借贵麟书是的闲暇，本刊对杨红樱进行了专题采访。
听说您是一本文学期刊的编辑，那么，儿童文学作家和编辑，您认为您更接近哪一个角色？现在把主要的精力都放在写作上。
因为做编辑需要全身心地去投入，对我而言，不可以一边当编辑，一边当作家，好像编辑是顺带做做，那样就可能做不到最好。
但是编辑那个"好"也没有极限吧？比如说怎样做才算得上好编辑？当时我在成都出版社做童书编辑。
它是一家综合出版社，有点像现在的作家出版社的结构。
创办前几年，只有我一个童书编辑，从三岁至十二岁的读物，文学的，知识的，我都做，每一个年龄段，都有一种招牌书，一年之中要重印几次。
有段时间，成都童书市场上有近一半的畅销书都是我编的，在当时那个条件下，就算是做到顶尖级了，名气很大，但这是做编辑的名气。
那个时候我把写作停了下来，全身心地投入到编辑的工作中。
我觉得任何一种工作，都需要一种敬业的态度，需要全身心地投入。
以前我做老师的时候也是全身心地投入。
一直到现在，我觉得所谓人生的理想，人生的目标都太远了，你是看不到的。
只有把你身边的事情做好，把你眼前的事情做好。
有些事情好像不是自己能够安排的了得，十年以后怎样很难说。
是啊，创作也是。
人是不可能永远都在一种状态上的，说不定就是这两年或者三年以后，我不再这个状态上了，我绝不会用我的名气再去写，我可能重新去做编辑。
“杨红樱现象”何以在小学校园中“泛滥”
“杨红樱现象”何以在小学校园中“泛滥”摘要：“杨红樱现象”何以能在小学校园中如此“泛滥”呢？她使儿童进入快乐王国，她使儿童在作品中看到了自己，她使儿童的内心得到呵护，她使新的儿童教育观深入人心。
汹涌澎湃的“杨红樱现象”浪潮的“泛滥”，波及到小学生阅读的其他水域，值得期待。
在儿童文学界，有为中学生写作的，也有为低幼孩子写作的，但专为小学生写儿童文学的还属凤毛麟角。
杨红樱的写作，为中国原创的儿童文学填补了一个空白，实属可喜可贺！那么，“杨红樱现象”何以能在小学校园中如此“泛滥”呢？这个问题很值得探究。
一、她使儿童进入快乐王国儿童有自己的阅读兴奋点和审美标准，而杨红樱作品的最大优点正是对这种儿童天性的尊重。
在作品中，她破解童心，你会感觉到童心的至纯至美，感受到童心的神奇美妙，而这些正是孩子的天性中所追求的亮色的东西，杨红樱给了他们以向往的空间。
她带给孩子们积极乐观的人生基调，她引领孩子们幸福的童年生活，是她使孩子们进入了快乐王国。
的确，只有快乐地阅读，才能快乐地成长。
“把快乐还给孩子”，一直是杨红樱的写作宗旨，她是懂儿童心思的。
快乐是孩子的本色，这恰是儿童游戏精神的实质，是儿童文学审美境界的主要标志。
她的作品语言活泼、幽默，给孩子们第一感觉是好玩，而有趣是儿童文学写作审美的、生命的需要，这正好与儿童对游戏的需要相吻合，使孩子们心动，快乐。
二、她使儿童在作品中看到了自己儿童是有着独特的思维方式、价值观和情感体验方式的群体。
他们总是比照着自己的生活来阅读，从自己的精神需要去判断作品的价值，在作品中寻找自己的情感共鸣点。
可见，儿童阅读，更多地关注自己的生存状态。
无疑，杨红樱的作品做到了这一点，她重现了儿童生活，可以说是孩子们现实生活的翻版，每个故事都好像在叙述儿童自己的成长历程，讲述自己经常梦想的事情。
她作品中的许多人物都有生活原型，漂亮老师、“马小跳”、“肥猫”等等，这一系列栩栩如生的人物形象，丰满而又逼真。
成长的快乐——浅析杨红樱校园成长小说成功之因【开题报告】
毕业论文（设计）开题报告题目：成长的快乐——浅析杨红樱校园成长小说成功之因专业：汉语言文学一、选题的背景、意义（所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势）我曾经思考过这样一个问题，一个国家文学作品最大的读者群是哪一类？毫无疑问，儿童读者群肯定被排在了前三位。
试想，现在除了研究性学者还有多少人在天天捧着文学名著、文学作品来读呢？儿童就是一类，他们这个年纪需要接受文学的熏陶，需要文学作品来教育他们，让他们的生活丰富多彩、因此儿童文学作家担起来一个巨大的责任。
那么近年来，中国儿童文学界、童书界最大的赢家是谁，毫无疑问，杨红樱肯定被推到了榜首。
在上海的一次研讨会上，作家彭懿指出：“刚刚结束的少儿图书订货会上，一眼望去，花花绿绿的几乎全是杨红樱的书。
”据有关方面的统计，杨红樱的“校园小说系列”印次更高达三十多次，单是“淘气包马小跳系列”的销售就接近两千万册，杨红樱作品总销售量目前已超过三千万册。
杨红樱的儿童文学作品在中国引起了广泛的影响。
那么究竟这个作家有什么魅力，让这么多的孩子为之倾倒呢？杨红樱，十九岁开始童话创作，2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》一起，在学生、老师和家长中反响巨大。
《男生日记》中的《一本男孩子必读的书》被选进了中国小学语文实验教材苏教版六年级上册，并荣获2003年全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。
她的作品深受中小学生喜爱，曾获“冰心儿童图书奖”，“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。
曾经国外的儿童文学作品几乎垄断了国内的市场，无论是以前的《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》还是现在的《哈里波特》，似乎很难看到中国原创作品生存的空间。
而现在杨红樱出来了，她似乎打开了我国的儿童文学市场，现在“马小跳”“笑猫”已经成为了一个儿童民族精神的象征。
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收稿日期： 2018 － 09 － 17 作者简介： 胡婷（ 1994—） ，女，山西长治人，青海师范大学人文学院硕士研究生，主要从事文字学及古代汉语研究。
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的结果。从创作主体看，幸福自由的童年生活为杨 红樱走向儿童文学创作奠定了基础； 从对象主体看， 幽默有爱的故事内容是杨红樱作品在儿童文学领域 脱颖而出的“法宝”； 从接受主体看，杨红樱有着广 泛而坚实的读者群体，她的作品为他们搭建了一条 直接简单的沟通桥梁。除此之外，积极有利的社会 环境也为杨红樱作品“保驾护航”，使其在儿童文学 领域大获成功。
一、创作主体： 幸福自由的童年生活 幸福自由的童年生活、宽松和谐的家庭氛围以 及作者个人的成长经历都为作者的儿童文学创作奠 定了坚实的基础，产生了深远的影响。 杨红樱从小生活在一个宽松自由的家庭氛围 中，快乐、幸福和自由的童年是她人生明亮的底色。 她很庆幸有一个“很贪玩”的爸爸，而且她这 样 强 调： 不是“爸爸陪她玩”而是“她陪爸爸玩”，就像《淘 气包马小跳 》中 描 写 的 贪 玩 老 爸 一 样，马 天 笑 先 生 是一名非常有童心的玩具厂厂长，爱玩的天性以及 丰富的想象力及创造力让他以马小跳为原型设计出 金牌玩具“跳跳娃”，并因此而成为享誉全球的玩具 设计师，马天笑先生是一个可以和孩子玩到一起的 爸爸，而杨红樱的爸爸就是这样一个贪玩老爸。杨 红樱说，小时候杨爸爸每到周末都会带他出去划船、 采摘，不是有意培养她观察什么，而是让她尽情享受 着大自然的美景。这样的童年让她学到了很多知 识，拥有异 常 丰 富 的 感 受，对 生 活 充 满 了 渴 望 和 激 情，这为杨红樱走上文学创作之路奠定了基础。 杨红樱小时候的理想是当一名让小朋友喜欢的 老师，后来她实现了理想，做了 6 年的小学教师，但 在她教书的那个时代，儿童文学并不繁盛，可以让孩 子阅读的书很少，为了培养孩子的阅读兴趣，她只好 自己写有趣的、适合孩子读的故事并念给班上的孩 子听。当她发 现 小 孩 子 最 喜 欢《小 蝌 蚪 找 妈 妈 》这 篇文章后，杨红樱受到启发并写下了自己的第一篇 童话———《穿救生衣的种子》，也成为杨红樱童话写 作的起点。2000 年，她转入儿童小说领域，并写了 记录女生青 春 期 成 长、变 化 的《女 生 日 记 》这 本 书， 也因为《女 生 日 记 》杨 红 樱 成 了 家 喻 户 晓 的 童 书 作 家，开始了自己纯粹的童书作家的创作之路。 童年对于一个人的影响是长久而深远的，杨红 樱的快乐童年使她在成年之后也保持着对大自然及 对生活的热爱，她在生活中寻找创作源泉，并认识到 只有深入生活、感恩生活才能使作品拥有能够打动 人的真情实感。比如在汶川地震中，小姑娘任思雨 被埋在了废墟中，为了不让自己睡着，就唱歌给自己 ·28·
摘 要： 儿童文学作为文学的分支，近年来受到了社会各界的广泛关注。在儿童文学领域，杨红樱是当代重要
的儿童文学作家之一。面对杨红樱作品流行盛况，从创作主体、对象主体、接受主体和社会环境四个方面着手分析
杨红樱儿童文学作品流行原因，并为儿童文学的发展提供一个新的探索方向。
关键词： 杨红樱； 儿童文学； 流行原因
中图分类号： I207. 8
文献标志码： A
文章编号： 1008 － 777X（ 2019） 01 － 0027 － 05
提起杨红樱，可能大家最先想到的就是马小跳， 也有可能大家是通过马小跳这个人物认识到杨红樱 的，不管是杨红樱还是马小跳都给我们留下了或深 或浅的烙印。2000 年，杨红樱以《女生日记》为序 幕，并与之后的《五三班的坏小子》《男生日记》《漂 亮老师和坏 小 子 》等 一 起 组 成 了“杨 红 樱 校 园 小 说 系列”，获得好评如潮。2003 年“淘气包马小跳系 列”陆续出版，至今已有 20 余种版本，是国内最长 的儿童系列小说。2004 年，“杨红樱系列童话”出 版。2005 年，系列童话《笑猫日记》由明天出版社出 版，目前一共出版 19 本，获得了许多小读者的喜爱， 畅销不衰。受到孩子们欢迎和喜爱的杨红樱作品还 有“非常”系列、杨红樱画本“科学童话”系列、杨红 樱画本“好性格”系列等，一经出版就引起了社会的 高度关注，直到今天依旧持续畅销，其作品连续多年 占据全国童书畅销榜前列，也因此杨红樱当之无愧 地成为少年儿童读者最喜爱的童书作家。
2019 年 1 月 第 22 卷第 1 期
【文学艺术研究】
西安文理学院学报（ 社会科学版） Journal of Xi'an University （ Social Sciences Edition）
Jan． 2019 Vol． 22 No． 1
杨红樱儿童文学作品流行原因探析
胡婷
（ 青海师范大学 人文学院，西宁 810008）
杨红樱儿童文学作品的影响力也迅速扩大并延 伸至国外。2006 年，杨红樱《淘气包马小跳》在法国 出版，获得广泛好评； 2007 年，“淘气包马小跳”系列 图书、《笑猫 日 记 》的 德 语 版 权，分 别 由 英 国 哈 珀 柯 林斯集团、德国艾阁蒙集团购买； 2008 年，杨红樱系 列童书获得 了 全 球 发 行 的 有 利 条 件，《淘 气 包 马 小
跳》和《笑猫日记》多种语言的发行也使杨红樱在各 个国家收了一群不同语言、不同肤色、不同文化的 铁杆粉丝。
杨红樱是一位高产的作家，也是一位畅销的作 家，在她出版的众多图书中《淘气包马小跳》和《笑 猫日记》已 然 成 为 一 个 响 当 当 的 品 牌，走 进 了 千 家 万户，成为 孩 子 们 的 心 头 最 爱。 超 级 畅 销 书《淘 气 包马小跳》“孵化”出超级畅销书《笑猫日记》，杨红 樱就像小读 者 的 老 朋 友 一 样，给 他 们 讲 述 一 个“永 远讲不完的故事”。原山东省新闻出版局副局长杨 树国曾指出： “《笑猫日记》的市场表现，说明了一个 非市场性的问题，文学作品尤其是儿童文学作品，其 意义是读 者 赋 予 的。 《笑 猫 日 记 》的 成 功 要 归 因 于 杨红樱在三十余年的创作生涯中始终扎根中国当代 孩子的现实生活和精神成长，始终秉承‘关注童年， 关怀童年，捍卫童年’的写作理念。”［1］可见，杨红樱 童书的流行是多种因素共同促使的。本文将从杨红 樱作品的流行原因角度着手进行全方位分析，从根 本上解读杨红樱作品为什么如此畅销，并为儿童文 学的发展提供一个新的探索方向。